【實用】讀后感作文500字合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
暑假期間，我讀了許多的書，可讓我印象最深刻、最感動的要數《詹姆斯與大仙桃》這本了。這本書也是英國有名、并且超過當屆的文學大師《哈利波特》的作者JK . 羅琳的羅爾德達爾。
這本書的主要內容是是寫小詹姆斯的爸爸、媽媽被犀牛吃了，從此，海綿團姨媽和大頭釘姨媽帶著他。他們帶著小詹姆斯就像把他當成奴隸，天天使喚他，使詹姆斯從此以后都不快樂。有一天，因為詹姆斯砍的樹不好，姨媽們要打詹姆斯。詹姆斯很害怕，就想辦法逃之夭夭了。這時，一位神秘人過來了，他知道詹姆斯很苦，就給了他一袋靈藥，讓他快點沖水喝了。要是靈藥掉了以后就不堪設想�？墒莿偟綇N房，一塊石頭竟把詹姆斯絆倒了，靈藥全灑掉了，這時奇跡發(fā)生了：有一棵永不開花的桃樹，忽然間開始結桃子了，樹越長越高，桃子越長越大，長得竟然和屋子一樣高了。因為姨媽們沒有打到詹姆斯，就晚上不讓他回家。但詹姆斯太餓了，只能啃起大仙桃，在啃的時候，發(fā)現了一個洞，洞里面有一個大蚯蚓、一個大蜘蛛、一個蝗蟲、一個大瓢蟲、一個蜈蚣、一個大螢火蟲，他們都很團結，很有一致性、戰(zhàn)勝了一系列的困難，最后他們一起到了美國。從此以后，詹姆斯又過上了快樂的生活。
我不像詹姆斯那樣在空中和云人搏斗。也不像他那樣，有大鱷魚的桃子，想出絕妙的辦法上升到空中。而我在一次攀巖活動中就膽小如鼠。第一層我就害怕，走到第二層我的腿就發(fā)軟。第三層上去后我就瑟瑟發(fā)抖，不敢走了，后面的人自然也受到影響。最后在姐姐的鼓勵和幫助下我才小心翼翼地走完全程。我要向小詹姆斯一樣，做一個勇往直前、不拘小節(jié)、遇到困難要想正確而有效的解決問題的方法，不怕困難做一個時代的強者。
讀后感作文500字 篇2
這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。
最后一節(jié)課是晚自習，一個長達一個小時的一個語文課，但這節(jié)課并不是枯燥無味的，而是豐富搞笑的。在學校看電影的經歷，再一次發(fā)生了，這感覺好極了。
小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息�！彪娪盎咎m跟學過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇�？吹竭@個電影，我腦海中浮現出“誰說女子不如兒男？”，“巾幗不讓須眉”這類的話。
電影中添加了很多新的元素---木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了資料。切合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬��！當然，這些動物的加入也大大增強了影片中的趣味性。
當然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公---花木蘭�；咎m所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國元素。最明顯的，當屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。
這部影片讓很多人認為影片中的木蘭很吸引人，也許是因為她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實�？赐赀@部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我并不明白是不是有這么的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執(zhí)著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學習的。
讀后感作文500字 篇3
我曾在報紙上看過這樣一件故事：有兩個西班牙人，一個叫布蘭科，一個叫奧特加。他們不僅同齡，又是鄰居。但家境卻相差很遠。布蘭科的父親是一個富商，住別墅，開豪車。而奧特加的父親卻是一個擺地攤的，住棚屋，靠步行。
布蘭科的爸爸從小就告訴他：“不論以后你想當律師，醫(yī)生，演員或者商人，那么我就教你怎樣做生意，要知道，你老爸可不是一個小商人，而是一個大商人，只要你肯學，我會將我的經商經驗全都傳授給你！”而奧加特的父親說：“孩子，由于爸爸的能力有限，家境不好，給不了你太多的幫助，所以我除了能教你怎樣擺地攤外，再也教不了你任何東西了。你除了跟我去學擺地攤，其他的就是想也是白想啊！
但在后來，布蘭科沒有選定自己的職業(yè)目標，只是這個玩玩那個玩玩，最后因為公司金融危機而破產了，最終布蘭科一事無成。
奧特加呢？因為被逼無奈，老老實實與父親擺地攤，慢慢地，從擺地攤發(fā)現，要想永遠擺脫擺地攤的工作，就得認真地將地攤擺好。
最后奧特加他終于擁有了自己的專賣店。30年后，他擁有了屬于自己的服裝集團。如今天，該集團在世界68個國家中總計擁有3691家品牌店，一躍成為世界第二大成衣零售商。奧特加以250億美元個人資產，位列《福布斯》20xx年世界富豪榜第9位。
是啊，我們不也是這樣，當你想學鋼琴時，你會覺得很好玩，但過了一段時間后，你會發(fā)現鋼琴枯燥乏煤，我呢？現在我們已經五年級了，音樂課上已經開始吹豎笛了，一開始我很高興，天天都放在書包里，天天都吹，天天都用毛巾細細地擦，但久而久之我發(fā)現吹豎笛很無聊，但是沒辦法，要期末考試，所以我只能堅持下去。
所以，我們一定要定好一個目標，向目標發(fā)起激烈的攻擊！
讀后感作文500字 篇4
在8年的教師生涯，我從一個學生到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。在擔任班主任時，在對待為生的各種事情時，我認為我們都應該從學生的年齡特征及其心理特征家庭情況、生活習慣等方面進行學生的思想工作。如高中學生年齡處在17-19之間，正處于青春期，充滿對各種事情的渴望和好奇，如根據學生的特征進行正確的引導，工作中將會事半功倍，學生也會認同。反之，如果一名班主任，純粹把自己的想法，思想行為強加給學生，反會導致學生的逆反心理。在管理過程中會陽奉陰違，增加管理難度，從面事半功倍。因此，針對學生的情況、特點，將心比心，進行針對性有效的工作，會使學生健康地成長。
將心比心，對不僅僅是教師對學生，而且是學生對教師及家長。把父母當朋友，把教師當朋友，會把心理話與教師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓學生能夠主動地把心里的想法，困難告訴你，這就要看你是否會將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈悲，就是道德，就是善美。所謂‘即心即佛，即佛即心’”。
8年教學工作，讓我深刻的感到，教師對學生的深刻影響，尤其是班主任對學生的影響，優(yōu)秀的班主任甚至能夠對學生的性格、品質、行為、習慣產生積極的影響，一名具有人格魅力的教師，將會在他的一言一行之中積極會影響學生的人生及他（她）們的未來，因此在今后的工作中，我將更加努力的加強自己在各方面的提高，如加強專業(yè)技能培養(yǎng)，博覽群書，提高增強自身綜合素質，加強自身品質修養(yǎng)，真正使自己成長為一名有人格魅力的教師。
讀后感作文500字 篇5
理想怎樣才能變成現實？今天，我從《偉人愛迪生》一影片中找到了答案。
放學后我的眼前還出現著這樣一幅畫面：黑沉沉的天幕下，在放滿實驗用品的實驗室里，一位40歲左右的美國人面色嚴峻，注視著手上的燈絲，那雙深藍的眼睛里充滿了堅毅而自信的光芒。他就是發(fā)明大王愛迪生。
《偉人愛迪生》這部影片介紹了愛迪生發(fā)明白熾燈前后的。當愛迪生發(fā)明白熾燈遭到一次次失敗時，別人都說他是幻想家�？蓯鄣仙�是靠著堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神把燈泡當作最好的禮物送給了整個人類。他的發(fā)明把人類從黑暗夜幕中帶入了燈火通明的殿堂。他成功了，但并非偶然，九千次的實驗足以證明一切艱辛。
古往今來，具有愛迪生這樣的偉大精神的人還有很多很多：意大利的著名航海家哥倫布、我國著名的文學家曹雪芹、波蘭女科學家居里夫人……他們都是用青春和血汗換來了豐碩的果實。
我有過許多理想，我曾想當一名書法家，可是一提筆練字，又煩燥地寫不下去，我也想當一名舞蹈演員，可是一練功，便又覺得太苦了……許許多多美好的理想都像肥皂泡似的破滅了。看完了《偉人愛迪生》這電影后，我重新獲得了信心和力量。我的理想是當一位歌唱家，借助愛迪生成功的經驗，我堅深信我一定會走向成功。
要實現理想，必須要有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的精神，這是我在《偉人愛迪生》這一影片中獲得的最大啟示。
讀后感作文500字 篇6
暑假里，我讀了一本書，名字叫《刀疤豺母》，作者是沈石溪。從書里我了解了許多關于豺的知識。書里面描寫的豺是金背豺，它們的領袖是刀疤豺母，金背豺是國家一級野生保護動物，十分稀少，它們生活在尕瑪爾草原。一次捕獵中，人與豺結了仇，強巴和村民抓住八只小豺，威脅豺群，把它們趕出了世代生存的草原。豺被趕走后，紅毛雪兔泛濫成災，破壞草原，牛羊沒有草吃，兔子偷吃村民的糧食和菜，還咬死獵狗。村民和強巴無計可施，只好在作者的建議下重新請回金背豺。刀疤豺母帶領豺們回到草原，維護了生態(tài)平衡，人和豺和睦相處。讀完了這本書，我深深地意識到生態(tài)平衡的重要性。強巴為了給獵狗報仇，把金背豺趕出草原是不對的，這樣做破壞了草原的食物鏈，紅毛雪兔沒有了克星，大量繁殖，不但啃光了草，還破壞草根，偷吃人類的糧食，使人類和其它動物處于危難之中。金背豺是紅毛雪兔的天敵，只有它們能控制兔子的數量，維持尕瑪爾草原的生態(tài)平衡。即使人和豺結了仇也不能冤冤相報，對待野生動物要寬容，要保護它們，野生動物是維護生態(tài)平衡的天使。地球是人類和動物共同的家園，現在野生動物越來越少，許多物種都滅絕了，如果地球上動物都滅絕了，人類也會滅絕的。所以我們要保護動物，給動物創(chuàng)造好的生活環(huán)境，禁止捕殺野生動物!保護動物就是保住我們自己!
讀后感作文500字 篇7
我是一個愛書的孩子,書是我的營養(yǎng)品,書中的內容有時讓我捧腹大笑,有時讓我悲傷。而《羅克練攤記》這本書卻讓我耳目一新。
羅克不僅愛吃，愛玩、見錢眼開，還是一只善良可愛的狼。羅克還很勇敢，在海里與鯊魚搏斗，雙方都流了很多血，藍海變成紅海；羅克在書上看到讓別人快樂，自己也會快樂，于是它拿壞了的照相機強求別人拍照，結果伙伴們來要照片，羅克只好謊稱膠卷弄丟；還有一次，羅克破了一起連環(huán)案，在看球賽時抓住了通緝了五年的犯人，從罪犯口中羅克又抓住了一連串的罪犯，不到二十四小時就抓住了十九名不同檔次和級別的罪犯。有盜賊、中年婦女、廠長、局長、市長……還有國家副總統(tǒng)。羅克終止審訊，通宵未眠的他還說一直抓能抓到外星人；羅克給自己兒子取名，為了讓自己顯得有學問，羅克天天翻字典查生僻字構思孩子的名字。結果羅克的兒子二十二歲競選議員時，由于名字晦澀而痛失良機。
除了以上介紹了一下羅克外，羅克還有許多幽默搞笑的事跡。
我喜歡這本書，里面的精彩內容把大灰狼羅克寫得活靈活現，栩栩如生。讓人捧腹大笑，令人有種身臨其境的感覺。它陪我度過了一段快樂、美好的時光。
我希望我也要像羅克一樣，遇到困難要樂觀地去面對，永不言敗，堅持不懈，絕不會被困難打倒。要把不開心丟掉，去迎接新的每一天！
讀后感作文500字 篇8
《雙面獵犬》這本書，是動物小說大王沈石溪寫的，令我印象深刻，也對社會進行深思。
沈石溪的每一部作品都在揭露著現今社會的險惡，也在引用動物展現人性的光輝和愛的力量。的主人公是一只叫白眉兒的'混血獵犬，他有著豺和狗的血統(tǒng)。由于母親犯下罪過，而自己的父親又是被獵人帶走的獵犬。他在家族中被受欺辱和冷落，無依無靠，在捕食后，硬擠也吃不到一點肉沫。這讓他變得強大起來。但在豺王夏索爾的威逼之下，他被逐出豺群。饑寒交迫的他并沒獵到食物,在飛雪之下被小老頭苦安子所救。從此，他決定做一只家犬�？伤麑χ魅说闹艺\卻變成別人的誤解和打罵，并因為身份遭到同類的厭惡和歧視。最終，他洗刷冤屈，找到一個好主人，過上舒適安詳而幸福的生活，屬于他的生活。看完這些，我為白眉兒艱苦的童年，痛苦的經歷和曲折的命運感到憤憤不平。又為最后的美滿結局感到高興。作者沈石溪用不斷起伏的筆調描繪了一只不平凡的獵犬。由于不豺不狗的身份，使他不斷遭遇磨難。在豺群中，他被豺群唾棄，雖然年輕力壯，卻得不到一點食物；還被當作苦豺去白白送死。在村中，雖然有著力量，但依然被其他家犬欺負，被人類誤解導致挨打，無法抬起頭來。但他一直堅持著，努力著；他過了一道又一道難關；他相信自己是能夠克服。于是，他成功了。但他不解，我也不解，這個社會到底是怎么樣的？為什么這個社會會這么不公平？為什么理解和信賴會如此淡薄?這些答案都在反映社會，反映著社會的殘酷和不平等，以及人心的冷淡。為了這么一個社會，我們必須呼吁整個世界：讓所有人都受到平等的待遇，把理解和信賴傳播下去！
讀后感作文500字 篇9
這是兩個不幸的孩子，小的時候就成了孤兒。這是兩個堅強的孩子，他們有時候會被敵人抓走，有時候會被敵人打傷，但他們從不掉眼淚。這也是兩個勇敢的小戰(zhàn)士，他們燒糧食、炸炮樓、斗偽軍……后來一個為了把敵人引進包圍圈而光榮犧牲，另一個勇敢地接過伙伴的槍，繼續(xù)戰(zhàn)斗。這就是《兩個小八路》一書中的主人公——孫大興和武建華。
暑假里，媽媽給我買了幾本講抗戰(zhàn)故事的書，其中一本是講兩個小八路孫大興和武建華的故事，我看著看著就入迷了。
書中讓我印象深刻的地方很多，比如有一段講的是：有一次部隊要轉移，孫大興跟著部隊，腦子里想著他犧牲的爸爸，一不小心掉下了山溝，受了重傷。這時候我非常同情他。書中讓我最難忘的是：有一次孫大興被中村這個丑惡的日本鬼子抓住，讓他帶路去找部隊，孫大興把鬼子帶進了部隊的埋伏圈。周圍響起了槍聲，中村才知道他被這個小八路騙了，中村摸出槍，響了三聲，孫大興倒下，他默默地垂下頭，嘴角掛著一絲微笑，光榮犧牲了。這個情節(jié)讓我想起了同樣把敵人帶進埋伏圈而光榮犧牲的王二小，他們都是小英雄！
我覺得，在戰(zhàn)爭年代，小八路們沒有糧食吃，還餓著肚子打仗，我們現在的小孩子吃飯吃上兩三口就不吃了，把飯碗扔到一邊玩去了。小八路們光著腳，好點的穿著草鞋；我們現在條件好了，穿著襪子和漂亮的皮鞋，坐在寬敞的教室學習，有各種各樣的玩具……總之，和書中的兩個小八路比較起來，真是天壤之別。所以，我們一定要珍惜現在的幸福生活。
小八路不怕困難、永不放棄戰(zhàn)斗的精神值得我學習！
讀后感作文500字 篇10
看完了李潼的一些書之后我決定用大蜥蜴這一本書來完成我的讀后感不是因為較有趣也不是因為較簡易而是因為很單純的三個字「我喜歡」里頭是用二十四篇小說編的每一個跟每一個之間沒有什麼串聯性像是在寫日記一般只差沒有將日期天氣及心情特別寫出罷了！而其中這二十四篇中我最喜歡的一篇應該就是和書名相同的大蜥蜴這一篇了吧！里頭有他們第一次看見大蜥蜴的經驗和第一次到大蜥蜴的驚奇真的很有趣之后我又將書本翻到封面看見的插圖是一只很大的蜥蜴上面站了一個人手上還有個繩子好像要駕馭他似的雖然圖畫并沒有多麼的精美細致但卻將作者的幻想給描繪了出來。除了和書名同名的大蜥蜴外我也很喜歡狐貍洞那一篇故事。也許是因為本人滿喜歡動物的吧！
故事的開頭有點小冒險雖然很短只有三頁多而已但我覺得挺不錯的我也覺得不該將那些制式的想法套在動物們的身上例如：狐貍就一定是奸詐的；豬一定是笨的………。等等諸如此類的想法自以為是的套在動物身上這樣的錯誤觀念會影響到后代說不定還會傷害到那些動物所以除非是親眼所見的話就不要將那些想法放到動物們的身上不然我們這些愛好動物的人就會感到很不值。看完了此書我想小故事能啟發(fā)大道理這話肯定是正確的有些故事雖然短但卻能引起人心的共鳴
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