申報骨干教師個人總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的申報骨干教師個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
申報骨干教師個人總結(jié)1
我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加各種教研活動。我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，一直是滿工作量，教學(xué)成績優(yōu)秀；同時擔(dān)任備課組長，積極組織同組人員進行教研活動，課題研討；熱心幫助青年教師，使他們快速成長�，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：
一、思想上，不斷提高認識，把握教育方向。
新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特色社會主義道路前進，順利實現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強、文明、民主的社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標。
認識到這一點，作為一名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實自己，讓自己向優(yōu)秀教師的水平靠近。
二、工作上，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料。
每一節(jié)的課件都精心設(shè)計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點突出，對難點的處理符合學(xué)生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計，來彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的.方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助班主任老師疏導(dǎo)學(xué)生。
作為備課組長，能夠做好組內(nèi)教研計劃，安排教研活動，組織集體備課，鼓勵老師積極發(fā)言。在教研活動中，認真聽課，積極評課，爭取對授課教師有所幫助。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導(dǎo)青年教師，每聽完一節(jié)課，都給予鼓勵和表揚，同時指出存在的問題以及改進的措施，使他們在教學(xué)的道路上快速前進，在他們做公開課的時候，認真幫助他們精心設(shè)計，爭取做到最好，看到他們的成長，我由衷地為他們感到高興。
三、工作成績：
我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，滿工作量一直成績優(yōu)秀，由于自己的努力，多次在市區(qū)做公開課，并且做經(jīng)驗介紹：
20xx。10，做了市級示范課《大洲和大洋》，
20xx。05，市級校本教研觀摩課—同課異構(gòu)做課《撒哈拉以南的非洲》，
20xx。12，做了市級觀摩課《地形圖的判讀》，
20xx，做區(qū)級研討課《黃河》，
20xx。07，安次區(qū)骨干及教師暑期培訓(xùn)，做了《如何提高地理課堂效率》的經(jīng)驗介紹；積極撰寫教育論文，
20xx。9。18，《信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合與創(chuàng)新》發(fā)表于《廊坊日報》，
20xx。04，《怎樣才是受學(xué)生歡迎的地理教師》發(fā)表于《中國當(dāng)代教育教學(xué)研究》
20xx。4期；利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)計算機的使用以及課件的制作：
20xx。12，課件《黃河》，市級優(yōu)秀課件一等獎，
20xx。11，課例《大洲和大洋》，河北省優(yōu)秀課例二等獎，
20xx。04，教案《地圖》，河北省第二屆基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類三等獎，
20xx。06，被評為20xx年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作優(yōu)秀學(xué)員，
20xx。12，課件《撒哈拉以南的非洲》，市級二等獎。與此同時，還積極參加課題研究，與安次區(qū)教研員劉海艷老師做合作申報的區(qū)級課題《地理課堂教學(xué)的最優(yōu)化》已經(jīng)順利結(jié)題，與曹月華老師合作的課題《基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源庫的開發(fā)與應(yīng)用的研究》正在研究當(dāng)中。
由于自己的教學(xué)成績優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，20xx年9月，被安次區(qū)教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員，20xx年7月，被安次區(qū)教育局評為地理學(xué)科骨干教師。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績，但也有不足之處，今后我將努力實行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長補短，取得更大的成績。
申報骨干教師個人總結(jié)2
尊敬的評審委員會成員：
大家好！我是XX學(xué)校的一名骨干教師，非常榮幸能夠向各位評審委員會提交我的個人總結(jié)。在過去的工作中，我一直以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供最好的幫助。下面是我對自己的工作進行的個人總結(jié)。
首先，我非常熱愛我的教學(xué)工作。在我的課堂上，我不僅盡自己最大的努力傳授知識，還鼓勵學(xué)生積極思考和獨立學(xué)習(xí)。我相信，只有真正熱愛教育，我們才能夠?qū)⒆詈玫臇|西傳授給學(xué)生，引導(dǎo)他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。
其次，我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進。我積極探索各種教學(xué)方法和工具，尋找最適合學(xué)生的方式進行教學(xué)。我經(jīng)常使用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源來豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我也注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，鼓勵他們獨立思考和解決問題。
另外，我注重與學(xué)生之間的良好溝通和關(guān)系建立。我尊重學(xué)生的.個體差異，關(guān)注他們的需求和情感變化。我注重與學(xué)生的交流互動，傾聽他們的心聲，解答他們的疑惑。我通過師生互動的方式，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和主動性，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求。
最后，我關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在我的教學(xué)中，不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)進步，還注重他們的品德教育和身心健康。我鼓勵學(xué)生積極參與各種活動，鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。我也關(guān)注他們的身心健康，引導(dǎo)他們樹立正確的生活觀念和價值觀。
尊敬的評審委員會成員，這是我自己骨干教師工作的個人總結(jié)。我非常珍視自己在教育事業(yè)中的角色和責(zé)任，非常感激學(xué)校給予我的支持和機會。如果能夠成為您評審委員會的一員，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻。
謝謝！
申報骨干教師個人總結(jié)3
尊敬的評審委員會成員：
大家好！我是XX學(xué)校的一名骨干教師，非常榮幸能夠向各位評審委員會展示我的骨干教師個人總結(jié)。在過去的幾年中，我一直在教育崗位上努力工作，并全心全意地服務(wù)學(xué)生。下面是我對自己的工作進行的個人總結(jié)。
首先，我非常熱愛我的教學(xué)工作。我認為教育是一項崇高的事業(yè)，它能夠改變?nèi)说拿\，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的'人才。在我的課堂上，我盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，引導(dǎo)他們主動探索和積極思考。我相信每個學(xué)生都有潛力和天賦，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，他們就能取得豐碩的成果。
其次，我注重教學(xué)理念和方法的創(chuàng)新。隨著社會的進步和學(xué)生的多樣化需求，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不再適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。因此，我積極學(xué)習(xí)新的教育理念，積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方法。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們通過實踐探索解決問題的方法。
另外，我注重課堂管理和學(xué)生發(fā)展。我相信，一個良好的課堂環(huán)境是學(xué)生成長的基石。因此，我注重課堂紀律和秩序的建立，鼓勵學(xué)生自覺遵守規(guī)則和秩序。我也關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，積極為他們提供必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過與學(xué)生的良好溝通和關(guān)系建立，我希望能夠幫助他們解決問題和克服困難。
最后，我關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我認為，教育的目標不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)進步，更是培養(yǎng)他們健康的人生觀和正確的價值觀。因此，我鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和公益活動，鍛煉他們的社會責(zé)任感和公民意識。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的身心健康，幫助他們建立健康的生活方式和良好的人際關(guān)系。
尊敬的評審委員會成員，這是我對自己骨干教師工作的個人總結(jié)。我深知在這個教育事業(yè)的舞臺上，只有不斷努力和創(chuàng)新，才能更好地服務(wù)學(xué)生，為他們的未來發(fā)展貢獻自己的力量。如果能夠成為您評審委員會的一員，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)校和學(xué)生做出更多的貢獻。
謝謝！
申報骨干教師個人總結(jié)4
我叫袁xx，男， 30歲，高中政治一級教師。20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，畢業(yè)便任職于xx五中至今，且始終擔(dān)當(dāng)高中班主任工作。8年的教學(xué)生涯，我收獲的不僅有心酸，更有幸福，不僅有挫折，更有勝利。下面，將近幾年的工作總結(jié)如下：
一、班主任工作方面
畢業(yè)至今，我連續(xù)8年擔(dān)當(dāng)班主任工作，在工作中，我不斷學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)，取得了較大的進步。
1、編撰《班級史冊》，為學(xué)生和自己留下美妙回憶
從第xx屆學(xué)生開頭，我便和學(xué)生一起編撰“班級史冊”，這開創(chuàng)了我們學(xué)校的先河，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及家長的好評。如今，我已經(jīng)和學(xué)生一起，編撰出了兩本“班級史冊”：《不落的太陽》、《七班那些事兒》，其中，在20xx年5月份學(xué)校的省級示范性高中評估過程中，作為評估資料之一，《不落的太陽》深得評估專家的好評。
2、撰寫教育日記，和學(xué)生一起堅持“道德長跑”
也是從其次屆學(xué)生起，我開頭堅持寫教育日記。從本屆開頭，我更是和學(xué)生一起堅持寫日記，每周和學(xué)生相互檢查一次，至今，我已經(jīng)累計撰寫教育日記20余萬字，這里，不僅記錄了我教育生涯的點滴，更是我教育教學(xué)工作的閱歷總結(jié)與教訓(xùn)反思，通過思索與記錄，使我更加快速的成長成熟。最近，已經(jīng)完成處女作--《期盼花開--我的教育故事》，已正式通過群眾文藝出版社初審，年底有望正式出版。
3、書信溝通心靈，適時給學(xué)生寫封書信
畢業(yè)至今，鑒于和學(xué)生溝通的需要，除了堅持每周找兩名以上學(xué)生談心以外，我還會適時給學(xué)生寫信，力爭到達春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。畢業(yè)至今，我寫給學(xué)生的`書信已經(jīng)不少于100封，但由于之前沒有擅長保存，后來依據(jù)學(xué)生的供應(yīng)，我搜集了近30封左右的書信，并整理收錄成了一本冊子--《寫給你————我傲慢的學(xué)生》。
在20xx年度，我被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任
在20xx年度，我被評為學(xué)校先進個人
在20xx年12月，我撰寫的《我的教育故事》在全校的班主任閱歷溝通會上，作閱歷溝通，取得了同行的認可和好評。
二、教育教學(xué)工作方面
工作以來，仔細專研業(yè)務(wù)，加強理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉，教學(xué)水平有了長足的進步，能嫻熟運用多媒表達代教學(xué)手段，課堂藝術(shù)良好，深受同行以及學(xué)生的好評，在學(xué)校的評教調(diào)查中，屢次被評為“最受學(xué)生歡送的教師”。
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲一等獎，在20xx年學(xué)校首屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲一等獎
在20xx年遵義市高中教育教學(xué)質(zhì)量評估中，獲教育教學(xué)質(zhì)量個人獎
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲二等獎
在20xx年、20xx年，連續(xù)兩年參與xx省一般高考的評卷工作，并且在20xx年的高考評卷中，獲得評卷教師優(yōu)秀獎
三、其他方面
我深知學(xué)無止境，教也無終點，作為一個教師，更是要做到愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)的人，做一個“讀”領(lǐng)風(fēng)騷的人，工作以來，除了備課上課需要讀的一些專業(yè)書籍以外，我還仔細研讀了不少關(guān)于班級治理以及教育教學(xué)的書籍，除了自費訂閱《班主任》和《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志外，我還仔細拜讀了魏書生的《如何當(dāng)好班主任》、《種好心田》、《教學(xué)工作漫談》，李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《這樣當(dāng)好班主任》、《青春期靜靜話》，萬維的《班主任兵法》，鄭學(xué)志的《班主任工作招招鮮》等，在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了不少，大大的提高了我的班級治理也教育水平。
通過自己的不斷努力，我于20xx年的遵義市職稱評審中，順當(dāng)通過了一級教師的評審！
教書是我從小的幻想，現(xiàn)在依舊真摯的喜愛著這份職業(yè)，今后，我也將一如既往的將這份事業(yè)做好！我愿用我畢生精力，細心培育滿園桃李！
申報骨干教師個人總結(jié)5
本人，于20xx年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。同年6月分配到本校從事物理教學(xué)工作，一直工作在教育教學(xué)第一線，至今已有13年。13年中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，迅速成長為一名業(yè)務(wù)水平過硬，教育思想先進的年輕的骨干教師。
一、做一個思想進步的愛心教師
教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意�！皩W(xué)高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針及教育家的教育思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加學(xué)校、市級、省級的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，我認真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的'各項工作。
二、做一個理念新的教師。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。目前，新一輪的教育教學(xué)改革已經(jīng)在全國全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，我虛心地向各位老師請教，認真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動，努力地學(xué)習(xí)先進的教育理論和教育思想，并注重與教學(xué)實踐相結(jié)合，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法。教學(xué)中，我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
三、點滴成績
在13年的教學(xué)工作中我?guī)н^3年的班主任，學(xué)校改制后帶02、05、08、09界重點班或復(fù)讀班學(xué)生，我也知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的認可與信任。在這期間我認真地分析每一名學(xué)生的成績，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中存在的問題，并制定了相應(yīng)
學(xué)習(xí)計劃，功夫不負有心人，經(jīng)過我們師生的共同努力，這些學(xué)生考出“低進高出”的好成績。09高三學(xué)生畢業(yè)后，為了學(xué)校的統(tǒng)一布局，為了學(xué)校的共同發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)дn改后的第一屆重點班的物理教學(xué)。在這段時間里我克服了孩子重病帶來的心理壓力以及經(jīng)濟上帶來的極大困難，沒給學(xué)生耽誤一堂課，精心備課精心上課，認真批改作業(yè)，與學(xué)生談心排除學(xué)生心里的困惑。
在這13年當(dāng)中，我連續(xù)多年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、模范教師、先進個人。我撰寫論文多篇并分獲省，市級獎勵；我指導(dǎo)的學(xué)生多次在國家級、省級、市級獲一、二等獎。1998年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎被評為省十佳青年物理教學(xué)能手，同年論文獲省二等獎編入優(yōu)秀論文集；20xx年論文獲市一等獎，20xx年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級一等獎。20xx年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎，教案設(shè)計編入優(yōu)秀教案集，20xx年兩篇論文在考試指南報發(fā)表，20xx年在鄂東晚報上對高考試卷進行點評，同年榮獲黃州區(qū)“巾幗建功”先進個人。
總之，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動準則，成績只屬于過去，當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在西湖這個擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對教學(xué)那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。 在今后的工作中我會更加努力，做一名家長認可學(xué)生滿意的無愧于自己良心的人民教師。
申報骨干教師個人總結(jié)6
我叫袁xx，男，30歲，高中政治一級教師。20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，畢業(yè)便任職于xx五中至今，且一直擔(dān)任高中班主任工作。8年的教學(xué)生涯，我收獲的不僅有心酸，更有幸福，不僅有挫折，更有成功。下面，將近幾年的工作總結(jié)如下：
一、班主任工作方面
畢業(yè)至今，我連續(xù)8年擔(dān)任班主任工作，在工作中，我不斷學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)，取得了較大的進步。
1、編撰《班級史冊》，為學(xué)生和自己留下美好回憶
從第x屆學(xué)生開始，我便和學(xué)生一起編撰“班級史冊”，這開創(chuàng)了我們學(xué)校的先河，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及家長的好評。如今，我已經(jīng)和學(xué)生一起，編撰出了兩本“班級史冊”：《不落的太陽》、《七班那些事兒》，其中，在20xx年5月份學(xué)校的省級示范性高中評估過程中，作為評估資料之一，《不落的太陽》深得評估專家的好評。
2、撰寫教育日記，和學(xué)生一起堅持“道德長跑”
也是從第x屆學(xué)生起，我開始堅持寫教育日記。從本屆開始，我更是和學(xué)生一起堅持寫日記，每周和學(xué)生相互檢查一次，至今，我已經(jīng)累計撰寫教育日記20余萬字，這里，不僅記錄了我教育生涯的點滴，更是我教育教學(xué)工作的經(jīng)驗總結(jié)與教訓(xùn)反思，通過思考與記錄，使我更加迅速的成長成熟。最近，已經(jīng)完成處女作——《期待花開——我的教育故事》，已正式通過大眾文藝出版社初審，年底有望正式出版。
3、書信溝通心靈，適時給學(xué)生寫封書信
畢業(yè)至今，鑒于和學(xué)生溝通的需要，除了堅持每周找兩名以上學(xué)生談心以外，我還會適時給學(xué)生寫信，力爭達到春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。畢業(yè)至今，我寫給學(xué)生的書信已經(jīng)不少于100封，但由于之前沒有善于保存，后來根據(jù)學(xué)生的提供，我搜集了近30封左右的書信，并整理收錄成了一本冊子——《寫給你——我驕傲的學(xué)生》。
在20xx年度，我被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任
在20xx年度，我被評為學(xué)校先進個人
在20xx年12月，我撰寫的《我的教育故事》在全校的班主任經(jīng)驗交流會上，作經(jīng)驗交流，取得了同行的認可和好評。
二、教育教學(xué)工作方面
工作以來，認真專研業(yè)務(wù)，加強理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉，教學(xué)水平有了長足的.進步，能熟練運用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段，課堂藝術(shù)良好，深受同行以及學(xué)生的好評，在學(xué)校的評教調(diào)查中，多次被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲一等獎，
在20xx年學(xué)校首屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲一等獎
在20xx年遵義市高中教育教學(xué)質(zhì)量評估中，獲教育教學(xué)質(zhì)量個人獎
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲二等獎
在20xx年、20xx年，連續(xù)兩年參加xx省普通高考的評卷工作，并且在20xx年的高考評卷中，獲得評卷教師優(yōu)秀獎
三、其他方面
我深知學(xué)無止境，教也無盡頭，作為一個教師，更是要做到愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)的人，做一個“讀”領(lǐng)風(fēng)騷的人，工作以來，除了備課上課需要讀的一些專業(yè)書籍以外，我還認真研讀了不少關(guān)于班級管理以及教育教學(xué)的書籍，除了自費訂閱《班主任》和《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志外，我還認真拜讀了魏書生的《如何當(dāng)好班主任》、《種好心田》、《教學(xué)工作漫談》，李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《這樣當(dāng)好班主任》、《青春期悄悄話》，萬維的《班主任兵法》，鄭學(xué)志的《班主任工作招招鮮》等，在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了不少，大大的提高了我的班級管理也教育水平。
通過自己的不斷努力，我于20xx年的遵義市職稱評審中，順利通過了一級教師的評審！
教書是我從小的夢想，現(xiàn)在依然真摯的熱愛著這份職業(yè)，今后，我也將一如既往的將這份事業(yè)做好！我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李！
申報骨干教師個人總結(jié)7
親愛的評審委員會成員：
大家好！我是XX學(xué)校的一名教師，非常榮幸能夠向各位評審委員會提交我的申報材料。在過去的幾年里，我一直在教育事業(yè)的前線進行著教學(xué)工作，并全情投入其中。下面是我對自己的工作進行的個人總結(jié)。
首先，我非常熱愛我的教學(xué)工作。無論是在課堂上還是在課外，我都盡全力為學(xué)生們提供最好的教育資源和服務(wù)。我相信，只有真正愛上教育，我們才能將最好的東西傳授給學(xué)生們，幫助他們在學(xué)術(shù)和品德上成長。
其次，我一直在不斷提升自己的教學(xué)能力。我積極參加各種教育培訓(xùn)活動和學(xué)術(shù)交流會議，汲取新的教學(xué)理念和方法。我也積極參加學(xué)校組織的教研活動，與同事們分享教學(xué)心得和經(jīng)驗。通過這些努力，我深感自己的教學(xué)能力不斷提高，能夠更好地滿足學(xué)生的需求。
另外，我注重與學(xué)生之間的良好關(guān)系。我認為，只有與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，才能更有效地進行教學(xué)工作。我尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)注他們的成長和發(fā)展，幫助他們解決問題和克服困難。我積極傾聽他們的`心聲，尊重他們的想法和意見，鼓勵他們勇敢表達自己。
最后，我關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在我的教學(xué)中，不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)進步，還注重他們的品德教育和身心健康。我鼓勵學(xué)生積極參與各種活動，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。我也關(guān)注他們的身心健康，幫助他們建立正確的價值觀和生活方式。
尊敬的評審委員會成員，這是我對自己作為骨干教師工作的個人總結(jié)。我深知，在這個教育事業(yè)的舞臺上，只有不斷努力和進取，才能更好地服務(wù)學(xué)生，為他們的未來發(fā)展貢獻自己的力量。我希望能夠成為您評審委員會的一員，為學(xué)校和學(xué)生做出更多的貢獻。
謝謝！
申報骨干教師個人總結(jié)8
一、個人背景與目標
在過去的一段時間里，我作為一名教師，不斷努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我的目標是成為一名骨干教師，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
二、教學(xué)工作與成果
1.教學(xué)方法改進
我積極探索并實踐了多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)、項目式教學(xué)等，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過不斷地實踐和反思，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，得到了學(xué)生和同事的認可。
2.學(xué)生成績提升
我注重因材施教，針對不同學(xué)生的特點制定個性化的教學(xué)方案。經(jīng)過一段時間的努力，我所教授班級的學(xué)生成績有了明顯的提升。在期末考試中，我的班級平均分在全校名列前茅。
3.學(xué)科競賽指導(dǎo)
我積極參與學(xué)科競賽的指導(dǎo)工作，通過系統(tǒng)性的指導(dǎo)和有針對性的訓(xùn)練，我所指導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中屢獲佳績。這不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也為我校贏得了榮譽。
三、個人發(fā)展與提升
1.專業(yè)知識學(xué)習(xí)
為了更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要，我不斷加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。通過參加教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動，我深入了解了學(xué)科前沿動態(tài)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2.教育研究能力提升
我注重教育研究，積極參與課題研究、論文撰寫等工作。通過研究與實踐相結(jié)合的方式，我不斷探索教育的本質(zhì)和規(guī)律，提升了自己的教育研究能力。
3.信息技術(shù)應(yīng)用能力增強
隨著信息技術(shù)的'發(fā)展，我不斷提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。我熟練掌握多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)等技術(shù)，將其融入日常教學(xué)，提高了教學(xué)效果。
四、團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力
1.團隊協(xié)作意識
我深知團隊合作的重要性，在工作中注重與同事保持良好的合作關(guān)系。在學(xué)科組內(nèi)，我積極為團隊建設(shè)出謀劃策，促進了團隊成員之間的交流與合作。
2. 領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)
為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，我注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在擔(dān)任班主任期間，我努力協(xié)調(diào)各方資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。同時，我還積極參與學(xué)校的管理工作，為學(xué)校的改革發(fā)展貢獻自己的力量。
五、反思與展望未來發(fā)展計劃
1.自我反思與總結(jié)
回顧過去的職業(yè)成長歷程，我深知自己在許多方面還有待提高。我將繼續(xù)保持謙虛的態(tài)度，不斷反思自己的教學(xué)工作，積極尋求改進的空間。
2.未來發(fā)展計劃
展望未來，我將進一步深化教育教學(xué)研究，探索更具創(chuàng)新性的教學(xué)方法和手段。同時，我將繼續(xù)加強自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷拓展知識面和技能領(lǐng)域。我還計劃參與更多的學(xué)術(shù)交流活動和國際教育合作項目，以開闊視野、拓寬思路。在未來的教育實踐中，我將努力發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
申報骨干教師個人總結(jié)9
尊敬的評審委員會成員：
大家好！我是XX學(xué)校的一名骨干教師，非常榮幸能夠向各位評審委員會提交我的個人總結(jié)。在過去的幾年中，我一直在教育崗位上不斷努力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展做出最好的貢獻。下面是我對自己的骨干教師工作進行的個人總結(jié)。
首先，我非常熱愛我的教學(xué)工作。我相信教育是一項偉大的事業(yè)，一個人的成長和發(fā)展離不開教育的引導(dǎo)和幫助。在我的教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，鼓勵他們主動參與和思考。我相信每個學(xué)生都有自己的天賦和潛力，只要給予他們機會和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他們就能取得優(yōu)秀的成績和表現(xiàn)。
其次，我注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能滿足學(xué)生的多樣化需求和現(xiàn)代教育的要求。因此，我積極學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方式。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們勇于嘗試和探索，面對問題和挑戰(zhàn)。
另外，我注重與學(xué)生之間的良好溝通和關(guān)系建立。我尊重學(xué)生的個體差異，理解他們的需求和情感變化。我通過與學(xué)生的交流互動，傾聽他們的心聲和想法，幫助他們解決問題和克服困難。我也注重與學(xué)生家長的溝通，及時了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求。
最后，我注重學(xué)生的全面發(fā)展。我認為教育的目標不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)進步，更是培養(yǎng)他們健康的人生觀和正確的價值觀。因此，我鼓勵學(xué)生積極參與各種活動，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的身心健康，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。
尊敬的評審委員會成員，這是我對自己骨干教師工作的個人總結(jié)。我深知在這個教育事業(yè)的舞臺上，只有不斷學(xué)習(xí)和進取，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為他們的未來發(fā)展貢獻自己的力量。如果能夠成為您評審委員會的一員，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)校和學(xué)生做出更多的貢獻。
謝謝！
申報骨干教師個人總結(jié)10
又是一學(xué)期完畢了。回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，由于我沒有虛度光陰，由于我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿意，同時也很驕傲，由于我的學(xué)生進步了，提高了�？粗麄兠刻斓狞c滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫忙下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高�，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、思想品德方面
喜愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)懷集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，喜愛學(xué)校，關(guān)懷集體，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。仔細完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏迥昙壱话嗪退哪暌话嗟慕虒W(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中仔細學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標準,使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
仔細備課
課上的是否勝利，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都仔細作好課前預(yù)備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的根本內(nèi)容、根本語法，每個單詞，每句話、都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)當(dāng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問時可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。認真考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應(yīng)當(dāng)怎么說，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下根底。
積極上課
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此肯定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，教師每天都要有充分的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點內(nèi)疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克制，討論方法，實行有利方法解決當(dāng)中困難。
細心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，肯定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進展了一次測驗，結(jié)果令我很絕望，這個成績可怎么行?于是，我打算利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進生進展輔導(dǎo)，從最根本單詞著手，然后是句型、對話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信念，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和教師說話，因此，我總是不斷地發(fā)覺他們的`優(yōu)點，不斷地給他們鼓舞，常常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫忙他們解決問題，時間長了，他們找到了自信念，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說力量也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大局部學(xué)生我取得了很好的成績，每個學(xué)生都在原有根底上有所提高。
課外活動
本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶著學(xué)生進展好玩的英語活動，使學(xué)生們英語水平有了更大的進步。
三、教育工作方面
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對教師最最根本的要求。教師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的缺乏，使教師的影響長期地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和幫忙。我還抽時間給學(xué)生談心、溝通，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，處理問題準時，方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的敬重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。敬重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的共性，信任學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意學(xué)生的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的學(xué)生，實行不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特殊是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生落伍，把每一個學(xué)生都培育成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順當(dāng)進展，使學(xué)生能安康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。
四、教科研工作
積極參與學(xué)校組織的教科研活動，并在活動中仔細做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進展課堂教學(xué)。積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動地參與連續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在學(xué)問、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參與校內(nèi)、外進行的教育教學(xué)活動。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵 !
申報骨干教師個人總結(jié)11
參加教育教學(xué)工作已有19年了，回首走過的19年，人生閱歷從稚嫩到成長，成熟的蛻變；教學(xué)工作由青澀到掌控，駕馭的成長；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會，但我始終充滿著“育人”的崇高信念，準確地進行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個方面進行總結(jié)：
其一，有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念�！皫熒餐w的建構(gòu)；以學(xué)為主，當(dāng)堂訓(xùn)練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；用教材教，而不是教教材；彎下腰來傾聽兒童的心聲；親歷科學(xué)探究活動；有效保護和激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，最終達到讓孩子理解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅持的理念。在教學(xué)過程中，我始終秉持科學(xué)課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。
其二，取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績。20xx年，參加隨州市小學(xué)體育賽課《迎面接力跑》獲得二等獎；20xx年在第六屆湖北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（NOC活動）教師項目暨第十二屆湖北省中小學(xué)教師教育軟件大獎賽中《大自然的話》榮獲省級二等獎；20xx年我的文章《讓我們的孩子邁好人生第一步》榮獲“我的班級管理故事”征文競賽二等獎；20xx在隨縣中小學(xué)綜合實踐活動論文（案例）評選活動中，撰寫的論文《農(nóng)村小學(xué)在推進“新教育”過程中存在的問題及改進建議》榮獲二等獎，20xx年我的論文《淺談我縣農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)裝備的現(xiàn)狀》在“第五屆中國裝備論壇”征文評選中榮獲優(yōu)秀獎等。
作為一名縣級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的.傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。教學(xué)理論與教學(xué)過程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能進一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團隊一起成長。
【申報骨干教師個人總結(jié)】相關(guān)文章：
申報骨干教師個人總結(jié)05-02
骨干教師申報個人總結(jié)11-19
申報骨干教師個人總結(jié)5篇05-02
申報縣級骨干教師個人總結(jié)范文11-21
骨干教師申報個人總結(jié)6篇01-27
骨干教師申報總結(jié)09-29
骨干教師申報總結(jié)04-26