讀《羚羊木雕》有感（精選16篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《羚羊木雕》有感（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《羚羊木雕》有感 篇1
羚羊木雕這篇課文主要寫“我”與萬芳之間發(fā)生的事，“我”把木雕送給萬芳被媽媽發(fā)現(xiàn)后一家人叫我把木雕要回來，但除了奶奶可是萬芳很仗義，又是我最好的朋友，我很無奈。
讀了這篇課文后，我更深刻的懂得了什么叫仗義，什么叫寬容。這篇課文中的“我”在父母的逼迫下要回了羚羊木雕，我根本不愿要回來，可父母是個(gè)重財(cái)輕義的人，而且父母堅(jiān)決要把木雕要回來，我沒有辦法，反映出我不講信用，但不是我自愿要回來，爸爸雖然不像媽媽那樣大叫，但他的聲音帶著一種不可抗拒的力量。
奶奶在這里起到了重要的作用，奶奶很寬容，也很能理解“我”的難處，知道孩子的自尊心，知道孩子之間的情義，也知道孩子們之間的仗義，奶奶的寬容和慈祥，襯托出了爸爸媽媽是多么重財(cái)輕義。奶奶想要挽回局面，可奶奶在家里說不上話，也就不濟(jì)于事。
萬芳很講情誼，也很仗義，她能理解“我”的難處，而且還答應(yīng)我把羚羊木雕還給我。體現(xiàn)出了萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義，而“我”卻不想要回木雕�？杀桓改傅谋破戎隆拔摇睙o話可說，體現(xiàn)出萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義而且也很寬容雖然我要回了木雕，但萬芳還和“我”做朋友，我感到傷心和激動(dòng)。
讀了這篇課文后我知道了人與人之間要講信用，不可以言而無信。我也懂得了什么是仗義。像“我”的爸媽是個(gè)小氣的人，不要學(xué)習(xí)她們。
以后我要向萬芳學(xué)習(xí)，不要向小氣的人學(xué)習(xí)，因?yàn)槿伺c人之間要大度，在以后的生活中，我們都要幫助別人理解別人。
讀《羚羊木雕》有感 篇2
讀過《羚羊木雕》這篇文章后，讓我深深地感悟到：擁有友誼是一種快樂，擁有友誼是一種幸福。
在《羚羊木雕》這篇文章中，我每次讀到萬芳和“我”換褲子穿的情節(jié)時(shí)，心里總會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。因?yàn)槿f芳寧可挨媽媽罵，受媽媽責(zé)罰，也沒有說出破褲子原來不是她的這個(gè)事實(shí)，萬芳這種呵護(hù)友誼的行為，一直震撼著我幼少的心靈，讓我體會(huì)到友誼更像一盞溫情的燈，在世態(tài)炎涼的夜里閃爍著溫情的光，讓受傷的我不再感到害怕。
記得，上星期全校衛(wèi)生大掃除的那天，同學(xué)們?yōu)榱吮M快完成老師布置的清潔任務(wù)，大家都在各自的崗位上忙碌著。我因?yàn)橐粫r(shí)的心急，不小心把手指弄破了，鮮血一直在往處流，班里的同學(xué)看見了都不約而同的圍攏過來，有的幫忙止血，有的在安慰，有的跑去找老師，還有的自告奮勇包攬了我的清潔任務(wù)。我看到身邊同學(xué)的熱情幫助，心里有著萬分的感激，手指的流血之痛早就給忘記了，我第一次親身感受到擁有友誼的快樂與幸福。親愛的同學(xué)，我真希望這種純潔的同學(xué)友誼，能一直陪伴著大家慢慢到老。
品讀了《羚羊木雕》，確實(shí)讓我獲益良多，其中“萬方的大度”將會(huì)成為我一生學(xué)習(xí)的榜樣。
讀《羚羊木雕》有感 篇3
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
——題記
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有人認(rèn)為友情重，因?yàn)橛亚槭窍掠陼r(shí)的一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨；也有人認(rèn)為是金錢重，因?yàn)椤坝绣X能使鬼推磨”，認(rèn)為錢是萬能的。那么到底是友情重？還是友情重？讀了《羚羊木雕》之后我才深切的感悟到。
《羚羊木雕》主要講述了一件一個(gè)小女孩沒經(jīng)過父母的同意就把父親送給她的羚羊木雕送給了她的好朋友，而母親和父親知道后，反而不諒解她，反倒讓他送出去的羚羊木雕要回來，他被迫向好朋友討回羚羊木雕后，非常傷心和難過，雖然他的好朋友不計(jì)較，但他依然覺得自己對(duì)不起她的好朋友的事。這件事很清晰地講述了友情比金錢更貴重。
雖然這件事小作者還是屈從了父母親，但從小作者心理的變化，寫出了他無奈而又迫不得已。讓我明白了友情比金錢貴重，李白曾發(fā)出過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！钡母锌�，而現(xiàn)在許多人卻認(rèn)為擁有了金錢就擁有了一切，這樣的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，因?yàn)橛行〇|西是金錢買不到，友情和親情是世界上最貴要的東西，如果不能擁有這兩樣?xùn)|西，那么你就是精神上貧窮的人了；而正好相反，即使有的人身無分文只要她擁有友情和親情，那她就是精神上富有的人了。
為什么這么說呢？小時(shí)的我很內(nèi)向，從不喜歡與別人交流，但我在上四年級(jí)時(shí)，同桌主動(dòng)和我交流、交往、時(shí)常幫助我學(xué)習(xí)，從那以后，我變得逐漸開朗起來；從那以后，我知道了友情的重要性。
友情還是心靈的通融，情感的交流：友誼不能用金錢去衡量，只能用心去體驗(yàn)純真的友誼，需要我們有真誠(chéng)來播種，需要我們用真情來澆灌。需要我們有坦誠(chéng)理解來維持，更需要有我們善解人以來細(xì)心地呵護(hù)。
“萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”。讓我們珍惜純潔的友情，用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去維護(hù)它。
讀《羚羊木雕》有感 篇4
讀了羚羊木雕這篇課文，我感觸很深。
文中講的是，我把爸爸從非洲帶來的羚羊木雕送給了我最好的朋友----萬芳，而媽媽卻一再要求我把羚羊木雕拿回來。迫不得已，我只好從萬芳手里拿回了羚羊木雕，我感到很傷心，當(dāng)我獨(dú)自走在路上時(shí)，萬芳跑過來了，并且說：“你拿著，咱倆還是好朋友�！边@個(gè)故事讓我想起了斯托貝說過的名言：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。但是在大人的心里，這卻是相反的。
這不禁也讓我想起了類似的一件事。
一天我的好朋友小芳來到我家。因?yàn)樗堑谝淮蝸淼轿壹�，所以我想送她先東西。我把她帶進(jìn)了我的房間，對(duì)她說：你喜歡我房間里的什么東西，你就拿走，不需要你還。她對(duì)我說：是真的嗎，不用還？我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她仔仔細(xì)細(xì)的端詳著每一樣物品，最后她選擇了一本書。那本書是爸爸從古董店里買回來的，聽說要好幾百元，是一本很古老的書。為了友誼，管它多少錢呢，我立馬就答應(yīng)給了她。
過了一會(huì)兒，小芳她走了。爸爸回來了。爸爸一回來就問我：昨天放在你房間的那本很古老的書呢。給我拿來。我頓時(shí)臉色蒼白，吞吞吐吐的回答說：我--送給---小----芳了。什么，送給小芳了。你立馬給我要回來。你知不知道那本書要多少錢，那要還幾百元，送東西給你的好朋友可以，但是你得想想你送的東西要多少錢。立刻去給我要回來。我望著爸爸那憤怒的臉孔，心里感到非常恐懼，我不敢對(duì)爸爸說一句話，不得不厚著臉皮去向小芳要回書。
走到小芳家門口，我的心都要跳出來了。我伸出那沉重的手，按下了她家的門鈴。一會(huì)兒，小芳過來開門了，她打開了門，“請(qǐng)進(jìn)來吧。”我小聲的說道：我不進(jìn)去了，我有事跟你說。“說吧，什么事”“我爸叫我把我送你的那本書拿回去”說完這句可能讓我和小芳友誼破裂的話后，我并不敢望著小芳。那時(shí)我心如刀割。小芳走進(jìn)了房間，一會(huì)兒她又出來了。她把我送她的書遞給了我，說：不就是讓我還你這本書嗎，用得著這么膽小嗎，回頭你再送我一樣?xùn)|西不就行嗎。我對(duì)她說：難道你不生我氣嗎？她回答說：難道我們不是好朋友嗎？好朋友是不會(huì)生氣的。
我淚流滿面的回答說：是，我們是好朋友。
讀《羚羊木雕》有感 篇5
最近，我讀了一本名叫《羚羊木雕》的書。文章講了“我”與好朋友萬方交換了一樣自己最喜歡的東西——羚羊木雕。這件事讓“我”的父母知道了，他們硬要讓“我”把已經(jīng)給了萬方的羚羊木雕重新要回來，還說這么珍貴的東西怎么可以隨便送給人呢！“我”很生氣，但還是無奈的向萬方家走去。當(dāng)“我”告訴了萬方這件事后，萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了“我”，“我”在雪地里走著，心情十分沉重。正當(dāng)“我”要消失在這房子的拐彎口時(shí)，只見萬方氣喘吁吁地向“我”飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到“我”手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。 他笑著說出了“我”永遠(yuǎn)難忘的話語——拿著，沒有禮物，我們也是好朋友！“我”哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……
“珍貴的東西”究竟為何物？是金錢、物質(zhì)？還是友情、親情？?jī)烧呦啾�，在父母眼中，那個(gè)價(jià)值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬方的友情珍貴得多。父母心中珍貴的東西大概就是那個(gè)虛擬的物質(zhì)世界，在“我”看來，“我”和萬方的友情比那個(gè)羚羊木雕要珍貴得多。
愛因斯坦說過“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！彼雇胸愓f過“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富�！编u韜奮說過“我們要能多得到深摯的友誼，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明�！钡诟改傅耐叵�，“我”不得不向友情發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是再痛苦不過的了，不得不說“我”做了一件不光彩的事情。但萬方卻把我還給他的小刀又塞到了“我”的手上，并堅(jiān)信我們還是好朋友。萬方對(duì)于友情的珍視給“我”好好的上了一課。雖然“我”和萬方之間的友情沒有受到任何影響，但是“我”對(duì)朋友這樣的反悔，使我非常傷心后悔。父母在“我”心中的光輝形象，也因此留下了一道不光彩的傷疤。
兩個(gè)好朋友差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺得友情比金錢要重要得多，一個(gè)知心朋友是用金錢買不回來的。在這個(gè)世界上金錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有友情重要的，而那些擁有友情、親情和財(cái)富的富翁又有幾個(gè)呢？
我不禁慶幸，在我身邊還有一些真心關(guān)心我的朋友。只要我有困難，他們總是盡最大的努力來幫助我。如果我有需要幫忙的時(shí)候，他們會(huì)二話不說就幫助我。但我又不禁有些顧慮，這世界上究竟還有多少這樣令人感動(dòng)的真摯友情，還有多少人會(huì)用自己的一顆赤誠(chéng)之心去交朋友？我也不禁擔(dān)心，會(huì)不會(huì)我的這些朋友，現(xiàn)在和我有著令人感動(dòng)的真摯友情，將來會(huì)不會(huì)就不再如此赤誠(chéng)，如此純潔美麗，變成用金錢做的“買賣”。
當(dāng)然，我也堅(jiān)信，那令人感動(dòng)的真摯友情有很多，都不是為了名利，都是用一顆赤誠(chéng)之心去交朋友的。最后，我真心祝愿，天下所有的友情都真摯、真誠(chéng)！愿天下所有的好朋友都能快樂、幸福一直到永遠(yuǎn)！
讀《羚羊木雕》有感 篇6
我們走在成長(zhǎng)的路上，有時(shí)會(huì)因?yàn)閱螒{自己的意愿去辦事而與父母產(chǎn)生無法回避的分歧，讓自己無奈、傷心、甚至落淚。《羚羊木雕》講的就是這樣一個(gè)故事。
全文的主人翁因?yàn)樯米詫①F重的羚羊木雕送給仗義的好朋友萬芳而與父母產(chǎn)生分歧。主人翁在父母的逼迫下向朋友要回了木雕，對(duì)方在友情的支持下寬容了主人翁。這樣的友誼的真實(shí)的，不帶半點(diǎn)功利心的，是堅(jiān)定的。
主人翁與萬芳的友誼值得推崇與贊揚(yáng)，它慷慨仁慈，沒有半點(diǎn)憎恨貪婪，體現(xiàn)著一種自愿為對(duì)方承受苦難的精神。
但從另一個(gè)角度來講，主人翁起初就不該送出木雕。雖然有主見是成熟的一種表現(xiàn)，但沒有任何顧慮的主見卻是不成熟的。在人與人的交往中，要三思而后行，絕不能莽撞行事。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與朋友相處時(shí)，學(xué)習(xí)萬芳的仗義、慷慨與仁慈。建立一個(gè)真誠(chéng)、堅(jiān)定的友誼，不僅是使人內(nèi)心不孤獨(dú)，更能讓我們學(xué)會(huì)做人處事的道理：主見要建立在多方面思考上。在做一些事情之前，要多考慮。盲目地因?yàn)槟骋环矫娴南敕ǘ鍪�，可能�?huì)產(chǎn)生一些不必要的麻煩，不但得不到預(yù)期的結(jié)果，還會(huì)更加糟糕。多方面思考則能避免這些不良后果。
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我也曾送給同學(xué)一本極有意義的好書，也在母親的催促下向同學(xué)要了回來。后來，我想了很久，最后，我把自己讀這本書所做的筆記整理出最精華的部分送給她，以表歉意，而她也原諒了我，與我和好了。
我相信送給朋友禮物沒有錯(cuò)（何況是這樣仗義的朋友），但也許要考慮到禮物的重要性，不可輕易將貴重的東西送出。
再談一談這對(duì)父母。首先，收回贈(zèng)出的禮物是不合適的，但并不代表他們的做法是錯(cuò)誤的。我從父母一再的勸告中看到了木雕的貴重，不是可以隨隨便便地贈(zèng)出的。父母既然想到補(bǔ)償孩子朋友糖果，就表現(xiàn)了父母是明事理的，并非某些同學(xué)想象中的毫無是非分辯能力的，也許那個(gè)木雕也確實(shí)不能送人呢？遇到這樣的事情，怎能不想辦法拿回木雕呢？
而且父母拿回木雕的想法，使“我”也得到了成長(zhǎng)，況且父母已經(jīng)是社會(huì)人，這么簡(jiǎn)單的道理怎會(huì)不懂呢？所以請(qǐng)不要以不成熟的逆反心理挑戰(zhàn)父母長(zhǎng)期積累所得的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)父母的勸告，也不要一味抵觸或信服，要多思考這樣做有什么地方是有益的，什么地方是有害的，學(xué)會(huì)處理問題，多聽聽父母的見解或意見。
我們走在成長(zhǎng)的路上，需要三思而后行，這便是我讀《羚羊木雕》的最大感受了。
讀《羚羊木雕》有感 篇7
徘徊、徘徊。
思緒總在那個(gè)角落里停留。
我們班剛剛上了《羚羊木雕》這節(jié)課，看似很是簡(jiǎn)單，可是卻引發(fā)了我的多種思考。對(duì)此，我頗有感觸。
文章以“羚羊木雕”為線索，講述了“我”和爸爸媽媽以及萬芳之間發(fā)生的一件事。
這是一個(gè)很發(fā)人深思的故事，它包含了友情和親情，金錢與輕易……全文為我們樹立了鮮明的人物形象，我感到的是，文章無論是語句還所要表達(dá)的思想，都離我們很近，讀到文章總有一股親切感。我看出了大人們的重財(cái)輕義，孩子們之間的友愛，還有萬芳的仗義和真誠(chéng)。他們的身上閃著光。
其實(shí)我和我的父母也有所謂的“代溝”，我的一些做法總讓他們覺得無法理解，或者是說，他們說我愚蠢。在我們這個(gè)年齡，總是吧友誼看的比什么都重要，而我的父母的話讓我簡(jiǎn)直覺得他們實(shí)在是無情無義。學(xué)完這一課，我也真切體悟到了，親情是被我忽略了的，而且我還是在一味地覺得父母不夠理解我。只有兩代人相互理解相互寬容才能建立起來一種和諧美好。我想，我以后也應(yīng)該和父母多多溝通溝通了，我也希望我的父母能夠理解我，不要一味地批評(píng)我。
同時(shí)，我也覺得萬芳真是個(gè)仗義的人，與她交朋友真是“我”的幸運(yùn)。因?yàn)閺奈闹械挠洈⒅�，我看得出來。而且在最后的時(shí)刻，萬芳卻由憤怒和悲傷轉(zhuǎn)變成了寬容大度的諒解，可見萬芳也是很珍惜這段友情的。我真為穩(wěn)重的“我”而高興，有一個(gè)如此真誠(chéng)有善解人意的朋友。在怨恨和寬容之間選擇了寬容。這更加使“我”傷心難過了。因此，我也知道了，在做人處事中，也要學(xué)會(huì)大度、寬容。
試想，事情還會(huì)有更多的發(fā)展。如果“我”在送出羚羊木雕時(shí)能稍加思考，或者去問問爸爸媽媽，有所考慮，就不會(huì)發(fā)生那樣的事。所以，做事不能沖動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)考慮周全。
其實(shí)，父母也不是全錯(cuò)的。羚羊木雕是很貴重，但是做法仿佛有些不近人情。我想父母應(yīng)該做好思想工作，在就講送給我羚羊木雕的時(shí)候就應(yīng)該告訴我她的重要。打好了預(yù)防針，一切沖突就可以避免了。
這篇課文交給我的不僅有一些啟示，還教會(huì)了我一些寫作手法，讓我獲益匪淺。
這篇課文也是我最喜歡的一篇。因?yàn)樗虝?huì)了我很多，離我的生活很近。學(xué)完這一課我的感觸很深很深，我學(xué)會(huì)了處理事情的方法，還有寫作手法和做人的道理。
我希望每篇課文都能夠這么深刻，這么貼近我們的生活。我想，那時(shí)候，學(xué)語文不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受了。
讀《羚羊木雕》有感 篇8
“你拿著，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個(gè)字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā)。
故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳，父母知道后，責(zé)備我把羚羊木雕送給了萬芳，又催促我把羚羊木雕要回來�！拔摇币詾橛颜x之花從此將會(huì)萎焉最終消失，但是在風(fēng)雨幕后卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬芳沒有恨我，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……
友誼是這樣的神奇;眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫你解危的是和你最親密的人;當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是他;當(dāng)你成功時(shí)，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友;這就是友誼!當(dāng)你掉入水中的時(shí)候，朋友會(huì)不顧一切的去救你;當(dāng)你取得好的.成績(jī)的時(shí)候，朋友已成為默默無聞的鼓勵(lì)者。這些都是友誼!
平淡無奇的友誼阿，它可以把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功，它可以變成陽光將萎焉的花兒重放，它也可以把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線。
一個(gè)人終生可以沒有妻子，可以沒有丈夫，也可以沒有孩子，但是絕對(duì)不能沒有父母和朋友，因?yàn)樗麄兪俏覀兊木裰е?/p>
友誼的能力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長(zhǎng)地久!”
愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！毕Ａ_多德說：“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了�！彼雇胸愓f：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富�！笔前�，一個(gè)朋友就是珍貴的。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。我喜歡一篇文章《羚羊木雕》，木雕引起了家庭的矛盾，朋友的友誼。父母的重財(cái)輕義的思想給我們的心靈帶來了影響。
我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤。
兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢買不來的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個(gè)呢?
我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼?全都是一些用錢做買賣的生意而已。現(xiàn)在誰還會(huì)用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友?不都是為名為利的嗎?
當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)!
讀《羚羊木雕》有感 篇9
在每個(gè)孩童成長(zhǎng)的過程中，自然擁有過屬于自己那份純潔的友誼。今天，我閱讀了《羚羊木雕》，當(dāng)我在作者的導(dǎo)引下尋找她的那份“羚羊木雕的友誼”時(shí)，心靈在不知不覺中受到了震撼……
該文講述了作者與好朋友萬芳之間發(fā)生的一件事：萬芳是“我”最好的朋友，一天到“我”家來玩時(shí)，看到了爸爸從非洲帶回來給“我”的羚羊木雕，“我”就送給了她，萬芳也給了“我”一把小藏刀，并承諾“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”，但父母發(fā)覺后逼“我”去把木雕要回來，因?yàn)樗苜F重。父母重財(cái)輕義的舉動(dòng)讓“我”無奈，但還是只能流著淚要回了木雕，但萬芳的舉動(dòng)卻讓我感動(dòng)無比，她仍然把小藏刀給我，仍然要維持這份純潔的友誼。
在萬芳義氣的背后，你還能讀到什么呢？在作者無奈的背后，你又能感到什么呢？
羚羊木雕，這確實(shí)是很貴重的東西，所以當(dāng)父母知曉后才會(huì)如此堅(jiān)定地讓“我”把它要回來，作者一再央求，卻仍然得不到父母的理解，作者在描寫自己的無奈時(shí)，委婉地批評(píng)了父母重財(cái)輕義的思想。這讓我聯(lián)想到了幼時(shí)的一件事：
“這是鑲了珍珠的越南表，但它不重，你戴正好！”爸爸一邊遞給我一邊說。那時(shí)我4歲，爸爸剛從越南出差回來，送了我這個(gè)小禮物，我滿心歡喜，把它帶到了幼兒園里，自然要炫耀一下，幾個(gè)好朋友看到了，都嘖嘖贊不絕口，我的心里也美滋滋的，可是好景不長(zhǎng)，同學(xué)們都爭(zhēng)著來搶，那塊表在清脆的一聲“丁當(dāng)”響中，碎成了幾塊，同學(xué)們驚訝得面面相覷，我的眼淚一下就留了出來，不理任何人�；氐郊液螅改嘎犃耸虑榈慕�(jīng)過，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“表摔壞了，但這也不能全怪你的小伙伴，也有你的責(zé)任，對(duì)不對(duì)？表沒了我們可以再買，友誼沒了呢？明天去和大家和好吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天又和小伙伴們玩在了一起。我發(fā)現(xiàn)，這樣的我更大氣、更義氣了，也更受小伙伴的歡迎了！
同是相同概念的事，我父母的做法與作者的父母截然不同。我認(rèn)為，一個(gè)人的信用、義氣、胸襟都是不能用金錢來衡量的；而對(duì)于小孩子來說，那美如鮮花的友誼亦是無與倫比的，不論價(jià)格多么昂貴，初衷都是純潔似清水的友情。在這篇文章的背后，作者似乎是含淚寫下的，那是對(duì)父母的失望、對(duì)朋友的感激！
那美如鮮花、清如流水的友誼呵！請(qǐng)洗去這一切重財(cái)之心，還我們、還大家、還社會(huì)干凈、純粹的心，讓世界充滿溫馨、充滿愛！讓我們銘記不能用金錢衡量的義氣、影響我們一生的道德！
讀《羚羊木雕》有感 篇10
床頭的燈射出冷冷的光，投在陰影里的一切都顯得不真實(shí)起來。書中的文字在我堅(jiān)硬而脆弱的心上刻下了深深的痕跡�！耙粋�(gè)真正的朋友，不是靠禮物換來的！”讀完短文《羚羊木雕》小小年紀(jì)的我不禁掩卷沉思。
故事中的一對(duì)朋友，為了讓彼此的友誼更加牢固，做一輩子的朋友，在未經(jīng)父母允許的情況下都拿出自己最心愛的東西進(jìn)行交換。一個(gè)朋友的禮物是珍貴的羚羊木雕，另一個(gè)朋友的禮物是一把普通的小刀。然而，好景不長(zhǎng)，其中一個(gè)朋友的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)家中珍貴的“羚羊木雕”不見了，非常著急。后來這位朋友的家長(zhǎng)了解事情的原委后，便要求他去把羚羊木雕要回來。這位朋友盡管心里十分不愿意，可是沒有辦法只好硬著頭皮去要回來同時(shí)也把朋友送他的禮物還回去。正當(dāng)他捧著沉重的羚羊木雕悶悶不樂地走在回家的路上時(shí)，他的朋友突然沖上來，再一次把禮物送給他，還真誠(chéng)地對(duì)他說：“就算我們之間沒有禮物，我們也要做朋友，做一輩子的朋友！”
就是這句話，深深地震撼了我。
在班級(jí)里我就像一只刺猬，把自己包裹起來，不讓誰靠近我。我的性格脾氣十分火爆，只要?jiǎng)e人一碰我，我就會(huì)變本加厲地還回去；別人一說我，我也會(huì)加倍地報(bào)復(fù)。因此我在生活中朋友少得可憐，有時(shí)非常孤獨(dú)。每當(dāng)同學(xué)被我傷害時(shí)，他們總是成群結(jié)隊(duì)地去老師那兒告狀，老師就會(huì)苦口婆心地對(duì)我進(jìn)行批評(píng)比教育。而我就像是一頭憤怒的小獅子,心里一點(diǎn)都不服.因此我的朋友一個(gè)個(gè)離我而去,僅剩幾個(gè),可以說是少得可憐，有時(shí)非常孤獨(dú)。就算是這樣，老師的教育還是壓根沒有效果，我覺得同學(xué)有時(shí)太過夸張，不尊重事實(shí)；老師有時(shí)處事不公正，所以我在學(xué)校就還是那個(gè)我。漸漸地老師也對(duì)我失去了信心，或許在他們心里我就是個(gè)十惡不赦的壞小孩。但其實(shí)我明白，我并不是一個(gè)壞孩子，看著某些同學(xué)因?yàn)槲业娜涡院痛直┑男袨槭軅�，我心里也十分難過。所以我有時(shí)候也會(huì)從家里帶些東西分給同學(xué)們，討好他們，或者說是表達(dá)我的歉意。不過我發(fā)現(xiàn)同學(xué)拿到東西的那一刻是開心的友好的，不久便又是冷冷的啦。
但是，讀了這個(gè)故事后我明白了一個(gè)道理：真正的朋友，用禮物是換不來的，只有用一顆真誠(chéng)的心才能夠迎來真正的朋友。所以，從現(xiàn)在開始，我不會(huì)這么卑微地活著，更不會(huì)再可憐的用禮物去討好別人。我不再是那只滿身是刺的刺猬，我要抬起頭陽光地生活，讓自己的生活五彩繽紛。以后的我會(huì)像陽光一樣溫暖同學(xué)，真誠(chéng)地和他們相處，相信自己一定會(huì)擁有許多朋友，相信自己一定會(huì)收獲友誼，更相信自己一定不會(huì)再孤單！
床頭的燈光似乎不那么冷了，使我的心也漸漸溫暖起來。
讀《羚羊木雕》有感 篇11
這個(gè)周末，我一口氣讀了張之路寫的《羚羊木雕》這篇名著。這篇文章寓意深刻、真是讓人受益匪淺！
《羚羊木雕》主要講了爸爸去非洲帶回一個(gè)貴重的禮物——羚羊木雕送給主人公，主人公把羚羊木雕送給了好朋友萬方，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽很生氣，讓他要回來。主人公左右為難地來到萬芳家。拿著萬方送自己的小刀，要把自己的羚羊木雕換回來。萬方很生氣，又被他媽媽打了一巴掌，但是最終還是寬容地把羚羊木雕和小刀都還給了主人公，還說：“沒事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰，他們都沒說的······”就這樣，“我們”的友誼一點(diǎn)也沒改變。
讀到這里以后，主人公和萬方的友誼深深地震撼了我的心。我想友誼是無價(jià)的，是金錢換不來的，主
人公的媽媽應(yīng)該尊重 兒子的友誼，支持他交朋友。不該讓他要回禮物。主人公非常傷心地害怕失去和萬方的友誼。相反萬方卻保護(hù)了他們的友誼，萬方對(duì)朋友寬容的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。我和萬方相比，真是自愧不如。記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友在談一個(gè)熱門的話題，由于我談的不實(shí)際，他們就十分看不起我、奚落我。只有一個(gè)人保持了沉默。我想：真是的，交了這么兩個(gè)狐朋狗友，我真是看走眼了。一氣之下，我就自己賭氣跑了回家了。最后才意識(shí)到：自己和那兩位朋友都是不對(duì)的，自己不對(duì)在不理解朋友，太沖動(dòng)。兩位朋友不對(duì)在沒寬容我。
在素質(zhì)教育基地的時(shí)候，我受盡四班的欺負(fù)，但是周梓涵卻沒有落井下石，而是一直在安慰我，幫助我。有時(shí)還會(huì)去告訴李老師我們宿舍的狀況，讓李老師來管四班這幫“無賴”。最后，四班的那些人來勒索我們班的人，他也沒有給他們交錢，而是直接報(bào)到了竇老師那里，經(jīng)過竇老師的協(xié)商，事情才得以解決，四班和七班才重新保持了良好的關(guān)系。從此，我和周梓涵的關(guān)系也越來越密切了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讀了這本書，我感悟到：我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，總是要犯許多錯(cuò)誤。但是只要永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心靈，去寬容理解幫助別人，才能找到我們真正追尋的友誼！
讀《羚羊木雕》有感 篇12
《羚羊木雕》這本書講述了一個(gè)這樣的故事：晚上，“我”正背這天學(xué)過的杠桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說得其實(shí)是一只黑色的硬木雕成的藝術(shù)品。但“我”已經(jīng)將它送給了我的好朋友萬方，并且作為回贈(zèng)萬方把自己心愛的一柄小刀送給了“我”�！拔摇辈⒉幻靼啄侵涣缪蚰镜竦恼滟F和實(shí)際的價(jià)值。因?yàn)槭终滟F，媽媽必須要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬方和“我從小就在一齊，他學(xué)習(xí)好，喜歡幫忙人。全班都穿上剛買來的新運(yùn)動(dòng)衣，“我”卻把褲子劃了一個(gè)大口子。萬方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時(shí)。因?yàn)槲覀兪且玫呐笥�，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。“我”向萬方說明了狀況，將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了一個(gè)玻璃罩�！拔摇睂⑿〉逗筒Ａд址诺搅巳f方的手里，轉(zhuǎn)身走了。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說：“拿著，沒有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點(diǎn)�！薄拔摇笨蘖�，從沒有這樣悲哀過。
整篇文章構(gòu)成了鮮明的比較。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的比較;一邊是雙方父母的態(tài)度比較：“我”的父母因?yàn)槟镜竦恼滟F，堅(jiān)持讓“我”要回木雕。萬方的母親因明白羚羊木雕的珍貴，要萬方必須還“我”，還把玻璃罩和小刀一齊給了“我”;一邊是“我”和萬方的比較：“我”把褲子劃破了一個(gè)大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半小時(shí)《羚羊木雕》讀后感。
讀了這篇文章我感到心里很不是滋味。父母為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來，就因?yàn)榱缪蚰镜窈苷滟F嗎?難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎?萬方喜歡羚羊木雕不是因?yàn)槟镜竦恼滟F，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩留意地保護(hù)著木雕，因?yàn)槟镜袷呛门笥阉徒o他的。萬方?jīng)]有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一齊送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價(jià)值。當(dāng)雪花落在玻璃罩上的時(shí)候，我想象到潔白無暇的友誼勝過了那只珍貴的羚羊木雕。
讀《羚羊木雕》有感 篇13
今天讀了《羚羊木雕》的故事后，我受益匪淺。
這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事。“我”私自送給了好友萬芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最后在父母的要求下無奈地在萬芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔，要回了羚羊木雕。
這篇文章的主旨我認(rèn)為可用斯托貝的一句名言來詮釋——“財(cái)富不是朋友，而朋友是財(cái)富”。
在文中，作者描寫了兩個(gè)截然不同的世界——一個(gè)是充滿真情的兒童世界，而另一個(gè)則是被利益、金錢和價(jià)值充斥著的成人世界。在文中，作者對(duì)兩個(gè)世界的觀念所持的褒貶態(tài)度十分明顯，但我認(rèn)為，這兩者則各存不足。
兒童的真情世界看似完美無瑕，實(shí)際上，從文中可以看出，“我”與萬芳的友誼雖說是無價(jià)的，但將父母用血汗錢換來的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過他人，這豈不是對(duì)父母勞動(dòng)的不珍惜？更何況，未經(jīng)家長(zhǎng)的同意，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人，正如文中父親說的“這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？”現(xiàn)在大家都是有思想、有主見的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的東西時(shí)還不應(yīng)擅作主張。如果從一開始，“我”便能先和家人溝通交流，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛，也不會(huì)使“我”落到如此尷尬的境地。當(dāng)然，文中的父母也并不對(duì)。首先，他們過于重利輕義，沒有正確認(rèn)識(shí)“我”和萬芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對(duì)話時(shí)多用質(zhì)問的語氣，這樣的方式會(huì)使溝通更困難，從而無法說服孩子。同時(shí)，最后父母讓“我”對(duì)萬芳反悔更是傷害了孩子的心靈，要知道，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風(fēng)驟雨，摧殘了孩子如花兒般的童心。
總而言之，“我”與萬芳間的真摯友誼是值得稱頌的，是不可以用價(jià)格來衡量的，父母?jìng)円米鹬睾⒆觽冮g的友情。在此以達(dá)爾文的一句名言收尾：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂和財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”
讀《羚羊木雕》有感 篇14
光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠(yuǎn)去，卻留下許多歡聲笑語，許多智慧閑趣，許多美好回憶。最讓我回味無窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們?nèi)琊囁瓶饰≈R(shí)，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。
《羚羊木雕》這本書精選張之路伯伯的中短篇佳作，或幽默詼諧、或清淡質(zhì)樸、或機(jī)智沉峻，從不同的角度詮釋了成長(zhǎng)的真諦。書中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。其中《羚羊木雕》是我們最喜歡的。
《羚羊木雕》講述新宇把爸爸從非洲帶來的非常珍貴、非常喜歡的羚羊木雕送給自己后，又把羚羊木雕送給好朋友萬方，爸爸和媽媽知道后，逼新宇反悔向萬方要回羚羊木雕，可寬容的萬方依然愿意做新宇的好朋友的故事。我們被新宇與萬方之間的純潔友誼所感動(dòng)。
書中萬方的為人讓我記憶尤深。他的寬容，他的豁達(dá)，他的開朗，他是一個(gè)十分珍惜友情的人。當(dāng)新宇把小刀和玻璃框子還給萬方，在回家的路上，萬方追了出來把玻璃框給羚羊木雕罩上，還把小刀塞到新宇手里說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”“明天打雪仗，來早點(diǎn)兒！”……多么感人質(zhì)樸的話啊！在我心中回蕩了好久好久。正因?yàn)槿f方的開朗、寬容、純真，才會(huì)有在新宇反悔要回羚羊木雕后，他們倆的友誼依然存在，真情一點(diǎn)沒有被傷害。而我有時(shí)卻會(huì)與同學(xué)的一點(diǎn)摩擦，要發(fā)脾氣。我要向萬方學(xué)習(xí)，用一顆真誠(chéng)的心去交朋友。
關(guān)于新宇的爸爸和媽媽知道新宇把羚羊木雕送人后，他們用命令的，堅(jiān)定的，沒有絲毫商量的語氣叫新宇要回羚羊木雕�？吹贸鲂掠畹陌謰�，不會(huì)溝通，沒能尊重孩子的愿望，沒有體會(huì)孩子之間的真誠(chéng)友誼。更沒有顧及面對(duì)漸漸長(zhǎng)大的孩子，面對(duì)孩子的世界，有自己的想法，有自己的觀念。我很慶幸有尊重理解我的好爸爸好媽媽。對(duì)我的興趣，我的學(xué)習(xí)和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽我的意見，他們都是我的好朋友。
斯托貝說：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”友誼是這樣的神奇：眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。友誼的能力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長(zhǎng)地久！”
讀《羚羊木雕》有感 篇15
《羚羊木雕》這篇文章主要是講述了“我”被父母逼去向好朋友萬芳索要回自己送給她的一個(gè)木雕。其中我感受最深的就是父母那固執(zhí)的態(tài)度。“要不我和你一起去！”從這句的感嘆號(hào)可以讀出媽媽的語氣是那么堅(jiān)決，那態(tài)度沒有一點(diǎn)可以回旋的余地。正是這樣的態(tài)度將“我”推入了一個(gè)兩難的局面，一邊是父母，一邊是朋友。最終，我們的小主人公在無可奈何的情況下哭著，冒著大雨向萬芳家跑去。到了萬芳家，小主人公一直埋著頭，那垂下的頭顱代表了什么呢？是害怕還是羞愧？或許二者皆有吧。
其實(shí)這種事，我身上就曾發(fā)生過，只不過，父母的態(tài)度沒有那么堅(jiān)決，而且也是為了我好。
那天，我?guī)е荚业脑嚲砘氐郊遥职忠荒槆?yán)肅的對(duì)我說：“你看你，怎么了，連個(gè)培訓(xùn)班的考試都考差，而且錯(cuò)的都是老師講過的，你是不是上課沒認(rèn)真聽啊！”“哪有，我有認(rèn)真聽過啦，只是XXX有時(shí)候會(huì)找我而已。”“哦，原來你們上課就在那兒說話，既然你們?cè)谝黄饡?huì)影響上課，那你們以后就分開坐�！薄鞍。瑒e這樣，我們很乖的，況且你讓我們?cè)趺锤麄冋f啊，我們?nèi)齻�(gè)一直都是形影不離的好朋友啊。”“你要是不好說，那我就給你們老師打電話，而且你們下課還是好朋友啊。”我還想說些什么，但看著爸爸那堅(jiān)定地表情，只好說：“好吧，但我自己去和她們說。”第二天上課時(shí)，我告訴了他們，她們也沒辦法，但又不想離我太遠(yuǎn)，畢竟有些地方我可以幫她們?cè)僦v一次。于是我坐到了前面去，她們依然在后面，那節(jié)課是我上的最別扭的一節(jié)課，因?yàn)楹臀易凰闹艿娜硕疾皇�，所以�?jié)課都沒說過話，全都在聽課，只不過因?yàn)椴涣?xí)慣好朋友不在身邊，所以雖然好像很認(rèn)真，擔(dān)心卻總是靜不下來，想飛出去，那節(jié)課下課后，我連忙跑到朋友們的身邊，和他們一起聊天，講題，仿佛我一直都在她們身邊。
或許真的是感到太別扭了，我在那次課的下一次，就又坐了回去，爸爸見我成績(jī)也提了上去，便也沒說什么，其實(shí)我自己知道就是我在幫朋友們講時(shí)，也鞏固了自己的知識(shí)，成績(jī)自然就上去了，那次考試之所以會(huì)考砸，就是因?yàn)樽约禾中牧恕?/p>
意大利的薄伽丘曾說過：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)。”的確，跟友誼比起，木雕根本不值得一提，友誼是無價(jià)之寶，它是神圣富有魔力的，它可以使人成績(jī)變好并擁有快樂，所以友誼是美好的象征。
讀《羚羊木雕》有感 篇16
我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經(jīng)說過：“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了�！睈垡蛩固拐f：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少大人重錢輕情義，他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多么的珍貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給我們純真的心靈帶來不利的影響。本文由一件羚羊木雕引起的故事就證實(shí)了這一觀點(diǎn)。
《羚羊木雕》展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬方；然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來。當(dāng)作者“我”拿著一把漂亮的小刀去他好朋友家時(shí)，在路上他感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么還不能送給自己的知心朋友？為什么爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢？為什么？為什么？他迷茫地在雪地里走著。他和萬方家只隔了一百多米，可他卻走了很久……
當(dāng)我讀到這里時(shí)“我”很感動(dòng)：那一天上體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運(yùn)動(dòng)褲，可“我”的褲子被樹杈劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。“我”坐在地上使勁地哭，因?yàn)椤拔摇碧貏e怕媽媽罵“我”。萬方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來對(duì)“我”說：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補(bǔ)得看不出破綻來�！薄拔摇碑�(dāng)時(shí)，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。后來“我”才知道，因?yàn)槟菞l被劃破的褲子，他媽媽讓他對(duì)著墻站了半個(gè)鐘頭。這里表達(dá)了萬方的仗義。萬方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒有戴帽子，也沒有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說沒有禮物，咱倆也是好朋友！“這里表達(dá)了萬方對(duì)作者的信任。
“明天打雪仗，來早點(diǎn)！”萬方跑了，還不時(shí)地?fù)P起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達(dá)了萬方是一個(gè)大方的人，在生活中有很多關(guān)于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個(gè)例子：我爸爸的一個(gè)朋友，有一次，他說缺錢，爸爸二話沒說，就把錢借給了他但在我爸爸買房時(shí)他卻周旋不給還。這能叫友情嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，就像一個(gè)朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感動(dòng)我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去善待朋友的。
在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠(chéng)信，明白了友誼的重要，怎樣對(duì)待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂！
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