基礎(chǔ)護理技能大賽策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編整理的基礎(chǔ)護理技能大賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動名稱：
基護操作大比拼
二、活動背景：
基礎(chǔ)護理學集護理基本理論、基本技術(shù)、護理方法和護理藝術(shù)于一體，是護理專業(yè)的一門主課。學好基礎(chǔ)護理學，有利于培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)的情懷，了解護士的職責，對護理專業(yè)學生有重要意義。
三、活動目的：
1.促使同學們更好的掌握基礎(chǔ)護理操作，鞏固基礎(chǔ)護理學的理論知識和操作技術(shù)，達到規(guī)范和熟練，為今后的臨床護理工作打下扎實的基礎(chǔ)。
2.增強學習的'趣味性，大大提高同學們的學習積極性，讓同學們學以致用。
3.加強師生互動，營造良好的教與學的氛圍。
四、活動內(nèi)容：
1.鋪床2.導尿3.肌肉注射4．穿脫隔離衣5.無菌操作6.靜脈輸液
五、活動時間：
待定
六、活動地點：
護理學院基礎(chǔ)護理實驗室
七、活動對象：
96期護理專業(yè)全體學生參賽人數(shù)：36人
八、參與人員：
基礎(chǔ)護理教研組老師、96期護理專業(yè)全體學生
九、主辦：
護理學院基礎(chǔ)護理教研室
十、承辦：
96期護理學19、20班
十一、活動流程：
前期準備
1、3月底，集體商議活動內(nèi)容，確定比賽形式；
2、4月初，學委負責篩選比賽題目，并請老師審核；
3、4月初，組織同學參加報名并通過抽簽的方式?jīng)Q定分組；
4、4月中，同學們利用課余時間到實驗室進行基護操作練習；5、4月中，各組上交隊員資料（包括ppt和隊名）；
6、比賽之前，生委帶隊打掃實驗室并協(xié)助老師準備比賽用品，組委帶隊購買獎品。
活動中期
1.支書隊1帶隊布置賽場，播放賽前放松音樂；
2.學委再次核對題目，參賽選手的入場，播放各組PPT；
3.評委老師入場，就坐；
4.主持人宣讀賽場規(guī)則，介紹評委老師，各組代表進行自我介紹，主持人宣布比賽正式開始。
比賽流程
1.第一輪，每組各派3名代表依次進行前三項操作，評委老師對每項操作打分(每項操作100分)并點評，第一輪結(jié)束后，主持人統(tǒng)計并宣布各組總分；
2.第二輪，各組按照第一輪成績由高到低，依次選擇一組題目作答（共7組題目，每組7題，其中選擇題6道60分，病例題1道40分，答對加分，答錯不扣分）；
3.第三輪，各組剩余3名代表依次進行后三項操作，評委老師對每項操作打分(每項操作100分)并點評，主持人統(tǒng)計最終結(jié)果；
4.統(tǒng)計三輪總分，評出最佳團隊、各項操作的優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀團隊，由老師頒發(fā)獎品并總結(jié)本次活動；
5.主持人宣布結(jié)束，集體合影留念，支書隊2帶隊清理場地，整理實驗室。
十二、經(jīng)費預算：
1.最佳團隊獎100元；
2.最佳個人獎（6名）6*15100元；
3.優(yōu)秀獎（5組）5*20xx0元；
4.水10元；
5.證書及資料40元合計350元
十三、預計緊急情況和處理措施：
1.存題電腦發(fā)生故障，使用備用電腦和備用考題。
2.賽場不安靜，安排維持秩序人員到鬧區(qū)提醒甚至是警告。
3.突然斷電，穩(wěn)定同學們情緒，緊急處理員聯(lián)系電工查找原因。十三、人員安排表
支書隊1：張鑫，焦鑫，韓笑，黃燕，龍念念支書隊2：劉小藝，林悅歌，閆芳，盧文文生委隊：康健，張婉妮，劉曉宇，陳凱師
組委隊：孫方麗，袁慧婷學委隊：武莎莎，李方勤
班長：王娜，劉爽（機動人員，控制全局）附：場地布局
注：若場地不夠，則將床456撤去，比賽分兩批進行。評委席床1選手座位水池床2床3床4床5床6投影儀門講臺。
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