如何幫助失學兒童活動策劃書
創(chuàng)意內(nèi)容：
1.在那些遙遠的貧困山村，一個九年義務教育期間的孩子一年的學雜費只需要130-400元，甚至更少。但是，他們交不起。
2.當你把一個小礦泉水瓶子遞給小區(qū)里收廢品的人時，他會給你0.10-0.15元錢。
3.每次周末登山活動，我們幾乎每個人都會帶1瓶以上的水，至少會廢棄1個小塑料瓶子。
4.很多人把廢棄物留在了山上，于是我們要組織去撿垃圾。
5.在我們撿回來的垃圾里，有很多是可以再生利用的東西，比如塑料瓶、易拉罐等等�？上б郧拔覀冎苯影阉鼈�?nèi)舆M了垃圾站。
6.為什么我們不能用舉手之勞把那些塑料瓶、易拉罐分揀出來，賣給收廢品的人呢？如果我們這樣做了，我們就能得到一些零錢！
7.假如，我們每周末有26個人參加活動，每人都因為自己消費或者環(huán)保行動而得到一個廢棄的小塑料瓶并把它賣給收廢品的'人，那么，算一下，一年有52周，我們賣掉的小瓶子就能得到0.15*26*52=202.80元錢，這些錢就可以資助一個孩子返回課堂。
方案亮點：
很好的把環(huán)保和幫助失學兒童結(jié)合在了一起，既幫助了人，又堅持我們的環(huán)保傳統(tǒng)。
實現(xiàn)途徑：
1.在戶外活動中必須帶走自己產(chǎn)生的垃圾，并盡量帶走別人的垃圾。
2.在活動后盡量分揀出比較有價值的垃圾，比如礦泉水和可樂的瓶子，鋁制易拉罐等，賣給收廢品的人，并積攢下這些零錢。請不要嫌這些錢太少，只要你能持之以恒，這些零錢總會有產(chǎn)生更大價值的一天的。
3.也許你在日常生活中也會消費同樣的飲料，你可以留下瓶子罐子，并變賣這些“廢棄物”。
4.也許你有廢棄的報紙、舊書或其他已經(jīng)廢棄但還可以變賣的很不起眼的物品，把變賣這些物品得來的零錢都積累起來吧。
推進步驟：
在某遙遠的山村，以第一手資料的方式調(diào)查到一個失學并渴望繼續(xù)學習的孩子，在新學年開學的時候直接把積累起來的錢作為他（她）的書本學雜費，交給他（她）的學校并得到學校開具的收費收據(jù)，讓他（她）能重新回到課堂學習。
預期效果：
用這樣的方式可以激起更多的人來關(guān)注環(huán)保，關(guān)注失學兒童，關(guān)注整個社會的和諧。
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