教師履職個人總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，是時候寫一份總結了�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的教師履職個人總結，希望能夠幫助到大家。

教師履職個人總結1

　　在這學期中，算是較為忙碌的一學期，但是看著孩子們的笑臉，看著孩子們的各個方面的能力都在提高，讓我覺得非常愉快。為了是今后的工作有所進步，是自己的能力有所提高，我現(xiàn)做了一下總結：

　　1在這個學期，我主要擔任的是班級中的配班這一職務，主要的任務是，協(xié)助主班在教學上的工作及保育員在保育上對小朋友的護理。

　　2在教學方面，我主要擔任的是社會，健康，藝術等科目的教學。

　　3由于學校領導的關心，本學期有幸代表本幼兒園出去參加了片區(qū)的教師技能“雪花片插接”比賽，開闊了視野，并展現(xiàn)了我校老師的風采，讓我知道了幼師這一行業(yè)并不像我原來想的那樣見簡單，雖然很可惜的'沒有能夠進一步，但是在隨后的，xx區(qū)級的“雪花片插接”比賽中，領導給予我現(xiàn)場觀摩的的機會，讓我深深覺得我需要學習的東西還有很多。

　　4由于每個幼兒都有不同的個性與不同的家庭教育，所以在對待同一件事上，應該因人而異，這是在這學期與幼兒相處之后，最深的體會，在我剛剛來到班上時，這個問題給我在與小朋友的相處和跟小朋友的教學活動，帶來了很大的阻礙。

　　總結本學期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。在今后的工作中，我不會辜負園領導對我的關愛和栽培，更不會辜負同事們對我的幫助和信任，努力將工作做到最好。

教師履職個人總結2

　　就這樣過了一年，我的教學工作也進入了一個轉折期，為了能在關鍵的六年級做更好的教學計劃，同時也為了不斷提升自己，我會對這一年自己做一個總結，希望能使我在工作中做得更加清晰。過去的一年中，我一直在從事五年級xx班的語文教學工作。今年以來，我按照自己的教學方法，結合學生的實際情況，圓滿完成了今年的教學任務。下面是我的年度個人總結：

　　第一，教學思想的轉變。

　　身為語文教師，我們不僅要教學生課本上的知識，更要教他們把做人的道理融入知識之中。

　　年級升到五年級，那么我這位老師在思想和教學方面也要做好相應的改變�，F(xiàn)在五年級已經(jīng)到了高年級，作為一名語文教師，我不僅要在課堂上給學生講授知識，而且還要參加思想教育。例如加強班級管理，強化班規(guī)的嚴肅性等。

　　第二，在教學方面。

　　身為老師我們畢竟還是要把知識傳授給學生，在這一年中，我積極地引導學生去學習，但更多的，是引導孩子去自學。身為文科的語文，比起讓我不停地向他們講解課文中的知識意義，倒不如讓同學們自己先去體會更深。

　　在生字法的教學中，我選擇“精教多練”。學生字詞時，我多引用一些形象的例子故事。教的同時也給課堂帶來了更多的樂趣，促使同學們更加積極地學習。接著在作業(yè)的布置上，除了固定抄寫，我還加入了一些作業(yè)，如生字組詞，組句，這個作業(yè)可以在課堂上討論和完成。在知道如何寫的同時，讓同學們知道它的含義。

　　第三，關于活動。

　　畢竟即將成為六年級學生，我也十分注重口語交際能力的提高。每天上課前三分鐘，課文就會有很多精彩的對話，有時候我還會自己找個小腳本，讓學生們在游戲中不斷地提升上臺表演的'勇氣。

　　第四，不足。

　　身為老師，我當然知道自己不會把工作做得很好，因為學習和提升是沒有上限的，在這一年的工作中，我主要做的還不夠好，就是沒有好好認識到學生們，作為小學語文老師，即使是高年級的學生，也還是個孩子，我應該更多地關注我上課的方式。

　　大體上說，今年的工作取得了很好的成績，但明年的教學更重要，我還沒到可以放松的時候！好好提前計劃好明年的工作吧。

教師履職個人總結3

　　本學期，我擔任四五五三五四五五的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，我在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

　　一思想方面：

　　堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》《教師法》《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人言傳身教為人師表，以自己的人格行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

　　二在教學工作方面

　　教學中，備課是一個必不可少十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的'積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。因此，平時，我緊抓備教改輔查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

　　三在課堂教學中

　　在課堂上，認真授課，運用實物教具簡筆畫，情景教學手勢語言等方法來啟發(fā)教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。

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