【熱門】讀后感的作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的讀后感的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文600字 篇1
前幾天,我剛被媽媽從“地心之中拉了出來”,又被媽媽“扯到那神秘未知的海底世界”,來觀賞那一只只魚兒在海水之中暢游。我剛看完《地心游記》,媽媽又連續(xù)給我買了《環(huán)游地球八十天》和《海底兩萬里》我立刻先看了《海底兩萬里》,還沒看完,我就已經(jīng)被那神奇的鸚鵡螺號、海底世界給迷住了,讓我有了身臨其近的感覺。
《海底兩萬里》也是凡爾納三部曲之一,是第二部。主要講了法國著名科學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀參加林肯號追逐艦的海上追捕“怪物”行動沒想到自己卻被怪物俘獲,原來“怪物”竟是一艘潛水艇。艦長尼莫邀請三個人進(jìn)行了一次奇妙的海底旅行。他們從太平洋出發(fā),沿途經(jīng)過了珊瑚島、印度洋等地,飽覽了海底變幻無窮的奇妙景觀,還勇斗鯊魚、殺濡良、殺鯨魚,并經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻等許多險情。最后,教授一行三人在可怕的邁爾大旋流這場混亂中與尼摩艦長不辭而別,并被人救起,然后將這個海底秘密公開于世界。其中,最讓我難忘的是內(nèi)德·蘭德用捕鯨插斬殺濡良的故事,尼摩艦長的鸚鵡螺號行駛到紅海的時候,為了使隊員們嘗嘗鮮,便允許內(nèi)德·蘭德與水手們坐著小艇,去殺濡良,一路上,濡良拼命地跑著,以防被殺,內(nèi)德·蘭德這個職業(yè)捕鯨手拼命地追趕著,可是老是追不上濡良,后面,濡良火了,轉(zhuǎn)身與內(nèi)德·蘭德廝殺起來,濡良差點(diǎn)把船撞翻了,幸好槳手及時把水呼嚕呼嚕的排了出去,后面,內(nèi)德·蘭德把捕鯨插向已經(jīng)遍體鱗傷的濡良發(fā)起最致命的一擊,后面,濡良死了,船上的人都嘗到了鮮美的濡良肉,內(nèi)德·蘭德也心滿意足了。如果我是船上的尼摩艦長,我一定會讓阿羅納克斯教授看到更多的海底秘密,讓他也徹底的愛上海底,不愛陸地那種平凡的生活,還要讓他知道關(guān)于海底的更多秘密,讓他知道海底是多么地漂亮、是多么的神奇,讓他知道海底的資源是那么充足,讓他知道海底是世界上最好的地方。
如果我能有這樣的一艘潛水艇那該多好。∥覑邸逗5變扇f里》這本書,他讓我知道了好多好多東西
讀后感的作文600字 篇2
“愛”這個字并不陌生,只是不理解。在讀了《愛的教育》這本感人的書后,我才深刻體會到父母之愛,師生之情,朋友之誼,使人感受到生活點(diǎn)滴中的溫暖。
在“父子情深”那一篇中寫到:朱里奧的家鏡貧寒,他的父親為了補(bǔ)貼家用,除了正常的公事之外,還經(jīng)常聯(lián)系一些公文來抄寫,常常一直抄到深夜。而朱里奧知道后很心疼父親,也默默地幫父親抄寫,結(jié)果做功課時就沒精神了。父親發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評了他,讓他應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。朱里奧還是沒有停止抄寫,就這樣一段時間以后病倒了!父親心疼的抱著他,一句話也說不出來。朱里奧與父親相親相愛,為了這個家庭不辭辛苦默默地工作。父子之間深厚的感情令人感動。我們一定要好好孝敬父母,為他們排憂解難。
在“我們的老師”那一篇中寫了老師很親切,很溫柔,不管學(xué)生做錯了什么事都會原諒他們。從中我知道了老師對學(xué)生的愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常被我們忽略,其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
在“歡迎新同學(xué)”這篇中寫到班里來了一位家庭貧困的新同學(xué),老師讓班長代洛西做歡迎致詞。代洛西緊緊擁抱了那個男孩說:歡迎你,親愛的同學(xué)!那個男孩也熱烈地吻了代洛西的面頰,大家都高興地拍手歡迎。最后同學(xué)們給新同學(xué)送來了鋼筆,畫片,還有一張瑞士郵票。書中同學(xué)之間的有愛使新同學(xué)感受到了兄弟般的溫暖,我們也要這樣,和同學(xué)融洽相處,和諧發(fā)展。
讀《愛的教育》就像在愛的海洋里暢游,讓我們把“愛”演繹到我們的生活中吧!
讀后感的作文600字 篇3
一個槭樹下的家,一個充滿歡聲笑語的家,一個平淡無奇而又幸福美滿的家。
家,溫暖的代名詞。在你累了的時候,給你一片舒適休息的地方,你大可以放下所有的警戒之心,安心的休息;在你傷心的時候給你充滿關(guān)心的問候和安慰,宛如冬日的驕陽,驅(qū)散所有的寒意;在你悲傷絕望之際,給你重生的希望,就像無邊際黑暗中那顆耀眼的明星;在你遇到困難苦苦思索之時,給予你一份援助之手,直至你渡過難關(guān),重新振作起來。
席慕容筆下的家,溫馨平淡又不失樂趣。一件件平淡無奇的小事,窗外的樹,清晨的鳥,丈夫的關(guān)心……在她的文筆下都充斥著濃濃的幸福感,細(xì)細(xì)如涓水長流,纏綿而婉轉(zhuǎn),每個細(xì)節(jié)都有溫暖的身影,如一道劃破黑暗的流星,令人追求,令人渴望。
這個故事講述了席慕容在某個夏天的清晨一覺醒來再不過平常的事情。在歐洲留學(xué)時,還有對家強(qiáng)烈的回歸欲望,和半晚后院的花草樹木,和天邊那如木槿花般火艷的晚霞……
”我只想回到這個對自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里,在和自己極為相似的人群里停留下來,才能夠安心地去生活,安心地去愛和被愛。”這是槭樹下的家中的一句話,卻讓我受益匪淺。是呀,家,人從小生下來都對家有一種莫名的依賴。即使你遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng),但你想到家的時候,眼中流露出那真切的思念之情,絕不會是虛情假意!家里有什么會牽掛著我們的心?有人會問,也許是個漂泊者,也許是個流浪漢,也許他們曾經(jīng)也有過家,卻因為什么變故而失去家,他們整天說以五湖四海為家,但誰又知道他們心中是多么渴望一個家,多么渴望有家人關(guān)心,問候他們 ,多么希望有一個家為自己遮風(fēng)擋雨?他們的心在經(jīng)歷了多少風(fēng)雨之后,而變得滄桑而粗糙,也許你會否決我,但問問自己的心是否真的累了?多么希望有一個家來呵護(hù)?這個家也許不大,不是很富貴,但家溫暖的氣息讓多少在外漂泊的游子牽腸掛肚?
好好珍惜你所擁有的家,這是上帝賜予你最珍貴的禮物!
讀后感的作文600字 篇4
童年是每一個人一生中最快樂的時光,而他的童年卻是在黑暗中度過,經(jīng)歷了種種磨難使他成為了一名堅強(qiáng),勇敢,有愛心的人。他就是蘇聯(lián)偉大的`無產(chǎn)階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入了《童年》里,充分的體現(xiàn)出那時俄羅斯的下層人民的黑暗生活。
阿廖沙的父親是一個木匠,他在三歲時失去了父親,和母親寄居在外祖父的小染坊里,母親因受不了這一個充滿血腥的家庭,拋下了阿廖沙,一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭里,過早的明白了人世間的痛苦和是非,同樣讓他有了正義感和同情心,疾惡如仇,對壓迫者充滿了憎惡,對被壓迫者充滿了同情,有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型,是邪惡的代表。
他常常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,還暗地里放高利,甚至慫恿幫工去偷東西。還有兩個舅舅成天在為分家而爭吵不休,大打出手,就連孩子們也積極的參與了進(jìn)來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里,但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈,相反的還有許許多多的善良人物,如慈祥的外祖母,聰明的小茨岡,正直的格里戈里……
就如高爾基后來所說的“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!
看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不僅的想:阿廖沙的生活這么的痛苦,在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動!如果那時社會上每個人都多一點(diǎn)愛心的話就不會有阿廖沙那么困苦的人了,也就不會有那么悲慘的《童年》了!
我們每一個人都要學(xué)習(xí)那外祖母的慈祥善良,去憎惡外祖父的惡毒。對每一個人都謙讓一點(diǎn)的話,那么世界將是無限的美好了!
讀后感的作文600字 篇5
我看完了《雷鋒的故事》,讓我感觸很深,于是,我立志要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做一個講文明,懂禮貌,一心為國,樂于助人,節(jié)約,大方的人,如果我們每一個人都向雷鋒學(xué)習(xí),那么我們的社會將會很美好。
書中有的片段讓我高興地唱起了兒歌,如:一天雷鋒和他的朋友一起去公園,一個小朋友來找雷鋒玩,雷鋒很爽快地就答應(yīng)了,雷鋒和小朋友們在一起又是玩拍手,又是跳舞,還和他們唱起了歌,還教他們做紙飛機(jī)。在一起又唱又跳,多快活。我如同也到了他們身邊,和他們一起玩。
有的讓我淚如雨下。如:一天,外面下了大雨,水已經(jīng)到人的小腿了。去看病的雷鋒,在路上看到了一位老奶奶和她的孫子,要到醫(yī)院反方向的20里外的兒子家里去,雷鋒見了忙說自己順路。幫他們趕路,路上有許多土堆,下了大雨,土堆十分難爬,雷鋒雙手抓著地,背著小朋友,推著老奶奶,上了一個又一個土堆,后來連水也沒有喝就離開了老奶奶的兒子家。我看到這十分感動,我就好像老奶奶一樣,熱淚盈盈。
有的讓我笑掉了大門牙。比如:雷鋒在節(jié)假日去工地參加勞動,為了借車,把衣服拿來做抵壓,結(jié)果他的精神帶動了所有的工人,在一天內(nèi)完成了三天的任務(wù)。為此,工地的人很感謝他,看車的大爺在雷鋒的衣服里看到了雷鋒衣服里替同事接的信,把雷鋒同事的單位名字寫了下來,給工人們看。結(jié)果,工地的人張鑼打鼓地把感謝信給了雷鋒的同事,別人看了都笑了,那個同事,臉紅得像個紅蘋果。不好意思地跑回了房子里。工人們也糊涂了。
讓我最吃驚的是那么年輕的雷鋒因為出了車禍犧牲了。雷鋒是個多么好的人呀,怎么就這么……唉。
我要學(xué)習(xí)雷鋒,講文明,懂禮貌,一心為國,樂于助人,節(jié)約、大方的好品質(zhì),做一個為人民服務(wù)的好人。
這就是我讀《雷鋒的故事》的讀后感。
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