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教師行政工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的教師行政工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師行政工作總結(jié)1
近年來,我校后勤工作牢記“服務(wù)育人”這一宗旨,調(diào)動一切積極因素,增強(qiáng)后勤管理中的服務(wù)育人功能。學(xué)校通過不斷組織后勤人員培訓(xùn),提高后勤職工的思想文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),擔(dān)當(dāng)起教育者和管理者的角色,真正做到“管理育人、服務(wù)育人”。
在食堂管理中,我們一直堅守“安全第一”“服務(wù)第一”這兩個原則,結(jié)合本地實(shí)際,實(shí)行封閉式加工、開放式經(jīng)營的管理模式服務(wù)師生。
幾年來,我們一直嚴(yán)格實(shí)施后勤管理,構(gòu)建食品安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò),層層簽定責(zé)任協(xié)議,確保后勤服務(wù)質(zhì)量。我們長期組織后勤人員學(xué)習(xí)食品生產(chǎn)經(jīng)營方面的法律法規(guī),提高他們的業(yè)務(wù)知識水平和道德素質(zhì),并通過領(lǐng)導(dǎo)督查、總務(wù)處長期檢查、小組自查、學(xué)生問卷調(diào)查等形式,對后勤服務(wù)質(zhì)量實(shí)行全面監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,實(shí)現(xiàn)了食品質(zhì)量優(yōu)、經(jīng)營方式活、食品安全零事故的良好形勢。學(xué)校對所有供貨商簽訂供貨質(zhì)量保障協(xié)議,索取各項有效證件,并做好供貨臺帳。
今年2月,我們分別和食堂、超市的供貨商簽訂協(xié)議,確保其供貨質(zhì)量合格,價格合理。我們還定期、不定期對后勤各部門進(jìn)行檢查并作出記載。發(fā)現(xiàn)有問題,及時整改,并實(shí)施處罰。例如食堂加工銷售的'全過程,每一天,事務(wù)長都會進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),保證清晰、加工、銷售、儲藏各個環(huán)節(jié)科學(xué)合理,決不允許不合格食品上臺銷售,更不允許剩飯剩菜上柜臺。
對于潮濕,更是嚴(yán)格采買、儲藏、銷售程序,嚴(yán)格做好防鼠、防潮的相關(guān)工作,確保物美價廉,讓學(xué)生放心消費(fèi),明白消費(fèi)。做好防治流行性疾病的工作,關(guān)愛學(xué)生的生活細(xì)節(jié)是后勤工作的一項重要內(nèi)容。
一年來,我們積極配合株林鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好防疫工作。天晴了,通知學(xué)生曬被子,下雨天要求學(xué)生注意保暖別感冒;聽說某個地域感冒流行,就馬上通知班主任做好通風(fēng)換氣的工作,關(guān)注學(xué)生的身體狀況,有病情及時診治。一年來定時清理垃圾,保證校園清潔明亮。我們教職員工帶領(lǐng)學(xué)生為清理校園的兩個垃圾池和大、小廁所,不顧臟,不顧累,奮力工作,為學(xué)生生活創(chuàng)造了一個良好的生存環(huán)境。學(xué)校超市的管理與服務(wù)工作也是成績卓著,超市員工齊心協(xié)力,嚴(yán)格把守商品入庫關(guān)和儲藏、銷售關(guān),確保了食品銷售的安全,做好了學(xué)校的勤工儉學(xué)工作,為提高教職工的福利待遇做出了貢獻(xiàn)。
教師行政工作總結(jié)2
按照省教育廳《關(guān)于落實(shí)新疆阿勒泰地區(qū)教育行政干部和教師赴我省培訓(xùn)實(shí)習(xí)任務(wù)的通知》的要求,哈爾濱市教育局承擔(dān)了對口支援新疆阿勒泰地區(qū)青河縣教育管理干部和教師在我省接受培訓(xùn)期間的崗位實(shí)習(xí)階段任務(wù)。為順利完成此項任務(wù),市教育局認(rèn)真領(lǐng)會并落實(shí)上級有關(guān)要求與部署,結(jié)合培訓(xùn)對象的實(shí)際情況,扎實(shí)推進(jìn)各項工作要求,圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),F(xiàn)將民教處援疆培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,廣泛動員,各部門全力投入。
接受工作任務(wù)后,市教育局及各部門領(lǐng)導(dǎo)非常重視援疆教育培訓(xùn)工作,認(rèn)真研究部署相繼出臺了工作方案,力爭通過培訓(xùn)切實(shí)幫助掛職干部提高辦學(xué)理念和管理理念,幫助參訓(xùn)教師提高課堂有效教學(xué)的設(shè)計能力、實(shí)施能力、診斷能力與創(chuàng)新能力,以及教學(xué)科研能力與評價能力的同時,全面展示我市教育水平。為此,市教育局廣泛動員各職能部門、基地學(xué)校,召開了專門會議統(tǒng)一思想,抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項工作的組織推進(jìn)。此外,市教育局結(jié)合實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作面臨的實(shí)際問題,克服時間緊、任務(wù)重、經(jīng)費(fèi)緊張等諸多困難,先后劃撥援疆教育培訓(xùn)工作專項經(jīng)費(fèi)共計22.7萬余元,圓滿解決了掛職干部和教師的交通補(bǔ)貼、實(shí)踐基地和導(dǎo)師等工作人員的加班補(bǔ)貼等問題,市教研院出成培訓(xùn)團(tuán)隊,確保了培訓(xùn)工作的扎實(shí)推進(jìn)。在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,各部門全力投入、密切配合,使上級部門對本次援疆教育培訓(xùn)工作的要求得到順利的落實(shí),圓滿完成了工作任務(wù)。
二、完善機(jī)制,細(xì)化分工,狠抓落實(shí)推進(jìn)。
工作過程中,為切實(shí)貫徹上級機(jī)關(guān)對援疆行政干部和教師培訓(xùn)的工作要求,哈爾濱市教育局研究制定了《哈爾濱市落實(shí)新疆青河縣教育行政干部培訓(xùn)掛職實(shí)習(xí)工作方案》、《哈爾濱市落實(shí)新疆青河縣教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)工作方案》和《青河縣培訓(xùn)學(xué)員安全管理處置預(yù)案》,并組建了由市教育局副局長呂長岐擔(dān)任組長、由市教育局民教處、師訓(xùn)處等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成的市援疆管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教育研究院副院長白君明擔(dān)任組長、由市研究院培訓(xùn)部、干訓(xùn)部等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成的市援疆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組,分別擔(dān)負(fù)具體管理和培訓(xùn)工作。同時,市教育局還確定了教育理念先進(jìn)、教師整體素質(zhì)高的南崗區(qū)教育局、南崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校、七十三中、一六三中、清濱小學(xué)、南崗二幼為實(shí)習(xí)基地,選派骨干教師為實(shí)踐導(dǎo)師,并選拔市教育研究院高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、培訓(xùn)、干訓(xùn)、電教等7個部門中的政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師為理論導(dǎo)師。在整個培訓(xùn)過程中,理論導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師與學(xué)員面對面交流,跟蹤指導(dǎo),為全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)提供了有力的人力保障。在此基礎(chǔ)上,市局領(lǐng)導(dǎo)還專門聽取相關(guān)部門匯報,特別是組織召開了多次不同形式的工作推進(jìn)會,層層落實(shí)要求,扎實(shí)推進(jìn)工作,確保圓滿順利地完成了工作任務(wù)。
三、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特點(diǎn)、確保培訓(xùn)質(zhì)量。
為了保證上級部門的各項要求和措施得到有效落實(shí),在此次培訓(xùn)工作中,市教育局從人力、財力上給予大力支持的同時,特別注重了發(fā)揮我市教育優(yōu)勢和教學(xué)特點(diǎn),使培訓(xùn)質(zhì)量得到切實(shí)提高。具體說:
一是為了充分體現(xiàn)我市前瞻性教學(xué)的特點(diǎn),培訓(xùn)部組織新疆教育管理干部參加了我市教育教學(xué)實(shí)施項目啟動大會、觀摩了學(xué)科帶頭人評選活動和教研員大講堂,并為他們搭建了與國培專家互動交流的平臺,實(shí)現(xiàn)了參訓(xùn)人員與理論導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師的面對面交流。這些活動使新疆同事近距離感受到了我市的最新教育規(guī)劃和發(fā)展方向,得到了帶隊參訓(xùn)的努爾哈力主任和龔昌道局長的高度評價;
二是為了體現(xiàn)我市教育教學(xué)工作的針對性,根據(jù)新疆教育管理干部和教師需求,及時調(diào)整擴(kuò)充教育行政干部培訓(xùn)掛職實(shí)習(xí)基地,從參訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),本著深入實(shí)踐一線原則,設(shè)計了培訓(xùn)基地計劃。工作中,高中部結(jié)合自身學(xué)科及干部指導(dǎo)的具體人員情況,制定了指導(dǎo)計劃,重點(diǎn)突出實(shí)踐指導(dǎo)、課程改革深化指導(dǎo)、教學(xué)改革課堂教學(xué)具體操作等問題指導(dǎo)。教師參與教研活動現(xiàn)場,與教師互動,深入了解73中學(xué)組織的各項教學(xué)、教研活動,并深入課堂聽課、評課。學(xué)校計劃在教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)之外還進(jìn)行教師專業(yè)能力方面的培訓(xùn)。引導(dǎo)深入其他省市重點(diǎn)學(xué)校教學(xué)改革情況,學(xué)科具體問題交流,共參加教學(xué)活動十三場。新疆同志學(xué)習(xí)熱情高,深入一線,關(guān)注高考,建立了網(wǎng)絡(luò)交流渠道。在十一月初進(jìn)行兩次東北三省和全市的教學(xué)活動觀摩活動后舉行了一次座談會,組織學(xué)員參加了高峰論壇活動。初中部則深入 163中學(xué),組織了有較強(qiáng)針對性的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題研究、主題備課、撰寫課后反思等。如:結(jié)合163中學(xué)開展的“四環(huán)自主教學(xué)模式”加深課改認(rèn)識,還有教學(xué)設(shè)計方法培訓(xùn)、科研課題的研究方法與開題培訓(xùn)等。組織培訓(xùn)教師參加學(xué)校各種教學(xué)研討課及教研活動,每周組織兩次集體備課。市教研員帶領(lǐng)新疆教師組織參加在道里區(qū)、香坊區(qū)教研活動,指導(dǎo)他們?nèi)绾卧u價一堂課,從而明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么;邀請新疆教師參加物理學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動;化學(xué)學(xué)科確立培訓(xùn)十個課題,每周進(jìn)行一個課題,指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行一課三模、交叉?zhèn)湔n。深入名優(yōu)學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩,帶領(lǐng)新疆教師相繼參加了各自學(xué)科的哈市第二屆“燭光杯”教學(xué)大賽。
三是為了體現(xiàn)我市教育工作的實(shí)效性,市教育研究院各業(yè)務(wù)部門和基地學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際工作,開展了專向培訓(xùn)。例如:小學(xué)教研部組織參培干部根據(jù)自身的需求積極參與的語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的教師素養(yǎng)大賽,數(shù)學(xué)學(xué)科的UC網(wǎng)絡(luò)教研,小學(xué)學(xué)科帶頭人評選等活動的觀摩。并為其提供了近幾年來哈爾濱市小學(xué)教研亮點(diǎn)工作資料,市教育重大項目《構(gòu)建“五位一體”教研新模式》,小學(xué)教師研究型團(tuán)隊建設(shè)等資料。為新疆教育同仁全面地了解哈爾濱市小學(xué)教研工作的基本情況,加強(qiáng)彼此深入了解溝通起到較好作用。特別是,學(xué)前教研部與南崗區(qū)第二幼兒園在了解培訓(xùn)人員的需求的情況下制定了實(shí)習(xí)計劃。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括幼兒園的管理模式、制度建設(shè)、園本教研、隊伍建設(shè)、檔案管理、衛(wèi)生保健等方面。幼兒園在堅持常態(tài)工作的同時,有針對性地安排了系列活動,包括觀摩和實(shí)踐兩大模塊。
四是在工作中積極探討建立動態(tài)長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)開展培訓(xùn)的可能,充分展現(xiàn)了我市教育的發(fā)展性。干訓(xùn)部深入基地學(xué)校,拓展研究基地、實(shí)施多項支援。構(gòu)建交互框架,謀求長期可持續(xù)共同發(fā)展的途徑;南崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校制定了以教研、培訓(xùn)、信息化建設(shè)為主題的培訓(xùn)計劃,并按計劃積極完成培訓(xùn)工作。市教研院電教信息部就哈爾濱市電教信息工作的主要情況進(jìn)行了介紹,帶領(lǐng)巴合提同志參觀了市教研院的網(wǎng)絡(luò)資源制作室、培訓(xùn)機(jī)房和核心機(jī)房,教育媒體工作室,學(xué)科教研室就學(xué)科整合方面的'教研工作進(jìn)行了深入細(xì)致的交流和討論,探尋長遠(yuǎn)發(fā)展方向。
五是充分體現(xiàn)了人文性,南崗區(qū)教育局和其它實(shí)習(xí)學(xué)校,為學(xué)員設(shè)辦公室,安裝了電話、飲水機(jī)、電暖氣,配備了辦公用品等為培訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)造了良好的培訓(xùn)生活環(huán)境。組織學(xué)員參加教育局組織的各項研討會及例會,組織學(xué)員深入學(xué)校了解教育教學(xué)及管理方面的實(shí)際情況。市各業(yè)務(wù)部門的理論導(dǎo)師在與培訓(xùn)人員、實(shí)踐基地的實(shí)踐導(dǎo)師積極溝通的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,盡最大努力為新疆教育同仁提供方便條件,為圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)提供必要的保障。
為期兩個半月的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,回顧整個培訓(xùn)過程,市教育局、市教育研究院領(lǐng)導(dǎo)到各職能部門以及培訓(xùn)基地教師都為此次培訓(xùn)工作的順利完成傾注了大量心血,使我們的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和新疆參訓(xùn)人員的高度認(rèn)可?傮w看此次培訓(xùn)工作,我們?nèi)〉昧素S富的成果。具體說:
一是鍛煉了教師隊伍。我們在參與培訓(xùn)過程中由于每項工作都是認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃實(shí)施的,所以在提升新疆教師綜合素質(zhì)的同時我們教師本身的素質(zhì)也得到了充分提高。
二是檢驗了我市實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作的能力。此次培訓(xùn)廣泛動員了各職能部門,各部門通力合作順利完成了培訓(xùn)任務(wù),擴(kuò)大了我市教育系統(tǒng)的影響力。
三是搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺。此次培訓(xùn)不僅實(shí)現(xiàn)了哈爾濱、青河縣兩地教育資源共享,還在相互學(xué)習(xí)、相互交流中實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn),增加了我市對少數(shù)民族地區(qū)教育經(jīng)驗借鑒的途徑。
教師行政工作總結(jié)3
一年的支教生活即將結(jié)束,回顧一年來自我的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益匪淺!在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、降低重心,做教學(xué)一線的普通人
我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)馬格鬧小學(xué)那一刻起,就沒有把自我當(dāng)成一個“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔,辛勤付出?/p>
首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持團(tuán)體辦公,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);
其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。
在學(xué)校食堂里就餐,并利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆I钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時與教師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;
第三,樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從主人翁這個角度去研究,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時,我總是以一個主人翁的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,我打心眼里高興,為她們能夠理解、理解我而高興,為我能夠融入馬格鬧小學(xué)這個團(tuán)體而高興。
二、認(rèn)真聽課、評課,搞好教學(xué)工作。
聽”,按照學(xué)校的安排,認(rèn)真聽評每一堂課。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著我,這一年里我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。
三、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,做學(xué)生的良師益友。
我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個學(xué)生的各種情景,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),進(jìn)取地鼓勵,深深的吸引著每一個學(xué)生。
課后,我認(rèn)真批改作業(yè),處理好學(xué)生作業(yè),并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的.工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了和諧的關(guān)系。我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
一年支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡,可是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年,我覺得值!
教師行政工作總結(jié)4
本人自2月26日報到參加實(shí)習(xí)以來,在招生科從事招生宣傳工作,負(fù)責(zé)解答考生對于我校的相關(guān)疑問,同時目前也正在積極銜接我校在全國各省市參加高招會的工作、收集各地高考招生的相關(guān)政策。
一個多月以來,本人積極要求進(jìn)步,具有團(tuán)隊精神,待人誠懇,謙虛學(xué)習(xí),積極輔助同事工作,工作繁忙卻很有意義,不斷的參與工作中的各種挑戰(zhàn)。在積極維護(hù)學(xué)校利益的同時也得到了合作單位的充分肯定。每天很多的電話交流,盡管每次下班回去的時候,感覺不想做多說一句話了。但是,卻能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和總結(jié)到非常豐富的交流技巧。繁忙卻很充實(shí),這些能夠讓我感覺到在進(jìn)步和充實(shí)的時光,總是感覺流逝的太快。同時在這個部門實(shí)習(xí)工作,能夠有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵、教育和培養(yǎng),讓我在工作的道路更加順利成長,在此感謝深深地感謝栽培我的領(lǐng)導(dǎo),同時也感謝關(guān)心和幫助我的`其他同事。
但我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足,業(yè)務(wù)知識不夠全面,工作方式不夠成熟,在解決實(shí)際工作中不能夠完全領(lǐng)悟工作要領(lǐng)。在今后的工作中,我要努力做得更好,加強(qiáng)理學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,加強(qiáng)和同事之間的工作銜接的默契,在實(shí)踐中磨練自己,鍛煉自己,成為部門中合格的一員。
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