美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)(精)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)1
本學(xué)期，我校美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研組的指導(dǎo)下，全面落實(shí)了本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃。本著提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思想，以美術(shù)教育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，著重做好以下工作：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校和政教處的工作，我們美術(shù)組利用課余時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針政策及學(xué)習(xí)教育的基本知識(shí)。開展了以“做人”、“學(xué)習(xí)”為主題的系列討論活動(dòng)。并在教學(xué)中滲透了“素質(zhì)教育”、“審美教育”、“感恩教育”等內(nèi)容。
我校十分重視學(xué)生的思想教育，通過主題班會(huì)課和興趣小組活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、樂于助人等社會(huì)公德的教育。通過宣傳欄的宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛社會(huì)主義教育，并從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
二、認(rèn)真抓好美術(shù)教學(xué)工作
課堂教學(xué)是我校美術(shù)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們美術(shù)組的教師以飽滿的熱情投入到美術(shù)課堂教學(xué)之中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行課標(biāo)精神，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
1、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)常規(guī)，全面貫徹和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的新教學(xué)理念。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣為目的，以基礎(chǔ)知識(shí)技能和基本技能的.傳授為主線，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的`綜合能力和創(chuàng)造能力，并注重在教學(xué)實(shí)踐中的探索和創(chuàng)新。
2、教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，并能運(yùn)用自如，形象生動(dòng)，使學(xué)生通過自己的努力，具備了一定的創(chuàng)新能力和觀察、分析能力，并能創(chuàng)造性地使用教材。
3、教法和方法
在美術(shù)課教學(xué)中，我采取了多種教學(xué)方式，如講解法、討論法等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，提高了學(xué)生觀察、分析、解決美術(shù)問題的能力，使學(xué)生形成了“學(xué)——畫——畫——畫——寫”的良好習(xí)慣。
4、教學(xué)難點(diǎn)
作為一個(gè)美術(shù)教師，工作量比較繁重。但是，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常外出聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
5、認(rèn)真上課
美術(shù)課教學(xué)中以形象生動(dòng)形象的畫面進(jìn)行情感教育，增強(qiáng)他們對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、欣賞及情感投入，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和創(chuàng)新思維。
6、做到美術(shù)課不但要教學(xué)生技巧，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用審美的方法，培養(yǎng)他們的審美能力，即審美能力，又包括鑒賞能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
本學(xué)期我還擔(dān)任xx年級(jí)、xx年級(jí)兩個(gè)班美術(shù)興趣班的教學(xué)，開設(shè)欣賞課程，每周一節(jié)，主要進(jìn)行欣賞評(píng)述課，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)還豐富了他們的學(xué)習(xí)積累。
三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用心參加學(xué)校組織的各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)提高了自身素質(zhì)，促進(jìn)了業(yè)務(wù)水平的提高。
四、存在的不足
7、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，個(gè)別教學(xué)細(xì)節(jié)還不是很完善，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。
8、美術(shù)教學(xué)中有特長、有創(chuàng)意的地方不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
總之，xx年以來，我在教學(xué)中取得了一定的成績，從各方面都有了進(jìn)步和提高。然而，這些不足是我自身存在的問題，今后，我將一如既往地努力，再接再厲，把工作搞得更好。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)2
本人于1980年7月出生于xx市xxx鎮(zhèn)，20xx年畢業(yè)于xxxx美術(shù)系，xx年x月取得xxx本科文憑。xxx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱。
一、忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了初一至初三年級(jí)的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔(dān)初三18個(gè)班超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.德育教育。降低學(xué)生對(duì)繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，以致有的放矢。
三、調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
自從參加工作以來，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校的各次會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)。時(shí)刻注意為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學(xué)工作，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率，努力完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
自從入學(xué)以來，我們學(xué)校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《學(xué)生第一》《老師怎樣和學(xué)生說話》《做一個(gè)幸福的教師》，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的改變，思想意識(shí)上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學(xué)是教師的基本職責(zé)。我一直以天道酬勤自勵(lì)，認(rèn)真進(jìn)行備課、教學(xué)、批改作業(yè)和做好學(xué)生的思想教育工作，不斷積極進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)探索創(chuàng)新。除此之外，我認(rèn)真鉆研教材、探索新教法。初中美術(shù)的教學(xué)工作是一個(gè)艱巨的任務(wù)。長期以來，美術(shù)教學(xué)的狀況是一個(gè)教師要面對(duì)多個(gè)教學(xué)班級(jí)，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述。反復(fù)的講述并沒有影響我上課的激情，反而更加熟練生動(dòng)。風(fēng)趣、幽默的語言和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，成為學(xué)生們在緊張的文化課學(xué)習(xí)之外的更好的調(diào)節(jié)。而且，要想讓每一位學(xué)生在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識(shí)、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提高美術(shù)鑒賞能力，還需要因材施教。我針對(duì)不同的學(xué)生、不同的水平，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，爭取做到一個(gè)班一個(gè)預(yù)案，一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學(xué)生對(duì)美術(shù)課就是畫畫課的看法，積極使用電子教學(xué)手段，讓學(xué)生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美、欣賞美，從而培養(yǎng)他們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的熱愛。
除了上課以外，我還積極承擔(dān)學(xué)校美術(shù)特長生的教學(xué)工作，利用節(jié)假日和課余時(shí)間，做到勤示范、勤輔導(dǎo)、勤督促。在調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)，還從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生們的審美情趣，提高學(xué)生們的審美意識(shí)和審美能力。美術(shù)特長生，文化課相對(duì)較差，在學(xué)習(xí)中也常常感到和文化課好的學(xué)生有差距，美術(shù)成績也參差不齊。幫助他們樹立自信心，找回自尊心，積極健康成長，、是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。我在具體教學(xué)的過程中對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的要求，及時(shí)鼓勵(lì)，瞅準(zhǔn)他們的閃光點(diǎn)大加贊賞，幫他們樹立自信心、自尊心，使他們在人格上、學(xué)習(xí)上獲得長足進(jìn)展。
教學(xué)之外，我積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。協(xié)助學(xué)校辦好宣傳欄，讓學(xué)校的形象和班級(jí)的風(fēng)采適時(shí)展現(xiàn)在學(xué)生和家長面前。協(xié)助教導(dǎo)處、團(tuán)委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比、迎新年書畫展，使學(xué)生們的個(gè)性在多彩的校園文化生活中得到張揚(yáng)。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛�，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。
在工作之余，我從未間斷過對(duì)美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持訂閱美術(shù)雜志，了解美術(shù)教學(xué)和專業(yè)新動(dòng)態(tài)，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富知識(shí)、活躍思維、以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
事實(shí)證明，我辛勤的付出、突出的教學(xué)成績得到了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評(píng)。
我深感中學(xué)教師的責(zé)任，也深感中學(xué)教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)3
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，來到學(xué)校工作已經(jīng)三年了。這個(gè)學(xué)期，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，重點(diǎn)于一到六年級(jí)教學(xué)兒童畫，取得不錯(cuò)的成績，學(xué)生入選學(xué)校存根作品幾十幅，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：
1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。認(rèn)真按照教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
4、建立學(xué)生優(yōu)秀課堂作品存根學(xué)校制。從一到六年級(jí)甄選課堂作業(yè)優(yōu)秀作品50余幅，存根學(xué)校，以備今后教學(xué)獲取經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)效率。
此外，一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并經(jīng)常與同行交流，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、采取的方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽、評(píng)課，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
三、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的'教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為獨(dú)具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
1、美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實(shí)，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。社會(huì)的不斷進(jìn)步，美術(shù)普及教育將會(huì)被人們從“內(nèi)心”接受，而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會(huì)提高到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平，認(rèn)識(shí)水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
2、上好每一堂課
我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫、手工的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課。
3、做好課后輔導(dǎo)
由于個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來，沒有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。特別是兒童畫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以及手工作品的設(shè)計(jì)，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)4
回顧這一學(xué)期的工作，即是忙碌的，又是充實(shí)的。在這對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)反思與總結(jié)。
我擔(dān)任四個(gè)年級(jí)九個(gè)班，依然帶去年的二七二八班，還有懂禮貌乖巧的三年級(jí)學(xué)生、還有讓我又氣又愛的五六年級(jí)學(xué)生。在他們的感染下，我的教學(xué)生活可以說用“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來描繪都不足為過，這群孩子他們總是帶給我快樂，帶給我幸福。
在二年級(jí)課堂上，和去年一樣，每次都是在孩子們的歡呼聲中進(jìn)入教室，也就是他們個(gè)個(gè)純真的笑臉和笑聲，讓我的內(nèi)心不管有多累看到他們那一刻一下就煙消云散，而我也總是把我最快樂的一面展示給他們。在我的課上，我總是以故事開頭，以歡樂結(jié)尾。把每節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容以故事呈現(xiàn)給孩子們的腦海里，因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g聽故事，也許這也是他們喜歡我的一個(gè)原因。在三年級(jí)課堂，我制作PPT，充分展示他們觀察思考能力，在課堂以提問作答方式學(xué)習(xí)，在孩子們自己描述中用畫筆給描繪出來，孩子們的'想象力還是得以肯定的。
在高年級(jí)課堂，多采用欣賞課，欣賞名畫作品，觀察生活，藝術(shù)來自于生活，用交談的方式和學(xué)生們交流。作業(yè)采取課后評(píng)價(jià)，多方便評(píng)價(jià)。
在社團(tuán)活動(dòng)中，我?guī)У氖且欢昙?jí)學(xué)生，有了去年的經(jīng)驗(yàn)，今年的低年級(jí)特長生得心應(yīng)手，加以細(xì)心指導(dǎo)，每周出一副完整作品。充分發(fā)揮他們的特長，并在元旦畫展展出孩子們的風(fēng)采。反思本學(xué)期的工作，在看成績的同時(shí)，也要思量自己在工作中的不足，不足有：
1，對(duì)美術(shù)課程還不夠深入，不能及時(shí)記錄孩子的想法和問題，要進(jìn)行反思；
2，在教研方面本學(xué)期加大學(xué)習(xí)力度，和幾個(gè)美術(shù)老師經(jīng)常在一起教研，我在實(shí)踐活動(dòng)中不是很到位，以后要在教研學(xué)習(xí)上，多看書，多學(xué)習(xí)，提升自己專業(yè)能力；
3，在社團(tuán)，要多些創(chuàng)意，多些大膽，好多想法都因?yàn)榉N種原因沒能實(shí)現(xiàn)，希望下學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)。
在以后的教學(xué)工作中，我還要精益求精，不段的學(xué)習(xí)，提高成長自己，“學(xué)海無涯，教無止境”給自己不斷地充電，才能維持教學(xué)的青春與活力。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)5
時(shí)間飛逝，短短的20xx年已經(jīng)匆匆過去，在各位老師同事們的幫助和鼓勵(lì)下，我順利完成了這學(xué)期的教學(xué)與工作。回顧這一學(xué)期，過得既忙碌，又充實(shí)。
這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)正式開始帶班上課了，對(duì)于漫畫教學(xué)，要?jiǎng)偃嗡揖捅仨毣ǜ嗟臅r(shí)間和精力，從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會(huì)有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于我負(fù)責(zé)的卡通漫畫小班的教學(xué)，我和天真活潑的學(xué)生們結(jié)為“伙伴”，采用主題統(tǒng)一、發(fā)散思維相結(jié)合的原則，盡量讓學(xué)生們在統(tǒng)一的主題下能最大自由限度的發(fā)揮自己的想象力，用筆墨與孩子們在八開紙中暢游，啟迪他們的'愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。不管在教授正課，還是在課堂輔導(dǎo)，我都以提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。以情為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。使每堂課都讓他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)還能過得開心。
在完成教學(xué)任務(wù)之余，我也在譚老師和鄒老師的帶領(lǐng)下，參與了我們中心的各項(xiàng)任務(wù)，組織活動(dòng)，布置畫展等等。學(xué)會(huì)了不少東西的同時(shí)也使自己專業(yè)素質(zhì)和各方面的經(jīng)驗(yàn)得到了的提高。
以上是我這一年的工作總結(jié)和匯報(bào)，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠，還有很多不足之處還要在今后的工作中加以彌補(bǔ)，但我相信在這樣一個(gè)溫暖的集體里，我將會(huì)繼續(xù)腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，認(rèn)真努力完成各項(xiàng)工作，在教師的崗位上發(fā)揮我的光和熱，為單位點(diǎn)亮一份光彩！
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)6
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的.發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教三至六年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品，不同年級(jí)采用不同的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng)，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科
研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)7
期待已久的廣東省20xx年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)美術(shù)研修終于如約而至，這種以專家引領(lǐng)、“師帶徒”經(jīng)驗(yàn)分享、自主探究、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三位一體”培訓(xùn)方式使我對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)給予厚望。20xx年臨近暑期，我來到某師范大學(xué)，走進(jìn)了大學(xué)校園，零距離與專家、教授接觸，進(jìn)行了為期10天的理論學(xué)習(xí)，使我受益良多、感觸頗多。
具體一：理論得到提高。
張某教授關(guān)于《高效教學(xué)的理論與實(shí)踐》的專題講座，針對(duì)當(dāng)前教育熱點(diǎn)問題，使我對(duì)高效教學(xué)的概念有一個(gè)清楚的界定，了解了高效課堂的特征以及掌握了高效課堂的實(shí)施方法，對(duì)我指導(dǎo)課堂教學(xué)有現(xiàn)實(shí)意義。某老師的《美術(shù)教育論文寫作》務(wù)實(shí)有效，幫助我在美術(shù)論文寫作時(shí)的觀點(diǎn)樹立、論點(diǎn)佐證，同時(shí)他為我開啟美術(shù)理論探究的路子。陳某教授《美術(shù)從技術(shù)走向藝術(shù)》，幫助我清晰地判斷糾結(jié)在美術(shù)創(chuàng)作與輔導(dǎo)的兩個(gè)觀念，知道美術(shù)輔導(dǎo)時(shí)，自己在做哪方面的努力，同時(shí)明確了藝術(shù)創(chuàng)作最重要的元素是喚起學(xué)生的藝術(shù)感受，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。
具體二：師德得到礪煉
本次培訓(xùn)，我看到好多令人感動(dòng)的場景，我們中學(xué)員老師突然生病，某老師立刻開自家車送老師去就醫(yī)，其他老師相互照顧，體現(xiàn)了骨干教師良好的師德風(fēng)范。在學(xué)習(xí)中大家相互幫助，不分彼此，將溫情留在課堂。特別是本次培訓(xùn)黃某老師做的《差點(diǎn)教育》，讓我扭轉(zhuǎn)了對(duì)差生的看法，如果我們每一位老師都能從尊重個(gè)體生命的角度去看待每一個(gè)后進(jìn)生，承認(rèn)其個(gè)性差異，努力教師“差點(diǎn)”轉(zhuǎn)變成“優(yōu)點(diǎn)”，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。
具體三：專業(yè)技能得到鍛煉
作為術(shù)科教師，了解本學(xué)科的前沿知識(shí)以及掌握本領(lǐng)域的專業(yè)技能一直是我們不斷追尋的東西，我如饑似渴地吸吮著本次培訓(xùn)專家、教授帶來的營養(yǎng)，周某教授嫻熟的國畫人物技巧深深的烙在我印象中，他寥寥數(shù)筆就將寫生人物栩栩如生的表現(xiàn)在畫面中，同時(shí)他邊畫邊向我們傳授要點(diǎn)，如何把握結(jié)構(gòu)、虛實(shí)關(guān)系、筆墨表現(xiàn)等，他毫無保留，我只恨時(shí)間過得太快。方少華院長的油畫人物寫生，同樣展現(xiàn)了華師優(yōu)異的`師資實(shí)力，他落筆肯定，形體把控到位，虛實(shí)相及，從普通的裱畫布到人物的整體色調(diào)都能耐心傳授，他還使我對(duì)油畫這一藝術(shù)語言有了更深入的認(rèn)識(shí)。羅某教授的《西藏主題攝影》鏡頭語言特別豐富，他讓我置身異域高原，對(duì)西藏人文有深入的認(rèn)識(shí)，特別是羅教授的治學(xué)專研精神，深深使我感動(dòng)。通過這些名家指導(dǎo)，我的專業(yè)視野得到提升。
具體四：交流獲得共享
宋某教授嫻熟的主持調(diào)控技能在我們的《世界咖啡》中得到充分展現(xiàn)，她將各個(gè)小組對(duì)教育、教學(xué)的問題進(jìn)行高度的梳理，讓我們將幾十年的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行高濃度的濃縮，在小組展示活動(dòng)中展示了風(fēng)采，交流了智慧，共享了成果。在參觀鄭某老師的陶藝工作室中，我不光驚嘆一件件價(jià)格不菲的藝術(shù)品，更主要是交流了他工作室創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，對(duì)我們以后組件美術(shù)工作室具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。在聆聽龔某、羅某老師的經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)，我感受到如何在美術(shù)教育另辟蹊徑，讓學(xué)校美術(shù)在學(xué)校教學(xué)中獨(dú)樹一幟，同時(shí)感受到藝術(shù)教育的多功能引導(dǎo)作用。在此次美術(shù)培訓(xùn)中，我們還有幾次交流共享活動(dòng)，大家都非常珍惜這些交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家積極發(fā)言，在碰撞中得到提高。特別在最后一天論文開題會(huì)上，大家將自已研究的領(lǐng)域進(jìn)行分享，華年老師與林某教授及時(shí)點(diǎn)撥，對(duì)我們研究教學(xué)有非常大的指導(dǎo)性。
通過10天的培訓(xùn)，我逐漸感受到編排此次活動(dòng)的華師領(lǐng)導(dǎo)層與專家教授們的一番苦心與努力，我在收獲成果時(shí)也期待以下的培訓(xùn)更加精彩。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)8
不知不覺，充實(shí)而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙碌中有收獲，收獲中得到了成長，現(xiàn)將一學(xué)期以來教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
美術(shù)是一門特別的學(xué)科，美育在培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)顯得重要。能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華，能培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、運(yùn)用美的能力，使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)。如今教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中要充分的給予學(xué)生快樂的源泉，在課堂中快樂學(xué)習(xí)，收獲成長。本學(xué)期中，我擔(dān)任了學(xué)校二六年級(jí)美術(shù)課，對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來說，美術(shù)課堂沉穩(wěn)，高年級(jí)學(xué)生發(fā)言自如，能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)出自己的想法和觀點(diǎn)，這對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來說，美術(shù)課程的要求已經(jīng)基本達(dá)到。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說，著重以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為主，在課堂上主要以培養(yǎng)耐心和細(xì)致習(xí)慣為主，為美術(shù)創(chuàng)作提供更好的基礎(chǔ)，整體來說，二年級(jí)1班至4班學(xué)生進(jìn)步很大，從學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況都能看出來美術(shù)課帶給學(xué)生的樂趣和進(jìn)步。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解決：
（1）課本不到位，部分美術(shù)課本亂撕亂貼現(xiàn)象嚴(yán)重，影響美術(shù)課本的使用。
（2）美術(shù)用具準(zhǔn)備不齊全，上課亂借的現(xiàn)象有待改進(jìn)。
�。�3）部分學(xué)生把美術(shù)課堂作為自習(xí)時(shí)間，出現(xiàn)做家庭作業(yè)，看課外書的情況。
針對(duì)以上問題，需要在下學(xué)期開學(xué)初提出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)守則，在開學(xué)初的前兩節(jié)課中改正，以便于以后教學(xué)秩序的正常。
二、興趣小組實(shí)施情況
本學(xué)期，美術(shù)興趣社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)開展，課程主要是以培養(yǎng)學(xué)生興趣和選拔優(yōu)秀特長生為主。本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)開設(shè)了形式不一的課程，其中，軟陶和熱縮片是本學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)的兩大特色。由于時(shí)間限制，本學(xué)期成功的塑造出了筆筒和小白兔兩個(gè)造型，雖然數(shù)量不多，但是孩子們學(xué)習(xí)的'過程不亦樂乎，重過程甚于重結(jié)果是美術(shù)課程一直所提倡的理念。對(duì)于熱縮片，孩子們?nèi)〉玫某晒ν瑯硬蝗莺鲆�，簡單的制作過程，精巧的小掛飾，在一次次的作業(yè)中得到了驗(yàn)證。相信在下學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)中，還會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩內(nèi)容！
三、總結(jié)與梳理
本學(xué)期，除了教學(xué)工作和社團(tuán)方面，在學(xué)校宣傳工作中也出現(xiàn)過大大小小的問題，多半是由于自己的粗心大意造成，無論教學(xué)也好，其他工作也好，重要的是細(xì)致，細(xì)節(jié)決定成�。∠氤蔀橐幻细駜�(yōu)秀的教師，要不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)9
根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的本事。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，開發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育，力圖把知識(shí)性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的“美”感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣，我經(jīng)過讓學(xué)生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學(xué)生聯(lián)系生活感受大自然的完美，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。
二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認(rèn)識(shí)構(gòu)圖美。
作畫，必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學(xué)中，我時(shí)刻提醒、糾正學(xué)生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個(gè)物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì)使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行比較，讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。
三、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感知運(yùn)用。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對(duì)新鮮事物的濃厚興趣，和當(dāng)?shù)氐?實(shí)際條件，提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的知識(shí)，進(jìn)行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。
經(jīng)過這些繪畫活動(dòng)，使學(xué)生懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握造型技能，也增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，發(fā)展了他們的觀察本事、形象記憶本事、想象本事和創(chuàng)造本事。真正讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自我的個(gè)性特長。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效：
1、教學(xué)過程中，能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫穿德育教育。
2、學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)大膽進(jìn)取。
3、在教學(xué)過程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)本事與必須的創(chuàng)造本事。
4、教學(xué)過程中，調(diào)整和改善教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受本事和大膽的創(chuàng)造本事。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)10
一.思想方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
二.教學(xué)方面
1.教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
開學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2.教學(xué)情況：
本學(xué)期任教中學(xué)七.八.九年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)和書法教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3.通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)的興趣與愛好；
美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的.審美能力和不錯(cuò)的品德情操；提升學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我還重視面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書法知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6.重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能拿著自己的&“杯子&”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的&“水&”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種&“可持續(xù)發(fā)展&”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改善或健全，直到這一問題的真正解決。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)11
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評(píng)。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期使用湘版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。
3、課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的`學(xué)習(xí)興趣。
4、業(yè)績上，20xx年度我校區(qū)藝術(shù)節(jié)學(xué)生多人獲得軟筆書法、繪畫、攝影、電腦繪畫若干獎(jiǎng)項(xiàng)，一生獲晉中市繪畫優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，為學(xué)校取得優(yōu)異成績和榮耀。我個(gè)人榮獲區(qū)軟書二等獎(jiǎng)，繪畫二等獎(jiǎng)。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。今后我將再接再勵(lì)把工作干得更好。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我擔(dān)任四到六年級(jí)9個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作�；仡欉@學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上是順利完成�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期開展的教育教學(xué)工作
1、美術(shù)教學(xué)按照學(xué)校的要求完成課前備課、教學(xué)資料準(zhǔn)備、當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成、學(xué)生作業(yè)當(dāng)堂批改，每周課后一反思。
2、開展了自己的特色社團(tuán)“尋墨“中國畫社團(tuán)。
3、開展了支教交流示范課，執(zhí)教了一節(jié)《拓印的樂趣》。
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加包河區(qū)第十一屆青少年科幻畫比賽。并取得了一定的成績。
5、外出學(xué)習(xí)：8月份參加了區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，11月份參加了區(qū)名師工作室的橡皮擦活動(dòng)，12月份參加了區(qū)科技創(chuàng)新大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)，12月份參加中小學(xué)教師畫展。
二、取得的成績
1、本學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加的'科幻畫大賽榮獲一、二等獎(jiǎng)的好成績。
2、微課《彩墨游戲》在20xx年“市中小學(xué)微課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
3、區(qū)20xx年小學(xué)語文學(xué)術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一書法比賽中榮獲三等獎(jiǎng)
4、國際青少年手寫手繪明信片大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
三、特色工作
本學(xué)期積極籌劃了一至三年級(jí)的燈籠畫展和四至六年級(jí)的卵石創(chuàng)意畫比賽。
四、不足之處
這學(xué)期收獲了很多，既有歡樂，也有辛苦。既有甜蜜，又有悲傷。在喜看成績的同時(shí)，也思量著自己在工作中的不足：
1、對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。
2、教學(xué)上不都注重學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，沒有關(guān)注循序漸進(jìn)和趣昧性。
3、研讀的有關(guān)教育科研方面的理論書籍較少，沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
4、個(gè)人研究的有特色、有成效的東西還是很好，今后要努力。
五、今后的打算
1、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
2、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。
3、我一定要加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、提高自身素質(zhì)，課堂之余，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作！
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)13
時(shí)間總在不知不覺中，飛快而過，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束�；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對(duì)這幅“畫卷”進(jìn)行簡單的總結(jié)。本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了全校共七個(gè)班的的美術(shù)課程。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，但也有許多值得改正反思的地方。
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教。另外，我還利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí)的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的'新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，課堂教學(xué)，我以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；
2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長，補(bǔ)已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)14
20xx年的高考已經(jīng)完畢了，美術(shù)專業(yè)取得了較好的成果，全班xx個(gè)學(xué)生，專業(yè)全部過關(guān)，分xxx分，最低分xxx分。專業(yè)本科上線率為90。5%，最終結(jié)合文化有xx位同學(xué)本科上線，取得了前所未有的好成果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校。結(jié)合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映，分析后認(rèn)為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問題。
一、老師的工作看法和學(xué)生的'學(xué)習(xí)看法
本屆學(xué)生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時(shí)，由于高二時(shí)素描和色調(diào)課時(shí)支配不太合理，導(dǎo)致色調(diào)科目教學(xué)進(jìn)度落后，學(xué)生色調(diào)表達(dá)實(shí)力差，但素描根本功較好。針對(duì)這一狀況，我剛好調(diào)整教學(xué)方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段，并利用課余時(shí)間加強(qiáng)抽查、催促。學(xué)生由于發(fā)覺了自身的差距，學(xué)習(xí)看法比擬端正，學(xué)習(xí)踴躍性較高，保證了學(xué)生專業(yè)水平的快速提高。
二、老師對(duì)高考信息的收集和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整
今年的考試在不斷改變，但詳細(xì)的方法始終沒有確定，所以我謹(jǐn)
慎分析考綱，不放過一個(gè)可疑和不確定的地方，多渠道去找尋相關(guān)資料，確定詳細(xì)的考試模式，讓學(xué)生進(jìn)展各種形式的訓(xùn)練，從而保證了學(xué)生在高考時(shí)能鎮(zhèn)靜應(yīng)變。
三、老師教學(xué)方法的改革
色調(diào)默寫的內(nèi)容是多變的，有時(shí)很偏。針對(duì)這一狀況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)展分層次教學(xué)，以抓好根底內(nèi)容為教學(xué)的根本，對(duì)專業(yè)水平好的學(xué)生再進(jìn)展拓寬。事實(shí)證明，這個(gè)方針是正確的，高考試題中的全部物品都是我們平常訓(xùn)練的內(nèi)容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮。
四、老師對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的重視
在高三教學(xué)中，學(xué)生的水平凹凸不平，特殊是幾個(gè)從文秘專業(yè)轉(zhuǎn)來的同學(xué)專業(yè)水平很差，學(xué)生自己也很沒有信念，遲疑不決。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，并在教學(xué)中和課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，使他們的水平快速提高，最終在高考中取得了較滿足的成果。
美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)15
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，本人順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期以來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)及教學(xué)學(xué)習(xí)，還利用書籍。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。為保證教學(xué)質(zhì)量，努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我每周14節(jié)課美術(shù)，包括兩節(jié)幼兒班美術(shù)課程，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改 對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)的.美術(shù)課程，我采用邊學(xué)習(xí)、邊教學(xué)的方法，堅(jiān)持系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng)， 我能夠積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，不僅參與美術(shù)宣傳工作，組織學(xué)生參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，需要進(jìn)一步提高。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，許多設(shè)想由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
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