讀《三十六計》有感作文范文
導讀：最近，我看了一本書，名叫《三十六計》它是一本非常有趣的兵書。下面是小編整理的關于三十六計讀后感，歡迎閱讀！
【篇一：三十六計讀后感】
一天，我對書店里的一部書《三十六計》，大感興趣，就把它買回家品讀。
我細細品讀完了這本書，里面的內(nèi)容真是豐富多彩，美妙絕倫啊。有巧妙的“瞞天過海”，有環(huán)環(huán)相扣的“走為上計”，還有最后的“走為上計”……書上還寫了這些計謀的由來和典型的例子，使這本書更加充實，耐看，有趣，還充實了我的歷史知識，令我大開眼界。
里面每一計的故事十分有趣。有一計就是說：相傳那一天，唐太宗想要渡過大海討伐敵人，可卻束手無策。薛仁貴心生一計。便對太宗說有一老人能讓河水變干。太宗立刻去拜訪他，正當大家開花暢飲之時，太宗感到房屋搖晃，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在船上渡海了。這就是三十六計的第一計——瞞天過海。
還有一計也很著名，那就是大家總所周知的“空城計”。雖說是虛構的，但十分精彩。三國時期，諸葛亮北伐，司馬懿繞開了蜀國大隊，直逼諸葛亮駐地陽平。陽平城里人少，大半部分是文官，大家驚慌失措。只有諸葛亮從容不迫，讓軍隊偃旗息鼓，城門大開，叫幾個老百姓掃城門。司馬懿見到此景，心中大疑，便全軍撤退。全城的人躲過一劫。
其實，除了這兩計，還有很多精彩的。我讀完這本書以后，覺得許多計謀不但戰(zhàn)爭時能用，生活中也能幫到我們，所以我們要把每一個知識計謀學好，一定能派上用場。
【篇二：三十六計讀后感】
《三十六計》是一本名著，內(nèi)有很多名計，是一本古代兵法書。在閱讀這本書后，讓我知道很多故事，如：無中生有、苦肉計、美人計……等等。
《三十六計》這本兵法書共分為六套，即勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計、敗戰(zhàn)計。前三套是處于優(yōu)勢時所用的計謀，后三套是處于劣勢時所用的計謀，每套各含六計，總共三十六計。讀過這本書后，讓我認識到我們的祖先是那么聰明，像“借刀殺人”計中的曹瑋輕松除叛軍等。當中給我啟發(fā)最多的，也是我最感興趣的是“聲東擊西”的計謀，它的詞義是在敵人視聽混淆不清時，攻擊敵人。陳平妙計救劉邦時利用的就是“聲東擊西”，故事的大意是劉邦被封為漢王，項羽的謀臣范增擔心劉邦以后會成為項羽的對手，想把劉邦殺掉，可項羽不準。于是范增增建議把劉邦留在咸陽，表面上是輔佐項羽，實際上是把劉邦軟禁起來。劉邦知道自己的處境，忙找張良幫忙。張良得劉邦提點后，設下“聲東擊西”計，并連稱此計甚妙！稍后，陳平、張良配合劉邦一同在項羽面前演戲，項羽準劉邦回漢中。
看似簡單的成語，卻有大意義！讓我獲益很多。我建議小朋友們都要看看這本書，它既能開發(fā)我們的大腦，又能讓我們知道成語的意義，還能讓我們知道古代的歷史文化。讓我們一起打開智慧的大門，領悟傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，代代相傳。
【篇三：三十六計讀后感作文】
暑假里，我讀了一本集結(jié)了所有軍事家、謀略家的智慧的書——《三十六計》。
“三十六計，走為上計。”這是我們眾所周知的一句話，于是，我就開始尋找走為上計是不是三十六計中的一計。我好奇地翻開這本書，果然，我在目錄幾個不太醒目的字中找到了答案：第三十六計——走為上。
我欣喜若狂，目光又轉(zhuǎn)移到了其它三十五計身上，突然，我又看到了一計——打草驚蛇。令我疑惑不解，心想：打草驚蛇不是一個成語嗎，怎么會是一個計謀呢？我迫不及待地翻到那一頁找事典：公元218年，曹操統(tǒng)領大軍攻打劉備，劉備見曹軍氣勢凌人，只好把軍隊扎住在漢水西邊。諸葛亮見曹營旁邊有一座土山，就派趙云帶500多人，藏在土山下面，待敵軍休息之時，擂鼓吶喊，不出戰(zhàn)，而自己卻在樓臺上觀察敵軍動機。到了半夜，那500多人一起擊鼓吶喊，曹軍信以為真，趕緊起身迎戰(zhàn)，卻沒看見一個蜀兵。就這樣一夜折騰了幾次，曹兵累得直不起腰，曹操急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉(zhuǎn)。他無可奈何，只得讓軍隊退后30里，把漢中和漢水都丟給了劉備……此時，我猛然醒悟，哦，這就是打草驚蛇��！
讀了這本《三十六計》使我受益匪淺，同時它也教會了我在敵強我弱的情況下適合把敵人分散開來然后一舉消滅；在敵明我暗的情況下可以關門捉賊，把敵人圍殲起來打敗……總之，只要我們聰明地利用智慧就能化險為夷、反敗為勝。
【篇四：三十六計讀后感】
我讀了一本《三十六計》，里面講述了戰(zhàn)爭中如何用計。全書一共有三十六個計策，包含瞞天過海、聲東擊西、拋磚引玉……每個計策都有一篇故事，十分生動，也讓我更加容易理解。
先讓我介紹一下跟“瞞天過�！边@個計策有關的故事吧。這則故事主要說的是：一支軍隊要攻打海另一邊的一支軍隊，結(jié)果這支軍隊的主帥沒有信心過海。他的手下就幫他想了一個辦法，讓他住進一所房子里，然后把房子推上船，他和軍隊就這樣不知不覺地過了海。
我再來說說另一個故事“拋磚引玉”。這則故事主要是說：一個人想去求一位詩人的詩歌，但是他們兩個人互不相識，不能貿(mào)然去求詩，于是他就在一個景點的某個地方隨便寫上一句詩句，當那位詩人看到了這詩句后，感覺讀起來特別別扭，他就忍不住補完整了那首詩，使得詩句更好聽。就這樣，求詩的人利用“拋磚引玉”的辦法達到了他想要的效果。
這本書中的好多計策，都演變?yōu)槲覀兪煜さ奶幚硎虑榈霓k法。有些是好的，比如“拋磚引玉”，有些則是壞的，比如說“順手牽羊”。我們在生活中經(jīng)常會碰到它們。比如在一次會議中，大家都不愿意發(fā)言，這時有一個人用“拋磚引玉”的方法先發(fā)言，于是帶動了氣氛，往往會達到讓大家踴躍發(fā)言的效果。
看完這本書，我不但學到了很多計策，而且還認識了很多的成語。希望我能在以后的生活和學習中，用到更多的好方法。我真喜歡這本書，也推薦大家一起來讀一讀吧！
【篇五：三十六計讀后感】
我最早開始接觸到《三十六計》還是小學時候的事了。一天，媽媽買回來了一本，那本書不厚，內(nèi)頁不僅有故事還有彩色的插圖，當然，也還標注著拼音。那是個時候我已經(jīng)認識不少字了，已經(jīng)不是纏著爸爸媽媽給自己講故事的階段了，所以我便打開書，自己讀了起來。
于是，從那個時候開始，我開始接觸到了人們口中常常講的一些成語，比如：借刀殺人、瞞天過海、圍魏救趙等。已經(jīng)過去這么多年了，在我的腦海中仍然影響深刻的也不過五六個故事，除上述提到的外，還有著名的美人計和走為上計。小時候的時候給我印象最深的是圍魏救趙，此計發(fā)生在一對著名的同窗之間——孫臏與龐涓，二人都師從鼎鼎大名的鬼谷子。后來，因龐涓嫉妒孫臏的才華在他之上，于是剜去了孫臏的雙膝。后來，龐涓率魏國軍隊攻打趙國都城邯鄲，趙國向齊國求助，齊王應允，派田忌與孫臏出戰(zhàn)。孫臏出計，讓齊國軍隊不要直接攻打趙國內(nèi)的魏兵，而是包圍了魏國都城大梁，迫使龐涓不得不回撤，而龐涓也死于這一戰(zhàn)。那時覺得龐涓心胸狹隘，而且還有點愚蠢，但慢慢長大后才發(fā)現(xiàn)，龐涓是一名驚才艷艷的大將，原來每個人真實的樣子并不只是故事中讀到的那么片面。雖說這是那個時候我印象最深的故事，但是長大后卻對小時候讀過的其他一些《三十六計》中的故事有了更深的理解。
隨著年齡的漸漸增長，媽媽開始帶著我看一些歷史影視劇，我最早接觸的一部是一部名叫《楚漢驕雄》的電視劇。彼時，我對人物的認識十分簡單，認為劉邦無大志，而項羽則雄才偉略，看到最后竟發(fā)現(xiàn)，我眼中一無是處的劉邦竟奪得了天下，而楚霸王則落得烏江自刎的下場。雖說那是我無法理解這是為什么，可我卻對電視劇中鴻門宴的場景印象深刻，當然這要得益于我從小讀的《三十六計》。電視劇中的情節(jié)對上了我對劉邦根深蒂固的印象——憨憨的——在張良、項伯和樊噲的保護下才得以逃脫，這讓我對劉邦的性格更加地了解了。后來，《三國》翻拍，我也趕上潮流追劇，也對《三十六計》中的美人計有了一個具象化的認識：仿佛書中插畫里的王允、貂蟬、呂布和董卓都活了起來。
最近幾天有捧著那本從小陪伴著我的《三十六計》讀了一遍，如今看來，著小小的、薄薄的一本書就像小人書、連環(huán)畫一樣，但這本書中卻飽含了中華文化歷史潮流中的精髓之處。
【篇六：三十六計讀后感】
《三十六計》是指中國古代三十六個兵法策略。它是根據(jù)中國古代軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的兵書。
三十六計中有“無中生有”、“拋磚引玉”、“擒賊擒王”、“反客為主”等計。蜀國的軍師——諸葛亮他曾用過一計：空城計。
空城計講的是諸葛亮和司馬懿之間的故事。意思是諸葛亮兵力不夠，他卻故意打開城門，把士兵打扮成平民模樣，自己在城樓上彈琴。等到司馬懿軍隊到了這里，就起了疑心：“里面肯定有伏兵，我們不能進去，快撤退！”于是，諸葛亮和士兵們就用這個計脫離了危險。
計，是智慧、是才華、是勇敢。會用計的人，是聰明，勇敢的。讀了這本書后，我對這些各種各樣、豐富多彩、厲害的“計略”有了一定的了解。我要學習這些計，并把它用來建設，保衛(wèi)我們的祖國。為了祖國，我們可以不惜一切代價。所以，我們現(xiàn)在要好好學習本領，將來才能用我們的知識和本領報效祖國。計是什么？計是一種“防身術”，它可以保護你。計是什么？計是一種“麻醉散”，它可以迷惑對方。關鍵看你把它用在哪里。我們要讓他保護自己，保護好人，迷惑惡人。懲罰壞人。
《三十六計》真是我國古人智慧、勤勞、勇敢的結(jié)晶。
【篇七：三十六計讀后感】
前幾天，媽媽在書店里給我買了一本《三十六計》，現(xiàn)在我讀完了，讓我來給你們講講吧！
《三十六計》這本書集合了中國古代的重要軍事思想和戰(zhàn)斗經(jīng)驗，是一部兵法和智謀的奇書。全書共分六套謀略，即：勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計和敗戰(zhàn)計，每套計謀又分為六個計策，如敗戰(zhàn)計有美人計、空城計、反間計、苦肉計、連環(huán)計、走為上計；勝戰(zhàn)計有瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打動、聲東擊西，剩下的我就不一一列舉了。
這本書以精彩的智謀故事為主題，形象生動地講解了軍事知識，讓我們可以輕松掌握中華傳統(tǒng)文化的精華，同時又了解了相關的歷史常識和文學知識。
從這本書中我學到了，干什么事情都不能一味地蠻干，要學會動腦子，用智慧來戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
【篇八：三十六計讀后感】
今年，我看了一本新書，這本書的名字叫《三十六計》。
這本書收錄了各類型的戰(zhàn)例，介紹了再不通的環(huán)境下克敵制勝的謀略。按記名排列，原書共分劉濤，即勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計、敗戰(zhàn)計。錢三套是處于優(yōu)勢時使用的計謀，后三套是處于劣勢時使用的計謀。計謀都有自己的意思，下面我來介紹一下，調(diào)虎離山之計，這個計謀的意思是：等待自然條件有利的時機去圍困敵人，用計謀來誘惑敵人，直接擊打是有困難的，就想方設法把敵人調(diào)動出來，等敵人攻打我方時再根他們交戰(zhàn)。在孫策智取廬江中主要用的就是這個計謀。這個故事講訴的是孫堅的長子孫策繼承了東吳。公元199年他想占領易守難攻的廬江�？赡呛茈U要，廬江勢力強大，贏的機會很小。孫策派人給廬江首領劉勛送去了厚禮，打動了廬江首領的心，劉勛向別的地方出兵，孫策見劉勛向別處出兵，主力也出去了，他們這時向?qū)κ值拇鬆I出發(fā)，戰(zhàn)勝了對手。廬江被輕松拿下。
通過這本書，我知道了人要有智慧，不能被花言巧語鎖迷惑。在不同的情況下用不同的對策，這樣才能取勝。在生活中，有很多地方可以用到計謀，讀完了這本書后我要學著運用它，做個有聰明大腦的孩子。有空你們也要讀這本書喔！它會讓你變的更聰明。
【篇九：三十六計讀后感】
最近，我看了一本書，名叫《三十六計》它是一本非常有趣的兵書。
《三十六計》是根據(jù)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的一部智謀全書。全書分為六套計謀：勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計及敗戰(zhàn)計。每套計謀又分為六計，所以就叫三十六計，如有很多大家都耳熟能詳?shù)墓适拢徊m天過海、圍魏救趙、暗度陳倉、順手牽羊等等。
《三十六計》里的各種計謀讓我看起來津津有味，使我想起這幾天發(fā)生的一些事情。前天我和妹妹在家里和爸爸媽媽玩捉迷藏的游戲，我們做了很多假象，自己則藏在別的地方，用“聲東擊西”方法迷惑了爸爸媽媽，讓爸爸媽媽找了我們很久也沒有找到。我們非常得意。
還有一次，我?guī)ЬТa機去學校，結(jié)果午覺都沒睡著，媽媽怕影響我的學習，要沒收我的晶碼機。第二天我就用“偷梁換柱”的方法，又帶了一個孔明鎖去學校，導致中午又沒睡覺，回到家里我主動承認了錯誤，得到了媽媽的原諒。媽媽要我以后做事不要想到能“瞞天過�！�，要做一個誠實的孩子。
《三十六計》這本書我非常喜歡，書中的計謀生活中也能遇到，但我覺得要靈活運用在正當?shù)氖虑樯希@樣才能使生活變得更加有趣和豐富多彩。
【篇十：三十六計讀后感】
從假期到現(xiàn)在，我讀了很多書，但給我留下了深刻印象的只有一套，它就是根據(jù)中國古代豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《三十六計》。全書分為三本，每一本都充分展現(xiàn)了“三十六計”中所蘊含的智慧結(jié)晶。
翻開書第三頁是《前言》，在《前言》中，我看到了這樣一句話：《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。這一句話完全可以概括我這篇讀后感，因為《三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。
其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。我這里就擇要述之：苦肉計、連環(huán)計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很著名的計策，但最著名的要數(shù)最后一計，也就是第三十六計——“走為上計”。總之，由三十六計引出的故事很多，說不完，數(shù)不盡。
我看了《三十六計》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！
【篇十一：三十六計讀后感】
今天再次在《三十六計》中感受到他的睿智和人格魅力，大為興奮。他為收獲人心竟然能如此耐心和用心。他真不愧是一代軍事家和謀略家。
“圍魏救趙”。此計是三十六計中的第二計——共敵不如分敵，敵陽不如敵陰。就是說與其強攻集中的敵人，不如使用計而我最感興趣的是謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。
這一計源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的事。孫臏使用“圍魏救趙”占領了魏國的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在那里設下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計謀啊，以迂為直，避實就虛，當本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時，救援的軍隊不應直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對空虛、又地處要害的地區(qū)進行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而達到克敵制勝的目的……多么了不起的孫臏！我被他那份睿智所深深吸引。我對孫臏這個人佩服得五體投地！
雖然這些計謀表面上好像跟我們現(xiàn)實生活并沒有任何關聯(lián)，然而我們卻可以從中得到很多生活啟迪、做人道理及學習方法。我更開心的是此書還讓我結(jié)識了一大批古代杰出的謀略家和軍事家。它很適合我們小孩子看，里面既有原文，譯文，點評，又有許多扣人弦生動有趣的故事，讓我們小孩深深地沉浸在書海之中……
讀書可以開闊人的視野，可以增長人的見識�！度嫛纷屛易兊酶勇斆鳎瑏硪黄饡秤螘０�！你一定能收獲到更多知識的。
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