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大二學(xué)生個(gè)人自我診改報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大二學(xué)生個(gè)人自我診改報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
一、基本情況
在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，我的個(gè)人目標(biāo)定位是達(dá)到院級(jí)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，（目前沒有完成目標(biāo)，完成度為50%），具體情況如下：
�。�1）、思想道德素質(zhì)
在思想道德素質(zhì)層面，我主要針對以下幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)工作：
1、政治素質(zhì)，一是獲得院級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生、工院之星、等得8分；二是班級(jí)同學(xué)互評(píng)10分，輔導(dǎo)員班主任10分；三是獲得院級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生、工院之星、等得8分。該項(xiàng)合計(jì)為36。
2、思想素質(zhì)，一是遵守國家法律、法令，無違法亂紀(jì)行為，得6分；二是無考試作弊行為得6分；三是貧困生或獎(jiǎng)學(xué)金等申報(bào)資料真實(shí)，不弄虛作假得6分（含無申報(bào)情況）；四是無違反校規(guī)校紀(jì)處分得6分。五是合理使用網(wǎng)絡(luò)，無亂發(fā)、亂評(píng)論敏感字段行為，無利用網(wǎng)絡(luò)造成違法行為得6分。該項(xiàng)合計(jì)為30。
3、道德素質(zhì)，一是根據(jù)根據(jù)自律委員會(huì)督查，無違紀(jì)情況，得10分；二是根據(jù)宿舍管理委員會(huì)督查記錄，無違紀(jì)情況得10分；三是宿舍衛(wèi)生成績學(xué)期平均分達(dá)到85分及以上，得10分。該項(xiàng)合計(jì)為30。
�。�2）、科學(xué)文化素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)態(tài)度，一是無無故曠課、遲到行為，出勤率不低于95%，得5分；二是在班級(jí)內(nèi)互評(píng)與教師評(píng)價(jià)中獲得優(yōu)秀檔次，得8分；三是按時(shí)完成作業(yè)，完成率100%，得5分，五是積極參加班級(jí)課上0討活動(dòng)，每參加10次得2分，該項(xiàng)合計(jì)為20。
2、學(xué)業(yè)成績，本學(xué)期我的各科平均成績?yōu)?2.89分，得32.9分。
3、專業(yè)技能，（本學(xué)期我沒有參與專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)工作，該項(xiàng)得0分）
�。�3）、身體心理素質(zhì)
1、體質(zhì)健康，一是體育課成績優(yōu)秀，得10分；二是掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)，掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能得10分；三是身體素質(zhì)能夠勝任本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的崗位工作，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣得10分；四是早操出勤率達(dá)到95%得10分；該項(xiàng)合計(jì)為40。
2、心理素質(zhì)，一是參與心理普查，得10分；二是《大學(xué)生心理健康教育》課程成績得分乘以0、1分計(jì)（進(jìn)一法取值），滿分10分；三是能夠應(yīng)對日常突發(fā)事件，處理正確得10分；四是積極參加大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)得10分；五是具備和諧向上的良好心理品質(zhì)和健全的人格，自我評(píng)價(jià)正確、人際關(guān)系和諧得10分。該項(xiàng)合計(jì)為50。
�。�4）、發(fā)展性素質(zhì)
本學(xué)期在第二課堂到夢空間，我參與了以下活動(dòng)；一是實(shí)踐公益參加工院行活動(dòng)獲得0分；二是思想成長參加工院心活動(dòng)獲得0分；三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參加工院創(chuàng)活動(dòng)獲得0分。該項(xiàng)合計(jì)得分0分。
二、原因分析
在本學(xué)期內(nèi)，我的發(fā)展性素質(zhì)內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得分偏低，主要原因有以下幾點(diǎn)：
�。�1）思想上沒有足夠重視，導(dǎo)致該項(xiàng)工作從根源上沒有得到落實(shí)；
�。�2）時(shí)間上分配上沒有做到均衡，課余時(shí)間用于自娛自樂的較多，課下進(jìn)行自學(xué)的認(rèn)識(shí)不到位；
�。�3）行動(dòng)上不夠到位，沒有把計(jì)劃和任務(wù)及時(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)上，導(dǎo)致學(xué)期內(nèi)計(jì)劃沒有完成。
三、改進(jìn)措施和診改效果
通過原因分析，我要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
（1）要對成效自我歸因。要與目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對照，隨時(shí)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的完成情況，如果出現(xiàn)了偏差，原因，通過分析及時(shí)糾正。
�。�2）要對成效自我糾偏。從目標(biāo)的完成率、標(biāo)準(zhǔn)的符合度、流程的吻合度幾個(gè)方面來對診改成效進(jìn)行檢驗(yàn)。對于不符合目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)與流程的行為，要對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改，使之符合目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和流程。
（3）要對成效自我預(yù)防。發(fā)生了無法大成既定目標(biāo)的情況之后，為了防止其以后再發(fā)生，就要想辦法預(yù)防，及時(shí)對自己的思想和行為進(jìn)行自我約束和自我管理。
四、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
針對上學(xué)期的完成情況和原因分析，下一學(xué)期我的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)定位為立足于達(dá)標(biāo)院級(jí)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上，向校級(jí)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)努力，或高于院級(jí)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。
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