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教學(xué)自查報(bào)告

時(shí)間:2022-10-23 20:51:02 其他報(bào)告 我要投稿

教學(xué)自查報(bào)告

  在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的教學(xué)自查報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)自查報(bào)告

教學(xué)自查報(bào)告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  首先我代表縣站對(duì)縣電大劉校長一行蒞臨我站檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎!本學(xué)期,我站在市電大業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,規(guī)范辦學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理,取得了一定的成績。

  一、基本情況

  我站現(xiàn)有本科專業(yè)5個(gè):會(huì)計(jì)學(xué)、漢語言文學(xué)、法學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語教育;專科專業(yè)5個(gè):小學(xué)師資教育、法律、財(cái)會(huì)、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育,學(xué)員400余人,其中本科29個(gè)班140余人;?22個(gè)班260余人。另:學(xué)前教育本科、人口與家庭?啤⑺幤方(jīng)營與管理?、藥學(xué)專科正在審報(bào)中。

  二、工作開展

  1、明確職責(zé),責(zé)任到人

  本學(xué)期一開學(xué),我站就召開了全體工作人員會(huì)議,研討本學(xué)期工作。根據(jù)我站實(shí)際情況,認(rèn)真制定了工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、課程表及補(bǔ)修課程表,健全完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。明確分工、落實(shí)責(zé)任、具體到人,做到“件件有人抓、事事有人問,樁樁有落實(shí)”。

  2、入學(xué)教育情況

  13春共招收學(xué)員62名,其中本科3個(gè)專業(yè)26人,專科3個(gè)專業(yè)36人,我們及時(shí)舉行了開學(xué)典禮,對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育和開放教育理念培訓(xùn),要求他們正確處理好家庭、工作、 學(xué)習(xí)方面的矛盾,以飽滿的熱情、良好的心態(tài)投入到電大學(xué)習(xí)中去。

  3、網(wǎng)絡(luò)課程情況

  本學(xué)期,我們?cè)圏c(diǎn)的基于網(wǎng)絡(luò)的課程是《商法》、《勞動(dòng)法學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》、《電算化會(huì)計(jì)》、《審計(jì)學(xué)》等。在3月初,我們就及時(shí)通知相關(guān)學(xué)員進(jìn)入中央電大形考平臺(tái)進(jìn)行選課,并要求他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成每一次任務(wù)。對(duì)于那些沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的學(xué)員,我們都派專人在每門課程每次任務(wù)完成前一個(gè)星期提醒他們。目前有的學(xué)員已全部完成。

  4、面授教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)情況

  本學(xué)期一開始,我站就及時(shí)召開了面授輔導(dǎo)教師會(huì)議,針對(duì)專業(yè)不同,具體落實(shí)到每位教師身上,要求每位教師嚴(yán)格按照課程表上課,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,同時(shí)我們也組織相關(guān)人員不定期的進(jìn)行推門聽課。學(xué)期結(jié)束,讓學(xué)生來評(píng)定教師的成績,按照相應(yīng)的政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。網(wǎng)上教學(xué),我們充分利用中央、省、市電大的網(wǎng)絡(luò)資源,由所任的相關(guān)課程教師組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),并通過發(fā)放講義、郵箱、QQ等不同形式,讓學(xué)生在家就能輕松學(xué)習(xí)。同時(shí)也要求我們的課程責(zé)任教師每月至少2次上網(wǎng)答疑,特別是省校組織召開的網(wǎng)上課程研討會(huì),我們及時(shí)組織該課程責(zé)任教師及相關(guān)人員參與活動(dòng)。

  5、形成性課程考核情況

  我們嚴(yán)格按照上級(jí)電大形成性考核的標(biāo)準(zhǔn)來完成。結(jié)合我校實(shí)際情況,制定了形成性課程管理規(guī)定和要求。主要采用五個(gè)方面考核基本形式:作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)、專題討論、分組學(xué)習(xí)、筆記。對(duì)平時(shí)作業(yè)完成的質(zhì)量和數(shù)量制定相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段。如:每學(xué)期最少完成4次作業(yè),較好記76-85分,一般60-75分,較差60分以下。學(xué)生基本在學(xué)期結(jié)束時(shí)能完成相應(yīng)課程的作業(yè)及獲得平時(shí)成績。特別是對(duì)形成性考核100%的課程或者是雙及格的課程,我們及時(shí)組織學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上作業(yè),同時(shí)集中組織學(xué)生網(wǎng)上作業(yè)每學(xué)期不少于2次。如《電算化會(huì)計(jì)》、《商法》、《勞動(dòng)法學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等。目前完成情況較好。

  6、實(shí)踐環(huán)節(jié)方面

  加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織,切實(shí)把教學(xué)實(shí)踐落實(shí)到實(shí)處,不流于形式。對(duì)專業(yè)性比較強(qiáng)的課程,如10秋、11春法學(xué)本科學(xué)員和11春會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)生,我們都不時(shí)組織他們到樅陽縣律師事務(wù)所和會(huì)計(jì)核算中心進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),從而使他們真正做到學(xué)用結(jié)合。在論文撰寫方面,如10秋會(huì)計(jì)學(xué)本科和數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)本科,我們請(qǐng)了分校的幾位專家指導(dǎo)學(xué)員論文,從而大大提高了我校學(xué)員的論文質(zhì)量。特別是從去年下半年法學(xué)?坪蜐h語言?普撐牡膶懽髋c往年不同,我們多次組織該專業(yè)論文指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前我校10秋所有專業(yè)學(xué)員畢業(yè)論文已完成。

  7、20xx秋招生工作

  鑒于電大招生嚴(yán)重的形勢(shì),我們?cè)缭鐔?dòng)了20xx秋招生工作。利用各種途徑宣傳電大招生工作。前不久市電大先后發(fā)布了學(xué)前教育本專科,藥品經(jīng)營與管理專科、藥學(xué)?、人口與家庭?普猩,我們抓住這一契機(jī),積極爭取教育主管部門的支持。目前學(xué)前教育專業(yè)招生已以縣教育局文件的形式下發(fā)各中心學(xué)校,為確保生源,我們草擬了學(xué)前教育招生激勵(lì)措施,提交縣教育局研究。其它幾個(gè)專業(yè),我們準(zhǔn)備下周與縣食品藥品監(jiān)督管理局、計(jì)生委聯(lián)系,爭取他們的支持,力爭將這幾個(gè)專業(yè)成為新的增長點(diǎn),確保20xx秋招生有新突破。

  四、存在的主要問題

  1、學(xué)生參與網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)主動(dòng)性不強(qiáng)

  2、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)

  3、個(gè)別教師形成性考核管理工作不夠完善

  4、相關(guān)指導(dǎo)教師參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論不夠

  5、個(gè)別教師在教學(xué)上創(chuàng)新不夠

  五、整改措施

  1、不斷加強(qiáng)開放教育的理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步改變思想觀念,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)爭取上級(jí)各部門的支持,努力營造良好的教學(xué)氣氛。

  2、完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,為學(xué)員上網(wǎng)提供保證。

  3、不斷提高我站管理人員和兼職教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力?赏ㄟ^“請(qǐng)進(jìn)來,送出去的方法”幫助他們學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化的教學(xué)方法和多媒體化。

  4、對(duì)于網(wǎng)上試點(diǎn)課程和基于網(wǎng)絡(luò)課程,進(jìn)一步督促相關(guān)課程責(zé)任教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、討論、發(fā)貼等。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),切實(shí)把教學(xué)實(shí)踐落到實(shí)處,定期組織學(xué)員參加實(shí)踐活動(dòng),真正使學(xué)員能學(xué)有所用。

  6、通過電話、短信、郵箱等多種形式,進(jìn)一步督促學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的自覺性。

教學(xué)自查報(bào)告2

  根據(jù)《山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣基本條件》我校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了全面自查,認(rèn)為我校達(dá)到山東省小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

  一、基本情況:

 。ㄒ唬⿲W(xué);厩闆r

  戚家莊小學(xué)為村辦學(xué)校,是一座隸屬環(huán)翠區(qū)竹島辦事處教委管理的全

  日制小學(xué),戚家莊小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣學(xué)校自查報(bào)告。學(xué)校現(xiàn)設(shè)1~5年級(jí)8個(gè)教學(xué)班,共有355名學(xué)生。教師17名。其中大學(xué)專科學(xué)歷6人,中師學(xué)歷11人;黨員5人,團(tuán)員5人。學(xué)校從強(qiáng)化教師隊(duì)伍入手弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),造就了一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的師姿隊(duì)伍。教師隊(duì)伍中曾獲市級(jí)優(yōu)秀教師1人,獲區(qū)教育先進(jìn)工作者13人,曾獲區(qū)教學(xué)能手2人,獲市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課5人,獲國家級(jí)論文13篇,省級(jí)論文6篇,市級(jí)論文4篇,區(qū)級(jí)論文4篇。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍培養(yǎng)出許多高素質(zhì)的拔尖人才。全校共有20多名同學(xué)分別參加了省、市、區(qū)繪畫、書法、勞技、作文等比賽,都獲得好的名次。

  為建造良好的教學(xué)環(huán)境,1999年8月,村委投資15萬元將老校舍進(jìn)行改修,20xx年又投資10多萬元,購置了26臺(tái)微機(jī),但村委們并沒有滿足,20xx年,村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現(xiàn)代化大樓。音樂室、美術(shù)室、閱覽室、勞技室、語音室、多媒體室一應(yīng)俱全,并投資40多萬元增添了教學(xué)設(shè)備,為孩子提供更為廣闊的活動(dòng)空間,并于20xx年取得市級(jí)規(guī)范化學(xué)校和電教示范學(xué)校的稱號(hào)。

  學(xué)校以現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ),狠抓正規(guī)的教學(xué)管理,以提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,首先對(duì)師姿進(jìn)行了合理的安排,使每位教師都能最大極限地發(fā)揮自己的潛能,為充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,學(xué)校還制定了一系列的教師百分考核細(xì)則,使在職教師干中有目標(biāo),學(xué)中有榜樣,形成了競爭向上的良好局面,

  學(xué)校非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),有標(biāo)準(zhǔn)的自然實(shí)驗(yàn)室和自然儀器室各1個(gè),室內(nèi)防火、防盜、防曬、防腐等設(shè)施齊全,各種制度齊全并上墻;有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌24張,水到室,電到桌;有29英寸彩電、VCD、錄相機(jī)、投影儀各一臺(tái),整改報(bào)告《戚家莊小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣學(xué)校自查報(bào)告》。儀器室內(nèi)儀器擺放整齊,標(biāo)簽張貼規(guī)范。能夠滿足各種教學(xué)需要。

 。ǘ﹥x器配備情況:

  幾年來,我校先后投資11萬元構(gòu)置了自然、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、勞技等各類儀器2217多件,圖書6375本。雖然我校每年都投資數(shù)千元購置各種實(shí)驗(yàn)儀器,但由于我校辦學(xué)資金緊張,還有少部分儀器達(dá)不國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。具體如下:

  1、實(shí)驗(yàn)用房。

  我校的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技

  教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、科技活動(dòng)室均達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。

  2、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施

  我校有實(shí)驗(yàn)桌凳28套,達(dá)到了實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。儀器廚8個(gè),滿足了教學(xué)

  需求。圖書櫥架10個(gè),教師閱覽凳20個(gè),學(xué)生閱覽凳50個(gè)。電源都接到了演示桌,實(shí)驗(yàn)水槽3個(gè),儀器室、實(shí)驗(yàn)室均掛有窗簾。

  3、儀器設(shè)備

  (1)數(shù)學(xué)、自然方面:數(shù)學(xué)儀器共有233件,基本按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備齊全。

  (2)自然方面:共有儀器1257件,通用、專用和玻璃儀器已配備齊全,但部分標(biāo)本、模型和工具箱達(dá)不到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。共投資10859元。

 。3)美術(shù)方面:共有儀器58件,投資1269元,但有一半儀器達(dá)不到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。

 。4)音樂方面:共有112件,共投資37003元,除鋼琴、鋁板琴、多用劃線規(guī)外,其它基本達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。

  (5)體育方面:投資25682元,共有體育儀器364件。

 。6)勞技方面:投資7800元,共有儀器426件。

 。7)圖書方面:投資25668元,共有圖書6375冊(cè)。

  3、實(shí)驗(yàn)人員

  (1)學(xué)校成立了由校長鄒金風(fēng)為組長,教導(dǎo)副主任戚峻峰為副組

  長,金友麗、劉那為組員的實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,專門負(fù)責(zé)督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況。定時(shí)召開會(huì)議,并多次組織教師聽課。并寫有聽課紀(jì)錄。

 。2)實(shí)驗(yàn)教師兩人,由于各方面原因,都是兼職,學(xué)歷都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。

  4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

 。1)每學(xué)期學(xué)校都嚴(yán)格制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,年終有總結(jié)。

  (2)每次實(shí)驗(yàn)教師都認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單,學(xué)生、教師都認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄,使演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到95%以上。

  5、實(shí)驗(yàn)室管理

  實(shí)驗(yàn)室有完善的管理制度,規(guī)則、職責(zé)健全,儀器賬本符合要求,擺放整齊有序,定時(shí)維修保養(yǎng),室內(nèi)環(huán)境清潔、美觀、科學(xué)。

  二、學(xué)校主要做法:

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校成立了以鄒校長為領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小組,由戚峻峰主任主要分管具體業(yè)務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì)議,定期檢查實(shí)驗(yàn)開展情況。

  2、資金到位。

  為了使實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊跟時(shí)代步伐,校長多方籌措,擠出資金辦教育。為建造良好的教學(xué)環(huán)境,1999年8月,村委投資15萬元將老校舍進(jìn)行改修,20xx年又投資10多萬元,購置了26臺(tái)微機(jī),20xx年月11月,投資5萬元建成了多媒體室。但村委們并沒有滿足,20xx年,村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現(xiàn)代化大樓。音樂室、美術(shù)室、閱覽時(shí)、勞技室、語音室、多媒體室一應(yīng)俱全,并投資40多萬元增添了電視,VCD、語音教學(xué)設(shè)備,勞技設(shè)備,和4000多冊(cè)圖書,為孩子提供更為廣闊的活動(dòng)空間,并于20xx年取得市級(jí)規(guī)范化學(xué)校和電教示范學(xué)校的稱號(hào)。20xx年6月,我校又投資12萬元建成了校園網(wǎng),投資15萬元將改造微機(jī)室,并將微機(jī)室微機(jī)數(shù)量增加到42臺(tái),保證學(xué)生人手一臺(tái)微機(jī)。并為每一位教師都配備和一臺(tái)微機(jī)。

  3、全面參與,制定了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,隨時(shí)總結(jié),定期查找存在問題。并按要求開齊各種實(shí)驗(yàn),演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開出率都能達(dá)到98%以上。實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄齊全。

  4、取得成績。

  在我校教師的共同努力下,我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,先后有多位教師的論文和優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng):戚峻峰的優(yōu)質(zhì)課《輪軸》獲辦事處自然優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。孫亞敏教師的自然優(yōu)質(zhì)課《小電珠》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。叢新珠主任自然課“彈力”獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。戚峻峰教師的自然論文《淺談自然實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量提高的提高的方法》獲區(qū)二獎(jiǎng),并被推到省參加評(píng)選。叢新珠主任的論文“充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在自然教學(xué)中的作用”獲市論文三等獎(jiǎng)。

  通過以上自查,我校基本符合《山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣基本條件》,但工作中還存在很多不足,還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)完善。

教學(xué)自查報(bào)告3

  作為一名教師,師德的好壞,不僅影響著學(xué)生,影響學(xué)校,甚至影響整個(gè)社會(huì),整個(gè)國家,因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)“一票否決制”和“六查”,我認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的自我檢查 :

  一、做的比較好的方面

  1 、我能夠作到熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),精心施教,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),無不批改作業(yè),對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。

  2 、作為一名教師,我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)守教師情操,不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財(cái)物,硬性向?qū)W生推銷資料書籍,學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益,或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi),而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。

  3 、能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

  4 、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  5 、我能遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教。

  二、存在的問題

  1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試、考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口。

  2、開拓精神不強(qiáng),教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

  3、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

  三、根源分析

  一是思想覺悟不高,認(rèn)識(shí)不夠。一直以來,總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就萬事大吉了。國家大事與自己一個(gè)普通老百姓無關(guān),因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),記筆記也就是為了完成任務(wù)。

  二是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì),一時(shí)是很難改過來的,或者,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),也不是我一個(gè)人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化,語言表達(dá)欠精煉。

  三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

  四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。多年從事小學(xué)語文教學(xué) ,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時(shí)俱進(jìn),因此,今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法,大膽探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。

  2、尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。今后,在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生,達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

  3、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

  4、家校聯(lián)手,共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

  通過自查,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會(huì)滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教學(xué)自查報(bào)告4

  白云小學(xué)建立19XX年,占地13畝,現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生585人,教職工40人,小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及自查情況

  一、實(shí)驗(yàn)教師配備情況:

  1、自然實(shí)驗(yàn)室教師1名:馮 超 中專 小教二級(jí)

  2、電教儀器室教師1名:羅永坤 中專 小學(xué)一級(jí)

  二、實(shí)驗(yàn)室、儀器室達(dá)標(biāo)情況:

  1、電教儀器室1間,面積25平方米;儀器柜4個(gè)。

  2、自然實(shí)驗(yàn)室1間,面積45平方米;儀器柜2個(gè)。

  3、圖書室、閱覽室共為1間,面積45平方米。

  4、體育室1間,面積45平方米。

  5、美術(shù)室1間,面積45平方米。

  6、音樂室1間,面積75平方米。

  7、勞技室1間,面積25平方米。

  8、衛(wèi)生室1間,面積25平方米。

  三、各種教學(xué)儀器配備品種、數(shù)量達(dá)標(biāo)情況:

  科類別自然數(shù)學(xué)電教音樂美術(shù)體育衛(wèi)生圖書

  生均勞技必備品種1193714333358602082已備品種1133511232935371441數(shù)量14563034643115586378114105配齊率%959579708860627050金額(千元)13441.3163.7691.7322

  四、實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理情況:

  1、有完善的管理規(guī)章制度,建立有儀器借還、儀器損壞報(bào)廢登記等制度,各功能室有相應(yīng)的使用規(guī)則。

  2、有總帳,各功能室建有明細(xì)帳,并做到柜有柜卡,物有標(biāo)簽,儀器存放整齊,整改報(bào)告《小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作自查報(bào)告》。

  3、制定有安全防范措施,儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室建有防盜門和鐵門,有毒藥品有專柜。

  五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況:

  我校教師能按教學(xué)大綱和教材的規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課,學(xué)校要求將實(shí)驗(yàn)課列入教學(xué)計(jì)劃加強(qiáng)檢查。

  演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)完成情況:

  科目應(yīng)做(個(gè))已做(個(gè))完成率%演示分組演示分組演示分組自然15060140579395

  六、實(shí)驗(yàn)室管理情況:

  我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理,將實(shí)驗(yàn)工作列入學(xué)校規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃。校長親自抓實(shí)驗(yàn)工作,定期召開實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議。認(rèn)真執(zhí)行《廣西中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本規(guī)范》,以《廣西中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加大投入,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)管理制度化、規(guī)范化。1999年-20xx年學(xué)校自籌資金,投入近3萬元,添置部分電教設(shè)備、各功能室和電腦室的安全設(shè)施建設(shè),建立勞動(dòng)基地,使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作上了一個(gè)臺(tái)階。

教學(xué)自查報(bào)告5

  xx三中作為一所市級(jí)示范性農(nóng)村普通高中,在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合學(xué)校實(shí)際狠抓教育教學(xué)管理,以教學(xué)為中心實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《安陽市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》,依據(jù)各項(xiàng)評(píng)估細(xì)則,我校自查評(píng)估匯報(bào)如下:

  一、全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,德育工作落實(shí)到位。

  1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教育學(xué)生的需要,成立了以校長邢臣榮同志為組長,李俊耀副校長為副組長,趙貴琴聞紅超 謝啟甫 段好闖 穆建芳 宋素君朱光亮為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員直接領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)(或處室)并督促檢查本年級(jí)班主任(或處室)工作,李俊耀負(fù)責(zé)家長委員會(huì)工作,趙貴琴負(fù)責(zé)黨支部工作,宋素君負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì),朱光亮負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。

  2、根據(jù)不同階段學(xué)生心理、生理健康的需要,班主任每周星期一班會(huì)時(shí)間以討論、自由發(fā)言、演講、看光盤等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。例如理想教育、感恩教育、抗挫折教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等。每學(xué)期年級(jí)協(xié)同政教處組織班主任座談會(huì),段好闖、聞紅超、謝啟甫王成良、祈崇長、宋素君等很多班主任積極發(fā)言,相互交流經(jīng)驗(yàn)。政教處不定期檢查班主任班級(jí)工作記錄

  3、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想教育。政教處通過開展系列教育活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的言行,培養(yǎng)良好習(xí)慣,保證學(xué)校良好的教學(xué)秩序。在政教領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的教育下學(xué)生均能積極配合學(xué)校教育教學(xué)管理,各方面嚴(yán)格要求自己,基本做到自治管理,養(yǎng)成教育初見成效。通過衛(wèi)生天天掃活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;通過行動(dòng)軍事化,定時(shí)吃飯,定時(shí)到班,使學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣;通過章節(jié)質(zhì)量過關(guān)測(cè)試,作業(yè)檢查評(píng)比等環(huán)節(jié),使學(xué)生養(yǎng)成做事細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣;通過拔河比賽、籃球賽、等活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的好習(xí)慣;通過歌詠比賽、演講比賽培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老的好風(fēng)尚。

  5、學(xué)校始終把安全教育當(dāng)做每天首要的工作,時(shí)時(shí)講安全,天天抓,時(shí)時(shí)抓,毫不放松。政教通過學(xué)生會(huì)、班干部、樓層干部了解學(xué)生情況,年級(jí)主任、班主任有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每學(xué)期都要組織一次消防演練、防震逃生自救演練,每次周末學(xué)生離校政教處出安全須知,季節(jié)變化宣傳流行病預(yù)防知識(shí)等,每學(xué)期舉辦一次安全知識(shí)講座。

  6、利用每月一次出刊《早晨》小報(bào),宣傳廚窗,擴(kuò)大學(xué)生對(duì)國事、家事的了解,教育學(xué)生做國家的棟梁之材。舉辦畫展、書法比賽及音樂生匯報(bào)演出活動(dòng),充分發(fā)揮了特長生的才華,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。成立了學(xué)生心理咨詢室、校長信箱,搞好學(xué)生的心理咨詢工作。

  7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,在資金有限的艱苦條件下及時(shí)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作了規(guī)劃。學(xué)校占地近百畝。校園布局合理,綠化美化到位,為學(xué)生提供優(yōu)美潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園文化氛圍濃厚,勵(lì)志標(biāo)語、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生積極向上,自強(qiáng)不息。

  二、教學(xué)及教師管理工作:

  1、引導(dǎo)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》等,提高教師職業(yè)責(zé)任感,樹立愛崗敬業(yè)為教育奉獻(xiàn)精神。始終如一抓好思想政治學(xué)習(xí),提高全體教職工的政治思想素質(zhì),提高以法治教的水平,堅(jiān)持每周一次的教職工例會(huì)制度

  2、強(qiáng)化管理,實(shí)行崗位責(zé)任制。全面推行素質(zhì)教育和新課程改革,努力完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。為抓好這一學(xué)校的中心工作,教務(wù)處創(chuàng)新執(zhí)行學(xué)校質(zhì)量管理方案,對(duì)每個(gè)教師工作實(shí)行積分量化,量化積分作為評(píng)優(yōu)、評(píng)模、獎(jiǎng)金發(fā)放依據(jù),真正實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。

  3、抓課改教改,教研常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)主任趙貴琴主抓教改課改工作,向四十分鐘要質(zhì)量。教務(wù)處不定時(shí)抽查備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批閱開展情況,且將結(jié)果反饋通報(bào),存在問題限時(shí)改正。抓兩頭,面向全體,各科任教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,不岐視任何一個(gè)學(xué)生,不唯成績衡量學(xué)生,使全體學(xué)生量力而學(xué),充分展現(xiàn)個(gè)人技能,發(fā)揮特長,學(xué)有所用。

  4、認(rèn)真組織期中期末考試,嚴(yán)格控制考試次數(shù),減輕學(xué)生壓力,提高考試效果,對(duì)每次考試情況認(rèn)真進(jìn)行分析,講評(píng),對(duì)成績差的學(xué)科、班級(jí),召開分析會(huì),尋找問題,研究解決辦法,做好跟蹤管理,迎頭趕上。

  5、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,要求所有科任教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),F(xiàn)我校已有90%的科任老師掌握多媒體技術(shù),能自行設(shè)計(jì)課件上課,殷西柱、王錦標(biāo)、祈崇長、郭建昌、王慶剛等青年教師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),段好闖、趙貴琴、鄧?yán)、宋素君等教師市?yōu)質(zhì)課獲優(yōu)異成績,王成良優(yōu)質(zhì)課被推到省里參加比賽。切實(shí)做到把現(xiàn)代教學(xué)手段落在了實(shí)處。

  6、在教務(wù)政教共同努力下做好班主任、教師的德育教育工作,對(duì)班主任、課任教師的教育行為,每周例會(huì)反饋情況,對(duì)不恰當(dāng)?shù)慕逃椒,例?huì)強(qiáng)調(diào),會(huì)后個(gè)別談話基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  7、教務(wù)處制定了青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃,做好師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),以老帶新,以新推老,把教師業(yè)務(wù)提高工作做到實(shí)處。每周基本都有青年教師匯報(bào)課活動(dòng),制定切實(shí)可行的全員賽課實(shí)施方案,給教師創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)共同提高環(huán)境。硬性規(guī)定教師聽課制度,教師聽課情況及時(shí)匯總當(dāng)月公示。

  8、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室專人負(fù)責(zé),管理規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中發(fā)揮著積極作用,圖書借閱制度在進(jìn)一步完善中。

教學(xué)自查報(bào)告6

  20xx——20xx學(xué)年,田坎中學(xué)根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局文件精神,為加強(qiáng)我校的教學(xué)常規(guī)管理,增強(qiáng)管理的規(guī)范性、科學(xué)性和有效性,提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了貫徹落實(shí)《貴州省省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》實(shí)施方案,現(xiàn)將“常規(guī)”落實(shí)情況自查如下:

  一、教學(xué)計(jì)劃管理

  1、學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求,開齊課程,開足課時(shí),無隨意增減。同時(shí)貫徹實(shí)施好國家根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要由教育部下達(dá)的教學(xué)內(nèi)容。除一部分學(xué)科科目外,學(xué)校大部分學(xué)科有專職教師。

  2、學(xué)校教育思想端正,教學(xué)教研目的明確。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  3、學(xué)校在學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前制定出符合本校實(shí)際的工作計(jì)劃,并要求各教研組、每位教師都制定符合自己實(shí)際的工作計(jì)劃。學(xué)校計(jì)劃中有教育科研項(xiàng)目和方案設(shè)計(jì)。

  4、學(xué)校開學(xué)前集中教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,分工落實(shí),責(zé)任明確。定期或不定期檢查各教研組計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃及其落實(shí)情況。

  5、每學(xué)期學(xué)校組織4次以上教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),并要求教師把所學(xué)理論運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、在教學(xué)過程中,要求教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重教學(xué)過程和教學(xué)方法的研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)的滲透德育教育。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有要求,但還不夠明確。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,按照課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定了教研組工作計(jì)劃,個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。并要求根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定出學(xué)期工作目標(biāo)。

  2、學(xué)期初按要求進(jìn)行了學(xué)期備課、單元備課以及課時(shí)備課,要求了解本學(xué)期教材內(nèi)容,掌握單元訓(xùn)練重點(diǎn),認(rèn)真寫好每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì),提出了寫個(gè)性教案、寫實(shí)效性教案的要求。

  三、教學(xué)計(jì)劃

  1、每學(xué)期教師在學(xué)生開學(xué)前一周上班,制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行學(xué)期備課,提前寫好一周的教案。教學(xué)目標(biāo)能達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。教學(xué)計(jì)劃中對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行了真實(shí)的分析。合理地安排了教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)分配情況。

  2、存在的不足:教學(xué)計(jì)劃中對(duì)教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容體系、重難點(diǎn)進(jìn)行了客觀的分析但還不夠具體;教學(xué)方式、策略、方法、手段等的預(yù)設(shè)不夠;缺少對(duì)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成及教學(xué)資源利用效率的評(píng)價(jià)方案。

  3、校領(lǐng)導(dǎo)能有重點(diǎn)地審核教師的教學(xué)計(jì)劃。如教學(xué)計(jì)劃中本學(xué)期對(duì)選擇研究課題提出了新的要求,通過審核老師們寫的不夠準(zhǔn)確,要求進(jìn)行了修改。

  四、備課

  1、根據(jù)我校實(shí)際情況,對(duì)備課提出以下要求:

  一看:要看的內(nèi)容包括教材、教師用書、課程標(biāo)準(zhǔn)等,還包括一些與課堂授課內(nèi)容相關(guān)的資料等。

  二劃:要在教師用書或教材上劃出這堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)等。 三說課:倡導(dǎo)教師在書寫教案之前與平行班教師談,與同學(xué)科教師談,與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)談。這種談話可以隨時(shí)隨地進(jìn)行,課間十分鐘可以三言兩語解決一個(gè)實(shí)際的問題,形式靈活,易于操作。

  四寫:即提前把這一節(jié)課的授課設(shè)計(jì)寫在教案本上。要求環(huán)節(jié)齊全,每課必寫教案。

  教案的檢查分三部分:一是教研組長的周檢查,二是教導(dǎo)處月檢查。三是校領(lǐng)導(dǎo)的不定期抽查。對(duì)檢查的結(jié)果及時(shí)反饋評(píng)比并記入教師考核。

  2、學(xué)期初,以教研組為單位學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、掌握課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材所規(guī)定的目標(biāo),制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計(jì)劃主要包含以下內(nèi)容:

  1、班級(jí)現(xiàn)況;

  2、成績預(yù)設(shè);

  3、教學(xué)目標(biāo);

  4、班風(fēng)學(xué)風(fēng);

  5、特殊生現(xiàn)狀及提高措施;

  6、研究課題;

  7、月份具體內(nèi)容及措施。

  五、上課

  1、教師在上課鈴響之前到達(dá)教室,嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)45分鐘的標(biāo)準(zhǔn),不拖堂、不占課。教師能為人師表,精神飽滿,使用普通話。課堂用語比較規(guī)范。板書工整,注重美感。不在課堂上接打手機(jī)。不隨意進(jìn)出課堂。

  2、教學(xué)中能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情,要求在30秒內(nèi)處理突發(fā)事情。講課內(nèi)容正確,符合學(xué)科特點(diǎn),符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。課堂結(jié)構(gòu)比較緊湊,難度適宜。課堂上能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

  3、課堂上能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,能夠?qū)崿F(xiàn)師生之間及學(xué)生之間多向、互動(dòng)的信息交流。能為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供空間。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不能體罰和變相體罰學(xué)生,樹立“以人為本”的教育理念,尊重學(xué)生差異,不同的學(xué)生采用不同的方法,發(fā)揮學(xué)生各方面的特長。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂上的學(xué)習(xí),學(xué)生發(fā)言面較廣。

  4、不足:課堂上在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面,教給學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法上,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上還比較欠缺,有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)和研究。

  六、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

  1、能針對(duì)不同的學(xué)生個(gè)體,布置不同的作業(yè),為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),精選作業(yè)內(nèi)容,難度適中,份量適當(dāng)。對(duì)一單元的作業(yè),要有簡單的評(píng)語或激勵(lì)性的評(píng)價(jià),禁止布置懲罰性作業(yè)。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,教導(dǎo)處每月末檢查學(xué)生作業(yè)。期末進(jìn)行教師作業(yè)評(píng)語競賽。

  2、作業(yè)批改及時(shí),按時(shí)收繳作業(yè),對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育,書面作業(yè)由任課教師逐一批改,并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本,批改符號(hào)規(guī)范,并有鼓勵(lì)性評(píng)語。能正確引導(dǎo)學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤,對(duì)典型錯(cuò)誤集中講評(píng),個(gè)別性問題進(jìn)行面批面改,數(shù)學(xué)作業(yè)建立了錯(cuò)題本,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固與理解。

  3、提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。對(duì)學(xué)習(xí)有困難和缺課的學(xué)生,能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并有輔導(dǎo)記錄。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

  4、不足:作業(yè)的內(nèi)容有時(shí)過于簡單,缺少活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)的布置,即使有時(shí)布置了檢查和點(diǎn)評(píng)不夠及時(shí),對(duì)學(xué)生難以起到促進(jìn)作用。

  七、教學(xué)評(píng)價(jià):

  課堂上效率在不斷提高,抓住了課堂教學(xué)20分鐘的有效時(shí)間進(jìn)行新知教學(xué),注重關(guān)注全體學(xué)生,課堂上發(fā)言進(jìn)行紅花獎(jiǎng)勵(lì),不單單以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生,注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。為提高學(xué)生成績強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)記憶,除組織期末考試外,每月組織語文數(shù)學(xué)英語三科的月考。為使考試不脫離教學(xué),月考命題由任課教師出,教導(dǎo)處審核,做到了不出怪題、偏題,難題。

  教學(xué)中注重質(zhì)量的提高,要求老師按月寫出一份質(zhì)量較高的教學(xué)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。 不足:學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)欠缺。

  八、執(zhí)行與監(jiān)督:

  領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂聽課,學(xué)校要求教師每兩周聽評(píng)課一節(jié),學(xué)期聽評(píng)課不得少于10節(jié),教研組長不得少于16節(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課不得少于20節(jié)。聽課記錄比較詳細(xì),有點(diǎn)評(píng),并能做到及時(shí)進(jìn)行反饋交流。教學(xué)管理人員堅(jiān)持每周聽1節(jié)課,每周堅(jiān)持參加一個(gè)教研組的集體備課。校長學(xué)期初和學(xué)期末進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的抽查。教導(dǎo)處周檢查教案,月檢查作業(yè)批改、輔導(dǎo)記錄、聽課筆記、讀書積累,組織月考,進(jìn)行月檢查反饋小結(jié):內(nèi)容是總結(jié)一個(gè)月的聽課、檢查與指導(dǎo)等一些教學(xué)常規(guī)情況,并公布當(dāng)月的考核分?jǐn)?shù)。今后將繼續(xù)努力,使監(jiān)督和檢查工作更細(xì)致更有效。每學(xué)期結(jié)束后,認(rèn)真寫出質(zhì)量分析

  九、教育科研及教學(xué)效果

  1、每學(xué)期每位教師交一份優(yōu)秀教案;交一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文。

  2、堅(jiān)持有計(jì)劃有實(shí)際內(nèi)容地開展學(xué)科活動(dòng)。

  3、學(xué)生滿意率達(dá)90%、鞏固率達(dá)98%、優(yōu)良率達(dá)25%、合格率達(dá)98%。

  十、計(jì)劃總結(jié)

  學(xué)校開學(xué)根據(jù)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃;期末有教學(xué)總結(jié)。

  十一、教學(xué)研究

  學(xué)校要求每位教師要輪流上公開課,在教研組上一次研究課,課后進(jìn)行評(píng)議。

  十二、存在的問題

  1、由于人員編制少,學(xué)校機(jī)構(gòu)不健全,如無年級(jí)組、學(xué)科組、各室專業(yè)管理人員等。

  2、經(jīng)費(fèi)不足

  學(xué)?可霞(jí)撥的生均公用經(jīng)費(fèi),既要高建設(shè),又要購買辦公用品、教師出差費(fèi)用,所剩無幾,無法開展正常的教育教學(xué)及教研活動(dòng)。

  3、教學(xué)效果不理想

  學(xué)校教師職數(shù)少,師資水平不高,加上學(xué)生基礎(chǔ)較差,教學(xué)效果不理想。

  4、學(xué)校教師教研活動(dòng)還流于形式,沒有真正發(fā)揮教研對(duì)教育教學(xué)的作用。

  十三、努力方向

  針對(duì)存在的問題,學(xué)校在今后的教育教學(xué)中,進(jìn)一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),純潔教師隊(duì)伍;開展好新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作,提高全校教師的思想素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平;有計(jì)劃地提升教師學(xué)歷;繼續(xù)抓好圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室和遠(yuǎn)程設(shè)備教學(xué)的建設(shè)和管理工作,切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù);加強(qiáng)教研教改實(shí)驗(yàn),提高素質(zhì)教育。

教學(xué)自查報(bào)告7

  隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入,中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地,是學(xué);镜霓k學(xué)條件,是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。根據(jù)《平頂山普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作進(jìn)自查:

  一、基本情況

  礦工路小學(xué)共有學(xué)生1903名,分為27個(gè)教學(xué)班,3-6年級(jí)開設(shè)有科學(xué)(自然)課,每周課時(shí)為三個(gè)課時(shí),配專職教師3名,都具有大專學(xué)歷。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和儀器室,設(shè)有專人管理,由主抓教學(xué)工作的副校長分管實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

  二、科學(xué)(自然)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況

  我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn),充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效,具體作法如下:

  (一)、上好實(shí)驗(yàn)課,更好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)

  1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,充分利用實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)有資源,上好實(shí)驗(yàn)課,做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄,學(xué)生正確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè),共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

  2、上好演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示,能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),使學(xué)生形成正確的概念,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

  3、作好分組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,教師做到了準(zhǔn)備全面,考慮細(xì)致,有放有收,收放結(jié)合,因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。

 。ǘ╅_展課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長

  1、組建科技實(shí)驗(yàn)小組,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神,以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,通過對(duì)身邊的事物的緦觀察,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。

  2、開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。

  3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)用具,在制作過程中體會(huì)其中的科學(xué)原理,同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。

  三、科學(xué)(自然)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績

  1、科學(xué)(自然)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué),調(diào)動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性,每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論、方法,以提高自身的理論水平,每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師

  都能撰寫科學(xué)研究論文,實(shí)驗(yàn)案例分析多篇、自制實(shí)驗(yàn)教具多件,校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

  2、近年來,我校的科學(xué)(自然)教師,加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),因此有三位教師都分別獲省、市、區(qū)級(jí)科學(xué)(自然)優(yōu)質(zhì)課教師。另外,我校學(xué)生發(fā)明制作的多件科技創(chuàng)新作品分獲國家、省、市、區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。同時(shí),教師也獲得省、市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師稱號(hào)。我校還連續(xù)被評(píng)為科技創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校。

  3、幾年來,我們組建的科技實(shí)驗(yàn)興趣小組隊(duì)伍不斷壯大,有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,通過開放實(shí)驗(yàn)室,提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。

  四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

  在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,雖然取得一結(jié)成績,但也有相應(yīng)的問題。如:實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高;教學(xué)班額過大,實(shí)驗(yàn)儀器不足等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力,扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

教學(xué)自查報(bào)告8

  根據(jù)亳電大《關(guān)于開展20xx年秋季教學(xué)檢查的通知》文件精神,現(xiàn)將檢查工作匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  在接到分校教學(xué)檢查的通知后,中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次召開會(huì)議,對(duì)本次教學(xué)檢查進(jìn)行分工,檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)檢查所需給予人力、物力、財(cái)力上的支持,確保教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。

  二、教學(xué)自查

  (一)教學(xué)安排

  1、XX電大目前開設(shè)有小學(xué)教育、法學(xué)、金融、人口、建筑、工商管理六個(gè)?茖I(yè)及漢語言文學(xué)、金融、法學(xué)三個(gè)本科專業(yè)。在籍學(xué)生人數(shù)有近1620人,其中今年秋季招了168人。開學(xué)前,我們依據(jù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,按照省市教學(xué)活動(dòng)要求,結(jié)合本站的實(shí)際情況,編制了課程輔導(dǎo)表和網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排表,及時(shí)發(fā)放給輔導(dǎo)教師和學(xué)員。為了面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性和有效性,面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上指導(dǎo)時(shí)間全部安排在雙休日。

  2、網(wǎng)上教學(xué)情況

  結(jié)合上級(jí)電大網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排計(jì)劃,擬制本校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排。由于我站自身網(wǎng)上教學(xué)資源有限,根據(jù)實(shí)際情況,使用三級(jí)電大網(wǎng)上資源,提高網(wǎng)上資源的利用率,開學(xué)之初,及時(shí)制定網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃,并將學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況作為形成性考核的重要依據(jù)。此外,我站機(jī)房全天候?qū)W(xué)生開放,安排并接待學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)。安排專人蹲守機(jī)房值班,對(duì)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。本學(xué)期,各專業(yè)班主任通過電話以及QQ等多種形式通知讓老生進(jìn)行網(wǎng)上選課,進(jìn)入XX電大在線,根據(jù)XX電大在線直播課堂時(shí)間表以及網(wǎng)上答疑安排表聽課以及在互動(dòng)社區(qū)進(jìn)行交流等。

  3、實(shí)踐環(huán)節(jié)情況

  在實(shí)踐環(huán)節(jié)過程中,做了以下工作:

  第一,嚴(yán)把選題。選題是學(xué)員能否定好論文的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。過去許多學(xué)員烈軍屬論文都是半途而廢,其中相當(dāng)一部分是由于選題的原因。針對(duì)此,學(xué)校都是提前在上學(xué)期期末便要求班主任布置給學(xué)員,要求其做好選題的準(zhǔn)備。同時(shí)要求報(bào)題時(shí),學(xué)員要和班主任或指導(dǎo)教師保持聯(lián)系溝通,確保學(xué)員選題恰當(dāng),并能有時(shí)有效的上報(bào)。

  第二,監(jiān)控過程。本學(xué)期初,學(xué)校分別以分別通知或?qū)iT召開了論文指導(dǎo)教師會(huì)議,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了論文指導(dǎo)教師的職責(zé)和論文撰寫階段的時(shí)效性。學(xué)校從論文寫作的后期起,逐周統(tǒng)計(jì)論文進(jìn)展,督促指導(dǎo)教師和學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成論文寫作過程。目前,大部分學(xué)員能按照指導(dǎo)教師的要求和步驟進(jìn)行論文寫作。專科已進(jìn)入定稿和答辯準(zhǔn)備階段,本科論文正處于修改和定稿階段。

 。ǘ┬律雽W(xué)情況

  1、入學(xué)水平測(cè)試

  新學(xué)員在報(bào)名時(shí),學(xué)校便通過宣傳,讓學(xué)員了解入學(xué)水平測(cè)試的意義和目的,放松心態(tài),認(rèn)真準(zhǔn)備考試。在測(cè)試過程中,學(xué)校認(rèn)真組織,嚴(yán)把考風(fēng)考紀(jì),讓學(xué)員考出自己真實(shí)的水平。

  2、《開放教育學(xué)習(xí)指南》教學(xué)活動(dòng)

  本學(xué)期,除集中的學(xué)習(xí)《開放教育入學(xué)指南》教學(xué)光盤外,還要求班主任分批分層次地對(duì)學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能培訓(xùn),組織學(xué)員參加在XX電大在線參加課程討論,組織新生在規(guī)定的時(shí)間段登陸中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng),完成作業(yè)。目前大部分學(xué)員已完成在各級(jí)電大在線平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)并在電大在線課程討論區(qū)參加討論交流,學(xué)校較好地完成了新生的入學(xué)教育工作。

  三、問題與對(duì)策

  1、學(xué)員面授課出勤率偏低。本學(xué)期,學(xué)校盡管在課程安排上做了一些調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)員的需要,但從到課情況來看,學(xué)員出勤率仍然偏低。今后,學(xué)校將在班主任、任課教師、學(xué)員三方面齊抓,采取有效手段,加大管理,提高面授課到課率。

  2、學(xué)員參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)員由于工學(xué)矛盾、學(xué)習(xí)目的不明確等多方面的原因,參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)校準(zhǔn)備加大對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳,注重發(fā)揮教師和班主任的重要性,引導(dǎo)學(xué)員積極主動(dòng)地參與到學(xué)校活動(dòng)中。

  3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不足。一些專業(yè),特別是新系統(tǒng)的學(xué)員普遍反映在線資源較少,不能滿足他們的學(xué)習(xí)需要。XX電大教師大都是“雙肩挑”人員,教學(xué)和管理較重,不能很好地開發(fā)教學(xué)資源。今后一方面要對(duì)各專業(yè)的教學(xué)資源進(jìn)行逐步統(tǒng)計(jì),添購相關(guān)多媒體資源;一方面要將教師逐步派出外出進(jìn)修,提高教學(xué)質(zhì)量。

  當(dāng)然,學(xué)校在教學(xué)和管理上還存在其它的問題,學(xué)校將逐步整改,取得更好的成績。

  XX電大工作站

  20xx年10月

教學(xué)自查報(bào)告9

  河西省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作,是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展,提高教師專業(yè)發(fā)展水平,增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程的能力一項(xiàng)舉措,它對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。根據(jù)縣教育局的安排,我校廣大師生以教學(xué)工作評(píng)估為契機(jī),認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),逐條落實(shí),規(guī)范管理,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  一、學(xué)校基本情況

  林震縣林因聯(lián)校,位于林因屯鄉(xiāng),地處林因村南。學(xué)校建于1947年,占地16850平方米,總使用面積11104平方米,有教學(xué)樓一座,建有微機(jī)室、儀器實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)舞蹈室、圖書閱覽室、隊(duì)科室等多個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的專用教室,教學(xué)儀器配備全部達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。是一所教學(xué)條件良好的學(xué)校。

  學(xué)校本著“敬業(yè)愛生,開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化學(xué)校教育管理工作,爭創(chuàng)學(xué)校教育特色。近年來,我校被評(píng)為林震縣“教育管理先進(jìn)單位”;學(xué)區(qū)“德育教育先進(jìn)單位”、“科技教育先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”、“巾幗英雄示范崗”;被授予林蔭市“綠色學(xué)校稱號(hào)”;受到領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、和家長的一致好評(píng)。

  二、迎接省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備情況

  我校根據(jù)《林震縣教育局義務(wù)教育階段評(píng)估工作實(shí)施方案》,全體動(dòng)員,投入到教學(xué)評(píng)估工作中,我們成立了專門的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,組員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)組長組成,對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的自我評(píng)估。我們充分認(rèn)識(shí)評(píng)估工作的重要性。先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),由業(yè)務(wù)副校長傳達(dá)教學(xué)評(píng)估的意義和主旨,布置教學(xué)評(píng)估工作的重點(diǎn)和步驟,使每位領(lǐng)導(dǎo)明確評(píng)估的意義及重要性,任務(wù)明確,為評(píng)估工作作好準(zhǔn)備。然后全體總動(dòng)員,進(jìn)行全面的教師評(píng)估。在周一的例會(huì)時(shí)間,我們和全休教師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,引領(lǐng)全體教師對(duì)照各級(jí)指標(biāo)反思自己的教學(xué)工作,使教師對(duì)自己今后的教學(xué)工作有了更明晰的認(rèn)識(shí)。逐條學(xué)習(xí)教師的評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn),從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展及課堂教學(xué)等方面進(jìn)行客觀公正的量化打分,我們首先組織教師進(jìn)行了自評(píng),然后進(jìn)行組內(nèi)教師的互評(píng),將自評(píng)結(jié)果按10%記入成績匯總;之后下發(fā)學(xué)生家長打分表,按照要求進(jìn)行打分評(píng)價(jià),我們共下發(fā)了幾千張調(diào)查表,全部收回,并進(jìn)行了詳盡的統(tǒng)計(jì),將學(xué)生、家長評(píng)分各按10%記入統(tǒng)計(jì)表,最后進(jìn)行評(píng)估小組終評(píng),由小組成員根據(jù)日常工作表現(xiàn),按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,按60%記入成績表,綜合得出教師總得分,教師評(píng)估結(jié)果為:優(yōu)秀教師16人,占教師總數(shù)的30%,良好的39,占教師總數(shù)70%;十月份,學(xué)校對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了自評(píng)。十一月份,縣教育局對(duì)我校進(jìn)行了教學(xué)評(píng)估,評(píng)估情況如下:

  學(xué)校評(píng)估:92分。其中:教學(xué)管理:23.2分,課程管理:19分,教學(xué)條件20分,校本研修:17.1分,評(píng)價(jià)研究:15分。

  下面,我們就按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求,對(duì)我校的教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào):一指導(dǎo)思想

  我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十六屆三中全會(huì)精神,以課程改革為動(dòng)力,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教師素質(zhì)提升為出發(fā)點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生全方面綜合素質(zhì)和諧發(fā)展為中心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校教育科研,努力探索現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)方式,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高我校教育教學(xué)水平。

  三、注重常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化學(xué)校管理

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

  目前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員校長1人,主抓教學(xué)的副校長1人。德育及總務(wù)主任一人。學(xué)校校長、副校長均參加過校長崗位和提高培訓(xùn)。學(xué)校副校長、教務(wù)主任均擔(dān)任一線教學(xué)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較高的教育理論水平,較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神,比較豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教育管理經(jīng)驗(yàn),我們定期進(jìn)行政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),經(jīng)常深入課堂一線聽課、評(píng)課,與教師共同交流、研究,解決教學(xué)中存在的問題。可以說我們是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮向上的集體。

  2、重視對(duì)教學(xué)過程的管理。

  我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)管理制度,學(xué)校先后兩次修訂《制度匯編》,加強(qiáng)

  了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)教師的教學(xué)工作從教師備課、上課、聽課,批改作業(yè)到成績考查等各方面提出了明確的要求,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,要求教師努力上好每一堂課,注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各種制度的建立為提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)提供了有力的保證。教學(xué)制度的規(guī)范管理,有力的推進(jìn)我校教學(xué)工作的效果,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)教學(xué)的發(fā)展。

  3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們非常重視教學(xué)質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,我們要求每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,提高學(xué)生能力。踏實(shí)抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí),豐富學(xué)生的課外活動(dòng),通過定期舉行的字詞競賽、口算競賽、朗誦比賽、采蜜集評(píng)比、作業(yè)評(píng)比等豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在日常教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)業(yè)的形成性評(píng)價(jià),認(rèn)真做好單元質(zhì)量監(jiān)控,每單元考試及期中期末考試后做好試卷分析,教務(wù)處與各教研組召開質(zhì)量分析會(huì),深入分析各班現(xiàn)狀,找出存在的問題,分析問題的根源,尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的對(duì)策,保證教學(xué)質(zhì)量的提升,

  4、貫徹新的教學(xué)理念。

  在新課程改革的大環(huán)境下,我們積極倡導(dǎo)新的教學(xué)理念。每學(xué)期,我們組織老師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,通過學(xué)習(xí),教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),培育出有創(chuàng)造能力的人,確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。在教學(xué)中我校教師能注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)、教材的內(nèi)容、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。努力改進(jìn)教法的同時(shí),更注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,使學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生豐富情感,完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過程。同時(shí),教師的教學(xué)水平也不斷的進(jìn)步,我校多位教師的優(yōu)質(zhì)課獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、學(xué)生管理與教務(wù)管理

  學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè),在校學(xué)生1220人。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,學(xué)校堅(jiān)持開展豐富多彩的課外活動(dòng),展現(xiàn)風(fēng)采,提高素質(zhì)。每學(xué)期我們舉辦一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、讀書讀報(bào)節(jié)活動(dòng),教務(wù)處與德育處精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,取有效激勵(lì)措施,學(xué)生全員參與。設(shè)立集體優(yōu)勝獎(jiǎng)、小明星獎(jiǎng)等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉技能,培養(yǎng)能力,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)校的各個(gè)功能教室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理,并能充分利用;學(xué)校還創(chuàng)設(shè)條件,接入寬帶網(wǎng),方便了教師的教學(xué);學(xué)校教學(xué)器材齊全,教學(xué)書籍豐富,有一定數(shù)量的音像資料及檔案供老師們教學(xué)使用。

  五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,所以我們把培訓(xùn)和提高在職教師的思想水平、教學(xué)水平,作為一項(xiàng)重要工作來抓。

  1、加強(qiáng)師德建設(shè)

  我們經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》等條文,通過學(xué)習(xí),喚起教師的責(zé)任感和使命感,在教師隊(duì)伍中逐步形成了人人立高尚師德,樹教育新風(fēng)的良好局面。老師們愛崗敬業(yè),為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),涌現(xiàn)出一批有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感的好老師,受到了家長及社會(huì)的好評(píng)。

  2、積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  我們組織全體教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),采用自學(xué)、進(jìn)修、函授等多種方式,提高教師的學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平。通過請(qǐng)進(jìn)來,走出去及校本培訓(xùn)等多種方式,鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論、教育方法,老師們都能自覺參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),主動(dòng)訂閱各種教學(xué)刊物,積極上網(wǎng)查閱各種教育信息,用此指導(dǎo)工作實(shí)踐。學(xué)校鼓勵(lì)教師針對(duì)自己的實(shí)際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo),積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率是非常高的,目前,我校教師大專學(xué)歷占38.5%,本科學(xué)歷占46.2%,形成了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  3、做好教師培訓(xùn)工作。

  我們注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,每周的周三作為學(xué)校教師的學(xué)習(xí)時(shí)間,分為集體學(xué)習(xí)與教師個(gè)人學(xué)習(xí)。我們每學(xué)期都邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校講師團(tuán)及教學(xué)上有專長的名師來我校講座,在講座后,教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié),反思,對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行了有效的專業(yè)引領(lǐng)。扎實(shí)組織校本研修及校內(nèi)教師的校本培訓(xùn),使教師們做到資源共享,善于從身邊汲取力量。我們?yōu)槊恳晃唤處熃⒘顺砷L記錄袋,記錄老師教學(xué)成長歷程。我們要求每個(gè)教師做好“五個(gè)一”,即:1、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論專著或有關(guān)課程改革的著作,豐富理論修養(yǎng);

  2、每學(xué)期整理一本不少于20篇的學(xué)習(xí)筆記,促進(jìn)積累與思考;3、每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課或示范課、研究課,展示教學(xué)特色;4、每位老師每月撰寫一篇隨筆,每單元要做一課課后反思;5、撰寫一篇質(zhì)量較高的論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)隨筆等。在此基礎(chǔ)上要求全體教師努力做到“四會(huì)”,即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)觀摩會(huì)會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)方式會(huì)創(chuàng)新。通過這些提升措施加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專家型”的轉(zhuǎn)化,教師的研究反思能力得到提高,兩年來,我校教師數(shù)篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思在縣、市刊物上發(fā)表,多人獲獎(jiǎng)。

  4、抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。

  我校是一所洋溢著年輕活力的學(xué)校,教師的平均年齡只有26歲,但是,老師們工作熱情及個(gè)人素質(zhì)方面都非常過硬。針對(duì)我校實(shí)際,我們注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),利用教師結(jié)對(duì)子、教師過關(guān)課等形式促進(jìn)青年教師成長。教務(wù)處每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤聽課,聽課后與老師進(jìn)行面對(duì)面交流,誠懇的提出意見和建議。經(jīng)過近三年的培養(yǎng)錘煉,涌現(xiàn)出了一批業(yè)務(wù)過硬、工作熱情高的骨干教師。目前,我校已有縣級(jí)骨干教師2人,我們的青年教師迅速成長成為學(xué)校的中間力量。

  六、以校為本,進(jìn)行課程的實(shí)踐與研究

  學(xué)校注重以校為本的教學(xué)研究,制定了學(xué)校長遠(yuǎn)的校本研修規(guī)劃,每年制定針對(duì)性學(xué)校及學(xué)科組校本研修計(jì)劃,以促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力的不斷提高。

教學(xué)自查報(bào)告10

  1.論文研究工作階段性成果(標(biāo)明創(chuàng)新性成果)

  自20xx年7月第一次中期檢查后,按照論文研究的需要已經(jīng)完成以下工作:

  (1)繼續(xù)搜集、閱讀國內(nèi)外有關(guān)嵌入式Web服務(wù)器設(shè)計(jì)的資料和文獻(xiàn),深入了解并掌握嵌入式Web服務(wù)器技術(shù),為本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提供扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  (2)在之前的學(xué)習(xí)中,通過大量的分析比較,已經(jīng)給出了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的整體方案。為硬件平臺(tái)選擇了適合的芯片,又選擇了Linux作為操作系統(tǒng)。在這個(gè)前提下,繼續(xù)對(duì)軟、硬件平臺(tái)進(jìn)行分析研究,不斷完善具體模塊電路的設(shè)計(jì),并實(shí)際進(jìn)行了Linux操作系統(tǒng)的移植,完成了軟、硬件平臺(tái)的整體構(gòu)建,并對(duì)已構(gòu)建好的平臺(tái)進(jìn)行調(diào)試。(創(chuàng)新性成果)

 。3)Linux操作系統(tǒng)移植完成后進(jìn)行軟硬件系統(tǒng)的集成,并通過實(shí)驗(yàn)證明,所移植的Linux操作系統(tǒng)可以成功的運(yùn)行在所設(shè)計(jì)的ARM平臺(tái)上。

  (4)對(duì)嵌入式Web服務(wù)器的協(xié)議進(jìn)行學(xué)習(xí),在系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)嵌入式網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議TCP/IP,并對(duì)其進(jìn)行分析簡化。了解超文本傳輸協(xié)議HTTP的特點(diǎn),掌握其運(yùn)行原理和工作流程。進(jìn)一步學(xué)習(xí)CGI(通用網(wǎng)關(guān)接口)技術(shù),了解CGI

  的原理,并將其運(yùn)用在系統(tǒng)之中。最終使所設(shè)計(jì)的嵌入式系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了與Internet的交互,并且能夠提供靜態(tài)頁面和動(dòng)態(tài)頁面的瀏覽。

 。5)對(duì)碩士論文有了一個(gè)整體的構(gòu)思,已經(jīng)著手論文的撰寫工作。

  2.論文研究工作中遇到的問題:

 。1) 在AT91RM9200實(shí)現(xiàn)的嵌入式Web服務(wù)器中,由于受到內(nèi)存和處理速度的限制,不可能實(shí)現(xiàn)完整的TCP/IP。因此如何對(duì)TCP/IP協(xié)議棧進(jìn)行剪裁成為一個(gè)難點(diǎn)。為了解決這個(gè)問題,我查閱了大量的資料并和老師進(jìn)行了研究與探討,最終確立了剪裁方案, 在AT91RM9200上面實(shí)現(xiàn)ARP 協(xié)議 、IP協(xié)議 、ICMP 協(xié)議 、HTTP 協(xié)議 和TCP 協(xié)議 ,并對(duì)它們按層進(jìn)行簡化。

 。2)要想使嵌入式Web服務(wù)器能夠提供動(dòng)態(tài)內(nèi)容顯示,就要用到公共網(wǎng)關(guān)接口(CGI)技術(shù),而目前對(duì)這方面的知識(shí)了解的還不夠,還需通過深入學(xué)習(xí)掌握其工作原理和應(yīng)用。

  3.論文研究工作進(jìn)展情況:

 。1)20xx年7月至9月,通過查閱大量相關(guān)資料,進(jìn)一步研究Web服務(wù)器的相關(guān)協(xié)議,包括嵌入式TCP/IP協(xié)議和超文本傳輸協(xié)議HTTP,分析其工作機(jī)制與實(shí)現(xiàn)。掌握CGI技術(shù),并將其應(yīng)用到系統(tǒng)當(dāng)中,使所設(shè)計(jì)的Web服務(wù)器可提供動(dòng)態(tài)頁面顯示。

 。2)20xx年10月至今,調(diào)試系統(tǒng),不斷對(duì)軟、硬件平臺(tái)進(jìn)行改進(jìn),完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要。

  4.論文研究工作下一步進(jìn)度安排:

 。1)對(duì)設(shè)計(jì)完成的系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試,解決系統(tǒng)中存在的問題,完善系統(tǒng)功能,確保所設(shè)計(jì)系統(tǒng)的準(zhǔn)確性與穩(wěn)定性;

 。2)對(duì)之前的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、歸納,整理所需材料,繼續(xù)撰寫碩士論文。

教學(xué)自查報(bào)告11

  在省廣播電視大學(xué)的關(guān)心和支持下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我教學(xué)點(diǎn)精心組織教學(xué),嚴(yán)格管理學(xué)生,嚴(yán)抓出勤,狠抓考紀(jì)考風(fēng),圓滿地完成了電大歷年的教學(xué)管理工作。后勤服務(wù)工作方面,我教學(xué)點(diǎn)想學(xué)生所想,為學(xué)員排憂解難,得到了學(xué)生的一致好評(píng),F(xiàn)將我教學(xué)點(diǎn)的情況簡要匯報(bào)如下:

  我教學(xué)點(diǎn)有大小專用教室10多間,電腦室1間包括30多臺(tái)586電腦,配備公寓式宿舍。在師資方面我教學(xué)點(diǎn)有教授及講師30多名,并有專門的處室進(jìn)行教務(wù)教學(xué)管理,教學(xué)設(shè)施及師資都非常完善。

  我教學(xué)點(diǎn)認(rèn)真研讀電大直屬分校的教學(xué)計(jì)劃和下達(dá)的各種文件,嚴(yán)格按其要求安排教學(xué)。對(duì)電大的大專班,我教學(xué)點(diǎn)安排最優(yōu)秀的師資。如XXX教授、XXX教授、XX教授、XXX都是我院的干部培訓(xùn)班的骨干教師,他們同時(shí)都在電大大專班擔(dān)任課程,XX是XX哲學(xué)專業(yè)的碩士研究生,我院干部班的教師,她也在我教學(xué)班擔(dān)任了哲學(xué)課程的教學(xué)。我教學(xué)點(diǎn)除了利用自身雄厚的師資力量外,還在一些高校聘請(qǐng)了了一批專業(yè)骨干教師進(jìn)行教學(xué)教研工作。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都非常豐富,知識(shí)面廣,下課后都不厭其煩為學(xué)員解答問題,盡其所能為學(xué)生解答各種難題,認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),這使得我們的教學(xué)質(zhì)量有了保證。

  我站狠抓考勤,學(xué)風(fēng)和考試。每天班主任都點(diǎn)名查出勤及不定時(shí)的抽查。對(duì)無故遲到、曠課的學(xué)生做耐心和細(xì)致的'思想教育,對(duì)曠課嚴(yán)重的學(xué)生,由班主任和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其提出嚴(yán)歷的批評(píng),同時(shí)嚴(yán)格按電大的學(xué)生管理守則處理。對(duì)于考試,我教學(xué)點(diǎn)嚴(yán)格按單人單桌安排座位,每個(gè)考室安排一個(gè)主監(jiān)考和一個(gè)監(jiān)考老師,由教學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)巡考,基本杜絕了舞弊現(xiàn)象,這些都得到了電大的肯定。

  我教學(xué)點(diǎn)還讓學(xué)生充分開展自我管理,發(fā)揮班委會(huì)、學(xué)生會(huì)的作用。選舉產(chǎn)生了學(xué)生會(huì),每個(gè)班級(jí)民主產(chǎn)生了班委員,學(xué)生積極參與,協(xié)助我教學(xué)點(diǎn)搞好教學(xué)管理和學(xué)生管理工作,學(xué)生反映非常好。

  我教學(xué)點(diǎn)重視學(xué)生安全工作,不定時(shí)檢查用電設(shè)備情況,做好防暑防寒工作,自從我教學(xué)點(diǎn)開展辦班以來,從未發(fā)生過嚴(yán)重安全事故。

  四年來,我教學(xué)點(diǎn)雖然取得了較好的成績,為電大擴(kuò)大了知名度。但也存在一些不足之處,如在拓展生源方面還要繼續(xù)努力,對(duì)于出勤率及考紀(jì)考風(fēng)還要加強(qiáng)。這些我們都會(huì)認(rèn)真研究著力解決。我們學(xué)院去年動(dòng)工的新綜合科技大樓就快完工,年底就能投入使用。新的綜合大樓有12層、面積達(dá)10000平方米。這將極大改善辦學(xué)條件。相信有了電大的關(guān)心與大力支持下,在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,上下團(tuán)結(jié)一心努力,我教學(xué)點(diǎn)將會(huì)辦得越來越紅火。

教學(xué)自查報(bào)告12

  棗陽市第二職業(yè)高中是上世紀(jì)九十年代初由普高改制而來,是一所全日制公辦職高。該校占地面積十余畝,校舍面積三千多平方米,存圖書五千余冊(cè),計(jì)算機(jī)室兩個(gè),校外實(shí)習(xí)基地四處,現(xiàn)有教師34人,其中專業(yè)教師12人。教師中本科學(xué)歷的有20人,?苮x人,其中高級(jí)職稱5人,中級(jí)職稱19人,初級(jí)職稱10人。學(xué),F(xiàn)在開設(shè)的專業(yè)有計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、淡水養(yǎng)殖、小學(xué)教育。

  該校遵循中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展規(guī)律,根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求確定教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)實(shí)用性人才,學(xué)生就業(yè)和對(duì)口升學(xué)兩個(gè)方面受到了社會(huì)的好評(píng)。該校的具體做法是:

  一、按照要求開足課時(shí),開全課程。

  為了讓學(xué)生學(xué)到扎實(shí)全面的文化知識(shí)和專業(yè)理論,該校實(shí)行半月休,每周正課49節(jié)、早晚自習(xí)28節(jié),開設(shè)的文化課有語文、數(shù)學(xué)、英語、法律基礎(chǔ)知識(shí)等;專業(yè)課有計(jì)算機(jī)、化學(xué)基礎(chǔ)、生物基礎(chǔ)等。

  二、用考勤制度加強(qiáng)管理

  為了加強(qiáng)教師管理,把備、批、改、輔,研等教學(xué)工作落到實(shí)處,學(xué)校制定了完備的考勤制度。學(xué)校考勤制度規(guī)定:請(qǐng)假必須做到調(diào)好課,不能空堂無人上課;如出現(xiàn)請(qǐng)假空堂無人上課,一節(jié)課扣請(qǐng)假者工資20元(法定假例外)上班簽到,中途值日領(lǐng)導(dǎo)查崗。不簽到者一次扣2元,查崗不在者扣2元,空堂無人上課扣曠課者20元?记谟涊d每月一公示。

  三、用完善教學(xué)管理制度加強(qiáng)教學(xué)管理

  1.制定備課標(biāo)準(zhǔn),備課分等次。對(duì)于教師的備課,學(xué)校除作出了課時(shí)規(guī)定外,還對(duì)備課要求、備課具體標(biāo)準(zhǔn)作了具體規(guī)定。備課必須有教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)目的及要求、詳盡的教學(xué)過程等。教學(xué)過程能體現(xiàn)教學(xué)互動(dòng),作業(yè)布置安排恰當(dāng)?shù)软?xiàng)要求。檢查備課,根據(jù)備課的各項(xiàng)要求,把教師的備課分為A、B、C三等。

  2.作業(yè)批改

  對(duì)各學(xué)科每周的作業(yè)次數(shù)學(xué)校作了規(guī)定,完不成任務(wù)者,每缺一次,扣款10元。

  3.講課

  在每學(xué)期開展的“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)中,學(xué)校把教師分為文科組、理科組進(jìn)行講課評(píng)比,每次講課后進(jìn)行評(píng)課,根據(jù)教師講課情況,評(píng)出A、B、C三等,并給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.聽課

  為了扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),學(xué)校根據(jù)不同的學(xué)科把聽課分為理科組和文科組,要求各組聽各組的課,各學(xué)科教師必講,各組每次講課必聽,并認(rèn)真做好聽課筆記。

  5考試

  學(xué)校通過每次考試檢查教師的教學(xué)質(zhì)量,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底,把

  有專業(yè)發(fā)展前途和有升學(xué)能力的學(xué)生摸清楚,分分類,根據(jù)學(xué)生情況,因人施教,為就業(yè)和對(duì)口升學(xué)做好準(zhǔn)備。

  6高考

  對(duì)于畢業(yè)班,學(xué)校挑選業(yè)務(wù)強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、有吃苦精神的教師教畢業(yè)班。除此之外,學(xué)校還注意備考,在備考中找出路,制定備考方案,對(duì)升學(xué)提出要求,根據(jù)上線率給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  7.教學(xué)研究

  為了提高教師的教學(xué)水平,學(xué)校提倡對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行研究,鼓勵(lì)教師多思多寫,對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件,根據(jù)不同的等次給予不同的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  8.深化校本教研,挖潛增效,開發(fā)源動(dòng)力。

  我們深深的懂得,事物的變化內(nèi)因起決定作用,只有內(nèi)因才決定事物的本質(zhì),因此,我們從自身做起,大力開展校本教研活動(dòng),讓我們的教師全身心的從自己的教學(xué)實(shí)踐中去粗取精,挖潛增效。從而樹立了自己的典型教師

  四、招生

  目前,招生是我校一大難點(diǎn),為了招生學(xué)校每年都作了如下統(tǒng)一安排,一是劃片,二是分組。劃片是為了明確招生范圍,強(qiáng)化責(zé)任,也是避免多組重復(fù)跑路;分小組是各小組都有任務(wù),完成了招生任務(wù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),完不成招生任務(wù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。

  五.實(shí)踐活動(dòng)

  學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)踐。為了讓學(xué)生把學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,學(xué)校十分重視學(xué)生的實(shí)習(xí)操作活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)完一定書本知識(shí),學(xué)校就安排他們實(shí)習(xí)。例如,計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的學(xué)生,每次學(xué)完一節(jié)課的內(nèi)容后就在計(jì)算機(jī)室進(jìn)行實(shí)踐操作;養(yǎng)殖專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生都不斷地在實(shí)踐基地實(shí)習(xí)。由于學(xué)生在學(xué)校就有了動(dòng)手的實(shí)踐能力,所以學(xué)生畢業(yè)后很受社會(huì)的歡迎。

  六、對(duì)口升學(xué)

  自從我校由普高改制為職高以來,學(xué)校一直沒有間斷地在進(jìn)行對(duì)口升學(xué)。在對(duì)口升學(xué)這一塊,我校的成績十分突出,曾多年升學(xué)率一直保持在90%以上,特別是在20xx年到20xx年的幾年里本科升學(xué)人數(shù)都在10人左右,20xx年,升入本科的人數(shù)竟然達(dá)到17人之多,在襄陽市的職高對(duì)口升學(xué)榜中名列前茅。只是近年來由于生源質(zhì)量和數(shù)量下降,對(duì)口升學(xué)率才有些下降。

  七、問題

  1、招生難

  招生難有以下幾個(gè)方面:①生源銳減。近年來初中畢業(yè)生數(shù)量減少,初中畢業(yè)生數(shù)量不及前幾年三分之二。②普高無限擴(kuò)招。招生數(shù)量突破招生計(jì)劃③家長的面子觀點(diǎn)。有些學(xué)生家長存在攀比、有愛面子思想,一心只想拿幾萬塊錢買到普高,讓孩子上普高。④學(xué)生認(rèn)識(shí)

  有些偏差,第一:有些學(xué)生隨大流,看到別人上普高,不管自己成績好壞,也隨著上普高。第二:他們認(rèn)為成績差在哪都是玩,與其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)職高玩,不如到城市去玩,反正家長有錢也供得起自己的花銷。

  2、招來學(xué)生素質(zhì)低

  每年招生,教師千辛萬苦總算招來了一些學(xué)生,但招來的學(xué)生素質(zhì)太差,學(xué)校教學(xué)管理難、教學(xué)難。管理難表現(xiàn)在學(xué)生的行為習(xí)慣太差,很難糾正他們的行為習(xí)慣;二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。學(xué)校招來的學(xué)生的中考成績盡是一百多分、二百多分的,教學(xué)上難以出成績。

  八、設(shè)想

  為了使中職學(xué)校生存下去,為國家培養(yǎng)實(shí)用型中等職業(yè)人才,必須從以下幾個(gè)方面解決問題。

  1、加強(qiáng)中職學(xué)校的自身管理,打造中職學(xué)校專業(yè)名片,宣傳國家對(duì)中職生的優(yōu)惠政策,用好國家對(duì)中職的政策,以中職專業(yè)名片吸引生源。

  2、縮減普高招生計(jì)劃,不讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生就讀普高。有困難的學(xué)生進(jìn)入普高,不利于普高管理,不利于普高提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生到中職學(xué)習(xí),畢竟中職學(xué)校以學(xué)習(xí)專業(yè)課為主,文化課成績要求低一些?s減普高招生計(jì)劃后,普高招到的學(xué)生相對(duì)來說質(zhì)量要高一些,管理方便一些。中職的生源也寬廣了,數(shù)量也多起來。這樣普高、職高也都會(huì)互利雙贏。

  3.該校自改制為職高以來,沒有得到任何資助和設(shè)備支持。希望上級(jí)有關(guān)部門給予該校資助和設(shè)備的支持。

教學(xué)自查報(bào)告13

  為進(jìn)一步深化課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革,規(guī)范我校辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,我們本著全面落實(shí)國家課程、開齊地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時(shí)、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育的原則,努力提高我校課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,使我校的課程建設(shè)逐步規(guī)范,課堂教學(xué)改革逐步推進(jìn),取得了良好成效,F(xiàn)匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  我,F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,在校生550人。教職工51人,其中小學(xué)高級(jí)教師18人,占本科學(xué)歷有15人,大專學(xué)歷28人,市級(jí)骨干教師1名,區(qū)級(jí)骨干教師1名,培養(yǎng)對(duì)象4名。

  目前學(xué)校教學(xué)設(shè)備在逐步完善中,擁有微機(jī)室、自然實(shí)驗(yàn)室和儀器室、美術(shù)室、音樂室、圖書室、閱覽室、多功能教室和少先隊(duì)室等專用教室,本期已建成班班通工程。

  學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)面向”,秉承 “為學(xué)生的終生幸福和發(fā)展奠基”的教育理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加快課程建設(shè),推進(jìn)課堂改革,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  二、課改措施與成效

  (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,認(rèn)識(shí)到位

  領(lǐng)導(dǎo)重視是推進(jìn) “兩課”順利進(jìn)行的首要因素。每學(xué)期伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開教研工作會(huì)議,商議本學(xué)期的教研思路。指出學(xué)校發(fā)展一定要讓教研先行,要放開手腳大膽實(shí)踐,力求闖出一條既省力又有效的路子。學(xué)校成立了以校長饒東南為組長,由學(xué)校分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長徐德剛?cè)胃苯M長的課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)課改實(shí)驗(yàn)的組織、管理和實(shí)施工作。并結(jié)合本校實(shí)際,建立了與課程改革相配套的規(guī)章制度,成立了文理科、藝體科共計(jì)5個(gè)課改實(shí)驗(yàn)組,組織教師開展課標(biāo)培訓(xùn)、課程建設(shè)、課堂改革等活動(dòng)。

  (二)全員培訓(xùn),全體參與,著力抓好隊(duì)伍建設(shè)

  課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此,我們根據(jù)新課程的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí) 、一步一個(gè)腳印地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用多渠道、多種方式組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),給教師“充電”,徹底更新教師的教育教學(xué)觀念。學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式注重四個(gè)結(jié)合:一是集中引導(dǎo)和分散自學(xué)相結(jié)合;二是讀書活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合;三是專家引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合;四是堅(jiān)持走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合。

  (三)開齊課程、開足課時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

  我們將課程開設(shè)上升到法律的高度來對(duì)待,按照市區(qū)的相關(guān)文件精神開設(shè)各類課程、開齊各類課程,開足各科課時(shí),堅(jiān)決杜絕隨意增減周課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生,教師個(gè)人課程表與學(xué)?傉n程表、班級(jí)課程表安全一致。學(xué)校每周進(jìn)行不定時(shí)巡查,對(duì)違反課程設(shè)置計(jì)劃、私自調(diào)課的現(xiàn)象進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題就地解決,使國家課程、地方課程、學(xué)校課程按要求、按規(guī)定進(jìn)行正常開課,從未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象。

  (四)認(rèn)真落實(shí)地方課程,積極研發(fā)校本課程。

  按照市區(qū)教育主管部門要求,認(rèn)真落實(shí)地方課程,將環(huán)境教育,法制教育、信息技術(shù)等學(xué)科開齊上好,并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師工作考核。我們立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,在實(shí)踐活動(dòng)中針對(duì)不同年級(jí)開設(shè)地方課程、校本課程。近三年來主要開設(shè)了乒乓球、小制作、《一日常規(guī)歌》、《美麗南川我的家》等校本課程,學(xué)生們?cè)谛“l(fā)明、小制作活動(dòng)中,自己動(dòng)手,搜尋各種廢舊材料,創(chuàng)作了各種器材,且行之有效。學(xué)校乒乓球隊(duì)在區(qū)十屆乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)男子團(tuán)體第四名,單打第二名的歷史性好成績。在片區(qū)、區(qū)才藝展示中十幾人次獲獎(jiǎng),小制作與小論文也有2人在區(qū)獲獎(jiǎng)。按規(guī)劃,來期將開設(shè)群文閱讀指導(dǎo)課這一校本課程。

  (五)善思善研,積極開展教科研工作

  1。模式引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。在課改小組在培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)方式這一前提下,探索適合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式,教科室根據(jù)建設(shè)“生長式卓越課堂”要求,結(jié)合各組研究情況,總結(jié)構(gòu)建了“導(dǎo)、探、撥、練、思”五字課堂教學(xué)模式,作為全校模式推廣。模式要領(lǐng)為:導(dǎo),即激趣導(dǎo)入。高速度、強(qiáng)有力,有利于知識(shí)的遷移和同化。探,即探究新知。大密度,培養(yǎng)自主合作探究精神,指導(dǎo)學(xué)法。探的步驟:①明確研究探討的問題、目的,創(chuàng)設(shè)探討的條件。②提出引導(dǎo)探討研究的具體指引和要求。③讓學(xué)生循序漸進(jìn)開展探討活動(dòng)。④讓學(xué)生有序有據(jù)地發(fā)表自己研究問題的結(jié)果和意見。撥,即點(diǎn)撥釋疑。在學(xué)生探究過程中適時(shí)點(diǎn)撥,幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。練,即鞏固運(yùn)用。設(shè)計(jì)要精,既有針對(duì)性,又有充分的練習(xí)量、多層次、大容量。既鞏固新知識(shí)又發(fā)展能力。既抓重點(diǎn)又有梯度。思,即反思評(píng)價(jià)。讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),歸納知識(shí),自我評(píng)價(jià),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2。教科研提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓教科研工作,從分析教學(xué)現(xiàn)狀入手,找出教學(xué)工作中急需研究解決的問題,確立研討課題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上課,經(jīng)常深入一線聽課、評(píng)課,學(xué)校各部門緊緊圍繞課堂教學(xué)改革目標(biāo)開展工作認(rèn)真履行課改職能。

  建立了完善的教學(xué)研究制度、研究機(jī)構(gòu);有針對(duì)性地制定操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的教學(xué)研究計(jì)劃;定期開展主題明確的、形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。如每學(xué)期都進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)、人人一節(jié)公開課活動(dòng)、課堂教學(xué)示范研討活動(dòng)、講課比賽活動(dòng)、課堂教學(xué)質(zhì)量考評(píng)活動(dòng),并詳實(shí)記錄活動(dòng)開展情況,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),不斷積累豐富經(jīng)驗(yàn),使我校的課堂教學(xué)研究水平不斷提高。教師上課,備課上能夠把握課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,對(duì)重難點(diǎn)的分析到位,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo);比較合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),練習(xí)安排適當(dāng),絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  我校先后承擔(dān)了國家、市級(jí)規(guī)劃課題子課題。其中重慶市十一五規(guī)劃課題子課題已結(jié)題。僅20xx年下期,教師論文獲重慶市級(jí)獎(jiǎng)2篇,獲南川區(qū)級(jí)獎(jiǎng)12篇;陳紅參加區(qū)“中小學(xué)公共安全健康教育賽課”獲二等獎(jiǎng)。徐德剛撰寫的論文《淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力》在國家級(jí)刊物《課外閱讀》20xx年第二期發(fā)表。

  三、加大經(jīng)費(fèi)投入,為課程改革提供保障

  教學(xué)手段的變革,促進(jìn)了學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,同時(shí)也對(duì)教育環(huán)境提出了新的要求,課改實(shí)驗(yàn)更需要現(xiàn)代化教育技術(shù)力量的支持,幾年來,學(xué)校爭取上級(jí)投入建成多媒體教室、班班通工程、六大功能室。

  同進(jìn),擠出資金鼓勵(lì)教師開展教研科研活動(dòng),近三年來每期投入人平120元的科研經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  雖然我們?cè)谡n程改革示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中取得了一定的成績。面對(duì)所取得的成績,我們充滿自豪,洋溢驕傲。當(dāng)然,我們也清醒的意識(shí)到,目前也存在教師年齡偏大,流動(dòng)較大等制約推進(jìn)兩課深入改革的不利因素。但我們更堅(jiān)信,只要繼續(xù)本著自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)行動(dòng),使課程改革之路越走越穩(wěn)!

教學(xué)自查報(bào)告14

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)教學(xué)工作視導(dǎo)檢查的通知后,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),就學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:

  一、教學(xué)管理

  1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開設(shè)課程,每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí),既不多開課程,也決不少開課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計(jì)課程總表,并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻,及時(shí)向教師、家長公布。

  2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)年(期)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期(年)教學(xué)計(jì)劃。

  3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則,從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課,上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。

  4、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽課的方法,爭取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽課一個(gè)輪回,積極與教師交流,促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。

  為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去,學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率,身體力行。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于30節(jié),校長聽30節(jié),中層干部聽40節(jié),關(guān)注教師課堂表現(xiàn),向40分鐘要質(zhì)量。

  二、教學(xué)工作

  1、重視集體備課

  本學(xué)期,我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求,強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線,備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo),課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外,積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧,重視集體備課。各教研組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開展一次集體備課。備課做到有三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,運(yùn)用集體智慧,幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。

  備課提前一周,精心備好每一課,沒有出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,有教詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡工整、清晰。有教學(xué)反思,反思,內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

  2、課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。

  3、教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、正確,還進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。

  三、教學(xué)教研

  1、校本教研

  堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)驗(yàn)過程中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,以教師為研究的主體,開展形式多樣的校本教研活動(dòng),學(xué)校教研氛圍濃厚,有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

  2、區(qū)域教研

  積極參加縣市教研室組織的教研活動(dòng),且承擔(dān)了好幾學(xué)科的集體備課。

  我校以本次視導(dǎo)為契機(jī),通過教學(xué)工作自查自究,使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問題和不足,下大力氣進(jìn)行整改,使垛石鎮(zhèn)索廟小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

教學(xué)自查報(bào)告15

  在本學(xué)期中,我擔(dān)任了10會(huì)計(jì)電算化專業(yè)一班、二班《財(cái)務(wù)管理》課程的教學(xué),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期期中教學(xué)工作做一回顧與總結(jié):

  1.課程完成情況:

  《財(cái)務(wù)管理》每周12學(xué)時(shí),該課程的理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)采用1∶1授課;景凑臻_學(xué)初制訂的教學(xué)進(jìn)度授課,只是根據(jù)學(xué)生的接受能力,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了授課內(nèi)容,降低了難度!敦(cái)務(wù)管理》教學(xué)內(nèi)容共9章。

  2.備課情況:

  在備課過程中,注意既備教材,又備學(xué)生。由于我們使用的教材有一定的局限性,備課時(shí)綜合幾種不同版本教材的精華部分,認(rèn)真做好教案。從學(xué)生的角度出發(fā),我們的學(xué)生中有一部分基礎(chǔ)較好,有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ);而一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,基本知識(shí)很不熟練。針對(duì)這兩種不同情況,考慮到同時(shí)兼顧這兩類學(xué)生,在理論講解、例題和作業(yè)選取上適當(dāng)和兼顧:使基礎(chǔ)好的學(xué)生可以得到不斷提高,學(xué)會(huì)新的知識(shí);而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生更易于接受所學(xué)內(nèi)容,更快地進(jìn)步。

  3.授課過程:

  采用多種授課方式和途徑。實(shí)施講授法、演示法、實(shí)訓(xùn)法等教學(xué)模式。本著該門課學(xué)習(xí)的目的,盡最大可能讓學(xué)生多動(dòng)手。重在培養(yǎng)學(xué)生的常見賬務(wù)的處理能力,因此理論講解夠用就行,重在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。

  在講課過程中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,從學(xué)生身上反饋的信息就是這門課的理論知識(shí)點(diǎn)很多,完全掌握有一定的困難。在以后的講課過程中需要不斷復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容。同時(shí)要求學(xué)生要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

  4.輔導(dǎo)及作業(yè)批改:

  對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)分為課上輔導(dǎo)好和業(yè)余輔導(dǎo)兩部分。在課堂上講解理論知識(shí)時(shí),每次課基本都留出5至10分鐘的時(shí)間解答學(xué)生的問題;復(fù)習(xí)時(shí)間給學(xué)生制定出具體的練習(xí)內(nèi)容,并及時(shí)解答疑難問題。除此之外,定期抽出課余時(shí)間,集中進(jìn)行專門輔導(dǎo),針對(duì)課上、作業(yè)中的普遍問題,進(jìn)行講解和訓(xùn)練。作業(yè)方面,布置各班級(jí)書面作業(yè)4次,每次作業(yè)都給予批改或講解。

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