女生賈梅讀后感(通用21篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的女生賈梅讀后感(通用21篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
女生賈梅讀后感 篇1
文中的賈梅令人羨慕,她很幸福。她有一個(gè)如“老古董”的爸爸,有一個(gè)疼愛(ài)自己和哥哥的媽媽?zhuān)有一個(gè)受人追捧的大英雄、愛(ài)自己、關(guān)心自己的哥哥,最后是一個(gè)重哥輕妹的吳家姆媽。賈梅是個(gè)好孩子,她天真活潑,但決不多說(shuō)廢話(huà)惹人煩;她心地善良,但決不原諒壞人;她富有同情心,但決不是愛(ài)心泛濫。這個(gè)看似平凡普通的初中女生,卻和她的伙伴們一起,演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事,這當(dāng)中,有校園生活的甜酸苦辣,有對(duì)美好未來(lái)的憧憬,也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……
本書(shū)作者以其女性特有的細(xì)膩筆調(diào),將少女微妙的情感變化和跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來(lái),刻畫(huà)出了一個(gè)正在逐漸成長(zhǎng)的少女形象。并因此勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫(huà)面,富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
我會(huì)像賈梅一樣,擁有一顆淳樸的心靈。學(xué)會(huì)在生活中去愛(ài)別人,去關(guān)心別人,體諒別人。用最真實(shí)的面目去對(duì)待別人。以誠(chéng)相待,用真心換取真心,去得到最純潔的,最完美的友誼。找到生命中最真實(shí)的愛(ài)。
女生賈梅讀后感 篇2
暑假里,我看了《女生賈梅》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)十分好看,很貼近我們的校園生活,讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者然而秦文君,《女生賈梅》然而她的“賈里賈梅”系列中的一本,近年來(lái),“賈里賈梅”系列曾多次獲獎(jiǎng),并獲得由小讀者投票產(chǎn)生的“好作品獎(jiǎng)”,被評(píng)論家們譽(yù)為“九十年代上半期最引人注目的小說(shuō)之一”、“有一種能頻頻彈響讀者心弦的情感魅力和藝術(shù)魅力”、“具有引導(dǎo)孩子走向用心人生道路的內(nèi)涵”。
《女生賈梅》里主要寫(xiě)了可愛(ài)的賈梅實(shí)在然而個(gè)令人羨慕的女孩,她天生活潑,心地善良,富有同情心。這個(gè)看似普通的平凡女生,卻和她的伙伴們一齊演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)端的成長(zhǎng)故事。這當(dāng)中,有校園生活的酸甜苦辣,有對(duì)完美未來(lái)的憧憬,也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……
本書(shū)作者秦文群以其女性特有的細(xì)膩,將少女微妙的情感變化和跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來(lái),刻畫(huà)出了一個(gè)正在逐漸長(zhǎng)大的少女形象,并由此勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫(huà)面,富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
聽(tīng)了我的介紹,大家然而不然而都喜歡上了這本書(shū)?那就趕緊去看一看吧!
女生賈梅讀后感 篇3
如果你感到無(wú)聊,那就去讀《賈梅》吧!
如果你感到煩惱,那就去讀《賈梅》吧!
如果你感到疲憊,那就去讀《賈梅》吧!
《女生賈梅全傳》描述的是一個(gè)初中女生的故事。書(shū)中的主人公賈梅和我們一樣擁有著同樣的想法和煩惱,她和她朋友的每一個(gè)故事都讓人覺(jué)得津津有味。不論是什么人,讀了這本書(shū)后都會(huì)有一種意猶未盡的感覺(jué)。比如說(shuō)第一章,賈梅的母親看見(jiàn)父親虛弱的身體還在抽煙,就絞盡腦汁、想方設(shè)法地戒掉父親的煙。而父親趁母親不在家,便又偷偷地躲起來(lái)抽煙,還裝作若無(wú)其事的樣子。呵呵,是不是很有趣啊。
在這本書(shū)中,我最喜歡的是每一個(gè)小標(biāo)題上面的日記。讀了它們后我總是感觸很深。讀完這本書(shū)后,她與她的朋友的故事不僅讓我難以忘懷,她們之間的友情也打動(dòng)了我,使我想起了我小學(xué)時(shí)光的好伙伴們。別林斯基的話(huà)說(shuō)的好:“真正的朋友不把友誼掛在口上,他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么,而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事!蔽蚁耄@大概就是友誼吧!
朋友們,在你感到無(wú)聊或煩惱、或疲憊的時(shí)候。就去讀一讀《賈梅》吧,去體會(huì)一下成長(zhǎng)歷程時(shí)是多么的有滋有味。‘(dāng)你讀完賈梅的校園故事后,心中會(huì)不會(huì)更向往初中生活了呢?
女生賈梅讀后感 篇4
《女生賈梅男生賈里》中的人物我都喜歡:賈梅:一個(gè)跟著感覺(jué)走的女孩,她有一個(gè)非常要好的朋友——林曉梅。今天城市中學(xué)生面臨的一系列問(wèn)題,在主人公賈里,賈梅面前都出現(xiàn)了。比如,怎樣認(rèn)“歌星”、“影星”,怎樣看待金錢(qián)及“打工”,如何加強(qiáng)同父母的親情及同學(xué)間的友情。
賈里:一個(gè)知識(shí)面廣闊的男孩,他也有一個(gè)很要好的哥們——魯智勝。他們和陳應(yīng)達(dá)人稱(chēng)三劍客。他們?nèi)齽鸵苍羞^(guò)風(fēng)波,可最后和好了。作者構(gòu)思巧妙,正文以第三人稱(chēng)的方式,既寫(xiě)出了充滿(mǎn)個(gè)性的人物,又刻化了主角可愛(ài)的心靈;題下又以摘錄日記的第一人稱(chēng)方式讓讀者對(duì)賈里。賈梅二兄妹的心理有了更深一層的了解!靶鲁迸ⅰ绷謺悦罚坝才膳倍判《,“憲兵司令”邱士力,“小鬼”魯智勝,非常幽默,讓我們大家一起努力,應(yīng)著時(shí)代的呼喚,迎來(lái)兒童文學(xué)繁花似錦的春天!
作者構(gòu)思巧妙,正文以第三人稱(chēng)的方式,既寫(xiě)出了充滿(mǎn)個(gè)性的人物,又刻化了主角可愛(ài)的心靈;題下又以摘錄日記的第一人稱(chēng)方式讓讀者對(duì)賈里。賈梅二兄妹的心理有了更深一層的了解!靶鲁迸ⅰ绷謺悦罚坝才膳倍判《,“憲兵司令”邱士力,“小鬼”魯智勝,非常幽默。
讓我們大家一起努力,應(yīng)著時(shí)代的呼喚,迎來(lái)兒童文學(xué)繁花似錦的春天!
女生賈梅讀后感 篇5
這個(gè)星期我看了一本書(shū)叫《女生賈梅》。
主要人物有:賈梅、賈里、林曉梅等賈梅是一個(gè)天真、可愛(ài)、聰明的女生。
有一次班級(jí)比賽賈里賈梅兄妹成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,主題是:食品節(jié)。賈里看電視上的玉米金光閃閃,決定做玉米粒,,但是賈梅也想做這道菜。她只好另辟蹊徑,“爸爸”看到她這垂頭喪氣的樣子決定幫她忙,“媽媽”說(shuō):“你如果弄一個(gè)全素的什錦,五顏六色的不是很醒目嗎?
營(yíng)養(yǎng)也好。在媽媽的幫助下,賈梅完成了一道新鮮的菜。爸爸取名為五光十色,里面的材料有八種營(yíng)養(yǎng)最好的蔬菜,紅的西紅柿,綠的青椒,黃的土豆,白的蘿卜,還有青色的小蔥切成絲,用油一炒,每一種顏色上都泛著光亮,真是流光溢彩,十分鮮艷。
賈里本來(lái)已經(jīng)心滿(mǎn)意足了,不料聽(tīng)到父母對(duì)五光十色的贊揚(yáng),就跑過(guò)來(lái)張望賈哩看到五光十色便想得到手。做好之后賈梅把五光十色裝了起來(lái),裹了幾張塑料袋,媽媽說(shuō)這五光十色不能放在書(shū)包里要放在冰箱里,不然會(huì)餿的,賈梅把五光十色放進(jìn)冰箱,把剩菜剩飯放進(jìn)書(shū)包,安心的走了。早上起床后發(fā)現(xiàn)剩菜剩飯不見(jiàn)了,慌慌張張的找來(lái)找去,書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了哥哥的玉米粒,賈梅知道賈里拿了剩菜剩飯,到了學(xué)校賈梅問(wèn)魯智勝賈里去哪了,魯智勝不知道,賈梅走了,賈里打開(kāi)五光十色發(fā)現(xiàn)里面的全是剩菜剩飯。賈梅看到賈里的樣子開(kāi)心極了。
我覺(jué)得這本書(shū)里的內(nèi)容很豐富,也很完美,這本書(shū)告訴我們青春時(shí)間很短,我們要好好珍惜。
女生賈梅讀后感 篇6
在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假中,我讀了一本名叫<<女生賈梅>>的兒童文學(xué)小說(shuō)。
《女生賈梅》的作者是著名的兒童文學(xué)作家秦文君故事的主人公叫賈梅,這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了主人公賈梅多姿多彩的初中生活。
讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得賈梅身上的很多閃光點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)第一,我要學(xué)習(xí)賈梅樂(lè)于助人的精神每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),賈梅都會(huì)伸出援助之手,主動(dòng)幫助同學(xué)們解決困難當(dāng)我的同學(xué)遇到困難時(shí),我也要像賈梅一樣去主動(dòng)關(guān)心幫助他們,讓同學(xué)們感受到友誼的溫暖。
第二,我要學(xué)習(xí)賈梅樂(lè)觀向上,不服輸?shù)木褓Z梅的雙胞胎哥哥賈里經(jīng)常會(huì)打擊賈梅,但賈梅從不服輸,總是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),勇往直前,作出讓人們意想不到的事情,證明自己的實(shí)力我在學(xué)習(xí)上也要有賈梅這種不服輸?shù)木瘢慨?dāng)遇到挫折失敗時(shí),不氣餒不放棄,永遠(yuǎn)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
《女生賈梅》真的是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品,它教會(huì)了我許多做人的道理通過(guò)這部?jī)和≌f(shuō),我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,今后我一定要改掉自己的壞毛病,努力成為一個(gè)像賈梅一樣優(yōu)秀的學(xué)生。
女生賈梅讀后感 篇7
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們一起進(jìn)入書(shū)的世界吧!我讀過(guò)許多書(shū),讓我印象最深的一本書(shū)是《女生賈梅全傳》,作者是秦文君,這本書(shū)主要講女生賈梅初二時(shí)期在她身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)中的主人公賈梅是一個(gè)天真活潑、心地善良、富有同情心的女孩。她有一個(gè)愛(ài)護(hù)自己的哥哥,一個(gè)有點(diǎn)古板的作家爸爸和一個(gè)富有童心的演員媽媽?zhuān)@是一個(gè)幸福的四口之家。這個(gè)看似平凡普通的初中女孩卻和她的伙伴們一起,演繹出一段段豐富多彩又讓人感概萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事。
這本書(shū)中的“母女之間”這個(gè)故事令我一直很難忘。賈梅自告奮勇地要自己做三道好菜,媽媽一直想從中幫忙。可憐天下父母心!最后還是在爸爸的說(shuō)服下,決定采用“結(jié)果法”,讓賈梅在最自然的結(jié)局中接受教訓(xùn)。結(jié)果就是賈梅把菜做砸了,提醒她做事不能總依靠別人。這件事也的確給賈梅了一個(gè)小小的教訓(xùn)。而這個(gè)故事也讓我聯(lián)想到了自己,媽媽也是總站在我的身旁,在我覺(jué)得無(wú)助時(shí),及時(shí)地伸出緩手。而爸爸總是在旁邊撤梯子,希望我能自己解決問(wèn)題。所以,我也要吸取賈梅的教訓(xùn),現(xiàn)在就開(kāi)始獨(dú)立,能自己做的事情一定要自己完成,不能總是想著依靠別人。
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。”我完全理解了這句話(huà),我們應(yīng)該多讀書(shū),獲得更多的知識(shí),明白更多的道理。
女生賈梅讀后感 篇8
這本書(shū)寫(xiě)了賈梅和她的家人,同學(xué)和朋友的酸甜苦辣。
酸
“賈梅想到再也見(jiàn)不到李叔叔活生生的音容笑貌了,不由默默地流下了淚!蔽曳路鹂匆(jiàn)賈梅在一旁默默流淚,仿佛聽(tīng)見(jiàn)她輕聲抽泣!跋啾戎,圓圓更愛(ài)模擬的布人賈里,常常抱著它,有時(shí)叫它哥哥,有時(shí)叫它爸爸!蔽曳路鹂匆(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)圓圓依偎在布人懷里跟布人說(shuō)悄悄話(huà),真讓我感到一陣心酸。
甜
賈梅不僅僅是英語(yǔ)課代表還是學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的臺(tái)柱,她還當(dāng)過(guò)“熒屏小姐”和“禮儀小姐”,還演過(guò)很多戲,連導(dǎo)演也贊嘆不已。她還有一個(gè)幸福的家庭,哥哥賈里會(huì)保護(hù)她,爸爸媽媽也很疼她。
苦
為了去看左戈拉的演唱會(huì),也受了不少苦。賈梅先去了林曉梅的表叔阿五那里干了一個(gè)寒假,貪財(cái)?shù)陌⑽逯唤o她了兩元錢(qián),是因?yàn)樗屯瑢W(xué)們吃蛋炒飯和牛肉湯共用四十八元,所以只得了兩元。最后,還是爸爸好心,讓她抄兩萬(wàn)字就給了她一張門(mén)票。
辣
“劉禹錫的《陋室銘》被宇宙改寫(xiě)成《教室銘》,里面振振有詞地寫(xiě)著:分不在高,及格就行;學(xué)不在深,作弊則靈;斯是教室,唯吾無(wú)情……”這宇宙真是搞笑。
賈梅可真幸福!
女生賈梅讀后感 篇9
當(dāng)我讀完《女生賈梅》之后,那有趣的少男少女形象鮮明地在我腦海中留下了深刻的印象。
賈梅是一個(gè)正讀初中的女生,與這個(gè)年齡的女生一樣有著共同的愛(ài)好:追星、趕潮流等。雖然我還在小學(xué),但我依然受益匪淺。例如,賈梅為了讓自己的作文受到老師的贊賞,去向哥哥賈里打探作文得好評(píng)的秘訣。結(jié)果確因過(guò)于華麗空洞沒(méi)寫(xiě)清事情的內(nèi)容讓老師感到不真實(shí)。它告訴我學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,才可以進(jìn)步。
又如,賈梅想讓自己更漂亮,就貼了一雙雙眼皮,剃了個(gè)“云遮月”的發(fā)型。誰(shuí)知竟長(zhǎng)了一些小紅點(diǎn),可難看了。這使我明白自然的美才是真正的美,不必盲目追求,打扮自己。
《女生賈梅》讓我在閱讀中明白了道理,真是受益無(wú)窮。
女生賈梅讀后感 篇10
男生賈里、女生賈梅我已經(jīng)久仰大名。這兩天,我先把《女生賈梅全傳》看完了。
可愛(ài)的賈梅實(shí)在是個(gè)令人羨慕的女孩,她天真活潑,心地善良,富有同情心,這個(gè)看似平凡普通的初中女生,卻和她的伙伴們一起,演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事,這當(dāng)中,有校園生活的甜酸苦辣,有對(duì)美好未來(lái)的憧憬,也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……
這本書(shū)的作者秦文君妙筆生花,用手中的筆勾勒出了這么活生生的少女形象,而且不光是賈梅,賈梅身邊的伙伴個(gè)個(gè)都個(gè)性鮮明,有的時(shí)尚新潮,有的調(diào)皮搗蛋,有的為人刻薄。文中的簡(jiǎn)亞平給我留下了深刻的印象,她是個(gè)和老姑媽相依為命的孤兒,體育很拿手,學(xué)習(xí)卻一塌糊涂,簡(jiǎn)亞平曾經(jīng)很招人討厭,原因是她太尖刻了,可后來(lái)在賈梅的幫助下成了個(gè)不錯(cuò)的女孩。
這本書(shū)是十幾年前寫(xiě)的,可我看了沒(méi)覺(jué)得和我們現(xiàn)在的校園生活有什么脫節(jié),頂多是賈梅她們追的“星”我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),可見(jiàn)這本書(shū)寫(xiě)得多么好,到現(xiàn)在還那么暢銷(xiāo)、
秦文君是著名的兒童作家,我以前看過(guò)她寫(xiě)的《調(diào)皮的日子》,講的也是小孩之間的童真童趣,不過(guò)這本書(shū)的內(nèi)容我已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。
看完這本書(shū),我準(zhǔn)備看它的姊妹篇《男生賈里》了。如果我覺(jué)得好看,還想叫爸爸買(mǎi)這系列的其他兩本書(shū)——《小鬼魯智勝》和《小丫林曉梅》。
女生賈梅讀后感 篇11
《女生賈梅》這部小說(shuō)是現(xiàn)代作家秦文君帶給我們每一位讀者的。文中的賈梅是一位活潑可愛(ài),天真無(wú)邪,誠(chéng)實(shí)守信和敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的小女孩。在她身上發(fā)生的一系列有趣的故事深深地吸引了我。
小說(shuō)中細(xì)膩地描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,樂(lè)觀向上的孩子們。賈梅最要好的朋友——林曉梅,聰明伶俐,漂亮大方是賈梅崇拜的偶像;班長(zhǎng)邱士力、小鬼魯智勝,還有與她同年同月同日出生的哥哥賈里,他雖然淘氣,卻心地善良,書(shū)中的每一個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)。
我對(duì)書(shū)中“袋鼠”要轉(zhuǎn)學(xué)的故事印象很深。在“袋鼠”要離開(kāi)的時(shí)候,賈梅費(fèi)盡心思決定送給他一件與眾不同的禮物,一件他最想要的東西,一雙手套。為了害怕同學(xué)們?nèi)⌒τ谒,賈梅殷保姆織的手套送給了出去,贏得了同學(xué)們的夸贊和羨慕。事后為了這件事情,賈梅心里久久不能平靜。最后鼓聲勇氣把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)信告訴了“袋鼠”,求得了“袋鼠”的諒解。這件事對(duì)我的啟發(fā)很大:做人要誠(chéng)實(shí)守信,要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,才是最棒的,這樣就會(huì)結(jié)交更多的朋友。
這本書(shū)可真有趣呀!我也想經(jīng)力賈梅那些事情。
女生賈梅讀后感 篇12
今天,我看了一本書(shū),叫《女生賈梅全傳》。
賈梅是一個(gè)很可愛(ài),也很善良的初中女生。她有一個(gè)比她早出生幾分鐘的雙胞胎哥哥—賈里。我喜歡賈梅,卻并不喜歡賈里,因?yàn)橘Z里總是欺負(fù)賈梅。不過(guò),惡有惡報(bào),賈里總是被打倒,有時(shí)靠運(yùn)氣,有時(shí)靠實(shí)力。像《食品節(jié)的明爭(zhēng)暗斗》這一章,學(xué)校舉行食品比賽,賈梅做的是美味又營(yíng)養(yǎng)的菜“五光十色”,賈里做的是松脆的爆米花。賈里覺(jué)得自己的爆米花比不過(guò)賈梅的“五光十色”,就用掉包計(jì)把“五光十色”和自己的爆米花換,結(jié)果由于賈梅的失誤卻讓美味又營(yíng)養(yǎng)的“五光十色”在食品節(jié)比賽中變成一盒爛糟糟、烏擦擦的菜!最后賈里的班級(jí)被淘汰了。
這本書(shū)里有很多好看、精彩的故事,我看得津津有味,都不舍得把書(shū)放下去吃飯、睡覺(jué),只用了一天就把這本書(shū)看完了。
真希望我變成秦文君,再寫(xiě)幾本《賈梅、賈里》給大家!
女生賈梅讀后感 篇13
前幾天,我看了一本叫《女生賈梅》的書(shū),這本書(shū)很好看。故事大概是這樣的,我記得故事中有這樣一個(gè)情節(jié),賈梅問(wèn)賈里:“男生心目中怎樣的女孩是完美的呢?”賈里雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有告訴賈梅,但是他還為了此事,特地以“一男生”的名義寫(xiě)信到校報(bào),要求展開(kāi)一次“男生心目中的美好女生”的討論。賈梅事后才知道的,并得到了滿(mǎn)意的回答!從賈里的樂(lè)于助人中,讓我們看出他真是一位當(dāng)之無(wú)愧的好哥哥,我多么希望我也有這樣的哥哥,同齡人在一起說(shuō)什么都好說(shuō)!
而我最討厭的則是張飛飛,張飛飛的嘴不管在什么時(shí)刻,總是不給人面子,這種人絕對(duì)敢頂抗老師!而且張飛飛還不時(shí)的造謠,使得有些人這的相信她的話(huà),大家說(shuō)這種為什么在說(shuō)謊時(shí),臉既不紅也不綠,真讓人感到羞恥。所以在這里聲明:我討厭喜歡造謠和嘴不饒人的人,他們這樣,是沒(méi)有好下場(chǎng)的,當(dāng)今社會(huì)上,應(yīng)為一句話(huà)不對(duì)勁,出人命的事比比皆是、數(shù)不勝數(shù)呢!
這本書(shū)里有好多的好詞好句,讓人愛(ài)不釋手,它們都特別有道理,比如:“她付出了愛(ài),追中收獲了愛(ài),各種美妙的滋味,真是美不勝收。它好比是人間嘴至高無(wú)上的甜果子”。這句話(huà)讓我懂得了許多道理,當(dāng)你付出了愛(ài),才會(huì)收獲愛(ài),愛(ài)就好比是人間最高的、最甜的果子,那個(gè)時(shí)候,各種滋味聚集在一起,真是美不勝收。?
女生賈梅讀后感 篇14
在今年的寒假期間,我讀了秦文君的力作《女生賈梅全傳》,在里面學(xué)到了不少東西。
這本書(shū)一出版便受到高洪波、梅子涵、周曉等人的重視及評(píng)論,書(shū)里的內(nèi)容充滿(mǎn)了幽默以及那種真實(shí)感,好像自己便是賈美,經(jīng)歷了許多事情,體驗(yàn)到了許多東西,從中而慢慢長(zhǎng)大,如同小鳥(niǎo)豐盈了翅膀,可以在廣闊的藍(lán)天中自由翱翔。然而,成長(zhǎng)的經(jīng)歷還在繼續(xù),體驗(yàn)到的也越來(lái)越多,以至對(duì)這個(gè)世界很熟悉,不需要再被父母保護(hù)在一個(gè)充滿(mǎn)溫馨與安全的世界里了,可以自己獨(dú)立去面對(duì)這個(gè)世界的黑暗與光明,感受這個(gè)世界的.冷漠與溫情。
可愛(ài)的主人公賈梅著實(shí)是個(gè)令人羨慕的女孩。她心地善良、富有同情心。這個(gè)看似平凡的女孩兒,慢慢地改變了,不再是個(gè)被父母捧在手上的小公主,而是與她的伙伴一起,演繹出一段段豐富多彩、讓人感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)故事。這當(dāng)中,苦難當(dāng)然是必不可少的,但最終收獲的是苦后的甜蜜。不試著去嘗試,怎會(huì)感受到背后的滋味呢?
在這本書(shū)當(dāng)中,有校園生活的酸甜苦辣,有對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限期待,也有對(duì)親情和春節(jié)友情的渴望……秦文君阿姨在這本書(shū)中刻畫(huà)出了一個(gè)正在逐漸長(zhǎng)大的少女形象,并因此而勾勒出一幅幅當(dāng)代學(xué)生的五彩生活。而我雖沒(méi)有賈梅那般幸運(yùn),或許也沒(méi)有她那種精神力量,但我們都在成長(zhǎng),內(nèi)心都在變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
女生賈梅讀后感 篇15
書(shū)中的主人公叫賈梅,她很可愛(ài),是個(gè)令人羨慕的女孩。她天真活潑,心地善良,富有同情心。這個(gè)看似平凡普通的初中女生,卻和她的伙伴們一起,演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)故事。這當(dāng)中,有校園生活的酸甜苦辣,有對(duì)美好未來(lái)的憧憬,也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……這本書(shū)勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫(huà)面,富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
書(shū)中有幾個(gè)鮮明的人物,第一個(gè)自然是本書(shū)的主人公賈梅,一個(gè)全身都是優(yōu)點(diǎn)、心地善良的女孩。接下來(lái)是賈里,賈梅的哥哥,一個(gè)調(diào)皮、聰明,但內(nèi)心同樣也很善良的男孩。還有林曉梅,賈梅最好的朋友,一個(gè)賈梅十分崇拜的女孩,因?yàn)樗、新潮,還很有才。胖胖的宇宙、見(jiàn)義勇為的班長(zhǎng)邱士力、賈里的鐵哥們兒——小鬼魯智勝……還有張瀟灑、張飛飛、王小明、肖茹、胡彩蝶、簡(jiǎn)亞平……書(shū)中的人物數(shù)也數(shù)不完,每個(gè)人都給我留下了很深刻的印象,因?yàn)樗麄兠恳粋(gè)人都很有個(gè)性,都有自己的獨(dú)特之處。
賈梅的生活真是多姿多彩!先是給爸爸戒煙;又給同學(xué)打毛線(xiàn)手套;還在好朋友林曉梅的介紹下,到林曉梅表叔的餐館里打工,用賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)明星演唱會(huì)的門(mén)票;還和林曉梅到電影制片廠參加群眾演員的挑選,最后還拍了戲,在一部電影里出演了一個(gè)農(nóng)民,還加了四個(gè)特寫(xiě)……讓我不由得納悶:怎么所有有意思的事都讓賈梅碰上了?
這本《女生賈梅》真的很好,它真實(shí)反映了初中學(xué)生的校園生活,希望今后能有更多這樣反映校園題材的好書(shū)!
女生賈梅讀后感 篇16
最近,我讀了秦文君的《女生賈梅》一書(shū),受益匪淺,就像書(shū)籍封面上說(shuō)的“有一種能頻頻彈響讀者心弦的情感魅力和藝術(shù)魅力”。
書(shū)中主要敘述了賈梅和她的伙伴們一起的一段段美好的成長(zhǎng)故事。這里有生活的酸甜苦辣,有成長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ),有賈梅和朋友之間純潔的友誼。
其中我最喜歡的就是《演員的故事》和《食品節(jié)的明爭(zhēng)暗斗》。
《演員的故事》里因?yàn)橘Z梅和賈里誤以為他們的媽媽與其他人約會(huì),為了把媽媽留了下來(lái),演了一出裝病的戲?少Z梅在演戲的時(shí)候經(jīng)過(guò)了劇烈運(yùn)動(dòng)得了急性闌尾炎,害得媽媽難過(guò)得聲音都變了。這個(gè)故事惹得讀者們哭笑不得,可從中我們感受到了深深的母愛(ài)。
《食品節(jié)的明爭(zhēng)暗斗》中賈梅準(zhǔn)備的“五光十色”吸引了哥哥的目光,雖然她保護(hù)的很好,卻還是被哥哥用“哈利克”調(diào)包了。但結(jié)果往往是意想不到的,幸運(yùn)的是“哈里克”得到了評(píng)委的好評(píng),而那“五光十色”由于包裝不當(dāng)已經(jīng)焐得面目全非。這個(gè)故事告訴我們,做任何事情不可以用小聰明和不正當(dāng)?shù)氖侄危枰覀兡_踏實(shí)地,通過(guò)自己的努力去完成它。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事簡(jiǎn)單明了的告訴我們各種小道理,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、生活有很大的幫助,我以后會(huì)經(jīng)常把它拿出來(lái)看看,激勵(lì)我自己。
女生賈梅讀后感 篇17
這幾天,我看了一本叫《女生賈梅》的書(shū),它讓我受益眾多。
故事大概是這樣的:可愛(ài)的賈梅是個(gè)天真活潑,心地善良,富有同情心的女孩。這個(gè)看似平凡普通的女生,卻和她的伙伴們經(jīng)歷了一段段豐富多彩的成長(zhǎng)故事。這當(dāng)中,有校園生活的酸甜苦辣,有對(duì)美好生活的憧憬,也有對(duì)親情和友誼的渴望。
讀完之后,我覺(jué)得賈梅是一個(gè)令人羨慕的女孩。其實(shí)生活中有很多像賈梅一樣的人,但有很多人都不會(huì)去珍惜這段美好的時(shí)光,長(zhǎng)大了才會(huì)后悔。從賈梅的身上我可以學(xué)到很多,比如她的可愛(ài),她的善良,她的同情心······從她的善良當(dāng)中,我知道了善良往往就是一件小事,就好像有人遇到了困難,去幫助了他,這就是善良。這也是一個(gè)美好的品德。從她的同情心當(dāng)中,我知道了同情心就是有人遇到了困難,你很感動(dòng),很想幫助他的時(shí)候,這就是同情心。當(dāng)你這兩樣品德都有的時(shí)候,你就是一個(gè)像賈梅一樣的人了。這本書(shū)的作者秦文君阿姨也很讓我佩服。她可以將一個(gè)女孩的情感變化和心靈歷程娓娓道來(lái),刻畫(huà)了一個(gè)正在成長(zhǎng)的少女形象。并描繪了一幅幅中學(xué)生的生活畫(huà)面,給我們這些小讀者有感染力。我個(gè)人認(rèn)為這是一本讓我們受益很多的書(shū),你們也可以來(lái)看看。
如果你想學(xué)習(xí)賈梅的品德的話(huà),就不妨來(lái)看看這本書(shū)吧!
女生賈梅讀后感 篇18
《女生賈梅》中,作者以細(xì)膩的筆調(diào),描繪了一個(gè)女孩美好感情的變化和內(nèi)心的起伏,塑造了一個(gè)成長(zhǎng)中的女孩形象。
她就是那個(gè)可愛(ài)的賈梅,一個(gè)真正值得敬佩的女孩。她天真活潑,心地善良,富有同情心,有一群伙伴,一起演繹一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事,讓人感到無(wú)比興奮。
例如,有一次賈梅和她的朋友去野外,但是她沒(méi)有帶一分錢(qián),所以在野外餓了一整天。作為賈梅的哥哥,賈里雖然外表冷漠,喜歡嘲笑她,挖苦她,卻為她傷心了一天,這無(wú)疑是一個(gè)好哥哥。
賈梅不僅如此,還有對(duì)未來(lái)的美好憧憬,對(duì)家庭和純潔友誼的向往。
在一個(gè)母親節(jié)里,賈梅想為媽媽做晚飯,卻處處讓媽媽不放心,處處需要媽媽幫忙。爸爸讓賈梅自己親手做飯,最后弄得一團(tuán)糟。從那時(shí)起,賈梅知道她的母親是多么的辛苦和疲憊。
后來(lái),有一天賈梅聽(tīng)到班上有人得了急性腦膜炎,每個(gè)人都感到恐慌,大家聽(tīng)說(shuō)感染上這種病,不死已經(jīng)算是幸運(yùn)的了,所以每個(gè)人去檢查,賈梅當(dāng)然不例外。賈梅的媽媽一直在鼓勵(lì)她。檢查完的時(shí)候,賈梅的目光到處在找媽媽?zhuān)蝗粙寢審暮竺姹ё×速Z梅,這時(shí)候賈梅眼淚一下子流了出來(lái),深深地感受到了溫暖的親情。這段經(jīng)歷加深了賈梅對(duì)媽媽的愛(ài)。
《女生賈梅》中,作者以細(xì)膩的筆調(diào),描繪了一個(gè)女孩美好感情的變化和內(nèi)心的起伏,塑造了一個(gè)成長(zhǎng)中的女孩形象。
讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得我就在其中,這種母愛(ài)無(wú)處不在,但我們卻沒(méi)有注意到它,母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,我們必須珍惜,不辜負(fù)我們母愛(ài)。
女生賈梅讀后感 篇19
同學(xué)們,你們讀過(guò)《女生賈梅》這本書(shū)嗎?我對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)是:超級(jí)好看!寫(xiě)得太有意思了!簡(jiǎn)直讓人愛(ài)不釋手!
這本書(shū)的主人公是賈梅,她可以用三個(gè)詞來(lái)形容:漂亮、引人注目、新潮。賈梅還有一個(gè)哥哥,記得有一個(gè)故事是賈梅和她的好朋友一起出去玩,并且沒(méi)有告訴家長(zhǎng),一夜未歸。最后家長(zhǎng)急得都報(bào)警了,賈梅回到家之后,她的哥哥說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你一夜沒(méi)有吃飯,我難過(guò)了一夜!
看到這里,我也多么想有一個(gè)這樣的哥哥呀!
這本書(shū)我已經(jīng)看了一半了。一次,我看見(jiàn)了一個(gè)標(biāo)題——《陌生的朋友》,我想:既然是朋友,為什么會(huì)陌生呢?帶著這樣的疑問(wèn),我迫不及待的讀了下去。原來(lái),賈梅她們的學(xué)校有一個(gè)叫肖茹的女孩,她可是一個(gè)大才女,文才好,口才更是出眾。但她的為人卻很傲慢。有一天,賈梅正準(zhǔn)備放學(xué),聽(tīng)見(jiàn)一聲親切的招呼:“喂,你好!”賈梅一看,有些受寵若驚,居然是肖茹——那個(gè)傳說(shuō)中傲慢的女生。
“你能和我合影嗎?”肖茹很熱情的說(shuō)。
這不正是友誼的表示嗎?賈梅當(dāng)然不會(huì)拒絕,連連點(diǎn)頭。隨后,肖茹又拉了一個(gè)急匆匆回家的低年級(jí)小女生,她們一起照了一張別扭的照片。
后來(lái),更讓賈梅意想不到的是:肖茹和她住一個(gè)小區(qū)。結(jié)果不用我說(shuō),想必你們已經(jīng)知道了。
這本書(shū)真的很好,它反映了中學(xué)生多姿多彩的校園生活,希望以后能有更多校園小說(shuō)!
女生賈梅讀后感 篇20
以前經(jīng)常聽(tīng)姐姐說(shuō)一本叫《女生賈梅》的書(shū)很好看,今年寒假我慕名而讀了這本書(shū),果然名不虛傳,文中的主人公賈梅深深打動(dòng)了我。
這本書(shū)主要講了可愛(ài)的賈梅天真活潑、心地善良,富有同情心。這個(gè)看似平凡普通的初一女生,卻和她的伙伴們一起,演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)故事。這當(dāng)中,有校園生活的酸甜苦辣,有對(duì)美好未來(lái)的憧憬,也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望,最讓我難忘的是文中的第三章和第七章。文中第三章寫(xiě)得是賈梅為了去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì),而她又不想用爸媽的錢(qián)買(mǎi)票,她要憑借自己的雙手掙這張門(mén)票錢(qián)。于是利用寒假去林曉梅的表叔的餐館打工掙演唱會(huì)門(mén)票的錢(qián)。期間,賈梅工作地兢兢業(yè)業(yè),到最后,原本老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元只給了2元!他居然欺騙一個(gè)十三歲的小姑娘,情急之中使我不由痛恨社會(huì)上某些黑心人的陰險(xiǎn)狡詐,也同時(shí)對(duì)這個(gè)勤懇善良的小女孩產(chǎn)生了同情。接著,賈梅又去爸爸那里“打工”——為爸爸抄寫(xiě)五萬(wàn)字的稿子,雖然后來(lái)賈梅沒(méi)完成任務(wù),爸爸還是送了她一張左戈拉個(gè)人演唱會(huì)的門(mén)票。這時(shí),我看見(jiàn)了人間存在著血濃于水的親情,無(wú)論什么時(shí)候,父母都會(huì)想盡一切辦法保護(hù)和幫助自己的孩子的。第七章是寫(xiě)同為學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的賈梅和林曉梅被一位姓胡的女導(dǎo)演招去當(dāng)演員,沒(méi)想胡導(dǎo)演是讓她倆演有四個(gè)特寫(xiě)鏡頭的村姑。高傲的林曉梅認(rèn)為演村姑埋沒(méi)了她的才華,就甩手不干了,而賈梅卻堅(jiān)持留下來(lái)演了村姑,演得很棒!賈梅所在的學(xué)校師生都組織同學(xué)去看了那部電影,大伙兒評(píng)價(jià)很好。通過(guò)這個(gè)故事,我明白了,要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下來(lái),得到大家的肯定,不光要有真才實(shí)學(xué),還不可以心急浮躁,要一步一步從零開(kāi)始,因?yàn)樘?shí)認(rèn)真的態(tài)度就能決定你是否可以成功,我已經(jīng)從賈梅身上得到了真切的驗(yàn)證。
捧著這本書(shū),我看了好幾遍都不舍得放下,每次合上書(shū),我眼前總是浮現(xiàn)出賈梅活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)活力的影子,每次看完我都有不同的感受。我喜歡賈梅,因?yàn)樗驮谖覀兩钪,我們身邊就有很多個(gè)這樣的賈梅,我也會(huì)好好努力,爭(zhēng)取做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女生賈梅。
《女生賈梅》的故事還沒(méi)結(jié)束呢,敬請(qǐng)期待。。
女生賈梅讀后感 篇21
今年暑假里,我讀了《女生賈梅》這本書(shū)。這本書(shū)講的是心地善良、富有同情心的女生賈梅的一段成長(zhǎng)故事。有酸甜苦辣的學(xué)校生活;有對(duì)完美未來(lái)的憧憬;還有對(duì)純潔友誼的渴望……其中的《煩惱》令我記憶猶新!稛⿶馈犯嬖V我們了要誠(chéng)實(shí)。
《煩惱》說(shuō)的是賈梅班上要重新競(jìng)選課代表。胡教師要賈梅收好第二天給她。賈梅認(rèn)為才女林曉梅會(huì)考的比她好?墒菦](méi)想到林曉梅的考卷竟被粗心的媽媽洗了。賈梅在關(guān)鍵時(shí)刻主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,并和好友林曉梅一齊當(dāng)上新學(xué)期的課代表。
這令我想起了我在三年級(jí)時(shí)的一件事。這天,天空中電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。在雨天看書(shū)時(shí)最?lèi)芤饪墒堑牧。我立刻把椅子扶到我的“小金?kù)”旁,搖搖晃晃地踩著椅子準(zhǔn)備拿書(shū)。可是一個(gè)花瓶卻擋住了我的書(shū),我便把花瓶拿在手中。沒(méi)想到我沒(méi)站穩(wěn),一下子失去重心摔在了地上。然后只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲花瓶碎了。我摔跤了到?jīng)]關(guān)系,可是花瓶碎了,那可是媽媽最心愛(ài)的呀!媽媽有幾十個(gè)花瓶,可這個(gè)做工精湛、完美無(wú)缺的是媽媽最鐘愛(ài)的呀!怎樣辦?我想去承認(rèn)錯(cuò)誤,可是又怕被媽媽批評(píng)。突然,我想起了《女生賈梅》——《煩惱》中的賈梅,她那么想當(dāng)課代表,可是還是去主動(dòng)對(duì)教師承認(rèn)了錯(cuò)誤。對(duì),就向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。爭(zhēng)取從輕處理。
等媽媽下班后,我滿(mǎn)臉歉意地對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽媽。我不細(xì)心把你放在我書(shū)架上的花瓶打碎了!眿寢尩哪樕舷瘸霈F(xiàn)了一絲怒容,然后深吸了一口氣,微笑的地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了就能夠了。”那真是太好了,媽媽不生我的氣了。
我想,做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。我以后必須還要向賈梅一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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