大學(xué)為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西，作為學(xué)生，我們大部分時間都是在學(xué)校中度過的，為了獲得更好的知識，培養(yǎng)自身的素養(yǎng)，使自己的青春更絢麗多彩，為自己的人生打下良好的基礎(chǔ)，而學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會。 可見學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個良好的校園環(huán)境。

　　調(diào)查目的：在學(xué)校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設(shè)和思想文明建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。但是，在校園環(huán)境中存在著一些不足，思想文明有待提高。為此，我們開展了此次調(diào)查。

　　調(diào)查范圍：湘南學(xué)院校園

　　調(diào)查方法：實地調(diào)查，問卷調(diào)查

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　一、物質(zhì)環(huán)境：

　　1、生活環(huán)境調(diào)查

　　2、食堂環(huán)境調(diào)查

　　3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查

　　4、寢室環(huán)境調(diào)查

　　二、精神環(huán)境：

　　1、戀愛調(diào)查

　　2、心理健康調(diào)查

　　3,、就業(yè)觀念調(diào)查

　　調(diào)查情況：

　　一、物質(zhì)環(huán)境調(diào)查

　　1、生活環(huán)境

　　在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

　　2、食堂環(huán)境

　　大多數(shù)同學(xué)認為食堂吃飯環(huán)境不夠好，如：地面太油，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道;食堂飯菜不夠干凈，有沙子、蟲、玻璃等不干凈東西，另食堂服務(wù)態(tài)度不夠好，不注重人文環(huán)境。

　　3、學(xué)習(xí)環(huán)境

　　圖書館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一，是重要的人才培養(yǎng)基地，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書館的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要。許多同學(xué)都認為圖書館的空氣不夠流通，影響學(xué)習(xí)效率，都認為圖書館的空氣不夠流通，影響學(xué)習(xí)效率，認為圖書館的藏書有點亂，尋找較困難，認為借書不夠方便、物品容易丟失。

　　教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方，但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有，如:在教室里將門反鎖，不讓其他人進入，這嚴重影響了大家的學(xué)習(xí)，同時也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

　　4、寢室環(huán)境

　　寢室是大家休息的地方，大部分休息時間學(xué)生都是在寢室，但在休息時間有的同學(xué)不注意時間大聲打電話，嚴重影響到大家的休息;另外寢室里有蟑螂，影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康。另住在六樓有的寢室大雨時會漏雨。

　　二、精神環(huán)境調(diào)查

　　1、戀愛調(diào)查

　　在目前大學(xué)校園里，戀愛變得越來越普遍，但是越來越多同學(xué)不分場合，不分時間在公共場合做出過分行為，嚴重影響了校園精神文明建設(shè)的進程。

　　2、心理健康調(diào)查

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學(xué)生的要求越來越高，大學(xué)生自身的壓力也越來越大，部分大學(xué)生因為處理方法不當，把消極的情緒長期帶入學(xué)習(xí)生活中，導(dǎo)致了大學(xué)生心理健康的問題日益嚴重。在人際關(guān)系的處理方面，也存在著一些問題。

　　3、就業(yè)觀念調(diào)查

　　社會競爭的日益激烈化，導(dǎo)致了大學(xué)生的擇業(yè)觀存在著很大的偏差，有些同學(xué)對此采取消極的態(tài)度，更嚴重的是，有些同學(xué)為了逃避現(xiàn)實采取自殘的方式，對校園環(huán)境存在著不良影響。

　　解決方法:

　　一、物質(zhì)環(huán)境建設(shè)：

　　1 、 校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃，還要保持衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習(xí)慣。

　　2、食堂餐具定期進行消毒，地面、桌子應(yīng)定期徹底清洗，加強食堂員工職業(yè)道德教育，食品安全應(yīng)得到較好保證。

　　3.、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施，改善空氣質(zhì)量;同時，提高同學(xué)們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書分類再詳細清楚一點，便于尋找;增加圖書館中的藏書量和藏書種類;

　　4、對于個人占用教室問題，應(yīng)該提高個人道德素質(zhì)教育，有社會共享意識。

　　5、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系，寢室是個共同的生活場所，自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受。

　　6、在寢室備有防蟲的藥、定期進行寢室大掃除;寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完善。

　　二、精神環(huán)境建設(shè)：

　　1、談戀愛時應(yīng)該注意場合、時間，注意自身形象。

　　2、到相關(guān)地方進行心理咨詢教育。

　　3、進行就業(yè)知識教育與指導(dǎo)。