一、研究背景

　　近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，中學(xué)生的零用錢也越來越多，消費(fèi)水平也越來越高。現(xiàn)在很多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，很多家長總是很疼愛孩子，滿足他們的一切需求。因此，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也隨之越來越多。那么，中學(xué)生的消費(fèi)情況到底是如何呢?因此，我們對中學(xué)生日常生活的消費(fèi)、支配金錢的方法以及生活的基本費(fèi)用展開了調(diào)查。

　　二、研究成員分工

　　1、策劃總負(fù)責(zé)：陳佳妮

　　2、問卷調(diào)查設(shè)計(jì)、分發(fā)：翁露穎、葉晨晨

　　3、采訪提綱擬定、調(diào)查、整理：呂思維

　　4、上網(wǎng)查詢資料：丁嘉璐

　　5、實(shí)地考察：全組人員

　　三、 研究方法

　　1、上網(wǎng)查詢資料

　　2、采訪人員

　　3、分發(fā)問卷

　　4、親身體驗(yàn)

　　四、研究的基本過程

　　10月2日，我們確定了研究課題，制定了研究計(jì)劃。10月3、4日，我們先后走訪了多戶人家，調(diào)查中學(xué)生消費(fèi)的具體情況，并對部分公民進(jìn)行了問卷調(diào)查。為了對此情況有個(gè)更全面的了解，我們對成人和學(xué)生都進(jìn)行了詳細(xì)的采訪。

　　走訪結(jié)束后，我們對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析，進(jìn)行了課題研究報(bào)告結(jié)果的討論與撰寫。

　　五、研究的基本內(nèi)容

　　(一)、展示調(diào)查問卷(見附件內(nèi)容)

　　統(tǒng)計(jì)：共有25人參加調(diào)查

　　問卷分析：

　　1.每月的零花錢

　　學(xué)生每個(gè)月的零花錢在50以下的占12%，在50元-100元的占44%，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。家庭生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。

　　2、每月零花錢的來源

　　學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占82%�，F(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無孔不入。無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體，因此，很少有偶爾消費(fèi)。

　　3、零用錢主要用途是

　　買書的占42%，買零食的46%，還有少部分同學(xué)用來通訊和娛樂。高中生大多都是寄宿，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng)，因此選擇買書。中學(xué)生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買零食。

　　4、購買一種商品首先考慮的因素

　　考慮價(jià)格的占28%，考慮商品的用途的占52%，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是8%。買商品時(shí)，有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費(fèi)金錢。有些學(xué)生考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會買下。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚也會漸漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。

　　5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

　　認(rèn)為可以考慮的占88%，認(rèn)為不應(yīng)該的占12%。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。

　　6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源

　　學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣，既有父母占32%，也又兄弟姐妹占8%，更多是自己占44%。在家里，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少受到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念，不再受他們想法，而是相信自己的眼光。