【熱門】讀后感的作文集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
當(dāng)我們一生下來(lái)，就能聽到各種各樣的聲音，比如說(shuō)話聲，小金魚用尾巴撥水聲。這些都是我們所能聽到的。音樂(lè)，歌曲都令我們享受，讓我們心曠神怡。在一個(gè)有聲音的世界里，你會(huì)感覺到很快樂(lè)，而不會(huì)覺得很乏味，很冷清。讓我們豎起耳朵去聽一聽，你聽到了什么？是風(fēng)聲，是雨聲，還是鳥叫聲？都不是，而是一首美妙動(dòng)聽的歌！別讓你的耳朵關(guān)閉著，要學(xué)會(huì)傾聽，聆聽，哪怕只是一首歌或一句話，那都在聽。讓我們?nèi)ヱ雎犎f(wàn)物的聲音，把它當(dāng)成當(dāng)成是一種快樂(lè)。
讓我們用心去聽吧，你一定會(huì)聽見各種各樣的聲音。然后你會(huì)微笑：我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙��！
讀后感的作文 篇2
香港，對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，只知道有好玩的迪士尼樂(lè)園和好吃的港式蛋撻。而現(xiàn)在，我讀到了《最后一分鐘》這篇課文，才知道香港也有過(guò)屈辱的歷史和輝煌的現(xiàn)在。
“我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；被撕碎的歷史教科書，第1997頁(yè)上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂�！边@是《最后一分鐘》中的一段話，聯(lián)想到香港的屈辱歷史，聯(lián)想到了中英戰(zhàn)爭(zhēng)。在1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)中英戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫和英國(guó)政府簽定不平等的條約，將香港的統(tǒng)治權(quán)交給了可惡的英國(guó)，香港的同胞在這段時(shí)間內(nèi)受到英國(guó)政府的欺壓，許多香港同胞也無(wú)法與內(nèi)地同胞見面。英國(guó)政府的行為便我感到無(wú)比的憤怒，香港本來(lái)就是中國(guó)的土地，而卻被英國(guó)強(qiáng)行搶走了。但是在1997年7月1日，香港回歸了。離開祖國(guó)百年的香港終于回到了祖國(guó)的懷抱，中國(guó)與英國(guó)的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國(guó)人民盼到了期待已久的那一天來(lái)到了。讀到這兒，我感到無(wú)比的高興。
“勿忘國(guó)恥，振興中華”這不是十歲孩童的無(wú)稽之談，而是一個(gè)愛國(guó)志士光榮的宣言，當(dāng)我滿懷抱負(fù)讀著這八個(gè)字時(shí)就清楚的意識(shí)到：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。周總理曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”這字字鏗鏘有力，擲地有聲，我雖可能沒有周總理那么偉大，但我還是要說(shuō)：“勿忘國(guó)恥，振興中華！”
讀后感的作文 篇3
《米歐，我的米歐》是瑞典94歲高齡童話外婆林格倫寫的佳作。里面講述著一個(gè)勇敢者的故事。
一個(gè)從孤兒院出來(lái)的小男孩布塞，在養(yǎng)父養(yǎng)母家受盡折磨，他非�？释玫郊彝サ臏嘏Ｍ蝗挥幸惶�，他被一股神奇的力量送到了遙遠(yuǎn)之國(guó)。在這里，他見到了自己的親生父親，而他也是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王，他稱布塞為：米歐，我的米歐！“并給予他極大的關(guān)懷，還送他一匹白馬，名”米拉米斯“。而在遙遠(yuǎn)之國(guó)的另一端的”城外之國(guó)“，生活著殘暴的騎士卡托，他的一只鐵手和一顆石頭做的心讓許多遙遠(yuǎn)之國(guó)的孩子變成飛鳥，所有的國(guó)民都十分害怕騎士卡托。米歐帶著使命，與好朋友丘姆一同出發(fā)，與邪惡的卡托進(jìn)行一場(chǎng)生死較量，最后用強(qiáng)大的毅力與善良的心靈打敗了騎士卡托。
布塞曾經(jīng)被養(yǎng)父母冷落，而他沒有抱怨，反而在遙遠(yuǎn)之國(guó)還掛念著他們。在遙遠(yuǎn)之國(guó)，慈愛的父王，美麗的米拉米斯，還有善良的朋友，米歐（布塞）為民除害的信念使他不被這些吸引，反而接受了使命，前去接受歷史帶來(lái)的挑戰(zhàn)！
米歐深愛著這片土地，在戰(zhàn)斗的途中也時(shí)常想起父王那深情慈祥的呼喊：”米歐，我的米歐“。父親的愛可以給被關(guān)入城堡的米歐力量，讓他堅(jiān)強(qiáng)勇敢地站起來(lái)。愛的力量是不可估量的！米歐懂得感激，才使戰(zhàn)斗的路程一路順風(fēng)，他用善良打動(dòng)一切，讓由人變成的鳥兒不顧一切舍身相救。
米歐樂(lè)觀，活潑，經(jīng)得住打擊，而我們呢，生活在自由的環(huán)境中，不懂得滿足。任性，孤僻的性格受到一點(diǎn)打擊就變得不堪一擊。自私，驕傲使自己錯(cuò)過(guò)許多珍貴的機(jī)會(huì)。
悲慘的身世帶給他無(wú)盡的痛苦，但他善良的品質(zhì)，卻給了他大半個(gè)美好人生。正義總是能戰(zhàn)勝邪惡的，在陰森的峭壁也將被充滿生機(jī)的綠色青苔和花香布滿，而擁有真誠(chéng)，善良的品質(zhì)的人，才是真正的勝利者！作文
讀后感的作文 篇4
這是一本沒有經(jīng)過(guò)出版社出版的書，書背面的一句話吸引了我：“你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力�！痹跁�，作者證明了這一點(diǎn)，你必須要刻苦學(xué)習(xí)。
里面共有三十五篇文章以一些成功者的感悟。看完這本書，我內(nèi)心震撼到了，當(dāng)我們處在一個(gè)想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，想玩就玩的狀態(tài)中時(shí)，其他地方的孩子，那些渴望去到清華北大的孩子，是如次的刻苦——每天不到六小時(shí)的睡眠，第一個(gè)到教室，又是最后一個(gè)離開，他們每天爭(zhēng)分奪秒，伏案學(xué)習(xí)。先不說(shuō)那么遠(yuǎn)，但是，距離我們很近的小升初也是如此的恐怖�，F(xiàn)在我來(lái)分享一下比較受影響深的幾篇。
不刻苦學(xué)習(xí)，不考個(gè)好分?jǐn)?shù)進(jìn)好學(xué)校，以后就上不了好的高中，就更不可能上好的大學(xué)了，以后工作不好，生活就不好了。
還有一篇就是一定要上那所學(xué)校的重點(diǎn)班，重點(diǎn)班和普通班的區(qū)別特別大，你在普通班第一，到時(shí)你在年級(jí)卻進(jìn)不了200名，所以，要努力“殺”進(jìn)重點(diǎn)班，你才能有提高，在重點(diǎn)班里，有更強(qiáng)大的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的老師資源，成績(jī)才能慢慢進(jìn)步。跟著馬跑，你能跑出驢的速度，而在羊前面跑，你只能跑出野兔的速度。
讀后感的作文 篇5
這本書是楊紅櫻老師寫的，她寫的每本笑貓日記我都有，她寫的每本書都有一定的特點(diǎn)，尤其是這本書。
從外星球來(lái)的孩子，其實(shí)他是一個(gè)患有自閉癥的孩子，她沒有把一個(gè)患有自閉癥的孩子寫成題目，是想增添一種神秘感，讓人愿意看，這本書主要寫了一個(gè)自閉癥的孩子一天看見了笑貓會(huì)笑，就被它迷住了，對(duì)它笑，于是胖頭想讓孩子天天快樂(lè)，就學(xué)習(xí)微笑，每天去找孩子對(duì)他微笑，孩子也會(huì)對(duì)他笑。胖頭教會(huì)了孩子指揮、畫畫，最后孩子恢復(fù)正常了。
想知道胖頭如何教會(huì)孩子指揮、畫畫，就自己去看看吧！
讀后感的作文 篇6
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文—《厄運(yùn)打不垮的信念》。學(xué)完這篇課文，我深受感動(dòng)，文中的史學(xué)家談遷太偉大了，剛剛才寫完一部400多萬(wàn)字的明朝編年史《國(guó)榷》，夜里就被小偷偷走，太可惜了。這時(shí)的他茶飯不思，夜難安寢，可是沒過(guò)多久，他又重新站了起來(lái)，下決心從頭撰寫這部史書。經(jīng)過(guò)幾年的努力，一部新的《國(guó)榷》誕生了。它是一本不可多得的書，談遷也因此名垂青史。同時(shí)，聯(lián)想到了我自己……
我是個(gè)近視眼，整天與一副300多度的眼鏡為伴，沒了眼鏡，我可能就活不成了。一天早上，由于我起得太晚，忘記帶我的寶貝眼鏡。走出大門，眼前白茫茫一片，近處的東西模模糊糊，遠(yuǎn)處的東西還有一點(diǎn)看見。我想，如果我回家再去拿眼鏡，上學(xué)就要遲到了，想著想著，腳底也加快了速度。
走到路上，只見有無(wú)數(shù)大大小小的車輛在行走，在我眼里，好像一個(gè)個(gè)小點(diǎn)在跳動(dòng)。我沿著路邊走向前去，不知怎么突然撞到一輛車上。那位車主說(shuō)：“小毛孩，沒長(zhǎng)眼睛�。∽驳轿臆嚿狭恕蔽一亓怂痪洌骸肮费劭慈说��！避囍鳉獾媚樁及琢�，二話沒說(shuō)，生氣地走了。我也沒說(shuō)什么，繼續(xù)向前走。
到了學(xué)校，一群群的同學(xué)正趕向教室，這是，我知道遲到了。我用自己最快的速度飛向教室，高一腳低一腳地走上了樓梯來(lái)到四樓。走進(jìn)教室，剛想放下書包，兩個(gè)同學(xué)把我拉了出去。我說(shuō)：“遲到了也不用這樣嘛，等老師來(lái)了告訴她，讓她批評(píng)你們�！逼渲幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你看看清楚，這是你的班么？”我抬頭一看，傻眼了……原來(lái)我的班在隔壁呢，只好灰溜溜地走了。
語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課……沒有一節(jié)過(guò)的好的，只好回家再自習(xí)了。至于黑板上那白花花的一片，只好求助我的同桌了……
唉，這就是我的厄運(yùn)，沒有眼鏡的日子真不好過(guò)。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕沒眼鏡了，因?yàn)槲易龅窖垭x桌面一尺，胸離桌面一拳，手離筆尖一寸，就這樣，我的視力漸漸好轉(zhuǎn)，到現(xiàn)在，我的右眼完全好了，左眼100度。你看，只要有談遷那中厄運(yùn)打不垮的信念，無(wú)論多少坎坷、挫折，都會(huì)一一消滅掉，讓你重見燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)散絕望之云！
讀后感的作文 篇7
詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，?大概?、?差不多?，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：?作業(yè)，乃越檢查越糟也！?”
記得有一次，我以極快的速度寫完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“瑋瑋，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！
愛國(guó)情懷由此而生。
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