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人才測(cè)評(píng)能有效量化個(gè)人價(jià)值
人才測(cè)評(píng)結(jié)果可能對(duì)你是一個(gè)啟發(fā)，也可能對(duì)你是個(gè)很好的建議，關(guān)鍵在于你要認(rèn)識(shí)到：職業(yè)測(cè)評(píng)僅僅教會(huì)了你盡快成功和避免失敗的方法。
要進(jìn)行人才測(cè)評(píng)，道理很簡(jiǎn)單：你第一次到某一個(gè)城市，首先想到的是什么?是買(mǎi)一張地圖，以確定自己的位置及前進(jìn)的方向。參加測(cè)評(píng)就好比買(mǎi)一張地圖。人才測(cè)評(píng)能告訴你適合什么，能給你一個(gè)坐標(biāo)，幫你確定你所處的位置及你適合的發(fā)展方向。
至于人才測(cè)評(píng)究竟量化你什么，如何體現(xiàn)，則主要是通過(guò)調(diào)查、測(cè)驗(yàn)等方法獲得人才測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，這些測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)一般不外乎三項(xiàng)：一是受測(cè)人一般的認(rèn)知能力的控制，主要反映個(gè)人的智慧水平;二是受測(cè)人社會(huì)成熟水平，主要反映對(duì)其事業(yè)成就有重要方向的激勵(lì)或調(diào)節(jié)因素;三是受測(cè)人行為風(fēng)格的控制，它能反映出受測(cè)人適合做哪一類(lèi)的工作。其中認(rèn)知能力與社會(huì)成熟水平以分?jǐn)?shù)形式將個(gè)人能力具體量化，而對(duì)行為風(fēng)格則作定性分析。
現(xiàn)就職于深圳某外企的李先生，剛由人事主管上升到人事經(jīng)理3-4個(gè)月的時(shí)間，他記憶猶新：他于今年6月份進(jìn)行了個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)，結(jié)果是，他的一般認(rèn)知智慧商數(shù)為125(人才群體平均分為100分)，處于上等水平;情感和社會(huì)交往智慧商數(shù)為128(人才群體平均分為100分)，顯然，他的社會(huì)成熟度和心理健康程度處于上等水平;而行為風(fēng)格測(cè)評(píng)結(jié)果則是：李先生做事細(xì)致、穩(wěn)健，善于把復(fù)雜事情條理化，是一個(gè)很好的任務(wù)執(zhí)行者。外向、樂(lè)群，喜歡制定計(jì)劃，然后有計(jì)劃的實(shí)施，適合做具體的和資料性的工作，如事物管理、人事管理、統(tǒng)計(jì)、調(diào)查等。
選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)
一個(gè)女行政主管在某測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的智商測(cè)定分?jǐn)?shù)為78分，這是一個(gè)與“阿甘”一樣的弱智分?jǐn)?shù)，這使她心理壓力不堪重負(fù)。后來(lái)經(jīng)開(kāi)導(dǎo)，她又找了一家知名的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)她的問(wèn)題并不在于智商與能力，而是缺乏人際關(guān)系技巧，以致缺乏信心。很顯然，這是一個(gè)因測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的不專(zhuān)業(yè)而造成的“誤診”案例。
那么，要想取得真實(shí)的測(cè)評(píng)值，如何尋找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)?衡量一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?專(zhuān)家提出了“三看”見(jiàn)解：
一看人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)是否有完善、豐富、成體系的測(cè)評(píng)工具與測(cè)評(píng)技術(shù)。杜博士認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)化的人才結(jié)構(gòu)有一套符合自身特點(diǎn)的測(cè)評(píng)工具與測(cè)評(píng)方法，這種工具與方法又緊密結(jié)合用人單位或個(gè)人特點(diǎn)，而且多種測(cè)評(píng)工具又是多元組合，這種組合的測(cè)評(píng)結(jié)果有很強(qiáng)的實(shí)用性。再者專(zhuān)業(yè)化的人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)善于運(yùn)用“拿來(lái)主義”，并“本土化”運(yùn)作，即針對(duì)中國(guó)人特有的心理素質(zhì)和能力建立適合中國(guó)人的“評(píng)價(jià)”體系。
二看是否有多學(xué)科、全方位、多層次的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員。測(cè)評(píng)不僅要進(jìn)行客觀(guān)、全面測(cè)試，還需要出具測(cè)評(píng)報(bào)告。專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)人才結(jié)構(gòu)是很合理的，包括測(cè)評(píng)者專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與人員組合的專(zhuān)業(yè)構(gòu)成都是多元的。
三看測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)是否豐富。常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象是，幾個(gè)人同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)某一職位，在參加測(cè)評(píng)時(shí)，有的人會(huì)有意識(shí)地往這個(gè)職位所需要的能力特征上靠，從而使個(gè)人價(jià)值“增加”。專(zhuān)業(yè)的人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)可以檢測(cè)出測(cè)驗(yàn)中的作偽者，因?yàn)閼{豐富的測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)中都設(shè)計(jì)克服作偽的題目。
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