舞蹈教師工作總結(jié)【精選15篇】
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的舞蹈教師工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈教師工作總結(jié)1
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任�；仡檸啄陙淼墓ぷ�，既緊張，又新奇，收獲也很多。
“學(xué)高為師，身正為范�！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的興奮。劑，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師！”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃�？還是她？在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的'心理，生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他（她）：你真棒！當(dāng)他們?yōu)榱艘粋�動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他（她）臉頰的淚珠，鼓勵他（她）：你能行！喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。
走起路來一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學(xué)期結(jié)束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動力。
我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切。接下來我亦會繼續(xù)努力，做好教學(xué)工作。
舞蹈教師工作總結(jié)2
一個學(xué)期很快又要接近尾聲了，同時我在東芳的大家庭里又成長了很多，第一次擔(dān)任教務(wù)的職位，在秦老師的指導(dǎo)下我找到方向，在這個學(xué)期里我也在做著細(xì)微的變化，在這一年多里我要特別感謝所有同事的包容，謝謝你們讓我成為這樣的.自己，在這里還要對道校長和秦老師，感謝你們給我提供很多成長的機(jī)會，我會不負(fù)重望繼續(xù)努力加油，對于下學(xué)期我有很多未知的東西要去嘗試要去挑戰(zhàn)，在做好每一步的同時去做更多，希望我們大家在今后的工作中互相幫助，有任何需要幫忙的地方可以及時找我，我會力所能及的去幫助你們，最后感謝所有人感恩遇見你們，這學(xué)期馬上要過去了，我們都要為下半學(xué)期做準(zhǔn)備，我們一起努力！
舞蹈教師工作總結(jié)3
時間飛快，我從20xx年12月到陽朔縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校執(zhí)教已滿一年了。一年來，我擔(dān)任著學(xué)校幼兒教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)任務(wù)、旅游專業(yè)的形體教學(xué)任務(wù)，20xx年9月份同時擔(dān)任10級幼師班主任和女生輔導(dǎo)員工作。雖然工作任務(wù)比較繁重，但是我積極主動、虛心請教他人，認(rèn)真完成了本職工作。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
我認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大和省、市、區(qū)教育工作會議精神，以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，做好讀書筆記。愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
幼兒教育專業(yè)舞蹈教學(xué)、旅游專業(yè)形體教學(xué)工作。我校學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)差，為了上好本門課程，我做好教學(xué)工作計劃，備好每一節(jié)課。關(guān)注全體學(xué)生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。班主任及女生輔導(dǎo)員工作。
在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生了解自己與集體的關(guān)系，培養(yǎng)教育學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。并同家長密切聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生在校時的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長政教處一起糾正學(xué)生不良的`習(xí)慣。加強(qiáng)了學(xué)生一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。讓學(xué)生盡快適應(yīng)中職生活，并樂于參加集體活動。
3、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。
我在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果。我參與了學(xué)校在20xx年12月的漁火節(jié)旅游形象展示節(jié)目排練，圣誕節(jié)合唱節(jié)目化妝。為宣傳我校起到促進(jìn)作用，同時在此工作中學(xué)到了很多東西，也鍛煉了自己。在20xx年6月新生培訓(xùn)中我擔(dān)任該班班主任，我班學(xué)生在新生文藝匯演中表演的節(jié)目《紛飛》獲全校第一名，合唱《茉莉花》獲第六名。現(xiàn)在的10級幼師班每周在學(xué)校的各項(xiàng)評比積分都排在學(xué)校前3名。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)校及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同時我還積極參加各種培訓(xùn)比賽以提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。我與5月份參加桂林市中學(xué)音樂教師基本功比賽，分別獲得舞蹈、彈唱、視唱、即興伴奏、聲樂五項(xiàng)單項(xiàng)的三等獎。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
舞蹈教師工作總結(jié)4
今年的舞蹈教學(xué)工作已將結(jié)束了，在這一年里充滿了歡樂，激情，汗水，艱辛，感恩，收獲，現(xiàn)對本學(xué)期做一個學(xué)期總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
來到東芳舞蹈學(xué)校已經(jīng)快一年多了，我也從小小班的帶班老師如愿成為了大年紀(jì)的帶班老師，對我來說是老師們對我的認(rèn)可和支持，也是讓我不斷鍛煉的'機(jī)會，我會努力帶好每一個孩子。
我們?yōu)榱讼难莩�，付出了幸勤和汗水。還有最重要的兩位領(lǐng)導(dǎo)，給了我們這次機(jī)會，雖然說是真的很累很苦，但是人生的道路上也給了我們一個肯定，遇到再難的事情我們都學(xué)會了迎難而上。
最后祝全體學(xué)生能夠在我們老師的帶領(lǐng)下能夠在未來的生活中，將我們的舞蹈跳出精彩，同時也勉勵自己能夠創(chuàng)造出更好的舞蹈作品，在舞臺上演出優(yōu)秀的節(jié)目。
舞蹈教師工作總結(jié)5
來東芳舞蹈兩個月了，在這兩個月里學(xué)到了很多東西，開始什么也不會，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉工作的所有流程，以前自己是個不喜歡被約束，這兩個月自己也改變了多，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)盡全力去完成，面對刁蠻的家長耐心的和她們溝通。也學(xué)會了平和的`去面對各種各樣的事！
在東芳舞蹈也讓我感受到了同事之間的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。同時自己也要取長補(bǔ)短，更好的完善自己！
下學(xué)期我會更加努力，做好自己的本職工作！
同時也希望我們的團(tuán)隊(duì)越來越強(qiáng)大，越來越好！
舞蹈教師工作總結(jié)6
舞蹈作為教育內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài)，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情，加強(qiáng)相互交往，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，總結(jié)四個字：充實(shí)、忙碌。
為了上好舞蹈校本課程，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。因?yàn)橹挥胁粩喑潆�，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我積極參加舞蹈排練，觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片，學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn)。另外，平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
在課程實(shí)施中，我對教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。
1、首先從基本訓(xùn)練入手。通過熱身活動練習(xí)，使學(xué)生首先學(xué)會了怎樣在做舞蹈動作時避免自己受傷。
2、通過小游戲的形式，訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、空間方位感、以及學(xué)生相互之間默契。
3、形體訓(xùn)練。通過基本形體動作的.練習(xí)，克服學(xué)生的自然體態(tài)，掌握幾個形體要點(diǎn)：頭頂找天、立腰拔背，雙膝夾緊伸直，使學(xué)生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢，改善不良習(xí)慣。
4、通過舞蹈動作的教學(xué)，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動作姿態(tài)，力量的靈活和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識。
在訓(xùn)練中，我讓學(xué)生對照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動作。每位同學(xué)的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務(wù)。再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個輔導(dǎo)過程中不斷去示范，去講解動作表情的要領(lǐng)。俗話說:“授人以魚不如授人以漁�！蔽璧附處熀驼Z文、數(shù)學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外，上課時要嚴(yán)格要求的情況下，及時發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)起身的特點(diǎn)，讓課堂高質(zhì)量的完成。比如，哪些學(xué)生有舞蹈基礎(chǔ)，接受能力強(qiáng)，哪些學(xué)生相對較弱，就可以好的學(xué)生可以讓他們當(dāng)小老師來幫助其他動作還不夠規(guī)范的同學(xué)等等。教師都要了如指掌。
同時，在本學(xué)期還帶領(lǐng)一、二年級學(xué)生排練群舞多次參加舞蹈比賽，以及為學(xué)前班的學(xué)生排練群舞參加學(xué)前班畢業(yè)典禮。
舞蹈校本課的實(shí)施，能滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，有利于學(xué)生個性和特長的充分發(fā)展。同時，通過舞蹈教育鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞力，增強(qiáng)他們對生活的積極想象，對生活的熱愛和對美的追求。
無論是舞蹈課也好，集體舞蹈也罷，希望學(xué)生能夠從舞蹈中體會到快樂，能熱愛舞蹈，熱愛生活，快快樂樂每一天!
舞蹈教師工作總結(jié)7
時光荏苒，來東山已經(jīng)一年半的時間了。確實(shí)，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來鼓勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的時機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕�，沒有方法去準(zhǔn)確地衡量！”所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的。以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了1+x賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《小魚簍》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
我不斷的學(xué)習(xí)新知識，提煉更適合孩子的`形體組合，在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級教材》，各類訓(xùn)練組合的，不斷地學(xué)習(xí)提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材。結(jié)合音樂課本上的音樂讓孩子能更容易的掌握好組合到達(dá)訓(xùn)練效果！學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有時機(jī)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。
讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。幼小銜接我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)和舞蹈課超低段和中段的訓(xùn)練，今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜歡。讓孩子在快樂中得到了鍛煉。提高了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。本學(xué)年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的下一學(xué)年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
伴隨著20xx新年的鐘聲，一個學(xué)期即將過去，回憶過往的歲月，忙碌、辛勞而又充實(shí)，同時伴隨的是幸福！
舞蹈教師工作總結(jié)8
彈指一揮四個月已毫無聲息的消逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆忙。"千里之行，始于足下'，充實(shí)而又勞碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，原先頗感忸怩的離開高校的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個月的工作，既緊急，又新奇，收獲或許多。
舞蹈是一門形體藝術(shù)，是以人體為手段，以人體的動作、姿態(tài)為語匯，來表達(dá)確定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的"童心'與"童趣'，蘊(yùn)含著孩子們對于"美'的感受與親和力。少兒舞蹈訓(xùn)練對少兒的智力進(jìn)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培育、身體素養(yǎng)的提高、審美力氣的培育等，具有課堂訓(xùn)練所無法代替的主動作用。我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。
首先，從低班級的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開頭就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為有用也更便利同學(xué)的把握。并在音樂上也接受應(yīng)用一些少兒律動性較強(qiáng)的音樂，使同學(xué)對今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓(xùn)練同學(xué)克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，進(jìn)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、迅速而靈敏性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為留意同學(xué)動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化同學(xué)的整體適應(yīng)力氣和表演力氣。
第三，為了強(qiáng)化同學(xué)的自學(xué)力氣，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動主動性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓同學(xué)自己把反方向動作或組合做出來，使同學(xué)較快的把握舞蹈規(guī)律。既提高同學(xué)的舞蹈實(shí)際接受力氣，又增加了課堂的教學(xué)互動性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。
有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合，使同學(xué)能在較短的時間內(nèi)盡可能多的把握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈學(xué)問面，提高同學(xué)對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的`舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時，除了留意民間舞課程難易和有用的選擇外，在對同學(xué)良好氣質(zhì)的培育上也加進(jìn)了對同學(xué)不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族；細(xì)膩美麗的傣族；熱忱奔放，歡開心潑的維吾爾民族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、把握，來轉(zhuǎn)變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使同學(xué)能有一個健康良好的氣質(zhì)。
三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。
在本學(xué)期中，我接受應(yīng)用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較留意監(jiān)督同學(xué)復(fù)習(xí)的回課狀況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合挨次記成筆記，并嫻熟的把握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進(jìn)行抽查和小測，以此督促同學(xué)自覺的復(fù)習(xí)把握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時間有限，同學(xué)把握的嫻熟程度有限，需要同學(xué)課后花時間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使同學(xué)的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí)，舞蹈動作較為嫻熟規(guī)范，課堂的"教'與"學(xué)'相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。
舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的，通過舞蹈訓(xùn)練，培育兒童奮勉向上的心理素養(yǎng)。我們舞蹈班的每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶散和漫不經(jīng)心，需要每個同學(xué)刻苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每個同學(xué)不管風(fēng)吹雨打都很少缺席。舞蹈是綜合藝術(shù)，由于五彩斑斕，千姿萬態(tài)而存在。在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度準(zhǔn)備一切！
舞蹈教師工作總結(jié)9
與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點(diǎn)：不斷充電，更新訓(xùn)練觀念，學(xué)習(xí)新型的動作趨勢，與時俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合，在老師自身的藝術(shù)素養(yǎng)上以及對藝術(shù)的敏感度上，要提高自身的業(yè)務(wù)水平。
一、老師自身素養(yǎng)的提高應(yīng)包括以下幾個方面：
1、培育崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。
2、精通自己所教的學(xué)科，把握淵博的學(xué)問。
3、要學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高科學(xué)爭論力氣。
4、培育締造型思維和締造力。
二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應(yīng)避開兩個弊端：
1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)要體現(xiàn)的主題，通過舞蹈語匯表達(dá)不清楚，想要表達(dá)的內(nèi)容太多、太碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要留意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路；舞蹈主題選材中要留意有訓(xùn)練性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有幻想性；主題動作的選擇上要有模擬性；舞蹈到達(dá)的情感必需是單純性；在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童寵愛的玩耍性特點(diǎn)。
一個兒童舞蹈應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的特點(diǎn)。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者，往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動放在舞蹈中，呈現(xiàn)在舞臺上的實(shí)際上是素材的積累。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ)，但編導(dǎo)技法水平以及動作設(shè)計，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題，道具使用的不奇異，服裝設(shè)計的與主題和時代不符。
2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。
編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符，與參預(yù)表演人員的年齡特點(diǎn)不符。在當(dāng)前的兒童舞蹈中，舞蹈的問題比較突出，眾所周知一個好的舞蹈舞蹈，應(yīng)當(dāng)是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與舞蹈存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏，舞蹈更需要舞蹈來激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感。離開舞蹈，舞蹈難以充分表達(dá)感情。舞蹈原來就有直接滲入人心的特點(diǎn)，欣賞者時常把舞蹈表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來體驗(yàn)。舞蹈創(chuàng)作要對比舞蹈來進(jìn)行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步呈現(xiàn)的，兩者必需高度的協(xié)調(diào)全都。舞蹈舞蹈的接受應(yīng)用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的舞蹈，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈。"依據(jù)舞蹈編舞'這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然，舞蹈并非是聽從舞蹈。首先，舞蹈要對舞蹈進(jìn)行選擇，由于不是任何舞蹈都適合于舞蹈。其次，假如專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈，就要聽從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外，舞蹈編導(dǎo)在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種緣由，編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作舞蹈，只能在確定的范圍內(nèi)，選擇、剪接、復(fù)制成品舞蹈，為自己的舞蹈服務(wù)。而一個好的舞蹈舞蹈應(yīng)當(dāng)是烘托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達(dá)主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。
三、舞蹈老師教學(xué)力氣的提高，是舞蹈老師的當(dāng)務(wù)之急：
1、老師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀看力氣、分析力氣、推斷力氣、科研力氣、組織力氣、處理社會信息的力氣，以及交際力氣。也就是說校外舞蹈老師的綜合力氣要高于校內(nèi)老師，這是校外訓(xùn)練的特點(diǎn)所準(zhǔn)備的。
從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們，嘴里常說這樣一句話："在校外的舞蹈老師們，各個都是萬金油似的人物'。團(tuán)長的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。
作為新世紀(jì)的.校外人，二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工，不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上，應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，依據(jù)當(dāng)前的形勢不斷充電。要做到"四化'"一服務(wù)'時�；纳钊氲降交鶎�；信息化的了解狀況；系統(tǒng)化的總結(jié)問題；科學(xué)化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學(xué)校、為社會、為同學(xué)、為家長服務(wù)。
2、在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)力氣不斷提高的同時，要特別留意提高師德素養(yǎng)和老師個人的形象魅力。
我們是每天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導(dǎo)思想，個人魅力都會直接影響老師的整體形象。師德素養(yǎng)的提高不是外在的收斂和效仿，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素養(yǎng)的途徑。
舞蹈教師工作總結(jié)10
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任。回顧幾年來的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
“學(xué)高為師，身正為范�！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他(她)：你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋�動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵他(她)：你能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。
按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學(xué)期結(jié)束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動力。
創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個班，每一年孩子們基本功會有突飛猛進(jìn)的.進(jìn)步，都會學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動向，注意觀看各級賽事，將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了華夏未來領(lǐng)導(dǎo)們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。20xx年是豐收的一年，華夏未來15周年慶祝大會上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明，動作夸張可愛的《斗牛舞》獲得大家一致好評。六名學(xué)生在20xx年天津市文藝展演中獲一等獎，七名學(xué)生獲二等獎。三名學(xué)生獲20xx年天津市少兒舞蹈大賽一等獎。三名學(xué)生在天津市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎，兩人獲二等獎。三名學(xué)生被授予“20xx年天津市童星100”稱號。七名學(xué)生通過中國舞13級考試。兩名學(xué)生獲得20xx年南開區(qū)個人單項(xiàng)比賽小甲，小乙第一名。在家長和學(xué)生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關(guān)，帶著三個作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽，獲得兩個一等獎，一個二等獎的好成績。
1、我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切!
2、基本形體訓(xùn)練。通過基礎(chǔ)形體動作的練習(xí)來進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練，克服學(xué)生錯誤體態(tài)，使學(xué)生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢，改正不良習(xí)慣;
3、熱身組合練習(xí)。使學(xué)生學(xué)會在做舞蹈動作時怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況，怎樣更好地保護(hù)自己;
4、完整的舞蹈教學(xué)。通過舞蹈動作的教學(xué)，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作，使學(xué)生身體得到全面的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的動作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識;
5、音樂反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練。通過游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構(gòu)思的創(chuàng)新能力。
在集體舞比賽節(jié)目排練中，從一開始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，想著這個節(jié)目應(yīng)該怎么安排，想著那個節(jié)目動作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺既著急又難受，所以我努力著讓自己不要生病，與學(xué)生們跟班主任們共同努力�？吹胶⒆觽冊诒荣悤r像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個舞步與音樂溶為一體，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺!
無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學(xué)生，熱愛身邊的每一個人，熱愛舞蹈，熱愛生活，這個學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天!
舞蹈教師工作總結(jié)11
為了更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高我校學(xué)生的音樂藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的音樂藝術(shù)特長，進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和眾多音樂教師的共同努力下，“大鎮(zhèn)第三小學(xué)舞蹈大賽”于x月16—17日圓滿結(jié)束。
這次器樂大賽的方案確定以后，許多老師打電話咨詢活動的具體事宜，老師們高漲的熱情深深地感動著我，我耐心的對器樂比賽活動的有關(guān)細(xì)節(jié)給老師們一一解答，并鼓勵老師們給參賽學(xué)生加以強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭把效果的`樂曲奉獻(xiàn)給本次大賽。
本次比賽共有34名選手參賽，按照抽簽的順序上場，每一位選手表演結(jié)束后，評委現(xiàn)場亮分，去掉一個分，一個最低分，平均分為選手最后得分。每位選手都在用手中的樂器表達(dá)著自己對祖國、對人民的熱愛之情。比賽第一天是我校高年級組的選手，張興楠同學(xué)、陳藝林同學(xué)、曹妍同學(xué)、張璐同學(xué)等選手，為我們帶來了動人的舞姿。他們嫻熟高超的表演迎來了一陣陣熱烈的掌聲。第二天的比賽是低年級組，別看我們的選手年齡小，他們的演奏技藝及表演才能也使臺下的觀眾不由自主地報以熱烈的掌聲。一年四班的李想同學(xué)帶來的舞蹈《魚兒》、一年五班孟憲通同學(xué)帶來的舞蹈《洗衣歌》等作品，得到了觀眾的陣陣掌聲，這些年紀(jì)不高的孩子在比賽一開始的短暫時間內(nèi)就把比賽推向了高潮。緊張而又興奮的比賽在不知不覺中已經(jīng)接近了尾聲，通過評委組老師們的認(rèn)真、辛勤工作，我們評選出了一二三等獎各123名優(yōu)秀獎十名。
兩天緊張的器樂大賽雖然已經(jīng)結(jié)束但是本次活動卻給我留下了難以忘懷的回憶和感受我們高興地看到我校的孩子們多才多藝的一面，我們?yōu)槲覀兊暮⒆拥滤囯p馨而自豪，我們?yōu)槲覀兊暮⒆铀刭|(zhì)高雅而驕傲。本次舞蹈大賽雖然是在一個有限的時間段舉辦的，但藝術(shù)的空間卻是無限的，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每個人都學(xué)會舞動吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！愿我們在以后的比賽中可以取得更好得成績。
舞蹈教師工作總結(jié)12
九年義務(wù)教育小學(xué)體育新教材中所安排的韻律活動和舞蹈教學(xué)內(nèi)容，可培養(yǎng)學(xué)生正確優(yōu)美的身體姿態(tài)，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)人際之間文明、高雅的交往習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的提高。為此，要完成這部分教學(xué)內(nèi)容，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確這部分教學(xué)內(nèi)容的目的、任務(wù)和要求外，還要根據(jù)這部分教材的特點(diǎn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教育教學(xué)，規(guī)就完成這部分教學(xué)內(nèi)容談?wù)勛约旱腵認(rèn)識和具體做法寫論文。
一、韻律活動和舞蹈可在課的各個部分進(jìn)行
�。保才旁谡n的開始部分進(jìn)行。如教學(xué)第一冊教材中的集體舞《小火車舞》時，一上課我就扮演“火車頭”，讓學(xué)生扮演“車廂”。在音樂伴奏下，“車頭”帶領(lǐng)“車廂”“行駛”出各種圖案，并在不同的圖案上隨音樂變化進(jìn)行不同的模仿練習(xí)。這樣既完成了教材中枯燥的隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在趣味活動中，把興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)與練習(xí)的內(nèi)部動力，成為激勵學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的推動力，為下一個教學(xué)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
�。玻才旁诮滩呐c教材之間的銜境處進(jìn)行。這樣既可為上一個練習(xí)內(nèi)容結(jié)束做放松，又可為下桓雋廢澳諶葑齪米急福還可進(jìn)行心理調(diào)整，不斷使學(xué)生形成新的興奮灶，防止紀(jì)律松散。如我在完成第一冊教材中跑的教學(xué)內(nèi)容之前，在活潑。歡快、節(jié)奏惑強(qiáng)的《一分小銅錢》音樂伴奏下，同小碎步和跑跳步進(jìn)行拼圖案的練習(xí)，使學(xué)在“玩”的過程中既練習(xí)了前腳掌著地的動作，又結(jié)束了上一個練習(xí)的活動，自然過渡到跑的教學(xué)內(nèi)容上。
�。常才旁谡n的結(jié)束部分進(jìn)行。這可使學(xué)生在輕松，愉快時情緒中進(jìn)行調(diào)整，使中樞神經(jīng)從高度興奮狀態(tài)逐漸過渡到相對穩(wěn)定，身心得到放松，不僅能陶冶學(xué)生美的情操，而且能逐漸提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。如第一冊教材中的律動《劃船》，學(xué)生在練習(xí)的過程中，很自然地回憶起自己在公園劃船時的情景，當(dāng)聽到輕松、優(yōu)美的音樂時，便立即用協(xié)調(diào)，自然的形體表現(xiàn)出劃船的舞姿。
二、韻律活動和舞蹈教材的一般教法
這部分內(nèi)容的教學(xué)方法，一般有示范法、語言法、講解口令法、分解組合法、觀察模仿法，個別輔導(dǎo)法等。以上方法的運(yùn)用，在教學(xué)中是相輔相成、互相作用的。必須從教學(xué)日的、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際接黨能力出發(fā)，有選擇地運(yùn)用，低年級學(xué)生具有模仿能力強(qiáng)、注意力易分散等待點(diǎn)。我在進(jìn)行這部分內(nèi)容教學(xué)時，常選用觀察模仿的教學(xué)方法。如在完成第一冊教材中頭、手、腳的基本部位組合練習(xí)時，《閃爍的小星星》吸引了學(xué)生，經(jīng)在前面領(lǐng)做，好奇心又迫使學(xué)生要“動”，這樣學(xué)生很快就掌握了所學(xué)內(nèi)容。
舞蹈教師工作總結(jié)13
首先要致敬一下我們東芳家族的所有人，一個團(tuán)隊(duì)，一個名字，一份事業(yè)，和我們在做的每個人都有著關(guān)聯(lián)。來到東芳我覺得我很幸運(yùn)，我要感謝東芳舞蹈學(xué)校的創(chuàng)辦人道校長，在東芳我真的成長的很快，突破了很多原來的做事風(fēng)格。
在20xx年下半年的工作中，由于新校區(qū)面積擴(kuò)大，我們的工作重心會在招生活動及打造服務(wù)在升級，有的時候我們總說家長們服務(wù)越好問題越多，那我們的目標(biāo)就是越來越精細(xì)，最后讓人無可挑剔，讓所有的意見成為我們成長的墊腳石！我想跟各位老師說的是我們本學(xué)期改變最強(qiáng)的'是執(zhí)行力，我們團(tuán)隊(duì)中基本的業(yè)務(wù)操作配合非常默契，這個中間還要不斷加入自己的想法，如何去和別人區(qū)分自己，打造自己的優(yōu)勢，加入一些本我的想法來改變我的工作質(zhì)量和效率，讓自己的價值最大化，讓自己的認(rèn)知多元化！如何能夠培養(yǎng)自己更多的獨(dú)立空間，遇到問題要更好的想到解決辦法及損失規(guī)避。
社會如此多元、形式瞬間萬變，我只想讓自己時刻擁有感恩之心，感恩經(jīng)歷及遇見，從不浪費(fèi)任何時間，用機(jī)會成本做概念，我只希望我的每一秒都是一個學(xué)習(xí)成長角，也許我們都不是最出色的，但是我們都要做最努力的！最后祝福東芳舞蹈，下學(xué)期再次譜寫一個新的畫面！謝謝大家！
舞蹈教師工作總結(jié)14
�。ㄒ唬┺k公方面
1、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問，在開展具體工作中，時常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措。
2、對實(shí)習(xí)單位各部門的工作狀況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行。
3、對電腦學(xué)問的把握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量。
4、工作細(xì)心度不夠，時常在小問題上消逝錯漏。
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會了并有所體會不夠到位等。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
剛開頭由于閱歷不足和應(yīng)變力氣不強(qiáng)，課堂消逝了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給同學(xué)充分的理解、消化的時間。由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關(guān)注同學(xué)，沒能準(zhǔn)時了解同學(xué)把握動作的程度。
針對自己消逝的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓同學(xué)消化，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不專心的 同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個閱歷豐富的老師的寶貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與同學(xué)時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一、充實(shí)
學(xué)校中"三點(diǎn)一線'的生活簡潔而勞碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間或許多，但是卻需要進(jìn)行更為寬敞的社會交往，熟識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我布滿驚奇，生活也日漸豐富。
高校期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)膶W(xué)問，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用。而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增加了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的力氣。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思索方式更加成熟。
感受二、壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地支配學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不生疏的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以任憑選擇感到饒有興趣的內(nèi)容。同時，從以前學(xué)校里自由支配時間到工作單位的'固定生活，也是對于自己組織性和紀(jì)律性的一個考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。 感受三、工作總結(jié)
學(xué)校是一座"象牙塔'，在里面你可以生活的閑適滿足，可以臨時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長大，告辭"象牙塔'是遲早的。工作單位和社會卻更像一個"大熔爐'，不僅選擇出真金，更要將其錘煉成精英。 總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。
青春的歲月，我們在校內(nèi)里學(xué)習(xí)學(xué)問。成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘熬煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
舞蹈教師工作總結(jié)15
一個學(xué)期很快又要接近尾聲了，同時我在東芳的大家庭里又成長了很多。
第一次擔(dān)任教務(wù)的職位，在秦老師的指導(dǎo)下我找到方向，在這個學(xué)期里我也在做著細(xì)微的變化，在這一年多里我要特別感謝所有同事的包容，謝謝你們讓我成為這樣的自己，在這里還要對道校長和秦老師，感謝你們給我提供很多成長的機(jī)會，我會不負(fù)重望繼續(xù)努力加油，對于下學(xué)期我有很多未知的東西要去嘗試要去挑戰(zhàn)，在做好每一步的'同時去做更多，希望我們大家在今后的工作中互相幫助，有任何需要幫忙的地方可以及時找我，我會力所能及的去幫助你們。
最后感謝所有人感恩遇見你們，這學(xué)期馬上要過去了，我們都要為下半學(xué)期做準(zhǔn)備，我們一起努力！
【舞蹈教師工作總結(jié)】相關(guān)文章：
舞蹈教師工作總結(jié)11-15
舞蹈教師工作總結(jié)范文11-16
舞蹈老師工作總結(jié)07-30
舞蹈老師工作總結(jié)05-06
舞蹈教師學(xué)期工作總結(jié)05-29
舞蹈教師個人工作總結(jié)11-07
舞蹈教師個人工作總結(jié)08-02
舞蹈班教師工作總結(jié)12-09
舞蹈教師教學(xué)工作總結(jié)02-16
舞蹈教師總結(jié)03-24