- 讀紅巖有感 推薦度：
- 讀《正面管教》有感 推薦度：
- 讀童年有感 推薦度：
- 讀《簡愛》有感 推薦度：
- 讀《廉政鏡鑒》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《晏子使楚》有感（通用27篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的讀《晏子使楚》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《晏子使楚》有感 篇1
我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時(shí)，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個(gè)洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)開城門。晏子以機(jī)智的'語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。
我除了佩服晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很佩服他的愛國精神。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時(shí)，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌�，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑颉＿@句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是個(gè)‘強(qiáng)盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。
從晏子與楚王三次斗智中，我覺得晏子是一個(gè)聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變的人。同時(shí)我懂得了——如果像楚王一樣陰險(xiǎn)狡詐，往往到最后都是自取其辱；如果像晏子一樣聰明機(jī)智、能言善辯、有膽有識(shí)、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)的話，往往到最后的得到的都是大家的尊重。要成為有用的人，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，首先必須會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，另外要有勇氣、信心、智慧......和一顆愛國的心。在以后日子里，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，我們一定要勇敢面對(duì)，不能退縮。費(fèi)蘭克曾經(jīng)說過：如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人；但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。
讀《晏子使楚》有感 篇2
話說，在那春秋末期，齊國和楚國都是大國。
齊國大夫晏子被齊王吩咐到楚國訪問。
不一會(huì)兒，晏子來到了楚國城門前，問接待人員：“我是齊國大夫，到楚國做客。你見了我，為什么不開城門？”“你好大夫！讓我去問一下我們的大王�！苯哟藛T滿臉堆笑地說。
轉(zhuǎn)眼間，接待人員已經(jīng)趕到宮殿�！皥�(bào)—”這時(shí)楚王正坐在龍椅上，批奏折呢�！笆裁词�？”只見掛簾后傳來聲音，“你過來點(diǎn)“好的�！敝宦牎鞍パ�！他摔倒了，嘴里還念念有詞，“對(duì)了，大王。有一位名叫‘晏子’來自齊國的大夫要來。我要不要開門？”
只見一個(gè)黑影從龍椅上跳下來：“你說是不是有晏子來。如果他來，別開大門，讓他走狗洞。”“喳，奴才遵旨�！�
一下子，接待人員就到了城門口。晏子說：“快把門打開。”接待人員看都沒看晏子一眼，說：“我干嗎開門？大王有令，讓你從這個(gè)狗洞鉆進(jìn)去�！闭f著，他指了指旁邊五尺高的洞�！芭叮�！這可是個(gè)狗洞呀！如果我訪問狗國，我就鉆狗洞，你先問一下，楚國是什么樣的`國呢？”“好吧！我去問一問�！�
“又報(bào)——”只聽高喊一聲。楚王不耐煩，問怎么回事。接待人員按照晏子的話重復(fù)了一遍�！笆裁矗俊背跷站o了拳，眉毛皺在一起，“好吧，把大門打開�！�
這時(shí)，接待人員微笑地說：“對(duì)不起，大夫。剛才真不好意思。我這就打開城門�！闭f話間，兩名衛(wèi)兵把門打開。
讀《晏子使楚》有感 篇3
在歷史長河中，有許許多多的聰明人士，這不，我又新認(rèn)識(shí)了一位智者——晏子。為了讓大家感受他的聰明，就讓我為你講講他的故事吧！
來自弱國的晏子被派往楚國，但他并沒有受到楚國的熱烈歡迎，反而被一次又一次的侮辱，聰明機(jī)智的晏子不卑不亢，最終受到了楚國國君的尊敬和敬佩。
我被晏子的智慧深深地折服了。雖然被一次又一次地責(zé)罵，卻沒有一次生氣，忍氣吞聲地將所有事拋在腦后，以智慧去反駁。從中我知道了，智慧常常是人們最需要的東西，勇氣也是僅次于智慧的東西，人們需要勇氣，需要智慧，還需要可以忍受所有侮辱的耐心和沉著。這就是晏子，一個(gè)讓人敬佩，讓人羨慕的人。智慧是要靠99％的汗水，從今之后，為了擁有智慧，為了使用智慧，我們需要一步再一步地往前走。我心里大聲地說：“爬上一階，再一階，這是所有的人都想獲得的成就�！币猿跞讼胂蟮腵熱情，以讓人難以置信的努力，去奮斗，去拼搏，去感受，去忍耐……這就是我一顆熱血沸騰的心感受到的！
晏子是我的榜樣，晏子是我努力的目標(biāo)，我要像他一樣努力拼搏，我要像他一樣努力綻放！這是我們的愿望！這也是我們未來的目標(biāo)！
讀《晏子使楚》有感 篇4
《晏子使楚》這篇文章主要講了春秋時(shí)期齊國的大臣晏子出使楚國時(shí)，楚王三次想侮辱他都被他挫敗，從而維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)并出色的完成了齊王交代的任務(wù)，成了齊國出色的.外交家。
晏子的聰明才智從一下三件事可窺見一斑。
楚王想讓晏子從洞里鉆進(jìn)去，晏子對(duì)接待來臣說：“只有訪問狗國才進(jìn)狗洞，我在這等一會(huì)你們?nèi)ヅ獋�(gè)明白�！笨梢钥闯鲞@是晏子和楚王第一次智斗。楚王抓住晏子身材矮小的弱點(diǎn)，關(guān)閉城門，挖個(gè)洞讓晏子入城以侮辱晏子，從而達(dá)到侮辱齊國的目的。晏子不卑不亢，將計(jì)就計(jì)，以楚王之法反擊楚王。他的話妙在讓楚王沒有任何選擇的余地打開城門。
楚王說齊國沒有人晏子說：“齊國的臣民把袖舉起來就是一片云，甩一把汗就是一陣雨，街上的行人肩膀擦著肩膀腳尖碰著腳跟�！背醴磫柤热积R國有這么多人為什么打發(fā)他來呢？晏子回答說齊國有個(gè)規(guī)矩：“訪問上等的國家就派上等人去，訪問下等的國家就派下等人去，我最不中用就派到楚國來了�！笨梢钥闯�，楚王想借口說齊國無人來諷刺晏子無能，諷刺齊國無人才。晏子回敬說齊國人多的裝不下，后反擊說：“我無能是下等人，我有資格訪問的只能是你們楚國這樣的下等國家。”晏子將計(jì)就計(jì)來了個(gè)順?biāo)浦�，按照楚王的邏輯說下去，結(jié)果是有力地貶損了楚國。
楚王安排酒席招待晏子，這時(shí)，走來了一個(gè)跑到楚國犯了盜竊罪的齊國人。楚王借此說齊國人沒出息，晏子就勢(shì)說齊國人在齊國能安居樂業(yè)好好勞動(dòng)，可一到楚國就成了盜賊，反而推脫說是兩國的水土不同！并暗示說楚國的風(fēng)氣不好�？梢婈套邮呛蔚鹊穆斆鳈C(jī)智��！
讀《晏子使楚》有感 篇5
晉國派大夫晏子去楚國。楚靈王知道晏子是個(gè)矮子就挖了狗洞，想讓晏子鉆進(jìn)去。晏子讓招待的人告訴楚王，他訪問狗國就鉆狗洞，訪問人國就走城門。楚王聽了只好讓晏子從城門進(jìn)去。晏子見了楚王后，楚王問他為什么讓晏子來楚國，是不是齊國沒有人了。晏子心知楚王故意刁難他，于是回答道：“齊國人多著呢。只是如果說實(shí)話怕大王生氣。楚王說不生氣，晏子拱了拱手說：齊國有個(gè)規(guī)矩，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。我最沒出息就到這兒來了。”楚王聽了很不舒服。后來吃飯是一個(gè)武士故意拉著一個(gè)齊國土匪見楚王，楚王對(duì)晏子發(fā)問：“齊國人真沒出息�！背䥽蟪紓冃南脒@下晏子可丟臉了。然而晏子反駁道;”他能在齊國安居樂業(yè)，但到了楚國卻做了土匪，也許是水土不同吧�！背蹩搓套踊卮鸬念^頭是道于是對(duì)他說:我本想取笑大夫的`，沒想到反被大夫取笑了，是我不好不要見怪�！背䥽拇蟪紓円膊坏貌粚�(duì)他尊敬起來。晏子回國后報(bào)告齊王楚國很好攻打。他把兵法家穰苴推薦給齊王。齊王任用晏子為相國，穰苴為大司馬（官名）。中原諸侯知道了，不由得對(duì)齊國另眼相待。晉國的名聲和勢(shì)力反倒不如齊國了。
晏子聰明機(jī)智，楚王本想取笑他，但他靈機(jī)應(yīng)變反而取笑楚王了。從這個(gè)歷史故事我了解到楚國雖然城墻堅(jiān)固，兵馬強(qiáng)盛，但國君狂妄自大，文武大臣中也沒有了不起的人才，被齊國超越也是理所當(dāng)然的。
讀《晏子使楚》有感 篇6
在五年級(jí)下冊(cè)中，令我印象最深刻的一篇課文就數(shù)《晏子使楚》了，從中晏子的語言中，晏子的聰明就慢慢的表現(xiàn)出來了，他的神態(tài)、語言就仿佛展現(xiàn)在我的眼前了。
楚王第一次侮辱他的時(shí)候是從他身材矮小來說的，挖了一個(gè)狗洞讓他鉆進(jìn)去，晏子當(dāng)然毫不示弱，說的意思是這不是大門是一個(gè)狗洞，你們楚國到底是什么樣的國家，大門是狗洞，那你們楚國也是一個(gè)狗國吧!如果你們承認(rèn)你們楚國怕是狗國的話，那我就從狗洞里鉆進(jìn)去。楚王當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)自己的國家是狗國，只好大開城門迎接晏子。
第二次第三次晏子面對(duì)楚王的.侮辱，既不有失禮節(jié)，還說的楚王無話可說。
從中表現(xiàn)的晏子的智慧和一身正氣、愛國情懷和高超的語言藝術(shù)，我們都要向他學(xué)習(xí)這種精神。
我佩服晏子，佩服他這種一身正氣、有智慧的人。
讀《晏子使楚》有感 篇7
今天,我們學(xué)習(xí)了《晏子使楚》這篇課文。這篇課文主要內(nèi)容是：春秋時(shí)期齊國的晏子出使楚國時(shí)，楚王三次想侮辱他，而晏子三次都巧妙地回?fù)�，有力地反駁了楚王，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)，表現(xiàn)了晏子有著高度的愛國主義精神和他高超的語言藝術(shù)。
學(xué)完了這篇課文，讓我懂得了許多做人的道理。文中的楚王想侮辱晏子，可晏子以他的聰明才智反駁了楚王，既維護(hù)了自己的`面子，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。我想對(duì)楚王說：您不能仗著自己國勢(shì)強(qiáng)盛，就去侮辱別人，這樣既損壞了自己的形象，又損壞了楚國的名聲,還會(huì)造成國家之間的戰(zhàn)爭。也想告訴大家：在任何時(shí)候都要講禮貌，學(xué)會(huì)尊重別人,不能去侮辱別人,做一個(gè)講文明講禮貌的人。
請(qǐng)我們大家都記住：文明禮貌伴我行！做一個(gè)講文明講禮貌的文明人！
讀《晏子使楚》有感 篇8
我讀了一篇文章，名字叫《晏子使楚》，讀后，我很有啟發(fā)。
文章講的是：有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自已國勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。楚王三次侮辱晏子，晏子卻每次都巧妙反駁，這一次次的.反駁，讓原本驕傲的楚王不敢不尊重晏子了。
這篇文章讓我想起來一件事：有一次學(xué)校舉辦跳繩比賽，我們班的選手都很不錯(cuò)，跳得又快又多。我們都覺得勝券在握，可比賽時(shí)，別的班的選手明顯比我們班的強(qiáng)多了，再加上這次我們班的選手比賽時(shí)太緊張，跳幾下就掉了，比賽的成績可想而知，是不會(huì)名列前茅的。這讓我們大失所望。
在生活中也是如此，如果你很驕傲，覺得什么事都能做好的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們應(yīng)該保持一顆向別人學(xué)習(xí)的心，這樣我們才會(huì)做得更好，更上一層樓。
我們要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，不要驕傲，這樣我們才會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
讀《晏子使楚》有感 篇9
晏子雖然是身材矮小其貌不揚(yáng)，但是，他在另一方面卻絕對(duì)是一位有“力量”的巨人，因?yàn)辇R國正是在他的幫助下，成為任何強(qiáng)國都不能輕視的強(qiáng)國;連楚國國君都敬他三分。
他罵人，可以不怒，不急，不吼，不用一個(gè)臟字，如果不聽他說話的內(nèi)容，簡直就是在和你心平氣和的聊天。但他能把你說得無地自容，讓你又好氣，又好笑，而且還拿他沒有辦法，這，就是聰明和智慧的作用。
還有，那種不懷好意，誠心看別人出丑的人，只會(huì)搬起石頭砸自己的腳。楚靈王就是一個(gè)最好例子。他成心想侮辱晏子，可是呢，搞得自己一次次的張口結(jié)舌，最后只能是自己出丑而已。
如果你像晏子一樣矮小，或者也是其貌不揚(yáng)，不要自卑，只要你也擁有晏子一樣睿智的大腦和淵博的.知識(shí)，那么恭喜你，你一樣可以成為頂天立地的好男兒、一樣會(huì)受人尊敬的。
讀《晏子使楚》有感 篇10
尊嚴(yán)來源于他人，同時(shí)也來源于自己只有自留住自己的草嚴(yán)，能贏得他人的尊重，一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人，或是看請(qǐng)輕他人的尊嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)得不到別人的尊重。
最近我閱讀了一篇文章名叫《晏子使楚》，《晏子使楚》主要講了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮家辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，但晏子都巧妙回?fù)�，�?dāng)讓楚王搬起石頭贏了自己的腳，維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)的故事。
通過簡單的介紹，我們可以知道楚王是一個(gè)自作聰明，仗勢(shì)欺人，輕曼無禮的人，而晏子是一個(gè)機(jī)智善辨不卑不亢，有禮有節(jié)愛國的人。晏子面對(duì)楚王的侮辱，絲毫沒有退縮，反而進(jìn)行反駁片言只語間化被動(dòng)為主動(dòng)。既捍衛(wèi)了國家的'尊嚴(yán)，又不失禮節(jié)，楚王不得不認(rèn)輸。我們這當(dāng)學(xué)習(xí)晏子身上的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語藝術(shù)。
這個(gè)故事讓我明白了：一個(gè)人如果看不起自己，放棄自己的尊嚴(yán)，那么別有人會(huì)尊重你嗎？
讀《晏子使楚》有感 篇11
今天，我讀了《晏子使楚》這篇文章深有感觸。它講了有一次晏子代表齊國出使楚國，巧言應(yīng)對(duì)楚王對(duì)他的羞辱，讓楚王對(duì)他另眼相看的故事。
晏子是多么勇敢、機(jī)智�。∥以脒^如果自己是晏子，面對(duì)這樣的事，會(huì)怎么樣？我估計(jì)我會(huì)嚇的腿軟！晏子在那種情況下竟然能機(jī)智對(duì)答，我不得不說，晏子面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)那種冷靜讓我佩服！
生活中能像晏子遇到那樣的事情而能冷靜面對(duì)的人少之又少。俗話說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 ？
這句話的意思是人生不可能是一帆風(fēng)順的'，你總會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨而使自己的生活變得更加的完整。你如果不經(jīng)歷世事怎能叫成功。遭遇不幸，是上天對(duì)自己的一種考驗(yàn)和歷練。你只要堅(jiān)持就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，我希望每個(gè)人在面對(duì)挫折時(shí)，都能勇往直前，愛惜自己。讓自己從生活中變得強(qiáng)大。學(xué)習(xí)晏子的這種精神，遇到困難不退縮，加油！
讀《晏子使楚》有感 篇12
今天我讀了晏子使楚的文章，晏子是春秋末期齊國的大夫。他能言善變，面對(duì)楚王的嘲笑不卑不亢、不急不躁顯得大義凜然。
當(dāng)我讀到晏子過小城門時(shí)，說：“這是狗洞，只有訪問狗國才走這個(gè)狗洞過�！蔽腋械疥套诱鏅C(jī)智，很快就想到了辦法，又能保護(hù)自己的尊嚴(yán)，又能罵楚國是狗國。如果換做我，我肯定會(huì)破口大罵，這次出使的`任務(wù)不就被我搞砸了嗎？
我又讀到晏子說：“我們國家對(duì)上等國就派上等人，下等國就派下等人，我最沒用就被派到你們國家來了�！蔽铱吹竭@捧腹大笑，笑堂堂楚王被晏子不動(dòng)聲色地羞辱了一番，還不能降罪于晏子，我真是太高興了。
楚王在第三次要羞辱晏子時(shí)，把齊國囚犯帶來，不料，晏子說是楚國的風(fēng)氣和水土有問題，又羞辱了楚王一次，看了這三次晏子和楚王的對(duì)答，我覺得晏子真是機(jī)智過人，真不愧為歷史上著名的外交官��！
我有個(gè)愿望長大以后我也能當(dāng)上名垂史冊(cè)的外交官。
讀《晏子使楚》有感 篇13
今天楊老師給我們講述了一個(gè)故事，我知道了晏子和南橘北枳這個(gè)成語。
故事主要講述了在戰(zhàn)國時(shí)期晏子出使楚國，楚靈王想取笑他，但楚靈王的問題，晏子對(duì)答如流，最后楚靈王甘拜下風(fēng)，對(duì)晏子有了敬畏之情。
從這件事情我感受到了晏子的機(jī)智聰明，首先在面對(duì)楚靈王的人格侮辱，甚至在人身攻擊時(shí)，晏子不但沒有放棄，而且這一次的使者的使命也沒有用武力解決，而是冷靜思考，還做出了有力的還擊，并讓楚靈王不得不服氣。
其次還用了一些類比的方法機(jī)智反諷，不僅沒有讓楚靈王下不了臺(tái)面，而且還讓楚靈王和他的`文武百官不得不敬畏晏子，不再取笑他了。
最后我們大家在遇到這種侮辱使時(shí)不能使用暴力，不能去殺了這個(gè)人，應(yīng)該要沉著冷靜地思考問題，最好用兵不血刃的方法取勝，如《三國志》中的諸葛亮就活活地氣死了周瑜，這說明這是可行的。
讀《晏子使楚》有感 篇14
春秋時(shí)期，齊國想與楚國結(jié)成聯(lián)盟，派晏子出使楚國�？沙跽虅�(shì)欺人，試圖侮辱晏子，顯楚國之威。
若是常人，遭此打擊，要么惱羞成怒，小不忍亂了大謀；要么忍氣吞聲，白白吃虧，結(jié)果都是不好的�？申套記]有，他用了委婉的話語有力的給與楚王還擊，同時(shí)不傷楚王面子。讓楚王心服口服的認(rèn)輸，成為千古美談�？梢�，學(xué)會(huì)說委婉的話是多么重要！
當(dāng)今的社會(huì)，作用也非常大。俗話說“會(huì)說話的當(dāng)錢使”，我堅(jiān)信這句話沒有錯(cuò)！有些時(shí)候，幾句委婉的話，能得到比花費(fèi)千金還要好的效果。
我們進(jìn)入了中學(xué)，有了自己的想法，難免與父母存在代溝，與同學(xué)存在矛盾，與老師存在分歧，這時(shí)就需要我們?nèi)ダ斫�，去溝通。如果語言犀利，對(duì)方無法接受，只會(huì)加深矛盾，適得其反。而如果說得委婉，問題就會(huì)迎刃而解。
行走在大街小巷，經(jīng)�？梢钥吹匠臣艿牟晃拿鳜F(xiàn)象，而僅僅是一點(diǎn)小摩擦，就能讓素不相識(shí)的人成為“不共戴天”的死敵而吵架，甚至大打出手。如果這時(shí)能有一個(gè)人說出委婉的`話，就不僅消除了矛盾，還要得到旁人的尊重。
很多時(shí)候，我們說委婉的話的同時(shí)，會(huì)給自己帶來諸多好處。語言委婉，精彩一生！
讀《晏子使楚》有感 篇15
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。
這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的.凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。我覺得我非常佩服晏子，因?yàn)樗朴谘赞o的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時(shí)，讓人把城門關(guān)起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個(gè)洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應(yīng)大開城門。晏子以機(jī)智的語言，就打敗了楚王。我除了佩服晏子他善于言辭的本領(lǐng)以外，還很佩服他的愛國精神
。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時(shí)，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌�，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑颉＿@句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，說明楚國是個(gè)‘強(qiáng)盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。
晏子這種聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變精神我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
讀《晏子使楚》有感 篇16
今天，我們剛學(xué)完了《晏子使楚》這篇文章。文章是講齊國派晏子出使楚國。楚王總是想乘機(jī)侮辱晏子，但是次次都被晏子有力地反駁回去。第一次是讓晏子從狗洞鉆進(jìn)去，但晏子以“從狗洞進(jìn)去等于訪問狗國”的這句話使楚王只好吩咐大開城門;第二次是說齊國沒人才，但晏子先講自己國家的規(guī)矩，再貶低自己，達(dá)到貶低楚國的目的;第三次是楚王說齊國沒出息出盜竊，又被晏子以“因?yàn)樗敛煌倍瘩g了回去。晏子的反駁從不出口傷人，而是很尊重對(duì)方。晏子既維護(hù)了齊國和自己的尊嚴(yán)，又表現(xiàn)出他高度的愛國主義精神和高超的語言藝術(shù)。
從這文章可以看出晏子很看重尊嚴(yán)。但在現(xiàn)實(shí)中，我們的同學(xué)就不像晏子那樣說話尊重人了。前幾天我在學(xué)校小店門口看見這樣一件事：有一個(gè)同學(xué)不小心撞到了另一個(gè)同學(xué)，于是開始了激烈的“戰(zhàn)爭”，說的`每一句都是粗口，還罵個(gè)不停，我上前阻止，他們竟然連我一塊兒罵。
同學(xué)們，做一個(gè)像晏子一樣文明說話的人吧!讓我們成為有禮貌有文明的少先隊(duì)員吧!
讀《晏子使楚》有感 篇17
讀了《晏子使楚》這篇課文，我體會(huì)到了晏子是個(gè)聰明、機(jī)智，善于辭令的外交家；也體會(huì)到了楚王是個(gè)知錯(cuò)就改的國王。
課文主要寫了有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。楚王三次侮辱了晏子，但都被晏子反駁了，從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
說晏子機(jī)智，我是從晏子讓楚王大開城門迎接他，我只所以覺得晏子十分機(jī)智是因?yàn)殛套诱f：”這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去�！斑@句話的意思是：如果楚王一定要讓晏子鉆”狗洞“的話，楚國就是狗國，如果楚王打開城門的.話，楚國就不是狗國。作為楚國國王，總不能讓國家成為狗國吧！如果楚國成了”狗國“，那么他不就成”狗王“了。所以楚王只能打開城門。因此，我認(rèn)為晏子甚為聰慧。
說楚王是知錯(cuò)就改的好國王，我是從”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”這句話中體會(huì)到的。楚王三次想侮辱晏子，但都沒有成功，所以他只好給晏子賠不是了。但如果換成其他人，可能就不會(huì)像楚王這樣，而可能會(huì)繼續(xù)侮辱他，但楚王沒有那樣做，所以我認(rèn)為楚王是個(gè)知錯(cuò)就改的好國王。
晏子真了不起，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他能說會(huì)道，隨機(jī)應(yīng)變的能力，同時(shí)也要學(xué)習(xí)楚王知錯(cuò)就改的品格哦！
讀《晏子使楚》有感 篇18
《晏子使楚》是家喻戶曉的故事，講的是春秋時(shí)期晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，但被晏子一一挫敗。晏子以自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了楚王，贏得了楚王對(duì)自己的尊重以及齊國的尊嚴(yán)！晏子是多么勇敢、機(jī)智啊！我曾想過如果自己是晏子，面對(duì)這樣的事，會(huì)怎么樣？結(jié)果我的第一反映竟然是腿軟？晏子在那種情況下竟然能機(jī)智對(duì)答，我不得不說，晏子面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)那種冷靜讓我佩服！生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩(wěn)定？因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信！正是因?yàn)橛辛俗孕牛嘈抛约阂欢軌驊?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定！面對(duì)死亡，誰的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對(duì)楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時(shí)候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的`則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心、智慧……這些都是經(jīng)過磨難的！所以面對(duì)困難的時(shí)候，我們要勇敢面對(duì)，不能退縮，雨后見彩虹！
讀《晏子使楚》有感 篇19
晏子是春秋時(shí)期的著名思想家、政治家、外文家。我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩(wěn)定？因?yàn)樗麄兌季哂幸环N神奇的力量，那就是自信！正是因?yàn)橛辛俗孕�，相信自己一定能夠�?zhàn)勝敵人，那種緊張的心情就穩(wěn)定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的'人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅(jiān)定！面對(duì)死亡，誰的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅(jiān)強(qiáng)？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對(duì)楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時(shí)候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心和智慧……這些都是經(jīng)過磨難的！所以面對(duì)困難的時(shí)候，我們要勇敢面對(duì)，不能退縮，雨后見彩虹！
讀《晏子使楚》有感 篇20
今天，我讀了一個(gè)故事——《晏子使楚》，讀完后我深受感觸。
這個(gè)故事是根據(jù)《晏子春秋》改寫的，主要講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，與楚王三次斗智的故事。第一次，他想利用晏子身體上的不足讓他出丑，顯顯自己的威風(fēng)�？蓻]想到被晏子機(jī)智地駁回了�！爸挥性L問‘狗國’才從狗洞進(jìn)去”，楚王總不能承認(rèn)自己的國家是“狗國”吧�！爸缓谩睂懗隽顺醯臒o奈，也說明了楚王不會(huì)善罷甘休，從而引出了第二次斗智。楚王說晏子是不中用的人，“冷笑”寫出了對(duì)晏子輕蔑的態(tài)度。晏子則回答的`機(jī)智、巧妙，“訪問下等國家，就派下等人去�！标套颖砻嫔腺H低自己，實(shí)際是貶低了楚國，如果楚王承認(rèn)晏子不中用，也就等于說楚國是下等國家。楚王搬起石頭砸了自己的腳，晏子的回答讓他無言以對(duì)。第三次，楚王讓士兵抓來兩個(gè)齊國的盜賊來，“笑嘻嘻”看出了楚王的陰險(xiǎn)狡詐。很顯然，出使國外聽到自己國家的丑聞是很丟面子的事，可晏子卻遇事冷靜、大膽，以柑橘因水土而異為例闡述了“齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了”，暗諷了楚王治國無方。晏子的每一次回答都那么巧妙，他并沒有直接說出對(duì)楚王不滿的話，而是婉轉(zhuǎn)地、不失禮儀地回?fù)袅顺�。晏子依靠自己的智慧維護(hù)了自己國家的尊嚴(yán)。
讀完這篇課文，我覺得在生活中，大家不能在別人做錯(cuò)事的時(shí)候嘲笑別人，最重要的是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
讀《晏子使楚》有感 篇21
今天，我了解到了“南橘北枳”的意思：淮南的橘柑，又大又甜�？墒沁@種橘柑一到淮北就成了又小又苦的枳。它的引申寓意是：“當(dāng)一個(gè)在受過優(yōu)秀教育后又被帶到了風(fēng)氣差，教育差的地方，他身上優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)隨之而改變。”我不僅了解了它的意思，還認(rèn)知了成語的背景故事：《晏子使楚》。
《晏子使楚》主要講了一位叫晏子的齊國人出使楚國，卻被楚國的許多人嘲笑諷刺。他并沒有失去理智，大聲責(zé)罵，但也沒有忍氣吞聲，處處避讓。而是用機(jī)智且充滿智慧的語言去反譏對(duì)方，使自己從被動(dòng)到主動(dòng)，出奇制勝，用自己的出色口才戰(zhàn)勝了楚王與大臣們，并贏得了楚國人的'尊敬，挽回國家的聲譽(yù)和尊嚴(yán)！
當(dāng)面對(duì)他人的譏諷或人身攻擊時(shí)，你不必大動(dòng)干戈被沖動(dòng)迷昏頭腦，只需抓住對(duì)方話語的漏洞，進(jìn)行反擊加上譏諷的口吻，一招組合拳立刻就可以將對(duì)方打趴！在任何情況下，自己的尊嚴(yán)必須排在首位。正如文中的晏子，冒著被砍頭的危險(xiǎn)，敢與楚王針鋒相對(duì)，唇槍舌劍。他的才華與勇氣不僅保住了國家以及自己的尊嚴(yán)，還受到了楚國人的尊敬。他的智慧和深深的愛國心，就是他取勝的法寶。
遭到別人的人身攻擊時(shí)，你不需要十分惱火，這樣正中對(duì)方下懷。就如同對(duì)方挖了一個(gè)陷阱，你不能盲目向前自投羅網(wǎng)，完全可以找路繞開它。就只要機(jī)智地利用對(duì)方缺陷去反擊嘲諷他，這并不需要費(fèi)太大口舌，還能搞得人家無地自容，這不是最高的斗爭境界嗎？
讀《晏子使楚》有感 篇22
《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時(shí)期齊國大夫晏子出使楚國，楚王想侮辱他，他以自己的聰明才智，針鋒相對(duì)，反駁了楚王，從而維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。
第一次斗智楚王抓住晏子身材矮小的特點(diǎn)，關(guān)閉城門，挖了五尺來高的洞讓晏子入城，來侮辱晏子，進(jìn)而達(dá)到侮辱齊國的目的.。晏子不卑不吭，將計(jì)就計(jì)，一楚王之法反擊楚王。他的話很明白，楚王只要承認(rèn)自己的國家是狗國，那他就鉆狗洞。楚王若說自己的國家不是狗國，就應(yīng)打開城門。最終，楚王只好打開城門。這一次，晏子未見楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。
第二次斗智楚王借口齊國無人，諷刺晏子無能，諷刺齊國無能人。面對(duì)楚王有一次對(duì)自己和國家的侮辱，晏子大義凜然，再一次回敬楚王：齊國人多得快要裝不下了，怎能說齊國無人？然后又一本正經(jīng)地貶低自己，再貶低楚王及楚國。表面上似乎為自己的無能難為情，實(shí)際上正是在這不動(dòng)聲色的裝模作樣中，回?fù)袅顺�，讓楚王“啞巴吃黃連——有苦說不出”。
第三次斗智楚王譏笑齊國人沒出息，而晏子舉了一個(gè)楚國上下都熟知的現(xiàn)象，再用同樣的道理證明，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好勞動(dòng)，一到楚國就就做了盜賊，也是因?yàn)閮蓢敛煌３跞挝耆桕套�，前兩次針�?duì)晏子身材矮小的缺陷，言語中充滿挑釁和嘲弄，對(duì)齊國的大夫直呼“你”，已是無理之極；后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對(duì)這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對(duì)，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。
在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭鋒相對(duì)中，一個(gè)是聰明機(jī)智、膽略過人、維護(hù)國家尊嚴(yán)的使臣；一個(gè)是傲慢專橫、驕傲自大的君王，誰贏誰輸，誰好誰壞，顯而易見。
讀《晏子使楚》有感 篇23
前些天，我讀了《晏子使楚》這一課文，感受特別深刻。
課文主要講了：春秋末期，楚、齊兩國都是大國。有一天，齊王讓晏子去訪問楚國，楚王知道晏子身材矮小，就讓人開了一個(gè)五尺高的洞。等晏子來后，關(guān)了城門，讓他從洞里進(jìn)去。晏子生氣地說：“這是狗國嗎？只有訪問狗國才進(jìn)狗洞�！背趼犃撕艿姑�，只好吩咐大臣打開城門，讓晏子進(jìn)去。
楚王見了，冷笑了一聲：“難道齊國沒人了嗎？”晏子說：“我國人多的是，只要把袖子舉起來，就像一片云，甩一把汗，就像一陣雨”楚王說：“那為什么讓你來呢？”晏子拱了拱手，說：“我國有個(gè)規(guī)定！訪問上等國家就讓上等人去；訪問下等國家就讓下等人去，我最不中用，就到這里來了�！闭f著故意笑了笑，楚王也只好陪著他笑。
事后，楚王很生氣，安排了酒席招待晏子，突然，兩名武士押著一個(gè)囚犯，楚王問：“他犯了什么罪，是哪里人？”武士說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”
楚王問：“齊國人會(huì)做這種事？”晏子說：“齊國人在齊國安居樂業(yè)，一到了楚國就做起賊來了，也許是兩國的風(fēng)俗之故吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我本想取笑大夫，沒想到反被大夫取笑了。”
從此之后，楚王十分尊重晏子了。
我讀了這篇課文后，贊嘆道：“晏子真是偉人，一張嘴的`幾句話就能讓楚王如此尊重他”。而我呢，平時(shí)沒多少人尊重，那如何才能受人尊重呢？我想了想，暗暗勉勵(lì)自己：只有好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多讀書，讀好書，不斷提高自己，長大后才能做個(gè)受人尊重的人。
讀《晏子使楚》有感 篇24
今天，我讀了《晏子使楚》這個(gè)故事，感受頗深。
晏子是齊國的一名大夫，后來被齊景公拜位相國。公元前531年。齊國想看看“蠻子國”楚國的實(shí)力到底有多強(qiáng)，便派晏子做了使者去楚國察看一下情況。楚靈王得知晏子是一個(gè)小矮個(gè)兒，便讓他從城門旁的一個(gè)五尺高的窟窿里鉆進(jìn)去，可晏子是何等人士，他見了這窟窿，不慌不忙，笑著說：“這是狗洞，不是城門，如果你們國家是狗國，我就從窟窿里鉆進(jìn)去�！笔勘�(dāng)然不可能承認(rèn)，只好讓晏子從城門走進(jìn)去。（晏子真是good!）
楚靈王見來者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國沒有人了嗎？”“楚王怎么能這樣說。齊國的一部分人甩一把汗就能下一場(chǎng)雨；舉一下袖子就能連成一片云呢！”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說：“那齊國為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來？”晏子聽得出話中有話，便說：“我們國家有個(gè)規(guī)定，訪問上等國，就派上等人，訪問下等國，就派下等人，我最沒用無能，就派到這兒來。”說完晏子還故意笑了笑。
其他楚國大臣也不停地譏笑晏子，但通通被晏子拿話駁回去了。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)晏子這個(gè)人佩服得五體投地，他在別人的'嘲笑中能夠隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)答如流，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語連珠，要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國家去了，更別談什么回答了。
在歷史的長河中，也有諸葛亮、魏征這種足智多謀的人物。他們的智慧贏來了世人的贊賞。而我呢，遇到一些難題總是半途而廢，看來要想學(xué)好知識(shí)，也是要下一番苦功夫的呀！
讀《晏子使楚》有感 篇25
我佩服他善于言辭的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話。
晏子是春秋末期齊國的宰相，也是一個(gè)杰出的政治家和外交家。
我佩服他善于言辭的本領(lǐng)，他話中有意，意中有話，比如，他剛到楚國，見到楚王有意不開城門，讓他鉆狗洞。這不是明擺著讓晏子出丑么？但是晏子肯定是不示弱的，他對(duì)接待的人說：“這是狗洞，不是城門，我要是訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這里等一會(huì)兒，你們?nèi)枂柲銈兊某�，楚國到底是一個(gè)怎么樣的國家。”這短短的'幾句話中竟含著楚國開城門是國家，開狗洞是狗國的意思。楚王肯定知道如果不開城門的話，他就成了狗國的狗王。楚王迫于無奈，為了能保住楚國和自己的尊嚴(yán)，楚王只好吩咐下人去開城門，把晏子迎接進(jìn)來。
晏子還非常聰明、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變，他知道如果說楚王的一句壞話，殺身之禍?zhǔn)敲獠涣说模谑撬麚Q一種說法說楚王，讓楚王自己去體會(huì)這句話的含義，真可以說是諸葛亮的前身啊。
晏子的愛國精神更是可敬的，楚王故意讓他的武士押著囚犯在他們吃得很開心的時(shí)候走過，這時(shí)，楚王假惺惺地問武士：“這個(gè)囚犯犯的是什么罪、是哪里人？”武士，說：“是個(gè)強(qiáng)盜，齊國人�！边@樣一說，楚王就可以順理成章地說齊國人沒出息。晏子并不認(rèn)輸，馬上反駁，舉橘子在淮南和在淮北長得不一樣是因?yàn)樗敛煌�，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強(qiáng)盜來，也是因?yàn)樗敛煌脑�。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。這樣使楚王不得不尊重晏子了。
讀《晏子使楚》有感 篇26
這篇文章是根據(jù)《晏子春秋》改寫的，主要講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，與楚王三次斗智的故事。晏子是一個(gè)智慧機(jī)智、遇事冷靜的人，而且還能言善辯，他是那么勇敢，面對(duì)楚王的欺侮，他毫不畏懼；他是那么智慧，一次一次地維護(hù)了自己與國家的尊嚴(yán)。文章諷刺了楚王的高傲自大，贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。
第一次，他想利用晏子身體上的不足讓他出丑，顯顯自己的威風(fēng)�？蓻]想到被晏子機(jī)智地駁回了。“只有訪問‘狗國’才從狗洞進(jìn)去”，楚王總不能承認(rèn)自己的國家是“狗國”吧�！爸缓谩睂懗隽顺醯臒o奈，也說明了楚王不會(huì)善罷甘休，從而引出了第二次斗智。楚王說晏子是不中用的人，“冷笑”寫出了對(duì)晏子輕視的態(tài)度。晏子則回答的.機(jī)智、巧妙，“訪問下等國家，就派下等人去。”晏子表面上貶低自己，實(shí)際是貶低了楚國，假如楚王承認(rèn)晏子不中用，也就等于說楚國是下等國家。楚王搬起石頭砸了自己的腳，晏子的回答讓他無言以對(duì)。第三次，楚王讓士兵抓來兩個(gè)齊國的盜賊來，“笑嘻嘻”看出了楚王的陰險(xiǎn)狡詐。很顯然，出使國外聽到自己國家的丑聞是很丟面子的事，可晏子卻遇事冷靜、大膽，以柑橘因水土而異為例闡述了“齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了。”，暗諷了楚王治國無方。晏子的每一次回答都那么巧妙，他并沒有直接說出對(duì)楚王不滿的話，而是婉轉(zhuǎn)地、不失禮儀地回?fù)袅顺酢?/p>
其實(shí)，在現(xiàn)代也有一個(gè)利用聰明維護(hù)了國家名譽(yù)的例子。1915年，在美國舊金山舉行了一個(gè)萬國博覽會(huì)。其中評(píng)酒會(huì)接近尾聲時(shí)，或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國四分五裂、積弱積貧，在世界上沒有地位，或許是因?yàn)榘b簡陋無法引起注重，中國送展的那么多酒沒有一種評(píng)上。憂心忡忡的中國代表急中生智，拿出一瓶茅臺(tái)酒佯裝失手，擲于地上，濃郁的酒香馬上散開，使在場(chǎng)的評(píng)委大為驚奇，反復(fù)品嘗后，一致認(rèn)為茅臺(tái)酒是世界白酒中的極品。
晏子依賴自己的聰明削弱了楚王的傲氣，維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。那名中國代表也利用了自己的聰明使中國的白酒成功地走向了世界。由此可見，聰明可以幫你走出困境，聰明可以讓你走上成功之路，聰明是我們?nèi)祟愖顚氋F的財(cái)富！
讀《晏子使楚》有感 篇27
課如其人，這話一點(diǎn)不假。張萍老師的語文教學(xué)就如同她的人一樣：樸實(shí)、真實(shí)，給每一個(gè)聽者都帶來極大的啟發(fā)。
條理清楚，脈絡(luò)清晰。使我們每一位走進(jìn)《晏子使楚》的聽者的共識(shí)。張老師以“子”字破題，介紹晏子，交待故事的背景。為學(xué)生掃清了學(xué)習(xí)的障礙，特別是極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)此文的積極性。這是一個(gè)簡潔而有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。其次，張老師以楚王的“傲慢”側(cè)面感受晏子的不辱使命，進(jìn)而又完成了對(duì)文章順序的梳理。更加為學(xué)生真正地走近人物做好了鋪墊。緊接著，張老師又以晏子反擊的妙語，引領(lǐng)學(xué)生真正地走近晏子，感受晏子的機(jī)智。令人欣賞的是，張萍老師通過自己對(duì)文本的獨(dú)特理解，巧妙地對(duì)文本進(jìn)行補(bǔ)白，使得學(xué)生對(duì)于晏子機(jī)智的感受進(jìn)一步升級(jí)。
這一切都是在教師娓娓道來中，徐徐展現(xiàn)出來的。每字每句都滲透著教者的一種質(zhì)樸，毫無雕琢之感，令人欣賞不已。整節(jié)課中，令人眼前一亮的是教者面對(duì)文本中“看了看”的處理。在這一點(diǎn)上，完全顯現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀語文老師身上可貴的語文意識(shí)。這句看似并不起眼的人物提示語，實(shí)際上對(duì)于幫助學(xué)生體會(huì)晏子語言的妙處，晏子的機(jī)智，有很重要的作用。的確，這不是簡單地一看，這是帶有思考的一看，這是計(jì)上心頭的一看，這是為了國家尊嚴(yán)、個(gè)人尊嚴(yán)的一看。簡簡單單的“看”字背后，擁有著及其深刻而豐富的內(nèi)涵。王老師常說：對(duì)語言文字的敏感與警覺，就是一個(gè)優(yōu)秀的語文教師需要具備的語文意識(shí)。
質(zhì)樸，在張老師的課堂上隨處可聞，令人欣賞不已�？梢哉f，質(zhì)樸——流淌在每一個(gè)人的心間。但我個(gè)人經(jīng)過思考后，認(rèn)為在此教學(xué)的基礎(chǔ)上，還有提升的可能。
首先我認(rèn)為，故事發(fā)生的背景應(yīng)該的可以更具體、準(zhǔn)確些。
例如：春秋末期，楚國簡直成了各國的霸主，齊國想與楚國聯(lián)盟。楚靈王為人殘暴，所以齊國的大臣都不愿出使楚國。正在齊景公為難的`時(shí)候，大夫晏子主動(dòng)請(qǐng)命，雖然所有的人都知道此次出使，楚靈王一定會(huì)刁難齊國的使者，但是晏子仍然胸有成竹地前往楚國。
這樣，便為本文的學(xué)習(xí)定下了一個(gè)準(zhǔn)確的基調(diào)。其實(shí)就是在為故事造境，此乃：“山雨欲來風(fēng)滿樓”。
其次，教者在學(xué)生沒有親近文本、沒有整體感知的時(shí)候，就急于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于文本進(jìn)行思考，效果不是很好。此時(shí)，學(xué)生在完成文章順序梳理的時(shí)候，自然是茫然的。
其實(shí)，我一直都在想：什么才是真正的好課，是完美的嗎？答案一定是“否”。而是能給不同層面、不同維度的聽者（當(dāng)然也包括學(xué)生）帶來思考，這就是一節(jié)好課，有價(jià)值的課。
感謝張萍老師，通過她的教學(xué)實(shí)踐，引發(fā)我的思考，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
【讀《晏子使楚》有感】相關(guān)文章：
讀晏子使楚有感03-19
讀《晏子使楚》有感04-06
《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)「精選」01-20
晏子使楚閱讀答案01-03