關(guān)于感受孤獨(dú)作文（精選35篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于感受孤獨(dú)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　感受孤獨(dú)作文 1

　　很多人都害怕孤獨(dú)，不僅僅是因?yàn)椤皝G面子”更是因?yàn)楣陋?dú)是一種辛酸的滋味。是的，長久的孤獨(dú)是一劑蝕骨的毒藥，它會(huì)消蝕人的意志，使人失去理智。但，凡事有弊就有利，我認(rèn)為，短暫的孤獨(dú)能令人迅速成長，懂得珍惜。

　　懼怕孤獨(dú)

　　六、七歲時(shí)，學(xué)過兩三天的鋼琴，然而連譜子都未認(rèn)全，就放棄了。因?yàn)槲沂遣灏嗌�，進(jìn)班時(shí)大部分同學(xué)都彼此熟悉了，休息時(shí)她們總是湊到一起談笑風(fēng)生。我原本性格內(nèi)向膽怯，又年齡尚小，有心想湊過去，可總不敢和她們搭話，只好硬著頭皮一遍遍翻看教材書，熬了兩三天，實(shí)在無法忍受這種氛圍，連哭帶鬧，終于使母親放棄我學(xué)琴的想法。這樣，我“迫不得已”的孤獨(dú)時(shí)光就暫告一段了。

　　戰(zhàn)勝孤獨(dú)

　　不可否認(rèn)，我是厭惡孤獨(dú)的，誰會(huì)愿意自己一個(gè)人孤零零的呢？然而，隨著年齡的增長，我對(duì)于“孤獨(dú)”這個(gè)詞所表現(xiàn)的含義又有了更深一步的了解。

　　有一次，幾個(gè)同學(xué)相約去敬老院，我們先到街心公園集合，等所有人來齊了再一同出發(fā)。在等人的`過程中，我們先到的同學(xué)坐在長椅上聊天。與同學(xué)們交流確實(shí)很有趣，可我總覺得缺了些什么，我略帶歉意的起身，對(duì)他們說我先去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來到公園較為僻靜的一處場(chǎng)地。

　　這里的感覺與之前的歡鬧不同，一棵棵大樹之下，一叢叢小草之間，只有幾個(gè)簡(jiǎn)陋的木椅，三兩位老人坐在上面，安靜地看著報(bào)紙。偶爾有幾只小鳥飛落，啾啾鳴叫幾聲，倒也沒有擾亂和諧。我浮躁的心平靜下來，頓時(shí)感到別樣的愉悅，我沒有與任何一位老人交流，卻并不感到孤獨(dú)的蕭瑟，只感到無比的平和，望著這一幕，我對(duì)自己說要珍惜身邊的一切人或物……

　　其實(shí)，孤獨(dú)并沒有多么可怕，只要你正確地面對(duì)它，也能把它當(dāng)做一枚酸中帶甜的楊梅。這一刻，我感受到的是滿滿的幸福。

　　一個(gè)人，如果內(nèi)心強(qiáng)大豐富，那她比任何一個(gè)人都充實(shí)，我要感謝我生命中的每一次“孤獨(dú)”，它讓我更快地成長！

　　感受孤獨(dú)作文 2

　　夜涼如水。這夜本該萬籟俱寂，而我卻感到孤獨(dú)正潮水般向我襲來，一次又一次地企圖將我吞噬。

　　此夜無眠。沒有什么值得贊美，也沒有什么可以引人興奮，只是這夜太過美麗，也太過寂靜，便立刻與我的心境產(chǎn)生共鳴，于是，人無眠了。相伴的只是孤獨(dú)，無盡的孤獨(dú)。

　　在每一個(gè)純粹的夜里，誰都會(huì)有感受孤獨(dú)的機(jī)會(huì)，只是人們總樂意于閉上雙眼，排斥這如水的夜，因此也就避開了孤獨(dú)。人們總認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的，是使人膽怯的，是需要敬而遠(yuǎn)之的，可這夜嬌人的孤獨(dú)，又有誰會(huì)忍心拒絕呢？

　　月光如初，灑在光亮的.水面上，挑逗起一層一層的微微清波，和著風(fēng)兒一起舞動(dòng)。路邊的小草也終失去了嫩綠的外表，和大樹成了等同的黑色，于是互相袒露了心扉，高興地又搖又?jǐn)[。這一切都是那么活潑，卻又似乎要?dú)w于沉靜。因?yàn)樾蕾p它們的，是一個(gè)正在感受孤獨(dú)的人。

　　漸漸地，我從這夜的欣賞者，蛻變而成與它融為一體的一個(gè)生命。我像個(gè)音符一般跳躍著，因?yàn)槲覐奈磳?duì)孤獨(dú)有過如此鮮明的感受，只是像道聽途說似的以為孤獨(dú)是那么的可怕。而我此刻竟深切地感覺到孤獨(dú)是個(gè)嬌小可愛的小孩子，你用心去感受他，去觸摸他，他就會(huì)溫柔地為你解開愁苦與寂寞；如果你一味地避開他，把他像敵人一樣拒之門外---其實(shí)你是根本無法辦到的---他就會(huì)一直糾纏著你不放，連同那可惡的憂傷。孤獨(dú)并不可怕，可怕的是那混茫不清的魔。

　　孤獨(dú)自然是常有的，而能在這靜如止水的夜色之中感受孤獨(dú)的，不知能有幾人？

　　感受孤獨(dú)作文 3

　　生活像－道道菜，有各種味道。學(xué)習(xí)上的樂，就會(huì)感受到甜；軍訓(xùn)中的累，就會(huì)感受到苦；生活中的痛，就會(huì)感覺到辣；備受委屈，就會(huì)感覺到酸……我也體會(huì)了生活中的酸——孤獨(dú)。

　　那是一個(gè)風(fēng)和麗日的'下午，弟弟要去上課，爸爸要去辦事，媽媽也要出去洗臉。家里就孤零零地只剩我一人了。沒人陪我聊天，沒人陪我打鬧，沒人陪我做作業(yè)，平時(shí)熱鬧的場(chǎng)景，頓時(shí)煙消云散，看著一件件孤獨(dú)的家具，感覺自己被全世界拋棄了。

　　倚望在窗臺(tái)上，看著外面的藍(lán)天。碧空如洗，幾多俏麗潔白的云朵，仿佛在陪伴著孤寂的天空。茂密的大樹上，有幾只歡快的小鳥在陪它唱歌，綠草如茵的地面，有花朵在陪它傾聽，靜靜地構(gòu)成一幅美妙的畫卷。可我呢？看著自己孤單的影子，在陽光的照耀下，越拉越長。

　　無聊中拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀，由于內(nèi)心的孤獨(dú)，只能到書本中去尋求安慰！慢慢地，我被故事中的人物情節(jié)所感染，我感受到自己和主人公一樣，經(jīng)歷著酸甜苦辣，在經(jīng)歷中慢慢成長。

　　當(dāng)?shù)艿芎蛬寢尰氐郊視r(shí)，我都不知道已是什么時(shí)候，但媽媽說看到我專注看書的樣子，甚是欣慰。我笑著告訴她，感謝她們讓我有這么平靜的時(shí)候去閱讀。

　　不記得哪位名人說過：享受孤獨(dú)吧！孤獨(dú)只會(huì)成就優(yōu)秀的你，讓你變得越來越強(qiáng)大。

　　生活中的一道道菜，是需要我們?nèi)ジ惺�，去�?xì)細(xì)品味，尤其要去感受孤獨(dú)，并享受孤獨(dú)。

　　感受孤獨(dú)作文 4

　　孤獨(dú)，這是一個(gè)多么神秘的詞，金庸小說中的大俠姓獨(dú)孤，歸隱山林，不問江湖事，金波詩中的孤獨(dú)變?yōu)樗{(lán)色精靈，憂傷一輩子。魯迅線上的一筆，狂人竟然也有孤獨(dú)時(shí)，無數(shù)作家的詮釋，孤獨(dú)多了一種清愁之感。

　　當(dāng)我再夜晚行走與安靜的街道事，身旁安靜得只有我自己的心跳與呼呼的風(fēng)聲，前面的路燈一閃一閃的，周圍一人都沒有，安靜得讓我想哭。白天的我處在喧囂中，周圍是刺眼的陽光，很多人在我身邊笑著鬧著，那時(shí)的自己雖然感覺煩躁，卻很安心，自己不會(huì)被這一切繁盛遺忘，真得時(shí)鐘安心的感覺。今日的夜，似乎被世界遺忘，讓我感到冰冷，與孤獨(dú)。

　　我走到兒時(shí)最喜歡來得小操場(chǎng)，彼時(shí)熱鬧非凡的小操場(chǎng)，此時(shí)卻空無一人，被風(fēng)吹起的.楓葉簌簌地想著，我撿起它，緩慢地捏碎，將它的枯枝敗葉灑到了天空中，生命帷幕的落下，何嘗不是一種苦澀的孤獨(dú)。

　　我坐到久違的秋千上，緩緩地?cái)[動(dòng)雙腿，秋千漸漸地蕩了起來，回想很久以前的我，還不知世事的我，在一大堆孩子中間的我，笑得如此天真，只是，我已長大了，在這萬千世界中成長的我，終于感受到了孤獨(dú)的滋味，我的天空，也不再是非黑即白，終于有了灰色地帶，孤獨(dú)的灰色。

　　此時(shí)的我坐在秋千上，奮力地將秋千往上擺，仿佛自己已經(jīng)成了一只鳥，翱翔在天空上。夜如墨，旋繞商女清愁，星如傷，閃過游子幽思。此時(shí)的天空，正如此詩所說，只不過，星下孤獨(dú)的是我，夜里哀嘆的也是我，換了人，意還在。

　　孤獨(dú)就像一杯清酒，看上去清澈甘甜，只不過，當(dāng)你舉起杯品嘗時(shí)，甘甜不再，只留下淡淡的苦澀。此時(shí)理解了當(dāng)年的才子李白，才女李清照的意境，只不過，是站在世間的孤獨(dú)罷了。

　　感受孤獨(dú)作文 5

　　請(qǐng)給予自己一段獨(dú)自微笑的時(shí)間。

　　這個(gè)世界里填滿了嘈雜的娛樂，紛亂的事務(wù)擾亂你的心緒。你會(huì)經(jīng)常為了一些微不足道的聽聞而夸張嬉笑。或許是善于從日常事物中發(fā)掘快樂，抑或只是對(duì)這個(gè)排斥異體的世界的應(yīng)和。

　　你行走在生活之中，在逼近的成長腳步里夾縫求生，但你卻總顯得空閑。你好像肆意享受青春，你漫不經(jīng)心的瘋言瘋語偶爾會(huì)成為他人煩躁時(shí)的調(diào)味劑。

　　你很慶幸你能把自己的模樣掌握拿捏得恰到好處——沒入人群中便不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的典型青春期毛躁少女，平凡得讓人心安。

　　其實(shí)你能意識(shí)到有些因日積月累而蠢蠢欲動(dòng)就要沖破黑暗暴露出來的情緒，卻總不愿意認(rèn)認(rèn)真真地去一探究竟。勇敢一點(diǎn)，親愛的。

　　你必須直面你的厭倦了。

　　你并不愿意再應(yīng)付下去，你討厭你生動(dòng)的表情，討厭故作腔調(diào)的語氣，討厭別人眼中的你，更討厭總?cè)滩蛔∪ゴ�測(cè)別人眼里你的形象的自己。

　　親愛的，聽我說，你需要安靜。你需要的只是你自己——沒必要去顧及他人的評(píng)價(jià)，也別為了合群去鍛造面具。你該學(xué)會(huì)孤獨(dú)一點(diǎn)。

　　你可以拿一本大部頭的文學(xué)作品，以理解不透為由安靜老實(shí)地坐一下午。你可以心不在焉，也允許面無表情。你能夠摒棄一切言語，發(fā)呆，直到你覺得無聊透頂。

　　當(dāng)然你也可以想想事情，在紙上寫寫自己的優(yōu)缺點(diǎn)和毫無頭緒的詞句。或者你可能突然心生煩躁，摔下書，踢倒椅子，然后難過地哭一小會(huì)兒。后來你便會(huì)覺得這樣只有自己的空間實(shí)在美好，雀躍之后再安靜下來。我相信你會(huì)開始深思，認(rèn)真地審視一下真正的自己。

　　你會(huì)開始與你自己交談，說一說你心中的`輕松和困難，當(dāng)然還有你那些幼稚的堅(jiān)持和渴望。你可能要哭訴你的不容易，抹一把鼻涕與淚后再眉開眼笑地安慰自己。你會(huì)像師長教導(dǎo)你的那樣告訴自己要堅(jiān)持下去。

　　嘿！親愛的！你只是需要自己的勉勵(lì)來堅(jiān)定信念。用不著為了求得認(rèn)可和不被詬病而變成不討自己喜歡的模樣，你只需要對(duì)自己微笑——我相信你！

　　這樣的孤獨(dú)需要你自己去品味，請(qǐng)我行我素地去努力，十五歲不畏懼的你！

　　感受孤獨(dú)作文 6

　　我不喜歡雨季，但它還址來了，雨纏綿地下著，我躲在傘下，獨(dú)自品嘗著雨季的苦澀。

　　我呆呆地站在路旁，向四周看了看。噢，全是雨，沒有朋友，沒有親人。我的心亂成一團(tuán)麻，像一只迷路的小鳥，在這寂靜的地方，我孤獨(dú)地站著、等著，盼望著朋友和親人。突然一陣猛烈的風(fēng)吹來，“呼!”傘歪著脖子躺在了大樹下，我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風(fēng)都欺負(fù)我，難道我注定……我無法抑制自己的感情，心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進(jìn)嘴里，是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來，白云會(huì)傾聽我的心里話。

　　“沒媽的孩子沒教養(yǎng)�！边@刺耳的聲音在我耳邊回響，我的心被刺痛了。從他人的口中我知進(jìn)了自己痛苦的身世：我是計(jì)劃生育的“漏網(wǎng)者”，因我是女嬰，被生母送到鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥是個(gè)身體健壯的老人。那年，她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著姥姥度過的。十幾年來，我沒叫過一聲“爸爸”、“媽媽”，取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長了一副好模樣，又惹人喜歡。說來我還要感謝我那所謂的`“父母”，謝謝他們給了我生命。然而，他們卻沒給我父愛和母愛，不過他們還是有良心的，10歲那年，我糊里糊涂地跟著姥爺上了火車，說是去一個(gè)很好的地方。在我上車時(shí)，姥姥哭了，抱著我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺察到了什么，于是也人哭起來，不肯離開“故鄉(xiāng)”。這一切都是那樣離奇，那樣突然，我不能接受。見到“爸爸”、“媽媽”時(shí)，還見到他們領(lǐng)著一個(gè)可愛的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地?cái)z著，像怕他跑掉一樣……我更傷心了，從此我變得內(nèi)向。一堵“墻”擋在我眼前，漸漸地我感到孤獨(dú)，他們并不愛我，我也不愛他們。

　　我沒有朋友，沒有可親近的人。盡管我有家，我有“爸爸”、“媽媽”，但總感覺自己像是飄浮的白云，又像是急速劃過夜空的流星。

　　感受孤獨(dú)作文 7

　　我愛書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。——題記

　　童話——插上夢(mèng)幻的翅膀

　　夜幕四合，皎潔的明月掛上天空，每當(dāng)這時(shí)，奶奶都會(huì)坐到床前，柔聲細(xì)語地為我講童話故事。伴著奇幻的童話，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，然后在夢(mèng)的海洋里續(xù)寫完故事的另一半。聽著故事中主人公被后媽慘遭毒手，我便小心翼翼地問奶奶我是否也會(huì)有這樣一個(gè)后媽，把奶奶逗得哭笑不得。童話如我兒時(shí)的心靈雞湯，能撫平一切傷口，所有的不快都消逝在童話世界中，只為我留下一片廣闊的想象天地。童話亦是我兒時(shí)的啟蒙師，為我打開書世界的大門。

　　古詩——迸發(fā)智慧的火花

　　走進(jìn)詩的世界，領(lǐng)略古人的雄心壯志，沉浸在被筆墨香包圍的世界中，何嘗不是一種幸福？

　　受爺爺?shù)难�陶，我不知不覺地愛上了讀古詩，詩的世界是豐富多彩的，每首詩都像一幅絕妙的山水畫，在我眼前描繪出祖國的大好河山�！叭粘鼋�花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，呈現(xiàn)出江南艷麗的春景；“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，勾勒出一幅人與大自然和諧相處的美好畫面；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪出寒冬的蕭條與凄涼。古詩是我的好朋友，愛古詩，已成了我生活中不可或缺的一項(xiàng)重要內(nèi)容了。

　　名著——豐富蒼白的思想

　　伴著成長的節(jié)拍，踏著青春的旋律，懷著成長的夢(mèng)想，我進(jìn)入了中學(xué)階段，享受著每天與名著為伴的.時(shí)光。高爾基的《童年》，使我看到了他兒時(shí)遭受的苦難和在逆境中堅(jiān)韌不拔的毅力�！奥�慢日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它的狂歡，在這一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴�！薄�—我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋。名著如我的良師益友，為我送來了那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。

　　我愛讀書，單調(diào)的生活因讀書而豐富多彩，躁動(dòng)的青春因讀書而沉靜豐厚，稚嫩的雙肩因讀書而堅(jiān)實(shí)剛強(qiáng)，蒼白的思想因讀書而深邃致遠(yuǎn)。有“你”，從此不再孤單。

　　感受孤獨(dú)作文 8

　　一切都是平淡的，流浪人依舊在流浪，漂泊的船依舊漂泊。夜，就像是大海中一座遠(yuǎn)離塵世的小島，可以放任每一個(gè)失魂落魄的游子放縱他的眼淚和憂傷乃至所有的不幸、痛苦、失意，盡可以散落在夜空，被那流淌的風(fēng)兒帶向遠(yuǎn)方。

　　夜，不知何時(shí)沉沉的睡去，忘記關(guān)燈。留守著一輪皎白的圓月，朗照著大地。月下的世界，顯得清晰而又凝重，像夢(mèng)幻一般的安謐。雖無辰星、云彩的點(diǎn)綴，但也流露出少許的靜美和清淡。然而，這無疑打擾了游子的睡夢(mèng)。寧靜的夜晚，光澈的月光，也只能是他們傷懷的緣由。

　　今夜，在異鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方。一個(gè)秋冷雁高的夜晚，一個(gè)人就這樣走著。沒有目的，無須理由，跟隨迷茫的腳步，任意東西。每一步都是陌生而又熟悉的。習(xí)慣了茫然支配感覺，此刻卻又更加茫然。為了活著而忙碌，為了未來而找尋，為了遙遠(yuǎn)的幸福而奔波。到頭來還是平平凡凡，不曾華美，燦爛過。夜深人靜時(shí)還是獨(dú)自一人，對(duì)月流珠，佇立江邊，任冷風(fēng)襲面，江水濺衣，靜默著，傾聽那一江秋水，來了又去，聚了又散，看著天上的明月，在行云中，若隱若現(xiàn)，往來穿梭。今夜無人共享這片寧靜，更無一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀可以依靠，偌大的世界，顯得那么渺小，簡(jiǎn)單。也許此刻應(yīng)在酣眠，好夢(mèng)催人睡。但偏偏就是這樣一個(gè)殘酷的夜晚，在一望無際的舞臺(tái)上，演繹著一段很久的別離，深刻的苦痛。就像吹奏著那首悲涼的小夜曲，只能裝飾著別人的'睡夢(mèng)。

　　月色如水，江水如天，風(fēng)景依稀似去年。

　　突然，江面飄過一陣破碎的歌聲：

　　人生夢(mèng)如路長

　　讓那風(fēng)霜風(fēng)霜留面上

　　紅塵里美夢(mèng)有多少方向

　　找癡癡夢(mèng)幻的心愛

　　路隨人茫茫

　　人生是夢(mèng)的延長

　　夢(mèng)里依稀依稀有淚光

　　何從何去覓我心中方向

　　風(fēng)幽幽在夢(mèng)中輕嘆

　　路和人茫茫

　　已不知有多少個(gè)這樣的月圓之夜，像這樣失意在夜中，漂泊在風(fēng)里。像只飄零燕，迷失于天地之間。茫然的面對(duì)日月的重復(fù)，春花的開落。

　　不覺已到門前，推門而入，秋霜凝落滿地。一轉(zhuǎn)身，孤獨(dú)早已躺在身邊。

　　感受孤獨(dú)作文 9

　　孤獨(dú)，是我的心魔，是我內(nèi)心最排斥、最討厭的東西�？晒陋�(dú)，從初一開始，就在我的心里扎下了根，堅(jiān)不可摧。

　　在初一的學(xué)習(xí)過程中，一向都是那么忙碌，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天。周圍的同學(xué)們都在玩笑著，可是，同在教室里坐著的我，就好像是一個(gè)局外人。不知道被什么，因?yàn)槭裁炊�被牽扯了進(jìn)來，呆在那里，面對(duì)周圍的一切一切的開心的笑聲都不感興趣，可以說像是沒聽見。在這里，我就像是一個(gè)毫不起眼、毫無色彩的裝飾品，好像是“主人”放錯(cuò)了，把我忘在了這里�，F(xiàn)在，只是靜靜地在這里等著“主人”把我取走，重新找一個(gè)適合的地方，不要讓我看起來格格不入。

　　初一啊，你為什么那么殘酷！我已經(jīng)為了你而放棄了我的好朋友，放棄了能讓我融入進(jìn)去的地方，放棄了我心中僅剩的、沒有被孤獨(dú)填滿的那一丁點(diǎn)空地�？墒牵�你為什么還要讓孤獨(dú)溢滿我的全身？初一啊，你能不能給我留個(gè)地方，讓我慢慢地、慢慢地畫上彩虹？哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也好！初一啊！你放過我好嗎？不要再緊緊壓著我的心了，好嗎？我真的喘不過氣了。你真的好重好重！我真的撐不起你。你能不能先回家去，讓我抓緊時(shí)間呼吸一下我那久違了，又感覺非常熟悉的氣息。

　　每次，我在睡夢(mèng)中都會(huì)被驚醒，這是因?yàn)槟�。你讓我忙碌地不知所措，讓我孤單地產(chǎn)生了幻覺，讓宇宙中那神秘的黑洞住進(jìn)了我的心里，從我心里吸走了我的朋友，我的快樂，我所擁有的一切一切有一絲絲色彩的東西，只留下了一張張、一本本白色的，上面寫滿了密密麻麻黑色的字體的.紙張。幸好，我還能從這些紙張中找到一絲絲從前讓我快樂的東西，不然，我怕我真的什么都忘記了。

　　初一，原來，你釋放的孤獨(dú)是那么的強(qiáng)大。我真的好怕你，真的好怕。我不奢求你走出我的內(nèi)心，只愿你能呆在原地不動(dòng)，不要再吞噬我的內(nèi)心了，好嗎？

　　感受孤獨(dú)作文 10

　　孤獨(dú)，是一道美麗的風(fēng)景線，是一片屬于自己的精神家園；孤獨(dú)，是一種心靈上的契約，是一種融入世俗的美麗；孤獨(dú)，是一種守望，是一種美麗的等待。孤獨(dú)，唯有曾經(jīng)孤獨(dú)的人才能讀懂，才能體會(huì)�！�—題記

　　感受孤獨(dú)

　　暑假在眾人的期盼中如約而至，這對(duì)眾多小朋友來說是件大喜事。但是，有些時(shí)候，一些同學(xué)難免會(huì)感到一絲絲孤獨(dú)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母一般都沒有假日，所以不能陪伴在我們身邊，我們只能自己做作業(yè)、看書、看電視……自然覺得無聊。就像我，現(xiàn)在一個(gè)人在家里，盡管做完了老師所布置的作業(yè)，完成了媽媽所吩咐的任務(wù)，仍覺得很空虛。總覺得周圍有一股莫名的氣息直向我襲來，甚至于門外的.一絲風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我膽戰(zhàn)心驚。

　　學(xué)會(huì)孤獨(dú)

　　每當(dāng)我獨(dú)自一人呆呆地望著天花板時(shí)，內(nèi)心肯定會(huì)有無數(shù)個(gè)沖動(dòng)：我想做一只自由的小鳥，想做一條游動(dòng)的小魚，一汪淺藍(lán)的海水……但是現(xiàn)實(shí)不同于幻想，我只能自己去發(fā)現(xiàn)快樂、創(chuàng)造快樂，讓各式各樣的快樂去驅(qū)趕孤獨(dú)，原來孤獨(dú)的暑假也可以是那么多姿多彩，有滋有味。即使玩兒一個(gè)布娃娃，我也可以玩兒出許多種花樣。我可以把平時(shí)對(duì)美的感悟全都在這個(gè)布娃娃身上體現(xiàn)出來，給它變一個(gè)發(fā)型，換上我喜歡的衣服，讓它脫胎換骨。這樣，我就在玩兒的過程中體驗(yàn)到了創(chuàng)造的快樂，而且剛才的孤獨(dú)也早跑到九霄云外了。

　　感謝孤獨(dú)

　　我記得媽媽曾對(duì)我說過：“一個(gè)人可以孤獨(dú)，但是心卻不能寂寞�！笔前�，我深深地感受到，因?yàn)楣陋?dú)，我才有足夠的時(shí)間和空間去領(lǐng)悟生活，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。在孤獨(dú)中，我慢慢地成長，懂得了感恩和回報(bào)，所以我學(xué)著去做一些力所能及的事情。一個(gè)人在等待中學(xué)會(huì)了做飯、掃地……父母下班回家時(shí)為他們端上一杯開水，遞上一雙拖鞋……啊，孤獨(dú)，真的是一道美麗的風(fēng)景線，是一片屬于自己的精神家園；是一種心靈上的契約，是一種融入世俗的美麗；更是一種幸福的守望，一種美麗的等待。的確，唯有曾經(jīng)孤獨(dú)過的人才能讀懂，才能體會(huì)。

　　感受孤獨(dú)作文 11

　　孤獨(dú)并不是人人都擁有的，大多數(shù)人連孤獨(dú)一詞都不了解，就更不用說去感受孤獨(dú)。但，我對(duì)孤獨(dú)可以說是很深的了解。因?yàn)槲揖褪枪陋?dú)，孤獨(dú)就是我。

　　我就是孤獨(dú)。我常常會(huì)帶給人孤獨(dú)的感覺，我經(jīng)常四處游走閑逛，我通常會(huì)出現(xiàn)在兩個(gè)朋友吵架的時(shí)間里，我會(huì)讓她們的朋友遠(yuǎn)離他，讓他的朋友對(duì)他視而未見，讓他永遠(yuǎn)地被自己的朋友孤立起來，我會(huì)讓他感受到孤獨(dú)。

　　我是孤獨(dú)。我常常會(huì)帶給人孤獨(dú)的感覺。在外的游子是我最好的獵物。他，無親無故，也無知己。他在家中默視了親朋好友給予他的溫暖，似乎，有那么一刻，他認(rèn)為這個(gè)世界就是為他的出世而存在，他似乎認(rèn)為這個(gè)家庭沒有他就不能存活，他視自己為家中的皇上，他認(rèn)為所有的人都虧欠他，他藐視一切，獨(dú)尊自己。但，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己在世界中的渺小時(shí)，一切都已經(jīng)晚了，因?yàn)樗�已�?jīng)失去了溫暖的愛，離開了信賴他的朋友，離開了深深愛著他的親人。他感到了孤獨(dú)，因?yàn)槲襾淼搅怂�的身邊，我�?huì)讓他感到孤獨(dú)。

　　我是孤獨(dú)，我常常會(huì)帶給人孤獨(dú)的感覺，無親友的孩子是我存活最好的養(yǎng)份，他沒有親友，沒有愛自己的父母，沒有陪他玩耍的'朋友。所以他常常獨(dú)自站在窗邊向下凝望，望著那些一起玩耍的孩子，幻想著有人可以陪伴他，陪著他玩耍，陪著他歡樂。但那是不可能的，因?yàn)橛形以谒�身邊，除非有正能量來到他的身邊將我拽走，不然，我�?huì)永遠(yuǎn)纏著他，我會(huì)讓他感受到孤獨(dú)。

　　我是孤獨(dú)！與朋友斗嘴的人，我會(huì)來到你身邊，我走后，你要感謝我，因?yàn)槲易吆�，你才�?huì)重新的發(fā)現(xiàn)朋友的重要性，你才會(huì)更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的友誼。自大驕傲的人�。∥視�(huì)來到你身邊，你也要感謝我，是我讓你感受到了孤獨(dú)的滋味，我走后，你會(huì)重新認(rèn)清自己，看清自己的渺小與愚昧無知，那樣你才能后悔，只有讓你孤獨(dú)，你才能在以后的日子認(rèn)真待人，尊重親友。無親的人��！你要感謝我，我的到來讓你感到了孤獨(dú)，我走后，你會(huì)更加拼搏向上，努力工作。

　　所以，朋友們，你們要注意，不要讓我找到你，珍惜你現(xiàn)在的溫暖與幸福，不要因我的到來讓你失去所有你現(xiàn)在所“蔑視”的東西，這足以讓你痛恨一生，因?yàn)�，我�?huì)一直在你身邊。

　　記住我，我的名字叫孤獨(dú)。

　　感受孤獨(dú)作文 12

　　“落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時(shí)間/不覺茫然若失”不止一次地把這一句詩吟誦，一次又一次地感到失落，當(dāng)離別是“西出陽關(guān)無故人”，當(dāng)離別后重復(fù)“憑君莫話離別事”，心中不覺滿是孤獨(dú)，寂寞。沒想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上，沒想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最后的諾言……小學(xué)離別后，我們升入初中，分在了不同的班級(jí)，但依舊如同一個(gè)班的同學(xué)，見面只是“千年等一回”，歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。

　　新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，走在喧喧嚷嚷的校園，只是“空山不見人，當(dāng)聞人語響”的惆悵，難道我也只能去尋找“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A�！钡母袀�。在學(xué)校里下課了，我一個(gè)人在自己的角落里，感受孤獨(dú)。但是我只能感到：孤獨(dú)無聲，孤獨(dú)無色，孤獨(dú)無味。一切的一切都?xì)w于寂靜，一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動(dòng)的白云，流動(dòng)的小溪，飛舞的蝴蝶化作了那無盡的離殤，獨(dú)舞清秋。孤獨(dú)在我的記憶中就是這個(gè)樣子的……

　　然而隨后我明白“野曠天低樹，江清月近人”的孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，我達(dá)不到，而我達(dá)到的卻是一種平庸的孤獨(dú)，難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨(dú)”的小詩，不，我錯(cuò)了，真正的錯(cuò)了。孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是一種境界，一種人生的.境界，一種長空孤雁，雪里梅花的超越，超越平庸孤獨(dú)的境界。清風(fēng)明月一壺酒，壺中乾坤大，酒盡日月長。

　　朋友多的人不一定不是孤獨(dú)的，不是沒有朋友的叫做孤獨(dú)的。這個(gè)世界上有幾個(gè)人耐得住孤獨(dú)。孤獨(dú)燃燒成了梵高的向日葵，孤獨(dú)幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說》。孤獨(dú)不是一個(gè)人的徘徊，彷徨，而是一種遠(yuǎn)離世間俗塵，就如深谷奇葩，黑夜曇花，一種無聲的奮發(fā)，一種無謂的超越。孤獨(dú)是黑色的，就如煤炭，最冷最黑的時(shí)候就越接近春天與黎明；孤獨(dú)是輕緩的，是那跌宕起伏的音樂最先前的啟幕；孤獨(dú)是淡淡的，需要用一生去品味那無盡美味。于是無盡的離殤化作了飄散的白云，流動(dòng)的小溪，飛舞的蝴蝶。

　　孤獨(dú)，我將會(huì)用一生去品味你，用一生去讀懂你……

　　感受孤獨(dú)作文 13

　　周四，媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方出差了，要到周日才回來，我好孤獨(dú)呀！白天還稍好過點(diǎn)，因?yàn)榇粼诎嗉?jí)這個(gè)大家庭里，有同學(xué)一起說笑，一起嬉戲，總會(huì)忘記一些不快與傷心的事。可一到晚上，就難熬嘍！做作業(yè)時(shí)，因?yàn)樾睦镅b滿了思念與孤獨(dú)，所以做錯(cuò)了許多，以至于《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》這樣簡(jiǎn)單的作業(yè)都連續(xù)兩天出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，而且只得了“良”。

　　白天一轉(zhuǎn)眼就過去了，還沒等我反應(yīng)過來，黑夜便又來到了。晚上，我一個(gè)人坐在冰涼的椅子上，心，似乎比這板凳更涼。我仰頭，望著鐘，第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間竟過得這么慢，慢得讓我心浮氣躁，慢得讓我越發(fā)孤獨(dú)。到了寫作業(yè)的時(shí)間，我慢吞吞地走進(jìn)了書房，拿起筆，翻開作業(yè)本，開始漫不經(jīng)心地做作業(yè)。我努力地想讓自己的內(nèi)心平靜下來，可是我辦不到！內(nèi)心世界已經(jīng)被孤獨(dú)所占據(jù)，心里的五味瓶一個(gè)接著一個(gè)地被打翻，可瓶中卻只有酸和苦。我不禁傷心地落下淚來。淚水，順著我的臉頰一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落，在下巴上逗留片刻，便像一個(gè)個(gè)傘兵一樣，猛地縱身跳了下去，一眨眼便在地板上消失得無影無蹤。

　　此時(shí)此刻，我的耳邊響起了前幾天媽媽和我在客廳玩耍時(shí)開心的`笑聲。眼前，也不禁浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：媽媽閉著眼睛，伸出雙手，在客廳里走來走去，想抓到我，而我呢，則左躲右閃，調(diào)皮地“咯咯”笑著。趁我不注意，媽媽突然伸出手，以迅雷不及掩耳的速度，一下子便把我捉住了。隨后，她也睜開眼睛，和我相視而笑。那笑聲是那么開心，那么爽朗！猛地，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，看著空蕩蕩的客廳，感到特別的空虛�？湛盏男睦镉幸环N從未有過的失落，我不停地在流淚，守著孤獨(dú)帶來的傷悲，心像撕碎一般地難受。

　　孤獨(dú)的時(shí)候是酸楚的，孤獨(dú)的味道是苦澀的。孤獨(dú)是一種說不出的痛，我再也不會(huì)一個(gè)人孤零零地呆在家里了。

　　感受孤獨(dú)作文 14

　　請(qǐng)你不要誤解孤獨(dú)，孤獨(dú)其實(shí)也是一種美麗。享受孤獨(dú)，品味孤獨(dú)，便是在領(lǐng)略著一種超脫。

　　黑色籠罩的小屋，你輕輕劃亮一根火柴，點(diǎn)燃一支魄的蠟燭，倚桌獨(dú)自向隅。看著桌子紅色精靈的舞蹈，聆聽窗外風(fēng)的低呤，感受心中的空寂，那就是孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)，她無需言語。當(dāng)你享受孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)看到美麗的她向你一步步走近。沒有親朋，沒有好友，只有你獨(dú)自一人，這時(shí)她為你輕輕敲開記憶的大門，心中塵封的往事又如一幅幅畫卷重現(xiàn)在你眼前�？鞓贰�憂傷、悔恨，所有過去的'情感使者又來到你的跟前，和你喃喃對(duì)語。你一一把它們釋解，心中的一切都已經(jīng)淡化。于是你便擁有了一顆平靜的心，心湖不再泛起波瀾。因?yàn)閷庫o，所以美麗。

　　靜靜的，靜靜地，你等待孤獨(dú)的來臨。有如一股清涼的泉水從你心底淌過，沖淡著一切。記憶著昨天的太陽，眷戀著今日】夜的星辰，夢(mèng)想著明天晨風(fēng)，靈魂在空中飛舞，盤旋在你的頭頂。是你的過去正向你告別，她將遠(yuǎn)去，消失在無際的黑色之中。新的靈魂誕生了，她告訴你怎樣走過今天，如何邁向明天。因?yàn)殚_始，所以美麗。

　　孤獨(dú)時(shí)，你坦然，你真誠，你無所顧忌。飛吧！把心靈放飛吧！既使沒有大詩人的才情，你也能吟出一首蕩然于夜空的詩句。那是你心靈的呼喚，那是你內(nèi)心的傾訴。撕下虛偽的面具，做一個(gè)真正的自我，她還你一個(gè)清清沏沏。因?yàn)榍宄海�所以美麗�?/p>

　　如果她靠近了你，請(qǐng)不要將她驅(qū)逐，因?yàn)樗�是你最好的心靈醫(yī)生。她教你拋下驕傲，拋下自卑，拋下你不該有的不該。她為你點(diǎn)燃了生活的希望，給你描繪了明天的朝陽。于是你就多了一份等待，多一份想象。因?yàn)槠谂�，所以美麗�?/p>

　　燭滅了，燈又亮了。走出孤獨(dú)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加美麗，因孤獨(dú)把她的美麗給予了你。

　　美麗的孤獨(dú)，孤獨(dú)的美麗，讓人慢慢地去享受去品味。

　　感受孤獨(dú)作文 15

　　生活，一曲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而突入低谷的交響曲。高昂的調(diào)子，歡快的節(jié)奏使我們振奮，低調(diào)和緩慢的節(jié)奏又會(huì)讓我們心痛平靜。可是，始終不能忘的是，指揮棒時(shí)刻握在自己手中，指揮者永遠(yuǎn)是我們自己。

　　一個(gè)人，在小路走著，夜幕四合，路燈突然變得很柔，很亮。路燈下的我，一個(gè)孤單的影子，凌亂的頭發(fā)，復(fù)雜的心情，看著那細(xì)而長的黑影在地上躺著，想說的話不知找誰講，心中的歌聲有誰聽得到？為什么，總是一個(gè)人，那么孤獨(dú)！

　　其實(shí)，很多時(shí)候，那一張張熱情的笑臉下，往往隱藏著一顆冰涼而又孤獨(dú)的心。笑臉的背后又有多少快樂？快樂又能持續(xù)多久？一切都只是問號(hào)。不過，我們都知道，沒有誰能陪自己一輩子。父母在你小時(shí)候，為你遮風(fēng)擋雨，等長大了，就要自己拼搏了。對(duì)于現(xiàn)在的我們，好友早已占據(jù)心中的大部分位置了，好友能和你有福同享，有難同當(dāng)一起共度美好以及痛苦的日子，但要知道，天下何曾有不散之宴席？

　　真的，真的只有自己，自己一人來到世界，自己一人離開，自己始終不會(huì)離棄自己，我們活著，與自己活著，可是，卻在孤獨(dú)中。

　　任何人都渴望有人陪伴，可當(dāng)我們一次又一次地去尋找那美好的.影子時(shí)，笑容只是一次又一次地被拋回孤獨(dú)的世界之中，幸福，溫暖，就像那看得到摸不到的海市蜃樓一般，近在眼前卻又遙不可及。

　　我們陪著痛苦與恐懼在孤獨(dú)的世界奔跑著，可終點(diǎn)離我們很遙遠(yuǎn)。

　　有時(shí)靜下心來，冷靜的看待這個(gè)世界，告訴自己：“只是這樣而已”

　　有時(shí)把孤獨(dú)當(dāng)苦茶喝，告訴自己：“要成功---先苦后甜”

　　有時(shí)躲在角落低唱：“沒有笑容，何必遠(yuǎn)方”

　　在人生道路上，帶著孤獨(dú)，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，勇往直前，在孤獨(dú)的世界，學(xué)會(huì)一個(gè)人，一個(gè)人生活，在堅(jiān)強(qiáng)中，好好活著，一個(gè)人……

　　感受孤獨(dú)作文 16

　　孤獨(dú)未必糟糕，學(xué)會(huì)享受，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，孤獨(dú)真的挺好的�！�—題記

　　外面陽光還算和煦，我?guī)е�耳機(jī)，聽著音樂，寫著老師的假期作業(yè)，作業(yè)挺多的，老師催的也緊，于是，我便奮筆疾書的寫著。“姐姐，陪我下去玩好不好？”突然，耳機(jī)被小弟弟摘了下來，耳邊，傳來他稚嫩的童聲�！肮�，你自己去吧�！蔽冶M量柔著聲音和他說。他點(diǎn)點(diǎn)頭，看著奮筆疾書的我，自己走了。

　　“姐，你這在學(xué)校清清冷冷，在家也不理人，除了我和子毅你誰都不理，也不說話，你這孤獨(dú)感，你不累嗎？找個(gè)人聊聊天，聽聽你的不開心會(huì)好一點(diǎn)，別那么孤獨(dú)�！闭f話的，是我的堂弟，那個(gè)，從小到大一直保護(hù)我，甚至最懂我的人。

　　我沒理他，抬頭，往窗外看了一眼，想了想自己，好像，真的聽孤僻的，從小到大，所有的'朋友，板著手指都能數(shù)過來。但我沒覺得這不好，我反而覺得，這是一種享受。

　　【孤獨(dú)中，我慢慢獨(dú)立】

　　因?yàn)楣缕�，我沒有多大的社交圈子，所以，在這個(gè)出門靠朋友的年代，我便比同齡人獨(dú)立了不少。

　　記得上次搬宿舍，基本她們都是三五成群的一起搬，相互幫忙，而我，卻自己一個(gè)人搬，一個(gè)人整理，一個(gè)人收拾衛(wèi)生，一個(gè)人搬東西……老師和我說“要不我去找人幫幫你？”我拒絕了，因?yàn)椋�我不太喜歡別人幫忙。

　　結(jié)果，她們幾個(gè)一起弄越弄越亂，而我，雖然一個(gè)人弄，但倒也自在，至少，有條不紊。

　　孤僻鍛煉了我的獨(dú)立，而獨(dú)立，是我有了獨(dú)當(dāng)一面的能力。

　　【孤獨(dú)中，我可以做個(gè)安靜的傾聽者】

　　我一般很少說話，一般都屬于傾聽者，聽的多了，自然，想的也就多了。

　　很多同學(xué)問我怎么做到的，安慰別人的時(shí)候頭頭是道，事例那么多。其實(shí)，那不過就是，看的書多了，思想放空了，僅此而已。

　　很多人勸過我，外向點(diǎn)，開朗點(diǎn)，別那么孤僻。但其實(shí)我想說，孤獨(dú)安靜沒什么不好，畢竟，禍從口出，安安靜靜去做自己該做的或者想做的，享受這一份孤獨(dú)和安靜，也未嘗不是件好事。

　　感受孤獨(dú)作文 17

　　有人對(duì)我說過：“你不適合聽歌，特別是傷感的歌�！笔茄�，像我這樣傷感的人聽了傷感的歌就會(huì)更傷感。我傷感，我希望被人關(guān)懷，我希望我不再孤獨(dú)。可是，希望也只能是希望，從來沒有實(shí)現(xiàn)過。

　　我有過很多的時(shí)候都是一個(gè)人，陪伴我的.也只有我的影子�？墒怯白硬粫�(huì)說話，我只能自己跟自己說話，我不知道我究竟有孤獨(dú)才會(huì)自言自語。從小到大，我都覺得自己是一個(gè)人。在家，除非父母問我，否則我一句話都不會(huì)說。在學(xué)校，我交到的朋友伸出一只手都能數(shù)得出來。幾乎是每一天，我說過的話不超過十句，我不知道我究竟有多么沉默寡言，才會(huì)讓所有人都遠(yuǎn)離我。

　　習(xí)慣了一個(gè)人回家，習(xí)慣了一個(gè)人走夜路，習(xí)慣了一個(gè)人孤獨(dú)地在世界上活著。沒有一個(gè)人會(huì)關(guān)心我，沒有一個(gè)人會(huì)在心里念著我，沒有一個(gè)人讓我不感到孤獨(dú)。

　　自己一個(gè)人這種情形便形成了照片，印在我的腦海中。每天，這張照片都會(huì)被翻出來，重新出現(xiàn)一遍。每天，我都會(huì)一個(gè)人，這張照片幾乎可以概括我全部的生活，因?yàn)槲掖蠖鄷r(shí)候都是一個(gè)人，我已經(jīng)好久沒有開懷地笑過了。爸爸也因?yàn)槲业某聊�寡言，在餐桌上說了我一次。

　　“像你這樣是沒有人愿意跟你說話的，不要總是把心事藏在心里，像個(gè)悶葫蘆一樣。好，就算你和別人溝通不來，但你和我們呢？有什么時(shí)候你主動(dòng)跟我們說過話，都是我們主動(dòng)來跟你說話你才會(huì)回答幾句�！卑职謬�(yán)肅地看著我，語重心長地說。

　　爸爸這番話猶如一塊石頭，掉到我的心湖里，激起一圈圈漣漪。我又何嘗不知？只是我不知道該怎么改變自己的性格，我從小就孤獨(dú)慣了，沒有人陪我，這種孤獨(dú)的滋味已經(jīng)在我心里根深蒂固了。爸爸，你要我怎么從孤獨(dú)中走出來？

　　我遇到的每個(gè)人都說我冷漠，可是曾經(jīng)有個(gè)人讓我變得開朗，但是她后來隨著她爸媽去別處學(xué)習(xí)了。她走了，丟下我一個(gè)人，我又變回了原先那個(gè)冷漠、孤獨(dú)的自己。孤獨(dú)就像一根藤蔓，緊緊地纏繞住我，我掙脫不開，只覺冰冷。誰能幫我走出孤獨(dú)，讓我變得開朗？

　　感受孤獨(dú)作文 18

　　每個(gè)人都是孤獨(dú)的。

　　——題記

　　記得還在上初中的時(shí)候就聽過這樣一句話：“狂歡是一群人的孤單，孤單是一個(gè)人的狂歡�！背踝x時(shí)，只覺得為之一顫，可是卻說不清為之一顫的原由。后來，隨著年齡的增長，才漸漸領(lǐng)悟到這句話是的真正含義。

　　孤獨(dú)，就像是魚游到了深不可測(cè)的海底，害怕著，茫然著;孤獨(dú)就像是靜靜綻放在深夜里的含羞草，寂寥著，無奈著;孤獨(dú)，就像是暗夜里昏黃的街燈，冷然著，蕭索著……可是，真正的孤獨(dú)到底是什么呢?我不知道，我也無從知道，這是偶爾午夜夢(mèng)回的時(shí)刻，心里有一絲絲的悵然。

　　很多人都是：“每個(gè)人來到這個(gè)世上都是孤獨(dú)的�！笔堑模�我們都是孤獨(dú)的，我們孤獨(dú)地來到的這個(gè)世界上，又孤獨(dú)地走向死亡，我們孑然一身，我們一無所有。很多時(shí)候，我們都喜歡和一群人湊在一起，我們一廂情愿的以為自己是快樂的，此刻的歡愉是最好的東西，卻不知當(dāng)我們?cè)谄疵�的向上湊的時(shí)候，我們就已經(jīng)是孤獨(dú)的了，我們掙脫不了命運(yùn)加諸在我們身上的枷鎖，也逃不脫內(nèi)心里孤獨(dú)地東西，我們無數(shù)次的尋求著片刻的`歡愉，卻又一次又一次地將自己推入孤獨(dú)地深淵。

　　無意中手被劃了，腫了，流血了，渴望有人能夠問一下：“你怎么了?怎么那么不小心啊!”渴望，渴望，一切都是渴望，而往往最后的現(xiàn)實(shí)卻是無人問津。那一刻，內(nèi)心的落差卻是真實(shí)可感的孤獨(dú)，你以為的朋友都不是，別人未曾將你真正地放在心上過。曾經(jīng)拼了命的討好，結(jié)只是害怕孤獨(dú)，卻不知從一開始，你就是孤獨(dú)的，并且在討好的過程中你不僅是卑微的，還有更多的是你想要擺脫的孤獨(dú)，一直都如影隨形在你身邊，于是，孤獨(dú)就像是鴉片一樣讓你成癮，清醒時(shí)想要戒掉，迷醉時(shí)就一直在沉淪。

　　如果說：“孤獨(dú)是一種病，那么我應(yīng)該早就已經(jīng)無藥可醫(yī)了吧。”我是病入膏肓的孤獨(dú)癥患者，一直都在尋找著靈丹妙藥，來緩解自己的病痛，但卻不過是一種自欺欺人的方式罷了。

　　感受孤獨(dú)作文 19

　　那天正下著雨，媽媽把車停在幼兒園門口，讓我進(jìn)去接弟弟。

　　畢竟第一次接弟弟，慌亂中走錯(cuò)了好幾個(gè)教室，一直找不到弟弟。

　　霎那間，我看到一間教室中，只剩一個(gè)小女孩和老師在，小女孩孤零零地坐在小椅子上不停地哭泣著，老師拿著手機(jī)，似乎在打電話�？吹竭@一幕，我被拉入了回憶之中……

　　那天也是這樣的下雨天，下午放學(xué)了，奶奶遲遲未來接我，（我從小與奶奶生活）我就被老師叫到了校門口的一個(gè)小亭子里，在那等奶奶接我，老師也因我而無法回家，陪我一起等。

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘�！�…時(shí)間一分一秒地過去著，而奶奶的身影遲遲未出現(xiàn)在學(xué)校中……老師接到了一個(gè)電話，然后對(duì)我說：“雯雯，剛才打給我的是你姑姑，你奶奶有點(diǎn)事，沒空來接你了，又忘記交待給別人，就……”

　　老師說完這句話，我就嚎啕大哭起來，想到別的小朋友都早早被父母接走，我卻孤零零地在這等奶奶，奶奶卻遲遲未來。我不禁難受起來，感到一陣深深的無助與孤獨(dú)……

　　在放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)后，姑姑終于騎著摩托車來接我了！

　　我抱了抱老師，老師替我擦了擦眼角的.淚花，對(duì)我揮了揮手，我便三兩步跳到姑姑的摩托車上，回了家……

　　幼兒園發(fā)生的事，竟然被一個(gè)與我相似糟遇的小女孩再次勾起了回憶，我擦了擦莫名冒出的淚水，對(duì)那小女孩露出了一絲不易察沉的微笑，才想了弟弟，便繼續(xù)尋找弟弟……

　　“姐姐！”

　　身后，傳來了一聲親切的呼喚，我一轉(zhuǎn)頭，是弟弟！

　　我急忙牽起弟弟的小手！摸了摸他的頭，對(duì)老師打了個(gè)招呼，發(fā)現(xiàn)我也來太晚教室里已經(jīng)沒幾個(gè)人了。內(nèi)疚地離開了他的幼兒園，畢竟我知道那種滋味……

　　那個(gè)小女孩我雖是不太了解，但我想她也是和我一樣感到孤獨(dú)吧！雖然很想再見她一面，但以后，我就再也找不到那個(gè)小女孩了。我也感謝那個(gè)小女孩，是她勾起了我的回憶，也讓我重新體會(huì)了一番那種滋味……

　　感受孤獨(dú)作文 20

　　也許不適合用這樣一個(gè)形容詞來說我們本應(yīng)朝氣蓬勃的青少年，喜歡它只因?yàn)樗�反映了我的狀況。

　　在人生路上，我本是一個(gè)趕路人。我要控制好自己的方向盤要單獨(dú)的面對(duì)一切險(xiǎn)阻，人生就好比一次旅行，誰也不知道前方的路途怎樣。也許這一刻的路是平坦的，可下一刻將面臨的是懸崖峭壁。有時(shí)我會(huì)覺的害怕，因?yàn)槲沂枪陋?dú)的。有時(shí)我會(huì)覺得刺激。也因?yàn)槲沂枪陋?dú)的我已經(jīng)漸漸的享受這種在懸崖邊緣而脫險(xiǎn)的成就感，難道人生不就是這樣此起彼伏嗎？

　　孤獨(dú)總是和寂寞聯(lián)系在一起。但孤獨(dú)不是寂寞，正如英語中的“someone lives alone but don’t feel lonely”孤獨(dú)的人可以做自己喜歡的事情。在四岔路口，可以向左，向右，向自己喜歡的方向。我喜歡孤獨(dú)的想問題。那一刻，就好象整個(gè)世界都屬于自己。雖然只有影子相伴，但我們的思維已經(jīng)包容了整個(gè)世界，這就夠了。

　　有些人往往都把事情往悲觀的方向想。換個(gè)角度看孤獨(dú)的人可稱作是自由的人。也許走自己的.路是每個(gè)孤獨(dú)的人的座佑名。他們不管別人的贊同與否，只要不愧于自己，就ok。

　　孤獨(dú)的人也可以說是自強(qiáng)人。孤獨(dú)人從來不視眼人的重要。也許眼淚的存在。對(duì)孤獨(dú)的人看來講豪無價(jià)值。孤獨(dú)的人只相信耕耘后就會(huì)有收獲。

　　孤獨(dú)也有它的反面影響。過份孤獨(dú)，將會(huì)造成性格內(nèi)向和自閉的現(xiàn)象。就好比，閉關(guān)自守的中國，中國與外界隔絕，從而導(dǎo)致中國落后的現(xiàn)象。但是，有的時(shí)候，我們必須讓自己孤獨(dú)，讓孤獨(dú)在我們的腦海中形成一種有利的影響。

　　在孤獨(dú)中我看到了它許多的類函。往往孤獨(dú)的人，類心一點(diǎn)也不孤獨(dú)。因?yàn)樵谒麄兊男睦锩嬗幸粋�(gè)夢(mèng)想在牽引著他們的心。即使在漫長的旅途中只有他自己一個(gè)人前進(jìn)，但他們還是會(huì)不停的拼搏，奮斗著。

　　感受孤獨(dú)作文 21

　　我習(xí)慣于在晴朗或多云缺星夜晚，在淅淅瀝瀝地下這小雨的夜晚，托著下巴，靜靜地望著燈火斕姍的遠(yuǎn)方出神，眼睛是黑色的，看到的一切也是黑色的；從不把我那又長又黑的睫毛上下合上，也不讓它們有一絲哪怕零點(diǎn)一秒接觸的機(jī)會(huì)。我就是這樣的女孩，另類而又平凡，張狂而又寧靜，愛笑又愛哭的女孩。

　　問我，我的孤獨(dú)是什么，我只能回答我的孤獨(dú)是從心靈深處涌上來的一陣霧，白茫茫的，看不見任何東西，遮住了我深幽的視線。在這霧中，我只嗅到了淡淡的檸檬草的味道，而在這淡淡中所蘊(yùn)涵的，卻是透徹心骨的酸，就像一口吃掉了一個(gè)檸檬一般。我苦苦尋求的薄荷味卻始終無法飄來。

　　許多人認(rèn)為我是快樂的`，幸福的，因?yàn)槲艺�天都有成堆成堆的朋友圍繞我轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)就像一顆顆的行星似的，永遠(yuǎn)地關(guān)注著我。孰不知，被這種友誼包圍久了，我對(duì)其便充滿了依賴，沒有朋友的日子，我只能與音樂為伍，與空氣做伴�？墒�，現(xiàn)在的我，心靈的空洞越來越大了，就算有一群人陪著我聊天，我的大腦卻仍是一片空白，只是麻木地應(yīng)和著朋友。他們?cè)踔�，他們幫我�?qū)散了“孤獨(dú)”的同時(shí)，帶來的仍是孤獨(dú)。就這樣的惡性循環(huán)，使我疲憊不堪。我感激每一個(gè)關(guān)心我，愛護(hù)我的人，是他們教會(huì)了我孤獨(dú)。我孤獨(dú)了，我才能寫下我想寫的話，心里的話。正如我現(xiàn)在一樣，我孤獨(dú)了，所以我寫下了這篇我自認(rèn)為精辟的語句。我孤獨(dú)了，所以我感受到了黑夜的美；我孤獨(dú)了，所以我讀懂了魔鬼的靈魂。

　　也許你不知道我此時(shí)此刻在講些什么，也許你不明白我講了這么多到底是什么意思。那么，我就告訴你：我想告訴你們的是，我的孤獨(dú)便是——失去孤獨(dú)。我自命會(huì)被終生關(guān)在象牙塔里，朋友給予我的快樂是生活上的，也可以說是生命上的，而我需要的還有——精神上的快樂，這快樂便是魔鬼給我的，黑夜給我的，孤獨(dú)給我的。

　　我的孤獨(dú)，就是這樣。

　　感受孤獨(dú)作文 22

　　求學(xué)路上是孤獨(dú)的，是艱苦的，但也唯有這份孤獨(dú)能把深沉給予我，讓我的信念更加堅(jiān)定。

　　——題記

　　月亮的壇子，不知被誰打翻了，涼涼的月光，一下子瀉了下來，大地上的一切都被籠罩在這冷冷的月色里。夜深了，熱鬧了一天的街巷寧靜了，勞累了一天的人們帶著香甜的夢(mèng)沉沉而睡了，而此時(shí)，陪伴我的則是似乎永遠(yuǎn)也做不完的試題。

　　快要考試了，我必須抓緊分分秒秒努力復(fù)習(xí)，如果考試考砸了，等待我的就不僅僅是爹媽那嚴(yán)歷的批評(píng)了，或許……

　　我13歲了，13歲——正是由天真幼稚走向成熟的時(shí)候，也正是貪玩的時(shí)候，但在我心中，這個(gè)時(shí)候卻正是孤獨(dú)艱苦的時(shí)候。我的家人對(duì)我的'期望很高，他們都希望我能考上名牌大學(xué)，以后成為一個(gè)對(duì)國家有用的人才。所以，小小年紀(jì)的我就背上了“壓力”這個(gè)沉重的包袱，而且從沒有放松過。

　　為了不辜負(fù)家人的期望，在差生與優(yōu)秀生兩者面前，我選擇了后者。我明白，后者要比前者多付出百倍的努力。做一名優(yōu)秀生是件艱苦的事情——在別人盡情玩耍時(shí)，你卻要一個(gè)人在教室里鉆研難題;在別人與周公“約會(huì)”時(shí)，你卻要一個(gè)人乘著小船在題海里尋找彼岸;在別人欣賞電視節(jié)目中花花綠綠的世界的時(shí)候，你卻要一個(gè)人艱苦地背誦著數(shù)學(xué)公式……

　　有時(shí)候，我也曾想過，如果當(dāng)初我選擇做個(gè)差生，現(xiàn)在的生活又是怎樣呢?或許很自由吧!或許我也曾在是視機(jī)前徘徊過，也曾在操場(chǎng)上彷徨過，但我依然踏上了那條孤獨(dú)的求學(xué)之路。

　　現(xiàn)在的確是孤獨(dú)的，艱苦的，但是我想，在孤獨(dú)的另一邊則是美好的世界吧!當(dāng)你一次次地翻過孤獨(dú)這座山后，你就會(huì)看到當(dāng)初你意想不到的奇麗風(fēng)光。那是人生成功后的輝煌，是心中的喜悅。

　　求學(xué)路上是孤獨(dú)的，是艱苦的，但是也唯有這份孤獨(dú)能把深沉給予我，讓我的信念更加堅(jiān)定。為了尋找孤獨(dú)的另一面——輝煌人生，每當(dāng)我有松懈的時(shí)候，我就告誡自己，要忍受這份孤獨(dú)，發(fā)奮圖強(qiáng)

　　感受孤獨(dú)作文 23

　　這段時(shí)間喜歡上了一首叫走“魚在水里哭”的歌，里面有句歌詞很喜歡：沒有眼淚的悲傷沒有人清楚，只能呼吸著不被了解的孤獨(dú)，一個(gè)人靜靜的祈禱一切會(huì)結(jié)束。

　　總是認(rèn)為自己是一個(gè)非常矛盾的人，外表很開朗，內(nèi)心卻在滴血，需要朋友卻沒有朋友。

　　算算自己活了18年了，卻沒有幾個(gè)真真正正的好朋友，我總是固執(zhí)的認(rèn)為朋友和好朋友是兩種不同的概念，兩者最大的區(qū)別就是我可以對(duì)后者敞開心扉，而對(duì)前者卻不行。也許她算一個(gè)吧，可是我卻沒有好好的'珍惜她，讓她從身邊消失。認(rèn)識(shí)她有三年的時(shí)間了吧，和她有一段感情，一段刻骨銘心的感情，可是因?yàn)樽约核�犯下的錯(cuò)誤，使她頭也不回的離去。我想，那時(shí)我的心一定在流血，臉上卻帶著笑容。從那以后學(xué)會(huì)了一種叫做掩飾的東西，每每遇到不開心的事情，無論是生活，學(xué)習(xí)，還是感情，決不會(huì)告訴他人，即使對(duì)方問起，也總會(huì)盡力的去遮掩，因?yàn)椋瑳]有朋友。

　　近來瘋狂的喜歡上了文字，因?yàn)榻柚�它，可以把�?nèi)心那些沉積了許久的痛傾瀉出來。每當(dāng)深夜的時(shí)候，總會(huì)在桌前寫著一些連自己都看不懂得文字，其實(shí)根本就不是為了寫字而寫字，只是喜歡看著內(nèi)心的孤獨(dú)隨著筆尖在紙上游走，我突然覺的仿佛看到了海子的心，我想他肯定也喜歡這種感覺。

　　自己應(yīng)該更適合黑夜，我常常這樣想。因?yàn)槟菚r(shí)的我才是最真實(shí)的。之所以固執(zhí)的認(rèn)為自己沒有朋友，是因?yàn)槲蚁Ｍ�自己的朋友可以去發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的世界，可以透過我所戴的面具看到真實(shí)的我。但是長這么大，除了她，自己還沒有遇到這樣的朋友。所以，開始越發(fā)覺的孤單，常常會(huì)在半夜時(shí)醒來，看著窗外想著一些過去的事情。

　　曾經(jīng)試著讓自己學(xué)會(huì)遺忘，可是有些東西真的忘不掉。人們都說時(shí)間可以沖淡一切，我想那是他們沒有痛徹心扉，只有真正的痛徹心扉就能夠刻骨銘心。所以，有些痛我忘不掉，也不想忘掉，因?yàn)槲以诘龋�等著有人能夠發(fā)現(xiàn)，讓我不在孤獨(dú)。

　　感受孤獨(dú)作文 24

　　“獨(dú)”，單一，只有一個(gè)。這是一個(gè)很孤獨(dú)的字�！搬搿薄跋x”“獨(dú)”。孤獨(dú)單獨(dú)，所有與“獨(dú)”有關(guān)的字和詞，表達(dá)的都是寂與寞。形單影只的愁苦。

　　孤獨(dú)是怎么來的？為什么會(huì)有孤獨(dú)？我不知道，也不想知道。

　　望著窗外漸落的夕陽，心中莫名惆悵。

　　孤獨(dú)的小車載著孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的我蹬著孤獨(dú)的.踏板，瞧見孤獨(dú)的樹邊孤獨(dú)的小花……小車“吱紐——吱紐——”的響，似要逐去這惱人的孤獨(dú)，卻無端的變?yōu)榱怂粏〉膰@息。

　　夏日的夜有蛙鳴相伴。夜，不再孤獨(dú)。高大的綠樹伴著孤獨(dú)的小花，昏黃的燈光伴著孤獨(dú)的蛾子，清澈澄藍(lán)的潭水伴著孤獨(dú)的山影，綿柔和美的白云伴著孤獨(dú)的水波，淡然皎皎的明月伴著孤獨(dú)的小橋，孤獨(dú)的我又有誰來相伴？

　　世界伊始。蝶戀花，雨伴雪，魚戲水，誰伴著我？多么希望，老師同學(xué)在一起，開心快樂的度過每一天，度過那些美好時(shí)光。但如今，只有孤獨(dú)的我，呆在孤獨(dú)的家里，看著孤獨(dú)的書。

　　站在孤獨(dú)谷的壁端，風(fēng)，依舊是風(fēng)，如始如終，依然不變，那樣溫暖的風(fēng)。不夾雜任何孤獨(dú)的愁絲。

　　一個(gè)趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤獨(dú)過？

　　告別了同窗，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了朋友，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了老師，孤獨(dú)是暫時(shí)的。既是告別，并非永別，人有悲歡離合，有離就有合，世界就是一個(gè)圓，不論走到天涯海角，總有再見的那一天。我又有何可孤獨(dú)。

　　送別過去，迎接未來，不把自己封鎖，你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。嘗試著去接受那些新事物，不要讓那些美好的舊時(shí)光成為你今天的羈絆。

　　孤獨(dú)的筆摩擦著孤獨(dú)的紙，孤獨(dú)的香流淌進(jìn)孤獨(dú)的鼻，孤獨(dú)的眼看著孤獨(dú)的世界，孤獨(dú)的影陪伴著孤獨(dú)的心，終于，一切都變得不孤獨(dú)，世界變得比天堂還要美。

　　夕陽已落，夜晚已至，再睜眼，已是清晨，旭日東升。

　　望朝陽明媚，心中釋懷。

　　只要自己不想孤獨(dú)，就不會(huì)有人是孤獨(dú)的。

　　感受孤獨(dú)作文 25

　　人生路漫長，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，也許這條路是父母一心一意為你鋪好的，也許這條路是你自己做出的選擇，每個(gè)人在這條人生路的路途中都是孤獨(dú)的。

　　我是一個(gè)選擇了職業(yè)中學(xué)的女生，我早已迷失在這條道路上，我不知道自己的選擇對(duì)我來說是不是最好的。我只知道，這條路是自己選擇的，即使沒人支持，跪著也會(huì)把它走下去。

　　因?yàn)檫@個(gè)選擇，我的父母在朋友面前抬不起頭，誰說職中沒有用，未來的日子我會(huì)用自己來證明，我的選擇是對(duì)的。這一段的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)我是孤獨(dú)的，支持我選擇的，僅是那么一小部分的人，我開始迷茫，開始迷失，聽著反對(duì)的聲音，不停的問著自己：我對(duì)了嗎？我真的可以嗎？但我告訴自己，既然當(dāng)初如此的拼命我選擇了職中，我無怨無悔。反對(duì)的聲音對(duì)我來說是動(dòng)力，支持的聲音是我的前進(jìn)的勇氣。

　　我的專業(yè)是幼兒教育，當(dāng)初的堅(jiān)持是因?yàn)槲业闹蹲又杜畟�，我喜歡孩子，想要帶著小孩子們一起走向未來，想給每一個(gè)孩子傳遞善良，讓他們?cè)谝簧�中最重要的時(shí)期學(xué)會(huì)善良。有著天使的面孔卻沒有天使的心又有什么用。

　　上了職中以后，默默地接受這一切，在這些日子里加入了團(tuán)支部，鍛煉自己，加入了樂隊(duì)，完成夢(mèng)想。最起碼我是幸福的。即使孤獨(dú)，即使支持的.人極少數(shù)，但我想自己做的決定，就要堅(jiān)持下去，享受這孤獨(dú)的人生，孤獨(dú)的幸福。

　　孩子們，有些時(shí)候遇到人生一些重要的選擇，不要猶豫，不要被他人的思想毀滅，做真正的自己，選擇最喜歡最適合自己的，走下去，即使反對(duì)的聲音再怎么大聲，也要堅(jiān)定不移。最起碼，未來的你不會(huì)后悔，不會(huì)有遺憾，人生就是這樣的，選擇多多，讓人迷茫，卻又充滿挑戰(zhàn)性，與其隨波逐流，不如逆流而上。

　　人生的青春就一次，無論有多苦多累選擇了孤獨(dú)，就要去拼了命的守護(hù)，就要去享受屬于自己的孤獨(dú)。做最好的自己，至少，青春無悔。

　　感受孤獨(dú)作文 26

　　“一個(gè)人，以片竹林�！睜敔斣鴮�(duì)我說這是他的夢(mèng)想也是他的追求。

　　直到現(xiàn)在還是有些疑惑：一個(gè)人，以片竹林，不會(huì)孤獨(dú)嗎？

　　爺爺熱愛那片散發(fā)著清香的竹林。

　　爺爺是個(gè)篾匠。

　　在我還是蹣跚學(xué)步的時(shí)候，就喜歡依偎在爺爺身旁，看他鋸竹子削篾片……鼻子里面充滿了竹子自然的清香。一個(gè)個(gè)圈狀的竹屑從刀口滾落，竹屑與陽光滾合在一起，變的金黃，微風(fēng)吹過，卷起竹屑，伏在腳邊的小花貓邊跑過去抓。

　　自此以后，我便也愛上了竹子。

　　市場(chǎng)看到爺爺穿梭于竹林間，一日正坐立不安，便也跟了去�？匆姞敔斦�端坐在小板凳上，一手拿刀，一手拿著竹片，墊在深藍(lán)色的圍裙上，悠閑地削著那根竹片。每當(dāng)看到爺爺侍弄那些竹子是，場(chǎng)景總是那么的“孤獨(dú)”、醉人。他總是一個(gè)人深處這篇他愛的竹林中，侍弄著他愛的竹子。

　　只見一個(gè)個(gè)笨重的'竹段，到了爺爺?shù)氖种袇s變得靈巧起來，經(jīng)過一步步工序后，要么變成纖薄的篾片，要么變成平滑的竹片。爺爺工作時(shí)，目光總是深沉而又專注，手中的竹子如同什么稀世珍寶般。

　　篾片在爺爺手中揮舞，不一會(huì)兒，一個(gè)竹席變成行了。突然間，我發(fā)現(xiàn)。這是一雙怎樣的手啊。手指裹滿了白色的膠布，看著粗腫不堪，皮膚像樹皮一般粗糙干裂，指甲里是無法洗盡的污泥。手掌里隱約橫著幾道舊年的傷疤。

　　望著爺爺?shù)氖�，有些痛惜，爺爺也似乎發(fā)覺了什么，笑了笑說：“沒什么大不了的，為了他也值了�！睜敔斶至诉肿欤�繼續(xù)手上的活。

　　現(xiàn)在想想，爺爺?shù)摹肮陋?dú)”是因?yàn)樗�的�?mèng)想，為了他對(duì)手工藝術(shù)的追求。

　　爺爺為了他的夢(mèng)想，一直守在這片寧靜的竹林里，堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求，一直達(dá)到忘我的境界。

　　或許，只有那些偉大的人，才喜歡這種孤獨(dú)的感覺吧。

　　夕陽下，爺爺依舊端坐于板凳上。微風(fēng)吹拂，空氣中氤氳著竹葉的清香。

　　感受孤獨(dú)作文 27

　　最近一直在準(zhǔn)備四級(jí)考試，然后，我真正的感受到了一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)。背單詞，一個(gè)人；寫題目，一個(gè)人；訂正講解試卷，一個(gè)人……一直到十點(diǎn)，室友們?cè)缫焉洗玻�我還坐在底下（宿舍的床是上床下桌）制定明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她們刷劇，逛淘寶，玩游戲，聊天，打視頻……就是沒有學(xué)習(xí)，她們跟我一樣報(bào)了四級(jí)。

　　很多人都說大一過四級(jí)是很容易的事，可是，卻沒告訴我們?cè)趺茨軌蜻^四級(jí)才能容易。過四級(jí)的基礎(chǔ)是在高中的詞匯足夠情況下，知識(shí)尚未遺忘，語法牢記。

　　可是現(xiàn)在距離高考已經(jīng)差不多有十個(gè)月了，記得上學(xué)期的時(shí)候已經(jīng)有許多詞匯記不清楚了，更何況高中的'基礎(chǔ)并未牢固，再不多刷點(diǎn)題，恐怕一點(diǎn)希望也沒有了。剛才室友問我在干嘛，怎么還不上床，我停頓了一下，擠出三個(gè)字“寫試卷”，之后她并未多說什么，繼續(xù)看手機(jī)。我還記得她前幾天說過要跟我一樣刷題，可是回來之后，照常拿起手

　　機(jī)，爬上床，而我繼續(xù)獨(dú)自一個(gè)人刷著題。

　　我明白了，有些路只能我一個(gè)人走，而且我不能停下來去等待她們，因?yàn)槲业那懊嬉灿泻芏嗟娜耍�他們亦未等我，她們是我生命中的過客，我也是他們生命里的一個(gè)過客，我能掌握的命運(yùn)也只有我自己的。

　　孤軍奮戰(zhàn)，有好處，也有壞處。需要獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)各種各樣的困難，需要披荊斬棘，滿身是傷的闖出一條路，說不定闖出的那條路還是一條通往死胡同的路。

　　對(duì)于我這樣不聰明的人來說，最怕的是高中語文老師說努力過但不一定有回報(bào)。拼盡力氣后卻毫無成果，而卻抵不過別人的突擊一下就成功，這樣的結(jié)果的打擊更加沉重。后來想想，也許別人只是故在人前輕松，誰又知他在背后的努力呢。

　　總之一句話，沒有什么是容易的，做好自己就行，既然沒有同行之人，那就一個(gè)人好好享受這份孤獨(dú)，也許會(huì)有意想不到的收獲呢。

　　感受孤獨(dú)作文 28

　　林清玄曾說，孤獨(dú)是生命的禮物。就是這樣的，孤獨(dú)是皚皚白雪中的一抹色彩，是懸崖峭壁上的一株綠�？稍诠陋�(dú)之中，我們?nèi)栽撱懹�，靜了等于不靜的夜才是良夜。孤獨(dú)為我們提供獨(dú)處的機(jī)會(huì)，為我們提供內(nèi)心的一絲寧靜，我們?nèi)詰?yīng)該在孤獨(dú)中去探索，去求知，讓孤獨(dú)在生命中發(fā)出驚濤駭浪般的鳴叫，濺起生命的波瀾壯闊。

　　孤獨(dú)，在小時(shí)候的我看來像是惡夢(mèng)，但在現(xiàn)在的我看來這更像是一種享受。小時(shí)候的我不會(huì)享受孤獨(dú)，所以無論何時(shí)何地做什么我都會(huì)拉著別人一起�，F(xiàn)在的我卻明白人與人之間需要空間，一味地占用別人獨(dú)處的時(shí)間只會(huì)讓別人更加你厭煩，但給雙方留足空間那么你與別人的相處將會(huì)變得更和睦。這這驗(yàn)證了“孤獨(dú)是生命圓滿的開始，沒有與自己獨(dú)處的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)懂得和別人相處”這句話的正確。

　　孤獨(dú)并不是寂寞。其實(shí)它更是一種歷練，一種成長，一種飛蛾撲火般的堅(jiān)定。從前我不懂孤獨(dú)，我逃避孤獨(dú)。但終發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)是一種不可避免的來臨。孤獨(dú)是一種新生，沒有誰可以永遠(yuǎn)陪伴誰，也沒有誰能夠永遠(yuǎn)愿意陪伴誰。但所謂孤獨(dú)其實(shí)只是一個(gè)人的狂歡；一種心里的寧靜；一段美好的享受。最重要的時(shí)刻往往只有孤獨(dú)。

　　你永遠(yuǎn)不要害怕孤獨(dú)，你孤獨(dú)了，才會(huì)去創(chuàng)造去體會(huì)，這才是最有價(jià)值的`。赤子孤獨(dú)了，會(huì)去創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友，孤獨(dú)是一個(gè)人寶貴的財(cái)富，是你窺探自己的心靈之窗，是如今這喧囂的城市，難得的寧靜的。學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處，這是我們?nèi)松�之旅的一�?chǎng)必修課。

　　直面孤獨(dú)，享受孤獨(dú)。只有學(xué)會(huì)了面對(duì)孤獨(dú)，才能更好的與之相處。孤獨(dú)是生命圓滿的開始，沒有與自己獨(dú)處的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)懂得和別人相處。讀懂了孤獨(dú)的含義才能更深的了解生活。生活源于發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)的旅途中學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相伴，與人相處。

　　感受孤獨(dú)作文 29

　　從前，也不知從哪時(shí)以前，總喜歡湊熱鬧。

　　哪里人多，就往哪鉆，從未覺得什么是孤獨(dú)。

　　后來，也不知從某時(shí)以來，不再愛湊熱鬧。

　　越是人多，就越想逃，再未享受所謂的鳘華。

　　懂事以前，動(dòng)情以后，孤獨(dú)和寂寞打得很是熱鬧。

　　喧鬧的街，是最空曠的世界。

　　當(dāng)西天的云彩隱去了最后一抹紅暈，華燈初上，流光溢彩。原本機(jī)械式的都市

　　活躍了起來。街頭小販的叫賣聲，汽車馬達(dá)的轟鳴聲，來來往往熙熙攘攘的人群，都讓這都市的夜晚變得十分熱鬧�？杉幢阈鷩W如此，卻也孤獨(dú)。所有的'聲音都是一耳進(jìn)另一耳出，耀眼的霓虹也不過是轉(zhuǎn)眼即逝的浮云，而身邊的人群，永遠(yuǎn)只是過客，而在我感嘆時(shí)自己也成為別人的過客。好像很復(fù)雜，卻又極其簡(jiǎn)單。因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)人，一個(gè)將靈魂放逐而旁觀周圍世界的人。于是明白，心寂寞，世界所以寂寞。

　　而夜晚空曠寂靜的校園，在秋天里顯得格外冷清而蕭瑟�？晌乙粋�(gè)人走在回寢室的路上，四周彌漫的是熟悉的桂花香時(shí)，我卻并不感到孤寂。任何一絲熟悉的味道，都仿佛訴說著一個(gè)平凡卻值得回味的故事。故事的起點(diǎn)是快樂的故鄉(xiāng)，卻一眼看不到終點(diǎn)，笑是最開始的一頁，卻不懂如何寫好結(jié)篇!

　　孤獨(dú)和寂寞湊起來也可以很熱鬧，而喧鬧和繁華相加卻等于凄冷這是個(gè)矛盾的事情，就像生活一樣!

　　夏至未至里，陸之昂?jiǎn)柛敌∷荆簝蓚�(gè)人一起無聊是不是就不算無聊了呢?我不記得當(dāng)時(shí)我是怎么一種感覺，可是我一下就記住了那句話很好笑的一句話，卻怎么也笑不出來就是那種感覺!

　　喧嘩中的寂寞，孤獨(dú)里的熱鬧，都只是一份心境而時(shí)間向前，我們不能選擇向后遠(yuǎn)方是條不歸路，崎嶇而坎坷，我不求一路走好，但執(zhí)意要走下去!

　　孤獨(dú)和寂寞也可以變得熱鬧，而擁有如此肆意的青春，放縱的年華的我們，還有什么理由學(xué)不會(huì)快樂咧?

　　感受孤獨(dú)作文 30

　　坐在車?yán)�，我望著那輪紅日，顏色很純，讓我覺得很像咸蛋的蛋黃，誘人得很。可惜才一會(huì)兒就得閉上眼睛，因?yàn)樘�刺眼了……突然間，我感受到了太陽的孤獨(dú)。

　　他總是那樣高傲，發(fā)出無人能擋的強(qiáng)光，任誰都不想見他，不愿接近他。他高高在上，以為自己很偉大。確實(shí)，沒有了他我們都將不存在。于是，他主宰了這個(gè)世界，我們的生死全都在他的一念之間。不過，他也的確很孤獨(dú)，他的輕視一切的眼神讓萬物膽怯，敢問有誰愿與他為友？盡管如此，我并不憎恨他，我同情他、憐憫他。所以我又一次睜開雙眼，望著他火紅的身軀。這么大片天，除了云霧也就只有他一人生活了。如今我才明白，為什么月亮和繁星都要在夜晚出現(xiàn)，他們是在排斥（也可以說是躲避）太陽��！也許會(huì)弄傷眼睛，但已經(jīng)不重要了，我只不過想讓他多個(gè)朋友，永遠(yuǎn)不能用言語溝通的`那種也好。

　　現(xiàn)在我又坐在了一輛公車上，為了尋找那份熟悉的感覺，我又抬起了頭，探望這位故友。讓我吃驚的是他竟在吞噬周圍的空氣，云塊緩慢朝他移動(dòng)，接著就消失在他背后。真是令人驚悚的一幕！“太陽啊太陽，我知道你對(duì)交友的渴望，我知道你已接收到了我的關(guān)懷�？上�你的本質(zhì)讓你無法不孤獨(dú)終老：你的引力太大，誰接近你都將成為他的末日。”我的心中陣陣酸痛，仿佛用麻繩勒成了一截一截的。他的遭遇怎能不令人惋惜！我猜得出，他一輩子都無法感受到什么是“愛”。

　　忽地，我發(fā)現(xiàn)周圍的空氣有些不太尋常。公車雖然很擠，可我感覺不到任何人的存在。人們的吵鬧聲也許已蓋過了汽鳴聲，但我為什么聽不到？或許我的心靈也遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，就像太陽一樣被孤立在一個(gè)空白無邊的空間。我終于感受到什么才是真正的孤獨(dú)，是像太陽那樣的。

　　迷失在太陽的孤獨(dú)叢林中，走了好久才找到了出口……

　　感受孤獨(dú)作文 31

　　孤獨(dú)，就是說當(dāng)你身在人群中卻如同在沙漠中一般，我不知道這個(gè)解釋是否正確，但我卻頗有同感。

　　有人說:“孤獨(dú)是一粒毒藥，它使人痛苦、使人消沉，直至使人慢慢地死去。”也有人說:“孤獨(dú)是一種磨練，它使人堅(jiān)強(qiáng)且有忍耐力，它是通向人生高峰的必由之路�！�

　　我認(rèn)為，孤獨(dú)猶如一瓶濃烈的酒精，軟弱的人用它逃避現(xiàn)實(shí)，麻痹心靈:而堅(jiān)強(qiáng)的人用它點(diǎn)燃火炬，驅(qū)走黑暗，照亮前行的路。

　　我腦海中突然閃現(xiàn)了一個(gè)人的影像，他就是屈原。我看到，他在楚國的宮廷上與楚王爭(zhēng)辯，他的言辭那么慷慨，立場(chǎng)那么堅(jiān)定，品格那么高尚。然而，他卻得不到任何人的理解。在他前方，是一個(gè)愚蠢的楚王;在他的身旁，是一群奸按小人。他感到孤獨(dú)，一種無法令人體會(huì)的'孤獨(dú)—于是，他憤然南行。站在湘江岸上，他眉頭緊鎖，唱出了“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的千古名句。屈原，一個(gè)孤獨(dú)的偉大的人。

　　又過了幾百年，另一個(gè)人出現(xiàn)在我的腦海中。在南山腳下，他戴著草帽，悠閑地在菊花叢中散步，他名叫陶淵明。在同樣孤獨(dú)的情況下，但他卻達(dá)到了與屈原完全不同的境界�！安删諙|籬下，悠然見南山”，一個(gè)孤獨(dú)的與世無爭(zhēng)的人。

　　這是我所向往的兩種境界，但我似乎更欣賞屈原。許多人懼怕孤獨(dú)，當(dāng)他們獨(dú)處一室，面對(duì)空空蕩蕩的墻壁時(shí)，或是面對(duì)無人理睬的尷尬局面時(shí)，他們懼怕。因此，他們尋求一切方法去擺脫孤獨(dú)，轉(zhuǎn)變立場(chǎng)，迎合他人，這是一種怯懦的表現(xiàn)。我要做一個(gè)能夠忍耐孤獨(dú)的人，當(dāng)正確的觀點(diǎn)不被接受的時(shí)候，當(dāng)周圍人的立場(chǎng)與己格格不入的時(shí)候，我要學(xué)會(huì)品味孤獨(dú)。

　　能夠品味孤獨(dú)，是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，更是一份聰穎。我想至l了哥白尼，想到了布魯諾，想到了伽利略等幾位扣波歐洲中世紀(jì)黑暗的獨(dú)行者:我還想到了林則徐，這位“放眼看世界”的第一個(gè)中國人。

　　孤獨(dú)使人獨(dú)立地思考，創(chuàng)造性的見解就在這里誕生，人生前進(jìn)的戰(zhàn)船就在這里修建。品味孤獨(dú)，是一種不同流合污的品質(zhì)。

　　感受孤獨(dú)作文 32

　　楚子航，在那篇虛假的土地上，孤獨(dú)放縱傷痛的游蕩，不知何時(shí)心中的敬仰，爬滿塵沙飛舞的柳楊，是我的心情在于波濤共同涌起……

　　心中的雨對(duì)外界進(jìn)行感知，你晴我便水淚并進(jìn)，血中冰冷，是突破外殼之后便得到永生，楚子航，你何時(shí)背起十宗罪抗?fàn)幍纳碛�，龍族在召喚你，心中疼痛后龍化的危險(xiǎn)黑鱗突破你的皮膚，憤怒……雷雨……

　　人生本是這樣……

　　在水庫旁的青銅古城，大火燃燒一切……神��！楚子航的'孤影在夜空中閃爍蒼穹，沒有人懂得你的行經(jīng)，不知道是遇見哪一位神人飛沙，你是暗夜的死神，黑暗與孤獨(dú)是你最忠實(shí)的大臣，你是暗夜的王子，回目一課間，黑發(fā)躍起，眼神中的警惕閃爍黎明般的白光，你是我的神 ，就算失去一切，也只能在暗夜的鳴叫中奔跑，你不能回頭，他來了，帶著刺耳的羅子聲――死侍……

　　待你重臨世界之日，諸逆臣皆當(dāng)死去……

　　“我只需要一把刀，一雙單著的腳，在夜被吞噬的那一刻，孤獨(dú)的穿過默色的小道，黑夜給予我的，是自由的放歌……”你只需要這些就等于擁有一切，于是，我開始喜歡夜晚，希望在那里能找到你的影子，生活勞累的重鎖壓的我看不見光明，于是我選擇做你的影子……還曾記得那夜的“邁巴赤”，夜雨沖刷令人驚訝而昂貴的車身……你在那一夜，遇見了死神“不登上世界的頂峰怎么會(huì)知道力量的美不，不殺聊眾生怎樣把新王的旗幟染紅！”吼叫的那一剎那間，你得到了永生……“你根本不了解龍類，龍和人一樣，最初開始只是降臨這個(gè)世界的孩子……”楚子航……你……也不過是個(gè)孩子，即使那么孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上，也從未偏離自己的方向，即使對(duì)著空無一人的屋子，也要大聲的說“我回來了……”他累了，很想睡一覺，此刻夕陽收走了最后的余暉，黑夜如幕布把他覆蓋……

　　他清楚地知道這一次醒來，將不會(huì)看見天使低頭，似乎要親吻他的嘴唇……

　　感受孤獨(dú)作文 33

　　孤獨(dú)二字分開來，有孩童，有西瓜，有貓狗，還有可愛的昆蟲。擁有這些，足矣。

　　有些人嘗遍了冷暖情長，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻無法做到獨(dú)自享受孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)像是春天明媚的天空中的一個(gè)風(fēng)箏，夏天亭亭玉立的荷花上的一滴水珠，秋天銀杏樹上孤零零的一片葉子，冬天寒風(fēng)中傲然挺立的一枝梅花。

　　孤獨(dú)是要享受的，在這繁雜的人世間，為何不享受清凈？孤獨(dú)不僅僅是傷感的孤獨(dú)，恐懼的孤獨(dú)，無助的孤獨(dú)，更是那種一個(gè)人，一本書，一杯水的孤獨(dú)感。享受一個(gè)人，在午后經(jīng)受著夕陽陽光的沐浴，享受孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)并不是一種悲觀的心理狀態(tài)，恰恰相反，孤獨(dú)是一種讓自己有足夠時(shí)間，足夠精力去改善自我的機(jī)會(huì)。

　　在人生的道路上，每個(gè)人都是孤獨(dú)的旅客。難道有人從降臨到這個(gè)世界便開始了孤獨(dú)的旅程？自然不是，那些看起來孤獨(dú)的人無非是兩個(gè)原因，一是已經(jīng)適應(yīng)了孤獨(dú)，二是在享受孤獨(dú)。兩種境界哪種更高？這或許沒有明確的答案。適應(yīng)了孤獨(dú)，才會(huì)享受孤獨(dú)；能做到享受孤獨(dú)的'，便早已適應(yīng)了孤獨(dú)。

　　享受孤獨(dú)而不是無聊的趴在桌上，頹廢的說：“我好寂寞，我好孤獨(dú)�！鄙咸旖o了你孤獨(dú)的時(shí)間，關(guān)上了你的心房，暫時(shí)貼上了封條。不是不讓你熱鬧，而是讓你安靜一段時(shí)間。沉淀自己，磨練自己，待到有一日，面對(duì)喧囂的世界，以及世界里的人人事事，你能做到不屑的一笑，用輕蔑的口吻說：“隨你們，我在享受這種孤獨(dú)�！边@個(gè)時(shí)候，你便真正的做到了享受孤獨(dú)。

　　能耐得住寂寞的人，往往做到了享受孤獨(dú)，做到了享受自己給自己帶來的那種快樂感。通常，他們不缺熱鬧，也不缺那種像水晶球一樣的情誼。因?yàn)樗麄冎�道，水晶球雖然好看，但太容易碎了，而且一旦破碎，非但不能修，還會(huì)割傷自己。與此相比，享受孤獨(dú)難道不是更快樂嗎？

　　孤獨(dú)，不是沒能力，不是悲觀，而是一種心境。拋開那些令人煩心的事，拋開繁雜喧囂的世界，在孤獨(dú)的時(shí)間讀懂自己，去享受孤獨(dú)吧！

　　感受孤獨(dú)作文 34

　　享受孤獨(dú)，是一種實(shí)實(shí)在在的幸福。

　　誰說有朋友們的左擁右簇才是幸福，一個(gè)人清靜高雅的自娛自樂也是幸福；誰說有追星族的左追右捧才是幸福，一個(gè)人自由自在的閑庭信步也是幸福；誰說有同事們的左吹右侃才是幸福，一個(gè)人安靜寧寂地深思于工作上的難題也是幸福。

　　我曾以為只有朋友們的熱熱鬧鬧，才會(huì)快樂，才是幸福。然而，我的一個(gè)朋友卻喜歡在街上獨(dú)自的漫步，什么也不想，饞了就買點(diǎn)東西吃，渴了就買些汽水喝，看看周圍人的生活，或是看看月亮，看看群星。這又是一種怎樣的悠閑自在�。∷�讓我知道了：原來孤獨(dú)可以是這么透徹的快樂，這么簡(jiǎn)單的幸福！

　　享受孤獨(dú)，是成功的基石。

　　一個(gè)成功人士的奮斗生涯總會(huì)是孤獨(dú)寂寞的，甚至實(shí)被別人嘲笑冷落。

　　愛迪生在做了幾千次失敗的實(shí)驗(yàn)后才發(fā)明了燈泡。在這一次次的實(shí)驗(yàn)中，他獨(dú)自在黑暗的`實(shí)驗(yàn)室中忍受著怎樣的孤獨(dú)��！然而他享受了孤獨(dú)的快樂，在最終的成功后，他獲得了喜悅的幸福。

　　因?yàn)槔顣r(shí)珍懂得享受孤獨(dú)，他才不畏艱辛獨(dú)自爬遍高山峻嶺，嘗遍百草，最終寫出了重要的藥草書——《本草綱目》。

　　因?yàn)閯⑾瓒�得享受孤�?dú)，他才默默無聞的艱苦訓(xùn)練，專心致志，最終在奧運(yùn)會(huì)的110米跑道上跑出了亞洲人的驕傲，中國人的自豪！

　　因?yàn)槔钐�白懂得享受孤�?dú)，他才潛心讀書，斟字酌句，才能寫出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀詩句，才能被后世的人尊稱為“詩仙”。

　　李時(shí)珍的貢獻(xiàn)，劉翔的成功，李白的名垂青史，都說明“享受孤獨(dú)才能成功”。

　　享受孤獨(dú)，是發(fā)自內(nèi)心的快樂。

　　有些人喜歡種花植草，有的人喜歡舞文弄墨，有的人喜歡彈琴歌唱，這些都是不同的愛好，這些都是人們?cè)诠陋?dú)寂靜中的自娛自樂，是一種清靜高雅的樂趣，是人們?cè)跓釔鄣氖挛镏袑ふ铱鞓返脑慈��?/p>

　　享受孤獨(dú)吧，你會(huì)快樂，你會(huì)成功，你會(huì)幸福！

　　感受孤獨(dú)作文 35

　　幼兒園畢業(yè)后，我走進(jìn)了小學(xué)的大門。面對(duì)我的是一張張陌生的面孔，這使我十分地恐懼，我想哭，咬咬嘴唇，又把眼淚吞了回去。

　　畢竟是第一次來，我背著小小的雙肩包，呆呆地站在教室的門口，當(dāng)時(shí)我驚呆了：這寬敞明亮整潔的教室真的是我的班級(jí)嗎？比在幼兒園里的教室大多了，桌椅煥然一新，書架上擺滿了五顏六色的注音書，唯一缺的是我在幼兒園時(shí)熟悉的同學(xué)和老師們。新老師安排我坐下后，又去忙別的.事了，我環(huán)顧了一下四周，想找一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，可惜，沒有。我哭喪著臉，把下巴貼在桌上，心里只想著趕緊放學(xué)回家。

　　“叮鈴鈴——”我期待已久的放學(xué)鈴聲響了，等老師布置完家庭作業(yè)，我便背著書包直沖出校門，找到家人后，緊緊地抱住她的腿，生怕再被拖去那令我恐懼的“籠子”里。

　　就這樣，每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，下課，我自己看著故事書，不跟任何人講話，玩耍。上課，我靜的像只小兔，不舉手，不回答。日復(fù)一日，我慢慢變得內(nèi)向了。只有走出校門，我才像一只放飛的鳥。

　　有一次，下課時(shí)，我正一本正經(jīng)地看著書，有一位同學(xué)拉我出去玩，我又不忍心拒絕她，我點(diǎn)點(diǎn)頭，出了教室，一群女生就跑過來跟我玩。那時(shí)，我似乎忘記了我是個(gè)內(nèi)向孤僻的小孩，也忘記了恐懼。我又蹦又跳，把那些煩惱拋在了腦后。上課時(shí)，同學(xué)們都舉手發(fā)言，我卻把手插進(jìn)了衣服的口袋里，不料，被老師看到了，老師叫我回答問題，我小聲地回答后，迅速地坐下，臉火辣辣的，老師的一句話像一縷清風(fēng)一樣，抹去了我的害羞：“很棒！書怡同學(xué)回答得很正確！”教室里傳來了熱烈的掌聲。我抬起頭來，縮緊的心漸漸放松了。

　　從此，我變了，變得活潑了。下課，我和伙伴們蹦蹦跳跳地一起玩游戲。上課，我積極發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽，得到了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲，讓我感受到了親情之外的關(guān)愛。

　　其實(shí)，愛并不孤獨(dú)，只要你給予它鼓勵(lì)，多關(guān)心它，多用心去體會(huì)它，它就會(huì)散發(fā)出花朵般的芳香。

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