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小學(xué)的感受作文400字

時(shí)間:2021-03-12 14:24:00 讀后感 我要投稿

有關(guān)小學(xué)的感受作文400字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)的感受作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學(xué)的感受作文400字4篇

小學(xué)的感受作文400字 篇1


  家是溫馨的:它,內(nèi)斂于心,含而不露;它,飽含呵護(hù),永不枯竭;它,比翼雙飛,如膠似漆??這是六歲時(shí),奶奶給予我的,是她給了我愛(ài),同時(shí)讓我明白了愛(ài)的方向! 六歲時(shí)的春天,我和奶奶在馬路上走著,看到了無(wú)數(shù)小孩的父母把孩子當(dāng)作蚌殼中的珍珠細(xì)心撫養(yǎng)著。每想到自己的父母為創(chuàng)業(yè)而對(duì)我不理不睬而感到失落。風(fēng)吹拂著我的臉。

  六歲時(shí)的夏天,奶奶拿著一把草扇子緩緩地扇著,烏黑濃密的頭發(fā)中又比以往多添了幾根白發(fā)。我知道,這是因?yàn)楦哐獕旱乃秊榱苏疹櫸也胚@樣的。我問(wèn)奶奶:“你愛(ài)我嗎?”那時(shí),奶奶用深邃的眼光瞧著我,用粗糙的手摸著我的頭發(fā)。我嘟著小感覺(jué)到了嘴說(shuō)沒(méi)看到。她提著手放在胸口上說(shuō):“在這里!”我笑了。風(fēng)微微地吹拂著我的臉。 六歲時(shí)的秋天,我與奶奶坐在沙發(fā)上,我悠閑自得地拿著電視遙控板看著小品,而奶奶戴著老花鏡為我織著毛衣。突然間,只聽(tīng)到“嘶”地一聲,幼小的我還以為蛇來(lái)了,驚恐地從沙發(fā)上躍了起來(lái)。剎時(shí)間,看到了奶奶流出了殷紅的鮮血。頓時(shí),腦中一片空白,像雜貨店一樣凌亂不堪。我心痛了,我明白,這是因?yàn)槟棠虨槲铱椕虏胚@樣的?粗羌装椎拿拢D時(shí)溫暖了我的心。眼眶里擠滿了淚珠,一滴滴淚珠順著臉頰流落了下來(lái)。奶奶那強(qiáng)而有力的雙手把我的頭靠在了她的肩上。我第一次感覺(jué)到了奶奶的

  肩膀那么溫暖,但是這不能讓我抑制住自己的眼淚,才瞬間發(fā)現(xiàn)奶奶的肩膀那兒濕了一大塊。風(fēng)輕輕地吹拂這我的臉,似乎在擦拭我的眼淚。

  六歲時(shí)的冬天,爸媽領(lǐng)著我們?nèi)ハ愀弁媪艘惶,那時(shí)我也感受到了父母的對(duì)我的愛(ài),同時(shí)也預(yù)感著幸福的一天將要來(lái)到。

小學(xué)的感受作文400字 篇2

  今年的春節(jié),節(jié)日的氣氛特別濃。街邊的路燈早早地掛起了紅燈籠,一派祥和的景象。

  過(guò)年的前一天,我沒(méi)有上課在家中休息,哥哥他們要回老家與她

  的奶奶過(guò)年,因此不能陪我度過(guò)這個(gè)喜慶的新年?晌也⒉挥X(jué)得遺憾,因?yàn)橛懈改冈偕磉吪阄矣油媚辍3δ翘煳覜](méi)有像往年一樣起來(lái)的很早,今天的長(zhǎng)沙顯得格外熱鬧,坐在家中都能聽(tīng)清四周鞭炮啪啪作響。我自然也不會(huì)閑在家中,晚上吃完晚餐后,迫不及待的邀上三五好友,一同去放鞭炮,新年的喜悅確實(shí)無(wú)法表達(dá),每年過(guò)年對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)放鞭炮算是頭等大事,一年也就一次意義非凡。禮花在空中不斷綻放,我的心情如同五彩斑斕的煙花一樣心花怒放,異常高興。雖說(shuō)我已經(jīng)不小了,可還像一個(gè)6,7歲的小朋友一樣童心未泯。因?yàn)樵谖业难劾,不放煙花的新年不能稱為完整的新年。

  新年眨眼就要過(guò)去,就如空中那閃過(guò)的煙花,終會(huì)在浩瀚的夜空中消失,再見(jiàn)了20xx,歡迎20xx,新年一個(gè)新的篇章,新年一個(gè)新的跨越,新年一個(gè)新的開(kāi)始,它即將過(guò)去春天即將到來(lái),在這最后的嚴(yán)冬里我想說(shuō)一句:春回大地,中原又是一片生機(jī),新年一過(guò);

  來(lái)年在回首,過(guò)往舊事,隨風(fēng)而去。再見(jiàn)了新年,除夕。再見(jiàn)了20xx!

小學(xué)的感受作文400字 篇3

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次,有件事一想起來(lái)我就非常高興。那就是第一次網(wǎng)上購(gòu)物。

  寒假中的一天,媽媽爸爸都上班去了。我自己在家把作業(yè)寫(xiě)完后,覺(jué)的`無(wú)聊,突然我腦子里蹦出了買(mǎi)幾本書(shū)的念頭。我又想起前一陣子電腦里介紹的網(wǎng)上購(gòu)物,嘿,我何不試一試呢?

  說(shuō)干就干,我飛快地打開(kāi)電腦,撥上網(wǎng)號(hào),找到新華書(shū)店的網(wǎng)址,首先出現(xiàn)的是出版類(lèi)。我雙擊“圖書(shū)類(lèi)”就進(jìn)入了書(shū)的海洋,接著,我選定了《愛(ài)的教育》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。提示框里出現(xiàn)了許多選項(xiàng):?jiǎn)栁乙灰@兩本書(shū)簡(jiǎn)介和書(shū)評(píng)。我打開(kāi)它,看了一會(huì),我想不錯(cuò),都挺好。買(mǎi)下吧。我點(diǎn)擊了“購(gòu)買(mǎi)鍵”在購(gòu)買(mǎi)單上認(rèn)認(rèn)真真的輸入我們家的地址與號(hào)碼。

  一個(gè)小時(shí)后,門(mén)鈴?fù)蝗豁懥。我以為是爸爸媽媽回?lái)了打開(kāi)門(mén)一看,外面站著一位陌生的叔叔,他手里拿著我要買(mǎi)的書(shū),不會(huì)吧,是給我送書(shū)來(lái)的嗎?我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。“這是你要買(mǎi)的書(shū)嗎?”他和氣地講。我連忙的說(shuō):“是的,是的!蔽颐靼琢怂膩(lái)意,此時(shí)我又驚又喜。沒(méi)想到,網(wǎng)上購(gòu)物成功了。我接過(guò)書(shū),付了錢(qián),回到屋里,高興的一蹦三尺高,興奮地大叫“我成功了。”第一次網(wǎng)上購(gòu)物成功了,怎能不讓人高興呢?

  網(wǎng)上購(gòu)物真是太方便了,以后,我還要再買(mǎi)一些東西,享受網(wǎng)上購(gòu)物的方便與快樂(lè)。

小學(xué)的感受作文400字 篇4

  音,樂(lè),兩者而生音樂(lè)!耙簟保褪锹曇,“樂(lè)”,則代表樂(lè)曲。同學(xué)們,你們是否用心去聽(tīng)過(guò)音樂(lè),又是否知道倒音樂(lè)的無(wú)限魅力呢?

  感受音樂(lè),得先感受它的音。

  中音do,我仿佛看見(jiàn)一塊毫無(wú)邊際的天地,它讓我的視野一直向前伸,永遠(yuǎn)望不到頭。

  中音re,又給了我一種截然不同的感覺(jué)。它像是一棵正在呼吸的大樹(shù),給人一種生機(jī)感。閉眼輕呼一聲r(shí)e,身體頓時(shí)就有了一種放松感。這個(gè)音,好似一首動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲——一個(gè)只由一個(gè)音組成的曲子!

  中音la,又是怎么樣的呢?它給了我一種美好的感覺(jué),又有一種至高無(wú)上的神圣,讓我感到這個(gè)音好似一個(gè)至高無(wú)上的皇者,不可侵犯。

  感受了音,才能感受到曲的精髓。

  曲,好像以為神奇的魔法師,是它讓一首曲子變得更加美輪美奐。

  就像是為什么la后面是do,do后面是mi。我個(gè)人認(rèn)為,去就是因受音樂(lè)中意境的創(chuàng)造者。如果把音比作是材料,那曲就是建筑師、設(shè)計(jì)師,就是一位有經(jīng)驗(yàn)的指揮家。當(dāng)你感到了一首音樂(lè)的內(nèi)心時(shí),你就會(huì)知道,曲的杰作是多么的偉大。就拿最近較流行的《江南style》做例子吧,他為什么能夠成為神曲之一呢?這是因?yàn),每個(gè)人的心中,都會(huì)有一種豪放感,這首曲子恰到好處的激發(fā)了一個(gè)人的內(nèi)心。可以這么說(shuō),當(dāng)你喜歡上一首樂(lè)曲時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這首樂(lè)曲想表達(dá)的,和你的內(nèi)心是那么的相似……

  沒(méi)錯(cuò),音樂(lè)自身乃是一種靈魂,當(dāng)靈魂打動(dòng)你時(shí),歌詞、歌調(diào)無(wú)論有多么動(dòng)聽(tīng),你都會(huì)認(rèn)為它是美好的。

  音樂(lè),從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),它是畫(huà)著無(wú)數(shù)音符的五線譜,而實(shí)際上,它是藝術(shù)的結(jié)晶,它是天之驕子,能徹底感受音樂(lè)的人必定是不凡之輩!

  看到這篇文章的人們,去感受音樂(lè)吧,去感受它的真諦吧!

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