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9月大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的9月大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
調(diào)查大學(xué)生逃課現(xiàn)象的意義
大學(xué)是知識(shí)的殿堂,是很多人的夢(mèng)想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風(fēng)氣,而且這種不良風(fēng)氣的擴(kuò)散的范圍廣,持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),對(duì)校園文化有很大的破壞性。
所以我們希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生逃課問(wèn)題的調(diào)查,找出大學(xué)生逃課問(wèn)題的主要原因,為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助,加強(qiáng)教師、學(xué)生以及學(xué)校社會(huì)之間的共同發(fā)展,提高大學(xué)生的整體素質(zhì),融洽師生關(guān)系、改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量等措施,盡早解決大學(xué)生的逃課問(wèn)題,提高高校的教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生逃課情況抽樣設(shè)計(jì)方案
本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學(xué)院學(xué)生中抽取600名進(jìn)行抽查。
抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學(xué)生按年級(jí)分成三個(gè)層次,每個(gè)層次抽取200人。其次在每個(gè)層次中分系別進(jìn)行整群抽樣,以20:1為比例在各系進(jìn)行調(diào)查。
大學(xué)生逃課情況調(diào)查
問(wèn)卷設(shè)計(jì)
本次問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)網(wǎng)上查找資料,詢問(wèn)同學(xué)等方法設(shè)計(jì)出以下個(gè)問(wèn)題。
由于大四學(xué)生正在實(shí)踐無(wú)法進(jìn)行有效地調(diào)查,故本次調(diào)查主要以大一,大二,大三年級(jí)在校學(xué)生為對(duì)象。
開(kāi)卷語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué):
您好!我們是周口師范學(xué)院新聞系05級(jí)的學(xué)生。為了了解大學(xué)生的逃課情況,并進(jìn)一步探尋其中的原因,幫助學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,我們真誠(chéng)地希望得到您的合作,協(xié)助我們完成這份調(diào)查問(wèn)卷。感謝你的配合。ū敬螁(wèn)卷采取不記名方式)
大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查問(wèn)卷
(一)基本資料
1請(qǐng)問(wèn)你的性別?
a男b女
2請(qǐng)問(wèn)你是大幾的學(xué)生?
a大一b大二c大三
3請(qǐng)問(wèn)你的系別?__________
(二)調(diào)查內(nèi)容
4您在大學(xué)期間有逃過(guò)課嗎?
a從不
b基本不
c、有時(shí)
d、經(jīng)常
5如果您有逃課,您認(rèn)為
a、逃課是不對(duì)的
b、偶爾逃一次無(wú)所謂
c、有些課不得不逃
d、不逃課不算大學(xué)生
6、逃課的時(shí)候您一般做什么?
a、上網(wǎng)
b、上自習(xí)或去圖書(shū)館
c、運(yùn)動(dòng)
d、去逛街購(gòu)物
e與男(女)朋友在一起
f、做兼職
f、其他
7你認(rèn)為逃課的原因是:(多選)
a老師講課很無(wú)聊
b課程本身很無(wú)聊,沒(méi)有興趣
c確實(shí)有事只是不想上課
d不喜歡某個(gè)老師去了也是睡覺(jué),沒(méi)什么收獲
e老師不經(jīng)?记
f認(rèn)為反正最后考試?yán)蠋煏?huì)劃重點(diǎn),去不去無(wú)所謂
g其它
8、您經(jīng)常逃的課___(多選)
a、馬哲,鄧小平理論等基礎(chǔ)課
b教育學(xué)心理學(xué)等公共課
c、英語(yǔ)
d、專業(yè)課
e、選修課
f、視情況而定
9請(qǐng)問(wèn)你一周逃幾節(jié)課?
a 1節(jié)—3節(jié)
b 4節(jié)—6節(jié)
c 7節(jié)—10節(jié)
d 11節(jié)以上
10你所在的班級(jí)對(duì)逃課是否有相關(guān)的條文約束?
a、是
b、否
11你認(rèn)為大學(xué)生逃課是否會(huì)影響其專業(yè)知識(shí)和綜合能力的提高?
a、是
b、否
。ㄈ┨诱n行為檢測(cè)
11你逃課后的心理?
a很內(nèi)疚
b比較自責(zé),但下次還會(huì)逃
c無(wú)所謂
12、對(duì)經(jīng)常曠課的同學(xué)的看法?
a、影響了班級(jí)榮譽(yù)
b、完全理解他
c、好羨慕
d、真的佩服,做了自己想做而不敢做的事
e、____________
(四)對(duì)減少逃課行為的建議
13您認(rèn)為要想使您不逃課,老師該怎樣改進(jìn)自己的教學(xué)?
a、風(fēng)趣幽默一點(diǎn)
b、多講點(diǎn)課本以外的知識(shí)
c、學(xué)識(shí)淵博一點(diǎn)
d、與學(xué)生有更多的交流
14你認(rèn)為怎樣才可以使大家減少逃課?(多選)
a、學(xué)校出臺(tái)嚴(yán)厲的措施
b、老師改善課堂教學(xué)方式
c、進(jìn)行良好的學(xué)前教育
d、同學(xué)之間互相監(jiān)督
e、出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤
f、其他
15您認(rèn)為以后逃課的現(xiàn)象會(huì)怎樣?
a、不會(huì)消失,將成為一項(xiàng)“大學(xué)傳統(tǒng)“
b、一定會(huì)消失
c、不好說(shuō)
本次調(diào)查不足的地方,請(qǐng)同學(xué)們多多提出意見(jiàn),我們將非常感謝!
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