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讀西游記有感作文300字

時(shí)間:2021-04-06 18:09:35 讀后感 我要投稿

【精華】讀西游記有感作文300字匯編六篇

  當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的讀西游記有感作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】讀西游記有感作文300字匯編六篇

讀西游記有感作文300字 篇1

  這幾天,我終于讀完了一本經(jīng)典的文學(xué)作品、四大名著之一——《西游記》,這本書(shū)使我受益匪淺、深受啟發(fā)。

  在唐僧、豬八戒、孫悟空和沙和尚四人當(dāng)中,我最崇拜的是孫悟空,他真不愧是當(dāng)年大鬧天庭的齊天大圣,能騰云駕霧、變成世間萬(wàn)物,看透妖魔鬼怪等等。最討厭的是豬八戒,因?yàn)樗袝r(shí)好吃懶做、挑三揀四,可惡的是:他經(jīng)常為了報(bào)復(fù)孫悟空,讓師父給他念緊箍咒。唐僧嘛,這個(gè)人十分善良,甚至有時(shí)候卻不知分寸,連妖魔鬼怪也當(dāng)神來(lái)拜,甚至有時(shí)候,連孫悟空的話也不聽(tīng),偏要聽(tīng)那死豬八戒的瞎話。至于那沙和尚,沒(méi)有功勞也有苦勞,當(dāng)豬八戒和孫悟空出去化齋,他就老實(shí)看著師父,像條忠實(shí)的狗。但他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于取到了真經(jīng),并被安全地送回東土大唐。唐僧成為旃檀功德佛,孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛,豬八戒為凈壇使者,沙僧為金身羅漢。

讀西游記有感作文300字 篇2

  當(dāng)我第三次讀完這本重重的《西游記》時(shí),心里有了不少的感觸。 第一次時(shí),我覺(jué)得孫悟空很厲害,很會(huì)打架,會(huì)變?cè)S多樣子;唐僧很無(wú)能;豬八戒像一只懶“蟲(chóng)”;而沙和尚則是一個(gè)可有可無(wú)的角色。

  第二次,我就覺(jué)得孫悟空很可愛(ài);唐僧非常的傻;豬八戒是一只傻呆呆的東西;而沙和尚則是一個(gè)忠心耿耿的徒弟吧。 而這一次,覺(jué)得孫悟空非常的機(jī)靈,且也非常的忠心(特別是對(duì)唐僧);唐僧非常的.善良、樸實(shí)而又顯得仁慈;豬八戒傻得可愛(ài);沙和尚則給人一種忠誠(chéng)而又老實(shí)的印象。

  這本書(shū)通過(guò)這些故事,體現(xiàn)出孫悟空不達(dá)目的不罷休的追求精神。這個(gè)故事深刻地告訴了我們正義是一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的,因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在,做每一件事情都要不達(dá)目的不罷休,絕對(duì)不能氣餒,這種精神正是我們青少年所需要的。而且,好吃懶做也是不行的,只有機(jī)智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),或者在生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄,挫折和困難是可以克服的,動(dòng)動(dòng)腦筋,努力一把,咬咬牙不就過(guò)去了嗎?一旦戰(zhàn)勝了困難和挫折,那勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

讀西游記有感作文300字 篇3

  唐僧取經(jīng)原是一個(gè)真實(shí)的歷史事件。唐太宗貞觀年間,僧人玄奘不顧禁令,前去天竺國(guó)取經(jīng),費(fèi)時(shí)十七年,經(jīng)歷百余國(guó),克服了許多難以想象的困難,終于取回真經(jīng),影響深遠(yuǎn),為我國(guó)的佛教文化做出了巨大貢獻(xiàn)。而在《西游記》小說(shuō)中,作者把唐僧這一堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求的性格進(jìn)行了進(jìn)一步地刻畫(huà),成為多少人為之學(xué)習(xí)的楷模。作為師父,他對(duì)徒弟要求很嚴(yán),經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”.

  大徒弟盡管機(jī)智不凡,本領(lǐng)高強(qiáng),但在連傷“良家三人性命”后,師父也不能顧及情面,而將他逐回老家;作為僧侶,他行善好施,為民除害,為人們播撒著善良的種子;作為求學(xué)者,令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神。他不僅對(duì)徒弟要求嚴(yán)格,而且也從不懈怠自己。不為財(cái)色迷惑,不為死亡征服。不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念,使他終成正果。唐僧,給我們的啟示是:“世上無(wú)難事,只怕有心人”.

讀西游記有感作文300字 篇4

  《西游記》是一部神話小說(shuō),作者吳承恩栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物形象:愛(ài)打抱不平的孫悟空 , 好吃懶惰的豬八戒,慈悲為懷的唐僧等等。

  我最喜歡的人物就是書(shū)中最具有特色的 —— 齊天大圣孫悟空,他敢作敢當(dāng),有勇有,又不失機(jī)靈,深受我的喜愛(ài)。

  書(shū)中充滿幻想的故事情節(jié):《大鬧天宮》,《三打白骨精》,《智斗二郎神》等。

  其中最讓我難忘的就是《智斗二郎神》了,孫悟空用他那七十二變來(lái)迷惑二郎神,不料,二郎神就變成孫悟空所變東西的克星。孫悟空變成一只麻雀,躲到樹(shù)上,二郎神忙睜開(kāi)神眼,看見(jiàn)孫悟空變成一只麻雀站在樹(shù)梢,便馬上變成一只老鷹,向麻雀撲去;孫悟空一見(jiàn),忙抖抖翅膀,變成一只大鶿老,直沖天空,二郎神又變成一只大海鶴來(lái)咬孫悟空;悟空一見(jiàn),變成一條魚(yú),順流而下 ......

  然后被如來(lái)壓在了五行山下,跟隨唐僧西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng)。

  雖然在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的,但作者筆下的那精彩打斗場(chǎng)面卻能讓我們身臨其境。

  古典文學(xué)名著《西游記》,真是中國(guó)燦爛文化中的一顆名珠。

讀西游記有感作文300字 篇5

  西游記是一部神話小說(shuō),它栩栩如生的描寫(xiě)了一批具有特色的人物形象:愛(ài)抱打不平的孫悟空:好吃懶做的豬八戒:生性豁達(dá)的沙僧:濟(jì)世為懷的唐僧:行善濟(jì)貧的觀音:法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖:

  其中我最喜歡里面的孫悟空,它是一個(gè)驚天地,泣鬼神的人,它敢作敢當(dāng),敢愛(ài)敢恨,又不失機(jī)靈可愛(ài),我可喜歡他了!

  其中我最喜歡的一章是:第十八章,真假孫悟空。有幾個(gè)強(qiáng)盜,想搶錢(qián),可唐僧沒(méi)有錢(qián),悟空看見(jiàn)了去打他們,可被兩個(gè)強(qiáng)盜擋住了,孫悟空把他們打死了,結(jié)果悟空被唐僧趕走了,過(guò)來(lái)一會(huì)悟空打暈了唐僧,回到了花果山,發(fā)現(xiàn)居然出現(xiàn)了兩個(gè)孫悟空,兩個(gè)人打了幾場(chǎng),誰(shuí)也奈何不了誰(shuí),于是便道了佛祖哪里,想讓佛祖分出真假,佛祖不服眾望把假的那個(gè)孫悟空給收了。

  這本書(shū)我看的非常入迷,我吃飯前看,睡覺(jué)前看,有時(shí)媽媽叫我三四遍我才過(guò)去吃飯,有次走路時(shí)候看還不小心撞到了頭。

  我家里有許許多多的書(shū),可我最喜歡看的是這本中國(guó)燦爛文化中的一顆明珠西游記,它充滿幻想、富有傳奇色彩,給我一種身臨其境的感覺(jué),百讀不厭。

  我一定會(huì)好好閱讀的,我要好好向唐僧師徒四人學(xué)習(xí),不怕苦不怕累,讓我明白了做事要有耐心。

讀西游記有感作文300字 篇6

  書(shū)是我們每個(gè)人的無(wú)聲老師,它可以教會(huì)我們做人的道理,讓我們明白什么才是真善美,什么才是假丑惡,它就像是一把鑰匙,打開(kāi)我們通向成功的第一扇大門(mén),不同的書(shū),也會(huì)教會(huì)我們不同的知識(shí),但也有一些不適合我們看的書(shū),我們就要遠(yuǎn)離那些書(shū),別讓那些書(shū)關(guān)閉我們成功的大門(mén)。

  從《西游記》只一本書(shū)中,讓我明白了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持不懈的精神,可以讓你達(dá)到自己的夢(mèng)想,完成自己的愿望。唐僧本是一個(gè)文文弱弱的和尚,卻在三位徒弟的幫助下,過(guò)火山,斬群妖,他們團(tuán)結(jié)互助,不畏艱險(xiǎn),機(jī)智靈敏的與群妖斗智斗勇,一路往西走,又在唐僧的堅(jiān)持不懈下,他們終于走到了西天,取得了經(jīng)書(shū)。如果他們不團(tuán)結(jié),不一起想辦法與群妖戰(zhàn)斗,那他們也肯定不會(huì)度過(guò)那九九八十一難,而唐僧要是沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神,那他們肯定也走不完那取經(jīng)的險(xiǎn)路。由此,是我明白了,世上無(wú)難事,只怕有心人,沒(méi)有你做不到的,只有你想不到的。因此,我們要想學(xué)習(xí)好,還必須要樂(lè)于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中遇到困難,我們也要想辦法解決,是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)像上樓梯一樣,一路向上走,只有走到最高處。

  書(shū)是我們的老師,更是我們的朋友,我們要多向這位朋友學(xué)習(xí)。

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