立項報告

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來越廣泛，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的立項報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

立項報告1

　　**領(lǐng)導(dǎo)：

　　由于我中心剛剛成立，日常辦公用品尚未配齊，無法滿足工作需要，需購置辦公設(shè)備及用品若干，具體清單如下：

　　1.沙發(fā)兩張，900×2，1800元

　　2.椅子10把，200×10，20xx元

　　3.筆記簿10本，15×7，105元

　　4.水性筆10支，筆芯1盒，40元

　　5. 掃把、拖布、水桶、水盆，200元

　　6. 文件夾10個，100元

　　7.無線路由器一臺，100元

　　8.插線板4個，50×4，200元

　　9.電腦設(shè)備遮灰布，20米，15×20，300元

　　10.膠水、剪刀、尺子、曲別針、打頭陣、訂書機、訂書針等辦公文具，150元

　　11.傳真電話機一臺，800元。

　　以上共計：5795元。

　　特此申請，妥否，望批示!

　　申請人：yjbys

　　20xx年xx月xx日

立項報告2

　　定義：項目立項申請報告，是企業(yè)投資建設(shè)應(yīng)報政府核準(zhǔn)的項目時，為獲得項目核準(zhǔn)機關(guān)對擬建項目的行政許可，按核準(zhǔn)要求報送的項目論證報告�！秶鴦�(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》規(guī)定對于企業(yè)不使用政府投資建設(shè)的項目，一律不再實行審批制，區(qū)別不同情況實行核準(zhǔn)制和備案制。其中，政府僅對重大項目和限制類項目從維護社會公共利益角度進行核準(zhǔn)，其他項目無論規(guī)模大小，均改為備案制。

　　企業(yè)投資項目分類總結(jié)

　　投資無償補助：指政府對符合條件的企業(yè)投資項目和下一級地方政府投資項目給予的投資資金補助，一般政府給予的投資補助不高于總投資額度的30%。

　　貸款貼息：指政府部門對符合條件、使用了中長期銀行貸款的投資項目給予的貸款利息貼息。

　　獎勵：指政府部門對表現(xiàn)突出，業(yè)績優(yōu)秀、具有重大創(chuàng)新貢獻企業(yè)的一種鼓勵政策，獎勵額度視具體情況而定。

　　政府對項目立項申請報告的核準(zhǔn)內(nèi)容

　　《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》中明確，政府對企業(yè)提交的'項目申請報告，主要從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、防止出現(xiàn)壟斷等方面進行核準(zhǔn)。對于外商投資項目，政府還要從市場準(zhǔn)入、資本項目管理等方面進行核準(zhǔn)。

　　國家發(fā)展改革委第19號令《企業(yè)投資項目核準(zhǔn)暫行辦法》中規(guī)定，項目核準(zhǔn)機關(guān)主要根據(jù)以下條件對項目進行核準(zhǔn)審查：符合國家法律、法規(guī);符合國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和土地利用總體規(guī)劃;符合國家宏觀調(diào)控政策;地區(qū)布局合理;主要產(chǎn)品未對國內(nèi)市場形成壟斷;未影響我國經(jīng)濟安全;合理開發(fā)并有效利用了資源;生態(tài)環(huán)境和自然文化遺產(chǎn)得到有效保護;未對公眾利益，特別是項目建設(shè)地的公眾利益產(chǎn)生重大不利影響。

　　核準(zhǔn)制與審批制的區(qū)別

　　1、適用范圍不同。審批制只適用于政府投資項目和適用政府性資金的企業(yè)投資項目;核準(zhǔn)制則適用于企業(yè)不使用政府性資金投資建設(shè)重大項目或者限制類項目。

　　2、審核的內(nèi)容不同。過去審批制情況下，政府既要從社會管理者角度又要從投資者角度審核企業(yè)的投資項目;在核準(zhǔn)制情況下，政府只是從公共管理的角度審核企業(yè)的投資項目，審核內(nèi)容只要是"維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、防止出現(xiàn)壟斷"等方面，而不在代替投資者對項目的市場前景、經(jīng)濟效益、資金來源和產(chǎn)品技術(shù)方案進行審核。

　　3、審核的程序不同。過去的審批制情況下，政府對企業(yè)投資項目，一般要經(jīng)過批準(zhǔn)"項目建議書"、"可行性研究報告"和"開工報告"等審批環(huán)節(jié)，而在核準(zhǔn)制情況下，政府僅審核企業(yè)投資"項目申請報告"一個環(huán)節(jié)。

立項報告3

　　縣教體局:

　　為進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育資源,解決因?qū)W校規(guī)模不斷擴大而教室和教學(xué)用房不足等問題,為我校教育創(chuàng)造一個更加和諧、舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境,特向上級部門提出建設(shè)項目申請。

　　一、學(xué)�，F(xiàn)狀

　　隨著某某鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的不斷推進,我校地處某某鎮(zhèn)中心地帶,服務(wù)某某村、某某村、某某山村等三個行政村,居住人口比較密集,服務(wù)半徑約3公里,輻射人口近3萬人。轄區(qū)適齡入學(xué)兒童近1500人,原有的教學(xué)施舍教室將無法滿足人民群眾子女就讀的需要。學(xué)校占地面積為10876平方米,建筑面積約1200平方米,現(xiàn)有16個教學(xué)班,學(xué)生1100人,教職工43人,是一所規(guī)模較大的小學(xué)。

　　學(xué)校目前擁有能容納18個教學(xué)班的二層教學(xué)樓兩棟,建筑面積僅有約1100平方米,其中一棟屬C級危房,勉強滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要。目前,教學(xué)樓狀況一般,有漏水現(xiàn)象,既不符合辦學(xué)要求,也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),如實驗室、儀器室、體育室、音樂室、圖書室等都混在一起,雜亂無章。這些問題迫切需要上級領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

　　二、項目建設(shè)的.必要性

　　1、教育發(fā)展規(guī)劃

　　我校的學(xué)生數(shù)逐年增多,辦學(xué)規(guī)模逐年增大。隨著規(guī)模的擴大和教育的發(fā)展,我�，F(xiàn)有教學(xué)條件已經(jīng)超出了正常辦學(xué)的飽和狀態(tài)。近幾年,隨著適齡兒童逐年增加,計劃到20xx年下半年我校學(xué)生總量將達1300人。按我省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的班額標(biāo)準(zhǔn),將會達到24個教學(xué)班,遠遠超出學(xué)校當(dāng)前的辦學(xué)上限。這樣,學(xué)校規(guī)模的進一步擴大和硬件設(shè)施跟不上的矛盾將會日益突出,成為影響和制約學(xué)校發(fā)展的一個最主要的因素。

　　2、存在的主要問題

　　從目前我校整體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、當(dāng)前合格化學(xué)校辦學(xué)要求和學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大來看,我校的教育發(fā)展還存在很多困難和問題。集中體現(xiàn)在:

　　一是學(xué)校教室數(shù)量上嚴(yán)重不足。

　　二是功能室等輔助性教學(xué)用房嚴(yán)重不足,制約了辦學(xué)水平的整體提升。

　　鑒于此,我校新建綜合教學(xué)樓已迫在眉捷,敬請領(lǐng)導(dǎo)幫助盡快解決。

　　三、項目建設(shè)規(guī)模與經(jīng)費預(yù)算

　　1、項目建設(shè)規(guī)模

　　計劃在原學(xué)校前后教學(xué)樓中間位置(長60米寬7.5米)新建一棟五層、總建筑面積約為2250平方米的擁有30個教室的教學(xué)樓,解決校舍、教學(xué)輔助用房不足的問題。

　　2、經(jīng)費預(yù)算

　　綜合教學(xué)樓預(yù)算1200元/平方米,總計270萬元。

　　四、項目效益:

　　學(xué)校是教書育人的地方,教室的完善是學(xué)校教書育人的先決條件。項目的建成不僅能改善學(xué)校的辦學(xué)條件,提升學(xué)校的辦學(xué)水平,重要的是給學(xué)生一個學(xué)習(xí)、生活、交流、成長全新的平臺,還有利于學(xué)校布局調(diào)整集中辦學(xué)政策的深入人心,更有利于教育的均衡發(fā)展,將大大推進我校教育事業(yè)的發(fā)展,

　　因此,特向上級部門提出申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)予以審批立項。

　　謹(jǐn)呈

xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校

20xx年x月xx日

立項報告4

縣發(fā)展和改革局：

　　近年來，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深化，我鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動力增長較快，為切實抓好農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移工作，加大農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)力度，我鎮(zhèn)擬建設(shè)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)樓，解決農(nóng)村勞動力培訓(xùn)無場地的.問題。

　　一、建設(shè)選址。培訓(xùn)樓建設(shè)選址在xxx。

　　二、建設(shè)規(guī)模：培訓(xùn)樓占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。培訓(xùn)樓主要包括職業(yè)培訓(xùn)中心、行政辦公、服務(wù)大廳等。

　　三、資金xx。工程總投資xx萬元，其中主體工程xx萬元，附屬工程xx萬元，裝修及水電安裝工程xxx萬。資金xx主要有自籌資金和申請上級部門撥款。

　　勞動力培訓(xùn)樓的建成，必將使我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力掌握一定的技術(shù)特長，提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)，提高農(nóng)村勞動力的創(chuàng)業(yè)能力，進一步促進我鎮(zhèn)的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作。因此，特請縣發(fā)展和改革局給予立項。

　　以上請示當(dāng)否，請批復(fù)。

　　申請人：

　　申請日期：

立項報告5

　　該項目的建設(shè)將按國家相關(guān)行業(yè)將設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計和建設(shè)，到達國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和水平，老年公寓的建設(shè)資料除一般居住設(shè)施外，還需要包括醫(yī)療護理、文化娛樂、生活服務(wù)等適宜老年人需要的特殊室內(nèi)設(shè)施、配套設(shè)施和室外環(huán)境空間。需要開發(fā)商認(rèn)真研制特定產(chǎn)品與營造優(yōu)美室外空間。

　　一、項目背景

　　近年來，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我縣越來越多的農(nóng)村年輕人外出務(wù)工，妻子帶著孩子在城里陪讀，農(nóng)村常駐人口迅速下降，家庭結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，導(dǎo)致農(nóng)村留守老人明顯增多，從而引發(fā)了留守老人在養(yǎng)老等方面的眾多社會問題，如何建設(shè)農(nóng)村留守老人養(yǎng)老服務(wù)體系，逐步化解這一社會現(xiàn)象帶來的消極影響。這次調(diào)研的目的就是在于更進一步了解和掌握農(nóng)村留守老人的生活、養(yǎng)老、醫(yī)療、需求等基本信息，讓全縣各級組織和社會上更多的人了解留守老人的生活狀況、養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀，讓更多的人加入關(guān)愛留守老人的隊伍中來，讓留守老人得到更多幫忙，體現(xiàn)社會的溫暖，享受陽光生活，對于全面構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。建設(shè)老年公寓，也是解決老齡化社會問題的需要。新建老年公寓，將為老人供給了一個“老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的好場所，使老年人的晚年生活豐富多彩、歡樂幸福。這必然對構(gòu)建和諧社會起到進取的促進作用。

　　xx地處甘肅省東端，東北與陜西省志丹、吳旗、定邊接壤，西南與省內(nèi)的`慶城、環(huán)縣、合水為鄰，自然條件差，經(jīng)濟欠發(fā)達，交通不便，人口居住分散，地勢北高南低，屬黃土高塬溝壑區(qū)，是國扶貧困縣和甘肅省18個干旱困難縣之一。全縣共轄6鎮(zhèn)9鄉(xiāng)111個行政村9個社區(qū)，總?cè)丝?3.5萬人，60周歲以上老年人16776人，占總?cè)丝诘?2.4%，60—69周歲9090人，70—79周歲5929人，80-89周歲1640人，90-99周歲112人，百歲以上老人5人。其中：農(nóng)村老年人15082人，占總?cè)丝诘?1.2%，農(nóng)村留守老人約5450人，占農(nóng)村老年人口的36.2%。

　　二、老年人口現(xiàn)狀分析

　　隨著人口老齡化和城鎮(zhèn)化進程的加快，老年人和留守老人逐漸增多。根據(jù)普查后的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，留守老人主要有四種類型：年輕夫婦外出打工，留下孩子給老人照顧；老夫婦都健在，身體健康，但子女贍養(yǎng)費較少，主要靠自給；老人們年事已高，需要人照料；老伴去世，孤老獨居。普查過的6個村民小組共252戶1072人，常住人口615人，其中：老年家庭89戶，老年人159人，占總?cè)丝诘?4.8%。而留守老人74人，占老年人數(shù)的46.5%。如：五蛟鄉(xiāng)馬河村馬河組共38戶176人，其中：老年人47人，留守老人28人，占老年人口的59.6%；懷安鄉(xiāng)楊西掌村楊小河溝組共50戶168人，其中：老年人38人，留守老人24人，占老年人口的63.2%；悅樂鎮(zhèn)肖掌村張渠、下莊灣兩共有老年人37人，其中留守老人14人，占老年人口37.8%。

　　三、項目建設(shè)的條件

　　近年來，xx縣建成并投入使用的養(yǎng)老機構(gòu)51個，其中：敬老福利院1個、光榮院1個、敬老院8個、老年人日間照料中心41個，（其中加掛農(nóng)村互助老人幸福院13個），配備床位528張，健身活動設(shè)備器材690（件）套。20xx年，投資1100萬元建設(shè)縣福利院1處，投資300萬元建設(shè)農(nóng)村老年人日間照料中心15個。

　　四、老年人生活現(xiàn)狀

　　一是留守老人生活水平差，承擔(dān)著家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重擔(dān)，勞動強度大。

　　在被調(diào)查的留守老人中從事勞動生產(chǎn)和家務(wù)勞動，占被調(diào)查的80%。每一天過著朝五晚九的生活，田間地頭，隨處可見老人們忙碌的身影。這其中最主要的原因是主要勞動力去了城市，而他們又割舍不下祖祖輩輩留下來的幾畝田地，寧愿經(jīng)常勞作，也不愿享受清福，想靠自身養(yǎng)老。每一天這樣超負荷的勞動，加重了這些老人的負擔(dān)，這也在很大程度上給老人的身體帶來了很大的威脅。

　　二是擔(dān)負起撫養(yǎng)教育孫輩的重任，心理負擔(dān)重。

　　從目前看，一部分子女外出務(wù)工，都將子女留在農(nóng)村父母身邊，由自我的父母看護小孩，帶子女上學(xué)。如果單從照顧孫輩的生活起居方面而言，只是增加老人的生活壓力，增加勞動強度。但對小孩教育方面心理負擔(dān)更重，主要因為老年人大多數(shù)識字不多，無法輔導(dǎo)小孩的學(xué)習(xí)，擔(dān)心學(xué)習(xí)成績差。其次，周圍環(huán)境電視、網(wǎng)吧到處有，老年人管理小孩總覺得力不從心，大大地增加了留守老人的精神負擔(dān)。

立項報告6

長葛市發(fā)改委：

　　石固鎮(zhèn)王莊至大馬道路全長5500米，貫穿王莊、花園、祥符梁、合寨李、南張莊、朝陽、大馬等七個行政村，直接服務(wù)人口120xx口人，是石固境內(nèi)一條重要的鄉(xiāng)道，對石固的經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。近幾年，由于經(jīng)濟的'快速發(fā)展，該道路已不能滿足人們通行的需要，道路坑槽遍布寬度也不夠道路建設(shè)項目立項申請報告范文申請書。

　　為了促進石固經(jīng)濟又好又快發(fā)展，為石固人民創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，我鎮(zhèn)決定對該路進行升級改造，升級為縣道，標(biāo)準(zhǔn)：7米寬，20公分厚的混凝土路面，路兩側(cè)各兩米寬的綠化帶，其中原有行車道改造費用187萬元（原有行車道改造面積220xx平方米，造價85元每平方米），新加寬行車道223萬元（新加寬行車道面積16500平方米，造價135元每平方米），邊溝、綠化帶工程（不含綠化）66萬元，總投資529萬元。該工程為我鎮(zhèn)投資項目，符合土地利用總體規(guī)劃和村鎮(zhèn)規(guī)劃。

　　當(dāng)否，請批復(fù)。

石固鎮(zhèn)人民政府

　　20xx年8月2日

立項報告7

　　一、企業(yè)注冊

　　1、企業(yè)注冊承諾書……………………………………………頁碼

　　2、企業(yè)注冊登記表……………………………………………頁碼

　　二、高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定申請書及審查表

　　1、企業(yè)基本信息表……………………………………………頁碼

　　2、企業(yè)研究開發(fā)項目情況表…………………………………頁碼

　　3、上年度高新技術(shù)產(chǎn)品（服務(wù)）情況………………………頁碼

　　4、近三年內(nèi)獲得的自主知識產(chǎn)權(quán)匯總表……………………頁碼

　　5、企業(yè)年度研究開發(fā)費用結(jié)構(gòu)明細表………………………頁碼

　　6、內(nèi)蒙古自治區(qū)國家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定審查表……………頁碼

　　三、企業(yè)相關(guān)證書及專項審計報告

　　1、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照（副本復(fù)印件）……………………頁碼

　　2、稅務(wù)登記證(復(fù)印件) ………………………………………頁碼

　　3、企業(yè)近三年研發(fā)費用專項審計報告………………………頁碼

　　4、20xx年企業(yè)財務(wù)審計報告…………………………………頁碼

　　5、20xx年企業(yè)財務(wù)審計報告…………………………………頁碼

　　6、20xx年企業(yè)財務(wù)審計報告…………………………………頁碼

　　四、關(guān)于“自主知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量”（按數(shù)量以次排序）的附件材料復(fù)印件

　　1、發(fā)明專利證書………………………………………………頁碼

　　2、實用新型專利證書…………………………………………頁碼

　　3、外觀設(shè)計專利證書…………………………………………頁碼

　　4、其它有效證件………………………………………………頁碼

　　五、企業(yè)員工結(jié)構(gòu)說明及企業(yè)員工花名冊

　　六、高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的自評情況說明

　　七、關(guān)于“企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化能力”的附件材料復(fù)印件

　　1、近三年科技成果轉(zhuǎn)化匯總表………………………………頁碼

　　2、產(chǎn)品證明材料(包括照片、訂單合同等) …………………頁碼

　　3、科技項目查新報告書………………………………………頁碼

　　4、科學(xué)技術(shù)成果鑒定證書……………………………………頁碼

　　5、產(chǎn)品檢驗報告………………………………………………頁碼

　　6、產(chǎn)業(yè)化項目立項報告………………………………………頁碼

　　7、產(chǎn)業(yè)化開發(fā)項目應(yīng)用效益證明……………………………頁碼

　　8、其它有關(guān)證明（包括技術(shù)合作協(xié)議書、技術(shù)合作意向書、技改方案、董事會決定的項目開發(fā)資金籌措方案、技術(shù)改造立項的.批復(fù)等…………………………………………………………頁碼

　　八、關(guān)于“企業(yè)研究開發(fā)組織管理水平”的附件材料復(fù)印件

　　1、企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心管理制度………………………………頁碼

　　2、企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心績效考核獎勵制度……………………頁碼

　　3、新產(chǎn)品開發(fā)項目責(zé)任人制 …………………………………頁碼

　　4、技術(shù)研發(fā)中心設(shè)備臺帳……………………………………頁碼

　　5、科技人員服務(wù)企業(yè)合作協(xié)議………………………………頁碼 2

　　6、其它證明材料………………………………………………頁碼

　　九、企業(yè)獲得的其它榮譽復(fù)印件（按數(shù)量以次排序）

立項報告8

　　隨著社會發(fā)展的不斷推進，各行各業(yè)也在迅速變化和發(fā)展。作為企業(yè)管理者或決策者，如何及時抓住機遇，制定有效的戰(zhàn)略規(guī)劃，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，成為擺在我們面前的一項重要課題。因此，我們有必要對新項目進行立項申請，以便為企業(yè)的發(fā)展提供更多的支持和推動力。

　　一、立項背景分析

　�。ㄒ唬┝㈨椀谋匾�性和重要性

　　當(dāng)前，市場競爭日益激烈，企業(yè)需不斷創(chuàng)新以應(yīng)對挑戰(zhàn)。立項申請是企業(yè)推動項目啟動與發(fā)展的第一步，對于引導(dǎo)企業(yè)資源合理配置、提高企業(yè)綜合競爭力具有重要意義。因此，立項申請的及時性和必要性不言而喻。

　�。ǘ�）市場需求和機遇

　　針對當(dāng)前市場的需求和機遇，我們可以看到……（這里可以根據(jù)實際情況進行分析，例如市場趨勢、用戶需求、競爭對手情況等）

　　二、項目基本情況

　　（一）項目名稱

　�。ǘ�）項目內(nèi)容和目標(biāo)

　　（三）項目預(yù)期成果

　�。ㄋ模╉椖恐芷诤皖A(yù)算

　�。ㄎ澹╉椖繉嵤┯媱�

　　三、項目可行性分析

　�。ㄒ唬┘夹g(shù)可行性分析

　�。ǘ�）經(jīng)濟可行性分析

　　（三）市場可行性分析

　�。ㄋ模┓�律可行性分析

　　（五）社會可行性分析

　　四、項目風(fēng)險評估

　�。ㄒ唬┘夹g(shù)風(fēng)險

　�。ǘ�）市場風(fēng)險

　　（三）財務(wù)風(fēng)險

　�。ㄋ模┕芾盹L(fēng)險

　　（五）其他潛在風(fēng)險

　　五、項目立項建議及預(yù)期效益

　�。ㄒ唬┝㈨椊ㄗh

　�。ǘ�）預(yù)期效益分析

　　（三）其他補充建議

　　通過以上項目立項申請報告的分析和論證，我們可以清晰地了解到此項目的必要性、可行性、風(fēng)險及預(yù)期效益，并得出結(jié)論來是否值得開展。項目立項申請的核心目標(biāo)是全面評估項目的`可行性和風(fēng)險，以便為企業(yè)的下一步發(fā)展規(guī)劃提供良好的決策依據(jù)。

　　最后，我們需要重申，項目立項申請是一個非常嚴(yán)肅和嚴(yán)格的過程，需要我們從多個角度充分地論證和分析。只有通過深入的調(diào)查研究和科學(xué)的論證，才能夠使項目的立項申請更加全面、充分和有說服力。希望各位決策者能夠認(rèn)真對待此項工作，盡快作出明智的決策，為企業(yè)的未來發(fā)展鋪平道路。

立項報告9

　　一、總論

　　1、項目名稱；

　　2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位狀況，技術(shù)改造項目指原企業(yè)狀況）；

　　3、擬建地點；

　　4、建設(shè)規(guī)模；

　　5、建設(shè)年限；

　　6、概算投資；

　　7、效益分析。

　　二、市場預(yù)測

　　1、供應(yīng)現(xiàn)狀。（本系統(tǒng)現(xiàn)有設(shè)施規(guī)模、潛力及問題）

　　2、供應(yīng)預(yù)測。（本系統(tǒng)在建的和規(guī)劃建設(shè)的設(shè)施規(guī)模、潛力）

　　3、需求預(yù)測。（根據(jù)當(dāng)前城市社會經(jīng)濟發(fā)展對系統(tǒng)設(shè)施需求狀況，預(yù)測城市社會經(jīng)濟發(fā)展對系統(tǒng)設(shè)施需求量分析。）

　　三、建設(shè)規(guī)模

　　（一）建設(shè)規(guī)模與方案比選

　�。ǘ�）推薦建設(shè)規(guī)模及理由

　　四、項目選址

　　（一）場址現(xiàn)狀（地點與地理位置、土地可能性類別及占地面積等）

　�。ǘ�）場址建設(shè)條件（地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、政策、資源、法律法規(guī)征地拆遷工作、施工等）

　　五、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案

　　（一）技術(shù)方案：1、技術(shù)方案選��；2、主要工藝流程圖，主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)表。

　　（二）主要設(shè)備方案：

　�。ㄈ�）工程方案：1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)方案（附總平面圖、規(guī)劃圖）；2、建筑安裝工程量及三材用量估算；3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表。

　　六、投資估算及資金籌措

　　（一）投資估算：1、建設(shè)投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設(shè)備購置安裝費等）；2、流動資金估算；3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）

　�。ǘ�）資金籌措：1、自籌資金；2、其它來源

　　七、效益分析

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟效益：1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)選取；2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）；3、財務(wù)分析。

　�。ǘ�）社會效益：1、項目對社會的.影響分析；2、項目與所在地互適性分析（不同利益群體對項目的態(tài)度及參與程度；各級組織對項目的態(tài)度及支持程度）；3、社會風(fēng)險分析；4、社會評價結(jié)論。

　　八、結(jié)論

立項報告10

　　“十三五”規(guī)劃重點-審計服務(wù)業(yè)項目建議書(立項報告)

　　建議書（立項報告）

　　編制單位：北京智博睿投資咨詢有限公司

　　定義及作用

　　定義：項目建議書又稱立項報告，是由項目投資方向其主管部門上報的文件，從宏觀上論述項目設(shè)立的必要性和可能性，建議書內(nèi)容包括項目的戰(zhàn)略、市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應(yīng)、工藝、組織和定員、投資、效益、風(fēng)險等，把項目投資的設(shè)想變?yōu)楦怕缘耐顿Y建議。目前廣泛應(yīng)用于項目的國家立項審批工作中。

　　項目建議書通常是在項目早期使用，由于項目條件還不夠成熟，僅有規(guī)劃意見書，對項目的具體建設(shè)方案還不明晰，市政、環(huán)保、交通等專業(yè)咨詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設(shè)的必要性，建設(shè)方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。對于大中型項目，有的工藝技術(shù)復(fù)雜，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項目，還要編制預(yù)可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。

　　作用：項目建議書是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據(jù)，也是可行性研究的依據(jù)。

　　項目建議書是項目發(fā)展周期的初始階段基本情況的匯總，可以減少項目選擇的盲目性，是國家選擇和審批項目的依據(jù)，也是制作可行性研究報告的依據(jù)。涉及利用外資的項目，只有在項目建議書批準(zhǔn)后，才可以開展對外工作。

　　項目建議書批準(zhǔn)后，可以著手成立相關(guān)項目法人。民營企業(yè)（私人投資）項目一般不再需要編寫項目建議書，只有在土地一級開發(fā)等少數(shù)領(lǐng)域，由于行政審批機關(guān)習(xí)慣沿襲老的審批模式，有時還要求項目方編寫項目建議書。外資項目目前主要采用核準(zhǔn)方式，項目

　　方委托智博睿等有資格的機構(gòu)編寫項目建議書即可。

　　項目建議書和可行性研究報告的區(qū)別

　　項目建議書和可行性研究是項目前期兩個不同的階段，其內(nèi)容、深度、作用都是不一樣的。

　　項目建議書往往是在項目早期，由于項目條件還不夠成熟，僅有規(guī)劃意見書，對項目的具體建設(shè)方案還不明晰，市政、環(huán)保、交通等專業(yè)咨詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設(shè)的必要性，建設(shè)方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。

　　一般地說，項目建議書的批復(fù)是可行性研究的依據(jù)之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設(shè)計，市政、交通和環(huán)境等專業(yè)咨詢意見也必不可少了。對于房地產(chǎn)項目，一般還要有詳規(guī)或修建性詳規(guī)的批復(fù)。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%；相應(yīng)地，融資方案也要詳細，每年的建設(shè)投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的資信證明。

　　很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規(guī)劃、環(huán)評、專業(yè)咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目建議書（代可行性研究報告），兩個階段合為一階段。

　　以上基本是在傳統(tǒng)的項目審批制環(huán)境下，項目建議書和可行性研究的大致要求和區(qū)別。

　　隨著我國投資體制的改革深入，特別是隨著《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》的出臺和落實，除政府投資項目延續(xù)上述審批要求外，非政府投資類項目一律取消審批制，改為核準(zhǔn)制和備案制。

　　像房地產(chǎn)等非政府投資的經(jīng)營類項目基本上都屬于備案制之列，房地產(chǎn)開發(fā)商只需依法辦理環(huán)境保護、土地使用、資源利用、安全生產(chǎn)、城市規(guī)劃等許可手續(xù)和減免稅確認(rèn)手續(xù)，項目建議書和可行性研究報告可以合并，甚至不是必經(jīng)流程。房地產(chǎn)開發(fā)商按照屬地原則向地方政府投資主管部門（一般是當(dāng)?shù)匕l(fā)改委）進行項目備案即可。

　　項目建議書的審批權(quán)限

　　目前，項目建議書要按現(xiàn)行的'管理體制、隸屬關(guān)系，分級審批。原則上，按隸屬關(guān)系，經(jīng)主管部門提出意見，再由主管部門上報，或與綜合部門聯(lián)合上報，或分別上報。

　　1、大中型基本建設(shè)項目、限額以上更新改造項目

　　委托有資格的工程咨詢、設(shè)計單位初評后，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市發(fā)改委及行業(yè)歸口主管部門初審后，報國家發(fā)改委審批，其中特大型項目（總投資4億元以上的交通、能源、原材料項目，2億元以上的其他項目），由國家發(fā)改委審核后報國務(wù)院審批�？偼顿Y在限額以上的外商投資項目，項目建議書分別由省發(fā)改委、行業(yè)主管部門初審后，報國家發(fā)改委會同外經(jīng)貿(mào)部等有關(guān)部門審批；超過1億美元的重大項目，上報國務(wù)院審批。

　　2、小型基本建設(shè)項目，限額以下更新改造項目由地方或國務(wù)院有關(guān)部門審批

　　A、小型項目中總投資1000萬元以上的內(nèi)資項目、總投資500萬美元以上的生產(chǎn)性外資項目、300萬美元以上的非生產(chǎn)性利用外資項目，項目建議書由地方或國務(wù)院有關(guān)部門審批。

　　B、總投資1000萬元以下的內(nèi)資項目、總投資500萬美元以下的非生產(chǎn)性利用外資項目，本著簡化程序的原則，若項目建設(shè)內(nèi)容比較簡單，也可直接編報可行性研究報告。

　　項目建議書撰寫提綱

　　第一章 總 論

　　一、審計服務(wù)業(yè)項目概況

　　1、審計服務(wù)業(yè)項目名稱

　　2、審計服務(wù)業(yè)項目性質(zhì)

　　3、審計服務(wù)業(yè)項目承辦單位

　　4、審計服務(wù)業(yè)項目建設(shè)地點

　　5、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容

　　二、審計服務(wù)業(yè)項目總投資、資金籌措及效益情況

　　1、審計服務(wù)業(yè)項目投資及資金籌措

　　2、審計服務(wù)業(yè)項目經(jīng)濟效益

　　三、審計服務(wù)業(yè)項目優(yōu)勢條件

　　1、資源優(yōu)勢

　　2、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

　　第二章 審計服務(wù)業(yè)項目背景及建設(shè)必要性

　　一、審計服務(wù)業(yè)項目提出的背景

　　二、投資的必要性

　　三、項目建設(shè)的目的意義

立項報告11

　　1、申報單位及項目概況

　　江蘇柳工機械有限公司是廣西柳工機械股份有限公司在鎮(zhèn)江投資建設(shè)的具有獨立法人資格的公司，于20xx年11月4日注冊，注冊資金8700萬元，20xx年4月正式成立�，F(xiàn)擁有員工300人，年生產(chǎn)各類工程機械產(chǎn)品3000臺/套。公司建廠三年，順利實現(xiàn)扭虧為盈，并通過質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全一體化認(rèn)證，20xx年，被評為鎮(zhèn)江市企業(yè)技術(shù)中心，銀行信用aaa級企業(yè)，顯示了良好的企業(yè)運營管理。20xx年全年實現(xiàn)整機產(chǎn)銷2900臺，銷售收入3.7億元，利潤1070萬元，實現(xiàn)出口創(chuàng)匯56萬美元。本項目名稱為“小型工程機械生產(chǎn)建設(shè)一期項目”，項目規(guī)劃用地100畝，（原有土地30畝，新征土地70畝）總投資2.5億元，其中固定資產(chǎn)投入15272萬元，配套流動資金（含鋪底流動資金）10000萬元，企業(yè)自籌3000萬元，股份公司投220xx萬元。項目完工后達到15000臺小型工程機械的產(chǎn)能。項目建設(shè)周期為10個月，計劃新廠房在20xx年6月前投入使用。

　　2、發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析

　　目前國家積極鼓勵工程機械裝備業(yè)的發(fā)展及品牌本土化。本項目實施后，將大大增強江蘇柳工的小型工程機械研發(fā)、制造能力，實現(xiàn)專業(yè)化小型工程機械10000臺的產(chǎn)能，填補國內(nèi)小型工程機械（主要是滑移轉(zhuǎn)向裝載機和挖掘裝載機）的技術(shù)空白，并逐漸替代國內(nèi)高端產(chǎn)品的進口，實現(xiàn)出口創(chuàng)匯。

　　3、資源開發(fā)及綜合利用分析

　　本項目擬征用土地100畝，在現(xiàn)有廠區(qū)的南側(cè)建設(shè)新廠房66940平方米，維修補漆車間6000平方米，員工宿舍及食堂1800平方米，研發(fā)試驗車間6000平方米，試驗及停車場50000平方米。項目充分利用鎮(zhèn)江作為國家級水路主要樞紐和省級公路主要樞紐城市的天然交通優(yōu)勢，利用本公司緊靠滬寧高速公路、潤楊大橋入口、鎮(zhèn)江大港港口的地理優(yōu)勢，以及江蘇省內(nèi)、鎮(zhèn)江周邊的零部件產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和充分的人力資源，積極打造專業(yè)的`小型工程機械制造基地。

　　4、節(jié)能方案分析

　　本項目采用成熟、可靠、高效、節(jié)能的工藝和設(shè)備，以提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低能耗和成本。項目的給水、用電、動力等充分利用現(xiàn)有已有設(shè)施及設(shè)備，對現(xiàn)有設(shè)備進行改造擴建，以滿足新廠房建成后的能源需求。同時，項目完成后，生產(chǎn)用水考慮用污水處理站后的水進行循環(huán)使用。

　　5、建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析

　　本項目擬用土地100畝，其中征用70畝，主要為現(xiàn)場區(qū)南側(cè)土地，不涉及拆遷及安置問題。

　　6、環(huán)境和生態(tài)影響分析

　　項目建設(shè)后，廠區(qū)內(nèi)雨水依靠重力排區(qū)域內(nèi)排水溝（管），生活污水及生產(chǎn)廢水有組織排至廠區(qū)排水系統(tǒng)，經(jīng)污水處理站處理達標(biāo)后排放。

　　結(jié)構(gòu)件焊接采用co2保護焊機在生產(chǎn)中產(chǎn)生fe2o3等有害氣體，擬在各焊接工位裝靜電式焊接除塵器，凈化達標(biāo)后就地排放，同時擬對現(xiàn)廠房房頂進行通風(fēng)改造；總裝線因發(fā)動時產(chǎn)生有害尾氣，擬在廠房局部設(shè)置機械排煙系統(tǒng)，改善工人勞動強度；涂裝線及清洗工序采用自帶凈化裝置及風(fēng)機，凈化達標(biāo)后排出室外；防暑降溫主要通過各工位設(shè)置電風(fēng)扇為主。所選風(fēng)機均為低噪聲風(fēng)機，并對風(fēng)機設(shè)隔聲罩，基礎(chǔ)進行減震處理。項目建成投產(chǎn)后，綠化面積43400m2，綠化系數(shù)33%，對周邊環(huán)境基本不會造成影響。

　　7、經(jīng)濟影響分析

　　通過項目建設(shè)，調(diào)整現(xiàn)公司生產(chǎn)工藝布局，到20xx年形成年產(chǎn)6000臺clg836、clg816等輪式裝載機、3000臺滑移裝載機、1500臺挖掘裝載機的生產(chǎn)能力及其它小型工程機械的試制或小批量生產(chǎn)的能力，實現(xiàn)銷售收入14億元，稅收8000萬元。

　　8、社會影響分析

　　項目實施后，將帶動工程機械行業(yè)技術(shù)水平提高，有利于柳工參加國內(nèi)外激烈競爭。項目建成后，江蘇柳工將成為華東乃至全國最大的小型工程機械制造基地，增加利稅及外匯收入，同時帶動周邊地區(qū)零部件配套業(yè)的發(fā)展，有利于當(dāng)?shù)貦C械工業(yè)的發(fā)展，同時新增就業(yè)人員370人。

立項報告12

北京市國土資源局x分局（國土資源部或北京市國土資源局）：

　　我單位負責(zé)開發(fā)建設(shè)的x項目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作，特申報建設(shè)項目用地預(yù)審，現(xiàn)就該項目有關(guān)情況報告如下：

　　主要內(nèi)容：建設(shè)單位設(shè)立情況、性質(zhì)（中央國家機關(guān)、事業(yè)單位、駐京部隊或其他性質(zhì)單位）、業(yè)務(wù)范圍和本單位現(xiàn)有用地情況。

　　主要內(nèi)容：該項目建設(shè)的相關(guān)背景、必要性；項目擬用地選址規(guī)劃依據(jù)和具體位臵，建設(shè)項目用地總規(guī)模、用地性質(zhì)、建筑規(guī)模以及功能布局等建設(shè)方案詳細內(nèi)容，項目投資總額和資金來源；建設(shè)項目前期工作進展情況和已經(jīng)取得的相關(guān)批準(zhǔn)文件；其他需要特殊說明的情況。

　　主要內(nèi)容：建設(shè)項目用地總規(guī)模及確定的有關(guān)依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)等；建設(shè)項目用地的現(xiàn)狀權(quán)屬情況，包括總用地中國有土地和集體土地面積，用地現(xiàn)狀中農(nóng)用地、建設(shè)用地、未利用地面積情況，占用耕地或基本農(nóng)田的`面積，占用耕地的及補充方式、標(biāo)準(zhǔn)和資金落實情況；建設(shè)項目用地方式（包括征收、占用）等情況；建設(shè)項目相關(guān)用地指標(biāo)情況，包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務(wù)設(shè)施用地（或分?jǐn)偼恋孛娣e）情況等。

　　附件：1、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照或法人代碼證書（復(fù)印件）；

　　2。法人身份證明及委托書（復(fù)印件）；

　　3。地形現(xiàn)狀圖（原件加蓋公章）；

　　4。相關(guān)批準(zhǔn)文件或其他輔助資料。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

立項報告13

　　一線教師在課題研究的過程，對一些基本問題總會有一些困惑。比如，課題立項了。下一步做什么？什么是開題？為什么要開題？開題報告怎么寫？怎么準(zhǔn)備開題活動？有的老師說：這么復(fù)雜，頭都大了。

　　但是經(jīng)常做課題的老師，就會有另外的說法：今年我要聚焦某一問題，好好研究一下子。還有的老師說：今年沒有課題做了，心里空落落的。

　　為什么會有這樣一些說法？在這很大程度上，這和教師的工作方式有關(guān)。下面，和老師們談一談相關(guān)的話題。

　　一、為什么我的課題不能立項

　　每當(dāng)課題發(fā)布后，有的老師就會追問：為什么我的課題不能立項？我看網(wǎng)上發(fā)布的課題還沒有我這個題好呢，為什么就立項了？

　　這當(dāng)然是教師的自我判斷。其實，課題能否立項：一方面和課題的價值性、創(chuàng)新性、可行性、前瞻性等有關(guān)；也和評審專家的專業(yè)、視野、關(guān)注點有關(guān)。所以評審時，聘請多個專家同時看一個課題，是有道理的。專家都打出了高分，肯定就立了；專家都打了低分，自然就立不了。所以課題立項既有其必然性，也有其偶然性。

　　能夠立項確實讓人歡欣鼓舞，沒有立項也無需沮喪。不立項的課題，如果通過扎實的研究，也可以取得有質(zhì)量的研究成果。

　　好，我們把話題拉回開題這件事情上來，就有關(guān)問題交流交流。

　　二、什么是開題

　　所謂開題就是一項課題取得立項后，在正式研究活動開始之前，對研究活動進行的具體設(shè)想和規(guī)劃，也就是對課題的研究目的、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法，研究步驟、人員分工、預(yù)期成果以及課題的組織與管理等方面進行分析、評價和預(yù)測，并征求有關(guān)專家、學(xué)者、同行意見，這樣的學(xué)術(shù)活動就是開題。

　　從這個概念中，我們大體可以明白開題是怎么一回事。

　　為了幫助我們理解這個概念，可以拎取一些關(guān)鍵的語句：第一，開題是立項之后、正式研究之前要做的事情。第二，開題是對研究活動再次深入且具體地設(shè)想和規(guī)劃。第三征求他人意見，完善研究方案。

　　三、為什么要開題

　　初做課題的老師會問為什么要開題？不開題可以嗎？

　　我們教師自行搞一個小課題或微型課題，可以不用開題。有個選題，制定一個切實可行的研究計劃，于是就做起來了。但是上級科研機構(gòu)審批立項的課題，還是需要開題的。

　　開題的目的可以從兩個角度考慮。

　　一是從課題負責(zé)人角度看，開題活動是對課題研究工作再一次的深入思考，對研究活動進一步具體設(shè)計和規(guī)劃，力爭使研究有序有效推進，取得預(yù)期成果。文喆先生講：“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路, 完善研究設(shè)計。”

　　二是從科研管理部門角度看，給予立項，在一定程度上，表明這個課題有一定的價值性，對當(dāng)前教育改革發(fā)展有重要意義，納入某一區(qū)域教育科學(xué)規(guī)劃管理范疇，給予資質(zhì)證明或經(jīng)費支持。開題是科研管理部門重要的管理程序和手段。

　　四、開題論證和申報論證有什么區(qū)別

　　這個問題，絕大多數(shù)教師還是比較明確的，申報論證的目的是說服評審專家，贏得立項；而開題論證的目的是為了征詢意見、完善計劃、更好地開展研究。可見，兩個論證的指向不一樣。

　　有的老師會問：申報論證中的“課題設(shè)計論證”和開題報告結(jié)構(gòu)一樣嗎？寫法上有什么區(qū)別？我們來說一下這事。

　　下圖，是北京市教育科學(xué)規(guī)劃辦研制的課題申報書中的“課題設(shè)計論證”的結(jié)構(gòu)，總共13項。

　　對于這個結(jié)構(gòu)，很多老師都記憶猶新，很燒腦，沒少受折磨。上邊的結(jié)構(gòu)解決的是申報的問題。申報的目的是什么呢？是說服評委專家，讓他們對我這個課題表示理解和認(rèn)同，最終得以立項。

　　我們還原結(jié)構(gòu)背后的問題：

　　你研究的關(guān)鍵詞是什么？這個專題有人什么研究過嗎？研究到什么程度了？你研究的目的、意義、價值何在？你研究的目標(biāo)是什么？你是通過怎樣的內(nèi)容來達成目標(biāo)呢？你怎么能說服我，你這個研究就能解決你的問題呢？你能說一下你的課題有哪些創(chuàng)新的東西嗎？好，你打算怎么研究？說說你的思路和方法，把你的研究框架模型給我看看。最后，請你把研究步驟給規(guī)劃一下。

　　以上問題，申報者都想清楚、寫清楚。寫出來專家能夠看明白，立項的可能性就大增了。

　　到了撰寫開題報告的時候，就要從申請立項的重心，轉(zhuǎn)移到研究的重心上來。那么，研究的重心是什么呢？就要突出目標(biāo)、突出內(nèi)容、突出方法、突出步驟、突出分工、突出成果。

　　有的老師問：既然突出以上這幾個方面，是不是就只寫以上幾個方面的內(nèi)容呢？不是的。

　　開題論證報告做為一種規(guī)范性文本，還要保證其文體的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性，所以，給大家一個結(jié)構(gòu)。

　　我們可以輕松地看出，開題報告和申請報告還是有一些變化，如結(jié)構(gòu)順序有變化，研究的價值、擬創(chuàng)新點、研究思路、技術(shù)路線沒有了；多了研究的重點和難點、預(yù)期研究成果、附件等。如何看待這些變化？可以這樣講，雖然有些變化，但其本質(zhì)沒有變。況且，開題報告也并非是一個固定不變的模式，有的會根據(jù)要求不同而有所取舍。比如技術(shù)路線對于課題研究就很重要，在開題報告里也可以寫上。有的開題報告結(jié)構(gòu)中，還有理論依據(jù)這個板塊，也可以寫上。

　　無論怎樣變，開題報告要解決的問題沒有變化：即你研究的是什么？為什么要研究？你怎么研究？你研究出來的成果是什么？

　　五、開題報告的各個部分怎樣寫

　　這是一個非常具體且現(xiàn)實的問題，如果你在選題申報時，寫得比較規(guī)范，準(zhǔn)確，在撰寫開題論證時，就會比較省事。如果在申報課題時，論證得比較馬虎，在開題論證時，就需要一并搞清楚。

　　下面，我們一個一個地說吧。

　　（一）研究的背景

　　所謂的研究背景就是提出問題，即你為什么要研究這個課題？闡述研究該課題的原因。

　　在申報論證時，我們寫了選題的目的、意義和研究價值。在開題報告時，對此再度進行思考：你為什么要選這個題進行研究？該課題的研究意義何在？這個問題應(yīng)該就像達摩克利斯之劍，懸在頭頂，時刻提醒我們，初心不變。如果在申報時思考得很成熟了，表述沒有問題，可以用到此處。

　　1．選題緣由

　　所謂的選題緣由即研究目的，我們從三個角度寫：

　　第一，從社會發(fā)展、國家政策、重大會議、重要的教育文件要求的角度撰寫該課題研究的必要性。

　　第二，從當(dāng)前課程改革、學(xué)科建設(shè)、立德樹人、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面，選取恰當(dāng)角度的撰寫該課題研究的必要性。

　　第三，從教育教學(xué)現(xiàn)實的具體問題出發(fā)，撰寫該課題研究的必要性。這里有必要強調(diào)一下：我們的研究通常都是扎根于實際問題，只有產(chǎn)生了問題，我們才會產(chǎn)生研究的'動因。所以解決現(xiàn)實問題是我們開展研究的重要追求。

　　選題目的在表述時，總的邏輯是：宏觀-中觀-微觀，從理論到現(xiàn)實這樣的邏輯來撰寫選題緣由。

　　2．研究意義

　　什么是研究意義？所謂研究意義，即該項研究對相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展和現(xiàn)實工作帶來的影響。影響大則意義就大；影響小則意義就小，沒有影響也就沒有意義；負影響就是反向意義。

　　如何寫好意義呢？依據(jù)預(yù)期成果談意義這是一個重要的思考路徑。在寫意義之前，先要判斷你的研究成果是什么？再思考這個成果產(chǎn)生的影響。然后從對理論的影響和對實踐的影響兩個角度來闡述研究的意義。

　　第一，理論意義

　　所謂的理論意義，也有稱為學(xué)術(shù)意義，即所形成的成果，在理論上有哪些突破與創(chuàng)新，對豐富相關(guān)理論有哪些作用，是驗證性的，還是獨創(chuàng)性的，要說清楚。

　　第二，實踐意義

　　所謂的實踐意義，即所形成的成果對改進自身工作有哪些幫助，對其他一線教育工作者有哪些啟示。

　　還有的課題研究對教育政策的制定、行政決策的走向產(chǎn)生一些影響，這也是可以寫的。可以稱其為政策意義或行政決策意義。

　�。ǘ�）文獻綜述

　　文獻研究是教育科研的必經(jīng)之路，是不可逾越的環(huán)節(jié)。

　　1．什么是文獻綜述

　　所謂文獻綜述，就是課題負責(zé)人在課題研究中，結(jié)合自己的研究主題、關(guān)鍵詞等進行文獻檢索，收集一定數(shù)量的文獻資料，對其取得的研究成果、存在問題以及發(fā)展趨勢等進行分析、歸納、整理、敘述、評論�！熬C”即收集“百家”之言，綜合分析整理；“述”即對文獻的觀點、結(jié)論進行敘述和評論。

　　2．為什么要做文獻

　　課題做文獻主要有三個方面的價值：一是從他人研究中尋找思路。相關(guān)的研究看得多了，即使起初不會研究，也變得會研究了。二是借鑒他人成果為我所用，借鑒不是抄襲，成果發(fā)表出來的價值是什么？就是推廣，就是讓他人借鑒。我們借鑒過來，在自己的教育場域?qū)嵺`，這是應(yīng)用研究，不是抄襲。如果查閱文獻的目的不是應(yīng)用，而是改頭換面去發(fā)表，那就涉嫌到抄襲了。三是在他人研究基礎(chǔ)上再創(chuàng)新。由于實驗場景的變化，科研成果和經(jīng)驗都會隨之變化或調(diào)整，這就是教育科研的最大的特點。

　　3．開題報告中的文獻與申報書中的文獻有區(qū)別嗎

　　兩個文本中的文獻沒有本質(zhì)區(qū)別，檢索方法一樣，檢索內(nèi)容一樣。兩者唯獨不一樣的，就是又過了一段時間，我們對研究的問題可能又有了新的認(rèn)識，文獻資料可能更豐富了。文獻綜述的水平應(yīng)該再上升一個臺階。如果你認(rèn)為在申報時，你的文獻已經(jīng)很成熟了，沒有什么可以補充的，那就直接拿到這里來用。

　　4．文獻檢索的重點和技巧

　　在開題階段的文獻檢索更要突出概念的檢索，突出理論的支撐，突出相關(guān)成果的檢索。文獻檢索是有一些小技巧的，比如“兩先兩后兩關(guān)注”，即“先期刊后網(wǎng)絡(luò)，先近期后遠期，關(guān)注碩博論文、關(guān)注專題綜述。

　�。ㄈ�）概念界定

　　1.什么是概念

　　概念包括兩個部分，概念的內(nèi)涵與外延，概念的內(nèi)涵是對事物的特有屬性的反映。比如“商品”這個概念的內(nèi)涵是為了交換而生產(chǎn)的勞動產(chǎn)品。 概念的外延就是具體的、具有概念所反映的特有屬性的那些事物或表現(xiàn)形式。 比如“商品”這個概念的外延是市場上用于交換的汽車、房子、食品、電視......等等。

　　2.怎么界定概念呢

　　界定概念方式是這樣的：內(nèi)涵的界定是概念種差+臨近屬；外延的界定是列出概念外在的實際形態(tài)，如，范圍、表現(xiàn)形式等。

　　可以這樣講：概念是理論思維和理論表達的基本單位。一切研究都離不開概念，一切研究都始于對概念的界定，概念創(chuàng)新是研究創(chuàng)新的重要組成部分。

　　3.核心概念的數(shù)量與界定事項

　　一般情況下，核心概念來源于課題，一個課題有1～3個核心概念就可以了，核心概念不會也不應(yīng)太多。如果核心概念太多，則難以區(qū)別主次，也難以理順核心概念之間的邏輯關(guān)系。對于界定概念的數(shù)量由課題負責(zé)人決定，核心概念原則上必須界定，一般性概念根據(jù)課題研究需要來決定是否界定，不宜太多，3～5個即可。

　　概念一旦定界下來了，就不要再變了。如果變來變?nèi)ィ�就會犯�?yán)重的邏輯錯誤。筆者做過一個研究，關(guān)于中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的課題，研究性學(xué)習(xí)是一個核心概念。關(guān)于研究性學(xué)習(xí)有兩個種界定：一方面它是綜合實踐課程的組成部分，研究性學(xué)習(xí)是國家必修的課程。另一方面，研究性學(xué)習(xí)還是一種重要的學(xué)習(xí)方式。如要在一個課題里，兩個概念混用，一會兒是課程，一會兒是學(xué)習(xí)方式，就會使課題研究就陷入混亂。

　　4.概念在課題研究中的作用

　　核心概念在課題研究中有舉足輕重的作用，它是課題研究的靈魂。核心概念可以直接切割出課題研究的邊界、研究的范疇。 課題組要研究什么，不研究什么，通過對核心概念的界定可以一目了然。 核心概念關(guān)聯(lián)課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究成果等諸多要素。所以，課題研究必須高度重視對概念的研究。

　　5.把概念界定與文獻綜述放在一起寫可以嗎

　　一般來講，不建議混在一起寫。課題研究中的概念，最好和文獻綜述并列為同級標(biāo)題撰寫。最終，課題組要給出一個非常明確的界定。因為概念在課題中的地位特別重要。

　　但是在文獻綜述的文段里，可以綜述以往研究者提出過的概念界定，一般討論3-5個學(xué)者的界定就可以。

　　（四）研究假設(shè)

　　1.什么研究假設(shè)

　　研究假設(shè)是研究者依據(jù)一定的科學(xué)理論、相關(guān)文獻、實踐經(jīng)驗，對研究問題的規(guī)律、原因做出的一種推測性論斷和假定性解釋。是在研究之前的預(yù)先設(shè)想的、暫時的、有待驗證的結(jié)論，是研究者所希望得到的某種結(jié)果。

　　課題研究的過程實質(zhì)上就是檢驗研究假設(shè)的過程，研究假設(shè)貫穿課題研究的始終。

　　2.研究假設(shè)是怎么形成的

　　研究假設(shè)是研究者對課題研究系統(tǒng)思考和反復(fù)論證的結(jié)果。表述研究假設(shè)就是要把解決問題的諸多可行性舉措、路徑、策略、方法擺出來，依據(jù)研究者的視野對這些自變量進行評估、遴選、歸類，建立起研究模型。

　　有的教師問：答案都想出來了，還用研究嗎？當(dāng)然要研究，研究就是驗證你提出來的諸多答案是真還是偽，是不是能夠解決你工作中的問題。

　　預(yù)設(shè)的答案從哪來？

　　主要來源于五個方面：一是從文獻中來，二是從實踐中來，三是從討論中來，四是從專家那來，五是從同行那來。

　　3.研究假設(shè)怎么表述

　　一線教師特別希望給個模板，一般性的寫法如下：

　　課題組認(rèn)為，如果通過……的方法（策略、途徑、方式、工具等），就可以促進（解決、提高、改善等）……

　�。ㄎ澹┭芯磕繕�(biāo)

　　1.什么是研究目標(biāo)

　　所謂研究目標(biāo)，用比較直白的話講，就是經(jīng)過研究后，能夠得出來的用以解決問題的辦法、策略、路徑、工具等具體指標(biāo)。

　　2.研究目標(biāo)與研究目的的區(qū)別

　　有時，一線教師將研究目標(biāo)與研究目的搞混。其實，兩者在科研領(lǐng)域確定存在較大差異，兩者不能混為一談。為了區(qū)別，以列表的形式進行比較。

　　如下：

　　研究目的與研究目標(biāo)差異比較表

　　從表格中，我們可以看出研究目標(biāo)與研究目的是不一樣的。目標(biāo)是可量化、可測評的指標(biāo)。而研究目的則是針對現(xiàn)實問題的一種回應(yīng)。

　　還有兩個概念，有時也會跳出來干擾一線教師搞研究：一是教育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)。必須澄清，研究目標(biāo)既不是教育目標(biāo)，也不是教學(xué)目標(biāo)。都不能混為一談。

　　3.研究目標(biāo)撰寫的思維邏輯

　　有的教師問，研究目標(biāo)怎么確定呢？其實還是有一些思路的，下面，給出三個步驟。

　　第一步：分析現(xiàn)實存在的問題。

　　第二步：針對現(xiàn)實問題探索解決問題的辦法、策略、路徑。

　　第三步：將解決問題的辦法、策略、路徑歸納轉(zhuǎn)化，形成研究目標(biāo)。

　　4.不恰當(dāng)?shù)难芯磕繕?biāo)

　　我們舉一些例子，下面研究目標(biāo)的表述是不對的。

　�。�1）促進學(xué)生發(fā)展

　�。�2）促進教師發(fā)展

　�。�3）促進學(xué)科發(fā)展

　　（4）促進學(xué)校發(fā)展

　　這種大一統(tǒng)的目標(biāo)，太空泛，也沒有實在意義，似乎放在哪個報告中都可以，這樣的研究目標(biāo)是不成的。我們?nèi)绻�仔細分析的話，以上不是研究目�?biāo)，應(yīng)該是研究效果的表述，也可以認(rèn)為，是課題研究追求的目的。當(dāng)然，這種過于籠統(tǒng)地表述研究目的也是空泛。

　�。�六）研究內(nèi)容

　　1.什么研究內(nèi)容

　　研究內(nèi)容是指課題研究過程中，為了解決研究問題，達成研究目標(biāo)，所設(shè)定的具體研究事項。

　　研究內(nèi)容是實現(xiàn)研究目標(biāo)的載體，也是研究目標(biāo)的具體化。有什么樣的研究目標(biāo)，就應(yīng)該配套寫出相應(yīng)的研究內(nèi)容。

　　一般情況下，研究內(nèi)容的數(shù)量不能少于研究目標(biāo)的數(shù)量。

　　2.如何分解出研究內(nèi)容

　　在這里提供三個分解出研究內(nèi)容的策略。

　�。�1）從核心概念出發(fā)分解研究內(nèi)容的策略

　　課題的核心概念是一個課題的關(guān)鍵所在，抓住了核心概念，并且分析出核心概念的外延、要素、特征等，就可以比較容易地分解出課題的主要研究內(nèi)容。

　　（2）從現(xiàn)實問題出發(fā)分解研究內(nèi)容的策略

　　一線教師做課題主要是著眼于教育教學(xué)中實際問題的解決。所以研究內(nèi)容的確定可以回到現(xiàn)實問題進行思考。

　�。�3）“現(xiàn)狀+方法對策+評價”分解研究內(nèi)容策略

　　這是分解研究內(nèi)容的一個模板，現(xiàn)狀+方法對策+評價，反映了研究內(nèi)容的一般邏輯，需要在具體實踐中靈活運用�！艾F(xiàn)狀+方法對策+評價”模板構(gòu)成了研究內(nèi)容的三大板塊。（在這里不提供案例了，可以百度搜索“課題申報：如何撰寫研究內(nèi)容”。）

　　對課題研究內(nèi)容的分解沒有固定的模式，有時一個課題的研究內(nèi)容會有多種分解方法，但是分解的內(nèi)容要基于解決的問題，基于理論上的邏輯。需要提示的是，在分解研究內(nèi)容時，為了避免研究內(nèi)容的交叉沖突，不宜同時選擇多個標(biāo)準(zhǔn)分解研究內(nèi)容。

　�。ㄆ撸┭芯糠椒�

　　1.主要的研究方法

　　一線教師常用的研究方法有：文獻分析法、調(diào)查法、行動研究、實驗法、觀察法、案例研究、成品分析法、經(jīng)驗總結(jié)法、文本分析法。在此不一一解釋，其中的行動研究、案例研究，嚴(yán)格講是一種研究方式，因為在行動研究過程中，會運用到其他一些研究方法，研究方法的交叉使用是非常普遍的現(xiàn)象。

　　2.開題報告中研究方法的表述

　　在開題報告中，將研究方法與研究內(nèi)容一一對應(yīng)起來，就可以了。這個沒有什么玄妙之處。

　　3.科研方法使用的問題

　　教育科研方法看似簡單，但是在一線教師開展的教育科研活動中，研究方法往往會出現(xiàn)不少問題。有的時候是科研方法使用不對頭，有的時候以工作的方式推動研究，而不是運用科研方法推進研究。比較典型的情況是，組織大量的培訓(xùn)活動、參觀活動、學(xué)習(xí)活動、聽課活動，卻不見實際的研究行為。 從本質(zhì)上講，就是科研方法不會使用的問題。

　　出現(xiàn)這種情況，怎么辦？給個思路，就是回歸問題，弄清研究目標(biāo)和內(nèi)容，找到研究的邏輯起點，再重新出發(fā)，這時再探討研究方法，就可解決無科研方法的科研活動了�？梢砸辉嚒�

　�。ò耍┘夹g(shù)路線

　　筆者認(rèn)為，在開題報告中，需要對技術(shù)路線進行再設(shè)計。因為技術(shù)路線圖對于理清研究思路是非常重要的。

　　1.什么是技術(shù)路線

　　技術(shù)路線是以研究假設(shè)為核心，將研究內(nèi)容、研究方法、研究步驟等有機組合起來的邏輯結(jié)構(gòu)。

　　在這個概念中，有兩個至關(guān)重要的概念，一個是“以研究假設(shè)為核心”，二是“邏輯結(jié)構(gòu)”。要想理念技術(shù)路線，就是需要把這兩個概念搞清楚。

　　2.技術(shù)路線的作用

　　技術(shù)路線對于課題研究主要有三個方面的價值。

　　第一，技術(shù)路線能夠體現(xiàn)出課題研究的思路。

　　其二，技術(shù)路線能夠體現(xiàn)出研究方法的使用問題。

　　其三，技術(shù)路線能夠把研究過程中諸多要素的邏輯關(guān)系呈現(xiàn)出來。

　　3.技術(shù)路線的呈現(xiàn)方式

　　一般情況下，技術(shù)路線要以圖的方式呈現(xiàn)出來，稱其為技術(shù)路線圖。把研究過程中的諸多要素，放在一張圖中，呈現(xiàn)它們之間的邏輯關(guān)系。這個問題用圖來表示，最容易說問題。最上端是課題名稱，中間四塊是四項研究內(nèi)容，左邊是研究方法，右邊是研究成果。從上到下是課題的研究順序。這個技術(shù)路線基本體現(xiàn)了研究假設(shè)和各要素的邏輯結(jié)構(gòu)。

　�。ň牛┭芯恐攸c和難點

　　研究的重點和難點主要來源三個方面，一是研究目標(biāo)或研究內(nèi)容，二是研究方法，三是成果的形成。建議不要把重點和難點寫得過多，寫得太多就區(qū)別不出來所謂的重難點了。這個問題無需多論。

　　（十）研究步驟和人員分工

　　1.研究步驟的常見問題

　　研究步驟這一板塊是處于開題報告論證的結(jié)尾部分，從教師心態(tài)考慮，馬上就寫完了，于是一些教師套用一些模板，如“準(zhǔn)備階段、研究階段、總結(jié)階段”，寫上“查閱文獻、組織教師培訓(xùn)、開展聽評課活動、經(jīng)驗交流、梳理成果”等，把時間安排一下，就草草收兵。這樣寫的步驟，沒有什么實質(zhì)意義。

　　2. 什么是研究步驟

　　研究步驟是依據(jù)課題研究目標(biāo)，采用恰當(dāng)?shù)目蒲蟹椒�，落實研究�?nèi)容的工作流程及安排。研究步驟是研究思路的具體化，是驗證研究假設(shè)的全過程，是研究成果形成的重要依托。

　　3.選題報告中的研究步驟與開題中的研究步驟有什么區(qū)別

　　課題申請報告書和開題論證報告書都要寫研究步驟，兩者有區(qū)別嗎？

　　在課題申報論證中，評審專家重點看選題的價值性、創(chuàng)新性、可行性等指標(biāo)。研究步驟體現(xiàn)的是可行性問題。

　　在開題論證報告中，專家會對研究步驟高度關(guān)注，因為課題已經(jīng)立項了，馬上就要開工研究了，研究步步驟是開工圖紙，所以研究步驟就要寫得具體明白，要將研究內(nèi)容精準(zhǔn)分解到研究步驟的各個環(huán)節(jié)，用以指導(dǎo)隨后的研究工作。

　　4.怎樣撰寫研究步驟

　　依據(jù)課題研究目標(biāo)，采用恰當(dāng)?shù)目蒲蟹椒�，把所確定的研究內(nèi)容落實到研究步驟中，明確時間節(jié)點，分解研究任務(wù)，責(zé)任到人。

　　還是舉一個例子：

　�。ㄊ�一）研究成果

　　關(guān)于預(yù)期研究成果，在開題報告中是最后的部分，我們都要出哪些成果呢？

　　這時，要回到研究目標(biāo)。所有的研究目標(biāo)，嚴(yán)格意義上講都要跟進研究成果�？梢允钦{(diào)研報告、可以是論文、可以是案例、可以是專著，最終要有一個研究報告。力求是件件有著落，事事有回音。要把這些成果性東西寫具體。

　　為了減輕負擔(dān)，我們會把這些成果分在不同的研究階段完成�？梢园才艃蓚�階段，一個是階段研究成果，一個是最終研究成果。還有一些固化的、過程性的成果，做成輯錄，如管理手冊、教材、教案、學(xué)案、學(xué)生成績等。這些嚴(yán)格意義上講，不是學(xué)術(shù)上的科研成果，而是成果的載體，也可以稱其為證明課題研究成果的固化物。

　�。ㄊ�二）開題報告的附件

　　開題報告時，為了保障開題工作的質(zhì)量，提供前期準(zhǔn)備的調(diào)查問卷、訪談提綱、量表、子課題方案等。一并提交專家、同行，供大家參考討論。

　　以上是開題報告的撰寫及相關(guān)思考。

　　請批判。

立項報告14

　　一、概述

　　簡述項目提出的背景；項目產(chǎn)品的主要用途、性能；本企業(yè)實施該項目的優(yōu)勢。

　　二、火炬計劃項目立項后實施進展情況

　　l．火炬計劃項目立項年度、項目資金投入及項目產(chǎn)品的技術(shù)創(chuàng)新情況等。

　　2。現(xiàn)有項目產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)規(guī)模及目前國內(nèi)市場占有率。

　　三、市場需求情況

　　1．國內(nèi)市場需求規(guī)模和產(chǎn)品的發(fā)展前景、在國內(nèi)市場的競爭優(yōu)勢和未來可能的市場占有率。

　　2。國際市場狀況及該產(chǎn)品未來增長趨勢、在國際市場的競爭能力、產(chǎn)品替代進口或出口的可能性。

　　四、項目產(chǎn)品在行業(yè)中的作用

　　l．與國內(nèi)外同行業(yè)產(chǎn)品的`質(zhì)量、性能特點比較。

　　2。項目實施對同行業(yè)或相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的促進與帶動作用。

　　五、綜合實力和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

　　l．企業(yè)員工構(gòu)成（包括分工構(gòu)成和學(xué)歷構(gòu)成）。

　　2．企業(yè)高層管理人員的教育背景、科技意識、市場開拓能力和經(jīng)營管理水平。

　　3．企業(yè)從事研究開發(fā)的人員力量、資金投入，以及企業(yè)內(nèi)部管理體系等情況。

　　4。企業(yè)從事該產(chǎn)品生產(chǎn)的綜合產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

　　六、項目實施進度計劃

　　七、必要的證明材料

　　高新技術(shù)企業(yè)證書、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、環(huán)保證明；產(chǎn)品訂貨意向、合同等補充材料

立項報告15

縣發(fā)改委：

　　省國土資源廳20xx—5批次，批準(zhǔn)我鎮(zhèn)實施的礦山機械交易市場項目用地1。1657公頃，經(jīng)公開掛牌出讓了1。1045公頃，剩余0。0612公頃（寬6米，長102米）。土地因坐標(biāo)點偏移等原因未能供出。該土地位于萬安機械交易市場與規(guī)劃加油站之間，受地塊限制不易掛牌出讓，為此，經(jīng)20xx年7月15日鎮(zhèn)黨委擴大會議研究決定，向縣政府申請將此0。0612公頃劃撥給馮井鎮(zhèn)人民政府，用于修建市政道路，總投資約10萬元，現(xiàn)懇請給予立項。

　　特此請示。

　　馮井鎮(zhèn)人民政府

　　20xx年7月31日

　　道路建設(shè)項目立項申請報告

　　江山市發(fā)展和改革局：

　　上余鎮(zhèn)洞塘山小區(qū)國有土地1#—10#樓已于前期陸續(xù)拍賣，房屋現(xiàn)已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建設(shè)項目立項申請報告范文道路建設(shè)項目立項申請報告范文。為完善基礎(chǔ)配套建設(shè)工作，上余鎮(zhèn)擬對該區(qū)塊進行道路硬化。項目立項請示如下：

　　一、項目名稱：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山道路硬化工程

　　二、項目建設(shè)地址：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山

　　三、項目業(yè)主：上余鎮(zhèn)人民政府

　　四、用地、項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模：項目實施范圍面積約4000平方米，項目建設(shè)內(nèi)容包括：道路硬化、停車場場地硬化。

　　五、項目建設(shè)周期：20xx年4月至6月。

　　六、項目投資估算及資金籌措方案：項目總投資估算為65萬元，建設(shè)所需資金由上余鎮(zhèn)人民政府籌措解決。懇請貴局及時立項為盼。

　　特此請示，請批復(fù)

　　上余鎮(zhèn)人民政府

　　XXXX年XX月XX日

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