【必備】我的感受作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的感受作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的感受作文 篇1
奧運(yùn)來到了我們的身邊，我非常激動(dòng)。
前一天晚上，看完開幕式，感到這個(gè)充滿激情，充滿創(chuàng)意，流光異彩的開幕式讓我度過了一個(gè)難眠的夜晚，我們是一個(gè)偉大的文明古國(guó)，我們有悠久的歷史，我們有秀麗的山河，我們有充滿智慧和勇敢的人們，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無比的驕傲和自豪，我熱愛我的祖國(guó)。
開幕式里，當(dāng)五星紅旗在義勇軍進(jìn)行曲中緩緩的時(shí)候，相信無數(shù)個(gè)中國(guó)人都熱淚盈眶，此時(shí)全世界的目光都聚集到了這里，我們期盼這一天的來臨已經(jīng)一百年了。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，我們歡迎來自世界每一個(gè)不同國(guó)家，不同膚色，不同語言的人們來到中國(guó)，WelcometoChina！我們熱愛和平，我們相聚一堂，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。精彩表演通過美麗獨(dú)特的歷史畫卷向世界展示了中國(guó)的風(fēng)彩。中國(guó)隊(duì)入場(chǎng)的時(shí)候，巨人姚明身邊的小男孩吸引了我們的注意，這小男孩是誰？原來這位小“旗手”是來自四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀小學(xué)的學(xué)生林浩。汶川地震牽動(dòng)著中國(guó)人的心，使我們更緊緊在一起，共度難關(guān)，重建家園。在點(diǎn)儀式上，體操王子李寧高舉火炬，用飛天的方式點(diǎn)燃了第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的圣火，此刻，圣火照亮了全世界。
世界需要和平，人類需要進(jìn)步，奧林匹克讓全世界熱愛和平的人們相聚在了一起，在更快，更高，更強(qiáng)的道路上不斷進(jìn)步。
這幾天一直窩在家里開奧運(yùn)會(huì)賽事，閉門不出。
從CCTV1，CCTV2，CCTV5，CCTV7，到這兩天新增加的轉(zhuǎn)播奧運(yùn)賽事的頻道，CCTV3，我可是一個(gè)都不落下，互相切換，隨時(shí)關(guān)注。而且，我不但看中國(guó)的奪金的熱門比賽，外國(guó)的賽事我也欣賞。
奧運(yùn)開始的這四天以來，我看過了很多感人的場(chǎng)景。在奧運(yùn)的賽場(chǎng)上，他們的精神讓人格外感動(dòng)。有站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的獲獎(jiǎng)?wù)呒?dòng)的微笑，無緣獎(jiǎng)牌的失利者懊惱的眼淚；有勝利者獲勝以后對(duì)賽場(chǎng)的深情一吻，也有失敗者在賽場(chǎng)上的垂手跺腳。但無一例外，不管這些運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)如何，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)熱愛卻是值得觀眾敬重與學(xué)習(xí)的。
不過到目前為止，已經(jīng)舉行的四個(gè)級(jí)別的比賽的金牌，中國(guó)隊(duì)已經(jīng)盡收囊中。陳燮霞，龍清泉，陳艷青，以及張湘祥，他們不但獲得了金牌為中國(guó)贏得榮譽(yù)，他們?cè)谫悎?chǎng)上的精神面貌也讓人們肅然起敬。
北京的風(fēng)景非常吸引外國(guó)朋友。
北京的奧運(yùn)村,青島奧帆賽的奧運(yùn)村,都有許多的中國(guó)民族民間手工藝制作展示.有剪紙,面塑,刺繡,農(nóng)民畫,皮影等等.還有漢語學(xué)習(xí),茶藝表演.讓外國(guó)運(yùn)動(dòng)員一起來感受中國(guó)上下五千年的文化魅力.而北京奧運(yùn)村的村長(zhǎng)室原來是一座寺廟.在高樓林立的奧運(yùn)村里特別引人注目.
這是我們中國(guó)人的驕傲，北京加油，奧運(yùn)加油！
我的感受作文 篇2
去年國(guó)慶節(jié)，我和媽媽、姥姥去了太姥姥家。
在去的路上，我看到了有許多農(nóng)民在忙著曬糧食。有花生，有玉米，有豆子。有一些玉米已經(jīng)被掰下來掛在高高的房柱上，還有一些玉米掛在竹竿上。
因?yàn)樘牙鸭业膭趧?dòng)力太少，所以一到太姥姥家，我們就開始幫太姥姥和大舅老爺一起干活。姥姥在洗衣服，我和媽媽、太姥姥一起摘花生。那花生
垛的差不多和屋頂那么高了。我拿了一個(gè)籃子，把摘好的花生放在里面。摘了一會(huì)兒，我就感到腰酸背痛得不行，手指頭被花生秧扎得紅紅的，火辣辣的疼。但是我戴上手套，又繼續(xù)摘了起來。在旁邊的太姥姥夸我很能干。
忙了一上午，大家都覺得很餓，太姥姥看了看時(shí)間，已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，她就站起來去做飯了。我們中午吃的是燴菜，有豆腐，粉條，自家種的小白菜、絲瓜。雖然沒有城市里做的飯菜好吃，可我還是狼吞虎咽的吃了一個(gè)饃和一大碗燴菜。
吃了午飯，大舅老爺和舅舅要下地干活，我覺得挺好玩的，所以就坐著牛車下地了。牛車走在路上，“咯噔，咯噔”的，感覺把我的屁股都分成無數(shù)瓣了。坐在牛車上，我感覺馬上就要掉下來似的。
到了地里，我們正在收花生時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一只鵪鶉蛋大小的黑色蜘蛛，在地里爬來爬去的，嚇得我毛骨悚然，扭頭就跑了。
天黑了，我又累又餓，坐在二舅老爺?shù)碾妱?dòng)三輪車上，“撲通！”一聲，我躺在花生袋子上回家了。
忙碌的一天終于結(jié)束了，我雖然感覺很累，但是看著我們的勞動(dòng)成果，我覺得自豪又快樂。聽著太姥姥、姥姥和媽媽的夸獎(jiǎng)，我喜滋滋地笑了。
我的感受作文 篇3
萬眾矚目的“神州六號(hào)”在10月12日發(fā)射。發(fā)射前6民航天員通過了嚴(yán)格的訓(xùn)練后，11日在酒泉發(fā)射中心亮相，并在太空中生活119小時(shí)，確定了費(fèi)俊龍.聶海勝為第一梯對(duì)。
我在當(dāng)日電視新聞里看到“神州六號(hào)”發(fā)射的情景和過程，使我感到祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)水平；作為中國(guó)的公民，我感到自豪；我門祖國(guó)有這么多高水平的科學(xué)家，為祖國(guó)設(shè)計(jì)研究和制造出高技術(shù)的“神州六號(hào)”火箭，在我心目中是多偉大��！
在13日的電視新聞見到“神州六號(hào)”的飛行人員在太空中與家里人通電話的鏡頭，在電話中與家人報(bào)平安及家人對(duì)他門的期盼與祝福，使我感到很羨慕，因?yàn)樗ㄋ﹤冇羞@樣一位偉大的父親。
看完“神州六號(hào)”成功發(fā)射及上太空的英雄們，使我感到，我生長(zhǎng)在這個(gè)年代非常榮幸，能夠見到祖國(guó)之龐大富強(qiáng)，人才的倍出，為祖國(guó)人民爭(zhēng)光，肩負(fù)著神圣的英雄等等，我今后一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，以這樣的科技人員和英雄為榜樣，做一個(gè)為祖國(guó).為人民爭(zhēng)光的公民。
我的感受作文 篇4
9月29日是我最難忘的一天，學(xué)校為我們四年級(jí)的全體學(xué)生舉行了隆重的“十歲禮”活動(dòng)。10月 1日是中華人民共和國(guó)xx周年華誕，能榮幸與祖國(guó)同慶，我感到很有意義。
上午九點(diǎn)，四年級(jí)全體師生齊聚在學(xué)校前廣場(chǎng)，音樂響起我們的活動(dòng)也拉開了帷幕。
首先校長(zhǎng)代表全校師生發(fā)言，祝福祖國(guó)生日快樂，繁榮昌盛；又祝福我們十歲快樂，殷切希望我們能掌握更多的知識(shí)，懂得感恩，關(guān)愛他人的好少年。
接下來是我們各班獻(xiàn)上的豐富多彩的節(jié)目。有歌曲《祝福你，我的祖國(guó)》，《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》，《閃閃的紅星》等，也有舞蹈《最美的花季》，《雪落下的聲音》，還有《聲侓啟蒙》，《百善孝為先》的博大精深的`中華文化。更觸動(dòng)我的是我們班部分同學(xué)表演的《少年中國(guó)說》，它氣勢(shì)磅礴，振奮人心，并且我還是這個(gè)節(jié)目的領(lǐng)誦之一呢！同學(xué)們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲�！笆畾q禮”在這《十歲贊歌》中圓滿結(jié)束，我們都意猶未盡，久久不愿散去。
“十歲禮”是我成長(zhǎng)中的一份特殊的禮物，給了我無限的快樂和美好的記憶。我們常懷一顆感恩的心，感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩他人的無私幫助。
時(shí)光總是很短暫，十歲禮雖然很快結(jié)束，但我們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興事業(yè)積蓄力量才剛剛開始，我們一定刻苦學(xué)習(xí)，傳承奮進(jìn)，與祖國(guó)一同成長(zhǎng)！
我的感受作文 篇5
今天，是軍訓(xùn)的第四天，離三十號(hào)結(jié)束只有一天多點(diǎn)時(shí)間了。在這段經(jīng)歷八班的同學(xué)一起風(fēng)雨同舟，有堅(jiān)強(qiáng)的汗水，也有快樂的笑顏。初次離開父母的庇護(hù)，我們做到了；獨(dú)立生活，不依靠父母，我們也做到了。在明天的訓(xùn)練中，我們一定能做得最好。超越自我，挑戰(zhàn)極限。
上午，大家已經(jīng)有力有序的做好了每一步該做的，但稍有遺憾的那就是跑步了。在烈日炎炎下，我們沒能夠跑整齊，方隊(duì)前后距離不變，讓王教官被總教官批評(píng)了，大家的心理也深深地感到愧疚。
在午休過后，該打掃寢室衛(wèi)生了，為了掙回上午丟的顏面，我打掃衛(wèi)生非常仔細(xì)，豆腐塊的褶皺也理的平平展展，不放過一絲一毫的不完美�？墒俏以诩乙惨龅竭@樣完美。因?yàn)橄挛缬?xùn)練在陰涼處，我們格外的認(rèn)真，讓王教官非常的高興，還和我們講起了付教官的囧事，氣氛很融洽。這是我意識(shí)到了，不是教官太嚴(yán)厲，而是我們做的不夠好，沒有達(dá)到要求。
軍訓(xùn)的可貴之處在于，可以磨練人的性格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著優(yōu)良的作風(fēng)，和軍人般的鋼鐵意志。隨著軍訓(xùn)時(shí)間的一分一秒的過去，八班同學(xué)一起成長(zhǎng)，我也從以前隨意、虛弱的自己，成長(zhǎng)為了聽話、堅(jiān)強(qiáng)的自己。八班，加油吧！我們從不會(huì)經(jīng)不起比較，不堪一擊，我們永遠(yuǎn)是最棒的！要記住那句話；超越自我，挑戰(zhàn)極限。
我的感受作文 篇6
“讀書破萬卷，下筆如有神”“書是人類進(jìn)步的階梯”‘我撲在樹上，如同饑餓的人趴在面包上�！啊怨乓詠�，人們都對(duì)書贊不絕口。讀一本書很重要，讀一本好書更為重要。怎么讀書？讀書讀書，顧名思義就是得讀幾遍書，不過讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。
書要讀好書，怎么算好書呢？能讓你讀得津津有味的書是好書，能讓你身入其境的是好書；能讓你日思夜想的書是好書；能在悲傷時(shí)刻讓你落淚的書是好書……好書并不僅僅是你專家推薦的那些書，哪些只是給你建議，壞書并不是你專家討厭的那些書，每本書都是通過檢查合格而出來的，要想出書，必須是優(yōu)秀的作品，可以說每本書都是好書，只是不同的人，不同的年齡對(duì)你不同的書的感覺是不同的。我們應(yīng)該熱愛所有書。如果有人聽了傳聞或看了這本書不好的地方導(dǎo)致討厭書，我們應(yīng)該去開導(dǎo)他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書。
我曾不太喜歡一本書，沒看過就覺得這本書難看。可是，聽著很多人都說這本書換換號(hào)，好奇心勾引著我，我有一次機(jī)會(huì)，我看了這本書的一點(diǎn)內(nèi)容，便喜歡上它。
這個(gè)世上的書沒有好書壞書德爾差別，只在于你的感覺，只有不斷嘗試才能發(fā)現(xiàn)你喜歡的書。
我的感受作文 篇7
因?yàn)樾鹿诜窝撞《舅僚�，每個(gè)學(xué)生都呆在家里隔離。而學(xué)校為了落實(shí)停課不停學(xué)的要求，統(tǒng)一讓大家在家里用手機(jī)下釘釘，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有很多好處。例如老師上完課后，如果有的內(nèi)容還不會(huì)，可以回放!筆記沒寫完，也可以看回放!這樣就不會(huì)落下重要的知識(shí)!
網(wǎng)上學(xué)習(xí)還有個(gè)好處，就是自由。例如，上課時(shí)間想上廁所，可以隨時(shí)去，而手機(jī)就放旁邊。哈哈，這樣課程也沒有錯(cuò)過，兩全其美!而想喝水也可以隨時(shí)去，手機(jī)就放在旁邊，邊聽邊喝水，保護(hù)身體健康也很重要!
以前，我們都是早早起來，匆匆往學(xué)校趕，現(xiàn)在是早早起來拿著手機(jī)，靜靜等待，期待老師趕緊上線。
交作業(yè)就更加奇妙了!寫完，拍照，再提交，老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè)，看到時(shí)瞬間高興起來!
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)很快樂，但我還是希望早點(diǎn)戰(zhàn)勝疫情，早日回歸校園。
我的感受作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)對(duì)書產(chǎn)生一些感受。那么，我對(duì)書的感受又是怎樣的呢?下面請(qǐng)看“我對(duì)書的感受”。
我認(rèn)為，書是好的。在一次課外測(cè)試中，老師問我們：“假設(shè)你們長(zhǎng)大后都成了司機(jī)。這天，你們中某一個(gè)人帶著其他人開車去旅行，突然，你們看見了三個(gè)人，一個(gè)是生命垂危的老人，一個(gè)是能為老人治病，而且常年開車的醫(yī)生，一個(gè)是特別美麗的女人。那么，你們應(yīng)該怎么做?注意!你們的車只能再坐一人�！�
“太難了!”同學(xué)們喊道。
唯獨(dú)我，立馬說出了答案：“大家全下車，并把鑰匙給醫(yī)生，讓他開車送老人去醫(yī)院，再與那個(gè)女人去聊聊天!”
“妙!”老師說。不過，這答案是我看了書才知道的。
我認(rèn)為，書是壞的。一次，我看完《三國(guó)演義》之后，學(xué)著他們的樣子，不小心把一個(gè)人推倒了。那個(gè)同學(xué)哇哇大哭，并斷斷續(xù)續(xù)地說：“老……師，楊……盺燁，把……我推倒了!”
“不像話!”話音剛落，老師便把我給狠狠地訓(xùn)斥了一頓。唉，都是書惹的禍呀!
書是好的，在識(shí)字課上，老師問：“左點(diǎn)、右點(diǎn)它都有，它是個(gè)獨(dú)體字，只有三畫。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表揚(yáng)了我。其實(shí)，這也是書幫了我。書是壞的，一次，我看了一本漫畫書后，學(xué)著主人公的樣子，看太陽半小時(shí)可早堅(jiān)持不住了!眼睛痛死了……
這便是我對(duì)書的感受和故事，怎么樣啊?
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