《輪椅上的霍金》讀后感集合15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《輪椅上的霍金》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《輪椅上的霍金》讀后感1
被人們稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，雖然命運(yùn)對(duì)他不公，但是他卻熱愛生活，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
在第十課《輪椅上的霍金》中，讓我不禁對(duì)他起了憐憫之心。課文介紹：霍金21歲時(shí)患上了使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話能力。40年過去了，他的身體已嚴(yán)重變形。醫(yī)生說他最多只能活兩年，但是他卻一直活了下來�；艚鹗且粋�(gè)人才，可是他卻遭到殘酷的命運(yùn)，但是他沒有放棄學(xué)習(xí)。
他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機(jī)器。讀活頁(yè)文獻(xiàn)時(shí)，必須讓人將每一頁(yè)平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀。
雖然霍金讀書如此不易，但是他卻堅(jiān)持讀書。而我呢?擁有這么好的讀書環(huán)境，這么好的條件，想要什么就給我買什么，可是我卻一點(diǎn)都不珍惜。
我從一年級(jí)開始上學(xué)，父母幫我交完學(xué)費(fèi)，買了許多書，讓我好好讀書。但是我卻不喜歡閱讀，家里的書買回來什么樣，幾個(gè)星期后還是新的，因此我也遭到媽媽的訓(xùn)斥，老師也找我談過話。我慢慢的開始看書，但是遇到什么不好看的，看不懂的隨便翻翻就過。當(dāng)我學(xué)完這篇課文后，我在心里暗下決心：我要向霍金學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛閱讀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
讀完這篇課文后，讓我感觸很深，我要學(xué)習(xí)霍金的頑強(qiáng)、樂觀的心態(tài)。
《輪椅上的霍金》讀后感2
霍金，在令常人難以想象的艱難中成為人們公認(rèn)的科學(xué)巨匠。
霍金那種頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，值得我們學(xué)習(xí)霍金是一位物理天才，被人們稱為“宇宙之王”。他所撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級(jí)的科學(xué)家之列。
但是命運(yùn)對(duì)他十分殘酷，21歲的他在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。1985年，霍金又因患肺炎做穿氣管手術(shù)，失去說話的能力。在疾病的折磨下，他的身體嚴(yán)重變形，頭只能向右傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳只能向內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)變成s型，要是略帶微笑，馬上就會(huì)出現(xiàn)“齜牙咧嘴”的樣子。看書、寫字都需要?jiǎng)e人的幫助。醫(yī)生斷言他只能活2年，但是他卻創(chuàng)造醫(yī)學(xué)史上的奇跡，堅(jiān)強(qiáng)的活下來，而且是40年，多么驚人的數(shù)字啊！
由此可見，霍金這40年將是何等的艱辛�。墓胖两�，多少人在逆境中成長(zhǎng)，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過多少的坎坷和磨難，才達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。霍金是逆境成才的典范，他是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的�；艚疬@位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)�；艚鸾虝�(huì)我在生活中不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。我要向霍金學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)，不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人。
《輪椅上的霍金》讀后感3
讀了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章后，我百感交集，思緒萬千，千言萬語涌上心頭。
這篇文章講的是科學(xué)巨匠史蒂芬·霍金，雖然身患盧伽雷氏癥，導(dǎo)致全身癱瘓，但是仍然絲毫不向命運(yùn)低頭，他持續(xù)樂觀的人生態(tài)度以及他堅(jiān)持思考，堅(jiān)持科學(xué)研究，堅(jiān)持追求理想的精神感動(dòng)著很多人。
我讀了這篇課文，覺得霍金有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是霍金生性樂觀，不管遇到什么困難，他都會(huì)堅(jiān)持不懈。我是個(gè)小學(xué)生，只有此刻搞好學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)霍金那種迎難而上的精神。對(duì)于生活中遇到的一些挫折，千萬不要妥協(xié)，要有戰(zhàn)勝困難的信心。俗話說：“失敗乃成功之母。”對(duì)，我們要的就是這種精神。
二是他有一顆感恩的心。雖然霍金癱瘓了，但是他身邊的朋友、親人卻始終對(duì)他不離不棄。所以他把這一顆感恩的心變成了成功的動(dòng)力，送給一向在他身邊支持他的人。
針對(duì)第二點(diǎn)，我覺得我做的不夠好，因?yàn)闊o論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，父母都是我成長(zhǎng)路上的好伙伴，他們給了我生命，給了我這天的成就。但我因?yàn)檎{(diào)皮給父母增添了許多煩惱，他們幾乎每一天都要為我這個(gè)“調(diào)皮鬼”浪費(fèi)不少時(shí)間。但是，我此刻會(huì)盡全力改正這個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)霍金用一顆感恩的心回報(bào)他們。
讀完《輪椅上的霍金》這篇課文，使我懂得了許多道理，今后我必須要像霍金那樣有一顆感恩的心，也要樂觀應(yīng)對(duì)一切事物。只有這樣，我才能在學(xué)習(xí)上、生活上取得豐碩的果實(shí)。
《輪椅上的霍金》讀后感4
他，在上大學(xué)時(shí)突患盧伽雷氏癥；他，在全身癱瘓后寫了著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》；他，只用三根手指就推測(cè)出了宇宙奧秘。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金！《輪椅上的霍金》一文向我們展示了一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，一個(gè)眾人皆知的科學(xué)巨匠，一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者……讀完全文，我嘆服，我驚訝，我更輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠！
是的，世界上正是因?yàn)橛羞@樣的人存在，才處處充滿了奇跡！同樣，桑蘭也是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。
桑蘭，一個(gè)曾獲世界冠軍的跳馬選手，本來，她前途無量。然而，在一次跳馬比賽的試跳時(shí)，不慎從馬箱上摔了下來，導(dǎo)致殘疾。就這樣，一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)體育選手，一個(gè)活蹦亂跳的人，一個(gè)健健康康的人，在摔下來的一剎那，就變成了殘疾。然而，桑蘭沒有悲觀，沒有退縮，仍然一往直前，在億萬觀眾面前，樹立了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，讓我們明白，成功屬于不向困難屈服的強(qiáng)者！
是的，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這句話說得真不錯(cuò)。記得暑假里，我要古箏考級(jí)，面對(duì)每天三、四小時(shí)反復(fù)枯燥的練習(xí)，我煩躁，我害怕……我真想退縮，想放棄。是霍金的故事感染了我，鼓勵(lì)了我：堅(jiān)持就是勝利，永不退縮。最終，我熬過了那日復(fù)一日的練習(xí)，戰(zhàn)勝了自己，順利地通過了考級(jí)。此時(shí)此刻，我更進(jìn)一步地了解了霍金，了解了像霍金一樣的人。
遇到困難不退縮，做生活的強(qiáng)者吧！
《輪椅上的霍金》讀后感5
《輪椅上的霍金》這篇課文主要講述的是著名科學(xué)家史蒂芬·霍金在常人難以想象的艱難下生存下來，并且不斷為人類探索宇宙的奧秘。
命運(yùn)對(duì)于霍金十分殘酷，正當(dāng)他年輕有為時(shí)，無情的“天災(zāi)”降臨到他的頭上，奪去了他身體自由活動(dòng)的權(quán)利，但他還是如此地樂觀向上，不是如此地?zé)釔凵睢?/p>
還記得有一次，當(dāng)我和小伙伴們玩摔跤時(shí)，我就哇哇大哭，父親母親那時(shí)因?yàn)橄胱屛易约簩W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我在哭，根本就像無視一樣，我哭得越來越兇，他們?nèi)匀贿�坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，看新聞。聽我哭得煩了，就回房了�？吹剿麄兓胤浚矣质菓嵟�，又是心疼，腿也一邊不爭(zhēng)氣地疼痛。父親見我根本不懂得堅(jiān)強(qiáng)，就從我書包里翻出語文書，翻到《輪椅上的霍金》這一課�；艚鹂芍^是強(qiáng)者，巨人。對(duì)照霍金，再想想自己。他面臨絕癥，竟然還可以那么樂觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，我只是輕輕地摔了一跤，跟霍金相比起來，簡(jiǎn)直就是天壤之別。我擦了擦眼淚，毅然指著這篇課文對(duì)父親說：是它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從這以后，每當(dāng)受挫折落淚時(shí)，受批評(píng)傷心時(shí)，霍金龐大的身影就浮現(xiàn)在我眼前，讓我從灰暗中走出來。
《輪椅上的霍金》讀后感6
《輪椅上的霍金》一文講述的是一位叫霍金的大學(xué)生，正當(dāng)他朝氣蓬勃的邁進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，一場(chǎng)突如其來的疾病，卻把他的永遠(yuǎn) 固定在了輪椅上，從此，他便在輪椅上，開始了他嶄新的人生。
誰會(huì)相信，一個(gè)全身變形的人可以成為科學(xué)巨人，成為宇宙之王，成為一個(gè)具有世界性影響的人物呢？霍金一生的獎(jiǎng)杯數(shù)不勝數(shù)，哪一個(gè)不是他日日夜夜辛苦專研的結(jié)果？霍金的每一個(gè)獎(jiǎng)杯都充滿了汗水好心血！霍金的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)不可思議的奇跡。 我讀了《輪椅上的霍金》之后非常感動(dòng)，在心靈震顫之余。深思了許久。突然，我大腦海里閃過一段文字：活著的人重要的是要有靈魂、有思想，最重要的是還要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無用之人。一個(gè)人擁有這些，便是擁有快樂擁有幸福。
霍金，一個(gè)身患絕癥的人，他都能用樂觀的心態(tài)去看待人生、命運(yùn)。用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人與物。而我們，一個(gè)正常的人，難道就做不到嗎？ 不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個(gè)會(huì)用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)。
《輪椅上的霍金》讀后感7
《輪椅上的霍金》這篇文章寫了“宇宙之王”史蒂芬。霍金先生在病魔的殘酷折磨下仍不斷求索科學(xué)，不知疲倦地辛勤工作。為科學(xué)事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的故事。讀完文章，我不禁對(duì)史蒂芬。霍金先生充滿了欽佩，他面對(duì)常人難以想象的困難仍孜孜不倦地探索宇宙中的未知領(lǐng)域，求索科學(xué)，他是多么的頑強(qiáng)、多么的樂觀，他的意志是多么的堅(jiān)定，他的生命是多么的艱辛而壯麗呀！史蒂芬。
霍金先生是一位殘疾人，他身殘志堅(jiān)，面對(duì)困難毫不畏懼，而是勇敢地向命運(yùn)女神宣戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)，他還是一個(gè)生活強(qiáng)者。無論何時(shí)何地總是樂觀向上，懷著一顆感恩的心，從來不抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公與偏心。他也是一位物理天才�？倳�(huì)用自己的靈感創(chuàng)造出世界的奇跡，綻放自我的光芒！而想想自己，一遇到一點(diǎn)小困難就停滯不前。就說二年級(jí)那時(shí)吧。
我學(xué)騎單車的時(shí)候摔倒了，腿腫了個(gè)大包，疼死了，就因?yàn)檫@樣使我好久都不敢騎單車，就怕受傷。拿自己與史蒂芬。霍金先生對(duì)比起來，真是羞慚萬分呀！我決定以后，要向霍金先生一樣樂觀地去面對(duì)生活中的每一個(gè)挫折，勇敢地前進(jìn)。史蒂芬�；艚鹣壬页绨菽�。敬佩您。因?yàn)槟莻�(gè)物理天才，科學(xué)巨匠，更因?yàn)槟且晃涣钊苏鄯纳顝?qiáng)者呀！
《輪椅上的霍金》讀后感8
我最喜歡的一篇課文是《輪椅上的霍金》，它使我明白了許多道理。
這篇文章主要講述了著名物理學(xué)家——人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢而頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。贊揚(yáng)了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)霍金的敬仰之情。
我喜歡文中的這一段話：“那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打擾，此時(shí)他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里，會(huì)安靜地在電腦前工作上好幾個(gè)小時(shí)，周圍兩三盆植物當(dāng)中擺放的是他三個(gè)孩子的照片。”看到這句話，我覺得工作好幾個(gè)小時(shí)，正常人都一定感覺到累，更何況是一個(gè)身患絕癥的人“安靜地在電腦前工作好幾個(gè)小時(shí)”呢？這說明霍金對(duì)物理研究是那么的熱愛，全身心投入地去研究它，鉆研它。三個(gè)孩子的照片說明霍金對(duì)孩子的思念，他也是一個(gè)慈愛的父親。
學(xué)了這篇課文，我被霍金不斷求索的精神所折服�；艚鹚暶\(yùn)、樂觀向上、意志頑強(qiáng)，真是一個(gè)生命的強(qiáng)者。我也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)敢于對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
《輪椅上的霍金》讀后感9
一個(gè)咧嘴微笑，一個(gè)朝右傾斜的腦袋，一個(gè)左低右高的肩膀，他，被輪椅禁錮了40年卻憑著頑強(qiáng)的意志成為了世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，命運(yùn)為他而改變！
那么，命運(yùn)憑什么為他而改變？回答是：不屈不撓的頑強(qiáng)意志。這頑強(qiáng)的意志就像一個(gè)力大無比的拳頭，打破一切困難，沖向下一站——成功。在命運(yùn)對(duì)他十分殘酷之時(shí)，他并沒有垂頭喪氣，在疾病再次給他帶來巨大打擊之時(shí)，他反倒更加堅(jiān)強(qiáng)，明白了命運(yùn)雖給他帶來了不幸，但自己一定不能屈服！霍金要用自己對(duì)理想的追求和對(duì)生活的熱愛化為頑強(qiáng)的意志，他堅(jiān)信，命運(yùn)會(huì)為他而改變。
往往，我們身上很難找到頑強(qiáng)一詞。因?yàn)槲覀兊纳钐腋�，太美好，一直走在一條平坦的大道上，毫無坎坷�？墒�，如果某天，我們也遇到了很大的困難，那怎么辦？坐以待斃？不可能！記住，讓命運(yùn)為我們而改變，每一天我們都是生活的主宰！憑著頑強(qiáng)的意志，永不言敗。必須靠自己的雙手，努力、努力、再努力，從而創(chuàng)造明亮的未來。命運(yùn)只是暫時(shí)的，以后的路仍是未知的，但你的拼搏，大家是有目共睹的。
我們應(yīng)該努力奮斗，不管有沒有讓命運(yùn)為自己而改變，至少我們沒有虛度年華，在時(shí)間的沙灘上留下了自己的足跡。
《輪椅上的霍金》讀后感10
霍金，是一位在輪椅上坐了40年的人，但他卻是一位不折不扣的宇宙之王、科學(xué)巨匠、生活強(qiáng)者、物理天才。然而誰能想到，在這些榮譽(yù)的背后，他遇到了多少困難，付出了多少汗水。
命運(yùn)對(duì)霍金十分不公平，1963年，他患上了盧伽雷氏癥。1985年。他又因肺炎做了穿氣管手術(shù)喪失了說話的功能。40年間，他不能自由自在的行走，不能與別人交談，他只能坐在輪椅上。這將是一件多么痛苦的事情��！但正是這些磨難成就了霍金，使他成為全世界人人皆知的大科學(xué)家！霍金雖然身體上有缺陷，但他仍40年如一日的學(xué)習(xí)，思考。我被他這種堅(jiān)持不懈的精神毅力所折服。
現(xiàn)在想想我自己，如果遇上一點(diǎn)小困難，哪次不是半途而廢。就拿練毛筆字來說吧。平常，我每天晚上都要練大約半小時(shí)的書法，但如果遇到?jīng)]有墨汁或紙寫完了的情況，我便放棄不寫了。當(dāng)晚上爸爸問起來時(shí)，我卻振振有詞地說今天沒墨汁了之類的借口。其實(shí)當(dāng)時(shí)如果沒有墨汁，我完全可以拿鋼筆墨水來寫，沒有紙了，也可以寫在報(bào)紙上。而我卻沒有像霍金這樣的毅力。
可以說，霍金是一位偉人，因?yàn)樗訌?qiáng)了人類對(duì)浩瀚宇宙的了解，也為人類文明做出了貢獻(xiàn)。但同時(shí)，也可以說他是一個(gè)意志頑強(qiáng)，永不言敗的人。他失去的太多了，但霍金并沒有向命運(yùn)低頭，而是樂觀地面對(duì)一切。而這，正是霍金令我也是令所有人最敬佩的地方。
《輪椅上的霍金》讀后感11
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話�！苯裉�，我就來給大家講一個(gè)故事吧！
《輪椅上的霍金》講了一個(gè)被稱為“宇宙之王”的'史蒂芬·霍金的故事。21歲的霍金不幸患上了絕癥，不久就癱瘓了。1985年，霍金又因患肺炎被徹底剝奪了說話功能。
就這樣，霍金在輪椅上度過了40多年。誰會(huì)相信一個(gè)不能說話，身體徹底變形的人，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金最多只能活兩年，但他卻頑強(qiáng)地活下來了，并成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能上升的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束時(shí)，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，問霍金：“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”讓人想不到的是霍金艱難地叩擊鍵盤，只見投影屏上緩慢地出現(xiàn)了一段文字，這段文字讓人們心靈震撼、掌聲雷動(dòng)�；艚鹗嵌嗝雌D難、付出了多少心血與汗水才有今天的成就啊！
讀完《輪椅上的霍金》后，我想：一個(gè)全身癱瘓又不能說話的人居然能被人稱為“宇宙之王”，是多么艱難的一件事��！作為一個(gè)身體健全的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜自己的每一天。
《輪椅上的霍金》讀后感12
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。這篇課文主要講述了英國(guó)著名科學(xué)家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，面對(duì)常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事。給我以強(qiáng)烈的震撼，真是感人肺腑。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指可以正常活動(dòng)，但他面對(duì)現(xiàn)實(shí)沒有怨天尤人，也沒有悲觀消沉，更沒有抱怨和屈服，而是抱著積極的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地面對(duì)生活，不斷地研究科學(xué)，頑強(qiáng)地探索科學(xué)。他不注重榮譽(yù)，把時(shí)間都放在工作上，關(guān)于宇宙的命運(yùn)，他這種正視命運(yùn)，樂觀向上，堅(jiān)強(qiáng)探索的精神和堅(jiān)定不動(dòng)搖的信念值得我們學(xué)習(xí)。霍金不僅有一個(gè)聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當(dāng)學(xué)術(shù)報(bào)告之后，面對(duì)女記者關(guān)于命運(yùn)得與失的問題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的心。這不僅震撼了全場(chǎng)也震撼了我，不能像常人那樣工作、學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)擁有強(qiáng)烈科學(xué)抱負(fù)的人來說是多么痛苦的事，但他卻仍然可以讓內(nèi)心愛，這是多么令人佩服啊！我向他表示由衷的敬意。
《輪椅上的霍金》讀后感13
他在輪椅上坐了40年；他的全身只有三根手指能正常活動(dòng)；他的演講和問答只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)；他被人稱為“宇宙之王”，撰寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無數(shù)讀者……他就是“科學(xué)巨匠”史蒂芬·霍金。
命運(yùn)對(duì)霍金很殘酷。21歲時(shí)，霍金患上了被稱為五大絕癥之一的“盧伽雷氏癥”，不久他就全身癱瘓，又因?yàn)榉窝资チ苏f話功能。但癱瘓無法禁錮他的大腦，他的思維飛向宇宙黑洞，推論并發(fā)現(xiàn)了黑洞的奧秘，建立了科學(xué)宇宙模型，成為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員、盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授�；艚痣m然取得巨大的成就，卻并不引以為傲，而是更努力地進(jìn)行研究。他說：“無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)該有所作為，有生命就有希望！”
霍金的經(jīng)歷深深震撼了我，我忽然意識(shí)到在挫折面前，自己是那么軟弱。記得有一次，我練習(xí)滑滑板，全身上下傷痕累累。我一氣之下把滑板放到儲(chǔ)藏室里，再也沒有拿出來。害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍，就因?yàn)槲胰鄙倩艚鹉欠N鍥而不舍的精神，在挫折面前，我成了一個(gè)失敗者，我真為自己的行為感到羞愧。
讀完《輪椅上的霍金》，霍金就成為我心中的一座燈塔，為我的成長(zhǎng)指明了方向。我暗下決心，再遇到困難時(shí)一定要勇往直前，做個(gè)像霍金一樣的生活強(qiáng)者！
《輪椅上的霍金》讀后感14
霍金，是一位擁有傳奇色彩的科學(xué)巨匠，他的生命艱辛而又壯麗。命運(yùn)給予他的不幸并沒有打到他。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型……這一個(gè)個(gè)奇跡都是他創(chuàng)造的。所以，他還有一個(gè)稱號(hào)“宇宙之王”。
霍金，之所以說他擁有傳奇色彩，是因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他21歲患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，又做了穿器管手術(shù)使他完全不能說話，但是他仍然頑強(qiáng)的活了下來。這種頑強(qiáng)的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就沒了生的希望，更別說去探索，去研究了。再看看我是一個(gè)非常健康的正常人，連堅(jiān)持的勇氣都沒有，有的時(shí)候，往往事情做到一半就不想做了，這一點(diǎn)我要好好向霍金學(xué)習(xí)。他還不為命運(yùn)抱怨，不為失去的所惋惜，相反為擁有的所快樂。想想我，別人擁有的東西，我總是也想擁有。被水燙了一下就很抱怨。真是慚愧無比啊！
他面對(duì)別人的打擊從不傷心，面對(duì)女記者的提問，他依然掛著恬靜的微笑，并巧妙地回答他們。我呢？別人說幾句就火冒三丈，有的時(shí)候還會(huì)哭。
《輪椅上的霍金》這一課讓我明白了許多，許多……
《輪椅上的霍金》讀后感15
我讀完了《霍金：輪椅上的勇士》，知道本文主要說了著名的廣義相對(duì)論學(xué)家——霍金坐上輪椅后的一系列故事。
這篇文章介紹了霍金四件事：第一件是說霍金被車撞后48小時(shí)又投入工作；第二件是他用手指驅(qū)動(dòng)去工作；第三件是說霍金每次跌倒又站起來；第四件是說霍金在十分艱難的情況下完成著作。
我從這么幾點(diǎn)看出來霍金是個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，他雖然殘疾，卻力圖像普通人一樣生活，他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于去挑戰(zhàn)命運(yùn)，敢于去努力。我們不應(yīng)一有困難就后退，應(yīng)該去勇敢迎接困難。而且我們應(yīng)該不懈地去努力，去和困難斗爭(zhēng)。從中我還明白一個(gè)道理：我們的命運(yùn)不是上天注定的，只要你去努力，也會(huì)有可能打破常規(guī)，改變自己一生的命運(yùn)。我還覺得：如果有患了重病，我們不應(yīng)去算自己剩余的日子，應(yīng)該開開心，開朗樂觀地生活，有時(shí)候命運(yùn)是可以挑戰(zhàn)的。我們應(yīng)像霍金一樣頑強(qiáng)生活，去迎接各種各樣的困難，只有這樣，才可能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
我們只有努力才會(huì)有收獲；只要有了收獲，我們就等于成功。讓我們一起學(xué)習(xí)霍金，做個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士吧！
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