生涯人物訪談報告（精選23篇）
在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的生涯人物訪談報告，希望能夠幫助到大家。
生涯人物訪談報告 1
在人類的歷史長河中，醫(yī)生和護士一直是充滿榮光的職業(yè)。他們經常被視為救死扶傷的人，并被譽為有豐富職業(yè)成就感的職業(yè)。本次訪談的主角是一名護士，她是一位熱心并且充滿責任心的職業(yè)人士。下面，就讓我們一起來聆聽這位護士的職業(yè)生涯，向她學習如何成為一名優(yōu)秀的護士。
一、職業(yè)起步
這位護士，名叫李梅，現在在一家三甲醫(yī)院作為一名老護士服務于病人。她分享了自己職業(yè)生涯的初始，她說：“我是一名普通的大學畢業(yè)生，一開始我在一家外企做市場營銷專員，但是這份工作并不能讓我感到滿意。我更喜歡與人打交道，關心他們的健康和生活。后來，我決定改變自己的職業(yè)。我認為在護理領域工作不僅可以充分展示我的才華，而且可以讓我在工作中實現自己的價值。”
二、職業(yè)發(fā)展
在進入醫(yī)院后，李梅在工作方面遇到了很多困難。但是她并沒有放棄，她在工作中學習、成長，最終成為一名有卓越表現的護士，也被促成擔任了主管護士的職位。她說，她的努力、執(zhí)著和堅持幫助她贏得了業(yè)務和同事的信任和支持。她的職業(yè)成就一天比一天更高，也為自己的職業(yè)生涯打下了堅實的`基礎。
三、職業(yè)心得
在訪談中，李梅分享了她的職業(yè)心得：“對于護士這個職業(yè)，我們需要有熱心、耐心、責任心以及敬業(yè)精神。護士工作是一項高度細致、高度重視患者的工作。我們需要花費更多的時間與病人交流，讓他們感受到我們的關愛和關懷。除此之外，我們還需要學習和成長。只有持續(xù)地學習并保持開放的心態(tài)，才能不斷提高自己、進步�！�
四、職業(yè)期待
在訪談的最后，我們問李梅關于職業(yè)期待的問題。她很快地回答：“作為護士，我的職業(yè)期待是繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)技能，通過課程和看護服務的持續(xù)學習，為患者提供更優(yōu)質的服務和更好的護理�！�
總結
通過這次訪談，我們了解了護士這個職業(yè)的魅力，也更加認識到了這個職業(yè)的責任與職業(yè)使命。無論是初入職場還是職業(yè)生涯有所斬獲，李梅在她的職業(yè)生涯中都充分展現了自己對護理工作的熱愛和對職業(yè)的責任心。我們應該向她學習，在自己的職業(yè)生涯中不斷探索、成長，學習李梅這樣的職業(yè)素養(yǎng)和精神，讓自己成為一名優(yōu)秀的職業(yè)者。
生涯人物訪談報告 2
為探尋一名優(yōu)秀教師的故事與經驗，本人采訪了一位從事小學教育已有20年的教師。他名叫張老師，年齡在45歲左右，已經成為了學校里備受尊敬的教育工作者。
我問起了他，什么原因使他選擇從事教育行業(yè)。他回答說：“這個問題的答案很簡單，教育就是我的職業(yè)選擇。我從小學就表現出對知識的渴求。我的老師們給了我很多幫助，也對我產生了巨大的影響。我知道，如果我不成為一名教師，我會失去一個很好的機會，能夠幫助孩子們變得更好�！�
接著我問他教育中最讓他感到驕傲的時刻是什么。他回答說：“我從未忘記我職業(yè)生涯中最令我感到驕傲的時刻。那是在我們學校舉辦的足球比賽中，我看到我的學生充滿自信和熱情，盡管我們沒有獲勝，但他們比賽前的氣氛和比賽后的光榮風景讓我非常感動�！�
在談到教育體制不斷變化的時候，張老師給了我一份他自己的建議：“教育體制不斷改變很正常，但是我們必須保留關鍵的東西，如良好的態(tài)度、學術能力和相互支持。這樣的話，我們可以繼續(xù)推進教育事業(yè)的發(fā)展，而不失去價值觀�！�
我問他如何才能讓學生們更好地參與到學習當中。他告訴我：“要讓學生參與到學習當中，必須創(chuàng)造一個便于他們理解、處理、記憶新知識點的環(huán)境。這就需要我們運用多種方法和技巧，如活動和實驗課、討論組和辯論會等。創(chuàng)造這樣的環(huán)境可能是一項挑戰(zhàn)，但對學生的成長和發(fā)展有著非常大的`幫助�！�
最后，我問他對新教師有什么建議。他回答說：“教育事業(yè)需要更多貢獻者，我們需要年輕的新教師來加入我們的隊伍。我的建議是要敬畏校園文化，提高自己的技能和態(tài)度，并向資深教育工作者尋求幫助。在學習中健康成長，并不斷創(chuàng)造一些新的方法和技巧，可以讓我們更好地做好我們應該做的事情�！�
通過這次訪談，我深深地認識到了教育事業(yè)的重要性和教育工作者的價值所在。張老師用自己的言傳身教，讓我明白了一個優(yōu)秀教師所需要具備的素質：有責任感，渴望學習并努力地保持進步。我為有這樣一位優(yōu)秀的教育工作者而感到自豪，并為他的事業(yè)而自豪。
生涯人物訪談報告 3
這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。不止一個人對我說，學醫(yī)學的，如果不考研很難找到好工作，同時也鍛煉了我與人溝通的能力。促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。在把專業(yè)知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。首先就是我的專業(yè)知識，這不僅僅是我對自己的要求，在寒假的這些日子里，見到了已經為人父母的同學，也接觸了其他院校的學生，也曾坐下來和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我的良心時時顫動，他們那羨慕的眼神讓我久久難忘。他們走后我的'心還是久久不能平靜，我甚至開始不敢看電視，不敢發(fā)短信，不再嗑瓜子，我感覺那是閑人做的事，而我應該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實。
曾經敏感的我不敢去照鏡子，自己長的是那么的丑，直到有一天我明白青春很短暫，而氣質卻是一棵常青樹，我的相貌已無法改變，只有通過閱讀更多的書籍才能使我的氣質有所提高�？粗赣H一年一年的衰老，看著父母穿了很多年的衣服掛在繩子上，想想我們姊妹三人的學費生活費全都壓在父母那佝僂的肩膀上，物價又上漲那么多，正如奶奶說的，我們三個是三只小老鼠時刻在吃父母的肉喝他們的血，直至他們離開這個世界。我是那么的無能為力，農忙時我們三人都不在家，甚至沒有拔過地里的一棵草，母親每年剝玉米棒子都會把指甲磨掉，而繼續(xù)用肉來叩開堅硬的玉米葉子。和母親一塊去買衣服，回來的時候沒有一件事她的，為了讓我們在學校不會被別人看不起，我們每年都有新衣服穿，只要是與學習有關的東西，無論多貴，直言我們開口，他們從來沒有拒絕過�？粗覀円惶焯扉L大，在短短的假期里，由于家里很冷，水很涼，母親做飯從來不讓我們幫忙，怕凍著我們了，她身體不好時，我們只是做了一頓簡單的飯菜，母親都高興的直笑，好像很有成就感。
過年走親戚，自行車被扎破了輪胎。脾氣粗暴的父親中午飯都沒吃，忙著修車子，還拿出扎進去的玻璃笑著讓我們看。是的，我考上了大學，完成了父親的心愿，這一切對他們來說好像是理所當然，如果哪天我們畢業(yè)了，找工作時，他們又會替我們著急。來的時候，母親惟恐在車上吃不好，大清早起來給我煮雞蛋，使勁的往書包里塞吃的，又一次對我說,在學校里與同學好好相處，沒事的時候把宿舍打掃一下，拿的東西與別人分這吃，別人的東西再好也別拿，這些話從我初一住校那年，母親不知說了多少遍，電話里也時常囑咐。我強忍著淚水喝下熱乎乎的粥，吃下一顆雞蛋，實在吃不下東西，感覺喉嚨好像被什么東西塞住了。弟妹也都很努力，常常從家里帶干糧，周末和假期還會借同學的參考資料書或其它名著帶回來看，常常為了省一塊錢的車費而不惜勞苦的轉車。
父母們年齡都不小了，他們常常叮囑我們，在學校里安心學習，家里一切都好，只要愿意上，到什么時候都供應我們，沒錢的話及時對他們說，特別是今年，我們三人都在外地求學，家里就剩他們兩個人，我每兩天打一次電話他們還嫌少。此刻我們眼睛又模糊了，我的呼吸也開始困難，我要做的東西太多了，我必須珍惜好在學校的每一分鐘，我的良心才會安寧。我的腦海中時常浮現母親對別人說我在哪里上學時那自豪的神情，我也常常與他們分享我在學校里的快樂，不讓他們?yōu)槲覔�，碰到不順心的事，也只是在解決以后才對他們說，偶爾也會向他們訴苦，但從未得到他們的抱怨，有的只是安慰與鼓勵。
現在的我能做的也就是好好學習，不讓他們擔心，假期里幫他們做些力所能及的一些事情，我怕有一天他們的白發(fā)亮亮的刺入我的眼中。在這里寫了一點感想，同時想到了很多東西，與老師一起分享悲傷與快樂。
生涯人物訪談報告 4
訪談時間：
20xx年xx月xx日
訪談人：
燕Xx
被訪談人:
徐XX
問：請您談一下作為一個教師成長為專業(yè)型人才的路程？
答：1，適應階段
參加工作1年。這階段拜師學習，并逐漸認同教師的職業(yè)責任，實現由師范生向教師角色轉變。
教師在此過程中，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業(yè)，考試測驗等教學常規(guī)性工作;通過課堂教學，不斷地把教學知識轉化為教學能力。
一年的試用期結束后，學校認可了新教師的這些轉變，就錄用為正式教師。這個階段是教師生涯的第一站，可以說是在三尺講臺上"立住腳"。
2，練就教學基本功階段
到第3年左右，是練就教學基本功階段。
主要是教師的"二字一話一機"(粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機)等一般基本功;備課，上課，批改，輔導，測驗等常規(guī)基本功;處理重點，難點等課堂教學基本功;分析和了解學生，管理學生的基本能力。
即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力，成為勝任學科教學的教師。在拜師形式上就算出師了，可以說是在三尺講臺上"站穩(wěn)腳"。
3。形成經驗和技能階段
到了第5年左右，是形成經驗和技能階段。這一階段的教師開始認同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現代教育觀念，形成了自己的一套教學設計，教法和學法指導等教學方式，從而構建了自身經驗體系。
其中部分教學成果顯著的皎皎者被評上"教壇新秀"或"優(yōu)質課"獲獎者，成了當地小有名氣的經驗型或技能型教師。可以說在三尺講臺上"站好腳"。
4，教師成長的"徘徊階段"。
在第5至8年間，是教師成長的"徘徊階段"。這時教師在教學業(yè)績上提高不明顯，出現心理學上的"平臺狀態(tài)"或"高原現象"，許多教師滿足于自己的那點經驗和技能，也就此裹足不前。
那些有遠大抱負的教師則"明知山有虎，偏向虎山行"，一頭扎入對教育理論的學習，不斷進行教學反思，蓄勢待發(fā)�？梢哉f在三尺講臺上"上下求索"。
5，教師"成名"階段
第8至12年左右，是教師"成名"階段。少數越過"高原期"的教師，用現代教育理論指導自己的教學實踐，并對學科教學有獨特見解，形成了自己的教學特色和風格，成為學科教育專家。
此階段的教師深諳學生學習的興奮點，分歧點何在熟知如何激活興奮點，順利通過分歧點，維護和推動學生的學習活動。
這些教師因具有較強的教科研能力，學科指導能力，而業(yè)績突出，被評為省，市的學科帶頭人，特級教師，成為"名師"�？梢哉f，在三尺講臺上"游刃有余"。
6，教師"成家"階段
第12年以后的一段時間，是教師"成家"階段。
在成名教師當中，有些教師不滿足于在學科教學方面已有的'建樹，始終"咬定青山不放松"，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面。
在理論上，對教育有深刻的理解和感悟;在實踐上，在做好"經師"的同時，更注重做好"人師"，形成自成一體的教學流派。同時，在對教育有深厚的積淀基礎上形成自己的教育理念，在教學研究和實踐上不斷創(chuàng)新，能高屋建領地審視教育教學問題，最終成為教育"名家"�？梢哉f在三尺講臺上"大放異彩"。
生涯人物訪談報告 5
訪談者：孫輝，系xxxx大學xx院學生。理想工作是成為一名中學教師。
采訪一：受訪人：劉某，男，南京某中學數學老師，從事教育工作約4年，是名熱愛教學、關心學生的教師。
問：劉老師，請問您從事這份工作多長時間了？
答：我是11年從學校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現在，差不多4年了吧。
問：您當初是通過什么途徑找到這份工作的？想從事教師這份工作又有什么要求或者說條件？
答：我上的大學是華中師范大學，而且讀的就是師范專業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個教師，后來選擇回來找工作，也面試了不少學校，最后被現在這家錄取。我覺得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛這份工作；其次要有好的修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)，我們學校的校訓就是“德厚成人，學優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經常發(fā)現自己有時知識不夠多，有些問題沒找到好的方法，給學生講的比較復雜，又有時候學生的一些問題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書法得過得去，我當初就是沒練好板書，現在我寫的板書就得寫得很慢才能讓學生看得懂，這樣太拖慢課堂節(jié)奏了。（笑）
問：作為一個學生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時間和工作任務嗎？
答：有句俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。這句話形容教師行業(yè)也是十分恰當的。在講臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會花費大量時間。我們學校教師工作時間規(guī)定的是8個小時左右，但常常需要花費許多額外的時間才能將工作做完。尤其是我這樣的才從事這門工作不太久的人來說，要學的東西很多，時間就越發(fā)不夠了。
問：那么，您覺得這份工作的壓力大嗎？有沒有覺得很辛苦？
答：壓力確實很大。首先是學校方面的壓力，我們學校對教師的教學工作有一定的指標，我們的教學工作必須達到指標才行；其次，還有學生本身對我們造成的壓力，學生的未來很大一部分掌握在我們手中啊，教學水平的好壞影響著一個人的一生，我沒辦法不認真對待這份工作；而且我有點完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動力之一，也可以說是壓力之一吧。
問：您覺得您所處的的教學環(huán)境怎么樣？
答：我覺得不是特別好，我們學校不是那種特別好的，教育設施和資源管理都不是很到位。但是從全國范圍講的.話，還是不錯的。當然，我覺得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問題。
問：那您是覺得我們國家教師行業(yè)當前的狀況不容樂觀嗎？那您覺得它的前景又如何？
答：確實。相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。不過我覺得教師的前景還是不錯的，現在教師行業(yè)已經越來越被國家重視，教師成為像醫(yī)師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢了。（笑）
問：我可以冒昧的問一下您的月薪嗎？教師的福利是不是很高��？
答：呵呵，沒什么。我現在的月薪是5000左右。國家出過規(guī)定，教師平均月薪不得低于當地公務員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯。醫(yī)保福利、購房福利都挺實惠。
問：您覺得做一名教師有沒有滿足感？有沒有感覺自己的價值得到了實現？
答：做一個教師還是很有滿足感的�？粗粋�個學生在自己的關注下成長，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。而且我覺得我的能力也不是很高，做不到“達則兼濟天下”那種事。（笑）我覺得現在的工作對我來說剛剛好。
問：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問，謝謝您對我的指導。答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。（笑）
生涯人物訪談報告 6
訪談時間：
20xx年10月21日
訪談方式：
當面采訪
訪談人：
范XX
被訪談人：
張老師
被訪談人簡介：張老師，工業(yè)設計專業(yè)，20xx年畢業(yè)于泉州華僑大學，以保送研究生的身份，在20xx年完美畢業(yè)，現正攻讀博士學位，還是兩家廣告公司的創(chuàng)始人與董事。
訪談內容：
問：您每天的工作內容是什么?
答：上課時間是在學校，平時是在公司，下課后或是沒課的時間，我大部分時間是在泉州公司，廈門公司交給了一個老員工管理，一般每天早上很早就會到泉州公司，把一天的工作量安排給每位員工;下午就是去見見客戶，與客戶喝喝茶，聊聊天;晚上就是和客戶去做一些休閑娛樂活動啊!
問：您都是怎樣安排您工作之余的時間呢?
答：我們公司一個月會聚餐一次。由于現在還在攻讀博士學位，周六下去要去華僑大學做論文，所以工作之余的時間還是有學習的，周日偶爾和幾個朋友去釣釣魚啊，另外還會打打臺球、乒乓球什么的。這周準備與另外四家的兄弟公司一起去一個山莊玩真人CS。
問：作為一名設計師，一名廣告設計師，我們應該注意和提升自己哪方面的素質?
答：我對自己的一個定位很清楚，就是我在設計這個領域是不是占主導。所以在大學的你們，首先就是要先學好你們的專業(yè)知識，對專業(yè)軟件的使用方式、一些創(chuàng)意想法的展現、文案的寫作，這些就是提升一個廣告形象的方式，所以在去社會，任何的廣告公司、設計公司、或是大型的名牌公司，甚至于是銀行都非常需要我們的設計，這些設計就要融入到我們的生活當中，好的作品，只有融入到生活中，它才會有活力，有生命，有意義。特別是在設計領域當中，其實我們做設計的，是否有能力，在市場上，很快就能表現出來，因為我們做設計就是像一門技術活，那么技術活，如果你這個東西一直設計不出來，那就是設計不過關咯，不會像法律、哲學這樣的專業(yè)，都在同個軌道中行走，說不太出來太大的差別，但是設計的東西不一樣，必須要融入，要與我們、與生活、與這個社會、這個自然接觸、碰電，只有這樣，我們的設計感才會表現的出來，所以我覺得你們還是要在設計領域給自己一個定位。
問：當下學校給我們上的專業(yè)課程，您覺得對我們有幫助嗎?有哪些幫助?有需要再改進的地方嗎?
答：專業(yè)課程主要是起了一個引導的作用，你們在學校里面所學的東西都只是個敲門磚而已，就是說你要進入這個領域，那么你在這個領域就必須要有基礎，然后你到企業(yè)里面進行設計的話才能真正的用的你所學的知識，雖然你們在學校里面學的東西，在表面上看好像很少，學的都沒有什么用，感覺沒學到什么東西，但是從專業(yè)的角度來講，你們其實已經學到了你對專業(yè)軟件的使用方法，對這個專業(yè)的理解，還有在去社會上，你們找這份工作跟別人來說你有自己的優(yōu)勢。已經改革很多了，之前FH就換了，現在學的Ai，之后你們還會學到淘寶美工，從專業(yè)的角度的來講就已經是革新。
問：面臨大學實習的到來，當下我們要做好哪些準備?
答：去實習之前，做大量的作品，積累大量的作品然后做成ppt的格式，之后就是你的簡歷。一個成功的人的簡歷，是需要有很多東西支撐的，因為我們是做視覺的，如果去面試，最基本的視覺東西都沒做，那去找工作的話很困難，當你做足了準備，有這份ppt，或者word文檔對自己的一份詳細的簡歷，你發(fā)到任何一家公司都會一目了然，也很直觀的讓他們看到你是否是他們需要的人才。
問：您對進入您公司的職員有哪些要求?
答：在專業(yè)領域是要有三年以上的工作經驗，在設計領域要很有自己的想法的，要懂設計。
問：每個公司的薪水有統(tǒng)一的標準嗎?
答：要看公司的規(guī)模大小，一般很難有統(tǒng)一的標準，每個公司都不一樣。
問：您覺得從事這份工作的人發(fā)展前景如何?
答：去外面工作方向非常廣泛，像淘寶美工、廣告公司做設計、大型的品牌公司、包括銀行系統(tǒng)都是需要這方面人才的，所以廣告學這個專業(yè)，百分百不會失業(yè)，會失業(yè)的那肯定是專業(yè)知識肯定都不會的，實在是荒廢了大學這兩年學習的時間，這個就不能算在學廣告專業(yè)里面了，但是，如果是口才好的同學，通過了解一些廣告知識，都可以去做廣告營銷，所以，廣告領域設計的面比較廣，就業(yè)率也高，發(fā)展前景自然就好了。
問：在進入這個行業(yè)后我們需要有很多與客戶接觸的時間，那在與客戶交流時我們應該注意些什么?有什么溝通技巧嗎?
答：從溝通的角度來講，我建議你們去學一個心理學，還有營銷學里面也有講到一個溝通的技巧，溝通技巧，你就是要從與客人的聊天中，看出客人的理念是什么，他需要什么，你和他溝通的時候不要太強硬的去介紹你的產品，你應該更多是我為你服務，要多介紹服務，少介紹產品，要引導客人讓他覺得我們做的一切都是為了他好的，而不是讓他一定要去做某個產品，就是要讓他知道做這個產品了對他能帶去多少易處，要多往服務去走。如果真的碰到要去應酬的客戶，那一定要有兩個人去，因為一定要有一個人是清醒的來開車，另一個人就是陪客人喝酒啊，就是在玩也必須要有原則，要讓客戶覺得我們是個有計劃、有輕重、有原則的人，讓他們才會放心的'把他們的產品交給我們去完成。
問：您怎樣看待大學生“跳槽”這個問題?
答：對這個問題，我覺得“跳槽”是雙方的，如果你在我公司上班你會跳槽，一種原因就是你在這邊感覺不是很好，不是很好也有我的原因，還有公司的原因，如果在公司學不到東西了，感覺自己待在公司里沒有價值了，或是覺得待得很憋屈，所以對于“跳槽”這個問題，我覺得是不能去說什么，就比如說一個人要跳槽，我也是愿意的，你不可能攔著他說不要走啊什么的，因為他有他的想法，他要走肯定也是思考了很久，不是突然決定的，很多公司為什么很多人都不會“跳槽”那是因為這個公司有它的凝聚力在，所以這個問題是在對一個公司一個大學生雙向的考驗。
問：那對于即將出去實習的我，你會有什么建議呢?
答：專業(yè)就不用說了，肯定要學好，但是你的性格和你的設計理念，我覺得你可以偏向于策劃跟市場，在專業(yè)領域有所掌握的情況下，可以偏市場與策劃多一點，因為你很善于與客人溝通，如果你躲在屋子里做設計，那就有點可惜了。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告
此次的大學生生涯人物訪談是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受吧。
首先要重視和精通自己的專業(yè)知識，對于一個設計師來講，想象力與創(chuàng)意固然重要，那么將想象力與創(chuàng)意做成平面的效果表達出來，就需要在專業(yè)軟件的應用上，非常的精通。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
最后要擺正心態(tài)，要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，尋找自己的一片天空。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身設計行業(yè)的發(fā)展大潮之中。
通過此次訪談活動，讓我更加了解了設計行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事設計行業(yè)人員需要的品質、性格和能力。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
生涯人物訪談報告 7
前言
通過學習《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》這門課，我覺得我學到了很多很多，在這里我發(fā)現了自己的興趣愛好，了解了自己的性格特點，以及知道了自己這種性格在未來的就業(yè)中可以從事的職業(yè)，并對自己在大學里剩下的兩年時間做好規(guī)劃，為以后做準備，更加的了解職場的需要，為自己以后做好準備。
生涯人物訪談主要內容
訪談時間：20xx年xx月xx日
訪談方式：電話
訪談人：棗莊學院李怡婷
被訪談人：平度一中校長劉晟
訪談原因：我一直很想做老師，而且我覺得我很適合這個職業(yè)，所以當時高考填報志愿的時候我毫不猶豫地選擇了這個專業(yè)。然而我也發(fā)現，如果只是做一名普通的教師，可能沒有辦法完全實現自己的人生價值。因此，我打算先從教師做起，慢慢往管理階層靠攏，并制定了一個職業(yè)規(guī)劃。為了實現我的人生目標，我還和我之前學校的校長聊了關于教師的問題，也了解到做老師的艱辛和快樂。 被訪談人簡介：劉晟，現就任于平度一中的校長，平度市教委。劉校長從事教師工作多年，經驗豐富，平時他對我們很好，總是對我們噓寒問暖，因此我很喜歡他。
訪談主要內容：
詢問了老師大概一下幾個問題：
1、 以什么樣的方式從事教育事業(yè)
2、 教師的責任以及相應的培訓問題
3、 對于工作的滿意程度以及家人的評價
4、 關與教學管理的有些經驗還有意見看法
5、 對于大學生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議
老師都對這些問題做了深入全面的回答，既分析了現在教育的現狀，又對教育專業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法，并且結合自己的經驗，對我們大學生做了一些建議，比如需要什么專業(yè)資格證書，作為老師需要什么素質，與學生相處的心得，對于教學管理，素質教育的發(fā)展的一些看法，很詳細，也很深刻。 訪談總結：
我認為這次的采訪還是相當成功的，而且讓我受益頗多。我對老師的工作有了更深一步的認識，同時也對如何作一個合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責任感，雖然沒有那些東西也可以做一名老師，但是我覺得那樣的老師是不太會得到學生的尊重的，可以和學生打成一片，又在學生面前有充分的威嚴的老師，一定會是一個好老師。
這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。首先就是我的專業(yè)知識，這不僅僅是對自己職業(yè)的要求，也是對自己耐心和能力的考驗。在把專業(yè)知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環(huán)境，即使問很幼稚的`問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。在寒假的這些日子里，見到了已經為人父母的同學，也接觸了其他院校的學生，也曾坐下來和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負他們的期望。
學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環(huán)境�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親
身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受到的。這次訪談，也算是我開始接觸社會的開始。
自身的認識變化：
通過和老師的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。
為了在大學里充分調動自己的積極性，所以我決定做到以下幾點：
�。�1）努力學習，學好專業(yè)知識和英語，考取各種需要的證書并且復習自己的高中知識和初中知識，為以后當老師做準備。
�。�2）學會處理人際關系。大學不僅是學習的樂園，更是交友的地方。大學對于我們，就像是個小型社會，在大學里，我們會遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源，與同學，學長，老師們和諧相處。
（3）在業(yè)余時間多與社會接觸，可以通過做家教等兼職提高自己與社會接觸的能力，也與自己所規(guī)劃的職業(yè)有所聯系，能對自己的將來有所幫助。
�。�4）在生活中，磨煉自己的意志，擺正自己的心態(tài)，本著對工作嚴謹、認真、負責的態(tài)度，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
生涯人物訪談報告 8
學院：計算機與信息學院
專業(yè)：計算機科學與技術（網絡信息工程）
班級：20xx級網絡信息工程班
姓名：
學號：
電話：
訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）
訪談人：計算機科學與技術（網絡信息工程）專業(yè)
訪談對象簡介：余某某在20xx年經過一年的補習之后，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學錄取，專業(yè)方向為計算機科學與技術。在校期間學習刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構造，在家期間不斷的進行編程實踐，終于成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的IT人才。20xx年，余某某來到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進行實習，實習期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業(yè)后，進入該公司應聘，被該公司錄用。
訪談方式：電子郵件訪談
訪談內容：
1. 你現在在你的崗位上每天主要做些什么？
答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
負責并完成相關設計文檔、測試報告等技術文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設計、開發(fā)、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產品在試產、量產、用戶反饋中發(fā)現的設計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學分析，提出改進建議并監(jiān)督付諸實。
2. 對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質，需要什么樣的特殊技能?
答：需要基礎扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應二十一世
紀計算機網絡技術發(fā)展需要的、對計算機網絡的前沿有較深的了解、熟悉較新的網絡設備和網絡軟件開發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網絡集成、維護及軟件設計的高級計算機科學技術人才。
3. 你在大學里面主要學些什么？
答：程序設計基礎、離散數學、計算機網絡、數據通信原理、網絡編程與協議分析、路由與交換技術、微機原理與接口技術、計算機組成原理、數據結構、數據庫系統(tǒng)原理、網絡工程等。不過這些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自己去摸索和學習！
4. 你剛進公司干的是什么工作？
答；剛進公司，我主要是負責完成設計文檔和各種技術文件的編制和歸檔。少數時候，我可以和軟甲工程師一起進行各種軟件的測試，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序。
5. 當你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自己的某些特殊技能嗎?
答：除了平時喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自己的能力，只是在工作中，實踐中循序漸進，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領導才能、演講能力和交流能力。
6. 你認為學校學的東西有什么價值嗎？
答：由于現實社會和學校學的'相差確實比較大，當你工作的時候，你可能發(fā)現學校學的東西可能連10%都用不到，但是你不可否認
在大學里教給你的除了知識還有為人處事的基礎方法。我們在學校讀書的同學不能只在乎大學生活的結果，而應該多注意他的過程，因為當我們日后面對現實的難題時通常會按照大學學的那些方法去處理。
7. 你是本科畢業(yè)就參加工作,我相信你有很多同學都上了研究生,你是怎么想的,為什么沒有考研呢?
答：因為我在校期間一直在不斷的學習，我也成為了學校里面比較優(yōu)秀的同學,當時在實習的時候，我覺得我的知識已經夠了，但是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴重，至少，很多東西我還沒有學到。
8. 如果現在給你一次重新選擇的機會,你會怎樣選擇呢?
答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研。因為當我進入社會之后才發(fā)現自己學的東西還是太少，學校學的很多東西其實是挺有用的，我還想再進修一下，多豐富自己的知識。
9. 我現在比較關注你在這樣的工作崗位上的收入情況和工作對健康的影響，能按照你的經驗，簡單的說一下嗎？
答：在軟件工程師這個工作崗位上，工資已經夠高了，我現在不加上獎金的話，月薪在4000左右。其實你現在還不應該考慮這個問題，我剛進入這個公司的時候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進入公司的時候就有很讓人滿意的工資。對于工作對身體健康的影響，建議你在學習生活中養(yǎng)成良好的習慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒有太多可以
擔心的。
10. 對剛剛走進工作崗位的學生,你愿意給他們提一些建議嗎?
答：我的建議就是大家一定要立足于一個長遠的計劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠。
職業(yè)生涯人物訪談報告總結
沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受。我積極關注大學生就業(yè)現狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
余卓是我家的一個親戚，對于他現在的成績，我覺得我很羨慕，對于這次訪談，我覺得，我對知識知之甚少，對社會環(huán)境和社會需要知之甚少，這些都是我在現在和將來必須要學習的知識。對于這次訪談，我做一些幾個總結：
1. 強化專業(yè)知識，提升技能。面對著社會的進步，科技的發(fā)展，電子產品更新換代速度驚人，電子信息普及，我們的社會趨向于一個新的時代，但在另一個側面，我們國家的專業(yè)技術人才缺乏，我們只有強化專業(yè)知識，提升專業(yè)知識技能，使自己不斷發(fā)展進步，成為專業(yè)技術人才，才能成為生活的強者，社會的進步者。
2. 注重實踐，積累經驗。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐帶給我們經驗，教我們技能，只有通過實踐，我們才能將書本知識實際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識系統(tǒng)化，才能學到書本上學不到的東西??實踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實踐，積累經驗。
3. 積極爭取學習進步的機會。我們的信息化社會，知識在不斷的更新，我們也必須時刻給自己充電，跟上時代的步伐，不作社會知識的滯后者。我們走進社會，步入公司，會面臨著各種培訓學習的機會，我們必須積極爭取這樣的學習機會，提高自己的知識水平，技能。
4. 注重人脈的積累。人處社會之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個重要因素，俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。有著廣泛的人際關系，意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間，更好的經營網絡。
生涯人物訪談報告 9
學校：廈門醫(yī)學高等專科學校專業(yè)：xx級口腔醫(yī)學學號：xxxx姓名：xxx，完成時間：20xx—xx—xx
訪談人物生涯簡介
xxx早期畢業(yè)于南平衛(wèi)校，畢業(yè)之后在福建省南平市政和縣鎮(zhèn)前鎮(zhèn)衛(wèi)生院當醫(yī)生，經過晉升考試、深造，現為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的副院長。
訪談過程簡介
訪談時間：20xx年xx月xx日
地點：福建省南平市政和縣鎮(zhèn)前鎮(zhèn)衛(wèi)生院訪談形式：面談訪談人物：xxx年齡：xx
畢業(yè)院校：南平衛(wèi)校
現任職務：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的副院長
訪談記錄
1.問：您是怎么選擇醫(yī)學這個行業(yè)的？尤其是牙科這個行業(yè)？
答：當時選擇醫(yī)學的原因是：我的父親是一名醫(yī)生，他是一個盡職盡責的好醫(yī)生，總是默默地為病人解除病痛，得到了大家的好評。我自小就受父親的影響，就立志要成為一名醫(yī)生，最終在父親的建議之下，我選擇了口腔醫(yī)學專業(yè)。
2.問：在這個工作崗位上，壓力大嗎？
答：說句實在的，對于醫(yī)生這個職業(yè)，基本上都得承受很大的精神壓力。每天面對各種各樣的病例，我們得結合患者的實際狀況分析，選擇能夠被患者接受的最佳方案并且給他們詳細講解。還有壓力來自于對自己的病人的健康狀況的擔心，白天看完了所有的患者，就得開始打電話給治療過的患者，詢問他們的牙齒狀況和強調注意事項。所醫(yī)生的工作壓力確實是比較大的。
3.問：那您是如何對待醫(yī)患關系的？
答：對于目前的醫(yī)療糾紛可謂鬧的沸沸揚揚的，醫(yī)患關系存在很大的問題。但我個人覺得患者來到我們醫(yī)院，我們就得對他們負責，為他們解除病痛是我們醫(yī)生的職責。他們是有病痛才來醫(yī)院，心里多多少少肯定是很痛苦的，所以我們應該把他們當作親人一樣對待，大度，耐心，讓他們感受到你的熱情。只有和病人關系相處好了，他們就會積極配合我們醫(yī)生工作的。
4.問：您覺得目前農村的醫(yī)療現狀如何及存在哪些問題？
答：現在農村醫(yī)療衛(wèi)生體系已經有了很大的改善，基本上可以給病人報銷一部分醫(yī)療費用。問題有幾個：
�。�1）農村的老百姓自我保健意識弱，不注重口腔衛(wèi)生，往往都等到是在牙疼得實在熬不住了才來就診；
�。�2）家庭經濟不允許，不能定期到醫(yī)院進行檢查，一旦發(fā)現，病情已經到了嚴重的程度，有的村民忙著在家里干農活，即使強忍著牙痛也不來就診；
�。�3）看病難。許多患者不能按時來就診還有原因是因為農村交通落后，很多道路正在修建或者根本沒有水泥路，造成了看病不方便。
5.問：您已經工作了十幾年了，您感到最自豪的是什么？
答：每當看到病人治療修復后，露出一口潔白而整齊的牙齒，心中的那份自豪與堅定便猶然而生。當看到病人可以開開心心的離開醫(yī)院，那是我最開心的時刻，這種心情是無比激動與自豪的。
6.問：你覺得在這個專業(yè)中，需要注重培養(yǎng)哪些方面的能力？答：根據我多年的經驗總結，我認為應該注意一下幾點能力：
�。�1）良好的溝通能力；
�。�2）較強的技術基礎；對于競爭如此激烈的今天，學好技術才是硬道理；
�。�3）較強的心理素質。無論遇到什么困難，一定要勇敢的面對，對于突發(fā)事件，要有較強的應變能力；
�。�4）有良好的吃苦耐勞的精神。當然，作為一個醫(yī)生還應該具備良好的醫(yī)德醫(yī)風，唯有這樣才是一個既具有良好醫(yī)德的醫(yī)生，也是一個具備各種實際操作能力的好醫(yī)生。
7.問：作為一個實習生，在工作中應該從哪些基本的方面做起呢？答：你們大概都明白，學習是一個無止境的過程。既然選擇了學醫(yī)，就得活到老，學到老，不斷的接受新的技術，不斷改進，才能夠不被社會淘汰。像我們醫(yī)院，會組織一些特別的進修、短期培訓，這些都是充分給予大家學習的機會。你們一定要抓住機會努力學習，要做到最基本的多問、多看、多做，更要學會學習，并且在實踐的過程中，把所學習的知識和實踐相聯系起來，這樣才會更好。 8。問：您對我們這樣的在校醫(yī)學生有什么建議？
答：你們現在的抱怨可能和我們過去一樣，每天嚷著學醫(yī)苦，學醫(yī)累！是的，學醫(yī)確實是需要花費一番功夫的，畢竟這份職業(yè)是牽涉到人民的生命的，我們千萬不能拿生命開玩笑。對于一個醫(yī)學生來說大學所學習的知識真的很有限，所以把應該學習的知識學好，打好基礎是很有必要的。還有就是要養(yǎng)成好習慣，為將來走上臨床崗位做好準備。
通過對馬醫(yī)生的訪談，我受益匪淺，感受頗深，我講講我個人的感受：
�。�1）要學好專業(yè)知識，提高自己的能力
在如今這個社會，不管哪一行業(yè)，競爭都很激烈，為了能夠真正走入社會，為了適應各種形勢的變化，作為一名大學生，特別是醫(yī)學類的大學生，將來面對的是醫(yī)治病人，因此在校認真刻苦的學習專業(yè)知識是非常重要的。同時，大學是一個鍛煉各方面能力的階段，我們應該積極參加活動，不斷拓展自身的知識面，豐富自身的社會經驗。
�。�2）學會在學習中實踐，在實踐中學習
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知�！敝粚W不實踐，那么所學的就等于零。有句話說：“實踐是真理的試金石，學校是學習理論知識的好環(huán)境，社會則是我們實踐的場所。如果條件允許，可以在寒暑假到相關的醫(yī)院進行見習。在見習期間，積極配合醫(yī)生，手勤，腳勤，腦勤，遇到實踐中不懂得地方，可以翻閱課本或者上網查詢，耐心揣摩，有時可以發(fā)現新的問題，獲得意想不到的收獲。醫(yī)學的.知識是很多的，一個好的學習能力，能使我們在這個競爭日益激烈的環(huán)境中取得更大的核心競爭力。
�。�3）要注重細節(jié)，養(yǎng)成良好的習慣
“細節(jié)”是一個多么容易被忽略的字眼��！在其表面風光的背后，有誰會真正注意到細節(jié)的存在和影響呢？正如醫(yī)生說的注重細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。大學是人生的一個重要的轉折點，對人的價值觀、世界觀和一些修養(yǎng)的養(yǎng)成是有很大影響的，以認真的態(tài)度做好每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值。
（4）要對自己有信心，擺正心態(tài)
自信是對自己的能力做出肯定，有自信才能使自己更有活力，更有精神。剛開始見習時，醫(yī)生讓我取模，我心里充滿了畏懼，害怕自己不能做好。但在醫(yī)生的鼓勵之下，我成功的完成了任務，心中是又激動又感慨。沒有第一次，哪來的第二次，第三次呢？所以，自信是打開成功之門的鑰匙，我們要勇敢的邁開第一步。（5）提升自己的表達溝通能力,醫(yī)患溝通的質量決定醫(yī)療服務的質量，良好的溝通能力是改善醫(yī)患關系的潤滑劑。工作中，有效的溝通能有效的提高工作效率，更快的解決工作上的問題。成熟的溝通技巧可以化解醫(yī)療護理工作中的矛盾，與患者敞開心扉的溝通交流，不僅可以拉近你們的距離，對你的工作也會有很大幫助。
人少追風，年少追夢，我相信機會永遠留給有準備的人。雖然我的身上還有許多的局限與不足，但我會盡力改正，我想說，只要我不拒絕風雨的無情，我相信在未來的人生旅途上，我將飛得更高，走得越遠。
生涯人物訪談報告 10
通過這次的訪談，我了解了很多高校生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，接著深造自己，也有的選擇了就業(yè)，但我個人覺得這要視每個人的性格，愛好，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對高校生來說由于連年的擴招帶來的畢業(yè)生人數急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經濟危機又雪上加霜，高校生就業(yè)仍舊存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現在的探討生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進而就業(yè)。這也是組多高校生須要認清須要面對的現實問題。
對我個人而言，讀研以后也不肯定能找到一份好的工作，不肯定能緩減就業(yè)壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業(yè)難不難，主要看個人實力與內心期望值之間的差距，綜合素養(yǎng)很強，到哪里都是搶手貨;但假如是眼高手低的話，現實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁心情，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為好用學問。這種好用學問相當于哲學上的理論學問。首先，一個人應當對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個人愛好愛好。而我們須要依據自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實，我個人覺得，個人的愛好愛好還是很重要的。試想，假如邵秀英對考研完全不感愛好，那她又怎么會在豐富多彩的高校里，當四周的人都去忙于社團、交際、消遣活動等時，而她卻始終靜默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了愛好愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成果，進而有更大的發(fā)展空間。最終，我覺得人應當認清自己，認清自己包括許多，比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢;知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威逼;更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應當逐步向目標奮進了。應當有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們須要具備怎樣的學問、技能、素養(yǎng)。假如自己還有所欠缺，就應當抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現實中進行訪談是有依據性，有目的性的，跟自己所學的專業(yè)有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際狀況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的溝通，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。
而課堂上所講的終歸不是我們的實際閱歷，所以不能完全依靠課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。
當然，人的實踐活動須要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的學問和技能不再是確定職業(yè)發(fā)展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了探討生，有了高學歷，獲得了更豐富的學問，到頭來我還得回來到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正確定一個人能否勝利的，是個人品質和實力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發(fā)展，時代在進步，理論學問有時候有肯定的滯后性，須要在實踐中發(fā)覺。這就更要求我們在駕馭好專業(yè)學問的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我摯友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當時剛步入高校時，一心想著四年后肯定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大實力去實現自己的職業(yè)價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等高校上到現在心緒起先漸漸沉淀，也起先認仔細真的替自己的將來考慮了。那些不著邊際的志向、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關切的不再是烏托邦，而是現實的世界。高校，一個從志向世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在志向之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，成天呆在校內里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應當好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
聽了《高校生就業(yè)指導》，很有感受。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中出現，又消逝，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現實不如志向般美妙，我們也不應當對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，志向和現實是有著不行越過的'鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人憧憬。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論學問，在腦海中的印象好像蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經驗的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。所以作為快要走出高校校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們相識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的打算.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地相識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充溢自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地相識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,解除我們前進的障礙,抓住機遇發(fā)展自己,因此,對當前就業(yè)形勢的相識,對于我們每個在校高校生來說是尤為重要!以上是我通過這次訪談對職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學活動的一些感受。下面再來談談我在這次訪談中的收獲。
其實，在某種程度上選擇考研與選擇就業(yè)是一樣的，我們現在都站在人生的交叉口上，無論是選擇考研還是選擇就業(yè)我們首先要做的都必需是完善自己，努力做到以下幾點：
(一)、要在思想上重視自己專業(yè)學問的學習，而且不能只重視皮毛，要學得精，鉆得深，此外要不斷學習新學問，拓展學問面，豐富自己。因為我將來是考日語的探討生并從事與日語有關的工作，所以我就要在專業(yè)上多下功夫，不僅熟悉現學的有關理論學問，同時我還要接著充分運用學校圖書館這一優(yōu)越的條件，找尋與之有關的書籍進行閱讀，從多角度、多方面對，某一問題進行探討。當然我也會利用網絡了解這一專業(yè)有關的信息，在適當的時候，我也會向自己在別的學校的摯友了解相關學問，做到全面了解。
(二)、要端正心態(tài)，仔細負責的對待每一天的學習，虛心穩(wěn)重的處事，樂觀面對生活中的磨難，時刻保持自信念。在競爭形勢如此激烈的今日，我們要堅信天生我材必有用，俗話說的好“是金子總會發(fā)光”，我們不能因為一件小事的不順就自怨自艾，也不能庸人自擾，對待學習，以及以后的工作我們時刻要仔細對待，要虛心謹慎的向他人學習，取人之長補己之短。面對生活中不知何時出現的考驗，我們要學會英勇地面對，欣然接受，哪一個勝利人士不是在磨練中錘煉出來的，盡管如此，最重要的是我們要恒久對自己有信念，這是勝利的法寶。
(三)、要培育自己與他人的關系，經營良好的人際交際網，要學會做人。當今社會的客觀形勢確定了我們必需要擅長與他人友好相處，在這一點上我要堅持自己的為人處世方式，不管何時何地給須要的人一只手，或許在你有困難的時候也會得到別人的熱心幫助，不能因為一味的付出而未得到回報而放棄自己的做事原則。摯友的關切恒久是無私的。
(四)、要不斷培育自己的溝通實力，主動參與對自己有益的各項活動，從活動中去體驗、感受�；蛟S由于自己一些主客觀方面的緣由，始終不愿徹底放開自己，始終壓抑著自己，從這次與劉育紅姑姑的溝通中，我深刻相識到鍛煉的重要性，今后要多參加社會實踐活動來不斷地鍛煉自己，提高自己的實力�，F在還在學校的我們并不知道社會的困難性，因此從現在起先我們就要磨練自己。
(五)、要有自己學會獨立思索問題、獨立處理事情、獨立面對困難。我們不是溫室里的娃娃，父母不行能恒久陪在我們身邊，我們總要長大，脫離父母的懷抱，正如鳥兒離開窩獨自飛向遠方。因此在紛紛擾擾，燈紅酒綠的社會中，我們要培育自己的獨立意識，要獨立、自強、自信。面對問題要鎮(zhèn)靜應對，多方面考慮問題。假如我們無法獨立，在這樣的社會中，我們何以生存，談何生存。
(六)、要堅持走自己的道路;對于已既定的目標要不畏的走下去。行百里者半九十，我們不能做語言的巨人，行動的矮子，對于自己的目標就要有一顆堅韌的心，腳踏實地的走下去。
總之，通過這次的生涯人物訪談，我學到了許多，讓我深刻相識到我們已經得學會去面對將來要發(fā)生的一切，對于將來我們要做好打算，就業(yè)形勢的嚴峻，專業(yè)的發(fā)展前途，人際關的營造，實力的培育，信念的樹立，這些都是特別重要的�？梢哉f這是我們進入社會前的必修課程，假如我們修不好這門課程，殘酷的社會將會無情的把我們驅除。
這次的人物生涯訪談讓我堅決了自己的信念，為了自己的目標我也會一步步走下去。信任自己，沒有什么不行能。在屬于自己的人生舞臺上，我們是自己的導演，前半部分如何殘缺不全，我們都無法改編，我們唯一能做的就是讓后半部分日臻完備。因此接下來的高校生活，我要充分利用每一天去充溢自己，完善自己，挑戰(zhàn)自己。對于自己的薄弱點，這次訪談暴露出來的缺陷和不足我要有意識的去提高，加強。對人待物親善，爭做一名得才兼?zhèn)涞暮脤W生，融入時代的新青年。
生涯人物訪談報告 11
一、訪談對象信息
姓名：
性別：
年齡：
工作單位：
職務：
工作年限：
聯系方式：
二、訪談時間及地點
日期：
地點：
三、訪談內容概述
1. 工作內容與職責
2. 工作環(huán)境和條件
3. 職業(yè)所需技能和知識
4. 職業(yè)發(fā)展路徑和前景
5. 對于本職業(yè)的理解和感悟
6. 對求職者或新人的建議
四、訪談總結
1. 對該職業(yè)的整體認識和理解
2. 自我與該職業(yè)的匹配度分析
3. 個人對該職業(yè)的.興趣和熱情
4. 進一步探索該職業(yè)的計劃和行動步驟
五、附錄
包括訪談記錄、相關照片等。
生涯人物訪談報告 12
訪談者：梁士成
所在學院：自動化學院所學專業(yè)：自動化所在班級：09011404學號：2014301511
訪談人物：任天豪
訪談日期：20xx年11月30日
從事職業(yè)：單片機軟件設計 訪談方式：QQ訪談
一．訪談前簡單自我分析
我作為自動化專業(yè)的一名學生，未來所能從事的職業(yè)必將大部分與自動化相關。就最近幾年的發(fā)展，自動化作為一個產業(yè)，具有巨大的發(fā)展?jié)摿�，因此被國家大力支持。自動化廣泛的發(fā)展一并催生了其職業(yè)的多樣化，因此作為一名自動化的學生，未來職業(yè)選擇方向可以說是非常廣泛，而因其廣泛的選擇方向也就具有巨大的選擇難度，因此在大學時期做好關于自動化方面的職業(yè)分析是非常重要的，其不僅有利于未來職業(yè)的選擇，更在眼下有利于指導自己學習方向。
單片機設計作為自動化的非常重要的一部分，以其極為前沿的科學技術更是受到的人們的廣泛重視。就我所了解，單片機為
單片微型計算機，是把中央處理器，存儲器，定時，各種輸入輸出接口等都集成在一塊集成電路芯片上的微型計算機。單片機最大的優(yōu)點就是體積小，可放在儀表部，但其亦有其所固有的缺，它的儲存量小，輸入輸出接口簡單，功能低。單片機發(fā)展迅速，其科技含量亦在迅速提高。我最初接觸單片機設計是在學校的實習階段，懷著一種不減滅的好奇心，我對單片機設計產生了很大的興趣，也正是在這個階段我第一次有了清晰的職業(yè)方向。
有了目標之后，學習是第一位，但時刻關注該職業(yè)的發(fā)展方向也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。因此借助于此次大學生職業(yè)規(guī)劃課程，我做了一次關于單片機設計類職業(yè)的任務訪談記錄，使我對單片機設計類的職業(yè)有了一個更清晰的認識。由于本人身在學校，并不熟悉周邊環(huán)境，因此無法做到面對面人物訪談，只有借助于QQ來進行遠程人物訪談
二，訪談內容
1.請問您的職業(yè)都一般做些什么工作呢？都有什么任務？
答：我的工作主要來說就是單片機軟件的設計與開發(fā)，又可根據不同的種類細分為很多不同的任務。但總體來說就是把一些電子器件整合到一塊電路上，使之實現希望其可以實現的一些功能，比如濾波電流電壓放大等功能，當然使之實現這些功能也不是很有度，我真正要做的就是在以前的電路基礎上在改進電路，使其功能更加穩(wěn)定，同時又要的它的體積，功率等方面更加優(yōu)化，變得的更加小巧更加方便人們的使用。另外還要改進一些電路的功能，使之更加人性化，智能化，更加方便人們的生活。
2.請問你的工作環(huán)境怎么樣還滿意嗎？就業(yè)地點在哪里？
答：我的工作基本上就是與電腦和電路元件打交道。我用電腦來設計電路，模擬電路，當然還要獨自動手來連接電路，焊接電路。因為我的電路只是實驗品，所以不能用機器來代替，這就增加了工作的負擔。長時間的與電腦在一起，也使我有時感到不適，不過我的興趣在這里，所以也就沒什么了。我的工作地點一般就是在公司里，但對于一些困難的任務，我無法在規(guī)定的時間完成所以就需要帶到家中來完成。對于一些人看來，我們的工作非常的枯燥無聊，但對于我來說我的工作還是很有趣的，我喜歡我的工作，我喜歡單片機設計，我喜歡與電腦和電路打交道。
3.請問單片機設計這個職業(yè)需要什么樣的訓練，經驗呢？
答：單片機設計這個職業(yè)對一般人來說還是很困難的`，倘若沒有大學的知識基礎，就很難在單片機設計方面有突破性的進步。因為單片機是需要有創(chuàng)新思維的，而大學則提供了創(chuàng)新思維所需要的基本知識。對于有些人來說，很容易就能看懂別人設計的單片機電路，但當自己來設計時，就感到很困難，這就是因為缺少系統(tǒng)性的知識，只能知道片面的，而無法了解全部。我說的這些就是說大學時的知識積累很重要。除了大學時的知識積累，還要有一定的實踐經驗，一個滿腹經綸的卻不會實踐的人就如同一只不會采蜜的蜜蜂一樣對于公司來說毫無用處。大學時期有關于單片機的實驗但這還是遠遠不夠的，還需要有另外的長時間的
訓練才能勉強應付公司里的單片機設計工作。我就是工作以前沒有足夠的實習量從而遇到了很多的困難。最令我頭痛的就是在連接電路時，由于接觸的電路元件較少，在選擇電路元件上很傷腦筋。有時也鬧出笑話，當然還有損失。不是燒了元件就是不能工作，還需要重新連接，既耗費精力，也沒有效率，所以我剛開始時工作基本就沒什么進度。
4.請問做單片機設計需要資格嗎？需要什么資格？
答：當然需要資格，不適說每一個人都可以做的。最重要的資格當然就是獲得一些證書，比如說是單片機高級設計證書什么的。只要是關于單片機的證書當然是擁有的越多越好，因為它們代表著你在這方面技術如何，一些公司無法就單片機設計來考察你所具有的能力，于是證書就成為了你最重要的敲門磚。
5.我還需要問你一個比較私人的話題，請問你的收入怎么樣，有什么福利？
答：你這個問題還真是讓我難以作答，讓我想一想。做單片機設計的職員的薪酬一般就是5千到6千之間吧，最重要的還是要看你自己所具有的能力，做的好了，錢當然就會掙的很多，沒有什么能力，不要說掙錢，就連最基本的工作保障都沒有，想一想，又有哪個老板會雇傭不能為公司增益的職員呢。至于說福利當然還是有的，如果你有什么項目，并且由你做成功的話，就會得到很豐厚的回報。
6.請問你的工作時間怎么樣，以及你的生活形態(tài)？
答：關于這個話題我在第一個問題中已經提到過的，工作時間一般和所有的公司一樣，都是8小時工作制。但如果沒有辦法再規(guī)定的時間完成任務的話就要自己另找時間來完成了。我都是基本上與電腦和電子元件打交道，生活顯得有些單調與機械，但我很開心。
8.請問這個職業(yè)有沒有進修與升遷機會？
答：任何職業(yè)只要你具有能力與工作認真的態(tài)度，都是具有升遷機會的，能力越高升遷機會越大，有人說自己的升遷機會不掌握在自己手中，我卻認為自己的升遷機會就恰恰掌握在自己的手中。我本來就是一個小職員，我并不滿意我的工作，但現在我很滿意我的職位。當你具有一定的審查資格的時候，你的工作會比你剛開始時的要輕松許多，并且有更多的錢可賺。至于說進修機會也是有的，有些公司每年都會派一些職員到外國考察進修，他們這樣做的目的不僅僅是為了使你的能力更加出眾，相當一部分是為了提高自己公司的水平。當人，選拔出來的這類人都是公司里的優(yōu)秀職員。
9.最后請問，你對單片機設計的未來展望？
答：單片機設計是個年輕的技術，科技含量高，在當今世界以及國家大興信息科技的時代是非常熱門的一門技術。學習單片機會有很好的就業(yè)前途，因為各行各業(yè)都需要它。我認為未來單片機會有更好的發(fā)展前途，會有更細，更廣泛的分支。
感謝：您接受我的訪談，你對我的回答使我更加清楚的認識到了單片機設計行業(yè)里的很多知識，最后十分感謝。
訪談心得：
通過此次訪談使我更加清楚的認識到了關于單片機這個行業(yè)的一些容。最重要的是讓我堅定了自己的方向，我在訪談以前只是有一個想把單片機設計作為自己的職業(yè)的一個意愿而已，而通過此次訪談我發(fā)現單片機設計是我興趣之所在，很適合我。開始是我并不確信我能不能勝任單片機設計這份職業(yè)，因為它太過神秘，但是通過我對它的了解，我發(fā)現我可以。有了一個目標，就有了方向，有了方向就等于有來一束光芒，就有了追尋光芒的動力。此次訪談不僅解開了我的疑惑，更重要的是將會指導我在以后的學業(yè)上如何做。由于此次訪談我將會關注一些很重要但我平時卻不關注的事情，我相信這會對我以后的發(fā)展起到很大的幫助作用。
我最欣賞的一句話就是：有思想就會有作為，有作為才會有成就。在未來的日子里，我將會堅定自己的目標，努力提升自己的綜合素質，為未來將會遇到的挑戰(zhàn)做準備。
生涯人物訪談報告 13
姓名：
學號：
日期：
生涯人物訪談報告
訪談時間：20xx.3.9
訪談形式：當面采訪
訪談人：
被訪談人：李先生
一、被訪談人簡介：
1、被采訪人李先生處于汽車行業(yè)，現任于北汽福田汽車研究院
前景：由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務也不斷需要完善，因此，汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚。汽車專業(yè)就是現代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而衍生出來的一個專門服務于這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個非常大的概念，汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括：汽車服務工程，汽車銷售與評估，汽車檢測與維修，汽車商務管理等學科，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務這些過程都屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。
2、被采訪人工作類型及其主要內容：汽車設計 、制造業(yè) 、研究汽車新產品設計 。 工作地點：北京市昌平區(qū)福田汽車研究院。工作時間： 每工作日
3、被采訪人所在崗位的任職資格：汽車專業(yè)本科畢業(yè)十年以上高級工程師 所需技能：對整車的熟悉和了解 技能的熟練 以及創(chuàng)新能力
4、被采訪人的工作環(huán)境工作環(huán)境：辦公室舒適整潔 車間敞亮有秩序
福利薪酬：底薪6000/月，具體薪酬視研究成果、專利發(fā)明、文章發(fā)表狀況而定。享年終獎金、五險一金、年費體檢過節(jié)補貼、通訊補助、集體旅游、連續(xù)工作一年享受帶薪休假 工作感受：一是福田集聚了眾多優(yōu)秀的人才，其中不乏世界級的大師。有很多來自發(fā)動機、排放與整車排放研究部的專家，從中也可以看出福田在汽車行業(yè)內的影響和共享。除了本土的專家，福田還引進國外人才，都是具有豐富開發(fā)經驗的工程師。另外工程師有十分健全的團隊，從剛工作的年輕工程師到業(yè)內資深的專家均有合理的配置，使得人才資源得以持續(xù)的繼承和發(fā)展。二是福田經過多年的發(fā)展，積累了豐富的技術資源和經驗數據庫，這也是它技術實力的體現和象征。就發(fā)動機試驗方面來說，經過很多代工程師的努力和貢獻，形成了發(fā)動機控制系統(tǒng)的開發(fā)平臺，基于這些平臺使得其他相關的開發(fā)和研究得以順利進行。福田的工作方式也具特色，自由而高效，這也是他們生活態(tài)度和工作習慣的體現。從工作時間上來說，具有很多的靈活性。但是靈活的工作時間并不意味著無序與無效的工作狀態(tài)，部門在項目的管理上非常嚴格，員工每天的工作內容都是以小時為單位上報給管理機構用于項目的管理和進程控制。對于項目的組織，福田也有較靈活的機制。一般來說，汽車相關的項目往往需要跨學科跨部門，需要不同背景的支持和合作。所以不同部門的工程師經常參與其他部門的項目，表現在工作上以項目為主導，在行政管理上以部門為主導。這樣比較好的調配人力、臺架等各項資源。
二、生涯人物訪談基本問題
1、問：你的生涯發(fā)展路徑是什么？目前的職位和主要職責是什么？
答：畢業(yè)之后不斷努力學習世界先進的技術 積極探索新的汽車設計理念 不斷完善自我 提升自我的技術素質和水平 下一步將努力成為一個合格的工程師 有資格之后晉級教授級工程師 即正高工 �，F在是副高工 主要職責發(fā)展新型汽車底盤技術
2、問：通常你一天的工作時間是怎么度過的？
答：科技領導小組，提高工作效率為出發(fā)點，負責進行科技攻關。以及創(chuàng)新設計。
3、問：你最喜歡工作中的什么？你最擅長什么？你個人的主要成績是什么？
答：我最喜歡工作中的創(chuàng)新設計，個人最擅長汽車底盤設計。我的主要成績是獲得三項專利 以及前后輪定位總稱四輪定位，討論設計與操穩(wěn)的關系，U201_S1樣車后懸架分析，整車轉動慣量參數計算等等等等。
4、問：做這種工作遇到的困難是什么？你的解決辦法？
答：研究中遇到瓶頸，最重要的事，該讓自己靜下心來。不要急著去估計結果。把遇到的問題理清楚，理清條理，有針對性的去一件件解決它。你會發(fā)現一點一點和積累，到最后所有問題都會解決的。 只有去面對所有的壓力，才有成長的可能。
5、問：在這個職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力？ 答：創(chuàng)造性，前瞻性，良好的溝通能力及實戰(zhàn)經驗。創(chuàng)新意識，與時俱進。
6、問：從事你這份職業(yè)需要怎樣的能力？
答：首先要對汽車行業(yè)熱愛，要創(chuàng)造汽車就要有對汽車追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對汽車整體布局有著透徹的了解，才能做出完善合理的設計。其次，要有豐富的專業(yè)知識，包括性能，功能，技術和生產工藝等等。由于汽車非常注重實用性，所以設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果。之后，要具備一定的美學功底，專業(yè)知識以及表達能力。要有創(chuàng)造力，豐富的想象力創(chuàng)造性和前瞻性是必不可少的。要精于計算法和類比法，改造完善并創(chuàng)新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協助和溝通技巧和豐富的市場意識。
7、問：你對在校大學生有什么好的建議？
答： 一、認識自我，了解社會。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。二、確立目標，規(guī)劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質和實現目標的優(yōu)劣勢。三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。五、積極參加有益的`社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。六、加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質。未來職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業(yè)發(fā)展目標。
三、對個人的啟發(fā)和認識
這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，
在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。在把專業(yè)知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。首先就是我的專業(yè)知識，這不僅僅是我對自己的要求，而我應該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實。學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環(huán)境�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。
通過談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。要重視和精通自己的專業(yè)知識。 要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。 心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲��；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。
如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。
生涯人物訪談報告 14
被訪談人簡介：
張老師，工業(yè)設計專業(yè)，xx年畢業(yè)于泉州華僑大學，以保送研究生的身份，在xx年完美畢業(yè)，現正攻讀博士學位，還是兩家廣告公司的創(chuàng)始人與董事。
在大學期間，張老師并開始鍛煉自己，一邊學習專業(yè)知識，一邊兼職—— 推銷網絡域名，一次機緣下，他看見了兼職的公司內員工們都是在做網頁，之后再對外銷售，于是自己便也動起了做網頁的念頭。正是這一次機緣下讓張老師漸漸地踏上了自主創(chuàng)業(yè)的第一步，經過在校的不懈努力，專業(yè)知識的儲藏愈加強大，交友圈廣泛同時又有個好人緣，再加上兼職時累積的客源更是層層疊加，畢業(yè)后便成立了一家廣告公司，如今已是兩家廣告公司的創(chuàng)始人與董事。
問：您每天的工作內容是什么?
答：上課時間是在學校，平時是在公司，下課后或是沒課的時間，我大部分時間是在泉州公司，廈門公司交給了一個老員工管理，一般每天早上很早就會到泉州公司，把一天的工作量安排給每位員工;下午就是去見見客戶，與客戶喝喝茶，聊聊天;晚上就是和客戶去做一些休閑娛樂活動啊!
問：您都是怎樣安排您工作之余的時間呢?
答：我們公司一個月會聚餐一次。由于現在還在攻讀博士學位，周六下去要去華僑大學做論文，所以工作之余的時間還是有學習的，周日偶爾和幾個朋友去釣釣魚啊，另外還會打打臺球、乒乓球什么的。這周準備與另外四家的兄弟公司一起去一個山莊玩真人CS。
問：作為一名設計師，一名廣告設計師，我們應該注意和提升自己哪方面的素質?
答：我對自己的一個定位很清楚，就是我在設計這個領域是不是占主導。所以在大學的你們，首先就是要先學好你們的專業(yè)知識，對專業(yè)軟件的使用方式、一些創(chuàng)意想法的展現、文案的寫作，這些就是提升一個廣告形象的方式，所以在去社會，任何的廣告公司、設計公司、或是大型的名牌公司，甚至于是銀行都非常需要我們的設計，這些設計就要融入到我們的生活當中，好的作品，只有融入到生活中，它才會有活力，有生命，有意義。特別是在設計領域當中，其實我們做設計的，是否有能力，在市場上，很快就能表現出來，因為我們做設計就是像一門技術活，那么技術活，如果你這個東西一直設計不出來，那就是設計不過關咯，不會像法律、哲學這樣的專業(yè)，都在同個軌道中行走，說不太出來太大的差異，但是設計的東西不一樣，必須要融入，要與我們、與生活、與這個社會、這個自然接觸、碰電，只有這樣，我們的設計感才會表現的出來，所以我覺得你們還是要在設計領域給自己一個定位。
問：當下學校給我們上的專業(yè)課程，您覺得對我們有幫助嗎?有哪些幫助?有需要再改進的地方嗎?
答：專業(yè)課程主要是起了一個引導的作用，你們在學校里面所學的東西都只是個敲門磚而已，就是說你要進入這個領域，那么你在這個領域就必須要有根底，然后你到企業(yè)里面進展設計的話才能真正的用的你所學的知識，雖然你們在學校里面學的東西，在外表上看好似很少，學的都沒有什么用，感覺沒學到什么東西，但是從專業(yè)的角度來講，你們其實已經學到了你對專業(yè)軟件的使用方法，對這個專業(yè)的理解，還有在去社會上，你們找這份工作跟別人來說你有自己的優(yōu)勢。已經改革很多了，之前FH就換了，現在學的Ai，之后你們還會學到淘寶美工，從專業(yè)的角度的來講就已經是革新。
問：面臨大學實習的到來，當下我們要做好哪些準備? 答：去實習之前，做大量的作品，積累大量的作品然后做成ppt的格式，之后就是你的簡歷。一個成功的人的簡歷，是需要有很多東西支撐的，因為我們是做視覺的，如果去面試，最根本的視覺東西都沒做，那去找工作的話很困難，當你做足了準備，有這份ppt，或者word文檔對自己的一份詳細的簡歷，你發(fā)到任何一家公司都會一目了然，也很直觀的讓他們看到你是否是他們需要的人才。
問：您對進入您公司的職員有哪些要求?
答：在專業(yè)領域是要有三年以上的工作經歷，在設計領域要很有自己的想法的，要懂設計。
問：每個公司的薪水有統(tǒng)一的標準嗎?
答：要看公司的規(guī)模大小，一般很難有統(tǒng)一的標準，每個公司都不一樣。
問：您覺得從事這份工作的人開展前景如何?
答：去外面工作方向非常廣泛，像淘寶美工、廣告公司做設計、大型的品牌公司、包括銀行系統(tǒng)都是需要這方面人才的，所以廣告學這個專業(yè)，百分百不會失業(yè)，會失業(yè)的那肯定是專業(yè)知識肯定都不會的，實在是荒廢了大學這兩年學習的時間，這個就不能算在學廣告專業(yè)里面了，但是，如果是口才好的同學，通過了解一些廣告知識，都可以去做廣告營銷，所以，廣告領域設計的面比較廣，就業(yè)率也高，開展前景自然就好了。 問：在進入這個行業(yè)后我們需要有很多與客戶接觸的時間，那在與客戶交流時我們應該注意些什么?有什么溝通技巧嗎?
答：從溝通的角度來講，我建議你們去學一個心理學，還有營銷學里面也有講到一個溝通的技巧，溝通技巧，你就是要從與客人的聊天中，看出客人的理念是什么，他需要什么，你和他溝通的時候不要太強硬的去介紹你的產品，你應該更多是我為你效勞，要多介紹效勞，少介紹產品，要引導客人讓他覺得我們做的一切都是為了他好的，而不是讓他一定要去做某個產品，就是要讓他知道做這個產品了對他能帶去多少易處，要多往效勞去走。如果真的碰到要去應酬的客戶，那一定要有兩個人去，因為一定要有一個人是清醒的來開車，另一個人就是陪客人喝酒啊，就是在玩也必須要有原那么，要讓客戶覺得我們是個有方案、有輕重、有原那么的人，讓他們才會放心的把他們的`產品交給我們去完成。 問：您怎樣看待大學生“跳槽”這個問題?
答：對這個問題，我覺得“跳槽”是雙方的，如果你在我公司上班你會跳槽，一種原因就是你在這邊感覺不是很好，不是很好也有我的原因，還有公司的原因，如果在公司學不到東西了，感覺自己待在公司里沒有價值了，或是覺得待得很憋屈，所以對于“跳槽”這個問題，我覺得是不能去說什么，就比方說一個人要跳槽，我也是愿意的，你不可能攔著他說不要走啊什么的，因為他有他的想法，他要走肯定也是思考了很久，不是突然決定的，很多公司為什么很多人都不會“跳槽”那是因為這個公司有它的凝聚力在，所以這個問題是在對一個公司一個大學生雙向的考驗。 問：那對于即將出去實習的我，你會有什么建議呢? 答：專業(yè)就不用說了，肯定要學好，但是你的性格和你的設計理念，我覺得你可以偏向于籌劃跟市場，在專業(yè)領域有所掌握的情況下，可以偏市場與籌劃多一點，因為你很善于與客人溝通，如果你躲在屋子里做設計，那就有點可惜了。
此次的大學生生涯人物訪談是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受吧。
也上過學校開設的就業(yè)指導課程;也積極關注大學生就業(yè)現狀和開展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是設計專業(yè)，如果沒有進展長期的專業(yè)實習，對設計的感官一定非常弱，那么設計出的產品或是作品，一定沒有任何的生氣。與張鍵強老師的這次訪談，讓我也從中獲得了許多感悟與想法：
首先要重視和精通自己的專業(yè)知識，對于一個設計師來講，想象力與創(chuàng)意固然重要，那么將想象力與創(chuàng)意做成平面的效果表達出來，就需要在專業(yè)軟件的應用上，非常的精通。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)根底知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
其次要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利開展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
最后要擺正心態(tài)，要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的開展前景。心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，尋找自己的一片天空。在人才市場競爭如此劇烈的當今社會，任何一個公司都不會承受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的開展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身設計行業(yè)的開展大潮之中。 通過此次訪談活動，讓我更加了解了設計行業(yè)的開展狀況和開展前景、從事設計行業(yè)人員需要的品質、性格和能力。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生開展軌跡。而且經過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
生涯人物訪談報告 15
一、前言
說實話，我一直有這么一種觀點，每個人的人生是不一樣的，包括職業(yè)生涯的發(fā)展，因為每一個人的個性、興趣、所處的環(huán)境等因素是不完全一樣的，而這些因素對個人的職業(yè)發(fā)展影響很大，往往是其中一個因素發(fā)生一小點變化，就會產生一個差別很大的職業(yè)生涯，正所謂是“失之毫米，差之千里”。所以我覺得進行這種職業(yè)生涯訪談是沒多大意義的，當老師老師布置這一次作業(yè)的時候，說實話，我很不以為然。
但是，經過這次起先只是為了完成老師布置的作業(yè)的職業(yè)生涯人物訪談，在完成之后，讓我感受到了：要想獲得具體職業(yè)信息以及較為理智的確定自己的未來規(guī)劃最有效的方法之一是對處在你感興趣職位的人進行信息訪談。在這次實踐中我體會到了信息訪談是對自己非常有幫助的，也對自己感興趣的、未來可能會從事的.工作崗位的認識從書本上的表面的認識走向了一個較為實際的認識。
二、訪談方式：
略
三、訪談職業(yè)：
略
四、訪談內容
訪談方式：QQ
1、問：您目前的工作是?
答：就是做人力資源管理工作，但主要是做招聘和勞動關系管理這兩方面，其他的雖然也做，但很少。
2、問：您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?
答：當時是通過報紙看到招聘信息的，然后自己就準備簡歷和面試，過了之后就開始辦理各種入職手續(xù)，然后就開始工作。
3、問：但是為什么想換工作呢?原先也是從事關于人力的工作嗎?
答：是的，原先那個公司是一個臺資公司，不喜歡也不習慣他們的那種工作方式，感覺受到很大的束縛。而且我覺得我其他方面還行，可是我英語比較差，而他們公司對這方面要求比較高，日常工作比較吃力，所以我打算先換個公司，然后在報個英語培訓班，把英語練好了再說。
4、問：那就您目前的工作而言，您最喜歡什么?最不喜歡什么?
答:我們公司目前關于人力的制度還不完善,最喜歡的就是能夠做出一項項制度,但也是因為這個原因,有的事情沒規(guī)則可依,就比較雜亂,
5、問：您在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的性格或品德?
答：守信、真誠、追求美好、堅持……,再加上一定的專業(yè)能力
6、問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?
答：一定的人力資源管理知識,電腦操作能力,交流溝通能力,當然,還得有一定的招聘經驗和管理經驗
7、問：目前，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?
答：如果沒相關經驗的話,對學歷的要求就得是大專以上的,但就是有的人經驗比較充足,就對學歷和培訓背景沒太大的要求。
8、問：就您知道的情況而言，我所學人力資源管理專業(yè)在哪些領域工作發(fā)展會比較好?
答：我自己覺得發(fā)展比較好的就是咨詢行業(yè)會比較好,這也是我今后努力地方向啊。
9、問：我們現在還未畢業(yè)，現在可以通過什么方式、提高哪些技能或素質，以便日后能進入這些行業(yè)呢?
答:首先肯定是要有扎實的專業(yè)知識,然后多參加各種社會實踐活動,在活動中鍛煉自己各方面的能力,建議你們畢業(yè)后先去企業(yè)鍛煉幾年,等積累了一定的經驗和人脈后再轉入這一行業(yè)。進入企業(yè)的方式很多啊,你們大學生的話,多跑跑招聘會啊。
(二)辦公室行政人員
談話方式:電話
談話對象:某國企辦公室文員
1問：您目前的工作是?
答:行政人員
2問：您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?
答：自己參加招聘會找的,主要是負責文件的收發(fā)管理;對單位的各項會議進行記錄，并整理成文;處理領導的日常行政事務、會議、接待、活動、報銷單整理等工作;負責領導和各上級單位的聯絡工作;整理領導的文件;完成上級布置的各項工作。
3問：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力?有什么樣的要求?
答：像這個行政呢，必須工作認真細致，工作有條理性、邏輯性要強，要具有良好的服務意識和良好口頭及文字表達能力，同時還要能熟練使用各種辦公軟件及辦公工具。最好還要具有一兩年的經驗，這樣被錄用的可能性大一些。
4問：就您知道的情況而言，我所學人力資源管理專業(yè)以后做這份行政工作怎么樣呢?
答：隨著社會的高速發(fā)展，各領域各層次的人員分工愈加細化，作為行政管理人員在各個工作領域中起著重要的作用。許多行政人員由于經常在領導身邊鍛煉，實際工作能力提高很快而受到重用。因此，作為剛出校門的大學生，有一定的證書和一定的一般能力是比較容易進入這個行業(yè)的。雖說大學生可能會經驗不足，但憑借較高的學歷以及認真的工作還是會很快得到賞識從而得到提拔的。但是我覺得你所學的專業(yè)是一個專業(yè)性很強的專業(yè),建議你以后從事相關的人力工作,這樣也不會照成專業(yè)知識的浪費。
5問:那你覺得現在或以后人力資源管理發(fā)展好嗎?
答:這個行業(yè)發(fā)展很快,而且發(fā)展前景很不錯,你現在大三,等你畢業(yè)的時候找一份相關工作應該不太困難。
生涯人物訪談報告 16
一、目標職業(yè)生涯人物
姓名：xx，工作單位及崗位：xx市實驗中學化學教師，職務或職稱：
參加工作年限
二、目標職業(yè)生涯人物簡介
xx，畢業(yè)于xx師范大學，曾獲省級xx稱號�，F任xx市實驗中學化學教師，
老師做事認真負責，有幽默感，深受學生尊崇。
三、訪談過程簡介
訪談日期：20xx年xx月xx日
1、你是如何找到這份工作的？
答：在畢業(yè)時，有學校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學校需求。經過面試后，獲得工作。
2、目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應具備什么樣的教育和培訓前提？
答：接受一般關于教育思維的培訓以及其它熟悉學生工作的教育。
3、您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的？
答：首先要有耐心，面對學生要不厭其煩，要對學生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強，能夠調節(jié)學生間的矛盾。
4、這項工作需要的的個人品質、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎？
答：從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進行相應的學習。
5、在教師行業(yè)內，咱們的學校會對剛進入該行業(yè)的新教師進行培訓嗎？會進行什么樣的培訓呢？
答：學校是會進行培訓的。學校會組織一些有關教育的培訓和其它一些綜合性培訓。比如說：學校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關如何做好教師的講座。
6、當初您在做教師工作時，做的成功的地方是什么？什么最具挑戰(zhàn)性？
答：成功的地方是我能和學生成為朋友，不僅幫他們解決學習問題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學生們去愛上學習、主動學習，調動他們學習的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些？
答：主要包括兩方面：一、對班級的總體管理；二是對班級中每個學生的個別指導。創(chuàng)新性教師在對班集體和學生管理時的中心原則是創(chuàng)設并維護一種易于是創(chuàng)造力得以表現
8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內的'發(fā)展前景怎么樣？
答：教師這個行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光�，F如今隨著各項教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。如2006年北京面向社會公開招聘教師，三天內竟有9萬人應聘。上海、深圳等發(fā)達城市，教師一躍成為高薪白領一族。這一切都彰顯了教師這個職業(yè)的美好前景。
9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件？
答：首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學和教育科研能力強；再者就是學歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學校是表現突出。普通話要達到二級水平以上，具備某些特長會優(yōu)先錄取。應聘者也應具備較好溝通能力。
10、據您所知，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網站或其他渠道能幫助我們深入了解教師這個領域嗎？
答：一些報紙或雜志，如《教學與研究》都可以幫你們了解這個行業(yè)，及其他有關教師的信息。你們平時利用網絡可以多去關注一下有關教師的信息新聞等。
11、性別不同在教師這個行業(yè)工作的機會均等嗎？是不是女生比男生更適合？
答：不會，總的來說是相同的，跟性格有關系，還有就是自己的價值追求，工作會因性格和能力的不同得到不同的分配。相對來說女生選擇教師這個行業(yè)的較多一些。
12、你是如何看待該單位的組織文化及該領域的工作方式在將來的變化趨勢的？
答：我們一直在爭議應試教育，我們教育制度也在改革，但都是為了最高限度的給學生一些現代化的最實用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，呵呵，應該不會有大變化吧。
四、訪談心得和職業(yè)認知
略
訪談要求：
1、選擇工作至少五年以上的人物作為目標人物；
2、每小組至少訪談兩個人；
3、訪談問題要包括職業(yè)十項的全部內容，每項2、5分，訪談心得和職業(yè)認知5分，共30分；
4、建議用郵件或通訊軟件進行聯系和訪談，以不影響對方工作為前提；
5、不同小組不可重復選擇訪談對象。
生涯人物訪談報告 17
一、目標職業(yè)生涯人物選取
根據我的職業(yè)目標決策——成為一名酒店部門經理到真正的管理者，我選擇了和我職業(yè)生涯規(guī)劃經歷相仿、并取得成功的王曉鵬經理。很榮幸恩能夠和王小鵬經理一起討論酒店和酒店管理的相關問題，這對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的指導意義
二、目標職業(yè)生涯人物簡介
王小鵬，xx東方酒店人事部經理、從業(yè)16年，經驗閱歷豐富。
三、訪談過程簡介
與王經理的整個訪談在簡便愉悅的氛圍下進行的。在訪談過程中，朱校長耐心詳細地回答了我在酒店管理行業(yè)及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時，他還傳授了些經驗和對酒店行業(yè)的自己見解，讓我收獲頗多。并且對我的自己規(guī)劃給予必須的指導，也對我的評估修正給予了一些提議。
四、訪談問題簡介
以“自己認識、職業(yè)定位、職業(yè)要求、職業(yè)發(fā)展”為問題拓展中心，構成一個對職業(yè)生涯規(guī)劃有指導意義的訪談。
問題如下：
1、您是什么時候從事這方面工作的？
2、您對此刻的工作滿意嗎？
3、您的工作是做些什么呢？
4、您認為做好這方面的工作應當具有哪些知識、技能和經驗？
5、據您所致，此刻酒店行業(yè)的前景怎樣樣？
6、您覺得在工作中什么是最有挑戰(zhàn)性的？
7、在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并堅持什么樣的能力？
8、您覺得這份工作給您帶來了什么影響？
五、訪談問題總結
結合王經理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結。
1、自己定位：準確的自己定位，從自己的性格、專業(yè)、環(huán)境等多方面進行準確定位，找到適宜職業(yè)的契合點。比如：酒店經理就是王經理自己定位后的良好結果。
2、職業(yè)定位：確定適宜自己與環(huán)境的職業(yè)，要積累相關行業(yè)經驗。實習、兼職等一些途徑都會進一步準確自己的職業(yè)定位。
3、職業(yè)要求：從王經理對教育行業(yè)的'了解以及對酒店行業(yè)的調查，我明白行業(yè)從業(yè)人員需要的素質和能力。
4、職業(yè)發(fā)展：首先對王經理的成功經歷進行了分析。同時我也審視了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展，王經理也對此給予了一些評價和提議。也對我將來的發(fā)展有了必須的目標規(guī)劃。
六、目標職業(yè)分析
目標職業(yè)：酒店部門經理。
道德要求：熱愛工作，正確的人生觀、價值觀。
知識要求：專業(yè)知識、禮節(jié)等。
能力要求：英語能力、經營能力、服務意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領導能力等。
七、對自己的幫忙
經過和王經理的交流，我從自身認識出發(fā)，分析了我從事酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。
首先我具有較好的學習能力，英語能力對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有必須優(yōu)勢；酒店管理方面經驗是很重要的，這方面的優(yōu)勢我正經過假期在酒店實習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專業(yè)同學來說，對于大多數以后的同行業(yè)競爭者，這也是劣勢；并且對于自尊心較強、社會經驗不足的我來說，不太能理解來自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強。
經過此次訪談，我明確了自己在酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，這對于剛步入大學的我是很有利的，能夠于在校期間加強對自身不足的改善，能力的加強，能夠將劣勢克服，轉化為優(yōu)勢將壓力轉化為動力，從而為將來奠定良好的基礎。
八、對將來職業(yè)發(fā)展的幫忙
我的職業(yè)生涯規(guī)劃是要成為酒店的部門經理，王經理的經驗正對我有很大的幫忙。
酒店行業(yè)注重的是經驗的積累，王經理提議我在校期間就多做兼職積累
經驗，如果有很大收獲那么起步就會比別人簡便，在積累了多年豐富的服務和管理經驗之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當中。
同時經過王經理的經歷，我也明白將來的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成，僅有一步一步腳踏實地走好每一步，才會有所成就！
盡管采訪的時間并不長，可是和王經理這段交談，使我對我的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都有了更清晰的認知，我相信在以后的成長道路上我會在這些經驗的基礎上更順利。
生涯人物訪談報告 18
經過幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng)辦了自己的設計公司，實現了他職業(yè)發(fā)展的成功。xx對于成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。
一、職業(yè)生涯人物談俘
談時間：20xx年10月18日
談方式：當面采
談人：xxx
被談人：某裝飾設計有限公司總經理徐某
被談人簡介：xx，建筑工程師，室內設計師，副教授，公司總經理。畢業(yè)于湖南工藝美術職工學，在學畢業(yè)后被分配到一家建筑學院，進行基層工作。經過幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng)辦了自己的設計公司，實現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。
談內容：
問：您什么時候創(chuàng)辦這家公司的？最初的創(chuàng)業(yè)動機是什么？
答：最初創(chuàng)辦這家公司是在97年，那時不叫xxx公司（現有公司的名稱），而叫xxx（以前公司名稱），最開始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動機，那時建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極，而入門起點也比較低。
問：您在學里學的也是室內設計專業(yè)嗎？在校期間可有相關實習？畢業(yè)后是不是直接去的室內裝飾公司呢？
答：嗯，起初是學的建筑學。在校期間有過短期的實習，那時不像現在這樣實習的機會特別多。畢業(yè)后是學校分配的，剛開始是在一家建筑學院做些基本的工作。
問：現在平常在工作方面，您每天都做些什么工作呢？經常需要跑家具、材料市場和施工現場嗎？
答：平時在工作方面，基本上什么都做吧，雖說詩司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動手。比如各類圖紙的處理，與客戶談判溝通。同時也要經常去工地，跑材料市場，了解最新材料。
問：你毛司對員工的要求如何？對于新員工，一般是安排什么樣的工作？會進行培訓嗎？
答：一般來說，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務也就好了。員工剛來公司時，通常不會進行專業(yè)的培訓，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話，跑下業(yè)務之類的。
問：據網上了解，目前學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業(yè)的學生應該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質？
答：多看些人文素養(yǎng)方面的書籍啊，學一學心理學，沒事呢聽一下與品性相關的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學會溝通技巧。
問：現在很多求職者選擇進什么樣的公司，一般會考慮進一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會如何？概薪資怎樣呢？
答：雖然目前這個行業(yè)有較的競爭力，但總得來說，發(fā)展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資應該都還不錯�，F在學生實習機會較多，只要專業(yè)扎實，其他各方面素養(yǎng)也行，未來還是相當不錯滴。
問：您認為如何才能做好室內設計工作？應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的.？
答：在校很多學生都局限地認為只要學好3軟件（3D，CAD，PS）就可以了，事實上，這只是這個專業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學習與其相關的各種知識。一個好的設計師，要有良好的美術功底，要多寫生，培養(yǎng)自己的設計靈感，積累設計素材。因為業(yè)務需要，也要懂點營銷，法律等方面的知識。
問：在一個設計團隊中，要是都從設計的觀念出發(fā)，有時可能會在見解上存在分歧，應該如何去調解這些情況呢？
答：一般都是通過協商，多加分析，最終決定哪個更合理采取哪個，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協作能力。
問：學我們這個專業(yè)的，是不是有必要懂點外語？
答：我個人的觀點，如果能掌握好一門外語，比如英語啊，奶然是好的，特別是想要成為高深或首席設計師的話，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙，做到與國際化接軌。
問：我們多半明年上半年都要去實習了，請問在實習之前我們需要在哪些方面有所準備？
答：熟練操作那幾個基本軟件，達到能快速繪圖，背好人體工程學尺寸和相關材料的特性，規(guī)格等。掌握一定的溝通技巧，能學會很好地與人打交道。
二、職業(yè)生涯人物談心得與思考
這次的談經歷，讓我由心底覺得受益匪淺。一直都覺得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經步入該行業(yè)的人進行交流，以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機會，不論是從室內設計的發(fā)展情況和前景，從事室內設計的人員所因具備的基本素養(yǎng)，還是學生的畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細的了解。
在電視和網絡上常常能看到或聽到有關于我們學生的每年的就業(yè)情況，而就業(yè)指導課程，更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次，看到人才招聘會上那擁擠的人潮，作為學習室內設計專業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個位置，有時候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的學生都會有我這樣的心理，或是緊張或是擔憂�？墒�，我們又能否采取一些措施，采取一些有效行動，讓我們能更清楚目標是什么，該如何去實現。就這次的訪談，經一番整理與思考后，我有如下總結：
1、重視和扎實專業(yè)知識
雖然目前室內設計專業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會上也得到了一致的好評，甚至被媒體譽為“金色灰領職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災樂禍。我常常暗暗認為“專業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專業(yè)吃飯，而是靠自己打拼。我們這個專業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說的即便掌握好三軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設計師，還要精通手繪，積累較多的設計素材以便激發(fā)自己的設計靈感，做出能讓客戶滿意的效果圖來守鍵。
2、拓展課外知識
首先要能精通一到兩門外語。誠然，室內設計專業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯起來，但據很多專家闡述，我銘內的專業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內發(fā)展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語是至關重要的，比如英語，國際通用語言，以及日語和法語，在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語言，個人覺得，還應當了解歷史文化。搞設計終究是以人為本，了解歷史和各國家地區(qū)民族特色文化，并將其運用到設計中來，能讓我們的設計得到更深的認可。另外，還有營銷，管理，法律等方面的知識，看似與我們設計無關，實則它們也是成功設計的一部分，這個在實際操作過程中可能會深有體會。
3、擺好心態(tài)，從基層做起
多方顯示，現在的學生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里，我們老師讓同學模擬一次畢業(yè)生職場應聘，他的目標便是設計總監(jiān)。雖然說是模擬，多少也能映同學的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經驗，即便專業(yè)成績也還不錯，但畢竟學短短的三年，我們所學的知識還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自己以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。
4、重視團隊協作
我特意提出關于團隊協作的問題，是我覺得，設計的工作與別的工作很的區(qū)別在于，設計是融入了很多個人思維特性在內的，對于都是學過設計的，也都有著自己的設計理念和偏好的設計風格的設計員來說，在很多情況下自己的觀點很容易與別人的發(fā)生分歧，對此，我們應該懂得如何去處理，做到凡事以局為重，切不可為顯個性，忽略了團體。
5、把握好人脈關系
對于從事設計類行業(yè)的人員來說，擁有良好的人脈關系是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶，還是與社會各界類的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話說得好，“十年樹木，百年樹人”，其實把握好人際關系，同樣需要長時間磨合的。有時候我們說話稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務，卻未必會受到很的認可與歡迎。因此說，人際關系學，也是人生必修的一門課程，需要我們多花些心思去經營。
時間確如白駒過隙，學三年就這樣即將成為過去，可能現在很多的學生依然在彷徨，在擔憂著未來，許多的時間也就這樣在一點點地消耗著。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對著天空聲說，“職場，我能行！”然后邁開步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
對著天空聲說，“職場，我能行！”然后邁開步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
生涯人物訪談報告 19
被訪談人物：
收銀員白xx
訪談時間：
20xx年xx月xx日
訪談方式:
電話訪談
以下是訪談內容：
1.你認為做這份工作該具有怎樣的性格品格？
答：性格上要脾氣好吧，然后要耐心細心和誠信。
2．平時工作要做些什么呢？
答：就是日常的收銀還有歸還備用金去收銀庫兌換零錢···。
3．你的工資和你的工作內容成正比嗎？
答：工作內容倒是差不多，但是有時別人的不理解會傷害到內心？
4．對于一些無理的客人怎么處理呢。
答：大家也許不會經常遇到，但是忙碌的時候經常發(fā)生，一般我們會穩(wěn)住情緒
然后報告資深然后由她們處理然后我們繼續(xù)收銀不能影響其他消費者。
5.你的薪水每個月多少呢？
答：恩~交了保險這些大約也才一千幾百塊，如果收銀速度快有相應的100左右的補貼。
6.你覺得這個工作最好和最糟糕的是什么？
答：工作環(huán)境比較舒適固定，然后上班時間是倒班，然后不需要太多技術糟糕的是別人的不理解不細心則會找錯錢收到假錢什么的，主要還是一些無理的`顧客吧。
7.遇到一些內心的不愉快怎么進行調節(jié)呢？
答：和朋友一起聊天啊，和同事一起談論一下緩解一下情緒吧。
8.對于一個即將進入該領域的人，你愿意提出特別建議嗎？
答：他要做好心理準備吧，做這個其實不是很容易的要站很久并且有時別人的不理解和自己在收銀工作中承擔的奉獻。必要的就是細心耐心這些良好的心態(tài)和解壓能力不能好高騖遠必須誠信踏實吧。所以一份看似普通的工作也是不普通的。
9.在工作中你學習到了一些什么呢？
答：變得膽子更大更細心了，學會了忍耐和寬容，還有我們是一個團隊。
10.你覺得你的工作具有哪些挑戰(zhàn)性？
答：每天處理好與顧客的矛盾，完善自己從而完善自己的服務。
生涯人物訪談報告 20
一、引言
為了更好地了解會計職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，本次職業(yè)生涯人物訪談選擇了在會計領域取得杰出成就的人物進行采訪。通過與張總的交流，我將分享他的經歷、經驗和建議，以便同學們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
二、人物介紹
張總，男，48歲，畢業(yè)于某知名財經大學會計系，擁有20多年的財務工作經驗，現任某大型企業(yè)集團財務總監(jiān)。他在財務管理、成本控制、稅務籌劃等方面具有豐富的經驗，曾多次帶領團隊贏得公司利潤增長和業(yè)務拓展的榮譽。
三、主要觀點
1、扎實的專業(yè)知識是基礎
張總認為，作為一名會計師，必須具備扎實的專業(yè)知識，包括財務會計、管理會計、稅務等。只有不斷學習和掌握新的會計準則和稅法規(guī)定，才能應對日益復雜的經濟環(huán)境。
2、注重實踐與積累
張總指出，會計工作需要不斷積累經驗和知識，只有在實踐中不斷摸索和學習，才能不斷提高自己的專業(yè)技能和管理能力。他鼓勵同學們多參加實習、實踐活動，積累實際操作經驗。
3、良好的溝通能力至關重要
作為財務人員，不僅要與內部各部門溝通協作，還要與外部機構如銀行、審計師事務所、稅務部門等進行溝通和協調。因此，具備良好的溝通能力和人際關系處理技巧對于一名會計師來說非常重要。
四、具體案例分析
張總分享了一個他在擔任財務總監(jiān)期間處理的一個典型案例。該企業(yè)在上市過程中需要進行嚴格的財務報表編制和審核，以確保符合相關法規(guī)和監(jiān)管要求。在這個過程中，張總帶領團隊加班加點地完成了任務，并得到了資本市場的認可和支持。這個案例說明了會計師在企業(yè)的融資和發(fā)展中發(fā)揮著至關重要的作用。
五、總結和建議
經過這次職業(yè)生涯人物訪談，我深刻認識到會計是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)領域。作為一名會計專業(yè)的學生，我們需要不斷地學習、實踐和提高自己，以適應不斷變化的`經濟環(huán)境和市場需求。以下是我對同學們的建議：
1、保持持續(xù)學習的態(tài)度
隨著經濟的不斷發(fā)展，會計制度也在不斷完善和創(chuàng)新。同學們應該時刻關注最新的會計準則和稅法規(guī)定，并通過多種途徑學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，還可以嘗試考取一些專業(yè)資格證書，如注冊會計師、中級會計師等，為自己的職業(yè)生涯增添砝碼。
2、培養(yǎng)團隊合作和溝通能力
會計工作往往涉及多個部門和人員之間的合作與協調。同學們應該積極參與校園社團活動、實習項目等，鍛煉自己的團隊合作和溝通能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
3、做好職業(yè)規(guī)劃和目標設定
同學們應該根據自己的興趣和能力，制定明確的職業(yè)目標和計劃�？梢酝ㄟ^實習、兼職等方式積累實際經驗；同時也可以尋求導師或前輩的指導，為自己指明發(fā)展方向�？傊�，要盡早明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展路徑，為自己的未來奠定堅實基礎。
最后，感謝張總抽出寶貴時間接受我的采訪并分享了他的經驗和建議。這次職業(yè)生涯人物訪談讓我受益匪淺，對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。期待在未來的道路上能夠不斷成長和進步！
生涯人物訪談報告 21
一、前言
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我受益匪淺!
二、訪談內容
(一)訪談一：
1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。
2.訪談方式：當面訪談
3.訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的?
答：其實對我來說找到這份工作還是蠻幸運的，開始我只是抱著試一下的心態(tài)在網上投了簡歷結果就被選中參加了面試，后來就順利通過了。
(2)我知道現在很多公司都很看重工作經驗，您面試的時候公司有提到過嗎?
答:提到過，我大學期間課余時間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務員等等，也和同學幫別人設計網頁。所以面試的時候對于工作經驗這方面他們對我還是比較滿意的。其實你們大學期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無關，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。
(3)目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。
(4)行業(yè)內從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?您認為如何才能做好這份工作?
答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經驗也不是很足，我覺得不管是什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。
(5)從事這份工作實現了您的人生價值嗎?家庭對您現在的工作滿意嗎?
答：老實說，這份工作沒有實現我的人生價值。我也剛大學畢業(yè)兩年，也還算職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。
4.訪談體會：
因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎�；蛟S在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
(二)訪談二:
1.訪談人物：陸先生，某軟件公司經理。
2.訪談方式：電話訪談
3.訪談問題：
(1)我了解到您以前是在某個軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢? 答：大學畢業(yè)后我的目標是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，就是為了讓自己先安定下來才選擇的工作，其實我一直想擁有屬于自己的一番事業(yè)，以前網絡沒有現在那么好，就想先積累經驗和資本在想其他的。工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。
(2)創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么? 答：其實這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒有任何知名度，與其它公司根本沒有競爭力，讓我很苦惱，我們就自己到別人家門敲門“推銷自己”，也做了一些小廣告，從幫別人修電腦開始慢慢地開始幫別人做網頁，公司慢慢地有了個樣子，公司網站又被別人攻擊，那段時間公司的運作收到了很大的影響，損失了很多。后來通過我們自己和其他朋友的努力才恢復。那段時間讓我記憶深刻。
(3)您覺得目前大學生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的'原因是什么該怎樣做? 答：現在創(chuàng)業(yè)難度比我們當時大很多，現在的市場競爭很激烈，可是很多大學生卻沒有一個很完整可行的創(chuàng)業(yè)計劃，他們沒有經歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當然，到了市場以后全亂了，每個方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實創(chuàng)業(yè)步進需要你的專業(yè)知識，對于一個企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識。到現在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧!
4.訪談體會
該人物是我的一個叔叔，訪談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉(xiāng)已是小有名氣，一直很崇拜他。通過這次訪談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須知道自己的目標在哪里并做好一切困難的準備，世界上沒有絕對理想的事情，必須學會面對現實，不管遇到什么困難自己都要去克服。端正自己的態(tài)度，未來的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們去掃除困難。人際關系是我們一筆重要的財富，良好的人際關系有益于我們擴張人脈網絡，也有益與塑造個人品質。
生涯人物訪談報告 22
在人類的歷史長河中，醫(yī)生和護士一直是充滿榮光的職業(yè)。他們經常被視為救死扶傷的人，并被譽為有豐富職業(yè)成就感的職業(yè)。本次訪談的主角是一名護士，她是一位熱心并且充滿責任心的職業(yè)人士。下面，就讓我們一起來聆聽這位護士的職業(yè)生涯，向她學習如何成為一名優(yōu)秀的護士。
一、職業(yè)起步
這位護士，名叫李梅，現在在一家三甲醫(yī)院作為一名老護士服務于病人。她分享了自己職業(yè)生涯的初始，她說：“我是一名普通的大學畢業(yè)生，一開始我在一家外企做市場營銷專員，但是這份工作并不能讓我感到滿意。我更喜歡與人打交道，關心他們的健康和生活。后來，我決定改變自己的職業(yè)。我認為在護理領域工作不僅可以充分展示我的才華，而且可以讓我在工作中實現自己的價值。”
二、職業(yè)發(fā)展
在進入醫(yī)院后，李梅在工作方面遇到了很多困難。但是她并沒有放棄，她在工作中學習、成長，最終成為一名有卓越表現的護士，也被促成擔任了主管護士的職位。她說，她的`努力、執(zhí)著和堅持幫助她贏得了業(yè)務和同事的信任和支持。她的職業(yè)成就一天比一天更高，也為自己的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
三、職業(yè)心得
在訪談中，李梅分享了她的職業(yè)心得：“對于護士這個職業(yè)，我們需要有熱心、耐心、責任心以及敬業(yè)精神。護士工作是一項高度細致、高度重視患者的工作。我們需要花費更多的時間與病人交流，讓他們感受到我們的關愛和關懷。除此之外，我們還需要學習和成長。只有持續(xù)地學習并保持開放的心態(tài)，才能不斷提高自己、進步。”
四、職業(yè)期待
在訪談的最后，我們問李梅關于職業(yè)期待的問題。她很快地回答：“作為護士，我的職業(yè)期待是繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)技能，通過課程和看護服務的持續(xù)學習，為患者提供更優(yōu)質的服務和更好的護理。”
總結
通過這次訪談，我們了解了護士這個職業(yè)的魅力，也更加認識到了這個職業(yè)的責任與職業(yè)使命。無論是初入職場還是職業(yè)生涯有所斬獲，李梅在她的職業(yè)生涯中都充分展現了自己對護理工作的熱愛和對職業(yè)的責任心。我們應該向她學習，在自己的職業(yè)生涯中不斷探索、成長，學習李梅這樣的職業(yè)素養(yǎng)和精神，讓自己成為一名優(yōu)秀的職業(yè)者。
生涯人物訪談報告 23
有人說，教師是辛勤的園丁，培育著學生茁壯成長；有人說，教師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，教師是霧海中的航標燈，指引人前進。教師如園丁，為祖國山川添秀色；教師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢想著成為一名教師，隨著年齡的增長，我的目標日益明確，就是以后成為一名高校教師。
為了更好的了解高校教師這個職業(yè)，明確自我努力的方向和資料，我訪談了政法學院的教師。
一、目標職業(yè)生涯人物簡介
劉xx，女，副教授，46歲，畢業(yè)于北京大學，現任太原理工大學政法學院副院長。劉教師一向致力于政治理論課的教學與研究工作，長期從事大學本科教學工作，曾編著多部政治理論書籍和教材，授課質量和授課口碑得到廣大學子一致好評。
二、訪談過程簡介
1、時間：20xx年11月21日
2、地點：政法學院副院長辦公室
3、方式：應對面訪談
4、過程概述：我向教師說明了來意之后，開始了訪談。按照事先設計好的訪談問題，我們開始了交流，主要圍繞著劉教師青年時代的職業(yè)目標、如何走上教師崗位、對高校教師工作的看法、任教的經歷和對我的規(guī)劃的看法等方面的資料展開訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問，訪談過程順利而愉快。
三、訪談心得
經過與劉教師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質，深化了對高校教師職業(yè)的認識，更加明確了自我今后的行動方向和軌跡。下頭我從訪談經驗總結、對目標職業(yè)的分析、自身的認識變化、對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個方面來談談訪談體會。
1、訪談經驗總結
此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個方面：
�。�1）正確的選擇了對象。本人就讀于政法學院，劉教師以往帶過我們的課，再加上經過學院活動等方式使得我和劉教師之間有相互的了解，這比選擇一個陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺拘謹和緊張。
（2）時間安排合理。在訪談前，我就和劉教師預約了時間，因為大學教師一般都比較忙，必須要協商好時間，有利于訪談的連續(xù)性和操作性。
�。�3）事先準備到位。在去訪談劉教師之前，我設計好了訪談問題，并找上協助我攝影的同學，保證了訪談的連貫性。
（4）訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪談問題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當然，在訪談中也存在些問題，如設計的問題太過于宏觀，訪談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。
2、對目標職業(yè)的分析
經過訪談，首先，我了解到了此刻很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看，起初是本科，之后是碩士，此刻太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求，可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情。
其次，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開的。
最終，從事高校教師應當具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規(guī)定的應聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應當具備愛心、耐心、職責感、奉獻精神和業(yè)務能力。而愛心是首要的，因為教師作為一份不一樣于很多職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業(yè)而倍感痛苦。
3、自身的.認識變化
在和劉教師交流過后，我感到自我的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自我的職業(yè)的信心。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實現了社會價值與自我價值的有機統(tǒng)一。二是高校教師并不是一份能夠帶來權力金錢的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節(jié)假日之際，打開手機，看見眾多的學生祝福信息是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦。
4、對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙
經過此次訪談，我學習到了很多東西。在訪談中，劉教師指出我的規(guī)劃不夠具體，應當要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好應對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自我：
�。�1）努力學好專業(yè)知識。作為一名大學生，學習是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實的專業(yè)理論基礎。我要合理安排時間，努力學習，取得優(yōu)異的成績。
�。�2）積極投身實踐。在讀書期間，除了基本的學習之外，我將積極參加各類學校之內和之外的活動，全面提升自我，因為從事教師工作不僅僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質。
（3）努力做一名富有愛心、德才兼?zhèn)涞母咝＝處�。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質，到達成為教師的基本條件。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業(yè)務能力，還要用發(fā)展變化的觀點，與時俱進，不斷關注每一屆學生的變化情景，同時不斷更新自我的知識儲備，養(yǎng)成終身學習的習慣。
經過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關于高校教師職業(yè)的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的能力和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來職業(yè)目標的實現打下基礎。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來。我堅信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標一步一步前進，職業(yè)目標終究會實現。
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