兒童餐具調查報告范文
調查時間：2018年2月25日
調查方法：通過網上調查分析和實地調研
調查人 ：工業(yè)設計102班徐子乃
調查目的：通過對市場上已有的兒童餐具現狀進行調查分析，了解其產品的特性，進行再設計，為更多的兒童帶來福利。
調查內容：這次的調查是以創(chuàng)意洛陽為目的進行兒童餐具的設計，現在孩子是家庭的寶貝，寶寶吃飯是大多數家長都頭痛的問題，寶寶不好好吃飯會影響寶寶健康。所以兒童餐具是更要好好地設計出更好產品，能夠激發(fā)寶寶吃飯的潛力，提高寶寶的健康。同時兒童是未來的希望，我們更要從小做起，從小教書育人，了解中國的.文化。洛陽是中國的文化古都，要以洛陽元素為基礎，把其設計到餐具里面去，讓當地兒童從小就深受洛陽文化的熏陶。
為什么會出現兒童餐具，在很久之前我們一家人不管老少坐在一起，用著一樣的餐具吃飯，而近些年來兒童餐具會被更多的人關注呢？其原因有二：
1.提高用餐興趣：寶寶吃飯是大多數家長都頭痛的問題，寶寶不好好吃飯會影響寶寶健康。因為寶寶對周圍一切事物都感到好奇，家長不如購買兒童餐具吸引小朋友讓他們自己吃飯。
2.寶寶自己使用餐具還能開發(fā)兒童智力：著名的教育學家蘇霍姆林斯基說過�！皟和闹腔墼谑种割^上”。有位對手腦關系作過多年研究的學者指出，要培養(yǎng)聰明伶俐、才智過人的兒童。就必須讓他們鍛煉手指的活動能力.因手指活動能刺激大腦皮質運動區(qū)，促使某些特殊、積極而富于創(chuàng)造性的區(qū)域更加活躍。進一步增強大腦的思維能力，手腦并用的結果，必然使兒童心靈手巧。
現在以兒童餐具的市場背景進行分析，進行市場調研。 兒童餐具的市場背景分析：
（1）、國內兒童行為特征和以往不同。根據調查的結果，得出以下結論：國內兒童知識面廣，思維活躍，個性強，膽大，模仿能力強，為自我為中心，依賴性強，動手能力差。
（2）、購買主動權。30%~40%的兒童產品的購買受兒童志愿的影響。
�。�3）、產品形式重于實質。兒童對商品的喜愛與否更多的取決于商品的心理滿足程度。
�。�4）、兒童實現消費行為的經濟條件依賴于父母等長輩。
�。�5）、控制能力差。兒童購買行為容易受到外界的影響，其模仿性消費動機明顯。
（6）、商品選擇差異性小。兒童受文化程度、社會經驗等的限制，不同的孩子選擇傾向差異不大。
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