勵志主題策劃書

時間：2023-03-28 15:24:01 策劃書我要投稿

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勵志主題策劃書

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編精心整理的勵志主題策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志主題策劃書

勵志主題策劃書1

　　教育目的：

　　1、通過行為習慣進行評析，讓同學了解自己與父母之間的關系。

　　2、幫助同學學習與父母和諧相處的技巧：關心、體諒、溝通、表達等。

　　3、幫助同學從中獲得心理和諧的發(fā)展、潛能的充分發(fā)揮以及人格的健康塑造。

　　會前準備：

　　1.在班上進行一次親子關系調查（問卷），了解同學們與父母之間的關系。

　　2.精心準備感恩父母的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等，并準備有關課件。

　　3.提前做好會場布置；提前安排并訓練主持人2-3名；提前排練小品等節(jié)目。

　　班會程序：

　　一、主持人根據(jù)課前統(tǒng)計情況導入

　　齊聲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！很高興能與大家一起討論今天的話題！

　　主持a：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。

　　主持b：下面我們有請×××給我們朗誦一首詩歌《游子吟》--《游子吟》一詩把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。媽媽，那么親切的字眼；爸爸，多么誠摯的稱呼！

　　主持a：人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。從呱呱墜地，學會走路，學會說話，到長大成人，誰也不能離開父母的呵護，教誨，影響和扶持？

　　主持c：根據(jù)心理學家研究表明，融洽的親子關系能更好地培養(yǎng)青少年的家庭角色和社會責任感。對于處在近青春期的初中生來說，生理、心理都在發(fā)生著明顯的變化，自我意識不斷增強，在這一時期，與父母的關系如何，直接影響著父母對其教育的效果，有著極為重大的意義：（1）有利于孩子智力和人格的健全發(fā)展。（2）有助于孩子個性的和諧發(fā)展。（3）有益于促進孩子的生理和心理健康。

　　而家庭教育中不良的親子關系卻已成了不可忽視的現(xiàn)狀：如中國教育報10月31日刊載，遼寧省XX市14歲的中同學王某向XX區(qū)檢查院申訴科要求更換父母，其原因是他學習不好怨家長，并提出未來的父母應具備的.條件。浙江省XX市17歲的中同學徐某將其正在看電視的母親錘死。另外，我們身邊屢屢發(fā)生的，同學厭學逃學，與父母頂撞等現(xiàn)象，均與家庭中的不良親子關系有關。心理專家們認為這是同學“親子關系危險期”的一種反應。

　　另外，我最近在班上完成的一項調查也顯示，同學同自己的父母越來越疏遠，甚至從不與父母交談。調查數(shù)據(jù)顯示，約有69％的同學感到無法與父母交流和溝通；對于成長過程中遇到的困惑、煩惱和問題，42％的同學認為難以與父母交流；27％的同學表示從不與父母交流。由此看來親子教育迫在眉睫。

　　主持a：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透這父母的殷殷心血？

　　主持b；父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。

　　主持a：有一個樸素但偉大的名字叫父親。

　　主持b：有一種樸實但真誠的情感叫父愛。

　　主持a：他用沾滿泥巴的雙腳為女開采一條平坦開闊的路。

　　主持b：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一把遮風擋雨的傘。

　　主持a：父愛無言，卻博大深沉。

　　主持b：父愛無語，卻真摯長久。

　　主持a：他們在生活上的關心，體貼我們；在學習上督促，指導我們，還常常教育我們怎樣做人，是啊，父母之愛如一縷縷春風撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們。

　　主持b：父母愛心柔善象碧月，常在心里問何日報。但在我們主持c圍卻有很多同學表示對與父母難以溝通，在困惑和苦惱時不愿向父母傾訴。很多同學認為是“觀念”問題，部分認為是“溝通方式”的問題，主要表現(xiàn)在：當做錯或成績不佳時，父母的態(tài)度是：緊張，不高興，沒完沒了的嘮叨。如何對待這個問題。

　　主持a：父母是個偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長空中的明月，把光芒無私地灑向人間。

　　齊聲：我們也愛父母，我們也總想著將來如何報答父母。

　　主持b：可是在日常生活當中，我們與父母的關系卻有著不和諧的時候。下面是發(fā)生在我們生活中的鏡頭……二、表演小品【若時間不足，可用投影顯示內容提示】

　　小品《媽媽的愛》

　　主持b：哈吉阿布巴卡說過：誰拒絕父母對自己的訓導，誰首先失去了做人的機會。

　　主持a：看了這個小品，你有什么感受？（請2、3位同學講感受）主持b：我們部分同學的現(xiàn)狀，有的非常觸目驚心，請看圖片：

　　1、不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；

　　2、放學遲遲

　　不愿回家，貪玩。

　　3、經(jīng)�！办译娫捴唷�，長時間看電視

　　4、和父母吵架

　　5、孩子在吞云吐霧的吸煙

　　除了以上情況，你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？（請2、3位同學講）如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。（開火車--以小組為單位發(fā)言）被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看--主持a：從父母角度看；從自身找原因父母：是的，打與不打都是愛。

　　自身：那被打事件中，你有沒有做錯？

　　請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？同學們暢所欲言：

　�。ㄕ埻瑢W們大膽發(fā)言）

　　三、明鏡臺--揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處主持a：那么，請同學們討論一下，怎樣才能避免這些沖突，與愛著我們的父母和諧相處呢？這就是今天這堂課我們要討論的話題。現(xiàn)在就讓我們一同走向父母，但愿心與心之間的交流與溝通能讓我們與父母之見成為相協(xié)相伴的朋友！

　　四、智慧泉--通過典型事例，學習與父母和諧相處之技巧主持a：先讓我們來看這樣一個事例：有一天放學后，你回到家，看到爸爸或媽媽媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上�？吹竭@樣的場面，你會怎么做呢？請實話實說。（找2個同學發(fā)言）同學們，聽了他們的話，你懂得了什么？（找2個同學發(fā)言）是的，我們對父母的關愛對父母來說是最大的安慰。（板書：“關心”）與父母和諧相處之技巧一：“關心”。

　　主持b：可是，你想過沒有，當我們的一片赤誠之心不被父母所理解時，你又會怎樣呢？還是接著說剛才那件事，我們關心爸爸、媽媽媽媽，想了很多辦法讓爸爸、媽媽媽媽開心�？伤麄儾坏活I情，反而沖你大發(fā)脾氣。遇到這種情況，說心里話，你又會怎么想、怎么說、怎么做呢？你的反應是怎么樣的呢？（找2個同學發(fā)言）是的，我們的爸爸媽媽媽媽也有工作的壓力，他們和我們一樣需要關心和幫助。所以，我們要多多“體諒”父母。（板書：“體諒”）與父母和諧相處之技巧二：“體諒”。

　　主持a：同學們都懂得體諒父母了，是嗎？我看啊，一旦到具體的事情上，大家未必能做得到吧？還是說剛才的那件事。你再三地安慰爸爸、媽媽媽媽，終于把爸爸、媽媽媽媽逗樂了�？墒悄阒腊职�、媽媽媽媽為什么心情不好嗎？因為她（他）在下班以后，看了你寫的日記和書信，你在日記和書信中的秘密讓她（他）看了不開心了。試問：如果你知道這件事后，你的第一反應是怎么樣的？請談出你的真實想法。（找2個同學發(fā)言）是的，父母這樣做，無非是希望能走近我們，更好地了解、幫助我們，這也是父母對我們的愛，雖然這種愛的表達方式不正確，但是我們也應該體諒他們。（板書：“溝通”）與父母和諧相處之技巧三：“溝通”。

　　主持b：提起“溝通”，讓我想到了“表達”。我們有一種理念：越是親近的人，就越不愿表達，或是不善于表達。我們很想說：“爸爸媽媽媽媽，我愛你們！”但是，更多的時候，我們把它埋在了心底，這有時候就阻礙了我們與父母之間的溝通。

　　與父母和諧相處之技巧四：“表達”。

　　主持a：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學到了什么？（請同學發(fā)言）--是的，關愛是一盞燈，體諒是一團火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。

　　解決沖突一：出示課前小品請同學演示，這回誰又能即興表演一下？

　　五、啟示錄--誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧主持b：請同學們思考：

　　1、寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？

　　2、想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？

　　怎么與父母交流

　　父母是不能調換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢？（同學發(fā)言）我們與父母的關系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。

　　走近父母的方法：

　　1、多向父母表達你愛他們。

　　主動承擔家務；紀念日、節(jié)日送點小禮物；

　　遇特別情況寫一封信表達感激；

　　適時為父母倒杯茶、削個水果。

　　2、和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　3、應讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

　　4、多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

　　5、回家和外出主動給父母打招呼。

　　6、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

　　7、只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　主持a：也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭吵，不必煩惱，不必擔憂，因為愛與理解會融化這一切�，F(xiàn)在有請×××同學、×××同學來朗誦詩歌《愛》--愛同學甲：山，沒有父親的愛高；

　　同學乙：海，沒有父親的愛深；

　　同學甲：他是春天里的風，帶給我們無限的溫暖；同學乙：他是夏日里的烈焰，帶給我們強烈的震撼！

　　同學甲：天，沒有母親的愛廣闊；

　　同學乙：地，沒有母親的愛包容；

　　同學甲：她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生；同學乙：她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！

　　主持b：聽了他們的朗讀，大家有沒有真正認識到父母的愛。

　　主持a：讓我們在日后用實際行動報答對父母的愛，讓每個家庭都因為我們而充滿快樂！

　　附：課前填寫調查問卷

　　上課之前我班調查同學與自己父母的關系，同學在調查時不需要寫明自己的名字，共有3個答案可供選擇。

　　a、親密b、比較緊張c、疏遠和一般

　　據(jù)統(tǒng)計。選a有（）個，選b有（）個，選c有（）個

勵志主題策劃書2

　　同學們好。本次月考，我們已落下帷幕，在這次考試過程當中，我們涌現(xiàn)了一大批成績優(yōu)秀的同學，取得了優(yōu)異的成績。值得可喜、可賀！并出現(xiàn)了進步較大的同學，成績進步的幅度顯示自己努力的負出，這就是我們歌詞中寫到的：把希望化成力量，讓奇跡從天而降。所以今天我們召開的主題班會為：信心目標行動。

　　這意思就是說，只要我們同學對前途和未來充滿信心、下定決心，看清腳下的路，堅定地走下去，我們一定能夠會有美好的明天。

　　那么，我們制定目標？如果我們沒有目標，會有什么樣的后果。有無目標，就是有無行動。我們通過往屆學生給我寫的一封信來見證有無目標的重要性。讓我們來手一下。全班同學來讀一下。

　　20xx年已離我遠去，我也從一個初中生變成了高中生。半年的時間我的世界觀發(fā)生了巨大的變化。中考的失意讓我不得不解脫自己，那種失敗的痛苦纏繞了我整個暑假。永遠不會忘記那種恥辱，中考失敗的恥辱。整個暑假，我都在思考：即使考上大學又能如何，上好的大學又能怎樣，還不如趁著年少打拼出一片自己的天地。后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，真的錯了。作為一個學生，我只能刻苦學習。為自己的目標而奮斗。上高中后，我沒有立刻靜下心來好好想一想我的目標、我的理想�，F(xiàn)在，結合自己的經(jīng)歷可以更好地剖析自己。明確我的目標，在這半年的時間里，我想應該是我十幾年生命最充實的半年，可以說我的真的'努力學了。我承認，在中考前我看了六百多頁的小說，而現(xiàn)在半年里，我脫胎換骨地。在這半年的時間里，我耳濡目染地縣中學子奮發(fā)讀書的精神，我也努力學習。因為我骨子里有不甘落后的萌芽。我不甘心被落下，盡管我不聰明。我想我現(xiàn)在明白了什么是活著的意義了。那就是努力學習為我心中的那個愿望擁有自己的一片天。

　　活著，就活著精彩，活的瀟灑。希望新的一年更精彩。

　　是以前畢業(yè)的一個學生寫的這樣一封信。也就是寫了一篇短文。他在文中顯示了他自己明確了，有目標了就活得精彩。那么，我們生活有目標和追求。那么，初三要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔，而且目標不能朝令夕改。并且目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。目標能最大限度地激發(fā)你的潛能，當你過一個時期，檢查自己的學習達到預期的目標時，你在喜悅的同時，會充滿自信。就像球員永遠把目標鎖定在球門。只有這樣，你奮斗才有方向才有激情，才能有前進的動力，才能結出成果。有目標，有奮斗才能，才能在追求中展示初三的光彩，才體現(xiàn)初三的全部意義與價值。

　　那么你的目標就是父母的目標。我們進入初三后，家長寄予我們很高的期望。你的目標就是他們的目標。那么，我們看，他們（父母）的生活。他們含辛茹苦。含辛茹苦（家中日夜不停地干活掙錢供我上學而又日見衰老的）考出這樣的成績，我不知如何面對老師，不知如何面對我自己，更不知如何面對含辛茹苦的爸爸媽媽。

　　同學們請思考下面幾個問題：

　　１、你的父母如此辛苦，你呢？

　�。�、你可以成為父母的驕傲嗎？

　�。�、你在為你的理想而奮斗嗎？

　�。�、你的學習計劃正在實行中嗎？

　　剛才聽了同學們的肺腑之言，老師也頗受感動。相信咱們在座的每一位都會成為優(yōu)秀的一員。那么，我們來看。要想取得一個很大的進步。咱們必須有一個精美周密的計劃。那么老師建議你做那個漂亮的、精美的計劃，有個方法：要求每一個同學要有一本筆記本，每天晚上把第二天要做的最重要的事情和它們的順序寫出來。根據(jù)自己的能力和精力，至少六件。

　　第二天依照此計劃認真實行，完成一項劃掉一項，真到全部完成為止。因為一開始可能不太適應這種做法，如果強制一下自己就會慢慢習慣。（兩手交叉時習慣把左手大拇指放右手上面還是把右手大拇指放左手上面？然后改過來。）習慣成自然，一旦成為習慣，那么同學們成為一個良好的生活習慣，將來咱們會受益匪淺。

　　那么，每晚我們要有三問：

　�。薄⑽医裉於紝W習哪些知識？回想一下，都會了嗎？

　　２、今天我做了哪些事情？哪些是做得比較好的？還有哪些可以做得更好的？（你比如說，今天課上，我發(fā)言了。我搏得了老師的贊賞，同學的掌聲。那么說明我語言組織能力非常好。我的表達能得到了提高。我明天是不是更好呢？就這樣去做，舉這個簡單的例子。）

勵志主題策劃書3

　　一、活動主題：“勵志青春,暢想青春“主題活動交流會

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、活動對象：

　　五、活動目的及意義：

　　青春是最美的年華，青春，是最熾熱的太陽，青春，是最燦爛的花朵，青春是最佳的黃金時期，是品德養(yǎng)成的關鍵時刻，青春是青年人風華正茂、充滿活力的`時刻，是作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，我們開展“勵志青春,暢想青春“為主題活動交流會，目的是為了樹立青年團員堅定理想，明確奮斗方向，展示青春風采，實現(xiàn)人生價值。

　　六、活動流程：

　　1、主持人開場白；

　　2、自我介紹；

　　3、才藝展示；

　　4、參與心里測試；

　　5、公布測試結果；

　　6、觀看勵志電影；

　　7、探討勵志電影觀后感；

　　8、團工作活動交流與總結；

　　9、主持人宣布團組織活動結束；

　　10、合影留念。

　　七、活動前期準備：

　　1、視頻攝像機一臺；

　　2、主持人1或2名；

　　3、確認活動會議地點；

　　4、布置活動現(xiàn)場；

　　5、落實到場人員的具體資料

勵志主題策劃書4

　　一、活動名稱：“尋覓幸福，勵志成才”心理主題班會

　　二、活動背景：

　　大學生是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。為了切實推進教育事業(yè)的和諧發(fā)展，讓同學們在大學的校園里快樂成才、幸福生活、勵志感恩，我班特組織開展心理主題班會活動。

　　據(jù)調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%―30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此，再增加開心理班會的形式，來幫助同學們鍛造健康的心理，創(chuàng)造美好的人生。

　　三、活動目的及意義：

　　1、讓同學們懂得交友應注意的誤區(qū)，尤其是與異性朋友交往，希望通過這次活動，能消除同學們的困惑，走出誤區(qū)。

　　2、及時調整心理狀態(tài)來適應大學生活，以一顆積極樂觀的心去面對生活中的各種挑戰(zhàn)和挫折，從而感受大學生活的樂趣。

　　3、讓同學們對本學期應完成的學習任務及考核有所了解，并及時做好準備。

　　4、希望通過此次班會，讓同學們的感恩之心能夠蘇醒，勇敢地表達對父母、對老師等感謝，不要把父母和老師對自己的付出想成理所當然。

　　四、活動時間及地點：

　　時間：4月16日（下周二）晚19：00

　　地點：3203

　　五、與會人員：教師教育學院小教1、2班全體同學

　　六、活動形式：

　　與以往主持人講同學們聽的講座式心理主題班會不同，本次心理主題班會結合“同學間先討論后發(fā)表各自的意見、心理測試”等內容，讓每個同學都能參與其中。

　　七、活動流程：

　　1、活動前期：策劃活動的內容，步驟，細則，班委討論具體活動策劃書；

　　2、活動中期：準備場地，材料，人員安排；

　　3、活動后期：按照策劃書上的活動安排（時間稍有延后）由主持人引導，讓全體同學一起參加到班會活動中。

　　八、活動總結：

　　總的.來說，此次的心理主題班會取得了圓滿成功。無論是從活動本身，包括策劃，包括活動本身的進行，還是從活動之后的反思與感悟，我們也從中學到了很多。

　　這次的活動，我們希望每一位同學都能切實的參與到活動中來，本著“尋覓幸福，勵志成才”的心態(tài)，我們一改以往主持人在臺上講，觀眾在臺下聽的講座式的心理班會形式，而采用各抒己見、心理測試、趣味游戲等多種形式，讓每一位同學都能身體力行的參與到活動本身來，讓每一位同學在活動中更真切的感悟屬于自己的心得，也希望同學能切實地從本次班會中受益。

　　在確定了本次班會的主題與形式后，便開始了細致的策劃：包括活動內容、活動流程以及人員配置等問題。在此，感謝班委們對本次活動的傾力獻策。

　　同時，所有同學的支持與肯定，這也給了我們及很多為這次班會的舉辦付出心力的同學們巨大的信心與堅持下去的動力。在制作完詳盡的活動策劃后，我們在班級內部對本次的心理主題班會的主體與內容進行了一次宣傳。對此，同學們都表現(xiàn)出極大的興趣與熱情。同時，在活動的過程中，同學們也都保持著高昂的熱情。

　　活動結束后，很多同學都紛紛表示在此次活動中的收獲。有些同學在活動過程中重新認識了異性之間的交往；有些同學從最美青年和最美女教師身上學習他們的優(yōu)秀品質；也有些同學在被別人肯定的過程中提升了對自己價值的認知，也學會表達對父母、對老師等的感激之情。

　　這次的活動，應該說達到了舉辦本身的意義與目的。

當然，活動成功舉辦的背后仍潛在一些細小的細節(jié)問題：

　　1、活動氣氛調節(jié)上，主持人欠缺經(jīng)驗；

　　2、對時間把握上、環(huán)節(jié)時間安排、穿插上安排欠妥。

　　個人感言：

　　現(xiàn)在已是夜深，一抹燈光驅退了我身邊的黑暗，被這抹雖不是很亮卻很溫暖的燈光包圍著的自己心中充溢著的，除了小小的開心與滿足外，還有滿滿的感動與感激。感謝同學們的積極參與這次的活動，也感謝班長、團支書等班委和其他同學對活動策劃與宣傳的幫助。

　　在此次的班會中，重點講的是感恩和勵志成才這兩大話題。在一個學生成長進步的過程中，明確目標和堅定信念是非常重要的，擁因為它們是前進的動力，而且一個人的成就不是取決于環(huán)境，而是取決于個人的努力程度；另外擁有一顆感恩之心也是重中之重的，對他人的付出和關心都要以一份感激之情來應對。希望此次班會能夠對班里的同學產(chǎn)生積極的影響。

勵志主題策劃書5

　　活動背景：

　　在今年舉行的年度表彰大會中，我們班許多同學得到了國家、學院的`表彰；在我們大學時間里，許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會。

　　活動目的：

　　深化學院的感恩教育，激發(fā)學生感恩情懷，形成良好班風，構建和諧校園。使同學們懂得感恩，將這種感恩轉化為實際行動。

　　活動名稱：

　　中文系05文一“感恩·勵志”主題班會

　　活動時間：

勵志主題策劃書6

　　一、活動前言：

　　xx年9月13日，我們帶著各自的夢想來到了湖南農大，不同的面孔，一樣的花樣年華，我們從最初的相識到如今的相知，歲月記載了我們經(jīng)歷的風風雨雨，我們收獲了很多，其中最難得的莫過于深深室友情。

　　xx年4月20號，四川雅安市發(fā)生了7級地震，大難無情，人間有愛，在這次地震中，涌現(xiàn)出了很多的英雄，他們舍小家、為大家，他們犧牲自我，他們奮斗在一線上，為的是拯救更多的生命。

　　二、前期準備：

　　1、認真對班會進行策劃

　　2、準備節(jié)目

　　3、組織學生參與

　　4、邀請嘉賓

　　5、布置會場

　　三、活動宗旨：從生活中找尋榜樣、自大難中發(fā)現(xiàn)楷模

　　四、活動主題：青春榜樣、勵志楷模

　　五、活動形式：ppt、游戲、演講、視頻等

　　六、活動目的：希望通過本次班會能讓大家從身邊找尋榜樣，學習楷模，從小事做起，將榜樣精神發(fā)揮到自己的理想之中，踐行至生活中的點滴小事。

　　七、活動時間：xx年04月25日（星期四）第四大節(jié)課

　　八、活動地點：十教南322

　　九、參與對象：12級機制班全體學生

　　十、邀請嘉賓：班主任李老師、助班王孝輝、蹲班常委馬玉容、蹲班黨員龍樂群

　　十一、主持人：劉宏宇、譚紹祥

　　十二、活動具體計劃及流程：

　　班會分為兩大塊，第一部分主題為“深深室友情”，第二部分主題為“心系雅安、共度難關”

　　1、主持人宣布班會開始

　　2、通過一組數(shù)據(jù)證明相識即使緣分

　　3、通過一個小游戲體現(xiàn)要珍惜身邊的朋友

　　4、用紙條通過幾個詞語表現(xiàn)“睡我上鋪（下鋪）的兄弟”，并在班會上說

　　5、聊大家在大學一年的時間里，寢室有意思的`事情

　　6、每個寢室推薦一個可以稱之為榜樣的人物，并進行獎勵

　　7、放映雅安地震的資料、觀看雅安地震的感人視頻

　　8、周游世演講《心系雅安、共度難關》

　　9、請大家暢談自己的感想

　　10、干部對班級情況進行大概的總結

　　11、班主任對班會進行總結

　　12、主持人宣布班會結束

　　十三、后期總結：

　　1、班干部對班會進行總結

　　2、同學們認真總結班會心得

　　3、總結、宣傳報告各1篇，心得體會三篇交至組織部

　　十四、活動事項：

　　1、班會準時開展

　　2、注意活動秩序

　　3、注意把握時間

　　4、注意會場清潔

　　5、調動活動氣氛

　　12級機制班班委

　　xx年04月23日

勵志主題策劃書7

　　一、活動主題：勵志人生不言棄，感恩在心永流傳

　　二、活動目的：來到大學，我們遠離了父母，遠離了庇護。因此，我們需要學會自強自立，在大學里面，持有一顆進取的心，讓我們的大學生活擁有更多的精彩，讓我們的大學增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節(jié)將至，我們作為子女，也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學們盡一份小小的孝心，來表達同學們對母親的感恩之情。同時，也可以通過此次活動來讓同學們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚中國傳統(tǒng)美德。

　　三、活動時間：待定

　　四、活動對象：14藥劑全體同學

　　五、主辦單位：14藥劑團支部

　　六、活動流程策劃

　　1.18:20全體班干到場布置會場，并在黑板上寫下班會主題2.班干安排同學入座3.19：00主持人開場白，宣布班會開始4.第一環(huán)節(jié)：1）唱《蝸�！�2）播放勵志短片3）主持人發(fā)表演講4）讓同學們樹立短期目標5.第二環(huán)節(jié)：1）播放關于成長的PPT（電子雜志），播放期間主持人介紹PPT內容2）播放完畢，班干發(fā)小紙條，同學們在紙上寫下對母親的`話并寫上姓名、母親的手機號碼（50—80字，5min后班干下去收集，期間播放《感恩的心.》）3）收集期間，已經(jīng)完成的發(fā)放小禮物，沒寫的不予發(fā)放4）收集完后，同學自愿上臺說說對母親的愛或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）5）抽獎環(huán)節(jié)，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領獎。6）主持人宣布活動結束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的PPT）7）班干收集好同學們的字條，在母親節(jié)那天發(fā)給同學們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊。8）將同學們的字條拍照下來，做成相冊，在下次班會展出

　　七、活動安排：

　　1.統(tǒng)籌安排，制作PPT、電子相冊（韋達）

　　2.協(xié)助班長工作，班會當天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負責當天簽到工作（甘承欽）

　　3.海報制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作

　　4.安排同學入場，維持會場紀律（朱威勇、楊青淑）

　　5.購置物品，剪裁紙條，當天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）

　　6.班會期間拍照、拍同學們的紙條（陳海昌、何穎芳）

　　7.主持稿撰寫、主持人（韋達）

　　8.申請教室（梁正杰）（PS：務必有多媒體）

　　9.打掃教室（全體班干）

　　八、活動經(jīng)費小禮物（零食）

　　50元海報紙1.5元共

勵志主題策劃書8

　　活動名稱:20xx年XX月主題團日活動

　　活動主題:勵志、奉獻

　　活動背景：步入大學已經(jīng)兩個月的光陰了，我們從開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的適應，從最初的羞澀到如今的從容大方。我們經(jīng)歷了高中生活中所不能經(jīng)歷的事情，讓我們更加有勇氣自信追尋夢想，挑戰(zhàn)自我。

　　活動目的及意義:通過本次主題團日活動，讓各位同學了解和平和美好生活來之不易，作為生長在和平時期的我們要樹立崇高思想境界、堅定理想信念，時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的一切力量。

　　落紅本是無情物，化作春泥更護花通過本次敬老院的志愿者服務活動，使同學感受到，人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂。

　　活動對象:XX動漫全體同學

　　活動時間

　　活動開展:以外出游覽與志愿者服務的形式開展本次的團日活動。

　�。ㄒ唬� 參觀鎮(zhèn)�？诤７兰o念館

　　通過紀念館的圖文資料與講解員的解說，讓同學了解鎮(zhèn)海的歷史同時增加同學們的愛國情懷，更加珍惜在幸福生活的來之不易。

　　（二）重唱團歌，組織宣誓

　　目的在于更好地激發(fā)廣大學子以新時代接班人的身份努力學習，盡到團員的`義務，發(fā)揮城院學子的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國的未來而奮斗，向五四運動先驅致敬。從而讓我們能更加的向黨員邁入。

　　誓詞：我們是優(yōu)秀的共青團員，我們堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極向黨組織靠攏，履行團員義務，積極工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　（三）落紅本是無情物，化作春泥更護花

　　組織志愿者同學奔赴雅戈爾老年樂園履行志愿者義務，獻一份愛心。讓同學們感受到為人民服務的快樂和滿足，學會關心長輩、尊老敬老，承擔社會責任的信念。

　　活動要求:本次活動需滿足重要性、可行性、時效性，安全第一，內容健康有益，思想積極向上為準則。

勵志主題策劃書9

　　一．活動主題

　　主題：以感恩，誠信，勵志為中心，傳播正能量。

　　時間：5月15日——5月21日

　　對象：xx學院全體同學

　　二．活動目的

　　通過本次活動，讓同學用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用內心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。無論對父母、對長輩、對老師、對同學亦或是對大自然，都能夠以一顆感恩的心去面對。那么我們就會明白，當你心存感恩，生活也將會賜予你燦爛的陽光！

　　三．活動內容策劃

　�。ㄒ韵禄顒�1、2任選其一參加即可，每班至少交5件作品，多著不限）

　　1.每一天我們身邊都會發(fā)生許多事情，其中也一定有讓你感動的人或事。而最能表達感恩的東西莫過于親手制作的小禮品了吧！為了給大家提供這樣一個機會，特此舉辦“感恩禮品設計大賽”。小伙伴們！快叫上你們的好閨蜜，好兄弟來參加吧！

　　要求：

　�。�1）作品材料不限，尺寸不限。不超過15元

　　（2）作品必須原創(chuàng)自制

　�。�3）作品必須切合主題

　�。�4）5月21日上午9：00-10：00上交至2511

　　經(jīng)學生資助中心實踐部統(tǒng)計后由評委選出 10名進入決賽。在大廳進行展示，由廣大學生自主進行投票，最后評出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎、最佳手工獎、最佳寓意獎、最佳創(chuàng)意獎各一名。

　　比賽結束后如選手寫明了贈送對象，將由作者贈送給該對象，學生資助中心會用相機記錄這溫馨的時刻！無贈予對象的我們將捐助給xx助學。

　　2.快節(jié)奏的生活是否讓你忘記了表達情感？微時代的到來是否掠奪了你的情緒？ “三行情書作品設計賽”給你這個機會！短小精煉的'三行情書，是信，是詩，更是情！加上自己為情書設計的背景，短短的三行情書也能抒發(fā)你的感恩之情！

　　要求：

　　（1）三行情書可手寫，可電子版彩印

　　（2）內容必須原創(chuàng)，不可抄襲

　　（3）作品也可手繪，也可電子版彩�。▽τ诓粫䎬x設計海報背景的學生資助中心會提供幾款供你選擇哦~）

　　（4）作品提倡繪畫，漫畫的形式

　�。�5）5月21日9：00-10：00上交至2511

　　經(jīng)學生資助中心實踐部統(tǒng)計后由評委選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　四．展示活動

　　優(yōu)秀展品將會在展板展出，屆時會有老師同學前來參觀，我們會將它們上傳至網(wǎng)上用來傳播商大同學內心所蘊含的正能量。

　　xx與xx學院

勵志主題策劃書10

　　班會準備：

　　1、選擇感恩父母的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等，并準備些有關課件。

　　2、提前做好課室布置：黑板上大寫“永遠不要說你無能為力”。

　　3、提前布置幾位同學準備洪戰(zhàn)輝、謝坤山等迎難而上、逆境奮起的感人故事。

　　班會程序：

　　一、主持人宣布開始，并進行簡短的開場啟發(fā)談話。

　　開場導語（例）：

　　同學們，我們今天的主題班會……（2-3分鐘）

　　人們常說，把快樂拿出來分享就會增加一份快樂，把憂傷拿出來分享就會減少一半憂傷。每個人都有幾個知心朋友，定期聚在一起，把心里的喜怒哀樂說出來，開心處哈哈一笑，不開心處拍一拍彼此的肩膀，積蓄的情緒釋放出來，心中才有空間去容納以后的學習和生活。人的承受力通常是有限的，傾訴和抒發(fā)是生活的需要，有人能一起分擔就是一種很好的解決方式了。

　　二、主持人請幾位同學講述洪戰(zhàn)輝等感人故事，并引發(fā)討論。

　　問題1：誰平時能夠這么做？（5分鐘讓同學們各抒己見）

　　導語：經(jīng)�？吹揭恍┬『�，當然也包括我們的同學哦，一邊哭一邊把自己心里的委屈一股腦兒地說給父母聽，或者在高興的時候撲進父母懷里咯咯地笑，別人都會羨慕我們的天真，羨慕我們有一個隨時都可以來投奔的懷抱。

　　問題2：你平時都把心里話和父母說嗎？為什么？（5分鐘）

　　父母就是這樣，不僅為我們撐起頭上的一方藍天，還為孩子驅散了心中的陰霾。如果人生是一條路，我們走過的`只是一小段，但就在這一小段里，我們也感受到了學習生活的壓力和無奈，總有些事情讓我們煩惱，總有些東西無法擺脫。

　　那么父母呢？如果人生是一條路，他們已經(jīng)走過了很長的一段，他們的肩頭擔起的重量要比我們多，他們不僅要自己撐起頭上那片天，要創(chuàng)造生活的一切來源，還要創(chuàng)造我們的人生，在這煩瑣又不可預期的生活里，他們所承受的幾乎多到我們無法想象。他們也需要有人分擔，但他們盡量避免在我們面前訴苦，于是我們看到最多的是父母的笑容，是他們堅強的樣子，這種假象讓我們誤以為他們能從容地面對生活，就像輕易解決掉我們提出的一個又一個難題那樣，解決掉自己的難題。

　　問題3：哪位同學平時會主動去分擔父母的事情？哪位同學知道父母身上有哪些壓力？哪位同學聽到過父母喊苦叫累過？（10分鐘）

　　導語：所有的父母，都在努力為孩子創(chuàng)造一個輕松的成長氛圍，他們也因此承受了更多的壓力。只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們有時候也會鄒起眉頭，會嘆氣，會默不作聲，這時我們應該學會為父母分擔。雖然能力有限，但至少可以舒緩一下他們的煩惱和緊張情緒，也許片刻的輕松過后，他們會突然眼前一亮，尋找到一條“柳暗花明”的路徑也說不定。

　　問題4：我們應該怎么做呢？我們應該做那些事呢？（15分鐘）

　　導語：學會分擔父母的壓力和憂傷，首先要管理好自己的生活和學習。這樣父母就會少一些操勞；可以盡量多做些家務，哪怕小到拿一次報紙、倒一次垃圾，這些小事不僅節(jié)省了父母的時間，還會讓他們欣慰地一笑；在父母情緒不佳時，給他們講講學校里的趣事，創(chuàng)造開心的氣氛；或者拉著父母的手出去散步，讓傍晚的微涼的風吹散心中的愁云，花草的清香伴著濃濃的親情彌漫，找個路邊的長椅坐下，說說心里話，分享父母的心事。在這樣溫馨的時刻，我們不必做什么，只要靜靜地傾聽，就可以讓父母的心情變得舒暢。

　　分擔父母壓力和憂傷的方式很多，只要用心去做就會收到神奇的效果。我們是父母的開心果，是他們力量的源泉。我們的安慰能在瞬間舒展他們緊皺的眉頭，讓裝滿憂愁的心變得釋然而輕松。

　　用我們的心，時刻關注父母的內心世界，在他們需要時送上我們的關愛，讓我們勇敢和父母一起去面對生活，讓“分擔”成為一種習慣，只有這樣，當父母不能再給你們庇佑的時候，我們才能從容地掌控自己的生活，挺起堅實的肩膀支撐起父母的暮年人生，給他們最貼心的關懷和最真實的幸福。

　　三、班主任老師總結，并提出希望

　　結束語：每一位老師和你們的父母一樣……我們能努力學習，在學校里……就是對老師最好的回報。這是每一位同學都能做到的事，記�。河肋h不要說你無能為力！你一定能行！老師相信大家�。�2分鐘）

　　最后在樂曲《媽媽》（彝人制造）中結束。

勵志主題策劃書11

　　一、活動主題：“勵志青春,暢想青春“主題活動交流會

　　二、活動時間：xxxx年xx月xx日

　　三、活動地點：xx集團會議室

　　四、活動對象：xx一分廠團支部青年團員與柳工青年團員

　　五、活動目的及意義：

　　六、活動流程：

　　1.主持人開場白；2.自我介紹；

　　3.才藝展示；4.參與心里測試；

　　5.公布測試結果；6.觀看勵志電影；

　　7.探討勵志電影觀后感；8.團工作活動交流與總結；

　　9.主持人宣布團組織活動結束；10.合影留念。

　　七、活動前期準備：

　　1.視頻攝像機一臺；

　　2.主持人1或2名；

　　3.確認活動會議地點；

　　4.布置活動現(xiàn)場；

　　5.落實到場人員的具體資料

勵志主題策劃書12

　　一．活動主題主題：以感恩，誠信，勵志為中心，傳播正能量。

　　時間：5月15日——5月21日

　　對象：計算機學院全體同學

　　二．活動目的通過本次活動，讓同學用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用內心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。無論對父母、對長輩、對老師、對同學亦或是對大自然，都能夠以一顆感恩的心去面對。那么我們就會明白，當你心存感恩，生活也將會賜予你燦爛的陽光！

　　三．活動內容策劃（以下活動1、2任選其一參加即可，每班至少交5件作品，多著不限）1.每一天我們身邊都會發(fā)生許多事情，其中也一定有讓你感動的人或事。而最能表達感恩的東西莫過于親手制作的小禮品了吧！為了給大家提供這樣一個機會，特此舉辦“感恩禮品設計大賽”。小伙伴們！快叫上你們的好閨蜜，好兄弟來參加吧！

　　要求：

　�。�1）作品材料不限，尺寸不限。不超過15元

　�。�2）作品必須原創(chuàng)自制

　　（3）作品必須切合主題

　�。�4）5月21日上午9：00-10：00上交至2511

　　比賽結束后如選手寫明了贈送對象，將由作者贈送給該對象，學生資助中心會用相機記錄這溫馨的時刻！無贈予對象的我們將捐助給馨苑助學。

　　2.快節(jié)奏的生活是否讓你忘記了表達情感？微時代的到來是否掠奪了你的情緒？ “三行情書作品設計賽”給你這個機會！短小精煉的三行情書，是信，是詩，更是情！加上自己為情書設計的背景，短短的.三行情書也能抒發(fā)你的感恩之情！

　　要求：

　　（1）三行情書可手寫，可電子版彩印

　�。�2）內容必須原創(chuàng)，不可抄襲

　�。�3）作品也可手繪，也可電子版彩�。▽τ诓粫嬎銠C設計海報背景的學生資助中心會提供幾款供你選擇哦~）

　�。�4）作品提倡繪畫，漫畫的形式

　�。�5）5月21日9：00-10：00上交至2511

　　經(jīng)學生資助中心實踐部統(tǒng)計后由評委選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　四．展示活動優(yōu)秀展品將會在展板展出，屆時會有老師同學前來參觀，我們會將它們上傳至網(wǎng)上用來傳播商大同學內心所蘊含的正能量。

勵志主題策劃書13

　　一、 活動背景：

　　光陰荏苒，寒風颯爽，萬物即將在春光中蘇醒。走過寒假，我們勵志社也迎來了嶄新的一年，向著燦爛輝煌的明天邁進。在新的學期里，為了讓所有社員有一個積極的開始，為社團的發(fā)展和創(chuàng)新提供源源不斷的推動力，開拓社員思路，體現(xiàn)我們社員風華正茂的精神狀態(tài)。在豐富社員的課余生活的同時提高大家演講水平，提供一個展現(xiàn)自我和提升自我的機會和舞臺，發(fā)掘和培養(yǎng)演講人才，并進一步鞏固社團的影響力、號召力，我們勵志社特開展本次以“勵志”為主題的演講賽，發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生以勵志成才的思想，提高語言組織表達能力。

　　二、 活動時間：

　　演講賽初賽：3月14日即第二周星期天晚7點

　　演講賽決賽：3月19日即第三周星期五晚7點

　　三、 活動地點：

　　演講賽初賽：北校：化工樓505

　　南校：四教二合班

　　演講賽決賽：四教一合班

　　四、 活動目的：

　　1.進一步加深社員對21條的理解，并將“勵志立志，成功成才；追求卓越，沒有借口；堅持到底，永不放棄”的口號融入到每個社員的心中。

　　2.給社員們一個發(fā)展的舞臺，通過本次比賽，增強社員的表達能力，豐富社團生活。

　　3.擴大社團的影響力，讓更多的人了解社團，促進社團的發(fā)展。

　　4.為即將到來的社團文化藝術節(jié)做準備，使社團在文化藝術節(jié)上有精彩的表現(xiàn)。

　　5.通過舉辦活動，為廣大演講愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　6.增厚社員之間的感情，增強社團凝聚力。加深對演講口才的重要性的認識，共同進步。

　　五、 活動人員：

　　初賽：勵志社參賽人員及理事會成員

　　決賽：勵志社所有成員及蔣書記.楊廷良老師、校社聯(lián)領導、學院社團部領導、嘉賓、評委

　　六、 活動前期準備：

　　a) 由勵志社理事會和委員開會談論了有關演講賽的主題“勵志”及相關細節(jié)。

　　b) 策劃部寫好本次活動的策劃書，并將策劃書交往校社聯(lián)審批，完成本次活動申請。

　　c) 理事會將請柬送到各個嘉賓手中，并確定好本次演講賽的評委。

　　d) 各小組負責人將本次活動通知到每個社員，統(tǒng)計確定參加演講賽的社員名單，于11日晚上交理事會。

　　e) 宣傳部打出四張關于活動的'海報，分別置于十教九教，八教及南校美食廣場宣傳欄上，在3月10日前完成海報制作。

　　f) 財務部買好獎品，準備好其他活動物品。

　　g) 外聯(lián)部負責拉贊助，在外提高勵志社的知名度。

　　七、活動流程：

　　（一）、演講賽初賽

　　1.6點30所有參賽選手，到達賽場，登記報到。

　　2.6點40所有社員完成進常

　　3.7點鐘演講賽正式開始，由主持人介紹本次比賽的評委，并宣讀比賽規(guī)則和評分細則。

　　4.參賽選手在主持人手中抽取出場號碼。

　　5.參賽選手進行演講。

　　6.評委評分，點評。

　　7.主持人宣布進入決賽的名單。

　　8.評委、社員依次退常

　　注：

　　1. 每出場3位選手，主持人宣布一次選手得分。

　　2.每位選手的演講時間為5分鐘，每超過10秒鐘在原分數(shù)上扣1分，不足3分鐘不扣分。

　　3.得分在前5的選手進入決賽。

　　4.南北校同時進行預賽。

　　（二）、演講賽決賽

　　1. 6點30所有參賽選手，到達賽場，登記報到。

　　2. 6點40所有社員完成進常

　　3. 進入決賽的選手抽簽，決定出場順序。

　　4. 7點演講賽正式開始，主持人介紹嘉賓，評委。

　　5. 嘉賓楊老師講話。

　　6. 主持人宣讀比賽規(guī)則和評分細則。

　　7. 5分鐘后，選手開始限題演講。

　　8. 限題演講完畢，選手休息5分鐘，準備下一輪即興演講，同時社員表演節(jié)目。

　　9. 選手到主持人手中抽取即興演講題目。

　　10.2分鐘后選手開始即興演講。

　　11.評委對選手進行點評，評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎各一名、兩名、三名。（如分數(shù)相同則得分高者獲得）主持人宣布比賽結果。

　　12.大眾評審團舉手表決選出最受歡迎的選手。

　　13.嘉賓對獲獎選手進行頒獎。

　　14.社長對本次活動進行總結。

　　15.嘉賓，評委，觀眾依次退常

　　注：

　　1. 每出場3位選手，主持人宣布一次分數(shù)。

　　2. 限題演講的時間為5分鐘，即興演講的時間為2分鐘，選手演講每超過10秒，在原有分數(shù)上扣1分，不足時間不扣分。

　　3. 選手的最后得分為兩輪得分的總和。

　　4. 大眾評委由主持人隨機抽取30名社員。

　　八、活動后期工作：

　　1. 網(wǎng)絡部負責將本次活動中所照的相片整理上傳。

　　2. 編輯部采集活動相片及做好活動記錄和活動稿件征集及整理。

　　3. 秘書處負責寫好本次活動總結。

　　4. 宣傳部打三張海報置于十教八教及南校美食廣場展示本次活動。

　　5. 勵志社理事會開會總結本次活動的得失。

　　九、活動注意事項及應急控制：

　　1.活動過程中要遵守組織紀律，注意活動秩序，積極維護社團形象。

　　2.演講賽過程中所有社員保持會場安靜，注意控制自己的情緒。

　　3.所有社員應保持活動場地的清潔，勿亂扔垃圾。

　　4.除發(fā)生十分緊急的情況，本次活動如期舉行。

　　十、活動可行性分析：

　　1.新學期剛開始，所有社員情緒高漲，對身邊的事情比較關注。

　　2.周末時間充裕，勞逸結合，放松身心。

　　3.活動趣味性強，能夠鍛煉社員的表達能力。

　　4.社團對活動有充分的準備。

　　十一、活動人員安排：

　　活動總負責人：社長

　　宣傳活動：宣傳部和外聯(lián)部

　　購買活動物品：團支部和財務部

　　拍攝及上傳照片：網(wǎng)絡部和編輯部

　　布置會場：團支部，所有委員及部分社員

　　活動總結：秘書處

　　十二、活動經(jīng)費預算：略

勵志主題策劃書14

　　前言

　　俗話說，一年之計在于春。“春”，是個充滿活力的文字;“春”，又是個充滿期待的季節(jié)。春天，大學生們更激情四射，青春的活力洋溢，我們家教協(xié)會也運動起來了，我們通過活動會加大影響力，同時也為贊助商提供宣傳的舞臺。因此，我們家教協(xié)會怎會錯過如粗美好的時機?激情四月，學院的活動在這個季節(jié)完全開放，活動氣氛十足。在這個春暖花開，萬物復蘇的季節(jié)開展活動，是每個組織舉辦活動的最佳選擇，也是每個商業(yè)每家公司加大宣傳，吸引顧客的絕佳時機。大學是一個極具開發(fā)潛力的市場，這里，不僅是年輕人開發(fā)智力的象牙塔，同時也是商業(yè)人開發(fā)資金的寶地。在校內做宣傳，不僅成效快，而且節(jié)約了宣傳成本。曲阜師范大學學生家教協(xié)會屬于曲阜師范大學學生工作部，同時又與學生資助服務中心連接，因此，我們的人際圈，知名度和宣傳度遍布曲園每個角落。春天是希望，是祝福，讓我們在20xx年春季伊始，許下一個個美好的愿望，祝我們都美夢成真!

　　一、活動背景:

　　如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥�！案卸鳌笔且环N文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會責任。沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命。滴水之恩，涌泉相報。

　　最偉大的感恩應該是行動。

　　一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的.沙粒轉化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。人生最要緊的不是你站在什么地方，而是你朝什么方向。從現(xiàn)在開始，洋溢著年輕活力的你，懷揣感恩之心，踏上你的勵志成長之路……

　　二、活動目的:

　　為了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立新時代賦予大學生的精神風范;培養(yǎng)當代大學生的責任感，增強其感恩意識，以此激發(fā)其勵志精神;曲阜師范大學生工作部學生資助服務中心特舉辦以“感恩長存青春勵志”為主題的演講比賽。

　　三、活動主題:“感恩永駐青春勵志”演講比賽

　　四、組織機構:

　　主辦方:學生工作部

　　學生資助服務中心

　　承辦方:學生家教協(xié)會

　　五、活動對象:

　　曲阜師范大學全體在校生

　　六、活動時間:

　　20xx年4月14日~4月22日

　　七、活動地點:

　　初賽:綜合樓(具體地點待定)

　　決賽:新大活401

　　八、參賽規(guī)則:

　　1.參賽者思想端正;發(fā)音正確、清晰、響亮，語調和諧自然，重音突出，停頓適當，節(jié)奏分明;用詞準確、簡練。

　　2.參賽者態(tài)勢自然，儀態(tài)端莊。具有一定的語音表達能力，感情豐富，富有表現(xiàn)性和效果性。

　　3.參賽者自行確定演講題目，體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，富有哲理性和趣味性。

　　4.演講稿必須由參賽者本人寫成，作品可配背景音樂、PPT等。

　　5.參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

　　6.各參賽選手必須從始至終參與聽取其他選手的演講，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵，體現(xiàn)當代大學生風采。

　　九、工作人員安排:

　　1.宣傳部:負責海報的制作張貼，活動攝影以及會后新聞的書寫。

　　2.秘書處:負責整理報名表、選手的演講稿的核定、比賽計時以及比賽過程中的分數(shù)統(tǒng)計工作。

　　3.外聯(lián)部:協(xié)調贊助企業(yè)，負責籌集演講比賽的所需經(jīng)費。

　　4.活動部:備置活動物品，維持比賽現(xiàn)場的秩序。

　　5.策劃部:設計布置演講會場，提供相關禮儀人員，安排評委座牌和幕布，調試音響效果。

　　6.家政家教服務部:負責簽到，后勤保障，意外情況緊急處理。

　　十、具體活動方案:

　　1.20xx年4月9日~4月12日進行活動宣傳及選手報名。

　　2.20xx年4月15日進行初賽。

　　3.20xx年4月22日上午進行決賽。

　　十一、報名須知

　　1.:20xx年4月9日~4月12日下午6點。

　　2.有需要的同學請?zhí)崆暗奖荣悎龅乜截愐魳芳皃pt。

　　3.報名方式:報名到各班負責人處，或以短信的形式將個人信息(院系、年級、姓名聯(lián)系方式)發(fā)送到18853712786(王珊珊)。

　　十二、評委團成員:待定

　　十三、活動流程:

　　(一)前期宣傳階段:

　　1.網(wǎng)絡媒體宣傳在學團工作網(wǎng)站、校內網(wǎng)、博客、校園墻、人人網(wǎng)、各大知名論壇(如:學而不厭論壇和丫小狗論壇等)等;

　　2.宣傳條幅:在新大學生活動中心處;

　　3.在各院系教學樓、宿舍宣傳欄、食堂的宣傳欄上張貼海報;

　　4.為做到全校同學參與，到各院系通知并統(tǒng)計報名。

　　(二)前期準備階段:

　　1.比賽前確定比賽評委，制作打印簽到表及評分表。

　　2.申請活動場地，確定比賽具體地點;邀請評委并致邀請函;主持人培訓;服務工作人員分工。

　　3.宣傳部設計比賽場地黑板圖案;活動組準備礦泉水、筆、獎品等;策劃部布置會場，檢查音響等設備。

　　4.活動前兩天召開動員大會，鼓舞士氣，提高大家積極性。

　　(三)初賽活動階段:

　　1.主持人致開幕詞并介紹到場評委嘉賓。

　　2.主持人簡單介紹比賽規(guī)則及評分標準。

　　3.比賽開始選手按照簽到順序上臺進行演講。

　　4.比賽結束后飛信通知進入決賽的同學(進入決賽是前十五名)。

　　(四)決賽活動階段:

　　1.主持人致開幕詞并介紹到場評委、嘉賓。

　　2.主持人邀請嘉賓代表到主席臺發(fā)言。

　　3.主持人介紹比賽規(guī)則和評分標準。

　　4.演講比賽開始。

　　5.所有選手比賽完畢后，請評委代表上臺發(fā)言。同時進行名次排序。

　　6.主持人宣布比賽結果。

　　7.頒獎儀式(邀請到場嘉賓及評委為獲獎者頒獎)。

　　8.嘉賓、評委、選手、全體工作人員合影留念。

　　(五)活動后期階段

　　1.活動后場地清理，物品收回并返還;

　　2.召開活動總結會議。

　　十四、注意事項:

　　1.鑒于綜合樓多媒體配置不高，建議使用PPT的選手最好使用word20xx或word20xx版。

　　2.決賽時，選手抽簽選擇自己的演講題目，并有5分鐘準備時間，5分鐘后，進行即興演講，評委根據(jù)選手表現(xiàn)進行評分。

　　3.如果參賽人數(shù)過多，會分上午場和下午場;否則只有上午常

　　4.本次活動的各項花費均以預算為準。在活動期間制定詳細合理的支出安排，避免不必要的經(jīng)費支出，靈活調配財務預算。

　　十五、獎項設置:

　　一等獎1名

　　二等獎3名

　　三等獎5名

　　優(yōu)秀獎若干

　　十六、可行性分析:

　　1.組織人員有相當?shù)臒崆楹徒?jīng)驗，具有一定的組織能力，有學校的相關部門通力合作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

　　2.學生家教協(xié)會是一個全心全意為學生服務的團隊，內部工作人員能力強，團隊意識強，綜合實力強，是值得商家信任及依賴的社團。

　　3.學生家教協(xié)會內部成員很多，每次活動參與人員、觀看人數(shù)非常多，如此的市場契機非學生家教協(xié)會所不能有的。

　　4.在整個活動期間，我們會出動盡可能的力量來宣傳介紹商家的品牌及產(chǎn)品，使所有同學了解商家的品牌商品，使宣傳達到最佳效果。

勵志主題策劃書15

　　一、活動目的：

　　青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當代大學生，我們應該立志成才，學好專業(yè)知識，立志報效祖國。因此，本次活動將通過大學學習方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學共建友誼等一系列講座來讓同學們共同學習。進行與心理健康有關題目的知識有獎答題，讓同學們關注心理健康，認識生樂觀活的.積極意義。

　　二、活動主題：

　　勵志青春，守護心靈，仰望天空

　　三、活動形式：

　　室內活動：學習方法，友誼建設講座視頻、知識有獎答題。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月21日晚上18：30至20：30

　　五、活動地點：

　　二號教學樓1506

　　六、邀請嘉賓：

　　輔導員老師

　　院團委學生會主席團嘉賓一名

　　心理學教研室考評嘉賓一名