三國讀后感(15篇)
當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的三國讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三國讀后感1
《品三國》是廈門大學(xué)教授易中天先生所著的一本談?wù)撊龂臅!镀啡龂肥怯梢字刑旖淌诶迷S多歷史所著,如:《三國演義》,《三國志》等。并結(jié)合自己的思想與結(jié)論,完成了這本議論三國的巨著。《品三國》分為幾十集,每一集都講述著不同的故事,任務(wù)。而且易中天教授的語言風(fēng)趣幽默,一針見血,讓讀者很容易就能了解到讀者想表達的思想與意思。
讀《品三國》讓我了解到了當(dāng)年那個英雄輩的時代,那段歷史。在《品三國》中,把每一個三國中的重要任人物都講到了。比如:曹操,劉備,孫權(quán),關(guān)羽等人物都刻畫得細致入微,栩栩如生,把三國人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。作者從人物的性格,外貌,品行,談吐,智謀等方面把人物分析得很透徹,讓讀者體味到當(dāng)時三國人物的優(yōu)雅,風(fēng)趣,重情重義的品質(zhì)。讓我感受到當(dāng)時三國英雄的豪邁,有情有義,堅持不懈的優(yōu)秀品德。我覺得我應(yīng)該向三國人物學(xué)習(xí),做一個有勇有謀,重情重義的好人。
《品三國》中還有許多著名事跡,如:“青梅煮酒”,“三顧茅廬”,“完璧歸趙”等,讓我了解到三國時期的各種引人注目的事件,并且還加有易中天教授的獨特的眼光與評論。讓我們更好地體會到疑云籠罩的三國,所以讀《品三國》可以豐富我們的知識面,明白做人道理。
三國讀后感2
今天,我讀了《三國演義》,頓時有感于懷。
人們都認為三國是在公元190年到公元280年這90年里,實際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個時候,但要是只寫真正的三國,那么曹操和其他三國名人就沒有出場的機會了,《三國演義》也就沒有那么好看了。
梟雄,也就是兇猛的英雄,最先想到的就是曹操,“挾天子以令諸侯”更令他威風(fēng)八面,加上他平時南征北戰(zhàn),在人們心中自然會成為梟雄。他的基本策略是招降納叛,因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西,但是,曹操隨著自己的發(fā)展,野心也開始膨脹,從梟雄搖身一變成奸雄,從騎都尉升到丞相,就差沒當(dāng)皇帝了。當(dāng)我看完曹操的事跡后,再回顧他以前的事,不得不承認他很了不起,是一個真正的梟雄。
很多人都說劉備是梟雄,我卻不這么認為,曹操每次打仗都是沖在前面,劉備就很少出馬,但他戰(zhàn)黃巾,斗呂布時,他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地,皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡,在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
孫權(quán)是個好皇帝,可“藉兄父之基業(yè)”這幾個字使他很難堪,但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛,也不像劉備那么懦弱,因此名聲比較好,活得比曹操和劉備長,使得吳國的壽命長。
匆匆忙忙地趕了一個下午,沒打完,也打不完,過不,看在我是新手又打字辛苦的份上,還是饒我吧。
三國讀后感3
有人說:讀一本好書就如同和一位高尚的人談話。我一開始并不明白這句話的含義,直到讀了《三國演義》這本書后才真正明白了。
《三國演義》這本書書中描寫了許多場波瀾起伏、氣勢磅礴的大戰(zhàn),刻畫了許多生動的人物形象,其中最令我難忘的是智慧忠心的諸葛亮、智勇雙全的趙云。
先說面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅宛若神仙的諸葛亮。他能言善辯,面對張昭的故意刁難,他的一句:“大鵬飛萬里,鳥雀怎么知道它的志向是什么呢?”讓張昭啞口無言;面對謀士、大臣們提出的難題,他對答如流、言辭得體。當(dāng)周瑜嫉妒諸葛亮的才智,打算利用找他造十萬支箭的機會除掉他時,他以己之長攻敵之短,避實就虛誘使曹操中計,成功地取得了十萬支箭,讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機妙算。
再看看劉備手下威風(fēng)凜凜的趙云,他精忠報國,對劉備更是忠心耿耿,他不顧生死,長坂坡一戰(zhàn),他單槍匹馬從八十萬曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山,趙云奉命去燒曹軍糧草,利用埋伏趕走了曹軍,奪得了糧草。使得曹操都對他起了愛才之心。
讀經(jīng)典三國,悟英雄豪氣,使我知道了:做人要有“忠”“義”“智”“膽”,這樣你的人生就會更加精彩。
三國讀后感4
聽了這個三國講座,我深受感觸。它讓我認識了許多的三國人物,如:關(guān)于、張飛、劉備……它為我們簡述了一個個的歷史故事,它飽含著正義、勇敢、堅強、至死不渝的頑強精神,這正是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。它讓我學(xué)會了一個個道理:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,可以服人”。它是一則“童話故事”,是讓每個孩子喜歡的“童話故事書”,它是一則“教育書”,是讓每個家長向往的書。
我除了喜歡神機妙算的諸葛亮,還喜歡武藝高超的關(guān)羽、尊重人才的劉備、狡猾的曹操。雖然曹操在書里面扮演的不是一個很好的角色,但我還是喜歡他,他的狡猾很巧妙,他使得奸計很讓人敬佩。他打了多次敗仗,還永不放棄,這點正是我最欣賞他的地方,勝敗乃兵家常事嘛!有的人他卻越輸越猛,直到勝利為止,而曹操也一樣,直到拿下江上為止,有這種精神是好的。
在這里,我要對大家說:失敗乃成功之母,你不必要一下子就做得最好,只有努力了,你才是最棒的。只有經(jīng)歷過挫折,你才會發(fā)光,有些人沒經(jīng)歷挫折就會放光,這純屬是偶然,他能百分之百地保證下次還會放光嗎?他不能。在春天,你撥下了希望的種子才能在秋天收獲,人生就是這樣,有付出,才有收獲。
三國讀后感5
當(dāng)陸遜火燒連營七百里,劉備他若是有曹操這樣的胸襟,也不會白帝城托孤,他不僅是老了,他已經(jīng)身心疲憊了,我想,他的駕崩與心情郁悶也是有這直接的關(guān)系的。心態(tài)能夠決定一切。周瑜的英年早逝,無不告訴人們,他們根本沒有那樣寬廣的胸襟。
曹操也是一個偉大的詩人,“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!薄叭赵轮校舫銎渲;星漢燦爛,若出其里!薄皩飘(dāng)歌,人生幾何!薄@些詩句的矛頭不都指向一個——曹操的野心很大,也是一個偉大的詩人。
《三國演義》中,學(xué)到了許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析人物性格,分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義,原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的。
三國之所以精彩,如三國開書所說,天下大事,分久必合,合久必分。三國多少英雄,多少故事,都已灰飛煙滅,可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學(xué)習(xí),是不可磨滅的。好的名著伴人一生成長。
古今多少事,都付笑談中……
三國讀后感6
《三國演義》是四大名著之一!度龂萘x》里有三個國家:蜀國、吳國、魏國。蜀國的名將:劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、黃忠、馬超、趙云、龐統(tǒng)、法正等;吳國的名將:孫權(quán)、孫策、孫堅、甘寧、周瑜等;魏國的名將:曹操、夏侯惇、許褚、典韋、郭嘉等。
在《三國演義》中有許多故事讓我喜歡。劉備怕曹操大軍追來,樊城難以據(jù)守,便帶著兩城百姓往襄陽去了。曹操聽說劉備帶了百姓便帶了五千鐵騎星夜追趕。趙云拼殺了一夜尋不見劉備,又失了老小,便回馬到亂軍中尋找。找了一陣,趙云在一段土墻下找到了糜夫人和阿斗。趙云讓糜夫人上馬,糜夫人說:“將軍打仗怎能沒有馬,阿斗就拜托你了”。說完糜夫人便跳入枯井之中。趙云把阿斗報在懷中挺槍迎戰(zhàn)。他與張郃戰(zhàn)了幾個回合后張郃便敗下陣來,還從夏侯身上獲得青紅劍。曹操見這名武將很勇猛便讓曹洪下山問問這名武將的大名。趙云答道:“我乃常山趙子龍也”。趙云一路殺曹軍人員無數(shù),殺曹軍名將共五十余人。趙云殺出重圍看見張飛在長板橋上,張飛說:“子龍快走,我來擋住追兵”。趙云回到劉備面前下馬痛哭,劉備也痛哭。趙云抱起阿斗對劉備說:“公子沒事太好了”。這就是趙云單騎救主的故事。
《三國演義》是越看越好看,他讓我知道了許多英雄的故事,以后我會更加努力地讀《三國演義》。
三國讀后感7
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅!笔湃サ氖侨龂鴼v史,留下的是諸葛智慧。
《三國演義》講述了英雄輩出的年代,各路勇士舍生忘死,為了國家而拼殺的故事。無論是狡猾奸詐的曹操、忠厚老實的劉備,還是有勇有謀的孫權(quán),都淋漓盡致地展現(xiàn)出來;蛟S只是寥寥幾筆,一個清晰透徹的故事就這樣呈現(xiàn)在你眼前,那就是《三國演義》的魅力。
我曾為諸葛亮的聰明才智感嘆過,每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書,眼前總飄蕩著他的身影。他足智多謀,剛出山就燃起了三把大火;他能言善辯,曾在江東舌戰(zhàn)群儒,連周瑜也略輸他一籌;他洞悉敵友,利用敵軍多疑的特點,用一招“空城計”避免了全軍覆沒的慘遭。他鞠躬盡瘁,死而后已。為了使劉備打下天下,他嘔心瀝血,寫出一篇千古名作《出師表》,這種忠心耿耿的人才怎不叫人贊嘆!
諸葛亮的能言善辯,是值得我學(xué)習(xí)的!記得,我站在演講臺上參加比賽,剛開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,腦袋里一片空白,手心竟捏出了一把汗。我深呼吸了一口氣,想起了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的畫面。臺上的我,仿佛就是手拿羽扇,威風(fēng)凜凜的諸葛亮,滔滔不絕,妙語連珠,最后出色地完成了比賽,博得連連掌聲。
諸葛亮的智慧像一把明燈,時時在我的生活中閃現(xiàn),指引我不斷前進!
三國讀后感8
在這個暑假里,我讀了三國演義的原文版,有很多地方比譯文版有趣得多,也深刻得多,比如精簡版的桃園三結(jié)義,只有短短的幾句話,而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來描寫劉、關(guān)、張三人的外貌,他們?nèi)绾蜗嘤,如何相識,如何到張飛家桃園結(jié)義、來張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上,又把自己原來準(zhǔn)備賣的馬匹、生鐵等贈與他們,馬匹讓他們乘坐,生鐵讓他們打造武器,讓我體會到了商戶們的.慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。
接下來,它又用極少量的篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時的處境:他在一個比較小的將軍那里服役,后來,董卓進了京。曹操提出要救出天子,不讓它變成董卓的木偶,可那些軍官只顧著吃喝玩樂,誰也不理他,曹操就明白,他們只是領(lǐng)著朝廷的俸祿,當(dāng)一個經(jīng)常要保養(yǎng),保養(yǎng)費還很高的“花瓶”而已,要救天子,只能靠自己,所以,他就憑著剛好有一個人借助美人計吧董卓殺掉的機會,就將天子接到他的根據(jù)地洛陽,以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。
三國讀后感9
劉備三顧茅廬,方請動大賢,真不一般;孔明二次外出,測驗?zāi)谴筚t,真不簡單。
劉備有如此大的耐心,去找那孔明,如果是常人,比如說張飛,第一次還好,第二次說把孔明喚來,第三次說去放火,可見如果是常人,一定請不動諸葛孔明。再者以一個君主去拜訪一個住草廬的人這事就少見,再加上第一次沒見著,第二次還沒見著,第三次見著人家在睡覺,讓拜訪他的人立于門外。平常人拜訪了,但是,友人時,友人要出門迎接,可一個君主拜訪一個先生,卻要在門外等,真是太不像話了。不過這也正好證明了劉備的誠心,打動諸葛孔明出山相輔,共商大事共成大業(yè)。
當(dāng)孔明與劉備回到新野,他們同吃同榻,這又表明了劉備對孔明的尊敬。之后,孔明說什么,劉備就怎么做,這孔明從山間野夫,一下跨到能與君王平起平坐的軍師、丞相。我不僅想:當(dāng)時,說不定還有更多的諸葛亮等待賢君明主支“開發(fā)、利用”呢!
一個女子,為報夫仇,想出妙計,她是——徐氏,一個來亞于徐庶的媽媽徐母的一個女子,真是國的英雄。一個大膽,聰明的女英雄,比奸臣庸臣強多了,女子不可忽視。
向劉備學(xué)習(xí)耐心,向孔明學(xué)習(xí)語言表達,向徐氏學(xué)習(xí)大膽。
三國讀后感10
閱讀,是人生的引導(dǎo),幫我們找到智慧的源泉。一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
“每與操反,事乃成爾”
這讓我想到了三國演義,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴,氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。《三國演義》,我最喜歡的一本書。
以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景,講述了從黃巾之亂開始,到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,再到神機妙算的諸葛亮三分天下,直至三國統(tǒng)一歸晉的故事。
幾千年前,老子說過:“慎終如始,則無敗事!睅浊旰螅▏笞骷矣旯f過:“謹(jǐn)慎是智慧的長子!贝┰讲煌臅r空,跨越不同的國度,對謹(jǐn)慎的理解始終是一致的。最有價值的東西總是能夠穿越古今中外,沉淀成永恒的真理。
一本書,讓我懂得那么多,這本書也算是一個知識庫了。閑來無事,捧起一卷《三國演義》,閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟悉的情節(jié)再次吸引,決定重溫那一段風(fēng)云故事,數(shù)天之后感慨頗深。
讀三國,品三國,你會發(fā)現(xiàn)許多的人生道理,你會對人生多一份了解。我相信只要你翻開這本書,一定會喜歡上它。
三國讀后感11
讀了《三國演義》后,我最佩服的三國英雄是黃蓋。
黃蓋是周瑜的軍師,他總是幫周瑜出主意,讓我印象最深的是赤壁之戰(zhàn),黃蓋在一天晚上潛入周瑜的軍營,偷偷的告訴了周瑜。第二天,他們按計劃行事,在開會議的時候,黃蓋故意頂撞周瑜,周瑜把他軍法處置,打了50軍杖,把他打的皮開肉綻,血肉模糊,這其實是苦肉計,這一切都被曹操派來的奸細看見了,這就是一句歇后語,周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。然后黃蓋再假裝去投靠曹操,曹操信以為真,黃蓋說到時要用船載糧草來投靠曹操,曹操滿口答應(yīng)。因為曹操的軍隊不善于水上作戰(zhàn),于是曹操把戰(zhàn)船都一艘艘的用鐵鎖鏈起來,?吭诮。約定的日子到了,黃蓋乘著東風(fēng)前進,船上裝的是蘆葦,黃蓋把蘆葦點著,船乘著東風(fēng)向曹操的船隊沖去,曹操的船連在一起,一時半會兒無法逃脫,火勢從一艘船蔓延到另一艘。曹軍大敗,曹操敗走華容道。
隨著時間的流逝,有些情節(jié)已經(jīng)淡忘,但其中的三國英雄依然讓我記憶猶新。
三國讀后感12
寒假中,我認真閱讀了《三國志》這本書。它不僅是一部史學(xué)巨著,更是一部文學(xué)巨著。而且是史料中研究三國歷史最為準(zhǔn)確的一部史書。
《三國志》的作者是陳壽,《三國志》主要善于敘事,文筆也簡潔,剪裁得當(dāng)。它把三國的主要歷史人物刻畫的栩栩如生。把人物之間的關(guān)系寫的非常細膩。突出了事件的真實性與人物的性格、特點。例如:作者描寫諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家,中國歷史上許多著名的戰(zhàn)略決策、成語典故以及千古名篇都和他有關(guān),比如《隆中對》、《出師表》等,鞠躬盡瘁,死而后已更是成為了他的代名詞。再如,對黃忠的描寫也是如此,“淵眾甚精,忠推鋒必進,勸率士卒,鼓振天,歡聲動谷,一戰(zhàn)斬淵,淵軍大敗!彼趹(zhàn)斗中屢建奇功,深得劉備和諸葛亮的贊賞。
書中還有很多細致的描寫,如長坂的狂奔、赤壁的烽火、逍遙津的縱馬一躍、五丈原的悲涼概嘆,作者都已厚重的語言進行描寫,震撼著我們內(nèi)心的三國情懷。通過閱讀這本《三國志》,使我更加了解歷史上的事件和杰出的人物。真是一書在手,神游三國,豈不快哉!
三國讀后感13
我有一個好朋友,它不能陪我說話,不能陪我玩耍,但它卻能帶給我許多知識與歡樂。它就是我的一本課外書,名叫《三國演義》。
爸爸剛把《三國演義》這本書買回來的時候,我才二年級,識字不多,看起來很費力,因而我并不太理睬它。
不知從何時起,我漸漸喜歡上了它,現(xiàn)在已到了愛不釋手的地步。一有空,我就把它捧在手上,鉆進它的懷抱,傾聽它的講述。那一個個動人的故事常常浮現(xiàn)于眼前:密集的曹箭一支支插在了諸葛亮的草船上;危急時刻,諸葛亮獨坐城樓,悠閑地彈琴;為了國家的安危,年過七旬的黃蓋忍受著皮肉之苦……
看的遍數(shù)多了,我有時不知不覺進入了角色。一次和同學(xué)追逐時,我不禁大呼:“曹賊,哪里逃……”周圍的同學(xué)聽了也跟著我喊:“曹賊,哪里逃……”快樂的喊叫聲在校園里回旋飄蕩。
上學(xué)期,我班在拔河比賽中敗給了306班,我又不禁嘆了一句:“沒辦法,東風(fēng)有意便周郎!闭驹谝慌缘睦蠋熋嗣业念^,沖我笑了笑。我知道,那一刻,我贏得了老師的喜愛,我的心里甜蜜蜜的。
《三國演義》,我的好朋友,謝謝你豐富了我的課余生活,謝謝你帶給我無窮的知識與快樂。
三國讀后感14
暑假期間,我看了《三國演義》這本書。我被這個感人的故事深深吸引了。印象最深的是諸葛亮,他讓我覺得他是個神仙。
書中有很多關(guān)于諸葛亮的故事,比如草船借箭、妙招、空城計等等。都是大大小小,像神仙一樣講諸葛亮的故事,膽大心細。越看越入迷,越看越津津有味,不禁拍案叫絕,佩服諸葛亮的足智多謀。
記得有一次,我和哥哥在綠化帶澆水,然后我們玩。不小心把綠色盆栽里的土都倒進了細細的泥水里,流到木箱下面?粗絹碓降偷耐翆,我和哥哥立刻驚慌失措,把.搞得一塌糊涂。怎么辦,我們是否會被勞改營逮捕。弟弟哭著問。我盯著墻角的一塊大石頭,漸漸平靜下來。一道光閃過我的腦海,我在心里數(shù)著:沒事,照我說的做。我們先去找了一些半磚大小的石頭,然后把它填在沒有泥的地方,然后在上面撒了一層泥。經(jīng)過一番折騰,我們終于把綠色的盆栽變回了原來的形狀。擦擦頭上的汗,我在想空城計劃,F(xiàn)在想想,真的很慚愧。我完全比不上諸葛亮的夢幻空城計劃。
諸葛亮把一生都獻給了他的死。要不是遇到了泥扶不動墻的劉禪,他早就回到風(fēng)景如畫的臥龍崗寫詩畫畫,安安靜靜地度過余生了。
三國讀后感15
讀了《三國演義》三遍,總是全神貫注地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中,百讀不厭,使我受益匪淺。四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的古典名著。刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年到晉朝歸一發(fā)生的一系列驚天地泣鬼神之作。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,張飛的勇猛,關(guān)羽的忠義,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。
在《三國》中,我最佩服的人當(dāng)屬關(guān)云長,他雖然為人驕傲自大,以致敗走麥城,但人無完人,尚且他為人忠義,武功超人。與劉張?zhí)覉@三結(jié)義,曹操打敗劉備時,關(guān)羽因帶著二嫂,又被張遼說動,約法三章:降漢不降操、準(zhǔn)時給糧、一旦發(fā)現(xiàn)劉備行蹤,即刻離開,然后投降,足以見云長之俠義,無愧“一世梟將”之稱。他秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,刀光劍影處,唯其獨尊!
諸葛亮是我在《三國演義》中又一欣賞的人物,他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。他一生鞠躬盡瘁,死而后已,未出茅廬,就已定天下三分。他火燒博望坡,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城退敵……足以見其神機妙算,但魏延一生為蜀漢立下汗馬功勞,卻稍有冷淡,以致其造反,錦囊殺魏延,卻小有不妥。
《三國》給予了我太多,我只有一句話要說:多行不義必自斃。
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