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計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
20xx年10月8日到20xx年10月13日
二、指導(dǎo)教師姓名
xx
三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
長(zhǎng)沙、湘潭等
四、實(shí)訓(xùn)目的與內(nèi)容
1、實(shí)訓(xùn)目的：認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)了有關(guān)的專業(yè)：基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在其他行業(yè)領(lǐng)域的重要作用，為以后其他課程的學(xué)習(xí)，提供了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，加深了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：一周的時(shí)間里，我們分別去了湖南工程學(xué)院惠普網(wǎng)絡(luò)中心、財(cái)富證券湘潭市：韶山中路證券營(yíng)業(yè)部、五菱湘潭陶瓷機(jī)械廠、湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司、長(zhǎng)沙國(guó)儲(chǔ)電腦城和清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心長(zhǎng)沙校區(qū)進(jìn)行參觀實(shí)訓(xùn)。
五、實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)
1、惠普網(wǎng)絡(luò)中心：我作為湖南工程學(xué)院的大學(xué)生，為我們學(xué)校能擁有如此網(wǎng)絡(luò)中心而感到自豪。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心工作人員的`講解以及通過(guò)翻閱一些資料，我了解到此網(wǎng)絡(luò)中心是一個(gè)面向惠普網(wǎng)絡(luò)中國(guó)地區(qū)用戶和經(jīng)銷商的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)支持的基地。：網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心按照惠普網(wǎng)絡(luò)提出的AEA(適應(yīng)性邊緣架構(gòu))理念設(shè)計(jì)，體現(xiàn)惠普網(wǎng)絡(luò)中心命令，邊緣控制的先進(jìn)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)策略，中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,能為中國(guó)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶提供惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)解決方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)解決方案驗(yàn)證、網(wǎng)絡(luò)解決方案優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)、惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等全方位的技術(shù)服務(wù)，為中國(guó)用戶最大限度地發(fā)揮和利用網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)提供技術(shù)支持。：因?yàn)榇司W(wǎng)絡(luò)中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，所以我們可以在這里設(shè)置體驗(yàn)多種組網(wǎng)方式，包括HPIDM(身份驅(qū)動(dòng)管理)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)病毒抑制、網(wǎng)絡(luò)管理等等，還可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)，甚至可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)驗(yàn)環(huán)境，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，驗(yàn)證方案，進(jìn)而解決存在的問(wèn)題，不斷完美方案。
2、財(cái)富證券：湖南財(cái)富證券有限責(zé)任公司是由湖南省信托投資公司和湖南省國(guó)有資產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)總公司共同發(fā)起設(shè)立，經(jīng)湖南省人民政府同意并報(bào)中國(guó)證監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的綜合類證券公司，其總部設(shè)在長(zhǎng)沙。公司業(yè)務(wù)觸角延伸至全國(guó)，在北京、上海、天津、深圳、長(zhǎng)沙、湘潭、郴洲、邵陽(yáng)、溫州等地設(shè)有15家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)�，F(xiàn)有的業(yè)務(wù)范圍包括：證券承銷、證券自營(yíng)、證券交易代理、證券投資咨詢、資產(chǎn)管理、企業(yè)重組、收購(gòu)與兼并、公司財(cái)務(wù)顧問(wèn)、網(wǎng)上交易以及經(jīng)國(guó)家證券監(jiān)管部門批準(zhǔn)的其他證券業(yè)務(wù)。：這一天的下午，我們按計(jì)劃來(lái)到了財(cái)富證券湘潭市韶山中路證券營(yíng)業(yè)部，工作人員首先給我們介紹了財(cái)富證券的大致運(yùn)營(yíng)流程。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)畢業(yè)前的實(shí)習(xí)鞏固自己在大學(xué)期間所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，鍛煉自己實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉Linuxx運(yùn)維相關(guān)知識(shí)。鍛煉自己在工作中的人際關(guān)系。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)：
1、鞏固大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式。
3、延伸Linuxx的應(yīng)用，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)維。
4、了解服務(wù)器的相關(guān)知識(shí)，為系統(tǒng)運(yùn)維打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)Redhat Linuxx服務(wù)器平臺(tái)的安裝與搭建，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作中，能獨(dú)立完成批量服務(wù)器系統(tǒng)的安裝。
2、熟悉公司所用服務(wù)器的各個(gè)型號(hào)，了解服務(wù)器的架構(gòu)知識(shí)，學(xué)習(xí)RAID和遠(yuǎn)程管理卡的相關(guān)知識(shí)，并能夠在服務(wù)器中部署。學(xué)習(xí)磁盤陣列的設(shè)置及其部署知識(shí)。
3、在Linuxx下熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的部署，包括apache、tomcat、nginxx等服務(wù)器的部署，并且把應(yīng)用項(xiàng)目成功部署在tomcat服務(wù)器。
4、熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的負(fù)載均衡配置、日志切割、數(shù)據(jù)備份等一些服務(wù)器優(yōu)化軟件和工具，為應(yīng)用項(xiàng)目做好各個(gè)方面的優(yōu)化。
5、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，了解應(yīng)用項(xiàng)目所需的oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，可以在項(xiàng)目中正確部署oracle數(shù)據(jù)庫(kù)。
6、深入學(xué)習(xí)Linuxx系統(tǒng)知識(shí)，了解工作的基本原理與工作之中常見(jiàn)的問(wèn)題，做好系統(tǒng)的運(yùn)維工作。
四、實(shí)習(xí)結(jié)論：
經(jīng)過(guò)在廣州市文淵信息科技有限公司三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正認(rèn)識(shí)了什么是Linuxx運(yùn)維。學(xué)到了大學(xué)期間沒(méi)法學(xué)到的知識(shí)，并且鞏固了大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)。除此之外，我還了解了IT企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)：
能夠從事Linuxx運(yùn)維工作，我感到非常開(kāi)心，我也非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在這段實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西，也見(jiàn)識(shí)了很多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的企業(yè)級(jí)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器。從企業(yè)級(jí)服務(wù)器，交換機(jī)，路由到磁盤陣列和負(fù)載均衡設(shè)備。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)但是我的收獲是無(wú)限的。相信實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我從以下幾個(gè)方面來(lái)分析和總結(jié)這段時(shí)間的工作：
�。ㄒ唬⑷肼毠�。
我進(jìn)這公司，是我的一個(gè)同學(xué)介紹的，他介紹我到那公司去面試，結(jié)果通過(guò)了。第二周就可以到公司上班了，是從事Linuxx運(yùn)維工作。
第一天去公司上班心情非常激動(dòng)。我是到公司的工程部，職位是系統(tǒng)工程師，這個(gè)職位我很喜歡。我心底里想，我一定要以出色的工作來(lái)報(bào)答這個(gè)職位，要做一位出色的系統(tǒng)工程師。
當(dāng)我在實(shí)習(xí)勞務(wù)合同上簽下自己名字的那一刻我對(duì)自己說(shuō)，我的職場(chǎng)生活從這里開(kāi)始了。我的實(shí)習(xí)生會(huì)在這些配置下正式開(kāi)始了。
（二）、工作性質(zhì)。
來(lái)到一家公司就等于自己已經(jīng)踏入了社會(huì)，我們?cè)僖膊荒芟裨趯W(xué)生時(shí)
代那樣隨意和散漫了。我們要按時(shí)的完成自己的工作，我們要在工作中不斷的去學(xué)習(xí)區(qū)超越。
來(lái)到公司的第一天，我就要對(duì)我們這個(gè)工程部有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，我們負(fù)責(zé)公司家校通項(xiàng)目服務(wù)器的運(yùn)維工作。聽(tīng)到我們的工作我被震撼了，原來(lái)我們這個(gè)部門這么重要，我們是整個(gè)公司運(yùn)作的基礎(chǔ)，我們工作的好壞直接關(guān)系到公司服務(wù)是否正常。
�。ㄈ�、工作的態(tài)度
人性總是有一些弱點(diǎn)，公司太一帆風(fēng)順時(shí)會(huì)覺(jué)得工作乏味沒(méi)有挑戰(zhàn)性；工作太有挑戰(zhàn)性時(shí)，覺(jué)得自己沒(méi)有那么強(qiáng)的能力去把他做好，因?yàn)闈M眼的都是困難、措折、痛苦和壓力。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當(dāng)中，又有一些可以創(chuàng)新的工作和小的挑戰(zhàn)，我就是那種人。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很難碰到適合自己味口的工作。前段時(shí)間工作積極性特別的高漲，但是在寫這篇報(bào)告時(shí)，心情卻沉入了低谷，所以言詞可能比較消極。在做一件事前，我就在想“要么不做，要做就做到最好”，所以我會(huì)盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時(shí)，想想為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，有什么解決方法，哪些是我可以做到的，哪些是需要?jiǎng)e人幫助才能完成的�！傲_馬不是一天可以建成的”，要每天多學(xué)一點(diǎn)，長(zhǎng)久后才可以成長(zhǎng)起來(lái)。人總是在與自己搏奕，有時(shí)贏了有時(shí)輸了，人的心理在不斷的輾轉(zhuǎn)。
在工作時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
1、上班就得專心做公司的事，下班時(shí)一定要完成自己手中的工作，不要把工作留在第二天。同時(shí)更重要的是我們要多學(xué)些東西，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識(shí)和技能。
2、在對(duì)公司各種設(shè)備的應(yīng)用熟悉的請(qǐng)框下，我們還要學(xué)習(xí)相關(guān)的原理知識(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)谖磥?lái)的工作中海會(huì)遇到各種未見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，這不僅需要我們的經(jīng)驗(yàn)，更需要我們隊(duì)設(shè)備原理的理解。
3、當(dāng)我們的工作與其他發(fā)生沖突的時(shí)候，我們要保證重要的。例如在工作中我們遇到故障，我們應(yīng)首先保證服務(wù)，我們要先讓服務(wù)跑起來(lái)，讓客戶能正常的訪問(wèn)我們的網(wǎng)站。至于我們的故障我們可以等服務(wù)保證了在解決。有些提案發(fā)生矛盾是我們應(yīng)分清輕重，例如管理員要做RAID又要保留硬盤的數(shù)據(jù)。我們應(yīng)該先于其聯(lián)系，確定工作后才實(shí)施。因?yàn)閿?shù)據(jù)丟失的后后
大學(xué)計(jì)算機(jī)excel實(shí)驗(yàn)報(bào)告三
在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！
我開(kāi)始到青島xx計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。
xx集團(tuán)是以xx集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的'青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、xx電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。
公司的服務(wù)承諾是：
在設(shè)有xx計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。
1、全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xx公司最近的各級(jí)xx維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。
2、終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對(duì)于超過(guò)保修期的xx計(jì)算機(jī)，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護(hù)。
3、免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見(jiàn)保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。
4、保修期的第一年內(nèi)，正常使用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打xx計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門服務(wù)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，
讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)國(guó)家級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國(guó)范圍的計(jì)算機(jī)銷售競(jìng)爭(zhēng)的魄力及品牌親和力。
在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。
十分感謝青島xx計(jì)算機(jī)公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在我完成這個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告的同時(shí)，也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁(yè)！
在不斷的成長(zhǎng)中，我相信我可以做的更好，只是時(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)有得到更多的經(jīng)歷來(lái)參加實(shí)習(xí)，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來(lái)我都十分的努力，現(xiàn)在我的實(shí)踐才開(kāi)始上路，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好了，我會(huì)一直不斷的努力下去的！
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3
專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
班級(jí)：
姓名：
學(xué)號(hào)：
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/strong>
本次實(shí)驗(yàn)的要求是通過(guò)自學(xué)VB語(yǔ)言編寫一個(gè)兩人對(duì)弈的象棋游戲，程序編寫思路清晰且能運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)旨在讓學(xué)生真正體會(huì)到開(kāi)發(fā)一個(gè)完整程序的過(guò)程。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，提高自學(xué)能力和上機(jī)動(dòng)手能力。
2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1.編程前的準(zhǔn)備：網(wǎng)上查找一些合適的棋盤和棋子，再找一些相關(guān)的圖片已備實(shí)驗(yàn)所需。網(wǎng)上下載一個(gè)單機(jī)象棋小游戲，熟悉游戲的界面以及游戲的規(guī)則 ，初步形成編程的流程圖。網(wǎng)上查找一些用VB編好的象棋游戲的源代碼作為參照，了解編程的過(guò)程和一些編程技巧。
2.編程時(shí)的注意事項(xiàng)：插入圖片時(shí)要規(guī)范，所有棋子的大小以及位置都要一致，上下左右都要對(duì)齊，這樣在寫程序代碼時(shí)處理數(shù)據(jù)更方便。棋子的位置在編寫程序中很重要，所以處理圖片時(shí)記錄所有棋子的位置以備編寫程序所需，且棋子的位置最好數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單無(wú)小數(shù)點(diǎn)，這樣誤差更小，程序運(yùn)行更不容易出錯(cuò)。開(kāi)始編的時(shí)候功能不需太繁瑣，先編成一個(gè)可以運(yùn)行可以判輸贏的初步程序，再繼續(xù)加功能是可行的好辦法，這樣在檢查程序出錯(cuò)的問(wèn)題所在時(shí)更方便。
3.編程后的補(bǔ)充：認(rèn)真對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求的功能，分析出程序還未達(dá)到的功能，添加功能，形成一個(gè)符合要求的象棋游戲，完善程序。
3.軟件概要設(shè)計(jì)說(shuō)明，功能模塊及流程和工作原理：
象棋游戲主要是注重游戲規(guī)則，每個(gè)棋子有自己游戲規(guī)則，比如馬走日字,相(象)走田字等，編程的重點(diǎn)也是約束各個(gè)棋子的下棋規(guī)則。本軟件通過(guò)坐標(biāo)形式來(lái)限制棋子的規(guī)則。坐標(biāo)的確定方式是棋子離棋盤最上方和最左方的長(zhǎng)度，即top和left來(lái)確定各個(gè)棋子的坐標(biāo)，坐標(biāo)形成一個(gè)二維數(shù)組，來(lái)規(guī)范各個(gè)棋子的行動(dòng)范圍。本軟件設(shè)計(jì)的另一重點(diǎn)是判勝利方，有三個(gè)判定方法，一個(gè)就是黑方的將或紅方的帥被吃，另一個(gè)是黑方除將外的子全被吃或紅方除帥外的子全被吃，最后一個(gè)是利用時(shí)鐘判定，哪方的累計(jì)思考時(shí)間超過(guò)規(guī)定的時(shí)間則判輸。本軟件一個(gè)可取之處是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，容易理解，沒(méi)有復(fù)雜的算法。通過(guò)直接的方式規(guī)定游戲規(guī)則，通過(guò)直接的方式判別優(yōu)勝方，雖然處理數(shù)據(jù)的過(guò)程繁瑣，但功能算齊全，程序運(yùn)行時(shí)不容易出錯(cuò)。
功能模塊：可以通過(guò)鍵盤或鼠標(biāo)選中棋子，可以通過(guò)鍵盤或鼠標(biāo)移動(dòng)棋子�？梢猿宰樱梢郧蠛�，可以棄權(quán)，可以重新游戲。
流程：按游戲中的開(kāi)始，開(kāi)始對(duì)局游戲，在對(duì)局時(shí),由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
工作原理：游戲的界面過(guò)程就類似與一張坐標(biāo)紙，每個(gè)棋子就像坐標(biāo)紙上相應(yīng)的點(diǎn)，通過(guò)限制每個(gè)點(diǎn)的活動(dòng)范圍來(lái)構(gòu)成每個(gè)棋子的游戲規(guī)則。游戲的執(zhí)行過(guò)程類似于坐標(biāo)的重新定位以及運(yùn)算。
4.軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)、關(guān)鍵技術(shù)與難點(diǎn)、測(cè)試數(shù)據(jù)
軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)：1.將準(zhǔn)備好的棋盤以image方式插入，將準(zhǔn)備好的棋子以數(shù)組方式插入，數(shù)組從棋盤左上到棋盤右下方依次為0至89。初始化時(shí)要擺放旗子的位置以image方式插入相應(yīng)棋子的圖片，不需擺放棋子的位置也以image方式插入圖片，插入的圖片為空。這樣這個(gè)棋盤上的各個(gè)位置棋子都可達(dá)。插入圖片時(shí)，要注意各個(gè)圖片在棋盤上的規(guī)范性，每張圖片的height和width屬性應(yīng)該相同，且對(duì)應(yīng)棋子的坐標(biāo)要規(guī)范，top和left屬性也要相對(duì)應(yīng)。將棋盤上的位置處理完后，還要處理被吃棋子的位置，被吃棋子最多為雙方都只剩下黑將和紅帥。所以被吃棋子對(duì)多有30個(gè)，這30個(gè)圖片定義為棋子的數(shù)組中，標(biāo)號(hào)為90至119，這些圖片也是以image方式插入圖片，插入的圖片為空。
2.插入時(shí)鐘控制信號(hào)，黑方插入Timer1，紅方插入Timer2。整個(gè)Form1的界面設(shè)計(jì)完成。
3.開(kāi)始Form1的代碼編寫，開(kāi)始棋子位置初始化，被吃棋子位置初始化，根據(jù)各個(gè)棋子的坐標(biāo)來(lái)控制各個(gè)棋子的位置，時(shí)鐘控制信號(hào)初始化。當(dāng)點(diǎn)擊游戲界面的菜單欄的開(kāi)始時(shí)，也進(jìn)行所有的初始化。
4.通過(guò)控制坐標(biāo)規(guī)定各個(gè)棋子的游戲規(guī)則。將所有類型的棋子的坐標(biāo)限制都列出來(lái)，通過(guò)語(yǔ)句來(lái)規(guī)范棋子的下棋規(guī)則。棋子的下棋規(guī)則規(guī)范后，再規(guī)定哪些子屬于紅方，哪些子屬于黑方，當(dāng)紅方的子碰到黑方的子，或是黑方的子碰到紅方的子則屬于吃子，如果黑方碰到黑方或是紅方碰到紅方則不能走。
5.判定優(yōu)勝方，在對(duì)局時(shí),由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。判定優(yōu)勝方有3種方法，一種就是黑方的將或紅方的帥被吃，另一種是黑方除將外的子全被吃或紅方除帥外的子全被吃，最后一種是利用時(shí)鐘判定，哪方的累計(jì)思考時(shí)間超過(guò)規(guī)定的時(shí)間則判輸。
6.象棋的基本功能完善后，對(duì)照試驗(yàn)的要求完善附加功能。
關(guān)鍵技術(shù)與難點(diǎn)：關(guān)鍵技術(shù)是通過(guò)二維數(shù)組完成整個(gè)程序的控制，棋子通過(guò)一維數(shù)組來(lái)控制每種棋子的下棋規(guī)則，通過(guò)時(shí)鐘控制來(lái)作為另一種判優(yōu)勝的條件。難點(diǎn)是設(shè)計(jì)擂臺(tái)賽，自學(xué)VB的過(guò)程中，沒(méi)有關(guān)注擂臺(tái)賽的設(shè)計(jì)過(guò)程，所以設(shè)計(jì)擂臺(tái)賽時(shí)不能想到一個(gè)可行的辦法記錄最高分。
測(cè)試數(shù)據(jù)：各個(gè)棋子由top和left構(gòu)成的坐標(biāo)，以及各個(gè)快捷鍵。
5.軟件使用說(shuō)明：
按run鍵或F2鍵開(kāi)始游戲，由執(zhí)紅棋的一方先走。
選擇棋子： 1.鍵盤操作：用方向鍵←、→、↓、↑移動(dòng)光標(biāo)，Enter鍵選中棋子。
2.鼠標(biāo)操作：移動(dòng)鼠標(biāo)，按鼠標(biāo)左鍵，選中棋子。
移動(dòng)棋子： 1.鍵盤操作：用方向鍵←、→、↓、↑移動(dòng)光標(biāo)，Enter鍵選落子�？崭矜I：放棄。
2.鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)左鍵按下時(shí)移動(dòng)鼠標(biāo)，放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵擊落子，右鍵放棄。
落子后，檢測(cè)：如果不符合游戲走子規(guī)則，則重新操作。否則，棋子落定，并按游戲規(guī)則吃子。
6.實(shí)習(xí)的收獲、心得、問(wèn)題、困難和建議：
這次的實(shí)習(xí)上課時(shí)間很少，上課學(xué)到的東西也少，可是課外學(xué)習(xí)的時(shí)間比較多，可能就是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以同學(xué)之間的差距比較大。自覺(jué)的人很早就已經(jīng)把實(shí)驗(yàn)完成了，不自覺(jué)的人硬是等到最后一周開(kāi)始拼命編程，我覺(jué)得兩者都有利弊，而我就屬于折中的。我并沒(méi)有開(kāi)始就興趣盎然地開(kāi)始編，我這個(gè)人實(shí)踐能力不是很強(qiáng)，經(jīng)常實(shí)驗(yàn)前都會(huì)把書好好啃一遍，啃完覺(jué)得差不多才會(huì)開(kāi)始編程，因?yàn)檫@樣我就吃過(guò)不少苦頭。就拿這次實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，象棋的編程思想并不復(fù)雜，只是數(shù)據(jù)處理很繁瑣，我把書看過(guò)一遍后并沒(méi)有立馬就想出利用坐標(biāo)top和left的屬性來(lái)編寫程序，這個(gè)想法是經(jīng)別人提醒才恍然大悟的，所以我比別人晚很久才開(kāi)始思路清晰起來(lái)，后面就等到最后一周才開(kāi)始編，所以程序編得有些倉(cāng)促，很多功能還不夠完善，書上學(xué)得東西也沒(méi)有用到實(shí)踐當(dāng)中，多浪費(fèi)了時(shí)間在課本上，只剩下少許的時(shí)間來(lái)實(shí)踐，編出來(lái)的程序可想而知毛病很多，比別人的程序也沒(méi)有多大差別和優(yōu)勢(shì)，所以有點(diǎn)感覺(jué)就是輸在了起跑線上。不過(guò)通過(guò)這次實(shí)習(xí)能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)我覺(jué)得還是難能可貴的，所以這實(shí)習(xí)最大的收獲就是認(rèn)識(shí)到實(shí)踐比理論更重要，實(shí)踐并不一定需要太充足的理論，但是理論是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上的。雖然這些話很多人會(huì)認(rèn)為不太正確，但是對(duì)我還是挺適用的，很多東西都是因人而異的。
這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的很明確，實(shí)驗(yàn)的目的和要求也很明確，但我還是碰到了很多問(wèn)題，剛拿到實(shí)驗(yàn)題目，就被象棋那兩個(gè)字給嚇到了，感覺(jué)平時(shí)下象棋的'時(shí)候感覺(jué)都挺困難的，更別說(shuō)是編程序了，象棋很多規(guī)則都感覺(jué)很難控制，以至于剛開(kāi)始就走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，妄想通過(guò)像高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言那樣通過(guò)太直觀的方式編好程序，可是又想不出用什么樣的語(yǔ)句來(lái)控制，所以糾結(jié)了很久才從誤區(qū)中走出。還有碰到的一個(gè)問(wèn)題是開(kāi)始擺放棋子是沒(méi)有太注意top和left的值，雖然每個(gè)棋子都放入相應(yīng)的位置，且對(duì)齊地很規(guī)范，但是每個(gè)棋子的top和left的屬性值都含有多個(gè)小數(shù)點(diǎn)，象棋處理數(shù)據(jù)的過(guò)程本來(lái)就很復(fù)雜，這樣小數(shù)點(diǎn)一多，處理起來(lái)就更復(fù)雜，所以我不得不重新定位各個(gè)棋子，又重新將各個(gè)棋子的top和left屬性記錄下來(lái)，這個(gè)工程挺浩大的，浪費(fèi)了我很多時(shí)間，也浪費(fèi)了我很多精力，所以硬是休息了兩天才開(kāi)始繼續(xù)完成程序的編寫。所以干很多事情都要前后照應(yīng)，在開(kāi)始就要想好各個(gè)重要的因素，免得做無(wú)用功。
這次的實(shí)習(xí)用VB語(yǔ)言實(shí)施，我覺(jué)得還是挺不錯(cuò)的，因?yàn)閂B簡(jiǎn)單，可以讓我們?cè)诙潭痰?周熟悉并且學(xué)以致用，雖然VB的可用度不高，但是重要的不是掌握好這門語(yǔ)言，主要的是熟悉實(shí)驗(yàn)的整個(gè)流程，了解軟件開(kāi)發(fā)所要思考的問(wèn)題。對(duì)于本次實(shí)驗(yàn)我覺(jué)得不足之處就是老師沒(méi)有起到很好的指導(dǎo)作用，上課時(shí)間都安排在第一周，第一周往往很多人都還沒(méi)做好準(zhǔn)備，待到準(zhǔn)備充足后，自然課程也已經(jīng)結(jié)束，所以上課時(shí)間沒(méi)有起到很大的作用。我建議將上課時(shí)間押后至第二周或第三周，上課時(shí)間不要太擁擠，不要一個(gè)禮拜就將所有的課程匆匆結(jié)束，這樣沒(méi)有效果反而讓學(xué)生更懶散。其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)的另一個(gè)弊端是實(shí)驗(yàn)的難易程度不同，造成很多同學(xué)不認(rèn)真也可以編出好程序，很多同學(xué)因?yàn)槌绦螂y很認(rèn)真也編不出可以運(yùn)行的程序，所以建議老師實(shí)習(xí)過(guò)程以更小的小組為單位實(shí)施，小組可以3到5個(gè)人，每組的編寫游戲可以再大型點(diǎn)，每個(gè)小組組員自己分配任務(wù)，這樣實(shí)習(xí)過(guò)程不枯燥，還可以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，實(shí)驗(yàn)中的收獲也就會(huì)更多。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求
1、利用多媒體教室進(jìn)行一節(jié)課的專業(yè)教學(xué)，教學(xué)對(duì)象為中學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容自選，學(xué)習(xí)內(nèi)容適合采用多媒體教學(xué)手段。
2、以Authorware或Flash為開(kāi)發(fā)平臺(tái)。課件有片頭和片尾，片頭展示教學(xué)主題、片尾呈現(xiàn)作者信息等內(nèi)容，用flash等相關(guān)軟件實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫。
3、課件主控界面：以按鈕或熱區(qū)或下拉式菜單實(shí)現(xiàn)，有隨時(shí)可開(kāi)關(guān)的背景音樂(lè)（按鈕或菜單都可以），有自定義類型的退出按鈕。
4、教學(xué)內(nèi)容：呈現(xiàn)課件的具體教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程和環(huán)節(jié).要有頁(yè)面導(dǎo)航系統(tǒng)、AW的3種以上交互技術(shù)、2種以上動(dòng)畫技術(shù)。用戶能夠很方便地操作你所設(shè)計(jì)出來(lái)的課件。
5、課件整體評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì)美觀、實(shí)用，運(yùn)行穩(wěn)定、信息量要充分，知識(shí)介紹準(zhǔn)確；多媒體素材使用盡可能要全面。
二、課件的整體設(shè)計(jì)思想
首先，我先用了一個(gè)移動(dòng)片頭告訴同學(xué)們我今天所要學(xué)的內(nèi)容，
并告訴他們我的個(gè)人信息。接著，我用一張大自然的圖片引入新課，并引起他們的思考（熱對(duì)象）。讓他們討論后，才告訴他們答案（熱區(qū)域）。揭曉謎底之后，我會(huì)讓他們看一組探究性實(shí)驗(yàn)（插入視頻）。讓學(xué)生們充分了解實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)裝置圖，最終得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（超文本鏈接）！接著，我會(huì)就實(shí)驗(yàn)里的相關(guān)問(wèn)題對(duì)學(xué)生們提問(wèn)，讓他們主動(dòng)去思考！等到討論出結(jié)果后，再告訴學(xué)生們答案，并作出總結(jié)（按鈕交互）。然后，我讓同學(xué)們一起做一個(gè)探究相同目的的實(shí)驗(yàn)！做實(shí)驗(yàn)不僅有助于勾起同學(xué)們的興趣，上課會(huì)更認(rèn)真；而且，還有助于讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記憶得更加深刻。接著，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我會(huì)提出相關(guān)問(wèn)題，讓他們自己去思考，去總結(jié)！我會(huì)做出一些實(shí)驗(yàn)建議！然后，我們就這個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)探討，交流（超文本鏈接）！最后，我會(huì)讓學(xué)生們做幾道課后習(xí)題（按鈕交互）以鞏固這堂課所學(xué)到的知識(shí)！片尾用了和片頭一樣的手法（移動(dòng)）！
三、實(shí)驗(yàn)步驟
1.課件片頭:采用Authorware的動(dòng)畫形式,加上特效,展現(xiàn)課程主題，并注明作者信息。
2．課件內(nèi)容：主要采用“超文本鏈接”、“熱對(duì)象”、“熱區(qū)域”、“按鈕”來(lái)控制整個(gè)課件。
第一，通過(guò)片頭介紹課件內(nèi)容。用“熱對(duì)象”的交互方式，用圖片引起學(xué)生的思考。熟練使用函數(shù)Goto(iconID@"")，使課件進(jìn)行的.更流暢。
第二，用“熱對(duì)象 ”、“熱區(qū)域”、“按鈕“引出一些跟空氣成分、實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。
第三，在回答完課后習(xí)題后，假如學(xué)生回答得好，我會(huì)點(diǎn)擊“掌聲”的按鈕，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們！
第四，課件的圖片選擇性的用上了特效，使課件效果更加好同時(shí)也用了等待，擦除使動(dòng)畫更完美的進(jìn)行。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告5
課程：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 班級(jí) ： ***** 學(xué)號(hào)：** 姓名：***
組別： 同組者姓名： 儀器編號(hào)： 實(shí)驗(yàn)日期：
實(shí)驗(yàn) windows 20xx 操作
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯
1. 掌握windows 20xx的啟動(dòng)和退出。熟悉windows 20xx的桌面環(huán)境，掌握“回收站”、任務(wù)欄、幫助菜單的使用。
2. 掌握windows 20xx的窗口、菜單以及對(duì)話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。
3. 掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動(dòng)、復(fù)制等基本操作。
4. 掌握應(yīng)用程序的安裝與刪除、移動(dòng)與退出，快捷方式的創(chuàng)建與刪除。
5. 掌握windows 20xx系統(tǒng)的設(shè)置，了解windows20xx 附件的使用。
[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]
硬件：pentium 以上的計(jì)算機(jī)。
軟件：windows20xx 操作系統(tǒng)。
[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]
見(jiàn)附件
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
1.建立了如下圖所示目錄樹(shù)：D： USER NEW1.COD
A USER2
B BBB
NEW2.DOC
BBB
2.完成了“計(jì)算機(jī)”快捷方式的創(chuàng)建。
3．完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項(xiàng)等屬性的設(shè)置。
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師（簽名） 實(shí)驗(yàn)成績(jī) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改日期：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1．啟動(dòng)資源管理器 選中D盤 在右窗格空白處單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“新建/文件夾” 命名為UESR 雙擊打開(kāi)該文件夾（在當(dāng)前目錄下重復(fù)上面的操作，分別創(chuàng)建USER、A、B、C、USER2文件夾） 雙擊打開(kāi)USER1文件夾 右擊空白處選擇“新建/WORD文檔” 命名為“OLD1.DOC”，重復(fù)該操作在相應(yīng)的文件夾內(nèi)分別創(chuàng)建“OLD2.DOC”，“TOM.DOC”。
2．（1）打開(kāi)B文件夾 選中BBB 單擊右鍵后選擇“復(fù)制”命令 打開(kāi)USER文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。
（2）打開(kāi)USER文件夾 選中B 單擊右鍵后選擇“剪切”命令 打開(kāi)A文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。
（3）打開(kāi)USER文件夾 選中C 單擊右鍵后選擇“刪除”命令。
（4）打開(kāi)USER1文件夾 選中OLD2.DOC 單擊右鍵后選擇“重命名”命令 命名為NEW1.DOC，重復(fù)該操作將相應(yīng)的文件夾內(nèi)的OLD2.DOC改名為NEW2.DOC。優(yōu)習(xí) 網(wǎng)www.qiewo.Com整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有.
3．（1）單擊“開(kāi)始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令 在搜索對(duì)話框的文件名欄中輸入“Calc.exe” 單擊“搜索”按鈕 選中找到的程序 單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。
（2）選中桌面上的“Calc.exe”快捷圖標(biāo) 右鍵單擊后選擇“重命名” 輸入“計(jì)算器”。
（3）選中桌面“計(jì)算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到“開(kāi)始”菜單的“程序”選項(xiàng)中。
�。�4）選中桌面上的`“計(jì)算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到“回收站”圖標(biāo)上 在確認(rèn)對(duì)話框中單擊“是”。
4．（1）打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)卡 在“屏幕保護(hù)程序”下拉列表框中選擇“滾動(dòng)字幕” 單擊設(shè)置按鈕 出現(xiàn)的對(duì)話框分別做相應(yīng)的設(shè)置 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。
（2）打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“圖案”按鈕 在圖案列表框中選擇“Clouds” 在“顯示圖片”列表框中選擇“居中” 單擊“應(yīng)用” 單擊“確定”。
（3）打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“貨幣”選項(xiàng)卡 在“貨幣符號(hào)”下拉列表框中選擇“$” 在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“￥1.1” 在“貨幣負(fù)數(shù)格式”下拉列表框中選擇“-￥1.1” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。
（4）打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“數(shù)字”選項(xiàng)卡 在“小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2” 在“數(shù)字分組符號(hào)”下拉列表框中選擇“,” 在“組中數(shù)字個(gè)數(shù)”下拉列表框中選擇“123,456,789” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。
（5）打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“日期”選項(xiàng)卡 在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy-mm-dd” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。
�。�6） 單擊“時(shí)間”選項(xiàng)卡 在“時(shí)間格式”下拉列表框中選擇“HH:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中選擇“AM” 在“下午格式”下拉列表框中選擇“PM” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。
�。�7）打開(kāi)“控制面板”窗口 雙擊“任務(wù)欄和開(kāi)始菜單”圖標(biāo) 在“自動(dòng)隱藏任務(wù)欄”單選按鈕前打鉤 去掉“顯示時(shí)鐘”單選按鈕前的鉤 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。
5．（1）單擊“開(kāi)始”菜單 選擇“程序/附件/畫圖”打開(kāi)畫圖程序 按要求畫一副風(fēng)景圖。
�。�2）在“畫圖”窗口中單擊“A”按鈕 輸入文字“這是我的家”
�。�3）單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“我的家 ”存盤
（4）打開(kāi)一副圖片 按[ALT]+[Print Screen] 打開(kāi)“畫圖”程序 單擊“文件/新建”菜單 在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼” 單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“截圖 ”存盤。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告6
一、背景
為了適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展和國(guó)際化的需要，積極參與國(guó)家信息化進(jìn)程，提高管理水平，展現(xiàn)全新的形象，某廠準(zhǔn)備建立一個(gè)現(xiàn)代化的機(jī)構(gòu)內(nèi)部網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息的共享、協(xié)作和通訊，并和屬下個(gè)部門互連，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)建設(shè)現(xiàn)代化的企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能型、信息化、快節(jié)奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我們借鑒了大型高端網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的經(jīng)驗(yàn)，充分利用當(dāng)今最成熟、最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)該信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)與實(shí)施提出方案。
二、企業(yè)需求
1.從企業(yè)對(duì)信息的需求來(lái)看
面對(duì)著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，公司對(duì)信息的收集、傳輸、存儲(chǔ)、查詢以及預(yù)測(cè)決策等工作量越來(lái)越大，原來(lái)的.電腦只是停留在單機(jī)工作模式，各科室間的數(shù)據(jù)不能實(shí)現(xiàn)共享，致使工作效率大大下降，純粹的手工管理方式和手段已不能適應(yīng)需求，這將嚴(yán)重妨礙公司的生存和發(fā)展。社會(huì)進(jìn)步要求企業(yè)必須改變現(xiàn)有的落后管理體系、管理方法和手段，建立現(xiàn)代企業(yè)的新形象，建議本企業(yè)的自動(dòng)化管理信息系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
2.從企業(yè)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展的角度出發(fā)
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的共用來(lái)改善企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式。滿足業(yè)務(wù)部門對(duì)信息存儲(chǔ)、檢索、處理和共享需求，使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)行情，使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力；提高辦公自動(dòng)化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力；通過(guò)對(duì)每項(xiàng)業(yè)務(wù)的跟蹤，企業(yè)管理者可以了解業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，掌握第一手資料，以及掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，為企業(yè)提供投資導(dǎo)向信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策者提供數(shù)據(jù)支持；通過(guò)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)建議，企業(yè)各業(yè)務(wù)部門可以有更方便的交流溝通，管理者可隨時(shí)了解每一位員工的情況，并加強(qiáng)對(duì)企業(yè)人力資源合理調(diào)度，切實(shí)做到系統(tǒng)的集成化設(shè)計(jì)，使原有的設(shè)備、資源得到有效利用。
三、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)由多種完成不同功能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成，包括路由器、交換機(jī)、Internet接入設(shè)備、防火墻等以及各種服務(wù)器。企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)采用共享或交換式以太網(wǎng)，通過(guò)DDN、ISDL/PSDN等方式，選擇中國(guó)科研教育網(wǎng)接入到Internet，企業(yè)之間通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的方式互相連接，同時(shí)采取相應(yīng)的措施，確保通訊數(shù)據(jù)的安全、保密。系統(tǒng)運(yùn)行要安全可靠，故障小。
1.拓?fù)鋱D
2.Vlan劃分
根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個(gè)邏輯子網(wǎng)中，網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的增減，人員的變動(dòng)，無(wú)論從網(wǎng)絡(luò)管理，還是用戶的角度來(lái)講，都需要虛擬網(wǎng)技術(shù)的支持。因此在網(wǎng)絡(luò)的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中使用虛擬網(wǎng)技術(shù)，以提高網(wǎng)絡(luò)的安全和靈活性。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告7
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
考察學(xué)生綜合應(yīng)用Excel解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括：
1. Excel工作簿的建立、保存、打開(kāi)；
2.各類數(shù)據(jù)的輸入和編輯；
3.工作表的各種基本操作；
4.工作表的格式化設(shè)置；
5.利用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算；
6.綜合應(yīng)用各種數(shù)據(jù)管理操作，如排序、篩選、匯總、統(tǒng)計(jì)等；
7.圖表的創(chuàng)建和編輯。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
硬件：Pentium 4以上的微型計(jì)算機(jī)。軟件：Windows XP、Excel 20xx或以上的版本
三、實(shí)驗(yàn)步驟
1、打開(kāi)“Excel綜合實(shí)驗(yàn)格式.xls”文件，在“期末與總評(píng)成績(jī)”與“平時(shí)成績(jī)”工作表中拆分“姓名”一列，將準(zhǔn)備好的學(xué)生姓名復(fù)制粘貼上去。
2、在兩個(gè)工作表中分別拆分“平時(shí)成績(jī)”一列，在“平時(shí)成績(jī)”工作表中，點(diǎn)擊單元格E2，輸入公式：=C2*40%+D2*60%，再往下拉至單元格E22，計(jì)算出平時(shí)成績(jī)。再通過(guò)外部引用方式把平時(shí)成績(jī)復(fù)制到“期末與總評(píng)成績(jī)”工作表中的平時(shí)成績(jī)一列。
3、在“期末與總評(píng)”工作表中拆分“總評(píng)”一列，點(diǎn)擊單元格F3，輸入公式：=D3*30%+E3*70%，往下拉至F22，計(jì)算出總評(píng)成績(jī)。
4、拆分“績(jī)點(diǎn)”一列，點(diǎn)擊單元格G3，輸入公式：=IF(F3=60,1,IF(F3>60,1+(F3-60)*0.1,0))，往下拉至G22，計(jì)算出各個(gè)學(xué)生的績(jī)點(diǎn)。
5、拆分“獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)”一列，單擊單元格H3，輸入公式：=IF(G3>=4,"一等",IF(G3>=3.5,"二等",IF(G3>=3,"三等","無(wú)")))，往下拉至H22，計(jì)算出獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)。
6、拆分“名次”一列，單擊單元格I3，輸入排名函數(shù)：=RANK(F3,$F$3:$F$22)，往下拉至I22，計(jì)算出名次排名。
7、在“期末與總評(píng)”工作表中選中“總評(píng)”一行，選擇“格式”→“條件格式”，選擇“單元格數(shù)值”和“小于”，在第三個(gè)方框中輸入60，再單擊“格式”，選擇“加粗”，“紅色”字體，將總評(píng)不及格的'分?jǐn)?shù)用紅色加粗字體標(biāo)示。
8、在“期末與總評(píng)”工作表中A24：K26的區(qū)域中輸入總評(píng)分?jǐn)?shù)區(qū)間數(shù)據(jù)，合并好相應(yīng)單元格，單擊B26，輸入公式：=DCOUNT($A$2:$I$22,,B$24:C$25)，向右拉至K26，統(tǒng)計(jì)出各分?jǐn)?shù)區(qū)間的人數(shù)。
9、將統(tǒng)計(jì)出來(lái)的各分?jǐn)?shù)區(qū)間人數(shù)輸入“考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”中，單擊單元格H30，輸入公式：=AVERAGE(F3:F22)，計(jì)算出平均分；單擊I30，輸入公式：=(B30+C30+D30+E30)/20，計(jì)算出合格率；單擊B31,輸入公式：=B30/$G$30*100%,拉至F31，計(jì)算出各區(qū)間人數(shù)的百分比。
10、在“期末與總評(píng)”工作表中選中A29：F30的區(qū)域，單擊“制圖”圖標(biāo)，選擇“餅圖”，在“圖標(biāo)選項(xiàng)”中，標(biāo)題輸入“考試成績(jī)?nèi)藬?shù)統(tǒng)計(jì)圖”，數(shù)據(jù)標(biāo)志勾上“類別名稱”和“值”，單擊確定，再調(diào)整圖表大小和位置。
11、在“期末與總評(píng)”工作表的A40：C43區(qū)域中輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)，選擇“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“高級(jí)篩選”，選中“將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置”，“列表區(qū)域”選擇為A2：I22，“條件區(qū)域”選擇為A40：C43，“復(fù)制到”選擇為A45。單擊“確定”按鈕。
12、適當(dāng)調(diào)整“期末與總評(píng)”工作表中各數(shù)據(jù)的大小和位置，使之能在一張A4紙上打印出來(lái)。
13、在“期末與總評(píng)”和“平時(shí)成績(jī)”工作表中分別選擇“視圖”→“頁(yè)眉與頁(yè)腳”，自定義頁(yè)眉和頁(yè)腳分別為“12新聞1班蔡曉童”和“第1/2頁(yè)，共2頁(yè)”。
14、最后對(duì)工作表進(jìn)行適當(dāng)?shù)母袷交O(shè)置。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下頁(yè)所示。
五、實(shí)驗(yàn)分析與體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)要熟練地運(yùn)用好Excel這個(gè)軟件，必須多多練習(xí)，在掌握好課本上的基本理論的基礎(chǔ)上，多多上機(jī)實(shí)踐，這樣才能更好地運(yùn)用它，同時(shí)在函數(shù)的輸入過(guò)程中要注意絕對(duì)地址、相對(duì)地址和混合地址的不同應(yīng)用場(chǎng)合。這樣會(huì)減少很多不必要的重復(fù)輸入。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告8
一、需求分析
建設(shè)一個(gè)以辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種pc機(jī)、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來(lái)，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取Internet網(wǎng)上的教育資源。形成結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上建立滿足教學(xué)、研究和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開(kāi)發(fā)各類信息庫(kù)和應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)將本著總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性，同時(shí)具有良好的開(kāi)放性、可擴(kuò)展性、冗余性。本著為學(xué)校著想，合理使用建設(shè)資金，使系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行。
具體包括下以幾個(gè)方面:
1、內(nèi)網(wǎng)絡(luò)能夠高速訪問(wèn)FTP服務(wù)器現(xiàn)在或上傳文件實(shí)現(xiàn)資源共享功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)不同類型的用戶劃分不同的權(quán)限,限制不同類型的用戶只能訪問(wèn)特定的服務(wù)資源�？梢韵螺d和上傳資料文件，訪問(wèn)速度可以對(duì)指定的用戶進(jìn)行級(jí)別的劃分。
2、建設(shè)Web服務(wù)器對(duì)外實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布，對(duì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)教務(wù)管理。網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校新聞、通知、學(xué)校的活動(dòng)等相關(guān)內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠在網(wǎng)上進(jìn)行成績(jī)查詢、網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上評(píng)教等功能；以及教師的信息查詢、教學(xué)數(shù)據(jù)上傳等。
3、建設(shè)郵件服務(wù)器以滿足校園內(nèi)部之間和內(nèi)、外網(wǎng)這間的大量郵件傳輸?shù)男枨蟆?/p>
4、實(shí)現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)劃分多個(gè)VLAN，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)不同校區(qū)，不同樓宇，不同樓層的多客戶接入。
5、內(nèi)部實(shí)現(xiàn)PC間實(shí)現(xiàn)高速互訪，同時(shí)可以訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)同一IP段內(nèi)的PC機(jī)可以通過(guò)網(wǎng)上鄰居實(shí)現(xiàn)高速互訪，傳送資料文件等，解決不同樓宇，不同樓層之間通過(guò)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備傳送數(shù)據(jù)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的問(wèn)題。
6、內(nèi)部用戶的QoS管理，實(shí)現(xiàn)用戶的分級(jí)管理功能，對(duì)用戶下載和上傳做相應(yīng)的帶寬限制。對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)中的流量實(shí)現(xiàn)有效控制，對(duì)校園內(nèi)的重要數(shù)據(jù)量可靠、穩(wěn)定的傳輸如：語(yǔ)音、視頻會(huì)議等的延遲和阻塞的敏感。
應(yīng)用服務(wù)：
電子郵件服務(wù)（E-mail）：內(nèi)部E-mail系統(tǒng)
文件傳輸服務(wù)（FTP）、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)（TELNET）：提供資源共享 電子公告板牌服務(wù)(BBS)：信息發(fā)布
Internet WWW信息服務(wù)：學(xué)校網(wǎng)站 域名服務(wù)DNS：提供域名解析 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
二、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
核心層考慮到核心層應(yīng)該具有數(shù)據(jù)快速轉(zhuǎn)發(fā)、路由等主要功能，采用Cisco 6500系列三層交換機(jī)，配置第三層路由功能模塊。核心層節(jié)點(diǎn)間可通過(guò)若干千兆端口以Channel方式互聯(lián)，每個(gè)核心層節(jié)點(diǎn)通過(guò)千兆端口與所有匯聚層Cisco Catalyst 3750三層千兆以太網(wǎng)交換機(jī)互聯(lián)，組成星形結(jié)構(gòu)，有助于獲得安全保障，同時(shí)可提高帶寬，以便為用戶提供安全高速的數(shù)據(jù)傳輸通道。
區(qū)域匯聚層采用Cisco Catalyst 3750三層全千兆以太網(wǎng)交換機(jī)，區(qū)域匯
聚交換機(jī)以雙千兆光纖與核心交換機(jī)相連，實(shí)現(xiàn)接入層與核心層之間的高速、高效中繼，提高校園網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化層次和可管理性；
接入層 接入層直接面對(duì)用戶，可在匯接層交換機(jī)下采用若干支持802.1q或ISL VLAN功能的二層交換機(jī)，在二層交換機(jī)上延伸匯接層交換機(jī)的VLAN，從而將用戶劃分在不同的`子網(wǎng)里，防止IP地址欺騙，一方面為了安全，一方面便于計(jì)費(fèi)。
固定安裝的線速快速以太網(wǎng)桌面交換機(jī)Cisco Catalyst 2950系列，可以為局域網(wǎng)（LAN）提供極佳的性能和功能。這些獨(dú)立的、10/100自適應(yīng)交換機(jī)能夠提供增強(qiáng)的服務(wù)質(zhì)量（QoS）和組播管理特性，所有的這些都由易用、基于Web的Cisco集群管理套件（CMS）和集成Cisco IOS軟件來(lái)進(jìn)行管理。帶有10/100/1000 BaseT上行鏈路的Cisco Catalyst 2950 銅線千兆位，能夠利用現(xiàn)有的5類銅線從快速以太網(wǎng)升級(jí)到更高性能的千兆位以太網(wǎng)主干。
以線速性能將終端工作站連接到LAN。
校園網(wǎng)VLAN的劃分和IP地址規(guī)劃
核心層設(shè)備端口分配表：
設(shè)備型號(hào)：核心層cisco6509交換
連接設(shè)備：
路由器cisco3745 （一個(gè)） 分配端口：1-4端口； 教學(xué)區(qū)cisco3750 （兩個(gè)） 分配端口：5-12端口;
行政區(qū)cisco3750 （兩個(gè)） 分配端口：13-20端口; 學(xué)生宿舍cisco3750（兩個(gè)） 分配端口：21-30端口; 實(shí)驗(yàn)區(qū)cisco3750 （兩個(gè)） 分配端口：31-38端口; 服務(wù)器群cisco3750（兩個(gè)） 分配端口：39-46端口; 核心層cisco6509之間 （兩個(gè)） 分配端口：47-54端口。 匯聚層設(shè)備端口分配表：
設(shè)備型號(hào)：教學(xué)區(qū)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備：
第一教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：1-8 VLAN：40 第二教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：9-16VLAN：41 第三教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：17-24 VLAN：42 第四教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：25-32 VLAN：43 第五教學(xué)樓cisco2950（四層） 分配端口：33-40 VLAN：44 核心層交換機(jī)6509（兩個(gè)）分配端口：41-46匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：47-48 設(shè)備型號(hào)：行政區(qū)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備：
行政樓cisco2950(五層) 分配端口：1-10VLAN：30 圖書館cisco2950(五層) 分配端口：11-20 VLAN：31 電子閱覽室cisco2950 (五層) 分配端口：21-30 VLAN：32 信息大樓cisco2950 (五層) 分配端口：31-40 VLAN：33 核心層交換機(jī)6509（兩個(gè)） 分配端口：41-44 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：45-48 設(shè)備型號(hào)：學(xué)生宿舍匯聚層cisco3750交換機(jī)
宿舍樓1 cisco2950 （48端口兩層一個(gè)）分配端口：1-3 VLAN：10 宿舍樓2 cisco2950 （48端口兩層一個(gè)）分配端口：4-6 VLAN：11. . .. . .. . .
宿舍樓14 cisco2950 （48端口兩層一個(gè)）分配端口：40-42 VLAN：24 核心層交換機(jī)6509（兩個(gè)）分配端口：43-46 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：47-48 設(shè)備型號(hào)：實(shí)驗(yàn)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備：
實(shí)驗(yàn)樓1 cisco2950(五層) 分配端口：1-15VLAN：51 實(shí)驗(yàn)樓2 cisco2950(五層) 分配端口：16-30 VLAN：52 實(shí)驗(yàn)樓3 cisco2950(五層) 分配端口：31-42 VLAN：53 核心層交換機(jī)6509（兩個(gè)）分配端口：43-46 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口：47-48
IP地址規(guī)劃
1、各樓層IP地址具體分配如下：
第一教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.1.0/24 第二教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.2.0/24 第三教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.3.0/24 第四教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.4.0/24 第五教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.5.0/24 行政樓 1-5層 IP地址: 10.30.1.0/24 信息大樓 1-5層 IP地址: 10.30.2.0/24 圖書館 1-5層 IP地址: 10.30.3.0/24 電子閱覽室1-5層 IP地址: 10.30.4.0/24 宿舍樓1 1-6層 IP地址: 10.1.0.0/16 宿舍樓2 1-6層 IP地址: 10.2.0.0/16 宿舍樓3 1-6層 IP地址: 10.3.0.0/16 宿舍樓4 1-6層 IP地址: 10.4.0.0/16 宿舍樓5 1-6層 IP地址: 10.5.0.0/16 宿舍樓6 1-6層 IP地址: 10.6.0.0/16 宿舍樓7 1-6層 IP地址: 10.7.0.0/16 宿舍樓8 1-6層 IP地址: 10.8.0.0/16 宿舍樓9 1-6層 IP地址: 10.9.0.0/16 宿舍樓10 1-6層 IP地址: 10.10.0.0/16 宿舍樓11 1-6層 IP地址: 10.11.0.0/16 宿舍樓12 1-6層 IP地址: 10.12.0.0/16 宿舍樓13 1-6層 IP地址: 10.13.0.0/16 宿舍樓14 1-6層 IP地址: 10.14.0.0/16實(shí)驗(yàn)樓1 1-5層 IP地址: 10.40.1.0/24 實(shí)驗(yàn)樓2 1-5層 IP地址: 10.40.2.0/24 實(shí)驗(yàn)樓3 1-5層 IP地址: 10.40.3.0/24 內(nèi)部服務(wù)器 IP地址: 10.50.1.0/24
2、核心層與匯聚層IP地址規(guī)劃：
核心層兩臺(tái)Cisco 6509之間路由IP為：10.1.1.1/30和10.1.1.2/30；
網(wǎng)段10.1.3.0/29:
核心層cisco 6509(1):10.1.3.1/29 核心層cisco 6509(2):10.1.3.2/29
防火墻CISCO PIX-525-UR-BUN: 10.1.3.3/29 10.1.3.4/29 網(wǎng)段10.1.4.0/30
Cisco 3745路由器：10.1.4.1/30
防火墻CISCO PIX-525-UR-BUN:10.1.4.1/30 4、各樓層管理設(shè)備地址：
表3.5
路由協(xié)議：
校園網(wǎng)設(shè)計(jì)中將采用OSPF協(xié)議，其中核心層兩臺(tái)路由交換機(jī)cisco6509為骨干區(qū)域；教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、學(xué)生宿舍和實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)區(qū)匯聚層路由交換機(jī)cisco3750為普通區(qū)域。每個(gè)建筑物內(nèi)的域邊界路由交換機(jī)向位于校園骨干網(wǎng)上的其它建筑物的域邊界路由交換機(jī)廣播本域的概要信息。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告9
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、掌握Word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設(shè)置：文字的字號(hào)、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁(yè)眉頁(yè)腳等的設(shè)置方法。
4、掌握文檔中插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設(shè)置其版式及圖片文字說(shuō)明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設(shè)計(jì)。
6、掌握使用Word軟件對(duì)論文、科技文章進(jìn)行排版。
7、掌握文檔中頁(yè)面設(shè)置、文字的字體字號(hào)、顏色、行間距、字間距的設(shè)置。 8、掌握分頁(yè)、分節(jié)要點(diǎn)，按不同章節(jié)的.要求，設(shè)置不同的頁(yè)眉、頁(yè)腳。
8、掌握正文及三級(jí)標(biāo)題的設(shè)置，并自動(dòng)生成目錄（或有修改后同步該目錄）。 10、掌握論文封面的設(shè)計(jì)。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、單文檔圖文混排。
2、長(zhǎng)文檔排版。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)賴以工作的實(shí)體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進(jìn)行工作。
通常所說(shuō)的計(jì)算機(jī)均指數(shù)字計(jì)算機(jī)，其運(yùn)算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計(jì)算機(jī)運(yùn)算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機(jī)和數(shù)字機(jī)相比較，其速度快、與物理設(shè)備接口簡(jiǎn)單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價(jià)格昂貴。故模擬機(jī)已趨淘汰，僅在要求響應(yīng)速度快，但精度低的場(chǎng)合尚有應(yīng)用。把二者優(yōu)點(diǎn)巧妙結(jié)合而構(gòu)成的混合型計(jì)算機(jī)，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機(jī)、存儲(chǔ)器和外部設(shè)備等；軟件是計(jì)算機(jī)的運(yùn)行程序和相應(yīng)的文檔。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具有接收和存儲(chǔ)信息、按程序快速計(jì)算和判斷并輸出處理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機(jī)械等原理構(gòu)成的各種物理部件的有機(jī)組合，是電子計(jì)算機(jī)分?jǐn)?shù)字和模擬兩類。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告10
實(shí)驗(yàn)一 基本運(yùn)算器實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1. 了解運(yùn)算器的組成結(jié)構(gòu)
2. 掌握運(yùn)算器的工作原理
3. 深刻理解運(yùn)算器的控制信號(hào)
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
PC機(jī)一臺(tái)、TD-CMA實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一套
三、實(shí)驗(yàn)原理
1. (思考題)運(yùn)算器的組成包括算數(shù)邏輯運(yùn)算單元ALU(Arithmetic and Logic Unit)、浮點(diǎn)運(yùn)算單元FPU(Floating Point Unit)、通用寄存器組、專用寄存器組。
�、� 算術(shù)邏輯運(yùn)算單元ALU(Arithmetic and Logic Unit)
ALU主要完成對(duì)二進(jìn)制數(shù)據(jù)的定點(diǎn)算術(shù)運(yùn)算(加減乘除)、邏輯運(yùn)算(與或非異或)以及移位操作。在某些CPU中還有專門用于處理移位操作的移位器。
通常ALU由兩個(gè)輸入端和一個(gè)輸出端。整數(shù)單元有時(shí)也稱為IEU(Integer Execution Unit)。我們通常所說(shuō)的“CPU是XX位的”就是指ALU所能處理的數(shù)據(jù)的位數(shù)。
�、� 浮點(diǎn)運(yùn)算單元FPU(Floating Point Unit)
FPU主要負(fù)責(zé)浮點(diǎn)運(yùn)算和高精度整數(shù)運(yùn)算。有些FPU還具有向量運(yùn)算的功能，另外一些則有專門的向量處理單元。
�、� 通用寄存器組
通用寄存器組是一組最快的存儲(chǔ)器，用來(lái)保存參加運(yùn)算的操作數(shù)和中間結(jié)果。
�、� 專用寄存器
專用寄存器通常是一些狀態(tài)寄存器，不能通過(guò)程序改變，由CPU自己控制，表明某種狀態(tài)。
而運(yùn)算器內(nèi)部有三個(gè)獨(dú)立運(yùn)算部件，分別為算術(shù)、邏輯和移位運(yùn)算部件，邏輯運(yùn)算部件由邏輯門構(gòu)成，而后面又有專門的算術(shù)運(yùn)算部件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
下圖為運(yùn)算器內(nèi)部原理構(gòu)造圖
2. 運(yùn)算器的控制信號(hào) 實(shí)驗(yàn)箱中所有單元的T1、T2、T3、T4都連接至控制總線單元的T1、T2、T3、T4，CLR都連接至CON單元的CLR按鈕。T4由時(shí)序單元的TS4提供(脈沖信號(hào))，其余控制信號(hào)均由CON單元的'二進(jìn)制數(shù)據(jù)開(kāi)關(guān)模擬給出。控制信號(hào)中除T4為脈沖信號(hào)外，其余均為電平信號(hào)，其中ALU_B為低有效，其余為高有效。 下圖為ALU和外圍電路的連接。圖中的小方框代表排針座。
在運(yùn)算器的工作過(guò)程中，S3 S2 S1 S0 和CN為控制信號(hào)，F(xiàn)C為進(jìn)位標(biāo)志，F(xiàn)Z為運(yùn)算器零標(biāo)志。運(yùn)算器的邏輯功能見(jiàn)下表，表中功能欄的FC、FZ表示當(dāng)前運(yùn)算會(huì)影響到該標(biāo)志。
(思考題)運(yùn)算器功能的選擇：
如圖在表中，可以通過(guò)調(diào)整S3 S2 S1 S0和CN的值來(lái)改變運(yùn)算類型，功能如上圖所示，不同的S3 S2 S1 S0和CN的值對(duì)應(yīng)不同的運(yùn)算類型和結(jié)果。
CON單元的數(shù)據(jù)開(kāi)關(guān)控制數(shù)據(jù)的形成。
(思考題)運(yùn)算器的數(shù)據(jù)通路：
以下為數(shù)據(jù)通路圖
(思考題)運(yùn)算器的各組成部件的控制信號(hào)的作用:
LDA和LDB控制存入數(shù)據(jù)的位置(具體運(yùn)行方式如上圖所示)
SD27到SD20通過(guò)開(kāi)和關(guān)兩個(gè)狀態(tài)控制輸入數(shù)據(jù)
而S3 S2 S1 S0和Cn控制運(yùn)算的類型(Cn只用于移位運(yùn)算)
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(1) 按圖1-1-5連接實(shí)驗(yàn)電路，并檢查無(wú)誤。圖中將用戶需要連接的信號(hào)用圓圈標(biāo)明(其它實(shí)驗(yàn)相同)。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告11
一、實(shí)驗(yàn)題目
文件和文件夾的管理
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1.熟悉Windows XP的文件系統(tǒng)。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在Windows XP資源管理器下，對(duì)文件（夾）的選擇、新建、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.啟動(dòng)資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2.在D盤創(chuàng)建文件夾
3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建Word文件。
4.對(duì)所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制、移動(dòng)、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
�。ㄒ唬┪募c文件夾管理
1.展開(kāi)與折疊文件夾。右擊開(kāi)始，打開(kāi)資源管理器，在左窗格中點(diǎn)擊“+”展開(kāi)，點(diǎn)擊“—”折疊
2.改變文件顯示方式。打開(kāi)資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標(biāo)等
班/王帥、王鵬
3.建立樹(shù)狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟(jì)類1103
4..創(chuàng)建Word并保存。打開(kāi)開(kāi)始/程序/word，輸入內(nèi)容。選擇文件/另存為，查找D盤/經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院/1103班/王帥，單擊保存
5.復(fù)制、移動(dòng)文件夾
6.重命名、刪除、恢復(fù)。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件
7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式
8.設(shè)置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件/確定
9.顯示擴(kuò)展名。打開(kāi)資源管理器/工具/文件夾選項(xiàng)/查看/高級(jí)設(shè)置，撤銷隱藏已知文件的擴(kuò)展名
�。ǘ┛刂泼姘宓脑O(shè)置。
1.設(shè)置顯示屬性。右擊打開(kāi)顯示屬性/桌面、屏幕保護(hù)程序
2.設(shè)置鼠標(biāo)。打開(kāi)控制面板/鼠標(biāo)/按鈕（調(diào)整滑塊，感受速度）、指針
3.設(shè)置鍵盤。打開(kāi)控制面板/鍵盤/速度（調(diào)整滑塊，感受速度）、硬件
4.設(shè)置日期和時(shí)間打開(kāi)控制面板/日期和時(shí)間
5.設(shè)置輸入法。打開(kāi)控制面板/區(qū)域與語(yǔ)言選項(xiàng)/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語(yǔ)言
（三）Windows附件的使用
1.計(jì)算器。打開(kāi)開(kāi)始/所有程序/附件/計(jì)算器/查看/科學(xué)型，
2.畫圖。打開(kāi)開(kāi)始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定
3.清理磁盤。打開(kāi)開(kāi)始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定
4.整理磁盤碎片。打開(kāi)開(kāi)始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
通過(guò)對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和上機(jī)，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設(shè)置、Windows
附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步認(rèn)識(shí)。
六、實(shí)驗(yàn)心得
對(duì)文件的管理、控制面板的設(shè)置、Windows附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù)的.學(xué)習(xí)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理和簡(jiǎn)單操作有了熟練地掌握，使我對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，更好的讓計(jì)算機(jī)服務(wù)于生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在老師辛勤教導(dǎo)下，在我的努力學(xué)習(xí)下，我一定能夠讓計(jì)算機(jī)及其運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告12
電子信息工程學(xué)系實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ——適用于計(jì)算機(jī)課程
課程名稱： 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：Visual studio c++ 6.0集開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用
實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 班級(jí)： 計(jì)教101 姓名：蔡靜 學(xué)號(hào)：
實(shí) 驗(yàn) 目 的:
1、熟悉并學(xué)習(xí)使用C++程序編譯平臺(tái)VC++ 6.0；
2、掌握如何在編譯平臺(tái)下編輯、編譯、連接和運(yùn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的C++程序；
實(shí) 驗(yàn) 環(huán) 境: Visual C++ 6.0
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程:
1：新建一個(gè)C++源程序的方法：
(1) 在Visual C++主窗口的主菜單欄中選擇File（文件）命令，然后選擇New（新建）命令.這時(shí)，展幕上出現(xiàn)一個(gè)New（新建）對(duì)話框，單擊此對(duì)話框的上方的Files（文件）屬性頁(yè)，在列表中選擇“C++ Source File”項(xiàng)，表示要建立新的C++源程序文件，然后在對(duì)話框右半部分的Location（目錄）文本框中輸入準(zhǔn)備編輯的源程序文件的存儲(chǔ)路徑.后點(diǎn)擊OK 按鈕后，回到Visual C++主窗口，且會(huì)在窗口的標(biāo)題欄中顯示出你所設(shè)定的文件名。后你可以看到光標(biāo)在程序編輯窗口閃爍，表示程序編輯窗口已激活，可以輸入編輯源程序了。
(2) 輸入程序。檢查無(wú)誤后，則將源程序保存在前面指定的文件中，方法是：在主菜單欄中選擇File（文件）命令，并在其下拉菜單中選擇Save（保存）命令。也可以用快捷鍵Ctrl+S 來(lái)保存文件。 ２：程序的編譯：
(1) 在編輯和保存了源文件以后，需要對(duì)該源文件進(jìn)行編譯。單擊主菜單欄中的`Build（編譯），在其下菜單中選擇Compile 命令
(2) 在選擇“編譯”命令后，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框，內(nèi)容是“This build command repuires
(3) an active project workspace.Would you like to creat a default project workspace?”（此編譯命令要求一個(gè)有效的項(xiàng)目工作區(qū)。你是否同意建立一個(gè)默認(rèn)的項(xiàng)目工作區(qū)）。單擊Yes（是）按鈕，表示同意由系統(tǒng)建立默認(rèn)的項(xiàng)目工作區(qū)，然后開(kāi)始編譯。也可以不用選擇菜單的方法，而用Ctrl+F7 或小圖標(biāo) 來(lái)完成編譯。
(4) 在進(jìn)行編譯時(shí)，編譯系統(tǒng)檢查源程序中有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，然后在主窗口下部的調(diào)試信息窗口輸出編譯的信息，如果有錯(cuò)，就會(huì)指出錯(cuò)誤的位置和性質(zhì)
3：程序的連接
在得到目標(biāo)程序后，就可以對(duì)程序進(jìn)行連接了。此時(shí)應(yīng)選擇Build（構(gòu)建）→Build命令，表示要求連接并建立一個(gè)可執(zhí)行文件。在執(zhí)行連接后，在調(diào)試輸出窗口顯示連接時(shí)的信息，說(shuō)明沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，生成了一個(gè)可執(zhí)行文件。
4：程序的執(zhí)行
在得到可執(zhí)行文件 后，就可以直接執(zhí)行了。選擇Build→!Execute test.exe（執(zhí)行）命令。在選擇“！Execute test.exe”命令后，即開(kāi)始執(zhí)行.exe文件。也可以不通過(guò)選擇菜單命令，而且Ctrl+F5 來(lái)實(shí)現(xiàn)程序的執(zhí)行。程序執(zhí)行后，屏幕切換到輸出結(jié)果的窗口，顯示出運(yùn)行結(jié)果，
可以看到，在輸出結(jié)果的窗口中的頭幾行是程序的輸出結(jié)果，最后一行“Press any key to continue”并非程序所指定的輸出，而是Visual C++在輸出完運(yùn)行結(jié)果后由Visual V++6.0 系統(tǒng)自動(dòng)加上的一行信息，通知用戶“按任何一鍵以便繼續(xù)”。當(dāng)你按下任何一鍵后，輸出窗口消失，回到Visual C++的主窗口，你可以繼續(xù)對(duì)源程序進(jìn)行修改補(bǔ)充或進(jìn)行其他工作。
如果已完成對(duì)一個(gè)程序的操作，不再對(duì)它進(jìn)行其他處理，應(yīng)當(dāng)選擇File（文件）→CloseWorkspace（關(guān)閉窗口）命令，以結(jié)束對(duì)該程序的操作。
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告13
課 程 名 稱:
課 程 代 碼:學(xué)院(直屬系): 交通與汽車工程學(xué)院年級(jí)/專業(yè)/班: 學(xué) 生 姓 名:學(xué) 號(hào):實(shí)驗(yàn)總成績(jī): 任 課 教 師: 開(kāi) 課 學(xué) 院: 交通與汽車工程學(xué)院 實(shí)驗(yàn)中心名稱: 汽車交通實(shí)驗(yàn)中心
西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（理工類）
開(kāi)課學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室：汽車學(xué)院機(jī)房（5D-215） 實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 年月日
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
一般實(shí)驗(yàn)：
3.1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫該項(xiàng)內(nèi)容）
3.2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過(guò)程）
3.3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過(guò)程）
注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題； 其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的'編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)：
3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求
3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法
3.4 程序運(yùn)行的結(jié)果
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
4.1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問(wèn)題討論
4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)
注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類的實(shí)驗(yàn)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中問(wèn)題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對(duì)上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫出心得體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)。
說(shuō)明：各門實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求，請(qǐng)按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求
3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法
3.4 程序運(yùn)行的結(jié)果
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
4.1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論
4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告14
綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式及要求
一、實(shí)驗(yàn)名稱：個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求:
1、熟悉Word20xx的基本操作
2、掌握利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲得個(gè)人簡(jiǎn)歷所需的資料
3、培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手能力和自學(xué)能力。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1、利用網(wǎng)絡(luò)搜索個(gè)人所需的素材，并對(duì)素材進(jìn)行加工處理。
2、設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的版式，并對(duì)其進(jìn)行排版美化。
3、完善個(gè)人簡(jiǎn)歷并認(rèn)真總結(jié)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟：
1、規(guī)劃個(gè)人簡(jiǎn)歷
2、搜索個(gè)人簡(jiǎn)歷制作所需的`素材
3、確定個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
4、設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的布局
5、豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容并對(duì)其進(jìn)行排版美化
6、完善個(gè)人簡(jiǎn)歷
五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
六、實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題：
七、問(wèn)題解決方案：
八、總結(jié)：
九、實(shí)驗(yàn)設(shè)備：
一臺(tái)PC機(jī)及相關(guān)應(yīng)用軟件。
注：紅色字體是自己需要填寫的要求：
1、個(gè)人簡(jiǎn)歷的風(fēng)格、版式不限。
2、內(nèi)容原則上至少包含三個(gè)頁(yè)面：封面、個(gè)人簡(jiǎn)介和大學(xué)規(guī)劃三個(gè)部分
3、要盡量利用Word中的表格、繪圖、插入多媒體元素等功能來(lái)美化個(gè)人簡(jiǎn)歷
4、建議參考網(wǎng)上的個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作模板。
5、將個(gè)人簡(jiǎn)歷的電子版上傳到教師機(jī)
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告15
一、設(shè)計(jì)題目描述：
�。枋鲎约合到y(tǒng)實(shí)際實(shí)現(xiàn)了的功能，使用到的相關(guān)硬件器件和軟件工具，控制在一頁(yè)左右）
二、系統(tǒng)軟硬件功能劃分：
�。ǜ鶕�(jù)前面的題目描述將系統(tǒng)細(xì)分成多個(gè)子功能模塊，并且劃分出哪些功能由硬件實(shí)現(xiàn)，哪些功能由軟件實(shí)現(xiàn)，比如時(shí)鐘電路采用外接震蕩電路還是使用單片機(jī)自帶的時(shí)？，復(fù)位采用上電自動(dòng)復(fù)位還是手動(dòng)復(fù)位？時(shí)鐘調(diào)整功能設(shè)計(jì)了幾個(gè)按鍵控制？這些按鍵是通過(guò)I/O端口掃描還是外部中斷觸發(fā)等等�？刂圃趦傻饺�(yè)左右，適當(dāng)繪制圖表。）
三、硬件電路設(shè)計(jì)：
�。▏@proteus軟件繪制并且運(yùn)行通過(guò)的電路設(shè)計(jì)圖展開(kāi)相關(guān)電路及元器件的'必要性描述，插入相關(guān)截圖，如果電路圖較大可考慮分成幾個(gè)小圖，控制在三到四頁(yè)左右。）
四、硬件電路板設(shè)計(jì)：
�。▏@Protel 軟件繪制的電路圖及PCB圖展開(kāi)必要的描述說(shuō)明，插入相關(guān)截圖，電路圖可以考慮分成幾個(gè)小圖，PCB圖可以考慮分不同層的電路進(jìn)行截圖，控制在兩到三頁(yè)左右。）
五、軟件設(shè)計(jì)：
�。〞r(shí)鐘控制軟件的軟件操作流程圖設(shè)計(jì)，軟件相關(guān)函數(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)介紹，關(guān)鍵性實(shí)現(xiàn)代碼說(shuō)明，控制在三到四頁(yè)左右。）
六、軟硬件聯(lián)合調(diào)試：
�。ㄏ到y(tǒng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中問(wèn)題及解決辦法羅列，系統(tǒng)最終運(yùn)行效果截圖，控制在一到兩頁(yè)左右。）
七、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：
�。▽�(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)，控制在一到兩頁(yè)左右。）