（優(yōu)秀）教師副高職稱總結(jié)15篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的教師副高職稱總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師副高職稱總結(jié)1
新一輪地理教學已經(jīng)十年有余，取得了豐碩的成就，但也不斷地有埋怨的聲音傳出。有人說地理教材編寫的不完善，有人說現(xiàn)在的同學太難教，也有人說現(xiàn)在的教學評價不夠科學嚴謹，做地理老師越來越?jīng)]有幸福感。作為一線地理老師筆者個人認為，教學是一個不斷完善的過程，在中難免會消失我們未曾遇到過的新狀況和新問題，針對這些新狀況和新問題，老師要準時的轉(zhuǎn)變思維方式，不斷探究才能找到問題的解決方案。
一、用開放的思維對待教材
人地關系是地理學科的中軸線，人在變環(huán)境也在變，而地理教材所反映的大多是人與環(huán)境的過去。而且，受教材篇幅限制也不行能把人與環(huán)境的方方面面都編寫進去，因此，教材只是給地理老師供應了一個“教”的依據(jù)，它不是地理教學的全部內(nèi)容，更不能要求它是完善無缺的。作為地理老師要用開放的思維對待教材，要“用教材教”，不要“教教材”才能走出“教書”的誤區(qū)。
首先，現(xiàn)代科技的進展使地球時間和空間變小，人類的認知空間則相對縮小，世界的交往正在超越國家和民族的界限，一個全新的思維正在形成并為人們關注和接受。作為地理老師我們要運用現(xiàn)代的科學技術(shù)，準時地把握世界新發(fā)生的各種大事和進程，從中選取有價值的大事作為教材的補充，使教材保持肯定的新奇度，與時代同步。
其次，經(jīng)濟全球化正在影響著我們每個人的生活。近年來起源于華爾街的金融風暴、全球性的貿(mào)易失衡以及瘋狂漲價的鐵礦石，還有中國高漲的房價，其背后隱蔽著的是經(jīng)濟要素的全球流淌與安排、資源的優(yōu)化配置、資本與國家的利益大博弈。每個大事都可以成為教材的生動案例，激發(fā)同學了解世界、努力學習的欲望。
再次，全球環(huán)境問題日益突出。氣候變暖、自然災難加劇，環(huán)境污染大事每天通過報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)沖擊著我們的視覺、聽覺，扯動著每個人的神經(jīng)，作為地理老師我們不行能無動于衷。這些都是全人類共同面臨的問題，也是只有靠全人類共同努力才能解決的問題。地理科學是能為解決這些問題供應科學方法最主要的學科，地理老師應適時地將這些大事編入教學方案之中，使教學與時代在思維上共振。一方面大大豐富了教材的內(nèi)容和時代的特性，另一方面促進了同學正確的價值觀和世界觀的形成。因此，開放的時代、開放的世界需要老師用開放的思維對待教材，做到“心中有教材，決不唯教材”。
二、要用觀賞的'思維看待同學
作為老師我們經(jīng)常把自己比作“園丁”，但是很少有人再進一步思索：假如老師是園丁，那么同學是什么呢?花、草、樹、灌……
在一個人們流連的園林里，花、草、樹、灌各得其所，人們既觀賞花的美艷、樹的的高大，也觀賞草的樸實、灌的婀娜。園丁不會由于草沒有花艷，灌沒有樹高而拋棄它們，他們用草的綠涂染大樹不能妝點的空間，襯托花的嬌艷，才造就出這滿園春色。
事實上，同學由于種種緣由，學習的進度不行能完全同步，從教多年的地理老師都會感到一個現(xiàn)象，那就是男生學習地理比女生更有優(yōu)勢，他們在學習上投入的時間不多，但成果往往比女生好。筆者在教學中經(jīng)常開展分組競賽活動，開頭的時候按男女性別分組，男女生都很興奮，但是幾次過后，他們都失去了愛好。由于幾乎每次都是男生勝女生敗，男生因?qū)κ秩醵鵁o斗志，女生因?qū)覒?zhàn)屢敗而氣餒。后來我轉(zhuǎn)變策略，男女生混合編組，男生供應觀點，女生擔當發(fā)言人進行激辯，再也沒有消失被“凍”的局面。
老師既然把自己比作“園丁”，首先必需有園丁的“人才觀”，花、草、樹、灌，水、泥、石都是有用之才。假如我們把男生和女生看作是園林的某一要素的話，我本人比較愿意把男生比作“樹”，女生比作“花”。假如我們只有一個觀賞標準的話，那么必有一個要素被忽視，結(jié)果不是滿園皆樹，就是滿園皆花，這樣的園林你覺得美嗎?假如是這樣的話，那么園丁就不能叫園丁，而叫做護林員，抑或叫做花匠了。
所以，作為地理老師，當我們感到同學難教的時候，首先要反思自己的教學思維與現(xiàn)代教學理念是否相符�，F(xiàn)代教學的中心是同學的“學”，目標是同學的自我完善和進展，我們應當制造條件關心同學不斷地進步，而不是拿尺子衡量哪一個更符合好同學的標準。我們要觀賞一切的同學和同學的一切，地理老師尤其應當如此，由于在全部基礎學科中，只有地理學科兼具自然科學和人文科學兩點特點于一身，是培育同學正確人生觀和世界觀的最佳學科。
觀賞一切的同學和同學的一切，說起來簡單，做起來很難。就像一朵鮮花，每個人都會觀賞，但是當它還是一顆種子的時候，大多數(shù)人對它都不敢愛好，她它經(jīng)受怎樣的艱辛而成就漂亮的過程也很少有人關注。同學難教，地理課難上根本緣由還在于地理老師的思維還沒有準時轉(zhuǎn)換。當同學小小勝利時有沒有準時傾注觀賞的目光、送上贊美的話語，當同學消失錯誤時，能否從同學的錯誤中發(fā)掘到思維的閃光點進而賜予鼓舞和啟發(fā)，信任當我們這樣做的時候，同學就會讓你感到易教，地理課也就會變得好上。
三、要用鑒賞的思維評價地理教學
長期以來，我們評價教學的主要手段就是考試，在這樣的評價之下，不考第一的同學算不得好同學，同樣不拿統(tǒng)考第一的老師便也不是好老師。但是，第一似乎永久只有一個，結(jié)果大部分都淪為了“太子”的伴讀，嚴峻地挫敗了同學學習和老師教學的樂觀性，同時也給教學人為地制造了障礙。
中學地理教學既有自然科學的方法論，有用人文科學的世界觀養(yǎng)成，同學是否具備合格的地理素養(yǎng)絕不是僅靠一張試卷、幾道試題就能定論的。所以，當我們爭論如何評價地理教學的時候，我們更應當側(cè)重過程和方法，在評價時要有鑒賞的思維和態(tài)度。
用鑒賞的思維態(tài)度評價教學，首先是對全部老師和同學的確定，有樂觀的示意作用，能夠激勵以后的教學。其次，用鑒賞的思維態(tài)度評價教學，使評價傾向于全面客觀，既確定同學的考試成果，又兼顧同學的地理技能、地理思維力量和正確的世界觀養(yǎng)成，這樣的評價既具有總結(jié)激勵效果，同時，又對今后教學起得肯定的導向作用。
有人說：“這個世界永久不變的是變化”。地理老師面對不斷變化的世界、同學和時代要求，要準時地調(diào)整思維，使教學符合變化是節(jié)奏，時代的節(jié)拍，與世界共鳴，才能制造性地解決教學中不斷消失的新問題，在教學中找到幸福感，做回幸福的地理老師。
教師副高職稱總結(jié)2
一個月的時光忙忙碌碌的過去了，XXX的教學工作告一段落，現(xiàn)將這階段所做的零碎工作總結(jié)如下：開學初，教務處制定了學校教學計劃、校本培訓計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎上，制定了《推進素質(zhì)教育，減輕學生課業(yè)負擔》計劃，并通過打造高效課堂來實現(xiàn)這一目標。教務處在這個月里進行了跟蹤聽課，通過聽課，與教師交流了意見，并給予評課指導。
本月內(nèi)開展了各種校本培訓活動。重點研究了《建教育博客促進教師專業(yè)發(fā)展》專題內(nèi)容，并積極開通了教育教學博客，上傳了教師們的教案及各種計劃等內(nèi)容。下旬，對班主任進行了培訓，主要內(nèi)容為《班主任工作中存在哪些實際問題，如何應對？》，班主任們能根據(jù)自己班級出現(xiàn)的問題，與其他教師進行交流，以求從根本上解決問題，更好地管理好班集體，服務好每一名學生。學校分別在每月的單雙周集中業(yè)務培訓或教學研究活動，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章，每兩個月撰寫一篇教學案例，在教師集中研究時間交流，每學期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學小論文。因為在全面推進素質(zhì)教育的今天，我們只有時時保持進取的精神，把研究與研究作為永恒的主題，方能適應新的形勢。三月末開展了3—6年級學生征文競賽，主題為——《走進春天》，通過此次征文活動的開展，充分激發(fā)了學生的寫作興趣，在比賽中獲獎的同學學校進行了表彰，這更進一步調(diào)動了學生的寫作熱情。
3月下旬，根據(jù)區(qū)學科帶頭人考核方案，我校制定了學科帶頭人選撥方案。
3月31日，教務處開展了第一階段教學質(zhì)量監(jiān)測活動，通過階段教學質(zhì)量監(jiān)測，可以緩解期末考試高度集中復時帶給學生的壓力，同時通過階段監(jiān)測，可以及時反饋出教學中存在的`一些問題，以便及時改進。
月底，教務處進行了教學常規(guī)檢查，通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。并完成了本月的教務處量化考核工作。
總之，教務處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領導的精確領導下，在教師們的大力支持下，教務處圓滿地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務處會攜全體教師繼續(xù)勉力，把XXX的工作做得更好！
教師副高職稱總結(jié)3
時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)教小學多年了。在這個過程中，我不斷地學習、積累，不斷地提高著自己的能力和素質(zhì)。最近，我成功申報了小學副高職稱，以下是我的申報工作總結(jié)。
一、認真研讀職稱管理規(guī)定，了解申報流程和標準。
申報副高職稱是一項重要的個人工作，需要我們認真研讀職稱管理規(guī)定，了解各級人事部門發(fā)布的申報標準和流程，以便專心致志地開展申報工作。在此基礎上，我查閱了大量的資料，了解了申報副高職稱的條件和要求，使我更加明確了自己目標的方向。
二、認真分析自己的職業(yè)水平和實績，找出自己的強項和不足。
在申報過程中，我充分認識到了評審者所評價的是我們的`職業(yè)水平和實績。我認真分析自己的職業(yè)水平，圍繞“教育教學工作、科研工作、教育教學管理工作、社會服務工作等方面開展了一系列有效的工作，為申報副高職稱提供了充分的保障。
三、緊抓機遇，努力創(chuàng)新，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
古語有云：“謀事在人，成事在天�！鄙陥蟾备呗毞Q也是如此，我們需要抓住機遇，努力創(chuàng)新，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能更好地完成棘手問題和任務。我在教育教學工作、教育教學管理工作和科研工作等方面做了不少探索實踐，提出了很多有思想性和實效性的建議，這些為本次申報提供了很好的素材和案例。
四、自強不息，樂觀向上，堅定信念，取得了優(yōu)異的成績。
在緊湊有序的申報工作中，我始終自強不息，樂觀向上，堅定信念，最終順利通過了申報副高職稱。這不僅是對我個人能力和職業(yè)水平的肯定和認可，也是對所在學校和社會各界的支持和鼓勵。在今后的工作中，我將始終保持鉆研、勤奮、敬業(yè)的態(tài)度，不斷努力，一如既往地為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
教師副高職稱總結(jié)4
我是一名小學教師，對于自己的職業(yè)生涯一直保持著理性的思考和積極的態(tài)度。很早就想申報副高職稱，但這是一項需要長時間積累和努力奮斗的事情。在沒有放棄的堅持下，我終于在本學期成功申報了副高職稱，以下是我的申報工作總結(jié)。
一、先調(diào)查研究，聯(lián)系班級實際情況。
為了申報副高職稱，我先是仔細了解了職稱評審標準和評審要求。然后，我進一步了解了自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢，對照評審標準，了解了自己的職業(yè)困難和重點方向，同時做好班級工作，深入了解了班級的實際情況，為提供申報材料提供了保障。 二、勤奮學習與實踐
在平時教育教學工作中，我一直認真負責，積極思考，不斷嘗試，勇于探索新的教育教學方法和途徑，參加教研活動，尋求同行互動和交流，結(jié)合實際工作不斷總結(jié)和提升教育教學理論和技能。在申報工作中，我也著重了解國家和市里重點要求，參加極少量的`培訓班，深入掌握國家和市里的先進工作法、工作方法和先進教育教學理念，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)和能力。
三、選材準確，精益求精。
在材料申報階段，我根據(jù)副高評審標準，結(jié)合自己的實際工作與成績，有針對性地挑選出最能展現(xiàn)個人職業(yè)素質(zhì)的事例，并通過嚴格審核訂正，精心編輯，力求表達準確、深刻、簡潔、完善的思維意義與職業(yè)水平。在材料審核和提交過程中，我在圓滿完成任務的同時，也和評審委員會展開了交流和討論，加深相互的了解和協(xié)作，使我在評審過程中逐漸體驗到了一種職業(yè)規(guī)范的氛圍與期待。
四、不斷努力，平衡發(fā)展，取得優(yōu)異成績
在過去一年中，我付出了實際行動，不斷努力砥礪自己，以穩(wěn)步前進的步伐，確保了教育教學工作的質(zhì)量持續(xù)提升，憑借自己的實際行動和學識水平，圓滿申報了副高職稱。這是對我職業(yè)能力的肯定，也是對我前進道路的一次鼓勵。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷努力，通過平衡發(fā)展，不斷完善職業(yè)素質(zhì)和能力，迎接更大的職業(yè)挑戰(zhàn)和機遇。
教師副高職稱總結(jié)5
我自工作以來，以“服務家長，培養(yǎng)幼兒”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結(jié)教師，熱愛幼兒，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終忠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家的教育方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師的根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真誠奉獻、求真務實的態(tài)度履行職責，通過不斷提高政治思想和教育教學能力來塑造自己的行為。
二、教育教學及教研方面
在實踐教育中，積極探索教學方法，深入學習理論和兒童實際，以理論為指導，有利于兒童積極探索，將獲得的知識與經(jīng)驗相結(jié)合，提高兒童的實踐能力和社會適應能力，增進師生和兒童的互動，做好兒童的引路人。
我積極參加園內(nèi)外組織的園本培訓及各項園本教研活動，觀摩優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的.公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。
三、繼續(xù)教育方面
我堅持進修學習，時刻跟黨走。20xx年參加了《信息化能力建設與網(wǎng)絡安全讀本》的學習并順利結(jié)業(yè)。20xx年參加了《新舊動能轉(zhuǎn)換讀本》的學習并順利結(jié)業(yè)。
四、工作成績和履行職責
上任以來，我自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教育幼兒，熱愛祖國和集體，明辨是非。在班主任工作中，要深入了解孩子，因材施教，調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)孩子的能力。我尊重和愛孩子。工作上勤奮努力，教學科研和兒童思想工作認真。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作中取得更大的成績和進步。
教師副高職稱總結(jié)6
申報副高職稱，是我一直以來的夢想。這不是一天兩天就可以完成的，需要多年的積累和學習，需要堅持不懈、披荊斬棘。我一步步地走來，順利地申報成功，現(xiàn)在已經(jīng)享受到了副高職稱帶來的便利和榮譽。以下是我參加小學教師職稱評審的經(jīng)驗總結(jié)。
一、在自我認知中找到自己的實際水平
申報副高職稱首先需要了解教育局的職稱評審標準和評審要求。要根據(jù)個人的實際水平和評審標準，找到自己存在的問題，分析自己的職業(yè)水平，進一步明確自己需要得到什么樣的別人的評價。同時要通過一些調(diào)查了解自己的特長，梳理出自己在教學實踐中取得的優(yōu)異成績，以便更好地展示自己的職業(yè)水平。
二、認真材料的匯總和填制備案表
認真地匯總自己所收集整理的材料，需要考慮哪些材料可以最充分地體現(xiàn)出自己的職業(yè)水平。在申報過程中，還需要填寫好資格復審表、申報材料匯總表、教育教學工作簡歷、科研工作簡歷以及社會服務簡歷。在給資料編排時要規(guī)范光盤、照片的格式和填寫內(nèi)容，確保資料的完整性和準確性。
三、發(fā)揮團隊力量，適時地協(xié)調(diào)和溝通
申報教師職稱不僅是個人的事，更涉及到整個學校和所在團隊的利益和形象。在申報中，我們應該適時地發(fā)揮團隊力量，主動與所在單位、相關部門&職稱評審委員會及前任領導進行溝通和交流，認真聽取各方面的`意見和建議，及時調(diào)整工作方向和步驟。同時，要十分重視數(shù)據(jù)庫的建設，組建一個全面有效的職稱評定與檔案管理系統(tǒng)，以提高各種數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)據(jù)安全管控。
總之，申報副高職稱需要我們的認真學習和準備，還要有耐心和細致、有創(chuàng)新意識和勇氣，才能讓自己在教育教學工作中不斷提升和進步，也能讓自己更好地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師副高職稱總結(jié)7
不經(jīng)意間，我已經(jīng)進入幼師崗位第五個年頭了。作為一名非專業(yè)教師，我付出了比別人更多的努力。雖然我還有很多缺點，但是我真的長大了，成熟了很多。雖然才第五年，但我已經(jīng)帶了三個孩子，看著成長中的孩子，從他們身上感受到一種自欺欺人的感覺。每當上大班的時候，我都會忍不住眨眼，似乎還被剛看到孩子們時那清新活潑的聲音包圍著。每一次，我都會給孩子母親般的關懷，同時培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，盡可能讓每一個孩子學到更多不同的進步。為了以后做得更好，我對這學期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面
我在思想上對自己要求高，要求嚴。積極參加園內(nèi)各種活動，認真做好記錄。不遲到，不早退，樹立為人師表的形象。能積極參加園區(qū)組織的政治學習，認真做筆記，數(shù)量充足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園組織的各種活動，充分發(fā)揮黨員教師的先進性。我嚴格要求自己。我一直嚴格要求自己。我發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。我盡量包容別人的缺點。
二、愛班中每個孩子
先從自己做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。平時能作到熱愛學生，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，注重自身的語言和談吐，以優(yōu)美大方的形象帶給幼兒美好的體驗。輕聲細語的和孩子交流。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。結(jié)合主題活動，采取討論的方式，和孩子共同制定班級常規(guī)。督促、提醒幼兒按共同制定的常規(guī)活動，提高幼兒的自省能力，建立以幼兒為中心的自律班級常規(guī)。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
三、教育教學方面
我非常重視教育教學相關的理論學習，不斷充實自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自己的素質(zhì)，提高自己的文化專業(yè)知識。
從本班孩子的實際情況出發(fā)，精心安排每周活動的內(nèi)容，精心組織每一項活動。在活動中，讓孩子在實踐中學習，讓孩子真正成為學習的主人。課前教具要準備充分，內(nèi)容豐富，生動新穎，可操作性強，教學模式童趣，形象生動，與孩子融為一體，為孩子營造輕松愉快的學習環(huán)境。讓孩子在游戲中學會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
四、密切聯(lián)系，增進家園互動
經(jīng)過5年的歷練，我從原來的羞澀，蛻變得能夠主動并且親切地與家長溝通。我會充份利用來園和離園的時間多跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我還會通過家園聯(lián)系表、電話、QQ聊天、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。當遇到特殊情況時，比如幼兒之間的爭執(zhí)打鬧時，我在處理時也更冷靜、更主動、更有條理了，通過積極主動的交流與溝通，家長們也對的處理方式更加理解與肯定了。我還會結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在的不足：
在不斷的探索中，我在自身的教育教學能力和處理與孩子、家長的關系方面都有進步，但在工作的其他方面也有很多不足。比如，一方面，音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)存在一定的困難，需要我們通過積極的拜師和以后自己的.實踐來一點一點的提高；工作中，區(qū)角培養(yǎng)孩子的套路不夠。以后可以通過及時咨詢有經(jīng)驗的老師，嘗試通過各種有效的方法來改善孩子的套路。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)有兩批孩子畢業(yè)了，每次畢業(yè)典禮結(jié)束后，當他們來與我合影時，我的心中都有萬般的不舍，回想著孩子的每個改變與每個進步，我不禁感嘆：這便是我的收貨啊！
以后我會繼續(xù)努力做好自己的工作。我的工作不可避免地有缺點。我會在以后的工作中不斷改進，揚長避短，繼續(xù)努力，做好工作，上一層樓爭�。∥視盐易钫滟F的愛獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定會開出美麗的花朵。
教師副高職稱總結(jié)8
緊張而又忙碌的20xx年即將過去，在辭舊迎新之際，現(xiàn)將二00四年的工作在此進行全面總結(jié)。
二00四年，我主要負責辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務。由于業(yè)務的需要，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務，目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務。
作為一個儲蓄臨柜人員，我首先在思想上嚴格要求自己，端正態(tài)度，雖然不在行里辦公，但我依然堅持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己，認真辦理業(yè)務，堅持文明優(yōu)質(zhì)服務。在辦理業(yè)務時，仔細核對風險點，杜絕辦業(yè)務馬虎、敷衍的行為，避免了錯帳、差帳的現(xiàn)象，保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務的順利進行。由于股市低迷，有的股民比較急躁，碰到這種情況時，能不急不躁、換位思考，認真聽取客戶意見和建議，做好解釋和宣傳工作，使客戶滿意而歸。
對待老客戶，本著作朋友的態(tài)度，我仍然堅持跟蹤服務，長期和他們保持聯(lián)系，不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務結(jié)合客戶自身情況明確提出建議，為客戶提供個性化服務，在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶。在辦理手工劃帳業(yè)務的時，積極宣傳和辦理銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務，與儲蓄科的同事在領導帶領下利用節(jié)假日等大量業(yè)余的時間深入到股市活動中，派發(fā)大量宣傳單，耐心講解操作方法，細心提醒注意事項，豐富了我行業(yè)務手段，吸引了更多的新老客戶，樹立了我行不錯的形象，使銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務成為股民辦理劃款業(yè)務的主要方式之一。但由于線路等其他原因，我行銀證自動轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象，既影響客戶辦理業(yè)務又影響我行形象。
針對這一問題，我每天仔細核對往來帳，發(fā)現(xiàn)問題及時與證券公司溝通，同時與客戶積極聯(lián)系并詳細解釋，替客戶想辦法，爭取在最短時間內(nèi)解決問題，將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi)。隨著時代的進步，銀行新業(yè)務不斷增多，我不斷地學習新知識、新業(yè)務，充實和健全自己，同時學以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業(yè)務，保證了新業(yè)務的開展。
今年下半年，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴峻形勢，積極響應領導號召，大力吸收儲蓄存款，主動動員身邊的`親戚和朋友來我行存款，想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項儲蓄業(yè)務，積淀資金，提前超額完成了領導下發(fā)的儲蓄任務。而在業(yè)務繁忙時，能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。
今年在各種文藝活動中，我利用業(yè)余的時間廣泛搜集資料，同時大力動員員工積極參加表演活動，發(fā)揮自己的特長、出謀劃策，盡心盡力地主持了省行機關、營業(yè)處以及儲蓄科的各項文藝活動，使每次活動都達到了最佳效果，既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱情，既為我行精神文明建設做出了應有的貢獻又促使我行儲蓄科各項工作順利進行。
縱觀過去的一年，雖有很多的收獲和成績，同時我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作，因此和行里同事聯(lián)系較少，不是很利于工作的廣泛開展，在今后我一定加強和同事溝通，更加積極熱心的幫助同事工作；雖然今年我在平時積極練功，但是由于考試時心理素質(zhì)差未能達到滿意效果，在今后我一定刻苦練習基本功、克服懼怕心理，各項儲蓄測評考試達到晉級水平；在營銷方面，更好的學習各種中間業(yè)務的銷售技巧，動員客戶回儲蓄大廳咨詢、辦理各項代銷業(yè)務。
在今后，中國銀行面臨整體上市的有利時機，我會更加努力工作、更好的學習各項金融知識，順應股改的進程，更積極地健全自己，同時希望各位領導和同事們多多指正批評，爭取在新的一年里有更大的進步。
教師副高職稱總結(jié)9
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學年的教學工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學工作做得更出色，本人就這學年的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于剖解自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
二、教育教學方面
這學年，本人擔任語文教學工作，班上有xx名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的`等能力。
另外，本人在搞好講授工作的同時，還很注重講授經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨、待人樸拙、熱愛學生，由于低段講授識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，謙虛向同行研究，交流講授方法，博采眾長，提高講授水平。我恭敬學生的人格，平等地看待班里的每個學生，讓他們都感觸感染到老師的關愛，感觸感染到讀書的樂趣，由于優(yōu)秀的師生關系才干促進了學生的研究。
三、遵守紀律方面
我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請假，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在講授之余，還擠時間自學現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載。
五、教學效果方面
通過一學年的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
教師副高職稱總結(jié)10
作為一名農(nóng)村小學教師，我從教育一線開始，辛勤耕耘，不斷探索教學的方法與手段，積累了豐富的教育經(jīng)驗。這次申報副高職稱，我特別強調(diào)了這方面的經(jīng)驗。
在教學中，我重視統(tǒng)籌規(guī)劃課程，做到知識點緊密銜接、板塊互通，避免孤立知識點的出現(xiàn)，提高學生學科整體素養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。同時，我注重掌握學生學情，注重因材施教，及時調(diào)控教學內(nèi)容和形式，幫助學生消除顧慮、激發(fā)學習的主動性。我不斷吸取先進的教學方法和理念，提高自己教學的水平，取得了顯著的成效。例如，我在教學中運用多媒體技術(shù)，更好地展示知識點和案例，提升了學生理解能力和口語表達能力。此外，我注重使用英美教材，增強了學生的英語思維方式和學科的國際化視野。這些方法在我的'教學實踐中不斷得到驗證并完善。
教育經(jīng)驗是老師們積累的最為寶貴的教育資源，尤其在農(nóng)村小學這個環(huán)境中，更需要我們用豐富的教育經(jīng)驗來保證教學的質(zhì)量。我相信，通過我的申報，我可以更好地發(fā)揮自己的特長，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教師副高職稱總結(jié)11
作為英語教育崗位的從事者，我一直在思考如何提高自我素質(zhì)和專業(yè)技能，提高學生的素質(zhì)和教育能力。最近，我成功地申報獲得了副高職稱，讓我感到非常開心和滿足。以下是我的申報總結(jié)。
首先，我注重提高自己的教育素質(zhì)和教學能力，扎實掌握英語語言基礎和語言學理論知識。我通過學習英文文化與語言發(fā)展的研究，擴展我的教育和學術(shù)視野，增強了自己的創(chuàng)新能力，并得到廣泛的認可和贊譽。
其次，我不斷改進英語教育教學現(xiàn)代化和多元化理念的教學法和方法，注重學生視覺和聽覺體驗，拓展了學生的思維想象和創(chuàng)意能力，增強了他們的能動性和積極性，推進了學生的全面發(fā)展和情感共鳴領域的交互學習。
另外，在申報中，我還積極參與校園活動和學術(shù)交流，熟練掌握英語學科領域的研究方向和成果，嘗試各種新型教學課程通過多種媒體手段進行教學與學習。
總之，申報副高職稱不僅是一種榮譽，還是一種對自己、對學科和對教育事業(yè)的'一種肯定和鼓勵。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力和素質(zhì)，不斷探索和推進英語教育的創(chuàng)新發(fā)展，同時堅定踐行為人民服務，以更加務實、創(chuàng)新的精神迎接更高的學術(shù)要求和更高的能力要求。
教師副高職稱總結(jié)12
根據(jù)xx學院國培項目的實施方案要求，20xx年xx月xx日，我有幸來到美麗的xx學院附中（二中）跟崗學習。于xx日與學校領導及指導老師對接見面后，開始正式進入課室聽課，由此拉開了在二中為期xx天的跟崗學習的帷幕。
我深知這次機會來之不易，同時也深感這次培訓任務之艱巨。我決心要抓住這次千載難逢的機會來提升自己的教學能力。xx天里，我認真跟崗學習，尊重并遵守學校的各項規(guī)章制度，依照要求按時完成各項跟崗任務。虛心學習海二中先進教育理念、教育方法，領略二中的辦學特色以及辦學管理模式，尢其是深入了解該校的英語學科教學教研發(fā)展的新信息，拓寬自己的學科專業(yè)知識和提升自己的教學技能與教研水平。本人跟崗研修期間的具體收獲如下：
一、二中有著極為嚴格的管理制度，重視德育工作，促成全校師生能夠時時處處做到愛校愛國，樹立良好的形象
我作為學員，就曾認真地參加過二中在每個星期一早晨舉行的升旗儀式，親歷和感知愛國主義教育的實踐場景。全校教職工都認真按時參加了，學生也幾乎都按時到校認真參加了，個別學生遲到是要到遲到場地及時接受思教處教師的思想教育的。當學生代表在國旗下激情演講時，使得自己的愛國思想認識和實際行為又經(jīng)過一次洗禮而得到融合、升華。我作為學員，在跟崗期間也認真地參加了該校星期三下午的科組教研活動。全校教職工都得按照計劃安排及時到階梯教室參加相關的業(yè)務學習。認真參加過幾次學習，使我能了解到領悟到二中注重特色辦學、科研興校、內(nèi)抓管理、外樹形象、鞏固提高、逐步推進、突出德育、全面發(fā)展的辦學理念。
二、我還專門認識到了二中狠抓教育教學質(zhì)量，全面發(fā)展、推進各科教學工作的喜人現(xiàn)象
二中除了設置有教務處負責開展日常教育教學工作之外，該�；趯逃蒲泄ぷ鞯闹匾�，每門學科都設置有專門教研組，各教研組會根據(jù)教學進度作適當?shù)慕逃虒W研討和開展聽、評課活動。我在二中聽課學習過程中，注意到了該校的老師大多專業(yè)知識扎實，精心研究教材和學生學情。二中的學生英語課堂鐘氣氛很活躍，即便是我們隨堂推門聽課，你都能聽到一節(jié)課堂氣氛學生踴躍參與說英語的優(yōu)質(zhì)課。那些老師嚴謹治學執(zhí)著上課的精神深深感染了我。她們所上的課科學嚴密、緊扣考點，讓學生當堂明白挺有功效；王櫻奮老師擔任高二年級英語教學工作，他每堂課都做了大量的課前準備，課中力圖使學生弄懂有關知識點并能及時有效解答問題，活學活用、學以致用。他們在課堂教學中踐行的是全新的理念，真正做到了充分尊重學生、關注學生、服務學生、以學生的發(fā)展為教學之根本，他們的教態(tài)親切、自然、大方，語音清晰、清新、流暢，與學生互動活動開展得很好，我每次聽了課后都作了全面仔細的高度評價，我想，這對于我在跟崗期間、乃至于今后實施新的理念開展有效課堂教學活動都將會產(chǎn)生深刻的影響。通過觀摩不同教師所授的英語課，我感受到他們對教學工作的認真、執(zhí)著與靈活多樣的教學方法。特別值得一提的是，他們上課時能準確地把握“放”與“收”的度，塑造了整節(jié)課的精彩、生動，充分體現(xiàn)教師教學經(jīng)驗豐富、或展現(xiàn)了教師的教學魅力，對我觸動也是很大的，對于我跟崗期間的教學實踐工作無疑產(chǎn)生了深刻的影響。
三、感知先進的教育教學理念，讓我覺得受益匪淺
通過xx天來的聽課、評課，在xxx老師（我在二中跟崗期間的指導教師）的指導下和其他英語教師的支持、幫助下，我體會了生本教育是指“真正以學生為主人的，為學生好學而設計的教育”，它既是一種教育理念，也是一種教學模式。在近距離接觸生本教育課堂，我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學習方式，讓學生積極參與到學習中，構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂。“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本，關注每個學生的終身發(fā)展。在上課的過程中，我真正體驗到了調(diào)動、發(fā)揮學生學習的主體作用，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想，在今后的教學中，我將繼續(xù)學習生本教育理念，生本教育帶回學校深入開展下去。做到真正把學習的自主權(quán)還給學生，引導他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學習的主人。同時自己也要不斷積累經(jīng)驗，讓自己的課堂更加有魅力。
四、體驗二中實行的開放的聽課制度，令我感覺到耳目一新
二中公開歡迎國培學員在該校拓展聽課的科目和領域，他們一直實行“推門聽課制度”。這樣，就打破了學員受所培訓科目的狹隘限制了，讓學員能有機會學習和見識更多的學科課堂教學實踐，領略更多老師的教學風采，對于學員的教學成長是很有作用的。除主要學習英語以外，我還有幸聽了幾位語文老師的課和主題班會課，我就覺得獲益較多，感觸至深了。比如：我除了主聽英語之外，我就曾選聽了跟崗學員xxx老師、xxx老師等的語文課。她們的語文教學各有特點，我都可以從中獲得益處，做到取長補短。冼海源老師的認真執(zhí)著、全面滲透知識和全面關心育人，xxx老師較為準確的普通話、有創(chuàng)意的板書、以及極具親和力的教師教學魅力，這些跨學科的課堂都讓我對課堂教育教學工作的開展有了新的認識，對我今后從事課堂教學工作探尋思路和方式方法無疑是很有啟發(fā)和幫助的。
五、二中指導教師及時有效的指導和幫助，讓我順利完成跟崗學習任務
由于二中指導老師的關心、支持和幫助，讓我弄懂了教學設計的最新寫法、解讀課標和進行輕松有效的課堂教學，順利完成了跟崗任務。在后面的幾周時間里，我上了公開課，課后指導老師作了準確科學而精彩的'點評，使我體會到的不僅僅是導師對學科指導意見的準確把握，更體現(xiàn)導師對教學細節(jié)的準確把握，體現(xiàn)教師的教學智慧，對我的啟發(fā)很大。我也學會了怎樣說課、評課。每一次說、評課都是一次難得的提高的機會，與同伴交流、探討，進行思維碰撞，這無形之中又使自己提升了一個臺階。比如：我聽了x老師所上的“A Night The Earth didn’t Sleep”的教研公開課后，認真聽取了張老師的說課和仔細體會了英語組各位老師他們的點評，感覺到很受啟發(fā)。又如：我上了七年級英語Unit 10 Can you Play the guitar？一節(jié)之后，在指導老師的鼓勵示意之下，也嘗試說課，我的課堂授課也得到了老師們、同伴們的高度評價。通過這xx天的跟崗學習、磨練使我在教學能力上有了新的長進，自身綜合素養(yǎng)也得到了明顯提高，對于我今后的教育教學工作是很有益處的。
綜上所述，我整個跟崗學習過程中，進一步轉(zhuǎn)變了教學觀念，樹立了新的教學理念，主要學會了解讀課程標準，根據(jù)課標來安排教學設計和組織、實施教學活動，以及及時進行教學反思；我還學會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價一堂地理教學課的有效性，我學會了在評課的過程中既要關注學生活動，又要關注老師行為；既要重視結(jié)果，更要重視過程；既要關注預設目標，又要關注達成目標。這次跟崗學習讓我開闊了眼界，無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛煉，每一次的學習都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識，對于有效地理課堂的教學藝術(shù)、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認識。在今后的教育教學實踐中，我將學習采他山之玉，納百家之長，爭取做到在教中學，在教中研，及時做到課前反思、課中反思和課后反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈的努力，一定會有新的收獲和感悟。
跟崗研修階段，是“國培”的得中之重，是每一位學員學習結(jié)合實踐的重要階段。我通過這一階段的體驗，總結(jié)所得，一定要用于指導本人今后的教學實踐工作，并對同仁產(chǎn)生一定的影響，方能不負學校重托以體現(xiàn)參加“國培”的目的與意義。兩個多月的學習是短暫的，我們只有樹立終身學習的思想。才是將來教師專業(yè)成長的唯一出路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
教師副高職稱總結(jié)13
這一個學期以來的工作已經(jīng)過去，我對自己還是很有信心的，通過這一個學期以來的工作也是有很大的提高了，這期末之際我也是做出了很多的準備，我也一定會在這方面做的更好一點的，現(xiàn)在我也是清楚的意識到了自己分內(nèi)的職責，在這一點上面我也是感覺自己可以做的更好一點的，在這個過程當中我也是可以接觸到更多的東西的，也希望在接下來的工作當中可以得到更多的鍛煉，對于這個學期的教學工作我也總結(jié)一下。
我還是希望能夠讓本人打仗到更多的東西，在這個過程當中，還是有非常大的提高的，作為一位小學教師，我也從來沒有忽視本人的職責，這給我的感覺還是比較好的，固然在這方面我是比較有信心的，我堅信在下個學期的工作當中，能夠把本人分內(nèi)的事情做的更加細心一點的，虛心的研究，研究的請教，在周圍還是有很多同事是值得我研究的，我很清楚本人的工作方向，在這個過程當中，我甘愿答應去研究去鉆研，不管是在什么方面我應該要有一個尺度，回顧這些的時分，我還是感覺很成心義的，這也讓我深刻的意想到了工作當中本人的成長。
和周圍同時相處的也是很不錯的，我也是維持了一個好的態(tài)度，轉(zhuǎn)眼到了這期末之際，我是能夠深刻的意想到這一點，以后還會有更多的事情等著我去美滿好，這也是作為一位教師應該要有的態(tài)度，面對學生，面對工作，應該要端恰好本人的態(tài)度，這一點是非常成心義的，在這一點上面我從來不會忽視了，小學階段的研究當中，我更加是做好了一個全面的判斷的'，我也希望在這個過程當中的，認真的去落實好本人分內(nèi)的職責，這一點是毋庸置疑的，我和其他有經(jīng)驗的老教師虛心的請教，對于我而言我還是應該維持好的心態(tài)，在這一點上面，我是隨時做好了準備，在這期末之際我更加應該要主動去維持下去的。
我知道本人應該要去研究，這一點也是毋庸置疑的，我也感激學校對我的信任和培養(yǎng)，相比之下我對這一點更加是深有體會的，這對我個人能力是一個很大的提高，這對我的工作也是一個考驗，新的一個學期即將到來，我是抱有很大的信心的，我也一定會持續(xù)下去做好這這些，現(xiàn)在回顧起來的時分，還是很有動力的，相信接下來能夠有更多的突破。
由于學校實際工作需要，本學期我仍承擔六個年級十五個班的美術(shù)教學工作。為了繼續(xù)做好本人的教學等工作，特將這半年工作總結(jié)如下：
一、校本培訓
每周六上午進行三個小時的業(yè)務研究和政治研究，即校本培訓。會前，我能夠按時或提前趕到，半年內(nèi)從未因病因事請過假。會上，我能夠認真聆聽、研究，提高思想認識，樹立新的理念。
二、教學工作
備課基本上能夠做到細致入微。根據(jù)各年級教參、課本，針對各年級學生特點，我的備課做到備教材、備學生。教室上，我嚴格要求學生認真聽講。布置功課后，讓學生先動腦筋思考畫什么，再想一想怎樣畫。往年，學生做完美術(shù)功課后，有的去做語文、數(shù)學，有的看課外冊本，甚至有的合伙做游戲。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生，我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫畫外，還分配他們根據(jù)各年級段練字——一、二年級描紅練鉛筆字，三、四年級描紅練鋼筆字，五、六年級練毛筆字。
課后，我跟往年一樣，使用上午一、兩節(jié)課工夫備課，下午最后一節(jié)課批改功課。批改功課時，對于少數(shù)不認真的學生，我就在其功課本封面標個記號，在下次上課時便提個醒；對于功課認真且作畫精美的學生，我會在下次上課當眾表揚。
三、書畫展
半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前，本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求，我作為作品收集負責人，在首周逐一通知各班立刻準備相關作品。兩周后，全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過XXX和XXX兩位老師的集中評選，有70幅作品分獲一、二、三等獎。
在這半年，有這樣三點不足：
﹙1﹚在教室上沒有調(diào)動學生積極性，導致許多學生美術(shù)功課粗枝大葉；
﹙2﹚在書畫勝過程中，我沒有給學生得當?shù)闹R指導，導致作品上交數(shù)量偏少；
﹙3﹚在校本培訓時，我有很多時候只認真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡單。
教師副高職稱總結(jié)14
一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我對今年的工作總結(jié)如下：
一、思想熟悉
無論在小學，還是在幼兒園，在思想上我都嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名“人類靈魂的工程師”，我一直都以高標準、高要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
（一）小學教育工作：一直擔任低段學科的班主任及任課教師。期間，我也和孩子們一起，像爬樓梯一樣一步一步向上攀登。在教學過程中，我自己也始終處于學習狀態(tài)，主動向別人請教，認真?zhèn)湔n、上課，完成教學任務。在馬家砭中心小學期間，我完成了由傳統(tǒng)教育到新課改的轉(zhuǎn)變，通過不斷地思考、嘗試、改進到完善，逐步取得了一些成績，使我的教學水平上了一個新臺階，學生能在輕松娛樂的教學環(huán)境中愉快地學習到：
�。�1）小學教育：我做過低年級科目的班主任和任課老師。在思想報告期間，我也像爬樓梯一樣和孩子們一起成長，成為一名合格成熟的教育工作者。
（二）幼兒教育工作：在幼兒園執(zhí)教期間，通過不斷的學習，我逐漸完成了從小學教育到幼兒教育的轉(zhuǎn)變，與其他教師共同執(zhí)教過大大三班、中一班，兼任數(shù)學、雙語、健康、美術(shù)、體育等科目。按照《綱領》要求認真完成每一項工作。
1、親自完成材料收集、教材預備，力求使幼兒學習起來更直觀、更方便，知識也更輕易把握。課中認真講解要領步驟及注重事項，嚴格督導幼兒完成教學內(nèi)容。課后進行對比講評。
2、在特色輔導課上，因為面對的是幼兒，在教學中更是煞費苦心，自己親自去畫圖涂色，并引導讓幼兒放開手腳，對底子較薄的或是新入園的幼兒單獨輔導。并在期間進行了兩次改革：小紙變大紙，散裝變釘裝，效果明顯，由此幼兒們的繪畫水平有了明顯的提高，在第八屆“小太陽杯”國內(nèi)外書法美術(shù)攝影大賽中，我班幼兒的參賽作品獲得了多項榮譽，我也獲得了輔導教師三等獎。和另外兩位教師的通力合作下，在元旦歌詠比賽中我班獲得了優(yōu)秀獎。
3、在今年的家長會中，我親自設計了會場布置，讓孩子們的美術(shù)作品得到了充分的展示，每一件作品都獨具特色，獲得了所有家長的一致好評。
三、考勤
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系。不論是學校分到的`哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。得到了上級領導和家長的肯定。
四、今后努力方向
在總結(jié)的同時，我也為自己確定了今后努力的方向。
1、加強自身鍛煉，注重幼兒能力的培養(yǎng)，提高其隨機教育能力。
2、提高自身的專業(yè)素質(zhì)，加強教學理論的學習。多動腦，勤動手。
3、在教學上多下功夫，多鉆研，探求特色課工作的新思路。
教師副高職稱總結(jié)15
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學年的教學工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學工作做得更出色，本人就這學年的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，我一向在各方面都嚴格要求本人，不斷地提升本人，以便使本人更快地適應社會展開的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)冊本，勇于解剖本人，分析本人，正視本人，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
二、教育教學方面
這學年，本人擔任語文教學工作，班上有xx名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開辟教學思緒，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進當代教學手段靈活運用于教室教學中，勉力培養(yǎng)學生的協(xié)作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行研究，交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了學生的研究。
三、遵守紀律方面
我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請假，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的'提高，本人在教學之余，還擠時間自學現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載。
五、教學效果方面
通過一學年的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
20xx年10月，有幸參加了河北省全國幼兒教師培訓班。首先感謝領導給了我這樣一個普通一線教師難得的研究機會，讓我能夠有幸親耳聆聽眾多專家教授的精彩講座，與來自多個城市的同事姐妹一起研究、探索、交流、探討。真的就像回到校園聽老師講課一樣，讓我對自己的教學有了更多新的認識。讓我重新認識到，幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史責任。當老師容易，當好幼師不容易。通過本次培訓，我將在此做如下總結(jié)：
第一，師德的培養(yǎng)。第一天上課，有幸聽了XXX《幼兒教師師德》的講座，讓我進一步認識到了“學高中，為人師表”這八個字對幼兒教師的重要性。因為教育的質(zhì)量取決于教師的素質(zhì)。良好的師德是教師的關鍵素質(zhì)。幼兒教師的權(quán)利大于任何教育階段的教師，因此其職業(yè)道德尤為關鍵。榜樣比言行更重要，幼兒教師的個人榜樣對于幼兒心智的健康成長是無法替換任何東西的。因此，幼兒教師應加強道德修養(yǎng)，用高尚的情操和良好的思想道德風范熏染和教育兒童，為兒童樹立良好的榜樣，給予積極正面的教育，使兒童從小身心健康展開。
第二，教育教學。在教育教學過程中，要“教授每天的活動”，讓孩子在日常活動和游戲中研究，就像XXX說的：教育就是生活。因為幼兒園真正想給孩子的是良好的行為慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為健康、陽光、受歡迎的人；成為一個堅強、勇敢、自控、自我管理的人；成為一個能保持持續(xù)研究興趣，養(yǎng)成良好慣的人。同時，在教學過程中，要努力實施“有效教學”，杜絕低效、無效甚至適得其反的教學。
第三，家園共育。為了實現(xiàn)幼兒園的教育目標，讓孩子健康快樂地成長，光靠幼兒園教育是不敷的，還要靠家長和社會的力量。要注重家長資源的開發(fā)，建立促進孩子和諧展開的配合希望，建立基于尊重的相互認可和接納，建立基于平等的相互協(xié)作。
以上是我在20多天的培訓過程中的體會。通過這次研究，我學到了新的教育理念和觀點，堅定了我從事幼兒教育和服務基礎教育的信念。希望能學以致用，積極將這次學到的知識運用到日常教育教學中，做一名積極向上的幼師。
【教師副高職稱總結(jié)】相關文章：
教師副高職稱總結(jié)07-21
教師副高職稱個人總結(jié)03-21
教師副高職稱工作總結(jié)03-22
小學教師副高職稱總結(jié)11-12
副高職稱教師工作總結(jié)05-22
小學教師副高職稱總結(jié)07-13
教師副高職稱工作總結(jié)05-15
教師申報副高職稱工作總結(jié)03-17
教師申報副高職稱工作總結(jié)07-03