教師培訓(xùn)總結(jié)心得模板
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的教師培訓(xùn)總結(jié)心得模板,歡迎大家分享。
教師培訓(xùn)總結(jié)心得模板1
盼望著、盼望著,山東省20xx年暑假普通高中教師新課程全員培訓(xùn)終于揭開了序幕。由此,我們也開始了為期13天的研修之旅,我們走在了追求同一個夢想的路上。在路上,有幸福!靶腋6冗^每一天”“把幸福留住”“當(dāng)了老師,有什么理由不幸!薄坝蒙c(diǎn)燃生命,自會收獲喜悅和幸!笨粗黄⒁痪渚浒l(fā)自肺腑,真誠流露的職業(yè)感言,一種從未有過的幸福感也油然而生,我也想放聲高喊:“我是教師,我驕傲,我幸福!痹诼飞希懈袆。從清晨到深夜,繁忙的平臺、舞動的光標(biāo)、滾動的字符,無不留下了團(tuán)隊專家、指導(dǎo)老師、學(xué)員們辛勤的身影。他們很辛苦、很勞累,但他們苦中求樂,累并快樂著。他們夜以繼日的辛苦、接連不斷的付出,深深地感染著我,讓我很感動。在路上,有智慧。每一篇生動精彩的文章,每一次獨(dú)到精辟的點(diǎn)評,每一期豐富精美的簡報,每一條真誠精簡的留言,無不凝聚著老師、學(xué)員們智慧的火花、卓越的才華。每一次智慧的碰撞,都留下了美妙的火花;每一回心靈的對話,都撒下了精妙的才思。有這樣的智慧,我就覺得有力量,有信心。在路上,有收獲。素質(zhì)教育在我的心中有了嶄新的.輪廓,教學(xué)理念在我心中有了清晰的更新。讀書是語文學(xué)習(xí)的第一要務(wù),表達(dá)交流是語文運(yùn)用的重要環(huán)節(jié)……梳理和積累,每一個專題都使我受益匪淺,我明白了怎樣才能上好一堂課,怎樣才能讓學(xué)生有進(jìn)步。我要把這些收獲帶入課堂,讓更多的學(xué)生在語文課上有收獲。在路上,有思索。同一個平臺,給我們提供了思考的空間;同一個夢想,給我們展現(xiàn)了探索的目標(biāo)。我們要思考、要反思,總結(jié)我們的經(jīng)驗和教訓(xùn),找出我們的優(yōu)點(diǎn)與不足。我們要探索、要摸索,尋找語文教學(xué)的新方法、新路子,尋求語文教學(xué)的新突破,新發(fā)展。在路上,我們一路同行,譜寫了一曲動心、動情、動智的研修華章。在路上,我們還要一路同行,為語文教學(xué)的新明天而繼續(xù)努力!繼續(xù)努力!
教師培訓(xùn)總結(jié)心得模板2
作為一名剛上崗的新教師,學(xué)校為我們量身打造了新教師崗前培訓(xùn)。短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多。同時也令我豁然開朗。目前所有的不適應(yīng)和困惑都重新有了方向,使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,自己的任務(wù)以及肩負(fù)的使命,也更堅定了我從事這份職業(yè)的信心。
培訓(xùn)開始,一句“要熱愛學(xué)習(xí)”講我的思緒拉扯回來。聽到副校長xx說“作為一名教師,一定要熱愛學(xué)習(xí),不斷的去提升自己、不斷成長,發(fā)現(xiàn)工作的樂趣!贝_實如此,在帶班和上課的這段時間,我也意識到自己的教學(xué)儲備知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處熓俏幕膫鬟f者,這就意味著教師需具有深厚的文化功底。以文化熏陶,做到愛學(xué)校、愛家人、愛學(xué)生。甘副校長給我們再次提及了徐校長講的職教教師六種素養(yǎng),分別是空杯的心態(tài)、市場的意識、擔(dān)當(dāng)?shù)木、補(bǔ)位的習(xí)慣、學(xué)術(shù)的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。我認(rèn)為它更像是一盞明燈,照耀且指引著我們前行。
初來乍到,xx讓我感到好奇又陌生。xx主任的對xx的介紹聽的我熱血沸騰,這座城市的歷史、先人們的輝煌和力量、xx獨(dú)有文化精神,鳳凰涅槃、浴火重生,這是xx的也是陶職的鳳凰精神。用心感受,為之震撼,同時也感到很幸運(yùn),我能成為陶職的一份子。
第一次當(dāng)班主任,我手足無措、缺乏經(jīng)驗。我也很渴望能學(xué)習(xí)到一些對我有幫助的知識和經(jīng)驗。這次的培訓(xùn)無疑是一次值得我學(xué)習(xí)、值得我去反思的。xx科長關(guān)于班主任工作的專題講座——觸及學(xué)生心靈的德育工作,讓我記憶猶新。班主任工作離不開德育工作,將德育真正放在心里,德育點(diǎn)便存在各處,這要求班主任需要多去觀察學(xué)生、發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。xx科長的“三全”育人:全員育人、全方向育人、全過程育人。在她的身上,我看到了她對學(xué)生的欣賞與關(guān)愛、對班主任的執(zhí)著與熱愛、對工作的負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)。她是我們每一位新班主任都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。她給我們新教師提的“三動五心”,讓我對班主任工作有了新方向、新方法、新動力。她的家訪經(jīng)歷,讓我為之心動。雖然我不是xx本地人,對xx各地方也不熟悉。但是“家訪”這樣一顆種子已在我的心里發(fā)了芽。團(tuán)隊活動是組建班集體少不了的。需要讓班上的每位同學(xué)都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感,明白團(tuán)體的含義是很困難的。但本次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了一些可以用來建立集體感到方法。在帶班的過程中,良好的心態(tài)、強(qiáng)大的心理,更多的耐心、更大的耐心、真實的開心,是職校班主任所需要具備的“五心”。
沒有教師的發(fā)展就沒有課程的發(fā)展,作為一名教師。要注重自身的發(fā)展,提升自己的能力。對自己的職業(yè)生涯作出規(guī)劃,明確自己的目標(biāo)和方向。下午的團(tuán)建活動中,和領(lǐng)導(dǎo)還有一些新老師,其中有認(rèn)識的和不認(rèn)識的。我們在一起玩團(tuán)隊游戲。開心是肯定的,但是其中也包含了許多復(fù)雜的心情。在21點(diǎn)湊數(shù)游戲中,最開始我并沒有考慮到所有人,一開始拿著卡牌就選定了可以組成21點(diǎn)的四個人。然而我忽略了大家,我們還是得受到了懲罰。直到第三次我才反應(yīng)過來應(yīng)該和大家一起,只有我們所有人完成了這個任務(wù)才算勝利。大家的'堅持和努力,我們一起計算和還有一位老師的出謀劃策,最后帶領(lǐng)著我們走向勝利。在報七游戲中,由于我的兩次失誤。團(tuán)隊選出來的領(lǐng)頭受到了做俯臥撐的處罰。第一次他只是做了4個,那個時候我并沒有感覺到什么異常。第二次還是因為我,他做了16個,我開始感覺到愧疚自責(zé)以及難過。但是大家都沒有責(zé)怪我,也沒有責(zé)怪任何一個人失誤所帶來懲罰,我很感動。留給我們挑戰(zhàn)的時間不多了,我們一遍又一遍的嘗試,用心計數(shù),最終我們只用了29秒多的時間就完成了這一項挑戰(zhàn),大家開心的跳了起來。在下午的游戲環(huán)節(jié)里。我感覺到大家的關(guān)系正慢慢靠近。我相信大家和我都一樣有所改變、有所感悟。想到這幾天的工作,我似乎做的并不是很好。一直都感覺自己并沒有融入到這個團(tuán)隊中,其實原因還在自己身上。一個人在無時無刻都在做選擇,有時候不經(jīng)意之間的選擇,也會導(dǎo)致事情向一個不好的方向發(fā)展。這也讓我明白了,只要做出選擇,就要為自己選擇后所帶來的后果承擔(dān)責(zé)任。這是在聽了教練講述的一個漁夫的體驗的故事。故事中的五個人,誰都沒有絕對的對與錯。而究其根本我覺得都是一個選擇問題。導(dǎo)致后面有一些不愉快不美麗的事情發(fā)生。還是因為選擇,所以要承受你的選擇;叵脒@么多天以來。我也是無時無刻在做的選擇。有時候在兩者之間徘徊猶豫、掙扎?墒亲屑(xì)想想,我又做了什么?又做了什么能夠讓自己很滿意的事情,做什么能夠讓自己感覺到很幸福的事情。
一天的培訓(xùn)雖然短,時間也過得比較快,但也充分體現(xiàn)了濃縮就是精華。我也會認(rèn)真消化本次培訓(xùn)的內(nèi)容,用行動證明自己,實現(xiàn)自身的價值。
教師培訓(xùn)總結(jié)心得模板3
八月下旬,我得到了一個很好的機(jī)會——特崗教師,特崗教師是一個支持農(nóng)村教育的重要舉措,教育局非常重視,因此進(jìn)行了一個崗前培訓(xùn)。雖然只有短短的幾天時間,卻讓我受益匪淺,感受到了不一樣的課堂,并且對于我們這些新任教師來說能夠再次回到學(xué)校給自己充充電,我感到非常的榮幸,非常開心,這對于我以后的教學(xué)工作的提升有很好的借鑒和幫助作用。此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括:《如何上好一堂課(一)和(二)》,《如何做好班主任工作》,還有一些數(shù)學(xué)學(xué)科,英語學(xué)科上課的方法等,通過此次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,接下來我將談?wù)勥@期間所得所感。
第一,這次培訓(xùn)是我對教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識。課改下的新教師擔(dān)當(dāng)著更加重要的角色,韓愈說:“師者,傳道,授業(yè),解惑也”,所以教師首先是文化知識的傳播者,這要求教師必須有過硬的專業(yè)知識素質(zhì),并且還要不斷學(xué)習(xí),多讀一些好書,在書中悟出教學(xué)理論和新的教學(xué)方法。其次,教師是榜樣,學(xué)生都有“向師性”,這就要求教師要提高自身道德思想素質(zhì),教師的一言一行都對學(xué)生的思想、行為、品質(zhì)都有潛移默化的影響,學(xué)生接受教育的過程也是人格完善的.過程,通過教師無形的人格力量引領(lǐng)學(xué)生成長。再次,教師應(yīng)是學(xué)生的朋友,在人格上教師與學(xué)生是平等的,教師與學(xué)生的交流應(yīng)該充分尊重學(xué)生的想法,認(rèn)真聆聽學(xué)生們的心聲,了解他們的心理困惑,給予適當(dāng)?shù)膸椭箮熒P(guān)系可以提升到“良師益友”的高度。最后,教師應(yīng)具有仁愛之心,愛是人類最美好的語言,在和藹可親的教態(tài),關(guān)切溫暖的語言,溫柔親和的目光營造的氛圍中組織教學(xué),學(xué)生會更加容易輕松的學(xué)習(xí)新知識。多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,尋找他們的閃光點(diǎn),出自真心的贊揚(yáng)與鼓勵,讓他們體驗成功的愉悅,就可以贏得每一位學(xué)生的信賴,我們應(yīng)記。嘿潛P(yáng)永遠(yuǎn)比批評更重要。
第二,提前做好準(zhǔn)備工作,不打無準(zhǔn)備之仗,是我對此次培訓(xùn)最深的印象。在郭老師的《如何上好第一堂課》的演講中,她提到上好一堂課的必要前提是做好充分的準(zhǔn)備,不僅僅要準(zhǔn)備好課堂上所需要的教材,教具,更重要的還要準(zhǔn)備好自己的情緒和清楚學(xué)生的情況。在課堂上,教師的情緒能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如微笑中帶著鼓勵的眼神可以增加學(xué)生的自信心,勇敢邁出第一步!而嚴(yán)肅的表情會給學(xué)生壓力,導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的積極性,因此,教師管理好表情也是一件重要的事情。而學(xué)生情況的了解也是很重要的,只有了解學(xué)生的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)能力,課堂表現(xiàn)力等才能使準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計能夠更好地發(fā)揮作用,在課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)才能使學(xué)生更加輕松容易的學(xué)習(xí)到新的知識。謝老師的《如何做好班主任工作》的演講的中心環(huán)節(jié)也是如此,清楚了解學(xué)生的具體情況對開展班主任工作可以說是至關(guān)重要,只有這樣才能采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q學(xué)生出現(xiàn)的問題,才能帶領(lǐng)好一個班級?傊,這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,雖然沒有化學(xué)課的課堂教學(xué)專題,但我覺得其實任何課堂的教學(xué)都是相通的,如老師們講的在課堂教學(xué)中遇到的案例及解決辦法對我今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)作用。我知道真正上好一堂課不是一件容易的事,我還需要做的還有很多,在今后教學(xué)中要多看多思,多積累,努力做一名合格的教師。