《兒子》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《兒子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《兒子》讀后感1
今天，我們預(yù)習(xí)了《鞋匠的兒子》這一篇課文，課文主要講了一個(gè)鞋匠的兒子要競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，大家都羞辱他，但是，他從不放棄，最后他終于還是成功了，這篇課文讓我明白了，就算有人批評(píng)、譏笑、誹謗自己，有時(shí)，那正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
有一件事一直不停地在我的腦海里浮現(xiàn)，在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得非常差，像流水賬一樣，因此，同學(xué)們都說(shuō)我是"流水賬大王"，只有李永樂(lè)一直鼓勵(lì)我："加油！倪一丁會(huì)寫(xiě)出好作文的"，又一次又有人譏笑我，李永樂(lè)趕緊把他趕走，回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)："東東，你一定會(huì)寫(xiě)出好作文的"。過(guò)了幾天，老師讓我參加作文比賽，可同學(xué)們都說(shuō)："你不要去，你去了也是給老師丟臉"�？晌疫�是去了，最后得了第一名，直到現(xiàn)在，就再也沒(méi)有人譏笑我了，老師還常常把我的作文在課堂上給大家讀呢！還好，那次我沒(méi)把機(jī)會(huì)丟掉，不然，我還是個(gè)"流水賬大王"。
我明白了，自己要是一聽(tīng)別人的譏笑、誹謗、羞辱就放棄，那就什么也得不到。
《兒子》讀后感2
今天，我們學(xué)了二年級(jí)下冊(cè)的課文《三個(gè)兒子》。
我覺(jué)得三個(gè)兒子中，那個(gè)被媽媽稱(chēng)贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來(lái)好玩；另一個(gè)被媽媽媽稱(chēng)贊為“唱歌很好聽(tīng)，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了�？蛇@兩個(gè)兒子對(duì)此卻視而不見(jiàn)，毫不在乎，而那個(gè)“什么特點(diǎn)也沒(méi)有的兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過(guò)來(lái)接過(guò)水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個(gè)兒子有才卻無(wú)德，這個(gè)小兒子才拙卻德厚。
現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個(gè)世界一定會(huì)更好。
云南西雙版納允景洪小學(xué)二年級(jí):可心榴
《兒子》讀后感3
我的兒子皮卡這套書(shū)特別好看，你們想看嗎？讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧！
你們知道皮卡的爸爸為什么要給他的兒子取名叫“皮卡”嗎？這是因?yàn)樗錾臅r(shí)候被卡住了�！翱ā痹谒麄兝霞医小翱ǎ╭ia)”。
皮卡是一個(gè)很容易對(duì)一件事或一個(gè)東西著迷甚至走火入魔的男孩。在仰望天空的貓這本書(shū)里，有許多讓他非常喜愛(ài)并且著迷的攜物。他的爺爺家就像個(gè)攜物園，里面有雞、有蜻蜓、有橘貓、有鴿子等，還有一頭小白牛。這些動(dòng)物都是皮卡的好朋友，只有那只大公雞不是皮卡喜歡的。因?yàn)榇蠊u把皮卡的第一個(gè)好朋友蜻蜓給吃了。所以大公雞就成了是皮卡的仇人。鴿子還和一只兇猛的老鷹在空中戰(zhàn)斗過(guò)一次。當(dāng)公鴿子快堅(jiān)持不住的時(shí)候，母鴿子就上去換公鴿子，它們就這樣不停地?fù)Q來(lái)?yè)Q去地與老鷹周旋。最后在皮卡和小朋友們的叫叫喊聲中，兇猛的老鷹落敗而逃。
皮卡還喜歡尖叫。但是，至從有一次皮卡的尖叫驚嚇了一個(gè)叫花兒的小女孩后，皮卡的尖叫就在天地間消失了。
書(shū)中的皮卡，在爺爺奶奶和姑姑們的寵愛(ài)下，有許多壞習(xí)慣，也做了許多調(diào)皮的事，但皮卡的心卻是那么善良。我喜歡皮卡，也喜歡看我的兒子皮卡這套書(shū)。
《兒子》讀后感4
今天我讀了由冰心寫(xiě)的《生命中的親吻》這本書(shū)中的一個(gè)小故事《兒子的同學(xué)來(lái)吃飯》，故事只要講了兒子借口打電話(huà)來(lái)家說(shuō)今天晚上有同學(xué)來(lái)吃飯，其實(shí)他是為了讓平時(shí)勤儉度日的父親加幾個(gè)菜過(guò)生日，這是一個(gè)善意的謊言，父親被深深的感動(dòng)了。
他們這個(gè)家庭生活不富裕，生活過(guò)的非常的平淡，生活上很拮據(jù)，而他們一家卻是幸福的，他們?cè)诟F苦的日子里，不埋怨別人，一家人相互關(guān)心，相互體諒，過(guò)著幸福的生活，這種親情讓我也深深的感動(dòng)著。想想我現(xiàn)在的生活，比他們這一家強(qiáng)很多倍，我平時(shí)在家里要什么就買(mǎi)什么，想吃的東西只要說(shuō)一聲，媽媽就買(mǎi)回來(lái)了，就是這樣的生活我有時(shí)還不如意，沖著爸爸媽媽發(fā)火，想想真是不應(yīng)該啊!爸爸媽媽平時(shí)辛苦工作，盡量滿(mǎn)足我的要求，為我營(yíng)造了一個(gè)幸福的家庭，我應(yīng)該很知足，多為他們著想，多為他們做一些力所能及的事。
從小到大都是爸爸媽媽為我著想，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要好好的關(guān)心和孝順?biāo)麄�，在以后的生活中無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，幸福的生活。
《兒子》讀后感5
國(guó)慶假期中，我在新華書(shū)店發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)《聰明的兒子》，我央求媽媽買(mǎi)了回家。剛回到家我就迫不及待地打開(kāi)看了起來(lái)。
《聰明的兒子》這本書(shū)主要講的是一個(gè)大富翁就要去世了，他把遺囑交給仆人，讓他轉(zhuǎn)交給他的兒子。不等兒子回來(lái)，大富翁就去世了。狡猾的仆人把遺囑改了一下，兒子回來(lái)一看，上面寫(xiě)著：“我的財(cái)產(chǎn)中，我的兒子可以任選其中一樣，其余給我的仆人。”故事讀到這里，我以為財(cái)產(chǎn)就要落入仆人手里了，沒(méi)想到富翁的兒子想了一下，說(shuō)：“我選擇你！”于是所有的財(cái)產(chǎn)頃刻間又都回來(lái)了。
這篇文章告訴我們，智慧是很重要的。只要運(yùn)用智慧就沒(méi)有辦不成的事。爭(zhēng)取原來(lái)屬于自己的東西是正當(dāng)?shù)�。但在日常生活中，很多人為了得不到屬于自己的東西大動(dòng)干戈。其實(shí)，最有效的方法是運(yùn)用智慧和平地解決問(wèn)題，我們要善于運(yùn)用智慧維護(hù)自己的合法權(quán)益。只要運(yùn)用智慧才能取得永久的成功。因?yàn)閯倮肋h(yuǎn)屬于智者。
《兒子》讀后感6
《大頭兒子小頭爸爸》這是一部?jī)?nèi)容豐富=情節(jié)精彩的故事書(shū)，相信每個(gè)小朋友都很喜歡看這本書(shū)。這本書(shū)不僅故事內(nèi)容豐富多彩、趣味橫生，而且書(shū)中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中的家庭、父子、情感等等，都有著直接的關(guān)系。它通過(guò)描寫(xiě)我們平常生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，告訴我們?cè)S多做人的道理。
《大頭兒子小頭爸爸》里面講著是有一個(gè)兒子頭很大，就像個(gè)大西瓜，而有個(gè)爸爸頭很小，就像個(gè)小南瓜，人們親昵為“小頭爸爸，大頭兒子”。大頭兒子既聰明又可愛(ài)，他經(jīng)常給爸爸出些好點(diǎn)子、好主意，小頭爸爸既寬容又幽默而且可藹和親，他父子倆經(jīng)常玩“大頭”碰“小頭”的游戲，就像一對(duì)形影不離的好朋友。
書(shū)中的好故事很多，其中有一個(gè)故事《一條香路》，講的是：一天，圍裙媽媽買(mǎi)完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過(guò)聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見(jiàn)許多盲童拄著棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的辦法幫助盲童。他們不但去買(mǎi)了能四季開(kāi)花、發(fā)出香味的樹(shù)種在盲童的門(mén)前，還教會(huì)了盲童用鼻子聞香味的辦法認(rèn)路。盲童們學(xué)會(huì)了這個(gè)認(rèn)路的方法后，再也不用靠拄著棍子或由大人攙扶著上學(xué)了，他們可以自己高高興興地去學(xué)校。
看了這個(gè)故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺(jué)，就蒙上自己的眼睛走路，只見(jiàn)眼前漆黑一片，看不見(jiàn)任何東西，完全辨別不了方向，要不是媽媽在旁邊指引和提醒，我一定會(huì)摔跤，碰得頭破血流。我心里感到非常緊張和恐懼，從中體會(huì)到了盲童們見(jiàn)不到光明的那種悲慘，覺(jué)得大頭兒子和小頭爸爸對(duì)盲童們的幫助真是太大了。
看完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜�！洞箢^兒子小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂(lè)圖啊！我要向大頭兒子和小頭爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)的精神，看到別人有困難時(shí)，要想辦法來(lái)幫助別人，這樣幸福和快樂(lè)才能永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄稹?/p>
《兒子》讀后感7
童年里，陪伴我們長(zhǎng)大的動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)然少不了《大頭兒子與小頭爸爸》。這個(gè)純粹國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片，帶給一代人最溫馨的歡樂(lè)。而現(xiàn)在，許多伴隨它長(zhǎng)大的孩子們都已經(jīng)為人父母。這個(gè)暑假，再次重溫“大手拉小手”的故事，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，這部暑期最“爸氣”的合家歡，帶給我們的不僅是笑聲，更有許多感動(dòng)和思考。
《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》講述“望子成龍”的圍裙媽媽讓大頭兒子參加神秘博士的“天才改造實(shí)驗(yàn)”。而在改造實(shí)驗(yàn)之后，大頭兒子竟短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了神奇的改變……當(dāng)神秘博士露出真實(shí)面目，要帶走大頭兒子時(shí)，憤怒的圍裙媽媽和勇敢的小頭爸爸，終于體會(huì)到“讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”才是最重要的。一場(chǎng)最“爸氣”的戰(zhàn)斗，終于打響！
就像影片中的圍裙媽媽?zhuān)罾锏母改競(jìng)円部偸腔蚨嗷蛏儆羞^(guò)類(lèi)似的焦慮。飛速發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和巨大的生活壓力，讓父母?jìng)冏兊媒箲]，也讓他們失去了溫柔的耐心。大頭兒子的家庭，按照最時(shí)髦的叫法，那是“虎媽貓爸”。但小頭爸爸對(duì)于大頭兒子的陪伴、包容和父愛(ài)方式，卻從始至終都沒(méi)有變過(guò)。他愿意花更多的時(shí)間，陪兒子玩兒“大飛鷹”的游戲，他始終讓父愛(ài)處于溫柔之中。
小頭爸爸為了救被神秘博士擄走的大頭兒子，用父愛(ài)找回了懂得愛(ài)的大頭兒子！此時(shí)的小頭爸爸可謂是“爸氣”十足�。�
這個(gè)暑假，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，給你看“貓爸”如何逆襲，拯救大頭兒子！必須給小頭爸爸點(diǎn)贊，他在影片中可不是打醬油的，他是大頭兒子的超級(jí)英雄，他是最有“爸（霸）氣”的爸爸！因?yàn)橛信惆椴拍茏寪?ài)更有底氣，也才會(huì)讓親子關(guān)系更加融洽。
看《大頭兒子與小頭爸爸》長(zhǎng)大的你們，一定不會(huì)忘記那首熟悉的旋律——“大頭兒子，小頭爸爸，一對(duì)好朋友快樂(lè)父子倆。兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手兒很大，大手牽小手走路不怕滑！走走走走走走走走，轉(zhuǎn)眼兒子就長(zhǎng)大……”
從這首歌詞里，體會(huì)到了什么？是“快樂(lè)和陪伴”！都說(shuō)，“陪伴是最長(zhǎng)情的'告白”。對(duì)于父母而言，能夠給予孩子們最好的愛(ài)，就是“大手牽小手”，是一路上耐心的陪伴和快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《兒子》讀后感8
暑假里，我閱讀了《農(nóng)夫和他的兒子們》這則寓言。讀完后，我受益匪淺，更明白了人生的一個(gè)道理。
語(yǔ)言講訴了一個(gè)農(nóng)夫臨死前，告訴兒子們他在葡萄園里藏了財(cái)寶。農(nóng)夫死后，兄弟們翻遍整個(gè)葡萄園也沒(méi)有找到財(cái)寶。但泥土經(jīng)過(guò)深翻細(xì)耙，那年的葡萄長(zhǎng)得格外好并且大豐收了，他們釀造的葡萄酒賣(mài)了好多錢(qián)。兄弟們因此發(fā)財(cái)了，同時(shí)也明白了父親的真實(shí)用意。
讀完后，我大腦U盤(pán)里忽然又浮現(xiàn)出《金子》一課。文中的彼得·弗雷特隨眾人到薩文河畔找金子，大家都空手而歸，他不甘心落空，繼續(xù)埋頭苦干。最后他在沒(méi)找到金子的土地上培育了各種魅力的鮮花，人們都來(lái)買(mǎi)花，他成功了。
我想。農(nóng)夫的兒子們和彼得·弗雷特最終都找到了同樣的生活真諦：勤勞是開(kāi)啟財(cái)富大門(mén)的金鑰匙。同時(shí)也教育我們：勤勞是通向成功的必經(jīng)之路。在以后的人生中，我們不管做什么事都不能心存僥幸，有不勞而獲的念頭。要發(fā)揚(yáng)勤勞好學(xué)的精神。
《兒子》讀后感9
我讀了《兒子》這篇文章，我的感觸很深。這篇文章講述了一個(gè)故事，在幾年前，一位老人的兒子在云南邊防犧牲了。老人雖然失去了兒子，但每個(gè)月都可以收到云南邊防寄來(lái)的20元錢(qián)，署名是一個(gè)叫解為民的戰(zhàn)士。有一次。老人實(shí)在忍不住，叫小剛給解為民寫(xiě)了一封信。解為民看了信，知道了老人家最大的難處是孤獨(dú)，于是老人以后月月都可以收到一封來(lái)自解為民的信，署名寫(xiě)著—您的兒子。近幾個(gè)月來(lái)，書(shū)信斷了，可老人還能收到匯款，匯款單上的字跡卻變的很陌生。老人發(fā)現(xiàn)有變，立即坐火車(chē)來(lái)到云南。部隊(duì)首長(zhǎng)把他帶到了一個(gè)地方，那里有兩座墓，一座是他親生兒子的，一座是解為民兒子的。老人失去親生兒子后，他沒(méi)有流淚。因?yàn)樗溃瑑鹤邮菫閲?guó)家犧牲的，兒子死的光榮，老人把悲傷和痛苦壓在心底。解為民的出現(xiàn)，讓老人減輕了孤獨(dú)感。老人真正把解為民當(dāng)成了兒子，成了一對(duì)名副其實(shí)的父子。
解為民真是一個(gè)好人，他與老人素不相識(shí)，卻一直盡著當(dāng)兒子的義務(wù)。他堅(jiān)持每月給老人寄錢(qián)，寫(xiě)信，他所擁有的品質(zhì)是常人無(wú)法擁有的。雖然解為民不是老人真正的兒子，可他卻像親生兒子一樣，給予了老人一絲希望、一絲溫暖。實(shí)姓名，他的事跡會(huì)被我們永遠(yuǎn)歌頌！
《兒子》讀后感10
今天，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，它讓我懂得了：就算自己的職業(yè)再平凡，再普通，但只要自己喜歡這份工作，就一定能成功。同時(shí)，只有自己尊重自己，才可能贏得別人的尊重。
這篇文章主要講的是：美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)林肯的父親，是一個(gè)鞋匠。當(dāng)選他為總統(tǒng)時(shí)，有些參議員就羞辱他，而其他參議員哈哈大笑。笑聲停止后，林肯說(shuō)，他做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像他父親做鞋匠做的那樣好，在他眼里，他的父親是最偉大的！
讀過(guò)之后，我懂得了：就算自己的職業(yè)再平凡，再普通，但只要自己喜歡這份工作，看得起這份工作，就一定能成功。我們要像林肯一樣，堅(jiān)信自己職業(yè)的崇高，創(chuàng)造自己事業(yè)的輝煌。即使上蒼給了我們一片貧瘠的土地和一顆種子，只要有雨水、陽(yáng)光，種子就能夠發(fā)芽成長(zhǎng)。
《兒子》讀后感11
最近，我讀了《鞋匠的兒子》，文章講述的是美國(guó)前總統(tǒng)林肯的故事。其中有一處地方我印象最深刻：因?yàn)槌錾肀拔�，林肯首次在參議院發(fā)表演說(shuō)時(shí)就有議員想要羞辱他，說(shuō)林肯的父親是一個(gè)整天聞臭鞋子的鞋匠，要他記住他是鞋匠的兒子。所有的參議員都大笑起來(lái)。面對(duì)羞辱，林肯面不改色。等到笑聲止歇，林肯說(shuō)：“如果你的鞋子不合腳，我可以幫你修理。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的手藝。有一件事是可以確定的，我無(wú)法像我父親那樣偉大，他的手藝是無(wú)人能比的�！闭f(shuō)到這里，林肯流下了淚水。這時(shí)，所有的嘲笑聲都化為了贊嘆的掌聲。在后來(lái)的日子里，林肯總統(tǒng)更加認(rèn)真地工作，最終成為了美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一……
讀完《鞋匠的兒子》，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，批評(píng)和嘲笑并非是壞事，反而可以激起一個(gè)人昂揚(yáng)的斗志，促使他走向成功。我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷
我經(jīng)常特別討厭寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文都是應(yīng)付了事。有一次，我們班的“小喇叭”看到了我寫(xiě)的作文，嘲笑我說(shuō)：“哈哈，不知道的還以為是低年級(jí)的小朋友寫(xiě)的呢！”他看我舉起拳頭，馬上做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。我哪肯放過(guò)他，氣呼呼地追了上去�！拔矣譀](méi)說(shuō)錯(cuò)，不服氣你就讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家評(píng)評(píng)理嘛！”“小喇叭”大聲喊道。我的速度漸漸慢下來(lái)了�！靶±取闭f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)呀，我的作文的確寫(xiě)得很爛。從那時(shí)起，我下決心要提高自己的寫(xiě)作水平。回到家，我為自己訂了一份計(jì)劃書(shū)。從此，我按計(jì)劃書(shū)每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，利用課余時(shí)間多讀書(shū)，還把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)……每次當(dāng)我不想堅(jiān)持下去的時(shí)候，“小喇叭”嘲笑的話(huà)語(yǔ)便會(huì)在我耳邊響起。這時(shí)，我又會(huì)咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)練筆。
功夫不負(fù)有心人，終于，在一次作文課上，老師把我的作文當(dāng)做范文讀給了大家聽(tīng)！
沒(méi)有“小喇叭”的諷刺和嘲笑，我也不會(huì)這么刻苦地去練習(xí)寫(xiě)作。是他，激起了我的斗志，讓我克服了自己的弱點(diǎn)。所以，讓我們像林肯那樣，把別人的嘲笑當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力吧！
《兒子》讀后感12
今天，我在家讀了《鞋匠的兒子》這篇課文。它使我非常敬佩里面的林肯先生！
這篇課文講了林肯先生在競(jìng)選的時(shí)候，一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員說(shuō)林肯是一個(gè)鞋匠的兒子，而受到別的名門(mén)望族的參議員的嘲笑，但在林肯說(shuō)了幾句話(huà)后，嘲笑聲變成了熱烈的掌聲。
讀了這篇文章使我非常敬佩美國(guó)總統(tǒng)林肯先生，因?yàn)樵诹挚鲜艿匠靶r(shí)，并沒(méi)像別人一樣憤怒。而心平氣和的說(shuō)："但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大他的手藝是無(wú)人能比的。"從這里得知林肯先生在競(jìng)選時(shí)也能想起自己的鞋匠父親，這是多么的強(qiáng)烈的愛(ài)父之心�。∥疫�能得知林肯并沒(méi)有把這次機(jī)會(huì)看作是表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，用那些漂亮的的修飾詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)。而是用平平常常的心態(tài)，用平平常常的眼光把自己看成還是一個(gè)群眾，用平平常常的話(huà)語(yǔ)去讓群眾信服。這些那么的感動(dòng)。
如果是我在競(jìng)選，他們說(shuō)這些話(huà)我一定會(huì)大怒，從而導(dǎo)致選不上。從這里看來(lái)林肯先生品德是那么得好。
我從這里得知：批評(píng)，嘲笑，誹謗的石頭，有事正是通向自信，瀟灑自由的臺(tái)階！
《兒子》讀后感13
我讀過(guò)這樣一篇文章，文章的題目是《鞋匠的兒子》。
這篇文章的主要資料是：在林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，參議員都對(duì)他視而不見(jiàn)，由一個(gè)傲慢的參議員對(duì)他說(shuō)：“你別忘了，你是一個(gè)鞋匠的兒子�！绷挚下�(tīng)后卻告訴他說(shuō)：“多謝你讓我想起我的父親，也許我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)也沒(méi)有我父親作鞋匠那樣優(yōu)秀，可是如果你們中的哪一個(gè)人的鞋是我父親做的，此刻有毛病的話(huà)能夠讓我?guī)湍銈兏囊幌�。”大家�?tīng)完都鼓起了掌。
讀了這篇文章后，我明白了：人要能再被誹謗和嘲笑面前前進(jìn)，不能退縮。我們要明白、理解，批評(píng)、訕笑和毀謗并非是壞事，反而能夠點(diǎn)燃自信之火，激起昂揚(yáng)的斗志，所以走向了成功的道路。而那一些沒(méi)有被批評(píng)、訕笑和毀謗包圍的人，就永遠(yuǎn)無(wú)法在心里點(diǎn)起一盞長(zhǎng)明之燈。
在被侮辱時(shí)不卑不吭，昂起自尊的頭。
《兒子》讀后感14
這本書(shū)包含了洗衣機(jī)奏鳴曲、糖果牙醫(yī)、大頭小頭洗房子、握握手、拉鉤鉤、彩虹橋、做名人的煩惱、土豆叔叔飯店、地鐵馬戲團(tuán)、一只橄欖球等十個(gè)故事。每一個(gè)故事都很精彩，又特別有趣，還能讓我從中明白許多道理。
其中，給我印象特別深的是握握手、彩虹橋、土豆叔叔飯店這幾個(gè)故事。握握手讓我明白了要做一個(gè)懂事的孩子。人與人之間交往就像小頭爸爸說(shuō)的那樣，每個(gè)人的手心里都像有一個(gè)開(kāi)關(guān)，握到一起的時(shí)候就好像摁著開(kāi)關(guān)，于是，兩個(gè)人都會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)。所以，我也要做一個(gè)懂事有禮貌的好孩子。
彩虹橋讓我明白了朋友之間要真心相對(duì)，交朋友時(shí)不能戴著面具，我們要做一個(gè)真真實(shí)實(shí)的孩子。
土豆叔叔飯店讓我明白了要做一個(gè)講文明的好孩子。
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)我很喜歡，從中讓我明白了許多的道理。告訴我要做講文明、有禮貌的人，還要學(xué)會(huì)愛(ài)動(dòng)腦，勤思考，遇到事情要多想辦法。
《兒子》讀后感15
當(dāng)我鄭重地翻完最后一頁(yè)，讀完這個(gè)快樂(lè)、幸福而感人的故事時(shí)，我想真的 被它感動(dòng)了，那是一種心里的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由得縈繞在我的心頭，如果我是大頭兒子……如果我是他，當(dāng)爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)，我會(huì)像他那樣送禮物給他們嗎？會(huì)。如果可以選擇的話(huà)，我會(huì)去接受那充滿(mǎn)著愛(ài)的生活。因?yàn)槲矣凶孕�。如果我是他，�?dāng)朋友遇到麻煩時(shí)，我會(huì)像他那樣伸出友愛(ài)的雙手嗎？會(huì)。面對(duì)這些有著愛(ài)的生活，我愿意接受。
我不得承認(rèn)我自已有愛(ài)心。從朋友遇到困難到孤兒院的小朋友沒(méi)有學(xué)費(fèi)讀書(shū)時(shí)，我是那樣有愛(ài)心。我心安理得在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年的挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。而我卻每天抱怨這，抱怨那。其實(shí)我是幸福的。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之百想念這句話(huà)。這220頁(yè)向我展示了大頭兒子自信、自立、自尊、自強(qiáng)，永不滿(mǎn)足、不甘平庸的精神，告許我小頭爸爸的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開(kāi)拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力像他學(xué)習(xí)。為了學(xué)校，為了父母，更為了子女。
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