有關(guān)讀后感的作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
叮當(dāng)?shù)哪Хㄖ畨?mèng)想風(fēng)暴讀后感法國(guó)的世界著名軍事、政治家拿破侖曾經(jīng)說過一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@句話就是說，一個(gè)想要成材的人首先必須要有遠(yuǎn)大的理想。 在暑假里，我讀完了《叮當(dāng)?shù)哪Хā獕?mèng)想風(fēng)暴》這本書。這本書通過許許多多的小故事告訴我們，人一定要敢于想象，敢于夢(mèng)想。“良好的開端是成功的一半�！眽�(mèng)想是成材的第一步，一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人是終究不會(huì)成材的。其實(shí)，夢(mèng)想就是人生的目標(biāo)，如果哪個(gè)人的人生連目標(biāo)都沒有的話，那么他就會(huì)一事無(wú)成。 其中給我印象最深刻的小故事是長(zhǎng)在雞群中的小鷹的故事。一位粗心的鷹媽媽不小心把自己的蛋下在了雞窩里。農(nóng)夫很高興地?fù)旎丶�。于是。農(nóng)夫把這只蛋交給了母雞。過了一些天。小鷹啄破蛋殼來到了這個(gè)美麗的世界。小鷹和其他小雞一樣，在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞有什么不同，除了飯量以外。一天，小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它連忙抬頭張望，看見蔚藍(lán)的天空中翱翔著一只老鷹，那流線型的翅膀輕輕地掠過浮云，看上去，要多美就有多美。 “那是什么？”小鷹問。 “那是一只鷹！是百鳥之王。”不知誰(shuí)回答。 “啊，如果……我也能做一只那樣的鷹該多好。”小鷹無(wú)限向往。 “呸呸，別在那兒癡心妄想，一只雞就該老老實(shí)實(shí)過雞的生活，你是雞！永遠(yuǎn)別想飛到天上去！”雞群里德高望重的前輩忿忿地教訓(xùn)道。小鷹沮喪地低下頭，為剛才的念頭羞紅了臉。從此，小鷹安分守已地過著一只雞的生活，它再也沒有想過要做一只飛在天上的鷹，盡管它是一只不折不扣、真正的鷹。這個(gè)故事讓我記住了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的道理。 其實(shí)，這本書中還有許多像這樣好的文章。在暑假里，它讓我美美的享受了一頓豐富的知識(shí)盛宴。它真是一本心靈成長(zhǎng)的魔法書，他告訴我們不要輕易折斷夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想、快樂、美德、和諧……像奇妙的魔法，點(diǎn)燃成長(zhǎng)歲月，點(diǎn)燃美麗人生。
讀后感的作文 篇2
如果有一個(gè)很壞很壞的小女孩，她不但摔碎所有的東西，剪破所有的衣服，而且屢教不改，任性妄為，更重要的是她是一個(gè)“低三下四”的奴隸，我們還會(huì)關(guān)心她、愛護(hù)她嗎?如果我是一個(gè)奴隸，我的主人給了我自由，在自私與感激的斗爭(zhēng)中我會(huì)選擇感恩嗎?如果我做錯(cuò)了，并且知道自己錯(cuò)了，我有勇氣去懺悔并重新改過嗎?
我希望自己能夠回答“是”，“會(huì)”，可是，捫心自問，我不能欺騙自己，我做不到，我是真的做不到。
病重的同學(xué)，我或許能夠關(guān)心的慰問醫(yī)生，老年邋遢的祖母臥病在床，我能做到毫無(wú)怨言的伺候一兩天嗎?或許我能夠大方的向朋友借出五十、一百，甚至更多，但對(duì)于繼續(xù)幫助的陌生人，或者有過過節(jié)的同學(xué)，我還能夠做到嗎，哪怕他們承諾一定會(huì)如期歸還?或許我撿到了十塊，二十塊，我能夠良心發(fā)現(xiàn)上交，但如果是一百，一千，一萬(wàn)呢?我還能夠做到嗎?面對(duì)無(wú)關(guān)大雅的過錯(cuò)我或許能夠承認(rèn)，但，如果會(huì)讓我喪失顏面，我還有那份勇氣嗎?
我不能夠欺騙自己，我做不到，我真的做不到。
《湯姆叔叔的小屋》告訴我，愛是無(wú)上的，愛是沒有區(qū)別的，愛是不分大小的。
湯姆的誠(chéng)實(shí)、正直、善良為什么能夠經(jīng)受住一切的考驗(yàn)?他難道就沒有自己的欲念嗎?他難道就不知道那些把他視作奴隸的人的罪惡?jiǎn)?他應(yīng)該愛那些同為奴隸的黑人，因?yàn)樗麄兩焓挚嚯y;他能夠愛謝比爾先生以及他的家人，因?yàn)樗麄兺瑯由屏?他可以愛那些同樣愛著他的人，可是他有什么理由對(duì)那些殘忍、貪婪、十惡不赦的奴隸主同樣充滿關(guān)愛?湯姆說，耶穌愛著每一個(gè)人，是的，他信仰耶穌，耶穌就是上帝，可是他不知道，他也是上帝，因?yàn)樗d一樣滿懷愛心。
或許，小說里最感人的不是湯姆，而是小小的伊娃，那個(gè)被當(dāng)做天使的小姑娘。她出生的目的'也許就是為了帶給大家歡樂和愛，也許只是為了告訴我們什么是愛，教會(huì)我們?nèi)绾稳郏巧系叟蓙淼氖拐�，將愛植入每一個(gè)人的心靈，她以極大的熱忱愛著周圍的每一個(gè)人，不分彼此，部分?jǐn)澄摇Ｉ屏嫉母赣H、可憐的湯姆、無(wú)理的母親、艱苦的奶娘。在她旅程結(jié)束前的那一刻，她說：“我看見了愛——?dú)g樂——寧?kù)o——平安�！彼膼郏瑥纳妊康囊潦嫉浇Y(jié)束的剎那——卻得到永生。
我動(dòng)容，因?yàn)閻鄣臒o(wú)上。
我慚愧，因?yàn)閻鄣莫M隘。
感謝斯托夫人。
讀后感的作文 篇3
這個(gè)暑假，我讀了一篇感人的故事，這個(gè)故事的名字是《三道彩虹》，故事的情節(jié)大概是這樣的：山里有一個(gè)孩子名叫雙月，她家里很窮。由于居住的地方很偏僻，平時(shí)公路上來往的車輛根本不會(huì)在她們那個(gè)地方停留，只有在下雨的時(shí)候，山洪把泥土和石塊沖到公路上，車輛才不得不停下來。然而這個(gè)時(shí)候，正是雙月能賣出煮雞蛋和煮芋頭替家里減輕負(fù)擔(dān)的時(shí)刻。
有一天，又下雨了，雙月像往常一樣急匆匆地拿起籃子，沖出家門。她想：“以前公路上泥很多會(huì)堵車，今天肯定也一樣。”到了路口，她發(fā)現(xiàn)有一輛車與其他車眾不同，車上坐的都是與她年齡相仿的孩子，一個(gè)個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、穿著潔白的襯衫，就像童話里的小公主和小王子。于是雙月便開始叫賣，很快，一扇窗戶打開了，一個(gè)男孩伸出了頭，帶著傲慢的神情拿著錢對(duì)著雙月叫到說，要買雞蛋和芋頭，以為只要我有錢，你就得把雞蛋乖乖地給我拿上來，接著看雙月沒有吱聲又嘲笑她像“啞巴”。這時(shí)，有個(gè)女孩走了出來，她很生氣地批評(píng)了男孩，并把雙月拉上了車。車上的很多孩子都用自己的東西來?yè)Q吃的。這時(shí)雙月猛一抬頭看見了女孩臂上的三道杠，心想：“我要是有那個(gè)樣子的三道杠該多好啊！”原來，農(nóng)村沒有那種鮮艷卻不褪色的三道杠，只有軟綿綿的布，沾上紅墨水的那種，一下雨，就看不清楚了。這些城里的孩子提出要買雞蛋和洋芋時(shí)，雙月竟然想用雞蛋和洋芋來?yè)Q“三道杠”，遭到了胖冬瓜等人的又一次嘲笑。他們?cè)跄苤离p月也是“三道杠” ，雙月說出了自己也是大隊(duì)長(zhǎng)后，那女孩爽朗的把那三道杠送給了雙月，雙月高興得扔下籃子就跑了。等車開走了，她再次回到公路旁的石包上，看見了自己的籃子，還是滿滿的，不過里面變成了膠鞋、雨傘、電子表、人民幣……這一刻，雙月恍惚看見了三道杠變成了三道彩虹升上了天空，彩虹的一頭在農(nóng)村，一頭在城市……
讀完這篇故事，我覺得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我們的希望。
讀后感的作文 篇4
“裝在口袋里的爸爸”，好奇怪的題目，看到這個(gè)書名，我就被深深地吸引了，腦海里有個(gè)大問題一直不停地盤旋，爸爸為什么會(huì)被裝在口袋里呢，他是怎么被裝進(jìn)去的？你也一定很好奇吧，讓我來告訴你吧。
故事的主人公叫楊歌，他的爸爸原本可是個(gè)一米八的高個(gè)子，可是因?yàn)閶寢尶偸呛桶职殖臣埽?jīng)常罵爸爸，每罵一次，楊歌的爸爸就會(huì)變小一點(diǎn)，直到變得像拇指一樣小了，這么小的爸爸再也不能工作了，只能天天呆在楊歌的口袋里，當(dāng)他的“教育部長(zhǎng)”，監(jiān)視楊歌的一舉一動(dòng)。
不過，變小了的爸爸可沒有閑著，他在楊歌的口袋里搞各種小發(fā)明，這不，他又發(fā)明了神奇的藥水，不僅可以研制出奇花異草，還能讓植物們放射子彈，抓小偷，懲治壞人……
看完這本書，我更加熱愛植物了，這本書不僅有趣，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)呢，同時(shí)我也明白了，我們要保護(hù)好生活的環(huán)境，保護(hù)地球上的資源。植物也是有生命的，好好地愛護(hù)植物，讓他們成為我們的好朋友！
讀后感的作文 篇5
嘉佑從不到一歲時(shí)給他買了《嬰兒畫報(bào)》，沒想到給他講故事后，他很喜歡聽，沒事就讓我們給他講故事。后來稍大些，就給他買了《幼兒畫報(bào)》，書里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子，他可喜歡了。關(guān)于它們的故事，他自己能講很多，有時(shí)我也給他買些智力開發(fā)的書，他也很喜歡看，自己動(dòng)腦筋去回答書中的問題。
自從老師給他《月亮的味道》這本書后，每天從幼兒園回到家都要先講幾遍。我開始一說月亮是什么味道，他節(jié)著就說甜甜的，一講到是叫哪個(gè)小動(dòng)物來了，他就看下面花的是什么動(dòng)物，然后就說出來。嘉佑對(duì)動(dòng)物類的書和節(jié)目都特別感興趣，喜歡看《動(dòng)物世界》、《人與自然》、《奇趣大自然》之類的節(jié)目。
其實(shí)和孩子一起講故事是一種樂趣，尤其當(dāng)你講到一些地方時(shí)問他后面是什么時(shí)，他接著就回答出來，有時(shí)講錯(cuò)了，他也會(huì)立刻給你糾正過來，我感覺很高興，也很滿足。雖說嘉佑看的書不少，但他性格內(nèi)向。自從上了幼兒園，他改變了不少，這離不開老師的教導(dǎo)，與幼兒園的環(huán)境也離不開。
讓我們一起祝他成長(zhǎng)快樂，所有的小朋友有一個(gè)快樂健康的童年！
讀后感的作文 篇6
當(dāng)我讀《高貴的捐贈(zèng)》時(shí)，我的眼眶里不禁濕潤(rùn)了，這是淚。這一章非常沁人淚下，字字都讓人感慨萬(wàn)分。
這一章主要寫了一家人的捐贈(zèng)，父母捐贈(zèng)了一些新的用品，而小女孩則獻(xiàn)出了自己的媽媽，因?yàn)�，媽媽讓她捐�?zèng)出最寶貴的東西。
“想想看，面對(duì)著屬于別人的災(zāi)難，在我們看來是微不足道的，所以我們奉上的只是微薄的關(guān)愛與同情。而這個(gè)小女孩奉上的是她的整個(gè)天空。
想想，平時(shí)捐款，我們總是微薄的10，20元。但是，我們錯(cuò)了。因?yàn)榫栀?zèng)時(shí)，你不僅幫助了他人度過難關(guān)，同時(shí)在潛移默化中自己也得到了一顆寬容的心！我于小女孩比起來，小女孩是多么的善良，把自己的整個(gè)天空給了別人。試問，有幾個(gè)人，可以這樣呢？
高貴的捐贈(zèng)純潔如流水，清澈透明，讓人感到止渴又不消失的甘甜。
想著想著，我流下了甘甜的淚，激動(dòng)的淚，羞愧的淚……
讀后感的作文 篇7
假期里，我讀了一本外國(guó)名著——《霧都孤兒》。它的作者是英國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯。書中的內(nèi)容很精彩，讓我著迷。
書中的主人公是一個(gè)孤兒，名叫奧利弗·特維斯特，這本書講述了奧利弗小時(shí)候的故事。他出生在孤兒院，在那兒受盡了欺凌后，被賣到了一個(gè)殯儀員的家庭�？墒�，因?yàn)橛幸淮螝泝x員誤解了他，狠狠地打了他，所以他就逃到了傳說中美好的倫敦。但是到了倫敦后，他又不幸陷入了賊窟。
盡管他的遭遇如此悲慘，他卻最終堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。在好心人的幫助下，他解開了自己的身世之謎，找到了自己的姐姐，與姐姐相依為命。奧利弗終于有了親人的關(guān)懷和幫助，我也為他感到慶幸。
那時(shí)的倫敦有很多窮人，他們都飽受過欺凌，甚至到了走投無(wú)路的境地。于是，有的為了生存，就去當(dāng)強(qiáng)盜，做小偷……他們都沒有像奧利弗一樣——堅(jiān)守著心底深處的純凈。奧利弗相信，只有這樣，才能為自己找到出路。
《霧都孤兒》讓我學(xué)會(huì)深思，給了我很大啟發(fā)。它是我讀過的第一本大部頭外國(guó)名著，我要好好地珍藏這本書。
讀后感的作文 篇8
今天，爸爸給我推薦了一篇叫“一只驚天動(dòng)地的蟲子”的文章。
它寫了：作者被子一只蟲子給震憾了。在一年春天，作者回到家，看見了自己家和以前一樣平淡。他接完一個(gè)電話，走進(jìn)屋里，給菩薩上了三柱香，便坐在地上，突然，一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在地面上，作者原以為是一些渣渣，但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一只黑色的小蟲，它形似烏龜，有很多觸角，身子烏黑的。它一次又一次地爬向佛龕，又一次一次摔下來。作者看見了這一幕不禁慚愧。
過了幾天，一只黑色的死蟲躺在地板上，作者不知道是不是上次的那只黑蟲，但那只黑蟲深深地震憾了作者的心。
通過這篇文章，讓我知道了蟲子追求光明的理想使它頑強(qiáng)對(duì)抗。
讀后感的作文 篇9
今天我給大家分享的是《西游記》。它的主人公之一是孫悟空。他出生在東勝神洲的傲來國(guó)花果山。他的師父是在靈臺(tái)方寸山的斜月三星洞的須菩提師祖。孫悟空被太白金星帶上凌霄寶殿，被玉皇大帝封為弼馬溫。在孫悟空第一次離開天宮之后玉皇大帝派了托塔天王李靖、哪吒三太子、巨靈神、三人帶領(lǐng)天兵天將討伐孫悟空，孫悟空第二次來到天庭，玉皇大帝派孫悟空看管蟠桃園。在得知自己沒有被邀請(qǐng)參加蟠桃大會(huì)之后，孫悟空一怒之下。大鬧蟠桃園還把太上老君的九轉(zhuǎn)金丹給偷吃了。二郎神楊戩捉拿住了孫悟空。雖然抓住了孫悟空但是如何處決他成了大問題，后來，太上老君把孫悟空扔進(jìn)了八卦爐想要煉化孫悟空，因禍得福練就了一雙火眼金睛。雖然，孫悟空在煉丹爐里幸免于難，但是，還是難逃如來佛祖的五行山，而這座大山是用如來佛祖的五根手指組成，分別代表了金木水火土。
當(dāng)人世罪惡深重，如來佛祖準(zhǔn)備了三藏真經(jīng)，共三十五部還賜給觀世音菩薩五件寶物，分別是錦斕袈裟，九錫環(huán)杖還有緊箍咒，金箍咒以及禁箍咒觀音菩薩從西牛賀州出發(fā)一路來到南贍（shan）部洲，菩薩在流沙河遇到了原來天宮之中的卷簾大將又在云棧洞遇到了原來是天宮中天蓬元帥的豬妖，觀音菩薩挑選了取經(jīng)的四大護(hù)法分別是沙悟凈、豬悟能、玉龍、孫悟空。
李世民召集了全國(guó)高僧來京城大相國(guó)寺開了水陸大會(huì)。其中佛法最高的是玄奘法師。觀音菩薩質(zhì)疑玄奘說他只會(huì)小乘佛法，不會(huì)大乘佛法。唐僧決定去西天求經(jīng)，李世民送給唐僧一個(gè)紫金缽盂，并賜給了他一個(gè)雅號(hào)叫做唐三藏。唐僧開始了西天取經(jīng)，經(jīng)過雙叉嶺時(shí)，第一難來臨了，獵人劉伯欽救下了唐僧，將他送到兩界山。其實(shí)就是五百年前的五行山。唐僧收了孫悟空為大徒弟，在蛇盤山鷹愁澗，在觀音菩薩的指點(diǎn)下唐僧收了玉龍化作白龍馬。唐僧師徒二人來到烏斯藏國(guó)的高老莊。收服了豬剛鬣。唐僧看他能斷絕五葷三厭所以給他賜名“豬八戒”，接著師徒三人來到流沙河收服沙悟凈。
師徒四人一路降妖除魔，來到了布金禪寺，寺中有個(gè)怪事去年突然被一陣風(fēng)吹來一個(gè)女子，自稱是天竺國(guó)公主，天竺國(guó)皇帝是怡宗皇帝，他的確有位公主，此時(shí)公主正在拋繡球招駙馬。孫悟空帶著唐僧湊熱鬧恰巧繡球落到唐僧頭上，這已經(jīng)是第四次唐僧被逼婚了。這次的玉兔精是最后一個(gè)妖怪。
唐僧師徒四人一路西行終于來到靈山，然而，要去大雷音寺還要經(jīng)過一條大河，唐僧在接引佛祖的幫助下，渡過河流途中，他竟然在河中發(fā)現(xiàn)自己的尸體此時(shí)他已成佛.
如來佛祖認(rèn)為，經(jīng)書不能輕易傳授，唐僧只好拿出了紫金缽盂才換得了一藏真經(jīng)，在回大唐的路上，唐僧被八大金剛丟到了通天河這是因?yàn)槿〗?jīng)要經(jīng)歷九九八十一難，現(xiàn)在還差一難，曾經(jīng)在通天河背過唐僧師徒的老亀（gui）又出現(xiàn)了，但是他的問題：“多少年我才能修煉成人形，唐僧竟然忘記了，結(jié)果師徒四人連帶經(jīng)文都掉進(jìn)了通天河中”在八大金剛的護(hù)送下，經(jīng)過十四年，行盡了十萬(wàn)八千里后，唐僧終于回到了大唐，唐太宗還專門寫了一篇圣教序來記錄唐僧的功績(jī)，最終唐僧被分為功德佛，孫悟空則是斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒則是凈壇使者，沙和尚是金身羅漢，就連白龍馬也被分為八部天龍馬。
讀了《西游記》這本書讓我知道了,不論佛陀還是菩薩，他們?cè)瓉淼某錾聿煌⑸矸莞鳟�，都是通過他們自己堅(jiān)持不懈的努力，最后才修成了正果，看來我們也要好好學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇10
一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，人可以被毀滅，但卻不能被打敗。
——題記
一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在大海中奮力搏斗。他是誰(shuí)？圣地亞哥。這就是《老人與海》，歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的著作！
《老人與�！穼懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在海上的捕魚經(jīng)歷，描寫老人制服大魚后，在返航途中又同鯊魚進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。
他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
作品中的形象卻具有很強(qiáng)的象征意蘊(yùn)。他用馬林魚象征人生的理想，用鯊魚象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，用大海象征變化無(wú)常的人類社會(huì)，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，圣地亞哥則是人類中的勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯?/p>
海明威看似沒有讓老人圣地亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼寫出了老人生命的硬度。
《老人與海》是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與�！穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。
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