學(xué)生調(diào)查報告
在我們平凡的日常里,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,報告具有雙向溝通性的特點。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編整理的學(xué)生調(diào)查報告,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生調(diào)查報告 篇1
一、調(diào)查目的
了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調(diào)查時間
xx年7月至9月。
三、調(diào)查范圍
xx小學(xué)六年
一、調(diào)查目的
了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調(diào)查時間
xx年7月至9月。
三、調(diào)查范圍
xx小學(xué)六年級學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法
1)觀察法:仔細(xì)觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法:通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明,并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果
1)小學(xué)生為什么說話不文明:
。1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,說話會口不擇言,一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,說一些不雅的綽號。
。3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,對件事情不滿的時候,甚至難過的時候。
。4)還有大部分人表示,不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,有的是看電視、電影學(xué)來的,不自覺就講出來了,時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法:
。1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
。2)有時邊說邊大笑,作為一種發(fā)泄的方式。
。3)聽到周圍的人講過文明語言,所以不認(rèn)為有什么不對的地方。
3)小學(xué)生什么時候會說話不文明:
。1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮,然后互相用語言攻擊。
。2)公共場合:一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相,被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
。3)暗地里:和人關(guān)系不好,不敢當(dāng)面說,就在背地里說有損于他的話。
六、分析
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),有些不文明語言是從家里、社會上聽來的,還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里,小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響。
2)高年級小學(xué)生的心理特點之一,就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意,但造成的影響很不好。
3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué),這也是講不文明語言的原因之一
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧,嘴上一點也不饒人,這也是原因之一
七、思考
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任,必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng),首先就要做個文明的小學(xué)生。我建議我們的長輩們,所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,請你們以身作則,給我們樹立起榜樣來,讓我們一起營造文明的氛圍。
每天放學(xué)我們都會發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象,大部分同學(xué)不是向家的方向走去,而是以迅雷不及掩耳的速度、如餓虎撲食般地朝學(xué)校對面的小賣部沖去。他們掏出家長給的零花錢,買了一些色彩鮮艷、包裝簡易,還贈小玩具的食品。它們到底是什么?你們吃過它嗎?你們喜歡它們嗎?于是,我們就此問題進(jìn)行了一系列的調(diào)查。
1、查閱書籍,報刊
2、上網(wǎng)瀏覽
3、詢問家長或其他長輩
4、實地調(diào)查
1、實地調(diào)查:
(1)我們就對于這些食品的喜歡程度,調(diào)查了二十名同學(xué)。情況如下:10名同學(xué)經(jīng)常吃,8名同學(xué)曾經(jīng)吃過,2名從沒吃過。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常到學(xué)校周邊小賣部買這類食品吃的同學(xué)比較多。在問到原因時,同學(xué)們有的說“好吃”,有的說“因為好玩”,還有的說“便宜”。這些便宜的食品,真的那么好吃嗎?它們嗎?經(jīng)常吃這些食品對我們的'健康有什么影響嗎?帶著這些問題我們進(jìn)行了更加細(xì)致的調(diào)查。
(2)我們暗訪了學(xué)校周邊的一些小吃店,很多小朋友都搶著購買各種小食品。而我們還親眼看見了一位叔叔用剛抓了錢的黑乎乎的手剝香腸,我們覺得太不衛(wèi)生了。當(dāng)想到我們平時也沒少吃他家的香腸,我們都有些想吐了。我們還發(fā)現(xiàn)了一些想不到的東西,有“魷魚絲”、“小香腸”、“香菇牛肉”、“辣條”?
我們挑了一些食品,經(jīng)過仔細(xì)觀察、分析,發(fā)現(xiàn)這些食品的安全不合格,有的屬于典型的“三無”產(chǎn)品,既沒有生產(chǎn)廠家,也沒有生產(chǎn)日期和任何的安全合格標(biāo)
2、查閱書籍和報刊:
在查閱書籍和報刊時我看到了一件令人氣憤的事:大家都愛吃肉松面包吧!可是你們知道肉松面包它是怎么做出來的嗎?下面我就給你們講一講。
先從廠子運(yùn)來的豬肉開說吧!廠子用運(yùn)來的病死母豬做肉松。曬制豬肉的時候,豬肉上還爬有蒼蠅;工人還說老母豬肉煮不爛不好吃,但它做肉松是最好的,而且老母豬做肉松是很普遍的事情了。
3、詢問家長和其他長輩:
通過問家長我們知道了我們愛吃的腸也存在安全隱患。因為在天津雙利食品廠的生產(chǎn)車間里地上堆滿了各式各樣的腸,工人們忙著把腸的肉衣給剝開,筐子里還放著已發(fā)霉的腸,散發(fā)出難聞的臭味。蒼蠅在上面到處亂飛。據(jù)工人介紹,這些腸是從市場回收回來的,過了保質(zhì)期。過了保質(zhì)期的腸就把它的皮剝了,消毒、用水清洗,攪碎做回收餡。再把腸里加入色素,加入色素的腸與鮮腸差不多,工人很快把色素和冰塊的混合物倒進(jìn)攪拌機(jī)里。所以我們建議大家不要吃太多腸,因為這些腸都是黑心腸!
4、上網(wǎng)瀏覽:
通過上網(wǎng)瀏覽,我們知道我們經(jīng)常吃的三鮮餃子中的蝦仁,也是不正規(guī)加工。在北海市的一個加工點,執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)一批已冷凍好的蝦仁和一批農(nóng)藥“敵百蟲”。執(zhí)法人員當(dāng)即對這批蝦仁進(jìn)行了查封并取樣,隨后,執(zhí)法人員又查封了北海市銀海區(qū)電建村的另一個蝦仁加工點,查封了一批劣質(zhì)蝦仁和用于蝦仁上色的化工原料。原來蝦仁也是這么做出來的呀!我們建議大家要慎重選擇蝦仁和海鮮。
通過這次調(diào)查,我們理解了老師家長不讓我們買那些無證小販們做的烤腸、小串、辣條等的原因,那都是為我們的健康著想啊!
食品安全直接關(guān)系到我們的健康,為了我們能夠健康茁壯地成長,我們特提出以下建議:
1.同學(xué)們堅決不要購買學(xué)校周邊街頭巷尾的“三無”食品,吃好正餐,多吃水果。
2.食品安全部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)校周邊商店的檢查,使同學(xué)們免受這些垃圾食品的危害。
飲食是生活中最常見的事,也是與我們的生活最息息相關(guān)的事。我們生活中的垃圾食品處處可見,很多人都喜歡吃垃圾食品,例如;油炸食物、奶油制品等,然而,這些食品正在危害著人們的健康。因此,我們?nèi)嗤瑢W(xué)對自己家庭及走訪的幾個家庭的成員食用垃圾食品的情況進(jìn)行了調(diào)查。
1、通過走訪觀察,完成一些家庭成員食用垃圾食品的采訪記錄。
2、通過實地調(diào)查完成家庭成員食用垃圾食品情況的調(diào)查表。
3、上網(wǎng)瀏覽,收集有關(guān)垃圾食品的資料,并對資料進(jìn)行整理和分析
4、寫一篇有關(guān)本次綜合實踐活動的或。
1、垃圾食品的危害
具體內(nèi)容:垃圾食品中有大量的元素,長期使用會導(dǎo)致身體發(fā)育不良,不愛吃五谷雜糧,使身體素質(zhì)嚴(yán)重下降。垃圾食品大多都有洋快餐的“三高三低”(高熱量,高鈉,高脂肪;低纖維,低維生素,低礦物質(zhì))。第一,導(dǎo)致心血管疾病元兇;油炸淀粉第二,含致癌物質(zhì)第三,破壞維生素,使蛋白質(zhì)變性第四,鹽分過高,只有熱量,沒有營養(yǎng)
2、垃圾食品的種類:十大垃圾食品分別指油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點,果脯、話梅和蜜餞類食物。
3、家庭成員吃垃圾食品的種類和數(shù)量調(diào)查表。
據(jù)我統(tǒng)計,家庭成員一天吃垃圾食品的數(shù)量已達(dá)到%。
1、通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生食用垃圾食品的占多數(shù)。成年人食用垃圾食品的較少。所謂垃圾食品,是指僅僅提供一些熱量、沒有別的營養(yǎng)素的食物,或是營養(yǎng)成分超出人體需求量并最終在人體內(nèi)變成多余成分的食品。
2、根據(jù)調(diào)查的結(jié)果來看,一些同學(xué)認(rèn)為垃圾食品無害,并且不清楚這些食品的危害。大部分人都知道垃圾食品的定義,但是關(guān)心的人還是占了少數(shù),對垃圾食品給人們帶來的危害不是十分關(guān)心的人占多數(shù)。肯德雞、大街上的小吃、燒烤、方便面、油炸食品,這些都被大多數(shù)人認(rèn)定是垃圾食品,多食用對身體有很大的害處,比如許多人就認(rèn)為食用這些食品會變胖、致癌、上火等等。讓我們感到奇怪的是,雖然燒烤和油炸是最多人認(rèn)定的垃圾食品,卻是人們最最經(jīng)常吃的。尤其是我們小學(xué)生,幾乎每天都在食用垃圾食品,有些小學(xué)生甚至把路邊垃圾食品當(dāng)作早餐食用。
3、我們發(fā)現(xiàn)大部分人食用垃圾食品的主要原因是一時沖動、可口或便宜。
綜上所述,再經(jīng)過小組之間的討論,我們提出了一些建議: 1、建議人們?nèi)チ私馐澜缧l(wèi)生組織公布的全球十大垃圾食品及其危害,可能這十大垃圾食品中的種類有大家所偏愛的,但為了身體健康,不要經(jīng)常吃或是少吃這些食品。
2、垃圾食品也并非不能吃,關(guān)鍵是要懂得平衡自己的營養(yǎng)與熱量,懂得均衡調(diào)配飲食,就可以減輕或避免垃圾食品對您的危害。要多吃蔬菜、水果、豆類、奶類等健康的、衛(wèi)生的食品,要保證飲食多樣化。
3、小區(qū)、學(xué)校、工作單位等應(yīng)定期的開辦關(guān)于路邊垃圾食品與健康的講座或活動,提高人們對垃圾食品的認(rèn)識。
4、人們應(yīng)該自覺的杜絕不良食品,堅持膳食多樣化和適當(dāng)食用“全”字的全谷類食物,如全麥面包等。
原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.
但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查.
調(diào)查
我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的
分析
1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.
2附近還有很多商販在賣小吃.
3還有許多飯館,小吃店和果汁店.
4我們看到了兩個污水排放管道.
結(jié)論
1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.
2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.
這些告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?
建議
河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.
調(diào)查地點:校園
調(diào)查時間:20xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下:
1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。
3、池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重
珠海是我們的家,應(yīng)該把她建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重,應(yīng)該怎么辦呢?我建議:
(1)搞立體綠化,擴(kuò)大綠化面積,可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能,樹林尤為顯著,所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。
(2)解決燃料問題,盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。
(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾,保持環(huán)境整潔。
今天的我們是明天社會的主人,保護(hù)和改善周圍的環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起,從身邊的小事做起,做環(huán)保的有心人,注意節(jié)約資源,回收廢品,多參加環(huán)保活動,多植樹,多種花,做一個名符其實的環(huán)保小衛(wèi)士吧!
學(xué)生調(diào)查報告 篇2
一、調(diào)查方案
(一) 調(diào)查目的:通過了解大學(xué)生手機(jī)使用情況,為手機(jī)銷售商和手機(jī)制造商提供參考,同時為大學(xué)生對手機(jī)消費(fèi)市場的開發(fā)提供一定的參考。
(二) 調(diào)查對象:在校生
。ㄈ 調(diào)查程序:
1. 設(shè)計調(diào)查問卷,明確調(diào)查方向和內(nèi)容;
2. 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。隨機(jī)和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表;
3. 根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進(jìn)行分析,具體內(nèi)容如下:
。1) 根據(jù)樣本的`購買場所、價格及牌子、月消費(fèi)分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征,推斷大學(xué)生總體手機(jī)月消費(fèi)分布的相應(yīng)參數(shù);
(2) 根據(jù)各個同學(xué)對手機(jī)功能的不同要求,對手機(jī)市場進(jìn)行分析;
二、問卷設(shè)計
大學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查問卷
同學(xué)您好:
打擾一下,幫我填一個表可以嗎?為了了解在校大學(xué)生對手機(jī)消費(fèi)的需求,我特地展開了此次的調(diào)查活動,希望您在百忙之中抽出寶貴時間幫我完成這份市場調(diào)查.,將您的選項填入括號中。
1.您目前擁有手機(jī)嗎? ( )
a.有 b.沒有
2.您的手機(jī)牌子是什么?
a.諾基亞 b.摩托羅拉 c.三星 d.索尼愛立信 e.cect f.夏新 g.其他( )
3.您購買手機(jī)的場所是?
a.商場 b.專賣店 c.網(wǎng)上訂購 d.其他( )
4.您喜歡的手機(jī)牌子是什么?
a.諾基亞 b.摩托羅拉 c.三星 d.其他( )
5.購買手機(jī), 您認(rèn)為合適的價位是多少?
a.5001000元 b.10001500元 c.1500xx元 d..xx元以上
6.您購買手機(jī)的主要用途是用來什么?
a.發(fā)短信 b.打電話 c.打游戲 d.其他
7.您購買手機(jī)首先考慮的問題是?
a.外形 b.功能 c.價格 d.品牌 e.其他
8.若您要更換手機(jī),在經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下,您最想使用下列哪種類型的手機(jī):
學(xué)生調(diào)查報告 篇3
一.課題的提出
在校區(qū)中我發(fā)現(xiàn)帶上眼鏡的同學(xué)越來越多,班上同學(xué)眼鏡度數(shù)也越來越高,為了明白原因,我做了一次調(diào)查研究。
二.調(diào)查方法
1.詢問老師和同學(xué)了解近視的主要原因。
2.上網(wǎng)搜尋,查找其他原因。
3.在外搜索看近視的人多不多。
三.調(diào)查情況和資料整理
(1)據(jù)調(diào)查,我班共有九個人近視,近視原因主要為:
1.寫字姿勢不對。
2.每天過量看電視,玩手機(jī),打游戲。
3.在看電腦,電視等藍(lán)光電子產(chǎn)品時太近。
4.做眼保健操時不認(rèn)真,時常睜眼。
5.在床上趴著看書。
6.經(jīng)常在光線暗或強(qiáng)烈下看書。
7.過度用眼而不保護(hù)眼睛。
8.不重視眼睛安全。
。2)全國大多是小學(xué)生就開始近視,大學(xué)戴眼鏡比例高達(dá)80%。
。3)近視因素比較多,造成近視因素有身體本身因素,環(huán)境因素,睡眠因素,而導(dǎo)致近視的原因大多是做作業(yè)動作慢,睡眠不足,過度玩電子產(chǎn)品,另外還有故意不睡覺熬夜。
四、結(jié)論
通過對調(diào)查的.分析,我發(fā)現(xiàn):
1.從整體看,近視中大多是因為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重導(dǎo)致的,無論哪個年級都沒讓眼睛好好休息,而在校內(nèi),休息時間又一次隨年級升高而減少,作業(yè)負(fù)擔(dān)也越來越重,因此讓眼睛沒有足夠休息的時間。
2.抗疲勞眼藥水是對眼睛有治療作用的,配眼睛也有一定的幫助的,但有些人一點也不在乎。
五、提出建議
1.每天堅持向遠(yuǎn)眺望,堅持每天做眼保健操,每學(xué)習(xí)一小時后應(yīng)休息十分鐘,同時要保持寫字姿勢正確。
2.看電子產(chǎn)品時,應(yīng)當(dāng)在一小時之內(nèi)看電視,不能離電視機(jī)太近。
教師點評:本報告體現(xiàn)了調(diào)查研究的全過程,有明確的調(diào)查計劃,對各方面數(shù)據(jù)也進(jìn)行了全面滴分析,但格式還要注意一下“我”。
學(xué)生調(diào)查報告 篇4
近年來,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度迅猛,人民的生活水平日益提高,其中成年人的消費(fèi)問題成為社會輿論話題,F(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多,很多家長都疼愛自己的孩子,因此總是滿足孩子的要求。
消費(fèi)是人類通過消費(fèi)品滿足自身欲望的一種經(jīng)濟(jì)行為。隨著時代的發(fā)展和財富的積累,人們的消費(fèi)需求也在不斷地變化。中職生作為社會的特殊消費(fèi)群體之一,我們有必要關(guān)注他們的消費(fèi)狀況,因為其直接影響著世界觀的形成與發(fā)展,影響著他們一生的品德行為!
一、對象與方法
1.對象:xxx的325名學(xué)生進(jìn)行匿名的問卷調(diào)查與訪談。
2.方法:一是用書面形式的調(diào)查問卷,把擬好的問卷到同學(xué)班級去進(jìn)行發(fā)放;二是用網(wǎng)絡(luò)問卷,通過郵箱、留言板等工具把問卷發(fā)送出去;三是隨機(jī)找一些愿意進(jìn)行面談的同學(xué)進(jìn)行詢問。第一種方法發(fā)放了150張問卷,收回了有效問卷139張;第二種方法,填寫問卷調(diào)查的人數(shù)共有100名;第三種方法,共有86人接受了訪談。
二、現(xiàn)代中職生中職生消費(fèi)狀況存在的問題
1.伙食方面開銷大:據(jù)調(diào)查大部分學(xué)生不在學(xué)校飯?zhí)镁筒,而是到學(xué)校外面的餐廳就餐,這樣子做既不衛(wèi)生又浪費(fèi)錢;還經(jīng)常出現(xiàn)請同學(xué)吃飯的想象。雖說這種消費(fèi)花不了太多的資金,但有很多中職生家庭經(jīng)濟(jì)還是有點困難,他們的'主要經(jīng)濟(jì)來源還是靠父母給的,不應(yīng)該這樣拿著父母給你的生活費(fèi)去當(dāng)人情消費(fèi)的“馬拉松”。
2.現(xiàn)代通訊工具的使用費(fèi)用過高:為了找工作方便和交友,很多中職生都購買了手機(jī)用于與外界聯(lián)系,還有的中職生用手機(jī)進(jìn)行娛樂活動,如點歌、照相、彩鈴訂購、發(fā)短信等。手機(jī)已經(jīng)成為他們一個重要的通訊工具,價廉實用的手機(jī)是大部分學(xué)生的首選,但手機(jī)費(fèi)在逐步提高。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有25%的學(xué)生每月的通訊費(fèi)用高達(dá)150元以上;有50%的學(xué)生通訊費(fèi)控制在100—150元之間;經(jīng)濟(jì)比較困難一點的學(xué)生通訊費(fèi)也在50元左右。根據(jù)此項調(diào)查,大學(xué)生的消費(fèi)經(jīng)濟(jì)有91.5%來源于家庭,14.3%來源于學(xué)校獎學(xué)金、助學(xué)金及補(bǔ)助,8.1%來源于自己打工收入、7.4%來源于貸款、2%來源于其他渠道。也就是說,有絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭。
3.形象消費(fèi)高:經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),每到星期六、星期天,大部分學(xué)生會去買衣服、裝飾品、化妝品等;講究牌子,追求時尚、潮流,喜歡與同學(xué)之間進(jìn)行攀比等。絕大多數(shù)的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)不怎么好,而這種消費(fèi)又比較容易“超支”,因此,有些女同學(xué)為了得到一套名牌的化妝品或一套名牌的衣服,就會去向同學(xué)借錢,甚至去偷錢以達(dá)到自己的目等,這些都體現(xiàn)了學(xué)生不懂得量力而行,虛榮心太過于強(qiáng)的心理。
4.休閑娛樂消費(fèi)高:調(diào)查發(fā)現(xiàn),有35%的學(xué)生在放假期間去旅游;有25%的學(xué)生會去練歌房、打臺球、溜旱冰、開PARTY;有絕大多數(shù)的學(xué)生則去吃好吃的,比如:肯德基、麥當(dāng)勞等。
5.感情投資即戀愛所需支出較高:在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有35%的中職生在談戀愛,一部分談戀愛的中職生每月大約多支出150—20xx左右,最少的也有100元左右,最高的達(dá)到500元。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要將物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度的消費(fèi)原則。
6.人際交往費(fèi)較高:據(jù)調(diào)查得知,同學(xué)過生日、入黨、獲獎學(xué)金、比賽獲獎等都要請客。否則,便被視為不夠交情。
7.學(xué)習(xí)費(fèi)用較高:中職生要考的證書相對其他學(xué)生來說還是比較多。據(jù)調(diào)查,有的學(xué)生除了考自己專業(yè)的證書外,還報名參加考自己專業(yè)外的證書,自然而然,相應(yīng)的報名費(fèi)、書費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等自然不菲。
三、現(xiàn)代中職生消費(fèi)問題的原因分析
1.社會環(huán)境影響原因
社會上非主流的享樂主義消費(fèi)觀,給大學(xué)生帶來了很深的影響,是造成大學(xué)生消費(fèi)觀念偏頗的主要因素之一。進(jìn)入wr0以來,我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,與之帶來的不僅僅是經(jīng)濟(jì)
的繁榮還有社會上的—些不正確的消費(fèi)觀念這些都給當(dāng)代中職生帶來了很深的影響,中職生的消費(fèi)心理處在不成熟的階段,互相攀比的消費(fèi)心理較為普遍,直接影響到了中職生的消費(fèi)觀。
2.家庭環(huán)境影響原因
父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū),不能正確引導(dǎo)自己的子女。
3.自身原因
眾心理和求異心理是中職生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動因。中職生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時,在群體消費(fèi)行為中往往會滋生獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣,相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現(xiàn)在看似相互矛盾,實則本質(zhì)相同的兩個方面:一是從眾心理,即被大多數(shù)人所接受的事物,個人也基本上樂意接受,中職生也不例外;二是求異心理,這種心理狀態(tài)的存在,使某種時尚滿足了中職生一時審美的心理需要之后,又必然會產(chǎn)生新的需要,渴望消費(fèi)再有新變中職生有著強(qiáng)烈的尊重需要,他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系,以實現(xiàn)其自我價值。炫耀心理實際上是一種超越自我客觀價值的自我虛構(gòu),表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域,就是對物質(zhì)生活的高追求。
四、對策與建議
針對當(dāng)今中職生的消費(fèi)誤區(qū),應(yīng)該相應(yīng)地做出一定的消費(fèi)指導(dǎo),才能更有助于他們的學(xué)習(xí)和以后的生活。要培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,需要多方面的努力:
首先,家庭要建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境。家長的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀都能在孩子身上有形或無形地反映出來。給予他們一定的消費(fèi)自主的同時注意“家情”的教育,對消費(fèi)要求有意識地給予區(qū)分,還可以安排一定的家務(wù)勞動,加強(qiáng)勞動教育,促成勤儉節(jié)約消費(fèi)觀的形。 如果不考慮個人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的;
同時,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為應(yīng)起好主導(dǎo)作用。要加強(qiáng)國情教育,提倡適度消費(fèi),加強(qiáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育,用優(yōu)秀文化傳統(tǒng)陶冶學(xué)生.,狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
最后,建立健康的社會消費(fèi)大環(huán)境。當(dāng)前大學(xué)生身上存在的種種不健康的娛樂方式、交往活動和消費(fèi)行為,在很大程度上是由于社會缺乏健康的消費(fèi)文化方式的引導(dǎo);谏鐣h(huán)境對青少年身心巨大的影響作用,我們寄希望并依賴于社會的力量,按照精神文明重在建設(shè)的方針,屏棄大學(xué)生中表現(xiàn)出來的不良消費(fèi)行為,積極扶持和建立大學(xué)校園新風(fēng)氣、新消費(fèi)文化的生長點。
學(xué)生調(diào)查報告 篇5
調(diào)查背景:最近一段時間,全國各地因大氣污染霧霾情況十分嚴(yán)重,pm2.5指數(shù)上升非?,尤其是我們居住的城市—濟(jì)南,霧霾情況更加嚴(yán)重。不得不說,在霧霾鎖城的當(dāng)下,不少地方政府或部門的反應(yīng)是遲滯的、消極的,但也有人對此十分重視。我們作為濟(jì)南的小學(xué)生,應(yīng)該盡力保護(hù)環(huán)境,“毒霧”當(dāng)前,誰也無幸可免。
調(diào)查目的:呼吁大家保護(hù)環(huán)境,盡自己努力對當(dāng)前霧霾情況進(jìn)行控制。
調(diào)查時間:20xx年2月16日到19日
調(diào)查人員:xx
準(zhǔn)備:紙、筆、照相機(jī)。
調(diào)查結(jié)果:部分地區(qū)能見度不足500米,空氣質(zhì)量為中度或重度污染。受霧霾天氣影響,山東、河北、天津、北京境內(nèi)局部路段通行受阻。霧霾在春節(jié)鞭炮聲聲中,再次抬頭———17日,河北、山東、長江三角洲等地現(xiàn)灰霾天氣。濟(jì)南已連續(xù)2天,身處“霾區(qū)”。
濟(jì)南霾析
“毒物”成分尚待檢測PM2.5是禍?zhǔn)?/p>
今年1月,濟(jì)南的持續(xù)霧霾天數(shù)達(dá)19次,強(qiáng)濃霧及刺鼻霾天讓市民印象深刻。當(dāng)霧霾成為濟(jì)南?,是否也像“京霾”一樣,有大量有毒的有機(jī)化合物?濟(jì)南現(xiàn)已展開霧霾成分相關(guān)研究,至于霧霾中是否含危險有機(jī)物,尚沒有研究成果支持。
盡管濟(jì)南霧霾中的“毒物”成分尚無明細(xì),但經(jīng)過證實的是,PM2.5(細(xì)顆粒物)是造成霧霾天氣的“元兇”。濟(jì)南市環(huán)境監(jiān)測中心站工作人員介紹,中科院的研究中提到危險含氮有機(jī)化合物,容易被市民誤解為氮氧化物,這是兩個不同的概念!皬谋O(jiān)測情況來看,濟(jì)南首要污染物是PM2.5,氮氧化物超標(biāo)并不明顯。PM2.5是造成灰霾天氣的‘罪魁禍?zhǔn)住@種可進(jìn)入人體肺部的顆粒物上往往附著有毒物質(zhì),比如含氮有機(jī)化合物。”
環(huán)境保護(hù)部有關(guān)負(fù)責(zé)人17日介紹說,2月9日至15日,受煙花爆竹燃放影響,我國部分城市空氣質(zhì)量有所下降。影響空氣質(zhì)量的首要污染物是PM2.5。74個城市中:PM2.5平均超標(biāo)率為42.7%,最大日均值為426μg/m3,最大超標(biāo)倍數(shù)為4.7。
結(jié)論和建議:看了這些結(jié)果,我們大家是否都嚇了一跳呢?最后的結(jié)論霧霾的罪魁禍?zhǔn)拙褪莗m2.5。大家也都看到一段文字,春節(jié)煙花爆竹影響著空氣,74個城市中:PM2.5平均超標(biāo)率為42.7%。我建議大家春節(jié)少放鞭炮,為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該對此盡量多采取措施,使我們?nèi)巳耸芤妗?/p>
一、調(diào)查目的
學(xué)生的成長離不開書,書是人類進(jìn)步地階梯,讀書也是了解這個多彩世界的途徑之一,一本好書,使人長知識分辨善惡,有益于人們的身心健康。那大家讀喜歡什么書呢?這往往因人而異。有的喜歡《漫畫》,有的喜歡小說……對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細(xì)的調(diào)查。
二、調(diào)查過程
我對我們班的20名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。詢問他們在課余時間最喜歡看的書籍,調(diào)查時采取了問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。
據(jù)調(diào)查,結(jié)果如下
35%的同學(xué)喜歡看言情小說,60%的同學(xué)喜歡看偵探小說,35%的同學(xué)喜歡看漫畫書,25%的同學(xué)喜歡看散文、作文書,還有15%的同學(xué)不喜歡看書。
有關(guān)閱讀的時間我也做了一個詳細(xì)的'調(diào)查。25%的同學(xué)閱讀時間在1~30分鐘,15%的同學(xué)在30~60分鐘,20%的同學(xué)在一小時~兩小時,40%的同學(xué)在兩小時以上。就讀書時間來看,大部分的學(xué)生很愛閱讀。
三、調(diào)查結(jié)果
從閱讀情況來看,小說類偏多。同學(xué)們的讀書隨意性強(qiáng),喜歡讀什么就讀什么,碰上什么就讀什么。我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該讀書、讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,是非常重要的。
四、調(diào)查建議
看課外書可以增長見識,開闊視野。通過課外書,多多地積累運(yùn)用,這樣對我們寫出優(yōu)美文章是很有幫助的。希望同學(xué)們盡量利用看電視,玩電腦的時間來多看課外書,并能做好筆記。愿同學(xué)們更愛看書,而且要看對我們有益的書,“多讀書,讀好書。”去開啟那扇未知的大門,走向成功的彼岸。
原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。
但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。
分析
1、小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過。
2、附近還有很多商販在賣小吃。
3、還有許多飯館,小吃店和果汁店。
4、我們看到了兩個污水排放管道。
結(jié)論
1、有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡。
2、由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死。
這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?
建議
河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。
學(xué)生調(diào)查報告 篇6
古銀杏長廊位于長興縣西部小浦鎮(zhèn)八都岕十里古銀杏長廊內(nèi),為我縣三大古生態(tài)奇觀之一,被譽(yù)為"世界銀杏的故鄉(xiāng)",3萬余株原生銀杏樹遍布十余公里,構(gòu)成了罕見的生態(tài)奇觀。其間地勢平緩,依山傍水,古銀杏、青梅樹、有機(jī)茶樹等珍稀物種配置豐富。
八都岕,因漢光武帝劉秀為太子時,八躲追兵而得名。人們稱譽(yù)"走遍天下景,難見銀杏林"。因為外地把銀杏作為"圣樹"、"風(fēng)水樹",幾株立于廟堂或村頭。
銀杏四奇
一奇:
銀杏是"活化石"。銀杏樹因其種形似杏而核色白如銀而得名,屬雌雄異株的裸子植物,遠(yuǎn)在2億7千多萬年地球上就有銀杏,因此就有"世界上最古老的'樹"。有詩贊道:"大樹龍盤會諸候,煙云如蓋籠浮丘,形分瓣瓣蓮花座,質(zhì)比層層螺髻頭"。
二奇:
長興是世界銀杏故鄉(xiāng)。中外地質(zhì)古生物專家考察,地球在25億年間共6次生物大絕滅。其中3百萬年的新生代第四系(紀(jì))冰川時期銀杏瀕于絕滅。全世界只在天目山余脈長興等地保存下來。所以,我們長興縣銀杏為"縣樹",稱贊它"壽、富、奇、神"的特點。
三奇:
是長興銀杏同一個皇帝有關(guān)。相傳漢光武帝劉秀做太子逃難時,曾在八都岕內(nèi)烤食銀杏充饑,后有人詩贊曰:"深灰淺火略相遇,小苦微甘韻最高,未必雞頭如鴨腳,不妨銀杏伴金桃"。銀杏,長興人原叫白果,宋時長興銀杏進(jìn)貢,皇帝見形似小杏,而核色,欽賜銀杏之名。
四奇:
是長興銀杏獨(dú)特的藥物和保健作用。長興銀杏中的五碳多糖精氨酸、麥脂固醇、蛋白質(zhì)等5種營養(yǎng)成份明顯高出,所以長興銀杏對外貿(mào)易是"頭牌",銀杏成林后能釋放一種氫,通過呼吸道和皮膚進(jìn)入人體,從而起到抗癌作用。八都岕從沒有肝癌病人,70多歲老人臉上少老人斑。長興人深知銀杏對心腦血管、咳喘、美容的功效,人人愛吃銀杏。
學(xué)生調(diào)查報告 篇7
一、調(diào)查概況:
調(diào)查時間:20xx年10月17日
調(diào)查對象:個別家長及個別學(xué)生
調(diào)查方式:采訪及網(wǎng)上問訪
調(diào)查目的:了解小學(xué)生關(guān)于吃零食的解釋及狀況
二、調(diào)查過程:
我們學(xué)校門口以下一條街全是店,簡直就是一條“好吃街”。的時候,經(jīng)?匆娪泻芏嗤瑢W(xué)拿著零食邊吃邊走路去,其零食有:可比克薯片、麻辣蝦、紅鯉魚、伸出小福貴、香辣牛排、美味香芋杯......真是五花八門。
我們學(xué)校內(nèi)也有小賣部。每當(dāng)拉下課鈴的時候,同學(xué)們便會一窩蜂地跑出,來到小賣部,這時,小賣部便會被圍得水泄不通。有的同學(xué)怕被看見吃零食,便在回的路上,大把大把地吃著零食,到教室的時候,零食就“消失”了。
我在小賣部看到了一些認(rèn)識的等。調(diào)查出來的結(jié)論則是:富裕家庭買零食的錢為10至50元;小康家庭買零食的錢為5至10元;普通家庭買零食的錢為3至5元;家庭為1至3元。
我在網(wǎng)上問訪了一些家長,大部分都說,孩子上學(xué)時常向他們要一些錢,說是要買文具、本子什么的。放學(xué)翻翻孩子的書包,一看文具、本子什么的根本沒有,錢也不見了。質(zhì)問孩子時,孩子都低下頭,紅了臉,一般也不咋當(dāng)回事,都不知道孩子究竟是否要買文具、本子什么的。
別小看這買零食的錢,我算了一下,一個學(xué)生一年來用的買零食的錢足以上千;十年來用的.買零食的錢足以上萬。還要給孩子買衣服,交學(xué)費(fèi),費(fèi)==,加起來那該是一個多大的天文數(shù)字!
三、意見和建議:
小們,請想一想,你們花的吃零食的錢比讓許多孤兒重新上學(xué),回歸課堂;給患疾病的小孩治療,重拾;讓經(jīng)濟(jì)有的的孩子,吃上飯、穿上暖和的衣服等等花的錢要多出很多來。與其到時候患上癌癥來花所有的家產(chǎn)來醫(yī)治,而且生存的極小,不如趁現(xiàn)在“戒”掉食品。你會選擇那一個呢?總而言之,吃垃圾食品有害于健康,小朋友看了這篇作文以后,少吃零食多,多吃綠色食品。
學(xué)生調(diào)查報告 篇8
一、活動的實施:
(一)調(diào)查對象:從本次課題研究目的出發(fā),在本校學(xué)生中,選擇全校學(xué)生參與此次問卷調(diào)查。
。ǘ┭芯糠椒ǎ 學(xué)生學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查法
(三)問卷設(shè)計
學(xué)生厭學(xué)情況問卷設(shè)計,主要從四個方面設(shè)計了3個問題。四個方面分別是:1家庭情況調(diào)查;2.學(xué)生的厭學(xué)程度;3.導(dǎo)致厭學(xué)的原因;4.家庭教育方面導(dǎo)致厭學(xué)情緒的因素。
。ㄋ模﹩柧淼陌l(fā)放和回收:
在全校學(xué)生中進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,共收回問卷32份,有效問卷為32份,有效率達(dá)到100% 。
。ㄎ澹⿺(shù)據(jù)統(tǒng)計和基本情況分析。
二、本次調(diào)查問卷具體調(diào)查情況如下:
1.學(xué)生家庭的基本情況
本項內(nèi)容共包括四個問題:家庭住址、家長成員、家庭關(guān)系、家庭的教育方式。
1. 從表中可以看出,家庭中的成員,三胎以上(含三胎)占4%二胎占0%,獨(dú)生子女只有%;家庭關(guān)系中,離異后再婚家庭占40%,離異后單親家庭占20%。家庭的教育方式中:要求高,管教嚴(yán),動輒實施暴力管教占26.%;關(guān)心較少,缺乏溝通了解占34.6%(其中不知道如何教育占90.09%);漠不關(guān)心、不聞不問占3.9%。
2. 學(xué)生的厭學(xué)程度:不熱愛學(xué)校,認(rèn)為上職業(yè)學(xué)校是無奈的選擇占93.63%;沒有家長和老師督促,不主動學(xué)習(xí)的占79.30%,有時主動的21.09%;坐在書桌前進(jìn)行學(xué)習(xí)時,立刻感到厭煩的4.07%,有時厭煩3.14%;成績不好的科目不努力的11.63%,有時努力63.37%;因為看電視或和同學(xué)玩耍的時間過長而擠掉了學(xué)習(xí)時間,經(jīng)常這樣6.%,有時這樣2.70%?梢钥闯鰧W(xué)生不同程度地存在著厭學(xué)情緒。
3. 學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度和對自己的期望:對學(xué)業(yè)成績無所謂的`4.72%,比較看重的1.2%;根據(jù)學(xué)習(xí)情況,認(rèn)為自己能打60分以下(差):13.94%,60到分(中):73.33%,以上(優(yōu))12.73%?梢钥闯黾s一半學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)無所謂,一半比較看重,但對自己的評價都比較高,比較自信。
4. 學(xué)生厭學(xué)的家庭原因:家長不了解4.6%,了解的少 4.26%;當(dāng)學(xué)生犯錯時,家長打罵一頓了事 6.40%,管不住,不理睬 .23%;家長的教育方式不是以鼓勵為主46.1%;父母的教育方式不能接受的6.40%,有時能 46.1%;學(xué)習(xí)上家長從不過問 21.16%, 要求一般 0.47%,嚴(yán)格、有措施 2.37%;家長(父母)和學(xué)生較少在一起 .%;
學(xué)生認(rèn)為父母對自己沒有期望的1.16%,一般33.72%,期望很大的6.12%;家庭人際關(guān)系不和諧的6.23% ,一般的26.16% ?梢钥闯鰧W(xué)生厭學(xué)的主要家庭原因是:家長與孩子溝通少,在一起的時間少,教育方法不科學(xué),對孩子的期望高但在平時的學(xué)習(xí)過程中要求不嚴(yán)格,不重視。就是說重結(jié)果而輕過程,違背教育原理。
三、一般性結(jié)論
通過本次問卷調(diào)查的統(tǒng)計分析,我們可以對我校當(dāng)前學(xué)生家庭教育情況做出下面的判斷:
大部分中職學(xué)生學(xué)習(xí)過程不夠主動,自覺,不同程度地存在著厭學(xué)情緒,家長對孩子的期望值較高,但是對孩子的關(guān)心較少,缺乏溝通了解,在平時的學(xué)習(xí)過程中要求不嚴(yán)格,重結(jié)果而輕過程。家長文化水平偏低,教育方法不科學(xué)。
。ㄒ唬┙(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為實施良好的家庭教育提供了保障,然而家長整體素質(zhì)不高,很難為學(xué)生提供真正意義上的高質(zhì)量的家庭教育。
。ǘ┻^高的學(xué)業(yè)期望值與當(dāng)?shù)厣鐣逃蟓h(huán)境差、家長素質(zhì)較低之間的矛盾,使得學(xué)生承擔(dān)了過重的學(xué)習(xí)壓力,而在興趣、特長、智力等方面卻得不到應(yīng)有的充分發(fā)展。
。ㄈ╇m然民主型家庭教育方式逐漸成為主流,但是權(quán)威型或放任型家庭教育方式依然大量存在,學(xué)生在極端教育方式的影響下,道德價值觀、個性心理等方面極易受到扭曲。
四、提出建議
。ㄒ唬(gòu)建完善終身學(xué)習(xí)教育體系,不斷提高家長自身素質(zhì)。我們認(rèn)為,當(dāng)前,政府和有關(guān)部門應(yīng)積極采取措施加大對僅有初等教育水平的公民的繼續(xù)教育力度,可以通過辦社區(qū)居民文明學(xué)校、專業(yè)教育證書制度等形式,提升這一層次公民的科學(xué)文化素質(zhì)和道德修養(yǎng),使之能夠在家庭教育中真正成為學(xué)生的榜樣。而在這些方面,學(xué)校作為教育教學(xué)的主要陣地,我們要積極與街道辦事處和社區(qū)居委會取得聯(lián)系,通過協(xié)議合作等形式承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任。
。ǘ┙∪屯晟萍倚:献鳈C(jī)制,提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的合作,辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢,開展多種形式的家長學(xué)校工作,指導(dǎo)和協(xié)助家庭轉(zhuǎn)變家庭教育觀念、改善家庭教育環(huán)境,掌握科學(xué)的家庭教育方法。
學(xué)生調(diào)查報告 篇9
上大學(xué)――投入產(chǎn)出不劃算
現(xiàn)在有種流行的說法叫做“經(jīng)營人生”。作為“經(jīng)營者”,不少大學(xué)生對上大學(xué)的投入產(chǎn)出比表示了不滿。他們認(rèn)為自己投入了過多的時間與金錢――四年的學(xué)習(xí)時間與高昂的學(xué)費(fèi),可收獲的是“沒學(xué)到什么有用的東西”、“念了四年,出來還是找不到工作”。
之所以會“后悔”,調(diào)查顯示,51.5%的人認(rèn)為,自己在大學(xué)里“沒學(xué)到什么有用的東西”。幾年前,上海交通大學(xué)、清華大學(xué)博士生導(dǎo)師劉西拉教授,在兩校大四年級成績比較好的學(xué)生中進(jìn)行的一次調(diào)查也發(fā)現(xiàn),2/3的學(xué)生對大學(xué)前三年的課程“不滿意”,覺得“沒什么收獲”。
“所謂的專業(yè)其實并不專,公共課要求很多,而且這幾年我花在英語上的時間占了一大半。我真不知道為什么古漢語專業(yè)對英語有這么高的要求。”一名漢語言專業(yè)的大三學(xué)生說起這些,還是覺得“很郁悶”。
對此,高等教育研究學(xué)者、上海交通大學(xué)的熊丙奇教授認(rèn)為,我國的高等教育本身確實需要改革。“現(xiàn)在50%以上的大學(xué)生將經(jīng)歷主要用在外語學(xué)習(xí)上,考四六級、考gre、考托福、考雅思等等。相反,他們對專業(yè)課投入的精力卻很少。另外,現(xiàn)在大學(xué)開設(shè)的很多課,都不是學(xué)生想學(xué)的專業(yè)知識,而是規(guī)定學(xué)、要求學(xué)的課程!
調(diào)查發(fā)現(xiàn),讓一些人覺得“后悔”的原因,還有“念了四年,出來還是找不到工作”(39.2%)。據(jù)教育部公布的統(tǒng)計數(shù)字,xx年全國高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬,xx年,第一批擴(kuò)招本科生進(jìn)入就業(yè)市場后,畢業(yè)生人數(shù)超過212萬。到了xx年和xx年,高校畢業(yè)生人數(shù)分別增長到330萬與413萬。
伴隨著數(shù)倍于以往的畢業(yè)生數(shù)量,近年來,大學(xué)生找工作的難度越來越大,期望也越來越低。據(jù)介紹,擴(kuò)招之前,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的目標(biāo)月薪普遍在2500~3000元,而到了xx年,求職畢業(yè)生主動將月薪要求降至1000元、800元、500元,一些人甚至不惜“零工資就業(yè)”。
與此同時,大學(xué)的學(xué)費(fèi)卻一路看漲。自1994年至今,國內(nèi)大學(xué)學(xué)費(fèi)從每年幾百元一路飆升至每年5000~8000元不等,10年間學(xué)費(fèi)猛漲20倍。大學(xué)四年,學(xué)生的花費(fèi)在4萬~8萬元!按髮W(xué)質(zhì)量和收費(fèi)不符,特別是二類大學(xué)。”一名參與調(diào)查者留言說。和他一樣,19.0%的人因為覺得“學(xué)費(fèi)太高,得不償失”而后悔上大學(xué)。
不上大學(xué)――沒文憑后悔一輩子
有意思的是,盡管調(diào)查中只有47.6%的人明確表示“不后悔”,但被問到“如果重新選擇會怎樣”時,60.1%的.人都說,自己仍然會選擇上大學(xué)。
“因為現(xiàn)在找工作要看文憑。 毙≮w的想法代表了很多人對當(dāng)今大學(xué)價值的認(rèn)可與判定,“網(wǎng)上有一句話我非常贊同:上大學(xué)后悔四年,不上大學(xué)后悔一輩子!
對此,熊丙奇解釋說,“上大學(xué)=好的工作單位=有保障的生活”,這在中國幾乎成了一條人人認(rèn)可的社會定律。長期以來,人們總是認(rèn)為,考上某大學(xué),就意味著獲得這所學(xué)校的學(xué)歷文憑,也就意味著推開了通往成功的大門。換句話說,不上大學(xué)就意味著沒出路。而另一方面,長久以來,很多用人單位認(rèn)為,招高學(xué)歷的員工才是硬道理,在高學(xué)歷的基礎(chǔ)上再考慮員工的工作能力。這就導(dǎo)致更多的學(xué)生一味追求高學(xué)歷,造成人才浪費(fèi)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),盡管67.2%的人贊成“擴(kuò)招后大學(xué)生越來越不‘值錢’了”的說法,但也有44.7%的人承認(rèn)“上大學(xué)找不到工作,不上更找不到工作”。
值得注意的是,28%的受訪者表示,如果重新選擇,自己會“上個高職,學(xué)門手藝”。有網(wǎng)友留言說:“當(dāng)初我一心想上大學(xué),可現(xiàn)在想起來,真應(yīng)該聽父親的話,中學(xué)畢業(yè)去讀個高職。那樣的話兩三年就能出來工作了,有門手藝工作也好找。”
北京某技校機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)生小陳,在北京經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)一家合資企業(yè)實習(xí)一年后,順利留下了。和他一樣,大部分技校生都能找到實習(xí)單位并順利簽約。踏實肯干、操作技能熟練、可塑性較強(qiáng),愿意從基層做起,且便于管理、穩(wěn)定性強(qiáng)是技校生就業(yè)優(yōu)勢所在。有資料顯示,近幾年,XX市技校畢業(yè)生簽約率均在95%以上。
根據(jù)XX市勞動和社會保障局公布的統(tǒng)計數(shù)字,截至去年年底,XX市至少缺口8萬名高級技能人才。也有數(shù)據(jù)表明,當(dāng)下社會急需的、月薪超過5000元的“十大職位”中,高級技術(shù)工人占了4個。
對大學(xué)的期待越來越功利化了
另一種論調(diào)也在蔓延――“考不上好大學(xué)=?jīng)]有工作=白讀書”。
為了上一個好大學(xué),1999年,上海457名上線考生放棄高考志愿,此后幾年,放棄大學(xué)入學(xué)機(jī)會的學(xué)生有增無減,高考復(fù)讀班的“錄取分”越來越高。對此,熊丙奇教授曾分析說,不少學(xué)生和家長都認(rèn)為,上大學(xué)是投資,F(xiàn)在上不同層次、不同質(zhì)量的大學(xué),投資的時間和金錢幾乎沒有差別,可今后的就業(yè)前景、發(fā)展空間卻有天壤之別。筆者在采訪中也發(fā)現(xiàn),越是非重點學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,“后悔”者的比例也越高。
對于“后悔上大學(xué)”的問題,一方面,大學(xué)自身確實存在這樣那樣的問題,但我們也應(yīng)該看到,另一方面,公眾對于大學(xué)的期待,已經(jīng)漸漸超出了“接受教育”本身,出現(xiàn)了功利化的傾向。調(diào)查中,24.6%的人認(rèn)為“拿到大學(xué)畢業(yè)證書才是最關(guān)鍵的”,20.6%的人贊成“不上大學(xué)多沒‘面子’”的說法。
熊丙奇說,我們有一種思維定勢:上大學(xué)是農(nóng)村、貧困地區(qū)孩子的惟一出路。在這樣一種邏輯中,接受教育的目的是“跳出農(nóng)門”,如果這個目標(biāo)達(dá)不到,上學(xué)就沒有多少價值了。如果把這種邏輯再繼續(xù)下去,“新讀書無用論”――上大學(xué)學(xué)費(fèi)太高,畢業(yè)了還是一樣找不到工作,還不如早點兒打工去――也就是順理成章的事了。
對此,復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所所長葛劍雄教授曾談到,我們把過多的希望都與念大學(xué)聯(lián)系起來,比如說離開農(nóng)村、改變身份、提高社會地位等等。他認(rèn)為,對一個人能力的評價,不能只看一張文憑。
學(xué)生調(diào)查報告 篇10
一、問題的提出
我們班有好幾個同學(xué)都戴上了小眼鏡,看著他們的樣子,我真替他們難過,現(xiàn)在都近視了,往后學(xué)習(xí),生活,工作肯定會
不方便的?伤麄兇_無奈地常開玩笑說:“我們是‘眼鏡蛇’,很值得研究!庇谑俏覜Q定給還沒有近視的同學(xué)一些幫助,預(yù)防近視。
二、調(diào)查方法
1、看有關(guān)的書籍和報刊。
2、上網(wǎng)瀏覽。
3、防問,了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況,以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢
三、調(diào)查情況和資料整理
近視的`原因:在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。
正確做法:
1、胸離桌子一拳,筆尖離手一寸,眼睛離桌子一尺。堅持每天做眼保健操。寫字時,心要靜,人要坐正,腳放平。
2、多到外面去看看,不要用臟手擦眼睛,眼睛疲I的時候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西,注意讓眼睛休息。
四、結(jié)論
如果大家不想近視的話,就按照我的方式去做,這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。
學(xué)生調(diào)查報告 篇11
因為現(xiàn)在小學(xué)生近視的現(xiàn)象也很多,我自己也是一名近視眼,所以我調(diào)查的內(nèi)容就是關(guān)于小學(xué)生近視。
一、小學(xué)生近視人數(shù)知多少
“小學(xué)生近視將近全國百分之三十!蔽覐木W(wǎng)上一看到這個資料,一下子驚呆了,有這么多人近視。哎,還有小學(xué)生近視達(dá)1000度的呢!
二、近視原因調(diào)查分析
1.經(jīng)常玩電腦、手機(jī),看電視,這些是主要原因。各種五花八門的電子產(chǎn)品,深深吸引住了小學(xué)生們的眼球,學(xué)生們就好像踩進(jìn)了一個泥潭里,越陷越深,不能自拔,電子產(chǎn)品對我們眼睛的.危害很大。
2.寫字姿勢不端正。頭很低,身子傾斜,幾乎趴在桌子上。
3.受父母影響,先天性近視。
三、預(yù)防近視策略
1.建議少玩電子產(chǎn)品,控制好玩的時間。
2.端正寫字姿勢。
3.下課后不要悶在教室里,多到陽臺上看看遠(yuǎn)方。
4.多出去游玩,多接觸大自然。
學(xué)生調(diào)查報告 篇12
地信1102班吳楊指導(dǎo)老師:潘曄摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,教育的普及,高校的擴(kuò)招,畢業(yè)生的數(shù)量越來越多,面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,學(xué)生們在暑假的時候更加注重對自己的培訓(xùn),提高自己的能力已經(jīng)勢在必行,再說很多的企業(yè)在招聘人才的時候也考慮要招收有工作經(jīng)驗的,所以在暑假來臨的時候,越來越多的學(xué)生選擇暑假打工的方式來積累社會經(jīng)驗,提高自己的能力。然而,我們不能否認(rèn)有些學(xué)生暑假打工也是出于其他目的,比如說,有的想賺點外快,有的索性就是為了打發(fā)時間.面對以上的情況,我覺得有必要結(jié)合自己在海納溫泉國際酒店的實習(xí)經(jīng)歷,做一個學(xué)生暑期打工的調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容包括:學(xué)生暑期打工的心理,打工的目的,打工的心態(tài)等.同時了解一下企業(yè)對待暑期工的態(tài)度。
1、調(diào)查基本信息
1、1調(diào)查目的
很多學(xué)生為了能夠滿足社會的發(fā)展要求,在暑假期間決定用打工的方式來積累社會經(jīng)驗。我們希望通過對學(xué)生暑期打工的心理、目的、心態(tài)的調(diào)查分析,能夠讓學(xué)生在打工的時候認(rèn)識自我,不要盲目打工。
1、2調(diào)查方法
直接接觸調(diào)查:我暑假選擇了在海納溫泉國際酒店實習(xí),這就給調(diào)查提供了很大的方便,我利用休息時間,對那些和我一樣在這個酒店暑期打工的學(xué)生做了問卷調(diào)查。因為我們年齡相仿,聊的話題也比較多,通過聊天的方式我便更深入的了解了他們的想法。
問卷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:酒店的暑期工人數(shù)有限,考慮到做問卷調(diào)查的全面性,我又進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,調(diào)查對象主要是我身邊的同學(xué)和同學(xué)的同學(xué),我把問卷發(fā)到他們郵箱,他們幫我轉(zhuǎn)發(fā),填完了再發(fā)回我的郵箱。
采訪調(diào)查:為了了解企業(yè)方面對暑期工的態(tài)度,我又特地找到了酒店人力資源部的程經(jīng)理,通過交流得知企業(yè)方對暑期工的態(tài)度和一些建議。
1、3調(diào)查對象:主要調(diào)查對象為在海納溫泉國際酒店暑期打工的學(xué)生和我身邊的同學(xué),也通過咨詢酒店領(lǐng)導(dǎo)了解了企業(yè)對待暑期工的態(tài)度。
1、4調(diào)查時間:8月10日-8月15日
2、調(diào)查的結(jié)果及分析(附調(diào)查問卷一份)
我們的問卷調(diào)查共發(fā)放100卷,收回87卷,直接接觸調(diào)查的問卷收回21份,回收率為100%,網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的問卷回收率相對較低。
2、1(男女年級圖)經(jīng)統(tǒng)計,男女比例如圖1所示,我們發(fā)現(xiàn)男生暑期打工的比例會比女生高一點;圖2顯示出高中畢業(yè)生,也就是我們的準(zhǔn)大學(xué)生,算是暑期工里面最龐大的一支隊伍了。
2、2(暑假打工的目的)
從圖3的數(shù)據(jù)來看,有52%的同學(xué)暑假打工是為了積累社會經(jīng)驗,提高自己的能力;有36%同學(xué)是為了賺錢,滿足自己的日常消費(fèi)或者減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為下學(xué)期的學(xué)費(fèi)做好準(zhǔn)備,這種想法雖然是好,但是如果把金錢放在第一位,就大大增加了受騙的機(jī)率;有8%的同學(xué)是為了打發(fā)時間,給漫長的暑假增加點樂趣;選擇其他的也有4%,這類同學(xué)有的像我一樣是為了學(xué)校的社會實踐去打工,也有的是因為男(女)朋友留下來打工。
2、3(找工作的方式)
從圖4的數(shù)據(jù)來看,有41%同學(xué)是通過親朋好友介紹的,熟人的關(guān)照和呵護(hù),回避了矛盾和困難,不利于學(xué)生取到“真經(jīng)“;有17%的同學(xué)是通過中介介紹的,而又有11%的同學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)的形式去找工作,有26%的學(xué)生是通過自己直接去公司或者工廠找,有5%的同學(xué)是通過其他方法找到工作的,比如說學(xué)校組織的。
2、4(工作類型)
在圖5中可以發(fā)現(xiàn),在47%的學(xué)生找的工作屬于勞動型,這可能與學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗有關(guān),工作往往只是比較低端,沒有什么技術(shù)含量,比如我們酒店里這些在游泳館和餐飲部工作的同學(xué);有24%的同學(xué)找的工作屬于智力型,該類工作比較輕松,也比較接近我們自己的專業(yè),用自己的知識賺錢,我們地信專業(yè)就有好幾個同學(xué)去了公司處理數(shù)據(jù)、矢量化地圖等。還有29%的學(xué)生屬于混合型,比如說接線員。
2、5(打工可行嗎)
由圖6可知有75%的'同學(xué)認(rèn)為暑假打工可行,這樣可以積累社會經(jīng)驗,豐富自己的閱歷,只有體驗打工的艱辛,才會更加體諒父母的艱辛;有23%的學(xué)生覺得暑假打工不可行,因為現(xiàn)在騙子多,一不小心就會上當(dāng)受騙,還有現(xiàn)在打工也掙不了幾個錢;有2%的同學(xué)選擇了不知道。
2、6(工資)
由圖7可知,有48%的學(xué)生工資在1000-2000元之間,這個數(shù)據(jù)很客觀,也是多數(shù)同學(xué)愿意接受的;可是有31%的學(xué)生工資在800-1000,這也說明了學(xué)生沒有工作經(jīng)驗,又灼熱于打工,這樣老板就可以在你的身上榨取更多的剩余價值,同時我也發(fā)現(xiàn),這個數(shù)字段的工資多為暑期在我們永濟(jì)打工的,一定程度上也反映了小城市經(jīng)濟(jì)和工資水平的落后;不過還有21%的學(xué)生工資在2000元以上,據(jù)了解這些同學(xué)大多找的是智力型的工作,比如說處在公司處理數(shù)據(jù)或者去家教。
2、7(勞動合同)
由圖8可知,有53%的學(xué)生在打工的時候會選擇簽訂勞動合同,這樣在遇到侵權(quán)的時候就可以用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益;有22%的學(xué)生不會簽訂勞動和合同,也有25%的學(xué)生覺得老板讓簽就簽,無所謂。由這個數(shù)據(jù)看來,大學(xué)生的維權(quán)意識還是比較差,有待進(jìn)一步提高。
2、8(受過騙?受騙處理)
由圖9可知,學(xué)生暑期打工的過程中,有33%受過騙,據(jù)我們了解,大多是被騙了中介費(fèi),培訓(xùn)費(fèi)或押金。暑假學(xué)生很容易受騙的根本原因我想總結(jié)為四點:一是學(xué)生缺乏對自己的定位,二是招聘中介良莠不齊,三是用功協(xié)議存在陷阱,四是學(xué)生打工缺乏有效監(jiān)管。可受騙的同學(xué)怎樣的呢?由圖10可知,52%的同學(xué)會找有關(guān)部門來協(xié)商解決;有22%的同學(xué)會選擇叫自己的親朋好友或者父母出面解決,高中畢業(yè)生多會選擇找父母出面解決,干什么事情都離不開父母,需要多多在社會中磨練自己;還有26%的同學(xué)選擇了沉默,不了解勞動法、合同法,又好面子,即使受騙了也不敢跟家人說,自己安慰自己,上當(dāng)受騙,權(quán)當(dāng)交學(xué)費(fèi)買社會經(jīng)驗。殊不知,一些騙子就是利用學(xué)生的這種心理來實施詐騙,且屢試不爽。
3、企業(yè)對待暑期工的態(tài)度及建議
程經(jīng)理跟我說:“咱們酒店都是按照正規(guī)的工作制度和工資標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的,工資按月結(jié)算,暑期工如果工作未滿一個月,會按天結(jié)算當(dāng)月工資,每月8號領(lǐng)取工資條,暑期工需要拿著工資條去財務(wù)部結(jié)算工資,都簽訂了勞動合同,酒店絕不會拖欠員工工資,也很歡迎學(xué)生們來酒店實習(xí),給酒店注入了一股青春的力量!闭{(diào)查情況證明程經(jīng)理所說屬實。同時,程經(jīng)理也有些抱怨:“每年暑假我們都會招一些暑期工,一是給學(xué)生們提供一個實習(xí)的平臺,二是咱們酒店
7、8月份也是旺季需要大量員工。有些很好比較負(fù)責(zé)認(rèn)真,能夠按合約做滿,但有的干不了幾天就喊累,一聲不吭就不來了,給我們工作也帶來一些麻煩!贬槍@些問題,程經(jīng)理也對暑期打工的學(xué)生提出兩點期望:一是希望學(xué)生能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德,堅持下去,真正的在社會中磨練自己;二是既然簽了勞動合同,希望學(xué)生在維護(hù)自身權(quán)益的同時也要考慮一下企業(yè)的利益。
4、本次調(diào)查的收獲及感想
青春在奉獻(xiàn)中閃爍,思想在實踐中升華。我在海納溫泉國際酒店實習(xí)了整整一個月,并順利地完成了此次調(diào)查。通過此次調(diào)查實踐活動,讓我更多地接觸了社會,拉近了與社會的距離,也更好地明確了自己的奮斗目標(biāo),以便日后畢業(yè)能夠真正地走向社會;通過統(tǒng)計調(diào)查的數(shù)據(jù),也增強(qiáng)了我在Excel中畫統(tǒng)計圖的能力;最欣慰的是我認(rèn)識了更多的同學(xué),交到了更多好朋友,我覺得這些都算是緣分。我在調(diào)查過程中也遇到了很多困難,比如:休息時間太短,導(dǎo)致調(diào)查不能順利進(jìn)行,不過雖然斷斷續(xù)續(xù),我還是堅持完成了和酒店里每一個短期工面對面的調(diào)查。認(rèn)識到學(xué)生各方面的不足,這也讓我對自身的成長產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的緊迫感。所以我會更加努力學(xué)習(xí),多多實踐,爭取畢業(yè)找到一份令人滿意的工作。
5、結(jié)語
本次調(diào)查結(jié)果反映出學(xué)生暑期打工的目的、心態(tài)等等都還不是那么成熟。我認(rèn)為學(xué)生只有首先對自己有明確的認(rèn)識,在暑假打工才有一定的收獲。學(xué)生在對待暑假打工一定要理智,謹(jǐn)慎,也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,磨練自己的同時爭取給企業(yè)帶來一定的利益。
6、致謝
感謝潘老師給我們提供這次課外實踐的機(jī)會,感謝海納溫泉國際酒店給我們這些學(xué)生提供暑期實習(xí)的平臺,感謝程經(jīng)理對我們調(diào)查內(nèi)容提出合理看法,也要感謝身邊的同學(xué)們對我本次調(diào)查工作的支持!
學(xué)生調(diào)查報告 篇13
目的:
針對水環(huán)境污染問題調(diào)查。
時間:
20xx年3月8日
地點:
村里的`池塘
調(diào)查人:
徐孝澤
指導(dǎo)老師:
媽媽、奶奶
調(diào)查記錄:
奶奶對我說:"以前農(nóng)村里的池塘可干凈了,小魚水藻都看得見,小孩子都在塘里洗澡。旁邊還種了許多桂花樹。夏天在樹下乘涼,秋天那淡淡的清香可好聞了。
可現(xiàn)在呢?池塘被養(yǎng)殖戶承包去養(yǎng)珍珠,大量的雞糞倒進(jìn)塘里,塘邊的蚌殼成堆,桂花樹早已枯死,特別是到了夏天臭氣熏天,行人望而生畏。
建議:
1.承包戶不用為了多掙錢而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;
2.有關(guān)部門是不是可以規(guī)劃地區(qū),讓養(yǎng)殖戶集中養(yǎng)殖。
我的建議可能很幼稚,也可能一時實現(xiàn)不了。但是,只要每個公民行動起來,團(tuán)結(jié)一心。那么,我們的家園會變得更加美麗!
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