《飛越風(fēng)暴》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《飛越風(fēng)暴》讀后感，歡迎大家分享。
《飛越風(fēng)暴》讀后感1
老師推薦我們?nèi)嗤瑢W(xué)同讀一本名叫《飛越風(fēng)暴》的書，它是意大利作家圭多·巴達(dá)薩利寫的。讀完后勇敢的拉魯斯給我留下了深刻的印象。
這本書分二十一章，通過二十一個(gè)小故事給我們展現(xiàn)了一個(gè)機(jī)智、勇敢的拉魯斯：他通過爸爸的教導(dǎo)和向別人學(xué)習(xí)，還有自己不斷去嘗試?yán)鄯e經(jīng)驗(yàn)，最后年輕的拉魯斯成為了唯一一個(gè)可以在暴風(fēng)雨中飛翔的海鷗，還被當(dāng)?shù)氐臐O民成為海神尼普頓。
我最喜歡拉魯斯求知若渴，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇。他經(jīng)常會(huì)問爸爸一些問題如：為什么會(huì)有影子?為什么會(huì)有大海和天空?它們的盡頭在哪?拉魯斯帶著這些疑惑不斷地去努力、去嘗試，然后帶著疑惑走向了遠(yuǎn)方。這不正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該有的精神嗎?我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真思考，要不斷地嘗試想辦法解決問題，才能不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。
以前，我不愛思考，一遇到難題或者困難就會(huì)退縮，第一時(shí)間尋求爸爸媽媽的幫助或者百度，就是不愛動(dòng)腦筋�！讹w越風(fēng)暴》中的小海鷗迎難而上，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，最后獲得成功的經(jīng)歷告訴我：遇事要多思考想辦法，腦子就會(huì)像刀一樣越用越靈光，只有努力去嘗試了才有成功的可能。這不正是我所缺少的嗎?
《飛越風(fēng)暴》這本書讓我明白，面對(duì)難題要去思考，遇到自己害怕的地方不要灰心喪氣，一定要努力戰(zhàn)勝一切困難，并要相信自己能做到，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于努力的人。讀了這本書，我再也不要做個(gè)懶惰的孩子，我也要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一只能夠飛向遠(yuǎn)方的小海鷗。
《飛越風(fēng)暴》讀后感2
逆著風(fēng)懸浮在空中，感受空氣推動(dòng)身體的力量，傾聽耳邊呼嘯而過的風(fēng)。小拉魯斯是這世間唯一不屈于暴風(fēng)雨的生物。
他求知若渴。時(shí)常問為什么會(huì)有影子？雨水落入大海會(huì)發(fā)生什么？為什么會(huì)有大海和天空？它們的盡頭在哪兒？風(fēng)為什么會(huì)吹……小拉魯斯一連串的問題讓我感同身受，便好奇的翻閱著《飛越風(fēng)暴》�！半婇W雷鳴，海風(fēng)肆虐，巨大的浪花越過高高的堤壩。但是在灰色的天空中，有一個(gè)小白點(diǎn)兒依然在空中忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的飛翔搏擊著……”精彩的文字描述，勾勒出惡虐的環(huán)境和拉魯斯面對(duì)風(fēng)暴搏擊的`畫面，深深地印刻在我的腦海中，震撼著我的心靈。
日復(fù)一日，小拉魯斯慢慢長(zhǎng)大，翅膀也漸漸成熟。他在懸崖上遙望著無限遼闊的天空，思考著海洋盡頭是哪里？所有小時(shí)候一直存在著的疑問又在腦海中過了一遍。他已急不可耐地要尋找答案，于是它就告別故鄉(xiāng)孤獨(dú)地飛向遠(yuǎn)方。路途比天空還遙遠(yuǎn)，拉魯斯穿過烏云，穿過閃電，盡管雨水打濕了眼晴，卻依然堅(jiān)毅望著遠(yuǎn)方。拉魯斯沒有躲避，粘濕的雙翼仍然奮力拍打，飛越風(fēng)暴……
讀完整本書，我覺得我們其實(shí)與小拉魯斯很相像的，從一生下來時(shí)的嗷嗷待哺，再牙牙學(xué)語(yǔ)，進(jìn)而到學(xué)校求知成長(zhǎng)。腦海里充滿著十萬個(gè)為什么，天天想著外面的世界是什么樣的，山的那一邊是什么？時(shí)光究竟能不能倒流？宇宙到底有沒有邊緣等等。說實(shí)在的，我也迫不及待地想要去探尋世界更多的奧秘。但是我畢竟還小，羽翼未豐，還不能像拉魯斯那樣飛越風(fēng)暴去為心中的疑問尋找答案。我現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服一切困難，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢又有能力的人，然后再去遠(yuǎn)方……
《飛越風(fēng)暴》讀后感3
《飛越風(fēng)暴》是一本很勵(lì)志的書，讀了這本書，我收獲了很多。
書中主要講了一只小海鷗拉魯斯，他英勇、仁慈、不放棄，堅(jiān)持自己的幻想，不怕艱難，總喜歡不時(shí)地超越自己，練就了一身的好身手。拉魯斯還很愛思索。他求知若渴，總喜歡問許多問題，為什么會(huì)有影子？為什么會(huì)有大海？大海的止境在哪里？……最終他決議分開家鄉(xiāng)，帶著疑惑去遠(yuǎn)方旅游了。
在去旅游的途中，拉魯斯不時(shí)在尋覓著答案。他來到了平原，經(jīng)過了渣滓場(chǎng)，遇到了一群生活靠著撿渣滓來吃的海鷗。最讓人難以捉摸的是那群海鷗的首領(lǐng)斯格魯，寧愿餓死也不愿意飛翔去找食物。拉魯斯后來又去了城市，在城市里閱歷了很多事后，拉魯斯慢慢地找到了答案。最終迫不及待地回到了家鄉(xiāng)。
拉魯斯作為正面教材，通知了我們無論在生活中還是學(xué)習(xí)上，都應(yīng)該像拉魯斯一樣，不時(shí)探求，努力練好身手，究竟會(huì)超越自己，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。而不能遇到一點(diǎn)艱難就放棄、畏縮，而大功告成。就像我自己一樣，有時(shí)考試考得不好，我會(huì)靜下心來，認(rèn)真剖析自己的問題，不懂的就去問教員、同窗和爸爸媽媽。最終很多問題被我處置了，考試也能考出個(gè)好成果來。我們一定要置信，只需努力，肯定是會(huì)有收獲。
而斯格魯作為背面教材，他貪婪、好吃懶散，不愛動(dòng)腦筋，也不愿付出，只想坐收漁利，最終將被理想所淘汰。同時(shí)也正告了我們，千萬不要做斯格魯這種人。
《飛越風(fēng)暴》是一本好書，我倡議大家都去讀一讀，肯定有不一樣的收獲。
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