小學(xué)音樂(lè)教師學(xué)期末總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的小學(xué)音樂(lè)教師學(xué)期末總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、主要工作方面：
1、本學(xué)期，我的教學(xué)工作是二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。我有很多科目，面對(duì)很多學(xué)生。因此，我的教學(xué)工作要求不同。要不斷適應(yīng)各年級(jí)學(xué)生的教學(xué)情況，不斷加強(qiáng)音樂(lè)教育教學(xué)。本文由飛飛課件園的傳統(tǒng)質(zhì)量轉(zhuǎn)化而來(lái)。
2、我可以按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施和教學(xué)每周興趣班套笛樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練，扎實(shí)地教好每一首歌，讓學(xué)生學(xué)會(huì)吹豎笛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)吹笛的意識(shí)。
3、開學(xué)之初，我制定了學(xué)校鼓隊(duì)參加比賽。通過(guò)兩三個(gè)月的步進(jìn)訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，可以大大提高學(xué)生的演奏技能，鍛煉學(xué)生的毅力。并于20xx年10月獲得鼓儀比賽三等獎(jiǎng)。
4、學(xué)期結(jié)束時(shí)，我正在組建一個(gè)小號(hào)手。準(zhǔn)備組建24個(gè)號(hào)手，我可以充分認(rèn)識(shí)到小號(hào)手的訓(xùn)練不是幾個(gè)月就能訓(xùn)練出來(lái)的，學(xué)生必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能有質(zhì)的飛躍。
二、實(shí)施細(xì)則：
1、我可以加強(qiáng)音樂(lè)教育教學(xué)。本文由飛飛課件園的日常工作、音樂(lè)教室的順序和紀(jì)律等組成。放學(xué)排隊(duì)可以讓學(xué)生安靜有序地放學(xué)。
2、在訓(xùn)練套笛樂(lè)隊(duì)方面，每個(gè)學(xué)生的樂(lè)器都可以安排好，包括譜架的擺放。演奏姿勢(shì)、發(fā)音準(zhǔn)確、呼吸強(qiáng)度等要求較高。提高了訓(xùn)練要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3、能夠按計(jì)劃做好工作，能夠讓學(xué)生如期參加比賽，學(xué)生在比賽中能夠認(rèn)真對(duì)待和投入，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。例如，20xx年12月4日，我?guī)W(xué)生參加了xx市中小學(xué)“南腔粵語(yǔ)”比賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。
4、能夠向各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)理時(shí)，一定要帶筆記錄，還要帶五線譜記錄，每月可以參加一次樂(lè)理考試。
5、本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽的項(xiàng)目有鼓隊(duì)和套笛合唱隊(duì)。前期工作是做好樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練和排練，具體情況可以落實(shí)到人身上。
6、低年級(jí)學(xué)生可以從最基本的音階開始，了解音階的用途和演唱方法。歌唱的語(yǔ)調(diào)和表達(dá)方面的培養(yǎng)。它能使學(xué)生有情感地唱歌，但也能豐富學(xué)生的第二課，培養(yǎng)情感。
7、能讓中年學(xué)生懂得欣賞音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，分享音樂(lè)的內(nèi)在含義，表達(dá)生活的細(xì)節(jié)，懂得音樂(lè)是來(lái)源和生活。
三、本學(xué)期取得的成績(jī)
1、20xx年1月11日，日本人獲得xx教師合唱團(tuán)表彰，并獲得xx教師合唱團(tuán)積極分子和優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。
2、20xx年10月，帶領(lǐng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的學(xué)生獲得xx小學(xué)鼓號(hào)儀仗隊(duì)三等獎(jiǎng)。
3、20xx年12月4日，輔導(dǎo)學(xué)生參加xx市中小學(xué)“南腔粵調(diào)”大賽，獲得三等獎(jiǎng)。
綜上所述，本學(xué)期我的教學(xué)工作可以一直堅(jiān)持每節(jié)課，帶領(lǐng)學(xué)生參加各種比賽，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有深刻的理解和掌握，充分發(fā)揮師生之間音樂(lè)的雙邊效應(yīng)。
【小學(xué)音樂(lè)教師學(xué)期末總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè)老師學(xué)期末總結(jié)06-12
小學(xué)音樂(lè)教師學(xué)期末工作總結(jié)10-29
音樂(lè)教師學(xué)期末工作總結(jié)大全12-23
小學(xué)期末教師工作總結(jié)04-14
小學(xué)期末教師工作總結(jié)12-30
