感恩讀后感15篇

　　讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的感恩讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩讀后感1

　　初讀《做人從感恩開(kāi)始》，被封面一句話所吸引：“感恩是每一個(gè)人所必需的生命之泉，因?yàn)檫@意味著感情的溫暖和心靈的慰藉，一如山間的小草需要雨水和陽(yáng)光”。這句話讓我深深受到震撼。當(dāng)我閱讀此書(shū)，細(xì)細(xì)品味其古今中外的學(xué)者們?cè)诠适吕锔心钅切└袆?dòng)的感恩文字時(shí)，我深深的體會(huì)到：對(duì)待身邊的人和事，我們都要懷有一顆感恩之心。

　　人結(jié)的一生，從開(kāi)始到束，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著外界所給予的恩惠。我們只有常抱一種感恩的心態(tài)，才會(huì)時(shí)刻感受到社會(huì)各界和世間萬(wàn)物的恩情。人生要學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)�！案嵫蛴泄蛉橹�恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉：古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。

　　懂得感恩，我們才能珍惜生命中的一切；懂得感恩，人生途中我們不會(huì)孤獨(dú)；懂得感恩，我們才能以寬容之心對(duì)待他人……

　　感激自然，給予我們賴以生存的環(huán)境，給予我們最無(wú)私的饋贈(zèng)；

　　感激父母，他們給予我們生命，給我們溫暖給我們保護(hù)，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們；感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖；感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量；感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧；感激傷害我的人，因?yàn)樗�磨練了我的心志；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；感激遺棄我的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了我應(yīng)自立；感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我的智慧；感激藐視我的人，因?yàn)樗�覺(jué)醒了我的自尊…

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，看待這一切的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)！

感恩讀后感2

　　聞著書(shū)香，嚼著書(shū)味，我像個(gè)餓了的孩子般貪婪的吮吸著書(shū)中精華。曾經(jīng)我是那么的不愛(ài)讀書(shū)，在我看來(lái)，食之無(wú)味不如棄之不讀，但這本書(shū)讓我改變了最初的想法。不是華麗的辭藻，也并非出奇的劇情，而是書(shū)中那一花一木的意趣，一詞一語(yǔ)的意味，一顰一笑的意蘊(yùn)，都隱藏著令我感動(dòng)的瞬間。

　　還記得那是個(gè)安靜的晚上，我坐在床上，捧著一本《感恩親人》靜靜地讀著，嗅著寂寥的夜，我的心卻無(wú)法平靜。一種無(wú)形的酸楚彌漫在我的心，模糊了我的眼，浸濕了我的衣襟。

　　動(dòng)人的情節(jié)現(xiàn)在仍浮現(xiàn)在我眼前，一個(gè)個(gè)情節(jié)不同卻同樣感人肺腑的故事組成了最感人的合輯。那位為了外孫女不經(jīng)意間說(shuō)起的一句話，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孫女能來(lái)吃野菜餃子的姥姥；那位在大雪紛飛、寒氣逼人的雪天里，沿著凹凸不平的山路，踏著沒(méi)膝的大雪，彎腰背著一捆柴的老者……一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的親人，一個(gè)個(gè)真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章，以美的故事、美的情感、美的語(yǔ)言震撼著我的心靈，啟迪著我的感悟，激發(fā)著我的親情……

　　感恩，一個(gè)多么熟悉的詞；親人，一個(gè)讓人感動(dòng)的詞，就是這兩個(gè)熟悉又難忘的詞語(yǔ)組成了本書(shū)的名字—《感恩親人》。從靜逸的書(shū)海上岸，思緒漸漸將我引進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界。我想起來(lái)了曾經(jīng)熟知的一段話“風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是那親人一生都深情的牽掛”。

　　親人，在我們身處逆境時(shí)，鼓舞我們奮勇向前，在我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，為我們歡呼喝彩，在我們犯錯(cuò)時(shí)，給我們批評(píng)指點(diǎn)。親人，在任何時(shí)候都能感覺(jué)到他們的存在。懷揣一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈，猶如掌握了人生宮殿一串串的鑰匙，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船泊。

感恩讀后感3

　　暑假期間，我閱讀了感恩父母一書(shū)，書(shū)中文章的情節(jié)波瀾起伏，溫馨感人，震撼人心，讀后令我常常感動(dòng)得熱淚盈眶，愛(ài)不釋手。

　　其中一篇《最后一份晚報(bào)》最令我感動(dòng)。文章中，小女孩看到母親等待了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)把最后一份報(bào)紙賣(mài)完，只好拿一枚硬幣請(qǐng)叔叔幫忙給母親買(mǎi)報(bào)紙，使母親可以早點(diǎn)收攤，回家休息。表現(xiàn)了小女孩對(duì)母親的體貼和感恩之心，對(duì)母親的愛(ài)是如此般真摯，其實(shí)體貼也是對(duì)父母親情的傳遞，也是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)。

　　小時(shí)候，我不小心，被放在地上的晾衣丫給絆倒了，然后身子重重的地摔在了地上，額頭被割破了，母親知道后三步并作兩步的趕回了家，同時(shí)又喚來(lái)了父親，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)傷口太大，必須要縫針，但因?yàn)閭�在額頭不能進(jìn)行麻醉，只好叫父親把我按緊在手術(shù)床上，媽媽看到這個(gè)情形并聽(tīng)到了我的哭喊聲，心疼得昏了過(guò)去。此時(shí)，父親被弄得手忙腳亂……。

　　母親用博大的愛(ài)，為我們撐起一片遼闊無(wú)垠的天空，不會(huì)因?yàn)樯�命終止而絲毫減弱;父親是偉大的，當(dāng)我們生活中，有了困難總會(huì)去向他請(qǐng)教，當(dāng)失落時(shí)又可以從他那得到支持，他肩負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，為我們撐起一把溫暖的大傘，而總是默默不語(yǔ)，父愛(ài)就是這么醇厚。

　　兒女，總是用不懈地努力回報(bào)父母，也絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間漸漸流逝而絲毫變化，親情永恒，親情無(wú)價(jià)，那一份晚報(bào)裝載著就是如此。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親恩，更是人間美德。感恩奉孝的力量是偉大的，它令我們?nèi)松�充滿了崇高之美，如春風(fēng)般溫暖的母愛(ài)，如山那般堅(jiān)實(shí)的父愛(ài)，伴隨著我們一生一世，怎能忘懷?

感恩讀后感4

　　當(dāng)感恩的心這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行 間，我們聽(tīng)到了來(lái)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。 書(shū)中講述了生活中的點(diǎn)滴，讀著它，像覺(jué)得一幕幕生活的影片正回放在眼前。

　　讀了《感恩生活》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事。書(shū)的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時(shí)候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時(shí)，他又向別人伸出了援助之手。這本書(shū)正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。

　　《感恩生活》一文道出了老一輩人的心聲，寫(xiě)出他們兒時(shí)的美味，在這 些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果，誤 把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對(duì)兒時(shí)的'美味的懷 念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美 食一樣，香到骨頭里。

　　雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿目，但無(wú)論吃多少， 去怎樣細(xì)細(xì)的品味，也找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了，生活水平的提高，滿足了我 的很多物質(zhì)需求，但我的嘴巴卻似乎越來(lái)越挑剔了，在享受美食后，卻沒(méi)有往 日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿足感。

　　難道是失去了滋味?盡管它美味依舊， 可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感?難道，當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎? 生活是什么?我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺(jué)得失去了很多? 想想兒時(shí)的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人!

　　是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，突破習(xí)慣的力量，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者�！�—這就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。

感恩讀后感5

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的燦爛；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情，愛(ài)情和友情，就沒(méi)有暖融融的人生。

　　看了李強(qiáng)老師《感恩》這一課，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。

　　感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

　　積極面對(duì)自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷靜處理，不可意氣用事，時(shí)刻保持清醒，避免走彎路，用我們生命的高度去彌補(bǔ)生理的缺陷。做事要量力而行，不能強(qiáng)加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲憊�！�

　　“正視我們自己身上的不足，少些消極的東西，多些積極快樂(lè)的信息，使我們浮躁的心平靜下來(lái)。朋友們讓我們共同努力，改變自己的生活態(tài)度，使自己及親人朋友快樂(lè)起來(lái)，常懷一顆感恩的心，感謝每一個(gè)關(guān)心幫助我們的人，讓世界變的溫暖起來(lái)，讓愛(ài)伴隨我們譜寫(xiě)下精彩的生命篇章。感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！

　　人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。

感恩讀后感6

　　這個(gè)寒假，我閱讀了《感恩生活》，接受了一場(chǎng)關(guān)于感恩的心靈洗禮，嘗到了感恩的滋味，學(xué)會(huì)感恩身邊一切美好的事物。

　　一口氣讀下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)最能詮釋這組美文真諦的文章，當(dāng)屬《不要用想象給自己制造困難》。一看到這個(gè)題目，它就戳中了我的內(nèi)心。是啊，不要用想象給自己制造困難。在實(shí)際生活中，有多少困難是真的無(wú)法完成而使人們畏懼的呢？又有多少人是因?yàn)闊o(wú)限夸大了一個(gè)小挫折而望而卻步的呢？這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不停地敲打著我的內(nèi)心。正如文中所說(shuō)的新聞?dòng)浾攮偹梗�他在接到采訪任務(wù)時(shí)因缺乏自信，不知如何開(kāi)口，而這個(gè)問(wèn)題卻被現(xiàn)場(chǎng)另一位記者三言兩語(yǔ)就說(shuō)清楚了，這不恰好說(shuō)明了許多困難實(shí)際上是人們憑空想象出來(lái)的嗎？正如文中所說(shuō)：“不自信的人，往往把困難想象得比實(shí)際大，他們被自己心中想象出來(lái)的困難所嚇倒，從而喪失了許多成功的機(jī)會(huì)。而具有積極心態(tài)的人，他們能正視困難，他們相信，只要去做，總是有成功機(jī)會(huì)的�！�

　　讀到這句話時(shí)，我也在捫心自問(wèn)，我屬于前者還是后者？很顯然，在少數(shù)情況面前，我還是那個(gè)不自信的角色。在上學(xué)期的語(yǔ)文風(fēng)采大賽的“口頭作文”中，我雖然做了充分的準(zhǔn)備，可就在上場(chǎng)之前，才得知不能帶提綱，頓時(shí)，我不知所措。眼看著前一位選手即將結(jié)束，我只有匆匆看了一下自己準(zhǔn)備的提綱，不自信地走到了舞臺(tái)中間。怎么開(kāi)始又是如何結(jié)束的，等我冒著冷汗走下舞臺(tái)時(shí)我的腦子里已一片空白，老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，不錯(cuò)，要是再自信一點(diǎn)，狀態(tài)會(huì)更好。

　　是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者。這就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。

感恩讀后感7

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書(shū)共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開(kāi)始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺(jué)中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?/p>

　　接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭�”、“感恩�?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛(ài)的天空”�？赐陿�(biāo)題就讓我覺(jué)得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽(tīng)講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門(mén)等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見(jiàn)！”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。

　　談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛(ài)！

　　感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛(ài)，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛(ài)我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！

感恩讀后感8

　　書(shū)給了我知識(shí)，同時(shí)又鍛煉了我豐富的情感。它更讓我知道了讀書(shū)的力量，讀好書(shū)的力量。最近，我讀了一本名字叫《感恩老師》的書(shū)。

　　《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠(yuǎn)的第十一位教師》特別讓我感動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一所小學(xué)，因?yàn)楦鞣矫鏃l件級(jí)差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來(lái)只好請(qǐng)了一位等待畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個(gè)月很快就要結(jié)束了，女大學(xué)生的分配通知來(lái)了。老師要走了，在她要離開(kāi)的瞬間，背后傳來(lái)她第一節(jié)課教給孩子們的古詩(shī)：

　　離離原上草

　　一歲一枯榮

　　野火燒不盡

　　春風(fēng)吹又生

　　那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過(guò)這位女教師，現(xiàn)在也離開(kāi)了我們，因?yàn)樗�得了癌癥-----從此，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有第十二位教師的說(shuō)法，無(wú)論以后誰(shuí)來(lái)接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。

　　讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動(dòng)了。她留下來(lái)，是整個(gè)山村都為之改變，她用自己所特有的愛(ài)融化了所有的冷漠、孤獨(dú)。因此，這所學(xué)校有了一個(gè)不成文的規(guī)定，再也沒(méi)有第十二位老師了，永遠(yuǎn)都是十一個(gè)教師。也不管哪一位老師第一次來(lái)到學(xué)校，第一天都會(huì)聽(tīng)到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對(duì)那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學(xué)校永久流傳。老師雖然永遠(yuǎn)地離去，但她永遠(yuǎn)活在孩子們心中，她的“根”永遠(yuǎn)扎在貧困山區(qū)。

　　我覺(jué)得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵(lì)，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，為我們偉大的祖國(guó)更加繁榮和富強(qiáng)而勇攀高峰。

感恩讀后感9

　　作，他們從沒(méi)有真正考慮過(guò)他們自己身體內(nèi)到底有多少潛能。有人說(shuō)過(guò)，如果我們享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對(duì)待工作的態(tài)度和心態(tài)。

　　我們常常抱怨我們的酬勞太低，常常抱怨沒(méi)有發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái)，讓青春白白流逝，抱怨自己付出得多，得到的少；抱怨工作強(qiáng)度大，工作乏味，問(wèn)題多，機(jī)遇少，整天怨天尤人，悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡。偶爾想想，這些只是一種自己借口而已，當(dāng)別人獲得成功的時(shí)候，我們?cè)跄苷f(shuō)是上帝的偏愛(ài)呢？我和他是一樣的，不一樣的是他擁有一顆感恩的心而已。是這份感恩的心帶給他樂(lè)觀，帶給他成功，帶給他快樂(lè)，僅此而已，我也可以做到啊。

　　我們不妨看看新聞，看看我們周?chē)�，看看那些到處求職的大學(xué)生，看看那些因工廠倒閉，紛紛下崗的工人，看到那些因效益不好，企業(yè)紛紛裁員的人們，看看那些為生計(jì)而奔波，輾轉(zhuǎn)于謀生的人們，我便從從心底萌生出一種慶幸。畢竟我們有一份屬于自己的工作，和他們相比，我們不管怎樣，還有一份穩(wěn)定的工作，有一份足以維持生計(jì)的薪水，我們還有什么不滿足不快樂(lè)，不珍惜這份工作呢？

　　當(dāng)我們手拿薪水和愛(ài)人享受溫情與浪漫的時(shí)候，我們應(yīng)該感恩工作，當(dāng)我們拿著薪水換來(lái)的禮物孝敬父母的時(shí)候，我們想到感恩工作。周末，當(dāng)我們悠閑地帶著孩子游玩散心的時(shí)候，我們應(yīng)該想到對(duì)企業(yè)的感激，對(duì)工作的感激，節(jié)假日，當(dāng)我們開(kāi)懷暢飲，我們應(yīng)該感激工作帶給我們的樂(lè)趣和興奮，當(dāng)我們?cè)谄髽I(yè)實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值的時(shí)候，我們更應(yīng)該想到對(duì)企業(yè)的感激，對(duì)工作的感恩。

　　有了現(xiàn)在工作，本身就是幸�？鞓�(lè)的，我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。讓我們用感恩的心工作，去開(kāi)拓自己美好的明天吧！

感恩讀后感10

　　上個(gè)月，我讀了一本名叫《感恩父母》的書(shū)。最讓我感動(dòng)的是一篇題目為《母愛(ài)是一根穿針線》的短文，說(shuō)的是母親在給兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)紐扣松了，她決定給兒子釘一下。

　　兒子是很有名的作家。正在敲打鍵盤(pán)，母親不想發(fā)出一點(diǎn)聲音，怕打擾了兒子，可是當(dāng)年的繡花女現(xiàn)在連針都穿不上，試了一次又一次，還是失敗。當(dāng)兒子從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根針，兒子的眼睛熱了�！皨�，我來(lái)幫您”。 “兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)，母親笑紋如花，用心為兒子釘起扭扣來(lái)，像在縫合美麗的夢(mèng)”。只是穿了一根針線，母親就是如此滿足。一根普通的針線，傳遞的是一位母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意。都說(shuō)是“母愛(ài)如水”，母親的愛(ài)很細(xì)小，有的時(shí)候表現(xiàn)在一根針，一杯水。我們漸漸地長(zhǎng)大了，而母親卻漸漸地老了，有了皺紋和白發(fā)，而母親的目光依然注視著我，伴我成長(zhǎng)。我們一生出來(lái)，母親就把愛(ài)傾注在我們身上，一點(diǎn)一滴，而我們認(rèn)為理所當(dāng)然。

　　就像我的媽媽，每天第一個(gè)起床為我準(zhǔn)備早飯，變著花樣燒我愛(ài)吃的菜，當(dāng)我生病的時(shí)候，她總陪在我身邊，當(dāng)我考試不好受委曲的時(shí)候，她總是安慰我，鼓勵(lì)我，當(dāng)我收到老師表?yè)P(yáng)得意忘形的時(shí)候，她總是提醒我要繼續(xù)努力。而我從來(lái)都沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”。其實(shí)母親很容易滿足，有時(shí)我?guī)退�洗碗她就非常高興，就像《�；丶铱纯础犯柙~里唱的那樣：“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗”。母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，母愛(ài)是我們一生的財(cái)富，我們應(yīng)該感謝母親，感恩母親。寫(xiě)到這，我不由自主地哼起了兒時(shí)的童謠：“我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦呀！

　　媽媽、媽媽快坐下，媽媽、媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽！”

感恩讀后感11

　　親情，是一壇陳年老酒，甜美又醇香；親情，是一幅傳世名畫(huà)，精美又雋永；親情，是一首經(jīng)典老歌，輕柔而溫婉。親情是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡的話題，親情是用心去感受。

　　讀了“感恩父母”這本書(shū)后，我感到父母的愛(ài)是多么偉大，原來(lái)，在面對(duì)生死存亡時(shí)，父母總是將生的希望帶給我們，而將死的痛苦留給自己。在生死的關(guān)鍵時(shí)刻，我們才知道自己是多么的渺小，愛(ài)是多么偉大。我選擇了《感恩父母》中的“用生命詮釋的母愛(ài)”這篇文章來(lái)說(shuō)。

　　一位母親一生養(yǎng)了兩個(gè)兒子三個(gè)女兒，父親去世后，三個(gè)女兒一致要求母親在三個(gè)之中選擇其中一家養(yǎng)老�？赡赣H卻堅(jiān)持要在兒子家。兩個(gè)兒子為了推卸責(zé)任而反目成仇，可是不到十天以后大兒子聽(tīng)說(shuō)母親還有一萬(wàn)多的存折，他又堅(jiān)決把親接過(guò)去住。然而二兒子也聽(tīng)說(shuō)了，也要接母親過(guò)去住。兩人再次打的不可開(kāi)交，最后，母親選擇了家庭貧困的大兒子家，則，私底下偷偷給了二兒子20xx元才算擺平這件事。

　　在大兒子家，大兒子對(duì)母親十分刻薄，經(jīng)常惦記母親的錢(qián)，還經(jīng)常說(shuō)些難聽(tīng)的話。

　　有一次。有頭公牛被大兒子打后，發(fā)瘋似的撞大兒子。大兒子一閃，躲過(guò)了公牛的撞擊，剛想拿鞭子抽公牛，牛又撞過(guò)來(lái)了。大兒子被撞倒了，還沒(méi)起來(lái)，牛又在次撞了過(guò)來(lái)。大兒子一邊向旁滾一邊喊救命，母親聽(tīng)到后急忙從床上起來(lái)，提起拐杖，跌跌撞撞的跑向院子去。這時(shí)公牛又撞了過(guò)來(lái)，母親舉起拐杖迎著公牛用力打去，拐杖被崩飛出5米多遠(yuǎn)，失去拐杖的母親一跤跌倒。那牛一聲悶吼，一頭將母親頂起，甩出5米多遠(yuǎn)。母親一口鮮血噴出，腸子都冒出來(lái)。

　　母親就這樣去世了，大兒子不孝順母親，可母親卻不惜用自己的生命去救大兒子。

　　看！這位母親就是一個(gè)無(wú)私、偉大、寬容的母親。母親能原諒自己子女的一切過(guò)錯(cuò)，能寬恕子女的不孝。年輕時(shí)，我們不懂的孝順，可能等我們等到會(huì)孝順時(shí)，也許已經(jīng)不再年輕了。有些人、有些事或許等到你明白時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及彌補(bǔ)了。珍惜眼前事，珍惜眼前人！

感恩讀后感12

　　別人不會(huì)因此贊賞自己，自己卻又被自己的天真折磨的遍體鱗傷;其實(shí)我一直都知道，忘記以前其實(shí)很簡(jiǎn)單只要不去想，不去看，不去念慢慢就會(huì)淡忘只是不忍心去真的忘記但畢竟是我曾經(jīng)深?lèi)?ài)的，所以我會(huì)默默地祝福。在此，我也不禁重拾這個(gè)話題。有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、黑魚(yú)、魴魚(yú)、鮥魚(yú)，還有一些叫不出名字的野魚(yú)?

　　糕，是她最大的快樂(lè)。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的'離開(kāi)了她。

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　這個(gè)故事讓我流淚，一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩靠吃年糕而生，她的媽媽是如此的辛苦。小女孩不會(huì)講話，怎么向別人說(shuō)呢?書(shū)，給我的眼淚浸濕了，書(shū)里寫(xiě)的小女孩是多么的可憐，如果我真的遇到了那個(gè)小女孩，我會(huì)把身上所有的東西都掏給她，還會(huì)讓她去我家住，讓她脫離恐懼和貧窮，過(guò)上幸福生活。

感恩讀后感13

　　一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán) 色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿了雀斑，她是誰(shuí)？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。

　　她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽(yáng)錯(cuò)中被馬修和馬瑞拉這對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng)，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結(jié)交了好友藏安娜，也開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅，通過(guò)自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì)，去主日學(xué)校教書(shū)，陪伴馬瑞拉度過(guò)她的晚年生活。

　　作為讀者，我也和小說(shuō)中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因?yàn)樗�認(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力，她想象樹(shù)在夢(mèng)中說(shuō)話，小溪在歡笑，櫻桃樹(shù)是白雪皇后，小溪是樹(shù)神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂(lè)趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因?yàn)樗�感謝馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來(lái)的快樂(lè)。誰(shuí)都不會(huì)拒絕去愛(ài)上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。

　　在生活中，我們也應(yīng)該享受生活，感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無(wú)瑕。生活中或許會(huì)有很多不如意的事，但我們應(yīng)該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿熱情和想象力的生活帶給我們的樂(lè)趣。

　　安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會(huì)享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂(lè)的生活。

感恩讀后感14

　　我讀過(guò)一本《感恩生活》的書(shū)，里面的一個(gè)個(gè)小故事，讓我感動(dòng)震撼，一個(gè)個(gè)的小故事，有著一段段的心酸。有一個(gè)故事讓我記憶猶新，名字叫做：從不說(shuō)他做不到。里面主人公的堅(jiān)持和為了夢(mèng)想、為了成功的那份執(zhí)著讓我十分感動(dòng)，讀的時(shí)候，我甚至都哽咽了，而主人公的汗水卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我的心田，他的汗水好像是他家人的汗水！

　　主人公瓊尼因?yàn)橄忍祀p足畸形，而無(wú)法像常人一樣走路，奔跑，在他3歲之前一直在治療，效果還不錯(cuò)，他可以走路了，但是還是無(wú)法跑步，家人為了保護(hù)他的自尊，并沒(méi)有把這一切告訴他，他在上七年級(jí)時(shí)，決定參加橫穿全美的跑步比賽，他意識(shí)到自己并不如別人，變比任何人都刻苦的鍛煉，風(fēng)雨不誤，后來(lái)，它超越的先天比他優(yōu)秀的人，他以第六名的成績(jī)?nèi)脒x了。

　　讀了這個(gè)故事，我看到了瓊尼那顆肯堅(jiān)持，肯付出，肯流汗的毅力。這種持之以恒的心態(tài)，這樣驚人的毅力。是值得我們所有人去贊揚(yáng)，去欣賞，去贊嘆的！

　　信念是人生中的一盞明燈，瓊尼雖然先天不足，而無(wú)法像常人一樣時(shí)，他并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有失憶，失落，而是付出艱辛，他沒(méi)有放棄對(duì)于成功的追求，也從來(lái)沒(méi)有脫離過(guò)生活的軌道。當(dāng)他堅(jiān)持付出比常人更多的汗水和努力時(shí)，他成功了，成功的理所應(yīng)當(dāng)。

　　想想我在平時(shí)，只要一遇到困難，會(huì)嘆息，會(huì)失望。而沒(méi)有堅(jiān)持，并未抱著一種堅(jiān)持的心態(tài)。以后我會(huì)讓堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)“住”到我的心中，“住”到我的腦海里！我明白了堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于我們的重要，有一種良好的心態(tài)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。所以更要注意心態(tài)。

　　我們只要相信自己的能力，擁有自信，并朝著自己的目標(biāo)奔去，堅(jiān)持下去，就算有再大的困難也是可以克服的。只要堅(jiān)定自己的信念，沒(méi)有什么是做不到的！樹(shù)立必勝的信念，不要輕易說(shuō)“我不行”，因?yàn)�，成功�?lái)自于我們的信念。

感恩讀后感15

　　感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。

　　一顆感恩之心，是人類(lèi)心田中最真，最善，最美的種子。它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將進(jìn)入與眾不同的新世界。

　　《感恩老師》是令中國(guó)學(xué)生受益一生的眷戀師恩的書(shū)。是它讓我們懂得了一個(gè)道理：愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。無(wú)論是老師還是身邊的默默幫助過(guò)你的人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩。

　　而這本書(shū)中有兩個(gè)故事最使我受益匪淺———《愛(ài)心花籃》和《艾拉的三位老師》。《愛(ài)心花籃》講述的是瑪麗失去了母親，好心的老師為了使她得到一點(diǎn)愛(ài)，讓孩子們也多做許多事情來(lái)幫助她。然而孩子們也很高興能加入，并且在情人節(jié)那天送給他禮物；在寒冷的三月給她送來(lái)可以保暖的東西。春天到了，瑪麗的紫羅蘭把大家都驚呆了。暑假前，瑪麗把番薯給了老師，老師十分感動(dòng)。

　　這篇文章給我的啟示是：愛(ài)是最好的老師。老師用愛(ài)心啟發(fā)了孩子們的愛(ài)心，他們共同用愛(ài)治療了一個(gè)小女孩心靈的創(chuàng)傷，織就了人世間最美麗的花籃。親愛(ài)的老師，不僅是人類(lèi)靈魂的工程師，更是愛(ài)心的撒播者，值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

　　而《艾拉的三位老師》給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像暖流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生心懷感激，銘記一生。

　　老師，不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該體會(huì)老師的良苦用心。我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您。”

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