讀《凡卡》有感(10篇)

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《凡卡》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《凡卡》有感1

　　讀了課文《凡卡》，我不禁為課文一邊記敘凡卡給爺爺寫信的事情，一邊通過這封信講述凡卡的悲慘遭遇的獨(dú)特寫法拍案叫絕，又同情凡卡，他在當(dāng)學(xué)徒時(shí)的遭遇反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民的悲慘命運(yùn)和社會(huì)制度的腐朽黑暗。

　　“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包，至于菜啦、茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那小搖籃�！狈部ǖ纳�活很悲慘，每天就吃一點(diǎn)兒面包和稀粥，只能睡在過道里，還要給孩子搖搖籃，還得挨打。相比之下，我們現(xiàn)在吃得飽，穿得暖，生活得十分幸福。相比凡卡的生活，簡直是天壤之比。但還有很多人還不滿足這樣的生活，仍抱怨連連。凡卡只剩爺爺一個(gè)親人，每天還得挨打、挨餓、挨凍，多可憐呀！“……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。”凡卡在鞋匠那兒干活，卻沒有一雙鞋！我讀到這兒時(shí)，不禁想起自己，家里一年買6雙鞋以上，有一點(diǎn)損壞就不要了。此時(shí)我仿佛看見凡卡光著腳跪在地上向爺爺哭訴�？蓱z的凡卡！雖然他無法享受與擁有我們這樣的生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因?yàn)闋敔斒撬�唯一的親人，只有與他在一起，才會(huì)感到幸福。

　　和凡卡當(dāng)學(xué)徒時(shí)的生活比較。我們是那么幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時(shí)有拿凡卡來對(duì)比么？就讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福，好好愛著自己的親人吧！

讀《凡卡》有感2

　　想想我們做錯(cuò)了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。我們要知足要像他學(xué)習(xí)。

讀《凡卡》有感3

　　凡卡的遭遇讓我深受啟示：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個(gè)衣櫥，而凡卡卻時(shí)時(shí)刻刻穿著那一身破衣服。

　　在家里，我們每個(gè)人都是小皇帝，小公主，過著天堂般的生活，而凡卡卻每天受著折磨，過地獄般的生活。有時(shí)我會(huì)想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應(yīng)該就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗以及黑暗造成的。

　　整個(gè)社會(huì)的成敗都與人們息息相關(guān)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同組建一個(gè)美好和諧的社會(huì)。

讀《凡卡》有感4

　　在一個(gè)周末的清晨，天還沒有亮。我原本想再睡一會(huì)兒的，可是想起了老師教我們的新的一篇課文《凡卡》時(shí)，我卻怎么也睡不著。

　　凡卡在九歲時(shí)就被送到鞋匠那里去做學(xué)徒。凡卡沒爹沒娘，只有爺爺這一個(gè)親人了。老板和老板娘還有伙計(jì)們經(jīng)常欺負(fù)他捉弄他，吃的呢簡直沒有，菜、茶啦，只有老板自己大吃大喝。老板和老板娘叫他們哄他們的小崽子，不然凡卡就不能睡覺。

　　看完了這篇課文，我怎么會(huì)想到一個(gè)與我差不多年齡的小男孩，過這樣的生活。有一天，媽媽下班得早，打算帶我去逛街，在路上我們碰到了一家服裝店，于是媽媽就帶我進(jìn)去觀看。我東瞧西望，看見一條漂亮的裙子，就讓媽媽給我買，媽媽看著我問：“家里不是還有很多衣服嗎？”我大聲的吵著，硬是要媽媽給我買，店里的幾名顧客都看向了我們，便對(duì)我們議論紛紛，媽媽見了趕緊掏錢給我買。

　　學(xué)了這篇課文，我對(duì)自己過去的作為有些后悔。凡卡吃不飽穿不暖，而且只有一個(gè)親人。而我們的父母給我們吃飽的穿好的。我們的苦能向父母傾訴，而凡卡的苦又能向誰傾訴呢？

　　從這篇課文中我得到了啟發(fā)：我們應(yīng)該做個(gè)懂事乖巧的孩子，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

讀《凡卡》有感5

　　童年，向往著快樂，向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。 而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡，他和我的童年比起來簡直差遠(yuǎn)了。

　　凡卡的童年是多么的悲慘，狠心的老板和老板娘虐一待戲一弄他，連伙計(jì)們也捉弄他，生活和命運(yùn)對(duì)他來說是多么殘酷！他多么想和家人在一起，可他不行，因?yàn)榧依锾?窮了，養(yǎng)不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，也不要在這過慘無人道的生活。聽到他悲慘的呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈 悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了!......我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死 了!......”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷呼喚，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂的日子，而凡卡卻在做苦工。想到凡卡每天都在挨餓，挨打，挨凍，過著痛苦的生活，我們和他相比，要好上幾萬倍。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻嗎么幸福。

　　我們生活的社會(huì)，可以說是和平的，但凡卡在當(dāng)時(shí)的那種黑暗社會(huì)里，吃不飽，穿不暖，我們卻衣來伸手，飯來張口，我們還有什么好抱怨的呢？

讀《凡卡》有感6

　　我讀過的課文很多，有《凡卡》、有《窮人》、還有《老人與�！返鹊取５�令我感受最深的是《凡卡》這篇課文。

　　當(dāng)我讀到：老板隨手撈起個(gè)家伙就打我……她就拿嘴魚直戳我的臉。我體會(huì)到；凡卡不僅被老板打，而且還被伙計(jì)們捉弄，老板娘也欺負(fù)他。如果是現(xiàn)在誰還舍得打小孩，現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，父母怕放在嘴里化掉，捧在手里怕摔掉。凡卡真可憐！

　　當(dāng)我讀到：他們叫我睡在過道里。我體會(huì)到；凡卡睡在過道里很冷。而我們現(xiàn)在住在大樓里，還有自己的房間，還有電熱毯啊、還有被子啊、還有空調(diào)啊。冬暖夏涼都不愁。

　　當(dāng)我讀到：吃得呢？簡直沒有……只有老板自己才大吃大喝。我體會(huì)到；凡卡被爺爺送去做學(xué)徒就是想讓他生活有好轉(zhuǎn)，沒想到不但沒有好轉(zhuǎn)，而且還挨餓。如果是現(xiàn)在，每家每戶每天至少吃一餐肉，起碼能吃飽飯。如果家庭狀況好的就餐餐吃肉。

　　讀了這篇課文，我體會(huì)到：凡卡不僅被打，而且還挨凍，更是吃不飽飯。凡卡，我同情你，同情你的悲慘遭遇。

讀《凡卡》有感7

　　讀過《凡卡》之后，我有了很多感想。

　　凡卡同是少年兒童卻過著不同的生活呢？原因是我們不是生長在同一社會(huì)中，凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會(huì)主義新中國，社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)力，國家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護(hù)法》起到了保證少年兒童健康成長的作用，人們把我們譽(yù)為祖國的花朵，這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越。人們常說，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長大更好地建設(shè)我們社會(huì)主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

讀《凡卡》有感8

　　學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇文章后，我的心情久久不能平靜�！斗部ā返淖髡呤嵌砹_斯的契訶夫。作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時(shí)代，窮苦孩子的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽和黑暗。

　　當(dāng)我讀到凡卡痛苦的學(xué)徒生活，他悲慘的生活情景仿佛就在眼前：“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到原子里……老板隨手撈起個(gè)家伙就打我�！边@一幕悲慘的情景，我的心像刀絞一般。凡卡孤苦伶仃地在老板家里加做苦工，經(jīng)常挨打。晚上睡不好覺，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的簡直沒有。當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí)，我的眼睛不禁濕潤了。“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爺爺身邊。我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一的親人——爺爺身邊。

　　和凡卡相比，我是多么幸福�。∥议L這么大，從來不知道挨凍挨餓是什么滋味。在學(xué)校，受到老師耐心地教育和幫助，同學(xué)們的關(guān)心。在家里，就像個(gè)“小皇帝”。吃飽穿暖，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以，自由地玩耍。無論在物質(zhì)上還是在精神上，家長都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至的愛。當(dāng)讀書感到困乏時(shí)，媽媽就會(huì)端來熱騰騰的牛奶。當(dāng)遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，爸爸就會(huì)細(xì)心地講解答案。然而這一切都是凡卡想都不敢想的。他只懷念那個(gè)貧窮而幸福的家，總比在令人窒息的老板家里好。可他只能在夢中才能回到爺爺身邊，對(duì)他來說，只有夢才是甜蜜的。

　　讀了這篇文章，我受益匪淺：我們應(yīng)該珍惜今天的幸福的生活，珍惜身邊的`每個(gè)人。不辜負(fù)全國人民對(duì)我們這一代的期望。為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)而貢獻(xiàn)自己的力量。作文

讀《凡卡》有感9

　　他想起到樹林里去砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子呀!凍了的山林喳喳地響，爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳……要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會(huì)兒……許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一棵該死。忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它!嘿，短尾巴鬼!”爺爺把砍下來的樹拖回老爺家里，大家就動(dòng)手打扮那棵樹�！翱靵戆�，親愛的爺爺，”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒�？蓱z可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。我老是哭。有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如!……替我問候阿遼娜，問候獨(dú)眼的愛果爾，問候馬車夫。別讓旁人拿我的小風(fēng)琴。您的孫子伊凡·茹科夫。親愛的爺爺，來吧!”凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里，那個(gè)信封是前一天晚上花一個(gè)戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：“鄉(xiāng)下爺爺收”然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個(gè)字：“康司坦釘瑪卡里奇”他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了……前一天晚上他問過肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信應(yīng)該丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去。過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……

　　本文篇幅較長，但脈絡(luò)清晰，全文的主要線索是寫信、發(fā)信，并把信的內(nèi)容與回憶和寫信的過程結(jié)合在一起敘述。

　　作者在文中運(yùn)用對(duì)比的手法，寫了家鄉(xiāng)的“天氣真好，晴朗”，連星星也“快活地眨著眼”，而鞋鋪卻似牢房一般，“那個(gè)昏暗的神像”更增添一種陰森的氣氛。兩種環(huán)境，一個(gè)快活、美好，一個(gè)恐怖、昏暗，使人不得不為凡卡擔(dān)心。作者還寫了莫斯科的繁華，富人奢侈的生活，與凡卡在莫斯科的痛苦、孤獨(dú)的生活相對(duì)比，把深刻的道理寓于形象的描繪中，說明莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄，揭露資本主義社會(huì)的黑暗，加強(qiáng)了文章的悲劇氣氛，使讀者對(duì)凡卡產(chǎn)生深深的同情 。

讀《凡卡》有感10

　　在一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，小小的油燈下面，有一個(gè)比我小兩歲的凡卡一邊哭泣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他只有一件薄薄的衣衫，他那么瘦弱，餓著肚子，全身冰涼，傷痕累累，契訶夫把一個(gè)活生生的形象展現(xiàn)在我們面前。

　　啊，可憐的凡卡！他孤苦伶仃地在老板娘家做學(xué)徒，卻經(jīng)常被打，晚上剛剛睡下就被老板娘叫醒去干活。吃的呢？早晚一個(gè)面包，中午一碗稀粥。他在信中向爺爺述說著自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊。

　　他在信中寫道：“要不，我就要沒命了”，的確，如果再這樣下去凡卡會(huì)死去的。凡卡的童年是悲慘的，是痛苦的，是凄涼的，是灰暗的，還是冰冷的，和凡卡相比，我的童年是那么幸福，那么溫馨。

　　在學(xué)校，我受到的是老師的愛護(hù)和良好的教育，有同學(xué)的關(guān)心和幫助；在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫，我吃得飽，穿的暖，每天可以認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，自由自在地玩耍。

　　這些凡卡想都不敢想，對(duì)于他來說，只有那農(nóng)村貧苦的家才是最美好的，他只能在夢中見到爺爺，夢成為他的依靠�？戳似踉X夫的這篇小說我受益匪淺，我知道了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大以后要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

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