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中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū)（精選13篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)策劃書(shū)呢？下面是小編整理的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū)，歡迎大家分享。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)口號(hào):
“激揚(yáng)青春，看江山如此多嬌；璀璨華章，品詩(shī)歌何其美妙”。
二、活動(dòng)宗旨:
詩(shī)歌是語(yǔ)言的精髓，詩(shī)歌是情感的寄托和心靈的家園。讓我們?cè)谶@和煦的春風(fēng)中與詩(shī)歌相會(huì)，重溫那美麗的詩(shī)篇。為傳承詩(shī)歌文化、彰顯語(yǔ)言魅力、品味文化經(jīng)典，我們開(kāi)展詩(shī)詞大會(huì)，讓學(xué)生以快捷的方式體會(huì)古詩(shī)文的深刻內(nèi)涵，傳承中華文化、發(fā)揚(yáng)中華文明、提高文化底蘊(yùn)。
三、活動(dòng)背景：
從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南，從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽(yáng)關(guān)，從不知細(xì)葉誰(shuí)裁出；二月春風(fēng)似剪刀到孤舟蓑笠翁；獨(dú)釣寒江雪······中華詩(shī)詞的無(wú)限魅力是否已讓你流連其中。在當(dāng)今社會(huì)生活中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)詩(shī)詞是中華的需要，詩(shī)詞在傳統(tǒng)形式中的情味更使人接受，詩(shī)詞文化是內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)厚重的中國(guó)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠隨著現(xiàn)代社會(huì)文化的不斷發(fā)展和現(xiàn)代文學(xué)對(duì)傳統(tǒng)精深文化的繼承、延伸和深化，詩(shī)詞教學(xué)在現(xiàn)代教育精品文檔學(xué)習(xí)交流中的重要性和特殊意義不斷突出。認(rèn)真學(xué)習(xí)詩(shī)詞并積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，對(duì)我院學(xué)子具有弘揚(yáng)時(shí)代精神、提升文學(xué)人文素養(yǎng)的重要意義。
四、活動(dòng)目的：
“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”是中央電視臺(tái)開(kāi)辦的以母語(yǔ)情感培育、語(yǔ)詞文化傳承為宗旨，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩(shī)詞之美，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的`傳承和發(fā)揚(yáng)，提升現(xiàn)代中國(guó)人生活和精神質(zhì)量為目標(biāo)的電視直播節(jié)目。為使學(xué)生能夠積極關(guān)注和參與此類活動(dòng)，并在參與活動(dòng)的過(guò)程中得到知識(shí)的積累和素質(zhì)的提升，充分展示學(xué)生團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌及個(gè)人風(fēng)采，特舉辦此活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院I商務(wù)樓（H2）401教室。
七、報(bào)名方式：
此活動(dòng)面向于全院學(xué)生，以小組形式報(bào)名參加，每組四名成員，各自選一名成員作為隊(duì)長(zhǎng)，報(bào)時(shí)為各自小組取名字。
八、參賽要求：
�。�1）活動(dòng)前請(qǐng)各位參賽者仔細(xì)閱讀本次比賽的相關(guān)要求，熟悉相關(guān)賽程安排，以免錯(cuò)過(guò)比賽。
�。�2）各參賽組于比賽開(kāi)始前半小時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
�。�3）每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
�。�4）遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大賽工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)精品文檔學(xué)習(xí)交流判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
九，活動(dòng)流程：
（1）由宣傳部做好全院師生的宣傳工作，讓大家積極參與其中。
（2）由組織部做好場(chǎng)地維護(hù)工作，確保大賽順利進(jìn)行。
（3）由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)篩選出100首常見(jiàn)詩(shī)詞，并提前把詩(shī)名告訴參賽選手，讓其做好準(zhǔn)備。
�。�4）在比賽開(kāi)始前召開(kāi)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，通報(bào)大賽相關(guān)事宜，講解注意事項(xiàng)。
�。�5)參賽組有5名親友團(tuán)，每隊(duì)有三次求助機(jī)會(huì)。
（6）為確保比賽公平，將由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)各派出兩名記分員，學(xué)習(xí)部和組織部各派一名計(jì)時(shí)員共同完成計(jì)分。
十、活動(dòng)歷程：
初賽：于20xx年4月25日在中德D樓教室舉行，具體教室另行通知。每組參賽者都要參加比賽，選拔方式以得分高低來(lái)定，若同一分?jǐn)?shù)人數(shù)太多，則有組委會(huì)討論量情決定。
復(fù)賽：于20xx年5月25日在中德D樓教室舉行，具體教室另行通知。按照比賽成績(jī)高低選擇兩組參賽隊(duì)進(jìn)入決賽（比賽前會(huì)給進(jìn)入復(fù)賽的小組分發(fā)詩(shī)詞知識(shí)資料供參賽隊(duì)員參考）
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：詩(shī)詞接龍
每隊(duì)派一名選手，由主持人隨機(jī)說(shuō)出詩(shī)詞的其中一句，選手必須在10秒內(nèi)接出其對(duì)應(yīng)的一句，答對(duì)一題10分，可求助親友團(tuán)，只加5分。每隊(duì)回答10首詩(shī)
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的興趣，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
誦千古詩(shī)詞，揚(yáng)中華美德。
三、參賽對(duì)象：
九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。）
4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室；
比賽規(guī)則：
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
2、每班派出的個(gè)人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號(hào)的.同學(xué)參加個(gè)人賽）以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語(yǔ)言表達(dá)（35分）：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎(jiǎng)1分
6、時(shí)間把握（5分）：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上；
7、綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。（10分）
八、組織安排：
學(xué)校語(yǔ)文組
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)宗旨：
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲
三、參賽的相關(guān)要求：
1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右）。
3、參賽內(nèi)容：古今中外的.詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī)，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語(yǔ)文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。
4、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂(lè)上交到孫忠提老師處（逾期責(zé)任自負(fù)），確保比賽順暢進(jìn)行。
7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì)場(chǎng)秩序。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年1月1日。
2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。
五、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無(wú)記名打分的方式。
2、記分時(shí)，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單：
1、評(píng)委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。
2、總分：張礦礦劉艷。
3、主持人：從三個(gè)年級(jí)選拔。
4、電腦及音響：
5、攝影：趙東航
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）：
1、內(nèi)容——詩(shī)歌、散文、散文詩(shī)（10分）
作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng)；（10分）
2、儀表儀態(tài)（20分）：
�。�1）衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)；（5分）
�。�2）精神飽滿，姿態(tài)自然大方；（5分）
�。�3）表演能與朗誦融為一體；（5分）
�。�4）能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。（5分）
3、精神面貌（10分）：
�。�1）精神飽滿、昂揚(yáng)，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。（5分）
�。�2）集體配合協(xié)調(diào)（5分）
4、創(chuàng)新（20分）：
�。�1）朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺(jué)；（10分）
（2）朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（10分）
5.朗誦技巧（40分）：
（1）感情飽滿真摯，表達(dá)自然；（10分）（2）朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（5分）
�。�3）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏合適，韻律明顯；（10分）
（4）能正確把握作品內(nèi)涵，聲請(qǐng)并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（10分）
�。�5）很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右。（5分）
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)目的：
為了更好地開(kāi)展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎××，魅力人教，詩(shī)意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，加深大學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩(shī)歌朗誦比賽。
二、參賽對(duì)象：
江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
報(bào)名時(shí)間：4月20日——4月27日；比賽時(shí)間：4月29日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
校綜合教學(xué)樓
五、活動(dòng)宣傳：
宣傳版、海報(bào)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)形式為詩(shī)歌朗誦，選用的.作品詩(shī)歌，內(nèi)容積極向上。
2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時(shí)間：4月22日晚7：00，地點(diǎn)：圓樓106室；參賽者自選詩(shī)歌，每人一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽；決賽時(shí)間定于4月29日晚7：00，比賽地點(diǎn)：圓樓106室，參加決賽的選手請(qǐng)于4月29日6：006：30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場(chǎng)秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時(shí)詩(shī)歌自選，每人5分鐘。
3、報(bào)名方式：各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。
七、比賽規(guī)模：
比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委，同時(shí)邀請(qǐng)校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。
八、評(píng)分規(guī)則：
�、抛髌穬�(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩(shī)意昂然。（2分）
�、泼摳謇收b，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；（2分）
�、钦Z(yǔ)速適中，表達(dá)流利連貫；（2分）
�、壤收b富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；（2分）
⑸服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重，符合大學(xué)生身份；（1分）
⑹整體印象.（1分）
九、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：
根據(jù)得分，分別評(píng)選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇5
一、活動(dòng)主題
愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月29日下午
地點(diǎn)：一年級(jí)教室
三、參賽人員
一年級(jí)至五年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽形式
個(gè)人背誦與集體背誦、班級(jí)推薦與隨機(jī)抽點(diǎn)相結(jié)合。
五、比賽辦法
1、背誦范圍：
�、賯�(gè)人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。
�、诩w抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。
2、比賽環(huán)節(jié)：
①個(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦。
�、诩w抽背(抽一首)。
③班級(jí)推薦朗誦。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�、偻伦智逦胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(50分)
②背誦熟練，語(yǔ)調(diào)把握好。(30分)
�、鄹星轱枬M真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(10分)
�、芫耧枬M，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規(guī)則：
�、俑靼嘀魅谓M織學(xué)生按要求坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì)場(chǎng)秩序。
�、谌w同學(xué)要認(rèn)真聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵(lì)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
�、俅舜伪荣惏锤靼嘣u(píng)分總和排名設(shè)集體獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。個(gè)人獎(jiǎng)20名。
�、诟鶕�(jù)實(shí)際情況，此次比賽將設(shè)立班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)、最佳傾聽(tīng)獎(jiǎng)各一名。
八、相關(guān)事宜
�、僭u(píng)委名單：
XX、XXX、XX、XX、XXX
②王xxx 、李xxx 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)組織會(huì)場(chǎng)、音響及課件播放;馮負(fù)責(zé)主持會(huì)場(chǎng);xxx 、劉媛負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。
③各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。
�、芴匮�(jié)目：低年級(jí)小合唱《送別》、中高年級(jí)配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春 雪》、王校長(zhǎng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》、校長(zhǎng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)主題：
誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對(duì)象：
城西灘小學(xué)全體學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，時(shí)間為三分鐘左右。
2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，獲取良好的.藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽時(shí)間：
9月27日下午，以班級(jí)為單位，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的.班級(jí)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、評(píng)選方法及評(píng)委：
評(píng)委去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)的最終得分。
評(píng)委：
八、其他人員分配：
1.攝影：
2 .統(tǒng)分：
3. 音響播放：
4 .獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇7
一、活動(dòng)主題
與詩(shī)詞相伴擁抱美好青春
二、活動(dòng)意義
通過(guò)感受古人對(duì)生活的'細(xì)膩感觸和詩(shī)情畫(huà)意，讀詩(shī)詞，增長(zhǎng)知識(shí)，豐厚積累，提升素質(zhì)，培養(yǎng)氣質(zhì)，領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月20日(星期二)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
九1班教室
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)一：連環(huán)扣(說(shuō)出含有動(dòng)物的成語(yǔ))
分兩組比賽，主持人說(shuō)一個(gè)關(guān)鍵字，兩組輪流回答出相關(guān)成語(yǔ)。獲勝組得10分
活動(dòng)二：飛花令(回答出含有“花”的詩(shī)詞)
兩組輪流回答帶有“花”這個(gè)字的古詩(shī)詞。直到對(duì)方回答不出。獲勝組得10分
活動(dòng)三：試金石(補(bǔ)充題)共10題
各組派出一名同學(xué)，抽簽答題，每題10分(共10題)。
活動(dòng)四：彎道超車共10題
兩組在規(guī)定時(shí)間搶答，每答對(duì)一題10分，答錯(cuò)一題扣10分
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、評(píng)選詩(shī)詞超人(1名)2、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)(1人)3、獲勝組一組
七、組委會(huì)
1.策劃2人：
2.主持人2人：
4.題庫(kù)準(zhǔn)備4人：
5.記錄2人：
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇8
一、活動(dòng)主題
與詩(shī)詞相伴 擁抱美好童年
二、活動(dòng)意義
古人對(duì)生活的細(xì)膩感觸和詩(shī)情畫(huà)意，很多都表現(xiàn)在詩(shī)歌里。古人吟詩(shī)作對(duì)、水岸修禊、竹林集會(huì)、曲水流觴，飲酒興之所至擊節(jié)高歌，長(zhǎng)亭折柳送友，叮咚一曲琵琶，種種之事，都是與詩(shī)歌相連的.真性情。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
6.5教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
就“月、花、葉、雨、紅、露”這幾個(gè)關(guān)鍵字，各背10句古詩(shī)詞。
環(huán)境營(yíng)造(黑板畫(huà)、PPT);題庫(kù);學(xué)生名單;主持詞
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)一：飛花令(背帶關(guān)鍵字的詩(shī)句)
分兩個(gè)大組比賽，主持人說(shuō)一個(gè)關(guān)鍵字，兩個(gè)大組輪流說(shuō)帶這個(gè)字的古詩(shī)詞。同學(xué)們站起來(lái)就說(shuō)(看同組有同學(xué)站起來(lái)了，懂得互相謙讓、協(xié)調(diào))，作記錄的兩名同學(xué)畫(huà)“正”字，選出正確答出詩(shī)句的前16名同學(xué)。
活動(dòng)二：連環(huán)扣(填空題)
主持人出示詩(shī)句，選手以“飛花令”環(huán)節(jié)得分從高到低依次作答，選出正確率最高的10名同學(xué)。
活動(dòng)三：試金石(選擇題)
“連環(huán)扣”勝出的10名同學(xué)，抽簽答題，選出得分最高的前6名同學(xué)。
活動(dòng)四：解語(yǔ)花(畫(huà)面感)
前6名同學(xué)自選一首古詩(shī)詞脫稿講它的畫(huà)面，可以自配PPT，決定前6名順序。
活動(dòng)五：擊節(jié)歌(唱古詩(shī)詞)
前3名同學(xué)自選一首古詩(shī)詞吟唱，可以自配樂(lè)器、PPT等，決定前三甲順序。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
第1名：五班詩(shī)詞形象大使
第2—3名：五班詩(shī)詞代言人
第4—6名：五班詩(shī)詞達(dá)人
第7—16：優(yōu)秀獎(jiǎng)
八、組委會(huì)
1.策劃1人：吳xx
2.主持人1人：余xx
3.PPT制作1人：萬(wàn)xx
4.黑板畫(huà)2人：xxx
5.題庫(kù)準(zhǔn)備3人：xxxx
6.記錄2人：劉xxx
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇9
活動(dòng)主題：
我讓實(shí)小更美好
活動(dòng)時(shí)間：
第十四周(周五下午4:00)
活動(dòng)場(chǎng)地：
尚德廳
活動(dòng)過(guò)程：
一、關(guān)于作品
1.作品以歌頌師德師風(fēng)、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容，體裁不限，可以是詩(shī)歌、故事、散文等。作品時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2.可一人或者多人同臺(tái)表演，最多不超過(guò)四人。
3.要適當(dāng)配以音樂(lè)等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的感染力。
二、活動(dòng)要求
1.各級(jí)部主任要認(rèn)真組織，調(diào)動(dòng)本組老師的'參賽熱情。
2.朗誦作品的內(nèi)容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風(fēng)格、賽出水平。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名。
四、工作小組安排
1.評(píng)委
組長(zhǎng)：劉xx
組員：張xx
2.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組(包括音響調(diào)配、現(xiàn)場(chǎng)組織、獎(jiǎng)品分發(fā)等)
組長(zhǎng)：薛xx
組員：滕xx
3.統(tǒng)分組
組長(zhǎng)：唐xx
組員：周xx 劉xx
4.主持人：徐xx
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分。(起評(píng)分6分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。)
1.內(nèi)容緊扣主題(1分);主題深刻，富有感召力。(1分)
2.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(1.5分);語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確(1分);語(yǔ)言流暢自然(1分);節(jié)奏準(zhǔn)確恰當(dāng)。(0.5分)
3.表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作恰當(dāng)(1分);感情處理得當(dāng)(1分);富有創(chuàng)意。(0.5分)
4.上下場(chǎng)致意、答謝(0.5分);服裝得體，自然大方。(0.5分)
5.朗誦時(shí)間不少于3分鐘，不超過(guò)5分鐘。超時(shí)或缺時(shí)每半分鐘扣0.1分，扣0.5分為上限。(0.5分)。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇10
一、活動(dòng)目的：
為了弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，豐富學(xué)生的在校生活，特開(kāi)展“古詩(shī)詞背誦會(huì)”活動(dòng)。
二、組委會(huì)：
1、組長(zhǎng)：XX
2、副組長(zhǎng)：XX
3、干事：XX
三、評(píng)獎(jiǎng)方法：
1、評(píng)分：
取全部成績(jī)的平均分（保留二位小數(shù)）
2、評(píng)獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)2名
二等獎(jiǎng)3名
三等獎(jiǎng)4名
四、評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則：
1、各選手在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下需能熟練流利的背誦，感情充沛，情感基調(diào)把握到位。
2、表情自然大方，可適當(dāng)有配樂(lè)或動(dòng)作。
五、參賽時(shí)間及人員：
1、參賽時(shí)間：11月27日
2、評(píng)委：XX
3、參賽人員：各班級(jí)選派記憶能手4名
4、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：XX
5、主持：XX
6、攝像：XX
六、比賽細(xì)則：
1、當(dāng)天上午課間操抽簽決定出場(chǎng)的順序。
2、各班主任需提前一天把自備的詩(shī)詞資料上交教務(wù)處
3、有音像配樂(lè)需要的'班級(jí)提前二天把資料上交教務(wù)處
4、請(qǐng)各班主任、語(yǔ)文教師做好指導(dǎo)和后勤保障工作
七、比賽要求：
詩(shī)歌朗誦的評(píng)分細(xì)則
作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上
參賽者衣著得體與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)
精神飽滿姿態(tài)得體大方
參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵
參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩(shī)歌節(jié)奏
參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴
朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦
評(píng)分要求:
1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位；
2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8.00分為基礎(chǔ)分；
3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫(xiě)入評(píng)分單。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇11
一、活動(dòng)目的：
古詩(shī)詞是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校詩(shī)詞誦讀活動(dòng)得到更好地發(fā)展和延伸，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)的興趣。提高學(xué)生道德情操和審美能力，養(yǎng)成良好的'書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，加強(qiáng)他們語(yǔ)言的表達(dá)能力，特組織全校學(xué)生開(kāi)展詩(shī)詞默寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱：
20xx年秋季期語(yǔ)文古詩(shī)詞默寫(xiě)競(jìng)賽。
三、活動(dòng)主題：
誦讀千古美文，弘揚(yáng)民族文化。
四、大賽承辦單位：
主辦單位：小學(xué)
承辦科組：小學(xué)語(yǔ)文教研組
五、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
小學(xué)語(yǔ)文教研組全體組員
六、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生，經(jīng)各班班內(nèi)預(yù)選后，各選出6名學(xué)生參加全校比賽。
七、比賽時(shí)間：
20xx年11月18日初賽、決賽待定。
八、比賽地點(diǎn)：
初賽：各班級(jí)教室
決賽：教學(xué)樓六樓會(huì)議室。
九、教師具體工作安排
1、比賽總籌劃（語(yǔ)文教研組）
2、預(yù)、決賽評(píng)委：各參賽年級(jí)語(yǔ)文老師。
3、預(yù)賽材料準(zhǔn)備：各年級(jí)語(yǔ)文老師。
4、決賽材料準(zhǔn)備：各年級(jí)語(yǔ)文老師準(zhǔn)備材料之后上交組長(zhǎng)。
5、現(xiàn)場(chǎng)攝影、照片整理：
6、決賽場(chǎng)地準(zhǔn)備及布置：語(yǔ)文組全體教師。
7、賽場(chǎng)安全維護(hù)：語(yǔ)文組全體教師。
8、活動(dòng)美篇制作：
9、決賽獲獎(jiǎng)作品布展。（語(yǔ)文組全體教師）
十、比賽流程：
1、預(yù)賽：各年級(jí)語(yǔ)文教師各自安排時(shí)間進(jìn)行預(yù)賽比賽，以班級(jí)為單位，統(tǒng)一印紙。選手自帶黑色水性筆，在30分鐘內(nèi)完成指定內(nèi)容。
2、決賽：各班初賽之后選出6人參加全校性的比賽。
十一、比賽方法及要求：
1、默寫(xiě)內(nèi)容：
各年級(jí)規(guī)定必背的優(yōu)秀古詩(shī)詞。
2、比賽規(guī)定使用統(tǒng)一稿紙。
3、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范整潔、正確、工整、字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
4、不漏字添字，不涂改，標(biāo)點(diǎn)正確；
5、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中；
6、作品須注明班級(jí)，姓名。
十二、評(píng)分細(xì)則：
1、答卷時(shí)，做到認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，卷面整潔。
2、默寫(xiě)的古詩(shī)詞要寫(xiě)得完整、工整，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
十三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
以低、中、高年級(jí)為單位，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)分別給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇12
一、指導(dǎo)思想
古詩(shī)詞是中華民族優(yōu)秀文化的重要載體，誦讀古詩(shī)詞，可以讓小學(xué)生體會(huì)到古詩(shī)文的韻味，對(duì)古詩(shī)文產(chǎn)生濃厚的興趣，使古詩(shī)文成為小學(xué)生的良師益友。在誦讀中積累名句，不斷積累語(yǔ)言，不僅能拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族自豪感和民族凝聚力。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)民族文化，品味詩(shī)詞精華。
三、活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)現(xiàn)校園中的背詩(shī)小能手，在全體學(xué)生中樹(shù)立榜樣，激勵(lì)更多的學(xué)生樂(lè)背古詩(shī)詞文，善背古詩(shī)詞文，形成濃濃的校園學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化精髓的熱情，最終使此次活動(dòng)逐漸成為學(xué)校具有深遠(yuǎn)意義的.傳統(tǒng)活動(dòng)，并形成校本特色。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體語(yǔ)文老師
考級(jí)評(píng)審委員會(huì)成員：全體語(yǔ)文老師，部分考過(guò)七、八、九、十級(jí)、特級(jí)的學(xué)生，部分家長(zhǎng)志愿者。
五、參加對(duì)象
全體學(xué)生
六、古詩(shī)詞文考級(jí)內(nèi)容
中國(guó)歷代優(yōu)秀詩(shī)詞文章
古詩(shī)詞文考核內(nèi)容選擇：《唐詩(shī)三百首》、〈宋詞三百首〉〈歷代散文選〉〈論語(yǔ)〉〈大學(xué)〉〈中庸〉〈孟子〉〈弟子規(guī)〉〈三字經(jīng)〉、《千字文》、《百家姓》、〈笠翁對(duì)韻〉等
七、考級(jí)形式
１、考級(jí)共分為10級(jí)，附加特級(jí)，逐級(jí)申報(bào)考核�？技�(jí)順序按照“學(xué)生個(gè)人申報(bào)—小組長(zhǎng)及成員——家長(zhǎng)—語(yǔ)文教師（或古詩(shī)小考官）——學(xué)校考核組測(cè)評(píng)確認(rèn)——頒發(fā)考級(jí)證書(shū)（證書(shū)由學(xué)校統(tǒng)一印制）。一至六年級(jí)的學(xué)生自由到語(yǔ)文老師處報(bào)名，并填寫(xiě)古詩(shī)詞文考級(jí)申請(qǐng)表，經(jīng)班級(jí)統(tǒng)計(jì)，交到教導(dǎo)處。
2、優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)語(yǔ)文老師推薦后可跳級(jí)考核，考核時(shí)，申請(qǐng)級(jí)別考核內(nèi)容占50%，前面級(jí)別考核內(nèi)容共占50%，
3、學(xué)�？己硕�(jí)。由學(xué)校古詩(shī)詞考級(jí)評(píng)審委員會(huì)統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行考級(jí)定級(jí)，對(duì)考核合格者發(fā)給相應(yīng)等級(jí)證書(shū)。
4、考核時(shí)由申報(bào)人持相應(yīng)背誦目錄測(cè)考。背誦內(nèi)容不低于規(guī)定內(nèi)容的60%，考核過(guò)關(guān)后，依據(jù)相應(yīng)的級(jí)別填寫(xiě)班級(jí)考核統(tǒng)計(jì)表，發(fā)放個(gè)人考級(jí)證書(shū)。
八、考級(jí)要求及標(biāo)準(zhǔn)
1、總體要求：正確流利、抑揚(yáng)頓挫、表情達(dá)意；背錯(cuò)自己可以重背，思考時(shí)間不超過(guò)一分鐘；評(píng)委不得提示。
2、考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：一級(jí)（1-10首）、二級(jí)（11-20首）、三級(jí)（21-30首）、四級(jí)（31-40首）、五級(jí)（41-50首）、六級(jí)（51-60首）、七級(jí)（61-70首）、八級(jí)（71-80首）、九級(jí)（81-90首）十級(jí)（91-100首）、特級(jí)（101-110首）。
九、主要措施
1、古詩(shī)詞背誦考級(jí)這一活動(dòng)將作為學(xué)校特色之一進(jìn)行開(kāi)展，全體教師要提高認(rèn)識(shí)，大張旗鼓地組織、宣傳和參與。
2、學(xué)校為各年級(jí)推薦經(jīng)典古詩(shī)詞文書(shū)籍。
3、任課老師，要充分利用早讀、黑板角、廣播等各種形式全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài)、繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)誦讀古詩(shī)詞的強(qiáng)烈興趣和愿望。
4、學(xué)校每學(xué)年舉行古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)，對(duì)各班在古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)（如過(guò)十級(jí)、特級(jí)）給予表彰，舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式，發(fā)給證書(shū)及獎(jiǎng)品，可以結(jié)合班級(jí)對(duì)學(xué)生的考評(píng)，對(duì)通過(guò)考級(jí)的同學(xué)給予相應(yīng)的分值。
5、各位教師要把學(xué)生在古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)及時(shí)記錄，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，以供學(xué)校進(jìn)行宣傳和資料收集。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)策劃書(shū) 篇13
德育資料為深入貫徹落實(shí)“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語(yǔ)言文化魅力，展現(xiàn)六年級(jí)同學(xué)古詩(shī)詞積累水平，提升學(xué)生通用語(yǔ)言文字的`應(yīng)用水平，現(xiàn)決定在六年級(jí)中古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。為更好地組織此次活動(dòng)，特制訂方案如下：
一、參加活動(dòng)對(duì)象
六年級(jí)全體學(xué)生。
二、參賽形式
1、內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的古詩(shī)文及專家推薦誦讀的古詩(shī)文
2、古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽卷賽事組織
組長(zhǎng)：高美
試卷印刷：蓋彩紅
評(píng)委：高美郭照良蓋彩紅
獎(jiǎng)狀打�。焊呙�
活動(dòng)報(bào)道：高美
資料歸檔：高美
三、活動(dòng)時(shí)間及步驟安排
第一階段:xx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的古詩(shī)文。
第二階段x年12月1日下午第一節(jié)課，由教導(dǎo)處、六年級(jí)語(yǔ)文教研組組織命題，以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽卷答題。
第三階段：各班語(yǔ)文老師進(jìn)行批閱，并評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法
一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)21名。
五、活動(dòng)要求
1、各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此活動(dòng)是通過(guò)廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用水平；挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
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