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讀有感作文

時間:2022-08-31 02:21:18 讀后感 我要投稿

讀有感作文匯編八篇

  讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的讀有感作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀有感作文匯編八篇

讀有感作文 篇1

  嫩芽剛蘇醒

  泥土中怯怯站立

  雛鷹才抖羽

  藍(lán)天下悄悄展翅

  幾分羞澀幾分不安

  不加粉飾無事雕琢

  抖落緊張的汗水

  原生態(tài)縱情放歌

  表情是土地的淳樸

  眼神是黃土的.吟哦

  自卑與自信共舞

  起點和夢想糾結(jié)

  也有理想也有信念

  抓住時機塑造真我

  用真心真情真意

  吼出最純的音色

  幼苗終會長成大樹

  雛鷹總能練硬雙翅

  使勁成長陽光不等你我

  張開雙臂擁抱溫暖世紀(jì)

讀有感作文 篇2

  今天,我讀《三根木棍》這個寓言故事,感觸很深。

  作者寫這個故事,是想告訴我們團結(jié)就是力量。故事是這樣的:一個國王有三個兒子,一天,國王把三個兒子叫到跟前,給他們一人發(fā)了一根棍子,大家都紛紛把棍子給折斷了?墒,國王又把三根折斷的棍子捆了起來,大家都折不斷,最后,國王告訴了他的.三個兒子說:“團結(jié)就是力量,你們應(yīng)該團結(jié)起來!睆拇艘院螅齻王子就團結(jié)了起來。

  現(xiàn)在,想想我們班,就像三個王子以前一樣,個個爭強好勝,雖然這點很好,但是大家都不團結(jié),而老師就充當(dāng)了國王這個角色,“如果六一班想要成為最優(yōu)秀的班級體,就必須做到兩個字——團結(jié)”。我想只有做到這一點,我們才可以成為優(yōu)秀的班級體。

  讀完了這個故事我想告訴大家:在故事里三個兒子只有團結(jié)才能折斷棍子。在現(xiàn)實中,小到一個班級,大到一個國家,只有團結(jié)才能有凝聚力,才能披荊折棘,戰(zhàn)無不勝。

  同學(xué)們,讓我們團結(jié)起來吧!只有團結(jié),我們的力量才會更加強大。

讀有感作文 篇3

  余秋雨先生游歷歐洲后寫了這本書。歐洲是很多中國人向往的地域,我讀完這本書,歐洲已盡在我的掌握之中。

  大家如要到歐洲,恐怕都要去一個地方----世界水城威尼斯。在那里,半數(shù)以上的游客都是中國人。人們看到這里,定然會覺得中國人民的生活水平已然提高了,可經(jīng)濟水平提高了,文明呢?保護環(huán)境的意識呢?

  其實威尼斯早已不是水流環(huán)繞,遍處古樓,而變成河水污濁,河道干涸,建筑被嚴(yán)重破壞的“問題”城市。近三十年來,海潮淹城已一百余次,河水早已變的污濁不堪。各種古建筑到處都刻著“**到此一游”的字樣。大街小巷中中國游客亂扔垃圾的場景。。。。。。

  看到這里,很多中國人都會為之心寒。在歐洲人眼中,中國人的形象就是這樣。

  在德國洪堡大學(xué)的圖書館前,立著一塊石碑,上面用德語寫著:一九三八年,一群被納粹思想迷惑的學(xué)生在這里燃燒了圖書館中大部分藏書。在石碑前,有一塊與地面嵌起來的玻璃磚,透過玻璃磚,可以看到地下存放著幾個已經(jīng)被燒毀的舊書架。

  這是洪堡大學(xué)永久的恥辱,而洪堡大學(xué)卻將它毫無保留地展露出來,時時刻刻警示學(xué)生。再回到中國,我們經(jīng)歷的戰(zhàn)亂比歐洲要多得多,可留下來的遺址卻少之又少。就算有像圓明園這樣大型的遺址,里面真正從歷史遺留下來的東西卻是次要的,而主體是很多現(xiàn)在的娛樂設(shè)施,處處充滿了虛假與掩飾。我么們真的不如歐洲嗎?

  當(dāng)然,歐洲也有缺憾。

  法國巴黎,是很著名的文化之都。盧浮宮,收藏著世界上千千萬萬的頂尖畫作與雕塑,讓盧浮宮大放異彩。

  而絕大部分游客的`目的是欣賞《蒙娜麗莎》與斷臂維納斯。而其它的作品雖也出自名家之手,可與這兩個“名作中的名作”排列在一起,就只能屈居配角了。正是由于精美作品的堆砌,好象盧浮宮可看的作品只有這兩件。而其它作品看不看都無所謂。可要將這些作品挪到其它博物館,都可成為當(dāng)之無愧的鎮(zhèn)館之寶?粗@些名作雖身處名地卻不得其位,深感惋惜。

  在歐洲的文化領(lǐng)域少不了明爭暗斗,可說來說去只不過是嫉妒,彼此依然是好友。米開朗基羅與達(dá)芬奇是歐洲最著名的兩位藝術(shù)家。一次,米開朗基羅得知達(dá)芬奇為教堂畫壁畫的酬勞是一萬個金幣,而自己雕刻塑像《大衛(wèi)》只得到五百個金幣,憤怒的他與達(dá)芬奇打賭,誰先畫完同樣的壁畫,另一個就給對方一萬個金幣?蓻]過多久,達(dá)芬奇因病去世。按常理來說,米開朗基羅應(yīng)該高興少了這個強勁的對手,可米開朗基羅從此之后郁郁寡歡,在失去達(dá)芬奇的悲痛中度過了三十年,在這段時間內(nèi),他再沒有創(chuàng)作一幅作品,米開朗基羅對好友的情感可見一斑。

  歐洲的精髓我們都看在眼里。我們不禁發(fā)問:為什么歐洲經(jīng)歷了如此多的變故,仍能保持這樣,不會敗落?答案是肯定的:歐洲人的心沒有被污染。在歐洲內(nèi)戰(zhàn)時,交戰(zhàn)雙方都會以不破壞文化古跡為前提。這正體現(xiàn)了歐洲人民對歷史的景仰,對文化的熱愛,對每個人的尊敬。他們的純樸,并沒有因時間的流逝而消磨,他們堅信:歷史、文化,是民族的靈魂!

讀有感作文 篇4

  前幾天我看了《影響孩子的101個成長故事》我一口氣把它讀完了,其中《長不大的小柏樹》這篇故事讓我愛不釋手。這個故事它主要講述了小柏樹的成長經(jīng)歷。小柏樹的種子在風(fēng)伯伯的幫助下離開媽媽去遠(yuǎn)方扎根生長。其中有一粒種子媽媽不放心它離開,就讓它在自己的.腳下扎根。春天來了,小柏樹發(fā)芽了,它覺得在媽媽的旁邊很有安全感,可是當(dāng)它長大了,想吸收陽光,卻被媽媽高大的身軀擋住了,想吸收土里的養(yǎng)分,卻被叔叔、阿姨們吸收了,所以一年又一年小柏樹怎么也長不成一棵大樹。我最喜歡那些到別處去扎根生長的小柏樹,因為它們知道,沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎么能見到彩虹呢!

  我也要向它們學(xué)習(xí),要先學(xué)習(xí)好文化知識,長大了才能有用于社會。讀了這本書我懂得了不管做什么事都要勇敢的面對風(fēng)雨,名師點評:文章敘述條理清楚,先講述了故事的大致梗概,重點描寫了觸動感情之處,然后抒發(fā)了感想,并表達(dá)了自己要好好學(xué)習(xí)的決心。從文章中我們可以看出小作者是一個有理想、有志向的好孩子。因為文章描寫的是讀了“長不大的小柏樹”這個故事而引發(fā)的感想,所以文章的標(biāo)題最好改為《讀》有感。

讀有感作文 篇5

  有時候豬會跳出來,我拿棍子一趕,它們就跳回去,跨欄比劉翔還厲害呢?我覺得電腦多神奇啊!罢Z文書作業(yè),給我九點前完成。吃完媽媽為我準(zhǔn)備可口的早餐,我就跑到桌子旁,剛想拿糖吃,媽媽就大聲對我說:“別吃那么多,吃多了對身體不好!晚上,我們一家人坐在電視機前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。

  英國著名作家丹尼爾·笛福把魯濱孫的一個個故事,一個個情節(jié)寫得栩栩如生。

  魯濱孫帶著自己的夢想去暢游世界,從中我體會他勇于冒險和百折不撓的精神。

  魯濱孫敢于冒險;勇于追求自由自在,無拘無束的生活;即使流落荒島,也絕不氣餒。魯濱孫在荒無人煙,缺乏最基本的生存條件的小島上,孤身一人,克服了許許多多常人無法想象的困難,以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還自己摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面,做面包……在荒無人煙的.海島上,魯濱孫用自己的智慧,解決了衣食住行等多方面的問題。

  從這本書中讓我懂得了只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要……

  在以后的生活中,要勇敢前進(jìn),永不放棄!不放棄就有可能勝利!

讀有感作文 篇6

  告訴你們,通過誦讀經(jīng)典詩文,我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文!敖(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧,其實火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

  其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,是因為它包含著一個哲理:“能者為師,虛心請教!蹦阋娺^高山吧?它是那樣雄偉綿延!

  你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!

  山之高,是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊,是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深的哲理”!

  在我們的日常生活中,每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們班來說吧!

  在這個57人的集體里,就有我許多的良師益友:作文天才徐嘉遠(yuǎn);唱歌能手周知奕;小書法家沈楠杰;管理專家王親云。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)問的道理呀!

  真的,人的一生猶如一條長路,有許多的岔道,我們有時會走錯路,但有人會來提醒你,它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文,因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗,是民族智慧的.結(jié)晶,其價值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

  假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

  那我們就繼續(xù)誦讀吧!

  好好地?fù)碛兴,記住它。讓它來凈化我們的心靈,讓它來耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!

讀有感作文 篇7

  最近我讀了一本關(guān)于科學(xué)方面的書,名叫《未來科學(xué)家》,讀了之后,使我印象最深的就是《光污染——影響人類健康的又一次環(huán)境殺手》這篇文章了。這篇文章主要講的是:有一個叫小胖的男孩,總喜歡搞惡作劇,他總是在太陽出來時,擺弄著自己手中的鏡子,陽光刺得一個叫小林的女孩子睜不開眼睛,兩人爭執(zhí)之間,被科學(xué)于老師喊到了大樓的'天臺,突然,一道強光刺得他們?nèi)吮牪婚_眼睛,三人本能的閃到一邊去了。聽于老師講后,小胖才知道,原來,在陽光的照射下,產(chǎn)生的眩光對人體的危害是人們始料不及的。

我看了這篇文章后才知道了光的污染性有多大,于是,我便打開電腦,搜索了一下,就搜索到去年的一條關(guān)于光危害的新聞:《美賭城酒店玻璃做成凹面鏡,反射光燒傷多人》,看到這條新聞后,我大吃一驚,不由叫道:“燈光殺手!”,于是便把精通科學(xué)的劉叔叔喊來,劉叔叔看到后,便問我:“知道這是什么原理嗎?”我疑惑地?fù)u了搖頭,叔叔撫摸著我的頭,笑著說:“凹面鏡反射光匯聚到一起了!笔迨逵盅a充道:“對了,上次的廣州亞運會火種采集就是一個凹面鏡,太陽光經(jīng)過反射后匯聚,使置于凹面鏡焦點上的火炬被點燃。”聽后,我似懂非懂地點了點頭,暗自說道:“燈光殺手也有好處!”叔叔笑著對我說:“當(dāng)然有好處了就要看你怎么科學(xué)運用了!”于是,我便想親自做一下實驗。我按照叔叔說的,找了一面小鏡子,又找了一張硬卡紙和一支蠟燭。我先把蠟燭固定在硬卡紙上,然后把鏡子照著太陽。

我靜靜的等待著,大約等了十幾分鐘后,太陽已經(jīng)把焦點凝聚在蠟燭上了,不一會兒,蠟燭就被點燃了。實驗成功!!!對!叔叔說的沒錯,光一定要科學(xué)運用,只要科學(xué)運用,“燈光殺手”就會有好處,但是想美賭城酒店的玻璃幕墻的設(shè)計一定要注意。我向全世界倡議,我們應(yīng)該圍繞“光污染,危害大”為主題,向社會宣傳科學(xué)用光。

讀有感作文 篇8

  在這個假期里,我依照計劃把全部作業(yè)做完后,我開始閱讀《我的快樂閱讀》,其中有一篇文章------《秋天的懷念》,文章全篇講述了母親對兒女們的愛。母親的愛是那樣真摯,那樣的無私,那樣的無所求,如涓涓細(xì)流涌入我的內(nèi)心,讓我感動不已,這正如賈島的詩句一般,身在此上中,云深不知處,因為身處愛河,而不覺愛。還如李白的詩句,不識廬山真面目,只緣身在此山中,從小享受母愛,而不覺母愛的偉大….

  <<秋天的懷念》這篇文章并不是說故事發(fā)生在秋天,而是作者對母親的懷念和秋天這個季節(jié)一樣,是收獲的季節(jié),都是代表了一種惋惜,代表了一種收獲,收獲母愛,收獲生存勇氣的信念。

  讀完這篇文章,我被這位母親的事跡震撼,這位母親讓我明白了“愛是奉獻(xiàn)”。在我們的周圍,不是也有很多這樣默默無聞,默默奉獻(xiàn)的人嗎?我們敬愛的老師,為了心愛的學(xué)生嘔心瀝血直到粉筆染白雙鬢;我們的父母,每天照顧我們,一味的付出而不求回報,還有各種志愿者,他們出錢出力,為社會默默奉獻(xiàn)自己的力量。正因為有了這樣這么多的.人在默默的無私的奉獻(xiàn),我們的祖國才會這樣繁榮昌盛,國富民強。錦繡山河才會如此美麗壯觀。

  母愛的偉大,奉獻(xiàn)愛的人同樣偉大,奉獻(xiàn)愛,也會得到別人的愛,我們應(yīng)該學(xué)會奉獻(xiàn)愛。

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