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幼兒老師班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-04 14:11:39 教師總結(jié) 我要投稿

幼兒老師班級(jí)工作總結(jié)范文

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的幼兒老師班級(jí)工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

幼兒老師班級(jí)工作總結(jié)范文

  幼兒老師班級(jí)工作總結(jié)范文 篇1

  時(shí)間的年輪總在不停地轉(zhuǎn)著,不知不覺一個(gè)學(xué)期又在指縫間流走了。忙碌的日子過起來總是那么快,但卻又是那么充實(shí)。小朋友們又大了一歲了!他們的個(gè)頭兒增高了,也比以前懂事多了,而且在各方面都有了明顯的提高?偟膩碚f本學(xué)期的工作開展的還是較為順利,以下我們將對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的回顧。

  一、主題活動(dòng)的開展

  這一學(xué)期,我們先后進(jìn)行了“我是中國人”“我自己”這一系列的主題活動(dòng),活動(dòng)中我們始終體現(xiàn)以 幼兒 為主導(dǎo),本著幼兒發(fā)展的原則開展活動(dòng),孩子參與面廣了,探索欲增強(qiáng)了,積極性提高了。比如:開學(xué)初我們進(jìn)行了,“我是中國人”主題探究活動(dòng),我們老師關(guān)注到了孩子關(guān)于“奧運(yùn)會(huì)”特點(diǎn)話題,就將它作為一個(gè)切入點(diǎn),開展了“了不起的中國人”這一站點(diǎn)的一系列的探究活動(dòng),和孩子們聊聊我們身邊了不起的中國人。通過夸夸我們的祖國,激發(fā)幼兒了解祖國一些比較著名勝地的愿望。同時(shí)在“去旅游”的站點(diǎn)中,他們便又有了去旅游的迫切愿望。孩子們旅游經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,原本老師以為很被動(dòng)的活動(dòng)現(xiàn)在變得主動(dòng)起來,和老師有了一定的互動(dòng)性,真正體現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值。

  在這些活動(dòng)的開展中,我們根據(jù)幼兒的情況、主題的發(fā)展隨時(shí)調(diào)整。1環(huán)境的調(diào)整。環(huán)境對(duì)幼兒有著重要的影響,同時(shí)它也是主題的一個(gè)表現(xiàn)場地,因此環(huán)境有著很大的作用。如:在主題《我自己》的活動(dòng)中,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)到教室外面,在走廊放置了很大的暗箱以及“小小戲臺(tái)” 的背景,讓幼兒在隨時(shí)隨地都能融入到主題中,而不是脫離了教室就脫離了主題,使主題有了一個(gè)很好的延伸。2教學(xué)的調(diào)整。在本學(xué)期中我們針對(duì)主題開展我們也進(jìn)行了教學(xué)上的調(diào)整,從課程的盲目整合中走出來,將一些單科的教學(xué)也進(jìn)行了嘗試,并且對(duì)一些技能較強(qiáng)的'范圍也嘗試結(jié)合主題來展開。如音樂《買年貨》中自然整合了計(jì)算和 語言 方面的內(nèi)容,并將音樂的一些技能兒童化,簡單化讓幼兒更易接受。

  二、班級(jí)特色開展

  結(jié)合本園的園本特色,我班的特色活動(dòng)以剪紙(刻紙)為主。我們將這一特色活動(dòng)放在各個(gè)活動(dòng)范圍內(nèi),并充分利用好每次的特色活動(dòng),同時(shí)我們也嘗試開展了一些相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),如:動(dòng)物音樂會(huì)及剪紙欣賞活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都知道剪紙的一些基本常識(shí),使每個(gè)孩子都喜歡;我們還將剪紙刻紙的一些基本技能教與幼兒讓他們學(xué)會(huì)簡單的操作;在一學(xué)期的活動(dòng)開展中,我班幼兒以能基本學(xué)會(huì)剪紙的方法,幼兒剪紙的技能由期初的按輪廓剪發(fā)展到現(xiàn)在的徒手剪人物、動(dòng)物等,同時(shí)我們將剪紙還運(yùn)用到主題中,使主題的表現(xiàn)方式又多了一種新的方法,使剪紙的表現(xiàn)內(nèi)容也增加了。下學(xué)期我們將在此基礎(chǔ)上溶入刻的技能。

  三、民間游戲的開展

  在戶外活動(dòng)中,我班以園本課程(民間游戲)為主,我們投入了相應(yīng)的民間內(nèi)容為主的材料,如:跳繩,高蹺,沙包、輪胎等。在投入材料的同時(shí)我們針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)對(duì)這些材料不感興趣的情況進(jìn)行了調(diào)整。

  1、材料的多種性。在投入時(shí),我們?cè)诓牧系姆湃霑r(shí)注意多角度考慮;同時(shí)在材料的美觀上也做了相應(yīng)的考慮。

  2、材料的層次性。針對(duì)有個(gè)別幼兒在跳長繩方面的不足,我們就引導(dǎo)幼兒從短繩上來進(jìn)行游戲; 能力 強(qiáng)的幼兒就以大沙包進(jìn)行難度較高的游戲(平衡),能力較弱的幼兒就以小沙包來練習(xí)投擲,發(fā)展不同的游戲要求和能力。

  3材料的多玩性。為了讓幼兒對(duì)材料有著真正的興趣,我們?cè)谟變簩?duì)材料的較熟練的操作后,引導(dǎo)幼兒從材料的多種玩法上來進(jìn)行新的游戲,如,在沙包的玩法中加入了炸碉堡的游戲,用輪胎造長城等,幼兒很喜歡。但在活動(dòng)的開展中還有著一些不足,就是如何使材料打破原有的性能,發(fā)揮其它的性能,這是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦行枰Φ姆较颉?/p>

  四、家長工作的開展

  在本學(xué)期中我們繼續(xù)與家長間做好溝通,利用每個(gè)時(shí)間,每個(gè)機(jī)會(huì)隨時(shí)隨地與家長交流, 那怕是說上一句,也是讓家長更多的了解到我們最近的工作,在主題活動(dòng)中有意讓孩子們將有關(guān)的問題帶回家與家長一起解決,使家長們進(jìn)一步了解近階段幼兒發(fā)展情況,更加拉近 家園 的距離,盡量配合我們。

  五、個(gè)別幼兒工作

  1、針對(duì)班級(jí)中常規(guī)較差的邵金維小朋友,我們進(jìn)行有意識(shí)地常規(guī)培養(yǎng),引導(dǎo)他遵守班級(jí)常規(guī),一個(gè)學(xué)期下來,孩子的常規(guī)有了明顯的進(jìn)步,在活動(dòng)中也基本能做到不搗亂。但孩子的動(dòng)作發(fā)展緩慢,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較差,攻擊性行為較多,他的工作是我們要繼續(xù)努力的。

  2、對(duì)于體弱幼兒,我們也加強(qiáng)照顧,每天堅(jiān)持讓他們吃完所有的飯菜,一學(xué)期下來李炎婷、陸曾炎小朋友的進(jìn)步最大,挑食的現(xiàn)象基本沒有,而且身體 素質(zhì) 也好了不少。

  以上便是我們一學(xué)期中做的工作,在下學(xué)期的工作中,我們將針對(duì)存在的問題作進(jìn)一步的調(diào)整,將更好地開展班級(jí)各項(xiàng)工作。

  幼兒老師班級(jí)工作總結(jié)范文 篇2

  炎熱的夏季悄然來臨,六一兒童節(jié)在本月初終于拉下帷幕?粗⒆觽冄莩鰰r(shí)的表現(xiàn),孩子們欣喜萬分,老師也稍有成就感。六一過后,緊接而來的是本年度的安全月,本次安全月的主題是“安全責(zé)任,重在落實(shí)!贬槍(duì)本次安全月,全園領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了很多與安全有關(guān)的事件。如:全園地震安全演習(xí)、安全消防演習(xí)、安全知識(shí)教育、開展安全教學(xué)活動(dòng)、大班幼兒安全知識(shí)搶答、教師安全演講比賽等。經(jīng)過本月一系列的安全活動(dòng),老師和孩子們?cè)诎踩矫娑加辛溯^大的進(jìn)步,孩子的個(gè)人安全意識(shí)也逐漸提高。雖然本月是安全月,但我們的教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)活動(dòng)也沒落下哦。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:

  一、衛(wèi)生保健工作

  炎炎一夏 是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn),在做好消毒工作的情況下,繼續(xù)更上一層樓,將消毒工作做的更好,從而使手足口病無法在我班“立足”,F(xiàn)在溫度已經(jīng)逐漸上升,孩子戶外活動(dòng)時(shí)易出汗,針對(duì)這一情況我們是如何解決的呢?首先,請(qǐng)家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換。其次,在不減少孩子戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí),我們老師組織一些運(yùn)動(dòng)量較小的戶外游戲活動(dòng)。最后,在戶外活動(dòng)時(shí)教師有計(jì)劃有目的的進(jìn)行,并合理安排活動(dòng),使活動(dòng)保持著動(dòng)靜交替的原則;顒(dòng)時(shí),孩子出汗了,及時(shí)給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發(fā)燒、咳嗽對(duì)我們孩子有機(jī)可乘。

  二、安全工作

  本月是一年一度的安全月,跟本次安全月主題一般“安全責(zé)任,重在落實(shí)。”本月孩子們不僅進(jìn)行了兩次大型的'安全演習(xí)(地震、消防)、還在日常生活中老師給孩子隨機(jī)進(jìn)行安全知識(shí)教育,使孩子的個(gè)人安全意識(shí)更強(qiáng)。形式上的安全每月每年只有一兩次,而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月,,每一天都應(yīng)是安全日,每時(shí)每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

  三、教學(xué)工作

  本月主題活動(dòng)“你的家,我的家!薄凹摇笔俏覀冋归_人生的第一個(gè)場所,“家”也是溫暖、安全與愛的代名詞。只要稍稍留心,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子時(shí)常會(huì)把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊,因?yàn)檫@是孩子們最熟悉的人生經(jīng)驗(yàn)。在此主題中,孩子會(huì)學(xué)習(xí)擔(dān)任小主人與小客人的不同角色,體會(huì)如何善意的招待別人,將禮貌教育落實(shí)生活中。

  四、本月工作完成情況

  活動(dòng)內(nèi)容

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人 活動(dòng)完成情況

  每班兩張安全板報(bào) 好

  全園地震安全演習(xí) 好

  班級(jí)安全消防演習(xí) 好

  組織孩子安全知識(shí)教學(xué) 好

  五、七月工作任務(wù)。

  活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  為開展幼兒測評(píng)工作做準(zhǔn)備

  做好學(xué)期工作總結(jié)

  幼兒老師班級(jí)工作總結(jié)范文 篇3

  時(shí)間的腳步從不停歇,我們以喜悅的情緒送走了20xx年,迎來了20xx年。在這收獲的季節(jié),我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié):

  一、政治思想方面

  我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、業(yè)務(wù)工作方面

  1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境:

  上半年,我?guī)У氖谴蟀,結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,群眾面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單好處上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。幼兒園教師個(gè)人總結(jié)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。

  2、教育教學(xué)方面

  3、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),寓教于樂。

  下半年,我接手的是托班新生,年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行群眾活動(dòng),我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,并具體請(qǐng)家長做哪些配合。幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體狀況,增進(jìn)與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育,產(chǎn)生了頗佳的`教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。

  作為托班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班,剛開始時(shí),孩子們哭的哭、鬧的鬧,跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫忙幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

  活動(dòng),我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,感到由衷的高興,對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。

  三、積極、認(rèn)真開展課題研究,多方面的提高專業(yè)技能。

  一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng)、論文《試論幼兒園主角游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育》本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束。

  總之在這一年里我的工作取得了必須的成績,但仍然存在許多的不足,即將翻開新的一頁,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

  幼兒老師班級(jí)工作總結(jié)范文 篇4

  真快!為期三個(gè)多月的浙江省幼兒教師專業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)慢慢落下了帷幕。回首昨天,從春意盎然的暖春,我們一路走來,在這激情澎湃的初夏我們滿載收獲。作為一名進(jìn)校教師,有幸并被聘為20xx年浙江省幼兒保教四班遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師,與大家共同度過了一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。歡樂、激勵(lì)、感動(dòng)猶如一股股暖流,無時(shí)無刻不圍繞、包容著我,讓我充實(shí)、讓我奮進(jìn)。備感榮幸欣喜之余,也深感自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,所以定要盡職盡責(zé),努力進(jìn)取。正是在這種信念的感召下,我和我們保教四班的全體學(xué)員,在繼教網(wǎng)和項(xiàng)目組的關(guān)心支持下,在相關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的努力下,克服重重困難,刻苦努力,積極研修,超越自我,取得了優(yōu)秀的成績,順利達(dá)到了預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo),圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),現(xiàn)將本班學(xué)員參訓(xùn)情況及自己的點(diǎn)滴工作總結(jié)如下:

  一、參訓(xùn)基本情況

  1.培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  “生也有涯,而知也無涯”,“學(xué)無止境”。我們幼兒保教四班的全

  體學(xué)員,以此為基點(diǎn),在培訓(xùn)期間,以網(wǎng)絡(luò)研修為平臺(tái),積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真交流,收效甚佳。

  我班共有學(xué)員145人,實(shí)際參訓(xùn)人員145人,全班登陸率100%,學(xué)習(xí)率100%,入群率100%,合格率100%。

  學(xué)員作業(yè)認(rèn)真,保教作業(yè)共提交145篇,班級(jí)推薦30,作業(yè)全部提交并符合作業(yè)要求。教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思提交142篇,班級(jí)推薦32;教學(xué)故事301篇,評(píng)論95,班級(jí)推薦81,超額完成任務(wù);學(xué)習(xí)日志635,評(píng)論218,班級(jí)推薦167,超額完成任務(wù);,每一位學(xué)員皆滿學(xué)時(shí)。

  學(xué)員成績優(yōu)秀,其中100分(滿分):25人;90分以上:104人;80分以上:11人;70分以上:2人;60分以上:2人。

  學(xué)員學(xué)習(xí)積極,全班學(xué)時(shí)223565分鐘。學(xué)時(shí)1000分鐘以上128人,20xx分鐘以上14人,3000分鐘以上9人,4000分鐘以上4人。其中馬穎嬋老師學(xué)時(shí)高達(dá)5430分鐘,陳麗娜老師學(xué)時(shí)4469分鐘,方珊珊老師學(xué)時(shí)4095分鐘,金娟老師學(xué)時(shí)達(dá)到了3695分鐘,全體學(xué)員學(xué)時(shí)成績均為滿分30分。

  學(xué)習(xí)熱情高漲,論壇研討發(fā)帖1175,回帖5020。其中金娟老師回帖170,俞青老師回帖107,曹俊美老師103。全班在線研討參與人數(shù)118人,參與率81%,回帖573條,占整個(gè)在線論壇回帖數(shù)66%。

  學(xué)員如此,作為輔導(dǎo)教師,我時(shí)刻以身作則,嚴(yán)格督促自己,整個(gè)培訓(xùn)期間,盡職盡責(zé)。做了點(diǎn)滴工作:

 。1)積極上崗,認(rèn)真學(xué)習(xí)。培訓(xùn)初期,了解了與培訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)的

  各種相關(guān)材料,熟悉操作平臺(tái),培訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)了培訓(xùn)課程,以便做到在評(píng)判學(xué)員提交的作品時(shí)心中有數(shù)。

 。2)加強(qiáng)管理,創(chuàng)建班級(jí)QQ群。方法:于3月8日建立20xx浙江幼教四班QQ群,自費(fèi)升級(jí)QQ群,提醒督促學(xué)員加入并登錄學(xué)習(xí)。前三周以班級(jí)公告、班級(jí)簡報(bào)及逐一發(fā)信息、電話的'形式通知本班學(xué)員入群并登陸。第四周學(xué)員全部登陸學(xué)習(xí),第五周全部入群。期間,給學(xué)員信息355(有時(shí)分兩條發(fā)送)條,電話18次。

 。3)督促學(xué)員及時(shí)交費(fèi)。方法:下載篩選打印整理學(xué)員繳費(fèi)表格,電話短信QQ留言,論壇發(fā)帖,班級(jí)公告公布學(xué)員未交費(fèi)名單,及時(shí)整理更新數(shù)據(jù),隨時(shí)提醒督促學(xué)員交費(fèi)。成功勸說了兩位老教師順利交費(fèi)學(xué)習(xí)(事實(shí)證明,吳子珍和王曉瑩這兩位老師在工作繁忙、身體不佳的情況下,通過自身努力,取得了很好的成績。)截至4月21日,全班145名學(xué)員全部交費(fèi)。

  (4)敦促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,從學(xué)員全部登陸學(xué)習(xí)的第五周開始到成績合格,用了5周的時(shí)間。到了5月6日,也就是第十周,全班學(xué)員全部合格。方法:從第六周開始,開始集中精力敦促學(xué)習(xí)。首先發(fā)布班級(jí)公告,每周明確學(xué)習(xí)任務(wù);其次利用QQ群,先向?qū)W員講清楚作業(yè)的要求、具體注意事項(xiàng)、基本思路,使其提交的作品力求高質(zhì)高速。再通過QQ留言,先逐一留言,督促學(xué)習(xí),告知學(xué)員需要完成的項(xiàng)目,再個(gè)別留言,提醒落后的不合格的學(xué)員。最后,對(duì)于那些時(shí)間觀念差、事務(wù)繁雜的學(xué)員,短信和電話通知。期間,給不合格的學(xué)員信息了8次,電話了8次。給應(yīng)補(bǔ)交作業(yè)的老師,通過群消息發(fā)布相關(guān)信息數(shù)次,整個(gè)培訓(xùn)下來,給學(xué)員來回信息435條,電話50次。

 。5)提升熱情,評(píng)選班級(jí)之星。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性及為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員提供參考依據(jù),從第三周開始,我班就開始了研修之星的評(píng)選工作?偣苍u(píng)選出了6期。方法:根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)程度,設(shè)置評(píng)選項(xiàng)目,做到靈活機(jī)動(dòng)。每次都讓學(xué)員有不同的感受、驚喜及收獲。通過研修之星的評(píng)選,我班學(xué)員的積極性被充分調(diào)動(dòng)了起來,學(xué)習(xí)熱情高漲,比學(xué)干幫超的精神甚佳,各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成都居首位。

 。6)成功組織了在線研討活動(dòng)。5月15日晚的在線研討活動(dòng),成功而有實(shí)效,學(xué)員參與度高,研討積極,發(fā)帖為論壇之最,這是我始料未及的。因?yàn)檫@時(shí)候?qū)W員的各項(xiàng)做的都很好了,成績也都合格,參與不參與,我無法估算。為了圓滿地完成,我還是按照繼教網(wǎng)老師的要求,精心做了安排。方法:根據(jù)平臺(tái)發(fā)布的通知及我班的實(shí)際情況,在要求和內(nèi)容上我做了添加,回帖時(shí)注明班級(jí)和有關(guān)研討之星的評(píng)選,目的就是激起學(xué)員的熱情。成效真的是出乎意料。不到6點(diǎn)我班的學(xué)員就都紛紛上線,陳惠麗老師第一個(gè)回帖,搶了個(gè)沙發(fā),還與專家做了交流。兩個(gè)小時(shí)下來,我和學(xué)員沒有一點(diǎn)空閑,學(xué)員積極回帖交流,我認(rèn)真回答學(xué)員的各種問題,并和學(xué)員一起參與了研討。雖然當(dāng)晚我腸胃炎發(fā)作,肚子疼得厲害,但還是咬牙堅(jiān)持了下來。在此,我要感謝繼教網(wǎng)蒲老師,是她的認(rèn)真負(fù)責(zé)感染了我;還要感謝我的學(xué)員,是她們的努力熱情激勵(lì)了我!

  幼兒老師班級(jí)工作總結(jié)范文 篇5

  一學(xué)期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),因此,加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們?cè)诒S矫娴囊c(diǎn);仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  一、保育工作:

  在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,在班級(jí)中安排值日生及小助手,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,特別是在做值日生時(shí),都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,避免危

  險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎、增減衣服,并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中,注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。

  二、常規(guī)工作:

  本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,在班級(jí)每天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

  三、教育工作:

  幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。

  大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,觀察事物也較細(xì)致,通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學(xué)期,在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”,請(qǐng)幼兒帶新聞,在班級(jí)講新聞,通過這個(gè)活動(dòng),幼兒的知識(shí)面變更廣了,培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力,提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng),大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

  四、家長工作:

  這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,組織孩子到小學(xué)參觀,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周

  計(jì)劃,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的陽光寶寶手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的`發(fā)展。

  五、主題活動(dòng):

  在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,讓家長了解我們的活動(dòng),支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性,家長們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來,并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

  六、反思調(diào)整:

  總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)

  了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長避短。

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