教師師德考核總結(jié)【范例13篇】
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的教師師德考核總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師師德考核總結(jié) 篇1
回顧這一學(xué)期，有很多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)在我將對(duì)我這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦再累，也不能落后。我應(yīng)該盡力做好我的工作，尤其是教書。無論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo)，我都以培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì)為目標(biāo)，努力讓數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
三、努力工作，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的`工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
1、對(duì)語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)致和實(shí)用，達(dá)不到我心目中的目標(biāo)。
教師師德考核總結(jié) 篇2
時(shí)間過得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)七年級(jí)七、八班的英語教學(xué)工作。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下：
一、學(xué)生的基本情況
七年級(jí)七、八班共有86人，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語的愛好不濃。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)英語感愛好，四名學(xué)生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語。二、采取的措施
1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力。
2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時(shí)盡可能用英語授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的對(duì)話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
4、抓測(cè)試，注重講課和評(píng)價(jià)，分析測(cè)試。
5、為了增加學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生每天積累五個(gè)單詞，每周檢查一次。
6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
三、教學(xué)方面
1、教學(xué)工作
對(duì)工作腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，以為無論做什么工作都全心全意，都會(huì)有成就感。在這樣正確的思想觀念指導(dǎo)下，工作如魚得水。首先我認(rèn)真分析了教材的編寫特點(diǎn)和體系，知道了中學(xué)英語必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后我結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際有針對(duì)性的練習(xí)口語、詞匯、句型。每次備課都認(rèn)真研讀教材，考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異，并穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣得到了提高。而且我經(jīng)常有意識(shí)地給學(xué)生創(chuàng)造說英語的環(huán)境，讓他們?cè)谡n堂上盡量用英語提問�？傊ㄟ^一系列的手段，學(xué)生可以享受學(xué)習(xí)和使用英語的樂趣，養(yǎng)成良好的使用英語的習(xí)慣和意識(shí)。
2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的.教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí)，大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語的濃厚愛好。
3、其他工作
在盡可能教好本學(xué)期內(nèi)容的同時(shí)，我也給同學(xué)們補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，既擴(kuò)大了知識(shí)面，又提高了學(xué)習(xí)積極性。
總之，本期工作中的成績(jī)是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同!
教師師德考核總結(jié) 篇3
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，以及德育論文，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，提高自己與學(xué)生之間的溝通和溝通的`方式。
二、教育工作方面
面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參與學(xué)校組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的前輩討教閱歷。作為新教師的我在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力氣。積極實(shí)施學(xué)校的導(dǎo)學(xué)式小組合作模式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。尋常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、寵愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)力氣要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步把握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問題，我將連續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
教師師德考核總結(jié) 篇4
根據(jù)區(qū)教育局和教管辦關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、語言文明、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物”為校訓(xùn)，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》還深刻剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
三、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案，組織全校教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件，要求各教師在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還要利用課余時(shí)間精讀細(xì)思，并寫兩篇1000字以上的學(xué)習(xí)心得，到2月x日檢查學(xué)習(xí)筆記止，全校教師共寫體會(huì)文章16篇。
2、圍繞學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，其具體內(nèi)容為：
�。�1）要樹立什么樣的師表形象；
�。�2）在職教師有無從事有償家教會(huì)，有哪些弊端；
（3）如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)；
（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的'良師益友，過去做得如何，今后應(yīng)該怎么做？
3、通過對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自律自警。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心；進(jìn)一步加強(qiáng)自律自警，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，真正關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每個(gè)兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆。
4、樹立典型，弘揚(yáng)正氣。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，在學(xué)年度評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí)進(jìn)行表彰。
四、實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬﹛x月xx日至xx月xx日宣傳發(fā)動(dòng)階段。
通過召開學(xué)校全體教師會(huì)議，制定切實(shí)可行的方案，廣泛進(jìn)行宣傳，為討論活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的環(huán)境。
�。ǘ﹛x月xx日至xx月xx日為學(xué)習(xí)討論階段。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)章，采取集中與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題報(bào)告與分組討論相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)討論，要求每位教師寫出不少于1000字的心得體會(huì)兩篇。
�。ㄈ﹛x月xx日為總結(jié)提高階段。
各教師上交學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，學(xué)校材料存檔，有關(guān)材料上交。
五、收到的成效：
通過近組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛心與責(zé)任”大討論活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)人都能夠主動(dòng)查找工作中存在的主要問題，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料。
六、下一步的工作思路：
我校將繼續(xù)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開展“愛心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，在全校教師中進(jìn)行“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固樹立愛心意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極進(jìn)取，勤奮工作，為推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
教師師德考核總結(jié) 篇5
師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分，是貼合社會(huì)規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。
本學(xué)期，在師德方面我做到了以下幾點(diǎn)
一、作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己，首先教師要對(duì)幼兒有愛心。
幼兒是我們教育的對(duì)象，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛，你才會(huì)覺得我們的工作很有好處，從而更加熱愛我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會(huì)的，他會(huì)主動(dòng)、用心地理解我們的教育，會(huì)以自己獨(dú)特的方式來回報(bào)我們。愛心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心
二、規(guī)范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣
教師的言行務(wù)必成為幼兒的楷模。教師要時(shí)刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠(chéng)實(shí)不撒謊，教師就不應(yīng)撒謊。要求幼兒對(duì)人有禮貌，老師就應(yīng)有禮貌的`行談吐文雅，儀表端莊�？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。
三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫忙幼兒樹立信心
教師不僅僅僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。
四、熱愛幼兒尊重每一個(gè)孩子：
熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯溫暖和愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
五執(zhí)行校園各項(xiàng)規(guī)章制度，履行教師職責(zé)。
透過一學(xué)期的教育實(shí)踐，我對(duì)教師師德修養(yǎng)有了更深的體會(huì)，在今后的工作中我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會(huì)努力成為“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
教師師德考核總結(jié) 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，德育工作任重道遠(yuǎn)，德育沒有最好只有更好，我們將漸次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
根據(jù)上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德考核工作的精神，我校制定師德方案對(duì)全體教師的師德進(jìn)行考核量化，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定師德評(píng)定的范圍對(duì)象
教師師德考核的.范圍和對(duì)象為我校在職在崗的教職員工。
二、核準(zhǔn)完善教師師德考核指標(biāo)備案管理
我校實(shí)行教師師德考核備案制度，并作為一項(xiàng)重要工作納入日常管理。教師師德考核指標(biāo)每學(xué)期一次，考核結(jié)束后，學(xué)校將考核結(jié)果上報(bào)教育籌備處，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。
三、堅(jiān)持教師師德績(jī)效考核的原則
1、堅(jiān)持家庭教育激勵(lì)的原則�？己说母黜�(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)作用。
2、堅(jiān)持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者，具體考評(píng)工作由學(xué)校教導(dǎo)處全面實(shí)施組織實(shí)施。
3、堅(jiān)持實(shí)事求是的方針�？荚u(píng)全過程必須以客觀事實(shí)為參考，始終做到公正、公平、公開。
4、堅(jiān)持科學(xué)大力推進(jìn)的原則�？荚u(píng)方案立足一般來說，力求科學(xué)合理，切實(shí)可行。
四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式
1、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持著力解決師德建設(shè)中的突出問題，從“德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)”等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
2、師德考核辦法采取平時(shí)與定期、判為與定量相結(jié)合的方法，按照教師自評(píng)，教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)議，家長(zhǎng)評(píng)議，反饋意見，公示結(jié)果，登記備案等程序組織實(shí)施。
五、強(qiáng)化教師師德考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲
教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大案由等的教師，均視作考核不合格）四個(gè)等次。
六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理績(jī)效程序
加強(qiáng)教師師德考核制度是推動(dòng)師德建設(shè)新舉措，需要不但深入研究和完善，為了確保師德考核工作有組織、有計(jì)劃的實(shí)施，
一是成立教師師德考核工作機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)，落實(shí)好組織機(jī)構(gòu)和人員，明確職責(zé)，抓好落實(shí)；
二是按照《方案》、《細(xì)則》以及“獎(jiǎng)懲制度”精心組織，認(rèn)真實(shí)施；
三是向教師、學(xué)生和社會(huì)公布舉報(bào)管理工作或監(jiān)督電話，自覺接受監(jiān)督，在實(shí)際考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)群眾參與，通過隆重召開家長(zhǎng)和社會(huì)群眾代表座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查，充分聽取、征求群眾對(duì)教師的評(píng)價(jià)征詢和反映意見，并將師德考核與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)地啟動(dòng)師德考核與評(píng)議工作；
四是對(duì)本校教師在記載考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時(shí)師德，而且要及時(shí)處理上報(bào)。
教師師德考核總結(jié) 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事：
我很榮幸能夠參加本次教師師德考核，也很感激評(píng)委們的認(rèn)真審核和指導(dǎo)。在此，我想分享一下我的師德考核個(gè)人總結(jié)，希望能夠獲得評(píng)委們的支持和肯定。
一、關(guān)于師德理解
師德是教育工作者應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范和精神準(zhǔn)則，是評(píng)判教師道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。作為教師，我認(rèn)為，師德既包括教育教學(xué)活動(dòng)中道德規(guī)范的遵守和踐行，也包括教育人員的職業(yè)道德和社會(huì)公德。
在我看來，良好的師德品質(zhì)是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要條件和保障。教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己身為教育工作者的使命和責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)，并給予學(xué)生榜樣的引領(lǐng)和啟發(fā)。同時(shí)，教師也應(yīng)該在職業(yè)生涯中不斷提升自身修養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，助力教育工作的迅速發(fā)展，并為家庭、社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
二、師德考核實(shí)踐
在本次師德考核中，我深刻認(rèn)識(shí)到了師德的重要性，并認(rèn)真總結(jié)了自己的師德實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于職業(yè)道德和社會(huì)公德方面，我一直保持并踐行著嚴(yán)格的'職業(yè)道德和社會(huì)公德。我時(shí)刻保持敬業(yè)、誠(chéng)信、正直、公平等核心價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生毫不保留地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和心力，關(guān)心學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)，提供細(xì)致入微的個(gè)性化輔導(dǎo)。同時(shí)，我也時(shí)刻保持著高度的社會(huì)責(zé)任感，積極關(guān)注時(shí)事、關(guān)心社會(huì)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的共同繁榮而貢獻(xiàn)自己的力量。
在教育教學(xué)方面，我始終以學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛力。同時(shí)，我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，使得我的教學(xué)質(zhì)量得到不斷提升，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
三、未來的努力方向
從本次師德考核中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著一些不足之處，需要更進(jìn)一步完善和提高。
首先，我需要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生個(gè)性化需求的了解和滿足。作為教師，我們需要了解每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)、不同需求，為不同學(xué)生提供差異化的教育服務(wù)。這需要我不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求的了解和認(rèn)識(shí)，不斷思考和探索如何為學(xué)生提供更加完善的個(gè)性化培養(yǎng)方案。
其次，我需要更加積極地參與校內(nèi)外的教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)。只有不斷深耕學(xué)術(shù)，不斷與同行分享交流，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平，更好地為學(xué)生提供教育服務(wù)。這需要我更積極地參與各種教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)，在學(xué)術(shù)交流中不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。
最后，我需要更加注重自我提高和修養(yǎng)。作為教師，自己的修養(yǎng)和素質(zhì)是影響教育質(zhì)量和學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件之一。這需要我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)和提高，不斷深化自己的文化內(nèi)涵和品德修養(yǎng)，為更好地為學(xué)生提供教育服務(wù)做好更有效的準(zhǔn)備。
總之，這次師德考核讓我深刻認(rèn)識(shí)到了師德的重要性，同時(shí)也使我更加自信和充滿激情地從事教育工作。我將持續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的提高，繼續(xù)踐行好師德，為教育質(zhì)量的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)。感謝大家！
教師師德考核總結(jié) 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間又到了一年的年終總結(jié)時(shí)刻�；厥走^去的一年，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，特別是在德育工作方面，我們也積極開展了一系列工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了自己的力量。在此，我謹(jǐn)對(duì)本學(xué)年的德育工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)今后的工作提出一些思考和建議。
一、工作回顧
本學(xué)年，我們?cè)诘掠ぷ髦兄饕_展了以下方面的工作：
1. 強(qiáng)化德育教育。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，積極開展德育教育活動(dòng)，包括開展主題班會(huì)、德育講座、德育主題教育周等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
2. 建設(shè)德育文化。我們注重校園文化建設(shè)，組織開展了豐富多彩的德育文化活動(dòng)，如德育主題月、德育藝術(shù)節(jié)等，營(yíng)造了濃厚的'德育氛圍，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
3. 強(qiáng)化德育管理。我們加強(qiáng)了學(xué)生德育管理工作，建立健全了德育管理制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范和紀(jì)律教育，提高了學(xué)生自律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
二、工作成效
在本學(xué)年的德育工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚В?/p>
1. 學(xué)生思想道德素質(zhì)明顯提高。通過德育教育活動(dòng)的開展，學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了有效提升，學(xué)生的自律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感明顯增強(qiáng)。
2. 校園德育氛圍濃厚。通過德育文化建設(shè)，校園內(nèi)彌漫著濃厚的德育氛圍，學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感得到了有效激發(fā)。
3. 學(xué)生德育管理效果顯著。通過德育管理工作的加強(qiáng)，學(xué)生的日常行為規(guī)范和紀(jì)律意識(shí)明顯提高，校園秩序得到了有效維護(hù)。
三、存在問題
在德育工作中，我們也面臨一些問題：
1. 德育教育內(nèi)容不夠豐富。部分德育教育活動(dòng)內(nèi)容單一，難以滿足學(xué)生多樣化的成長(zhǎng)需求。
2. 德育文化建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。校園德育氛圍雖然濃厚，但德育文化建設(shè)仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，提升文化建設(shè)的深度和廣度。
3. 德育管理手段有待完善。在德育管理工作中，需要進(jìn)一步完善管理手段，提高管理工作的科學(xué)性和有效性。
四、今后展望
為了更好地開展德育工作，我認(rèn)為我們需要做好以下幾方面的工作：
1. 豐富德育教育內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)需求，設(shè)計(jì)更加豐富多彩的德育教育內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化的成長(zhǎng)需求。
2. 加強(qiáng)德育文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園德育文化建設(shè)，豐富德育文化內(nèi)涵，營(yíng)造更加濃厚的德育氛圍。
3. 完善德育管理手段。進(jìn)一步完善德育管理手段，提高管理工作的科學(xué)性和有效性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和紀(jì)律教育。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，與各位老師一道，不斷探索德育工作的新途徑，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。愿我們共同努力，為學(xué)校的德育工作再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家！
教師師德考核總結(jié) 篇9
我校近期在師德建設(shè)方面取得了較好的效果。我們以打造師德文化為主線，在高端、精細(xì)、扎實(shí)、持久、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運(yùn)行。對(duì)我校的`師德考核工作進(jìn)行總結(jié)，具體如下：
一、成立師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為使師德考評(píng)工作更加實(shí)際，學(xué)校遵循考核公正、公平、公開的原則，成立了銀河小學(xué)教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組由校長(zhǎng)白繼華擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括徐國(guó)慶（教導(dǎo)主任）、何繼紅（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）、閆學(xué)貴（辦事員）、岳海禮�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)宣傳《賀蘭縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》，組織教師進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng)，進(jìn)行師德師風(fēng)總結(jié)，教育教師自覺遵守《賀蘭縣教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為10不準(zhǔn)》，以塑造良好的教師形象。
二、考核時(shí)間安排
1月15日——教師師德自我總結(jié)階段
1月16日——教師師德考核自評(píng)階段
1月17日——教師師德考核他評(píng)、校評(píng)及考核總結(jié)階段
三、考核組織形式
本次考核遵循公平、公正、公開的原則，實(shí)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng)相結(jié)合的形式，力求使考核工作實(shí)事求是、公開透明。
1、1月15日，學(xué)校召集全體教師集體學(xué)習(xí)《賀蘭縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》，對(duì)細(xì)則深入理解，使教師明確細(xì)則的相關(guān)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自身師德師風(fēng)情況進(jìn)行自我定位、自我評(píng)價(jià)。
2、教師對(duì)自身師德情況進(jìn)行自我剖析，每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料，在考評(píng)會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，其他教師根據(jù)書面材料和教師的工作情況進(jìn)行評(píng)議、打分，會(huì)上氣氛和諧，效果良好。
3、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師日常工作情況并結(jié)合教師自評(píng)、他評(píng)情況客觀公正地打分，并及時(shí)將考核情況通報(bào)教師，形成書面總結(jié)和考核結(jié)果上報(bào)教育辦。
教師師德考核總結(jié) 篇10
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、喜愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿足的教師隊(duì)伍。依據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神，本著公正、公正、公開的原則，結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)
2、教師個(gè)人師德師風(fēng)考核
1、學(xué)生問卷測(cè)評(píng)，印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到所學(xué)生手中，學(xué)生仔細(xì)對(duì)比評(píng)分工程詳細(xì)打分。
2、向師德師風(fēng)監(jiān)視員、家長(zhǎng)問卷調(diào)查，印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)仔細(xì)對(duì)比評(píng)分工程詳細(xì)打分。
3、教師自評(píng)，教師依據(jù)評(píng)價(jià)工程，結(jié)合自己的工作實(shí)際，自己評(píng)定分?jǐn)?shù)。
4、考核小組測(cè)評(píng)，由考核評(píng)價(jià)小組依據(jù)評(píng)價(jià)工程對(duì)各位教師逐一考評(píng)。
1、學(xué)校承受考評(píng)狀況：
這次學(xué)校共組織師德師風(fēng)監(jiān)視員8人，學(xué)生家長(zhǎng)23人對(duì)學(xué)校以往教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)狀況進(jìn)展問卷考察。
考察的結(jié)果為：
依法執(zhí)教：很好121票，較好3票;
教育理念：很好110票，較好14票;
愛崗敬業(yè)：很好113票，較好11票;
喜愛學(xué)生：很好82票，較好11票;
文明從教：很好149票，較好6票;團(tuán)結(jié)協(xié)作：很好89票，較好4票。
(說明：以上得票統(tǒng)計(jì)是以教育局民主評(píng)議表的單項(xiàng)得票結(jié)果為依據(jù)的，每張?jiān)u議表為23個(gè)分項(xiàng)，每個(gè)分項(xiàng)分為a、b、c三項(xiàng)。另，總體評(píng)價(jià)一項(xiàng))
學(xué)校師德師風(fēng)建立總體評(píng)價(jià)：很好31票(全票)。
2、師德師風(fēng)個(gè)人考核狀況：
本�？己私Y(jié)果為：
優(yōu)秀：
合格的`有：
以上考核結(jié)果已在學(xué)校公示七天，各方面都沒有異議。
綜上所述，我校的這次考核，是公正、公正的，是一次能讓社會(huì)、學(xué)校教師滿足的考核。如有不當(dāng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。
教師師德考核總結(jié) 篇11
本年度本人任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)并擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的班主任，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就將本學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)個(gè)別的學(xué)習(xí)困難生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。在課堂上，承受多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反響的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的'等力氣。 三、教育工作方面
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育。例如班里略有“問題”的學(xué)生，我實(shí)行和他經(jīng)常談心的”方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)嚴(yán)密協(xié)作，覺察有一點(diǎn)兒進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓舞他，樹立起他在班級(jí)中的自信。組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在，班里的狀況正在沿著我設(shè)想的方向進(jìn)展，面貌可喜。
另外，本人遵守校紀(jì)校規(guī)，參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 始終為做一個(gè)合格的安中人努力著。
教師師德考核總結(jié) 篇12
回憶過去的一年，有很多地方值得總結(jié)和反思。為了今后做得更好，我將今年的工作總結(jié)如下：
一、思想工作
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參與各種思想政治專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖、分析、正視自己。工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，寵愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧。我們始終依據(jù)一個(gè)人民教師的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，堅(jiān)持不懈地進(jìn)展自己的綜合素養(yǎng)和力氣。
二、教學(xué)工作
依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)班級(jí)類型，認(rèn)真編寫教案。每節(jié)課都要“做好預(yù)備”，每節(jié)課都要在課前做好充分的預(yù)備，還要制作各種好玩的教具，吸引學(xué)生的`留意力。在課堂上，要特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松、輕松、快活地學(xué)習(xí)。課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)功課，寫教學(xué)后記。為了提高自己的理論素養(yǎng)，我不僅訂閱體育雜志作為教學(xué)參考，還借了大量關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢(shì)。
三、教學(xué)表現(xiàn)
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，我班高三學(xué)生中考成績(jī)喜人，高一學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)合格率到達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)е鴮W(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，確保訓(xùn)練有規(guī)劃，有階段有測(cè)試，有測(cè)試有記錄，帶著學(xué)生進(jìn)展科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。在培訓(xùn)的過程中，我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，讓家長(zhǎng)來培訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生也能安心培訓(xùn)。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的”正確領(lǐng)導(dǎo)下，我在這一學(xué)年的工作中取得了一些成績(jī)，但也存在一些缺乏。我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺點(diǎn)，在新的一年里爭(zhēng)取更大的成就。
教師師德考核總結(jié) 篇13
作為一名教師，在職業(yè)生涯中一定要不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)糾正，提高自身的素質(zhì)。教師師德考核是對(duì)教師專業(yè)水平的一次全方位的審查和評(píng)估。今天我來總結(jié)一下自己在教師師德考核中得到的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
一、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，不斷提高自身的素養(yǎng)
教師師德考核評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與要求日新月異，因此認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和國(guó)家、地方的相關(guān)政策和法規(guī)，提高自身的文化和專業(yè)素養(yǎng)，不斷拓展自己的視野是很有必要的。例如，研究最新的教育科技，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量，進(jìn)而影響學(xué)生的`學(xué)習(xí)成果。
同時(shí)，還要關(guān)注和掌握國(guó)家和地方的教育法律法規(guī)，遵守學(xué)校和教育系統(tǒng)的相關(guān)紀(jì)律和規(guī)定，努力做到誠(chéng)實(shí)守信，有原則的表現(xiàn)自己，為學(xué)生做出榜樣。
二、科學(xué)規(guī)范的管理自己
管理自己是一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)，要努力做到自我管理。首先，要準(zhǔn)確地把握自己的工作職責(zé)，權(quán)利與義務(wù)。學(xué)會(huì)按照規(guī)范、堅(jiān)持紀(jì)律，保證工作的開展。其次，要準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自身，合理地規(guī)劃自己的工作計(jì)劃，提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。
教師除了管理自己之外，還應(yīng)該管理好自己的學(xué)科。教導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，也要為學(xué)科創(chuàng)造出比較的良好的學(xué)習(xí)氛圍，推廣學(xué)科的發(fā)展，強(qiáng)化自己的認(rèn)知，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科的了解和研究，提高自我素養(yǎng)。
三、與家長(zhǎng)、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系
作為一名教師，與家長(zhǎng)、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系是非常重要的。家長(zhǎng)、同事和學(xué)生都是我們教師生涯中最重要的伙伴。教師師德評(píng)估的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是德育工作，這就要求教師與家長(zhǎng)、同事以及學(xué)生建立良好的溝通和師生關(guān)系。
在與家長(zhǎng)交流時(shí)，要盡可能地講清楚自己的工作方法和原則，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育中來，讓他們對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管和幫助。與同事相處時(shí)，要保持團(tuán)隊(duì)精神和同心協(xié)力的精神，推出創(chuàng)新性的事業(yè)。與學(xué)生同處時(shí)，要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)和潛能，營(yíng)造和諧快樂的學(xué)校生活。
四、認(rèn)真而負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作
認(rèn)真而負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作是成為一名優(yōu)秀的教師的基礎(chǔ)。在工作中，我們必須盡到自己的責(zé)任。認(rèn)真而負(fù)責(zé)地對(duì)待工作，就是我們應(yīng)該秉持的核心價(jià)值觀，因?yàn)榻處煹难詡魃斫虝?huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
認(rèn)真而負(fù)責(zé)地對(duì)待工作需要注意兩點(diǎn)：認(rèn)真的態(tài)度和勤奮的精神。我們要時(shí)刻站在學(xué)生的角度考慮問題，發(fā)揮我們的專業(yè)知識(shí)與技能，充分加強(qiáng)和有效的幫助學(xué)生們成長(zhǎng)，提高學(xué)生的自尊心、自信心、自重心，更加有效的激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。
總結(jié)一下，教師師德考核是對(duì)教師整體素質(zhì)和品質(zhì)的考核，我們要認(rèn)真對(duì)待它，從自己做起，通過自我管理和自我提高，與家長(zhǎng)、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系，持之以恒地做好自己的工作，成為一名優(yōu)秀的教師。
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