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教師工作總結(jié)

時間:2023-07-30 10:31:39 教師總結(jié) 我要投稿

教師工作總結(jié)15篇【通用】

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的教師工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師工作總結(jié)15篇【通用】

教師工作總結(jié)1

  本人海來提塔里木別克,哈薩克族,現(xiàn)32歲,20xx年9月參加工作,本科學歷,現(xiàn)任教高中數(shù)學課程。時光飛逝,不知不覺又一個學期結(jié)束了;仡欉^去的一學期,可以說是緊張忙碌而收獲頗多。上學去,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在所帶班級班主任老師的大力支持下,在所帶班級學生的積極配合下,我認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵多方面的知識,嚴格要求學生,尊重學生,做到使學生有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù),F(xiàn)就過去一個學期的教學工作做出總結(jié)。

  一、上學期工作總結(jié)

  上個學期我先后擔任高中數(shù)學課程。一個學期來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,工作積極、主動,任勞任怨,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

  1.加強業(yè)務(wù)學習,提高教學質(zhì)量

  加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水,甚至是自來水。所以在工作之余,盡量抽取一定的時間通過看書、上網(wǎng)以及聽優(yōu)秀有經(jīng)驗教師的課,虛心向別人學習更多的教學方法,博采眾長,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,不斷更新教學觀念,提高教學水平。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步奠定基礎(chǔ)。

  2.備課深入細致,授課深入淺出

  要想真正提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為此,在課前做好備課準備。認真鉆研教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,了解教材的結(jié)構(gòu),準確把握重難點。在課前先宏觀把握一門課程的體系,掌握知識的邏輯,之后就具體到每一節(jié)課程,要微觀的對待,分析每一節(jié)內(nèi)容與宏觀體系的關(guān)系,制定適當?shù)慕虒W目的,認真編寫教案,并不斷推敲試講,以至背課脫稿,保證在課堂上做到游刃有余。在授課過程中,結(jié)合我校學生的特點,盡量用簡單通俗的語言,多結(jié)合生活中的例子進行教學,堅持以學生為主體、教師為主導(dǎo)、教學為主線,注重講練結(jié)合。

  3.做好章節(jié)的總結(jié)歸納,加強課后的批改輔導(dǎo)

  要提高教學質(zhì)量,還要做好章節(jié)的總結(jié)與課后的輔導(dǎo)工作。由于課程有一定的難度,有些學生不能保證在整個課堂過程中全神貫注聽課,而且一些課后習題確實難度較大。針對這種問題抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去。在每個章節(jié)講授完成后安排學生做好總結(jié),同時我對每一章節(jié)也做好精準的總結(jié)與歸納,讓學生能夠?qū)W習內(nèi)容做到融會貫通。在課下,認真及時批改作業(yè),重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。與此同時加強課后的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對學生要多表揚和鼓勵,增強他們的信心,以激勵他們不斷的進步。

  4.加強與班主任的溝通,重新調(diào)整教學方法

  針對不同的班級,多與班主任老師溝通交流,了解班內(nèi)學生的'多方面情況,根據(jù)不同程度的學生,有針對性的調(diào)整授課思路。10—11—1學期學校開展了“討論式”教學方法和評價體系改革,為克服教師講授過程中照本宣科、繁冗拖沓的講課模式,解決學生聽課過程中不積極、學習效率不高、效果不好的問題,全面提高學生的學習、思辨、表達等綜合能力。在授課過程中,我把重難點分明,因材施教,向?qū)W生劃定重點,分析推敲難點,講練結(jié)合,課堂上與課下,通過學生在學習之后的討論發(fā)言來提高學生復(fù)述、總結(jié)、語言表達能力,展示學生的聽課效果和掌握情況,以其使學生能夠做到融匯貫通、舉一反三。

  一學期過去了,通過努力,我已經(jīng)得到了學生和老師的認可和肯定。但同時,我深知自己在教學過程中還存在一些不足:教法不夠靈活,不能活躍課堂氣氛,創(chuàng)新性不是很多,與學生的交流還有待加強等,對于這些問題,在今后的教學過程中我一定再接再厲,多和老教師交流,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力。

  二、20xx年工作思路

  展望新的學期,在總結(jié)過去成功和失敗的經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,對于數(shù)學課程的教學,我要像其他教師學習,課前課后多交流,汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平,課堂上采用講授式、啟發(fā)式、討論式多種教學方法,加強教學反思,多動腦筋,大膽創(chuàng)新,多和班主任老師與不同層次的學生交流,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,不斷改善教學方法,提高自己的教學質(zhì)量,為新學年各項教學任務(wù)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

  總的來講,應(yīng)該從以下幾個方面著手:

  1.教學工作

  (1)突出一個重點

  以深化課堂教學改革為重點,我要結(jié)合學生的實際情況,通過聽課、網(wǎng)絡(luò)、和其他老師交流等多種方法,學習借鑒先進的教學方法和教學模式,構(gòu)建具有特色的課堂教學模式。繼續(xù)堅持“討論式”教學方法,多與其他老師溝通交流,使自己的課堂教學能夠更靈活化,取得更大的進步。

 。2)加大訓練力度

  為了提高教師素質(zhì),打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,我要做到積極主動的加大自身基本功訓練力度,從多方面探索,不斷學習,深化課后反思,總結(jié)提升教學經(jīng)驗,堅持高效高質(zhì)的宗旨,細化環(huán)節(jié),抓實過程,面向?qū)W生,創(chuàng)新方法,力求提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。教學過程中力求低起點、厚基礎(chǔ)、強訓練、重能力,因材施教,提高學生的數(shù)學基礎(chǔ)水平。

 。3)落實批改輔導(dǎo)

  在學生完成一定的課后練習前提下,盡全力完成批改作業(yè)工作,及時了解學生對知識的掌握與運用程度,有針對性的各種題型進行歸類總結(jié),可以給予一定的評語,希望優(yōu)秀的學生繼續(xù)努力,差的學生能夠有所進步。其次,可以把整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,有宏觀性和針對性的對班級和個別學生進行課后輔導(dǎo),力爭幫助學生理清思路,夯實基礎(chǔ)。

  (4)抓好兩支隊伍

  組建班級的尖子生與差等生兩支隊伍,對于尖子生,要以學生主動學習為根本途徑,強化學生主動學習意識,努力營造勤奮學習、注重實效的良好氛圍,最大限度的拓展學生的發(fā)展空間。對班級學生進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,可以開展“1+1”的活動,讓一個學習好的學生幫助一個較差的學生,發(fā)揮優(yōu)等生的示范作用,使得共同進步。對于差等生,要以鼓勵幫助為主線,通過課堂、作業(yè)、考試等了解他們的學習狀況,主動和這部分學生談心,另外提高個別輔導(dǎo)工作的針對性和實效性,增強教師與學生的雙向互動性。

 。5)數(shù)學教研室隊伍的工作

  全體數(shù)學教師從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學情分析,“一得”交流都是大家隨機教研的話題,新老教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,,班里抓單元驗收的段段清,并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。為了使新課程標準落實進一步落實,引到老師走進新課程,拋磚引玉,對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn),分了分數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合、統(tǒng)計與概率四個領(lǐng)域來命題,強調(diào)學生的數(shù)學活動,發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,設(shè)計知識技能形成過程的試題,設(shè)計開發(fā)性試題,設(shè)計生活化的數(shù)學試題,在11月12日進行了期中質(zhì)量檢測,全校學生全都參加,及格率為97%,優(yōu)秀率為78%。真正將考

  試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段,并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研,細致分析卷面,分析每位學生的情況,找準今后教學的切入點,查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實雙基。與此同時,我們統(tǒng)籌安排學生在校一日活動,課外興趣活動有組織、有計劃,時間、內(nèi)容、老師、場地均得到落實,各興趣活動期中組織匯報表示,12月底結(jié)合迎新組織展示。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識,也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),提高實踐、應(yīng)用能力,具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二課堂發(fā)展特長。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

教師工作總結(jié)2

  20xx年度即將過去,現(xiàn)將本年度的工作予以總結(jié)。總結(jié)將從以下幾個方面進行;即職業(yè)道德、教學工作、教改工作、科研、社會實踐及其他工作等方面。

  一、職業(yè)道德

  堅決擁護貫徹黨的路線方針政策,堅持四項基本原則,遵守社會公德,文明禮貌,熱愛祖國,熱愛社會主義,忠誠人民的教育事業(yè),具有高尚的思想品德和職業(yè)道德;關(guān)心學生,關(guān)心集體,誠實守信,做人先于做事,與同事關(guān)系融洽和諧,組織觀念強,工作作風嚴謹扎實,為人師表,熱愛教師職業(yè),具有良好的職業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神,良好的教態(tài)、教風,職業(yè)道德素質(zhì)和較高的專業(yè)理論知識水平,教書育人,為人師表,堅持“學校教育,育人為本,德智體美,德育為先”的原則,樹立學生主體地位,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,關(guān)心學生、了解學生、引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在獲取知識的同時,也學會怎樣做人。具有高度的事業(yè)心和責任感,工作積極性高,主動熱情,吃苦耐勞,腳踏實地,自覺遵守勞動紀律和《寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院師德規(guī)范》的要求,從未因個人原因影響過工作,沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象;較好地完成所承擔的教學任務(wù)和其他工作,工作中開拓進取,銳意改革,積極探索教育教學的新思路、新方法;保質(zhì)、保量、高效地完成年度工作。

  二、教學工作

  本年度上半年,承擔了08連鎖經(jīng)營的《商品學》與《連鎖經(jīng)營管理》課程;08(3)中職商品經(jīng)營的《商品學》課程的教學工作,每周16節(jié)課。下半年承擔了07市場營銷的《連鎖經(jīng)營管理》,07、08連鎖經(jīng)營的《連鎖經(jīng)營企業(yè)門店運營與管理》;09物流管理中職的《商品學》課程的教學工作,每周18節(jié)課。

  每一個教學周期認真做好教學準備工作,包括教學計劃、教案、教材選取。教學組織工作,包括人才培養(yǎng)方案的修訂、教學設(shè)計、案例教學組織及社會實踐性教學。教學評價工作,認真聽取學生、同事和企業(yè)專家對教學方法、內(nèi)容的意見,不斷提高自己的教學水平。課堂教學效果好,深受學生的喜歡和尊重,所授課班級評教效果好。

  三、教改工作

  教學中,根據(jù)職業(yè)教育對人才培養(yǎng)的要求及企業(yè)對人才的需求,銳意改革;結(jié)合自己的教學工作從課程改革出發(fā),在《商品學》、《連鎖經(jīng)營管理》與《連鎖經(jīng)營企業(yè)門店運營與管理》等課程的教學中大膽改革,取得了一定的成效。

  《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)作為一個新興專業(yè),具有交叉學科的專業(yè)特點。它既包括貿(mào)易經(jīng)濟學的相關(guān)知識,又包括市場營銷和企業(yè)管理等學科的內(nèi)容,還涉及現(xiàn)代信息技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容與方法,因此,這個專業(yè)所涵蓋的知識體系十分豐富,也是其他專業(yè)所不能代替的。教材的理論性很強,在教學中如果采用理論教學法,教學就會既枯燥又呆板,學生也會失去學習興趣,如何把握教法就顯得尤為重要。為此本人全面、系統(tǒng)、深入地研究了教材;結(jié)合國內(nèi)外連鎖企業(yè)發(fā)展的特點,在借鑒國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上,將教學內(nèi)容設(shè)置為經(jīng)營原理、企業(yè)運營、店鋪拓展、物流配送和信息管理等幾個模塊,并將行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢引入教案中,理論聯(lián)系實際采用案例教學與案例分析法;即在每章每節(jié)中都結(jié)合案例突出基礎(chǔ)理論的教學,使抽象枯燥的理論變得鮮活生動容易理解;在每章的最后都安排了案例分析,學生分組討論相互交流,運用所學知識商務(wù)實戰(zhàn);注重突出可操作性和實務(wù)性,即鞏固了所學知識的運用又激發(fā)了學生地學習興趣,提升了學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;取得了良好的教學效果。

  《連鎖企業(yè)門店運營與管理》課程從門店開發(fā)與設(shè)計、商品管理、客戶服務(wù)等幾大模塊展開、具體涉及商圈的調(diào)查、企業(yè)形象策劃、門店店面設(shè)計,賣場布局,商品結(jié)構(gòu)、陳列、盤點、促銷、進貨與存貨管理,門店防損原因及對策,生鮮防損,客戶投訴管理等內(nèi)容。課程著重于實戰(zhàn)技能的訓練。結(jié)合實際采用案例分析教學法。在結(jié)構(gòu)上設(shè)置學習目標、案例導(dǎo)入、小資料、補充閱讀材料、基本訓練、案例分析。

  《商品學》課程的教學內(nèi)容上根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)目標結(jié)合商品學的課程特點,采用“概論+分類商品知識+社會商業(yè)實習”的內(nèi)容體系;即前半部分是商品學概論,后半部分是分類商品知識,兼顧了理論與實際的結(jié)合,克服了教材純理論太強而實際商品品類知識沒有的缺陷,在商品檢驗的內(nèi)容安排上增加了實驗內(nèi)容,同時安排學生社會商業(yè)實習;提高了課程的可操作性與實務(wù)性。教學方法上綜合采用故事法、啟發(fā)式、講解法、案例分析法與實驗室實驗法、社會商業(yè)實習等;運用多媒體手段,強化與學生的互動,提高學生的學習積極性,注重學生實際動手能力的培養(yǎng)。雖然取得了一定的成績,但適應(yīng)高職教育改革的要求還很遠,比如如何將教材內(nèi)容基于工作過程,如何具體地“工學結(jié)合”“學中做,做中學”還有待于今后教學中不斷的探究。

  四、科研

  在年度正常的教學工作以外,為適應(yīng)職業(yè)教育對教師的要求,不斷探索職業(yè)教育發(fā)展的新方向、新思路。在《考試周刊》雜志上先后發(fā)表了《商貿(mào)經(jīng)濟系產(chǎn)學結(jié)合的探索》、《連鎖經(jīng)營原理課程項目化實踐性教學的設(shè)計》、《職業(yè)教育改革下的教學質(zhì)量評價體系之改革》、《職業(yè)道德與職業(yè)教育》等四篇論文。

  在《商貿(mào)經(jīng)濟系產(chǎn)學結(jié)合的探索》一文中,闡述了高職教育是培養(yǎng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的技能型、應(yīng)用型人才,高職院校如何在新形勢下提高辦學水平與辦學效益、創(chuàng)新辦學模式是每一所高職院校所面臨的重大課題,而開展與企業(yè)的產(chǎn)學合作是提高人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的根本。

  在《連鎖經(jīng)營原理課程項目化實踐性教學的設(shè)計》一文中,闡述了職業(yè)教育的職業(yè)化特點及實踐性教育特色,決定了職業(yè)教育的課程設(shè)計必須打破學科體系和以傳統(tǒng)的課堂講授為主的教學模式的束縛,必然要求構(gòu)建以能力培養(yǎng)為目標,以工作過程為導(dǎo)向,以具體的課程單元項目化實踐性教學為基本點的新型教學模式。

  在《職業(yè)教育改革下的教學質(zhì)量評價體系之改革》一文中,闡述了隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展,職業(yè)教育的教學內(nèi)容、教學方法的變革,必然要求職業(yè)教育教學質(zhì)量評價體系和教學質(zhì)量監(jiān)控體系的變革。然而在現(xiàn)實中,我國職業(yè)教育課程教學質(zhì)量評價體系很大程度上仍在沿襲學科教育的教學質(zhì)量評價體系,學科教育課堂教學質(zhì)量評價體系與職業(yè)教育職業(yè)化特征和實踐性特色的矛盾日益凸顯,改革職業(yè)教育教學質(zhì)量評價體系勢在必行。

  在《職業(yè)道德與職業(yè)教育》一文中,闡述了職業(yè)教育培養(yǎng)的是職業(yè)人,職業(yè)技能和職業(yè)道德是職業(yè)行為過程中相互關(guān)聯(lián)、不可缺少的兩個方面;客觀上要求從業(yè)人員必須具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能能力,而現(xiàn)實中職業(yè)教育“能力本位”的教育理念,由于種種原因被片面的理解為單純的“職業(yè)技能教育”;“重實踐,輕職業(yè)道德”的后果引發(fā)了一系列的職業(yè)道德風險問題。在職業(yè)教育改革與發(fā)展中,將職業(yè)道德教育放在與職業(yè)技能教育同等重要的戰(zhàn)略地位上,是完善職業(yè)教育的必然選擇,也是職業(yè)教育內(nèi)涵的客觀要求。

  五、社會實踐及其他工作

  本年度上半年組織了08《連鎖經(jīng)營管理》班為期一周的華聯(lián)商廈中山店社會實踐活動,下半年兩周的部分同學北京華聯(lián)銀川分公司的收銀工作實習。有效的利用了社會資源,豐富了學生的社會實踐活動,取得了良好的.教學效果。修訂了09級《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,審閱了06級《物流管理》專業(yè)部分同學的畢業(yè)論文。為理論聯(lián)系實際,“工學結(jié)合”,“學中做,做中學”,將《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)的相關(guān)課程內(nèi)容與連鎖企業(yè)實際的工作過程結(jié)合起來,培養(yǎng)教師的實際企業(yè)工作經(jīng)驗,最終實現(xiàn)即有豐富理論知識又有企業(yè)實踐經(jīng)驗的目的,使自己在以后的教學中能夠真正適應(yīng)職業(yè)教育對于教師的要求。深入北京華聯(lián)銀川分公司進行掛職鍛煉。通過在相關(guān)部門的掛職(企業(yè)員工)鍛煉,豐富了自己的專業(yè)知識水平與實踐操作經(jīng)驗,對自己今后的職業(yè)教育教學方法產(chǎn)生了積極的影響。如“如何構(gòu)建工學結(jié)合《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計”;如何組織項目化實踐性教學,如何構(gòu)建基于工作過程的學習領(lǐng)域的課程體系開發(fā);如何基于工作過程的教材、教學內(nèi)容的重組;以及如何在實際的教學中“學中做,做中學”;結(jié)合20xx級《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)的培養(yǎng)方案,使《連鎖經(jīng)營管理》專業(yè)的教學真正成為“理論實踐”一體化的教學。在教學中將企業(yè)實際融入到教學內(nèi)容中,以實際工作過程來整合教學內(nèi)容,培養(yǎng)學生的實際工作能力和職業(yè)道德素質(zhì);貫徹職業(yè)能力與職業(yè)道德兩手都要抓的思想;打破原有的理論考核體系,借鑒企業(yè)考核員工的方法,實行動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的考核方法;培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力,使學生學會做人,學會做事,學會工作,并最終獲得終身發(fā)展的能力。

  以上就是20xx年度所做的工作,雖然取得了一點點成績,但也有很多不足之處,也希望領(lǐng)導(dǎo)、同事們給予幫助;展望20xx年取得更大的進步,謝謝!

教師工作總結(jié)3

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)畢業(yè)一年了,回首這走過的日子,有過歡樂、有過痛苦,但這也使自己在生活的磨煉中逐漸走向成熟,現(xiàn)將本人情況總結(jié)如下:

  一、在思想品德上

  本人有良好的道德修養(yǎng),堅定的政治立場,積極向黨組織靠攏,時刻以以名黨員的標準要求和衡量自己,平時也注重自己的品德修養(yǎng),有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

  二、在學習方面

  我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每學期都以優(yōu)異的成績完成規(guī)定學科的學習。雖然大學畢業(yè)一年了,在工作之余,我仍然不放棄學習,始終認真學習英語專業(yè)知識,及相關(guān)理論,更進一步的提高了英語聽、說、讀、寫能力和教育教學能力。

  三、生活方面

  我勤儉樸素誠實守信,熱心待人,熱愛集體,勇于挑戰(zhàn)自我,有著很強的時間觀念,有著良好的生活習慣。我喜歡真誠、友好地對待每一個人,微笑著度過生活的每一天,因為我相信,付出了多少就會得到多少。一直以來,我與同學、同事相處都非常融洽,經(jīng);突ブ,建立了深厚的友誼。

  四、工作方面

  畢業(yè)后的一年里,我一直在鎮(zhèn)上一所小學當代課老師,我擔任的.是三年級的語數(shù)教學兼班主任。雖然工作勞累、辛苦,但我任勞任怨,仍以一顆飽滿熱忱的心去對待這些天真、可愛的孩子,讓她們真切的感受到老師的關(guān)懷,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷及學生的配合下,順利完成了本學年度的教育教學內(nèi)容,在期末質(zhì)量評估中取得了優(yōu)異的成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評,極大的提高了我的工作能力,為以后的教學積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。

  以上就是我的個人總結(jié)。在今后的工作生活中,我一定更加嚴格地要求自己,以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感投入到新的教育教學環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

教師工作總結(jié)4

尊敬的老師、親愛的同學們:

  經(jīng)過兩個多月緊張的學習生活,我們結(jié)束了我們學習成果的一次大檢閱--期中考試。在考試中,不管我們的成績怎樣,都不要去管他,過去的已經(jīng)過去,我們應(yīng)該要面對現(xiàn)在,好好努力,為我們的期末考試作戰(zhàn)。

  我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考,全力以赴,爭取考出好成績?荚嚨恼0l(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試,不如說去迎接考試;與其說是檢測自己,不如說是提高自己。通過考試,每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,自己的學習方法是否得當?shù)鹊,以便在今后的學習中做適當?shù)恼{(diào)整。因此,同學們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試,充分展示自己的才華和智慧。

  其實,在考試中,很多解題是有規(guī)律的,不需要大量的死記硬背,只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當然,在上考場之前,我們應(yīng)掌握一些考試的技巧。答題時要先易后難,要靈活運用各種簡便方法。例如,數(shù)學題中有很多選擇題可以不通過一般計算解出,如果平時練多了,完全可以一眼看出答案。還有一些選擇題可以用代入法、排除法來解決,兩個相反的選擇必有一錯,且另一個往往是對的。在不能確認哪個是正確選項時,應(yīng)先排除錯誤較明顯的選項,再在剩下的選項里比較、定奪。另外,解方程的選擇題可以把選項帶入題干中驗證。

  良好的心態(tài)是成功的一半。有很多學生,在考試前,還沒有上考場就緊張的不行,到考場后,以前復(fù)習得很好的知識一下子都忘了,很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好,相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發(fā)自己,要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時,在復(fù)習考試中,還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和,情緒平穩(wěn),才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。我們還要善于不斷地放松自己,適當?shù)厮沙冢WC起居正常,千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住,保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。

  期中考試是對前一階段學習狀況的一個總結(jié),成績的高低反映的是同學們半個學期以來學習狀態(tài)的好壞。但是,考試成績只能代表過去?荚嚦煽儾焕硐氲耐瑢W如果能發(fā)奮努力,一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么,重要的是不斷拼搏,期末爭取更好的成績。

  同學們,讓我們以良好的心態(tài),科學的方法,充分的準備,為期末考試呈上一份中意的答卷,為自己收獲一份自信和喜悅,為家長與老師送上一份答謝與回報。

  教師期中總結(jié)

  三天的期中考試(kaoshi)結(jié)束了,忙碌了半個學期,只為這一點點的數(shù)字收獲。

  看著自己學生的成績,真是喜憂參半。喜的是這次學生考的還不錯,基礎(chǔ)題做得不錯,高分段也是不錯的。憂的.是不少學生對于學習的態(tài)度還比較差,最基本的書本知識也是不知道,我的上課的效率對于有些學生而言等于是零。

  對于初三的試卷而言,因為復(fù)習的時間的限制,到現(xiàn)在一輪還沒有復(fù)習結(jié)束,勿勿地將后五課復(fù)習了一遍,還有前面的四課還沒有復(fù)習,因而在考試(kaoshi) 前是提心掉膽?荚囋嚲砟玫绞趾螅粗嚲砩系念}目,除了有兩條時政題學生不會外(還沒有復(fù)習到),幸好,其他的題目都已經(jīng)講過,這時心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn),自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。

  初三的復(fù)習,現(xiàn)在還處于第一輪復(fù)習階段,現(xiàn)在的復(fù)習也只是打牢基礎(chǔ),將書本的知識點讓學生知道并且掌握,而一輪的復(fù)習則側(cè)重于對書本知識的具體運用,將書本知識與時事政治相結(jié)合。但是從現(xiàn)在的復(fù)習效果來看,不少學生在學習的主觀能動性上還很缺乏,他們對于學生沒有什么興趣,由于初中生的自我操縱能力較差,所以在今后的復(fù)習中還得多學生要經(jīng)常檢查他們的記憶情況,必要時采取一些強制措施。我想在中考時會取得令我中意的成績的。

  對于高二的考試而言,由于這次考試是他人出卷,其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》,而自己對于課課練是明顯地忽視了,所以上面的三條大題目有39分之多,但我的學生沒有做過,相比較而言,八班和九班的學生做過這樣的練習,當時心里就沒有了底,想這下均分要相差很大了,但考下來的結(jié)果還是令我中意的,均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時的上課過程中,注意學生思維能力的培養(yǎng)具有一定的作用。雖然有些題目沒有看過,沒有做過,但掌握了書本的基礎(chǔ)知識,掌握了政治練習的思維方法,對于任何題目也是可以拿高考的。

  但是,在高二成績中,也反映出自己的教學的不足。主要是上課量只強調(diào)整體效益,而忽視了個別學生的教育,有時在四班上課,甚至還有學生上課睡覺的情況,但自己疏于教育,因而,在四班坐在最后的學生的政治成績普遍不好,低的只有六十多分,這不能不引起自己以后注意。

  無論是初三的成績還是高二的成績,從學生的總體上來看,發(fā)現(xiàn)一個問題,就是不少低分段的學生是女生?赡苁桥谛蜗笏季S上有自己的優(yōu)勢,但是在抽象思維上存在著不少問題,對于書本的基礎(chǔ)知識她們是能夠記憶的,但是如果換一種問法,她們往往不知所措,不知道該如何回答,所以在今后的教學中還應(yīng)該多關(guān)注女生的學習,關(guān)注她們的學習方法的指導(dǎo)。

教師工作總結(jié)5

  20xx年x月,我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學院社科部工作,8個月來,在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在社科部全體教師的幫助下,我不斷地健康成長,在社科部學到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來,我在社科部王彥老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學工作,進一步熟悉和了解了學院。感覺到自己的能力提高了很多,自己又長大了很多,成熟了很多,在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。

  一、王彥老師幫助我熟悉干事工作。

  到航院來,我的第一份工作是干事工作,由于我剛從地方來到學校,地方上的工作和學校的工作都是不同性質(zhì)的工作,無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點上,都是不同的,剛來的時候很不適應(yīng),對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作,幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責及學校的人、事等內(nèi)容,在王彥老師到指導(dǎo)下,我熟悉了干事工作,學到了學院許多管理方面的知識。

  二、王彥老師幫助我熟悉教學工作。

  今年x月份,社科部對工作進行了從新分工。我從事教學工作,雖然我是師范類院校畢業(yè)的,在學校期間學習了一些基本的教學技能,但我們學習的是高中的教學技能,我對高校的教法基本上都不了解,特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,我硬是不懂。

  在加上在地方上工作多年,許多教學方面的知識都忘記了。參與教學工作,對于我來說是一件難事,需要我從新不斷的學習。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心,她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難,另一方面還不斷教我的教學方法。她經(jīng)常去聽我上課,課后幫我指出教學方面存在的問題及我的教學特點。我也時常去聽王老師上課,不斷積累上課的經(jīng)驗,現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,并且在上課的時候,我還有了激情,掌握了很多教學藝術(shù)。

  三、王老師還關(guān)心我的思想情況和生活情況。

  8個月來,王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況,并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候,我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,比方說在人際關(guān)系上、語言表達上、時間安排上、生活方式上等方面,都與原來的`單位發(fā)生了很大的變化,曾經(jīng)因為困難,自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學校的情況,另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,使我對航天職院有了更深的了解和認識,逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅,很粗心,經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤,王彥老師還經(jīng)常提醒我,在工作中要細心。不僅如此,王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,讓我在社科部得到了很多溫暖。

  正是在社科部這么一個團結(jié)的大家庭中,讓我感受到了像家一樣的溫暖,大家相互理解、相互包容、相互支持,讓我學到了以前很多沒有學到的東西,特別是王彥老師對我的幫助,讓我不斷地走向成熟,適應(yīng)了航院的工作。在此,對大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中,我會不斷地

  向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教,不斷積累工作經(jīng)驗,改進自己的不足,以百倍的精神,堅定信心,嚴謹治學,開拓進取,愛崗敬業(yè),為人師表,勤學奮進,爭取做一名合格的人民教師。

教師工作總結(jié)6

  一、思想政治方面。

  我能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事。遵守工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

  二、師德方面,加強修養(yǎng),塑造“師德”。

  我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W高為師I碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的'提高。

  三、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法。

  根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié)并認真搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。

  四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性、有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的政治科成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、爭取更上一層樓。

教師工作總結(jié)7

  自并校以來,忙忙碌碌中,剛緩過神來,一學期就結(jié)束了。說實在的,這是自我參加工作以來最忙碌的一學期。級部里的工作,班主任的工作,教學上的工作,于我來說樣樣都很重要;仡欉^往,作總結(jié)如下:

  一、級部工作

  對于級部里的工作,我站在自己所處的位置上衡量過:我需要認真干,給老師們帶好頭,做出榜樣,盡最大的努力幫助他們。我常想,我不能給老師們帶來任何利益和好處,所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量肯定比說教、抱怨更有力。

  我雖然干的很認真很賣力,但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上,我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷,可為了顧全大局,我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對不對,但我清楚,一旦我放開手腳,肯定會刺痛到一些人。

  二、班級工作

  級部里的很多工作我做不了主,但我的'班級我做主。所以在班主任工作上,我頗下了一番工夫。比方說,午休的大部分時間我都盯在教室里,實在困里,就在教室的桌子上趴一趴;我建立了談心交流機制,除去在交心本上和同學們交流溝通之外,我又充分利與一些課余時間和學生們交流。可別小看這種交流,正是在這每一次的交流中,我為學生解除了一些思想包袱,為他們的成長、學習鼓勁加油。

  三、教學工作

  這學期之所以是最忙碌的一學期,關(guān)鍵是忙在教學上。我上兩個班的語文課,每班8節(jié)課,共計16課時,外加班會和掃除,一共18課時。課多、事多、能力又一般,你說能不手忙腳亂?正因如此,正兒八經(jīng)備課上課的時候不多。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來,教學成績肯定會受到影響。

  總起來說,這學期有收獲更有不足?偨Y(jié)一下,吸取經(jīng)驗,接受教訓,以備下學期再戰(zhàn)!

教師工作總結(jié)8

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人就以這學年的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學年,本人擔任二年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的'要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進修方面

  要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外,還擠出時間去函授學習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。

  五、主要成績。

  在這一學期里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。

  以上小結(jié),如有不妥,敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

教師工作總結(jié)9

  雖然我走上教師的崗位的時間只有短短半年時間,但是在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和各位老教師的幫助下,我獲益良多,快速成長進步,下面是我作為一個新教師的工作總結(jié)。

  新學期伊始,我成為了二、三年級的英語教師。領(lǐng)導(dǎo)給予了我大量的幫助和信任,并讓我負責語音室的日常管理。我全身心的投入到各項工作中去,并能夠按要求及時完成。

  在教學工作中,我努力做到以下幾點:

  1、深入細致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,精心設(shè)計問題,力求重點突出重點難點,使課上內(nèi)容簡單易懂,增強英語課堂的趣味性,以說練唱為主。增強自己的基本功,板書,簡筆畫。

  2、認真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是,感覺不太流暢,我及時從中獲得經(jīng)驗,在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮,設(shè)疑,解疑,答疑,激思,創(chuàng)新等。

  3、堅持聽課,學習借鑒其他老師的教學經(jīng)驗,總結(jié)并尋求適合自己的教學方法。

  此外,我還擔任了三年二班的副班主任的工作,幫忙布置班級,設(shè)計黑板報,積極參與班級管理,在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導(dǎo)下,我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經(jīng)驗,認識到對學生只是嚴格或放任是不行的,民主是要找到嚴和愛的切入點。在此期間,我積累了很多班級管理經(jīng)驗,為我以后擔任班主任奠定了很好的基礎(chǔ)。

  語音室的日常管理工作較為簡單,由于語音室設(shè)備陳舊,處于閑置狀態(tài),我的工作主要以打掃衛(wèi)生,將備品擺放整齊,做好物品登記!耙晃莶粧,何以掃天下。”工作無輕重之分,我極力將細小的工作做到最好。除了日常的'教學工作外,我能夠服從學校安排,積極的參加到各種勞動中去,鍛煉自己,改造自己。

  11月末,本著寓教于樂,激發(fā)學生學習英語的興趣,豐富學生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍的目的;我校成功地舉辦了英語歌唱比賽,在活動中我擔任了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音,看到孩子們純真的笑

  臉,感受到孩子們學唱英語歌曲的熱情,我感到無比的激動和欣慰,這次活動給我留下了深刻的印象。

  作為一名新教師,我有很多不足,因此我積極汲取養(yǎng)分,武裝自己。除了學校組織的業(yè)務(wù),計算機和政治學習以外,我還參加了由學校和場部機關(guān)聯(lián)合組織的學習性小組,包括對英語和日語的學習。在這里學風濃,勁頭足,進步快,展現(xiàn)著真正意義上的終身性學習。

  我校還有一支獨具特色的銅管樂隊,由學生和教師共同組成。我很高興能夠?qū)W習長笛,每天我都抓緊時間識譜練習,希望在將來能成為其中合格的一員。

  這一個學期,對于我而言是從未有過的充實,我還很年輕,需要不斷的磨練,才能成為一名合格的人民教師。下一學期,我將一如既往,努力早日達到目標,積極的完成學校安排的各種任務(wù),早日完善教學方法,對于英語的教學我還在探索和實踐中,要真正做到加強師生之間的情感交流,創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛,贏得學生的參與和配合,達到良好的教學效果,在教學工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱情應(yīng)對其它的日常工作,通過不斷地學習完善自我。

教師工作總結(jié)10

  一學期工作即將結(jié)束,在這學期中,無論是班級管理還是教育教學,我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,我做出以下總結(jié):

  一、政治業(yè)務(wù)學習方面:

  我經(jīng)常看報紙、報刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,其次更要堅持學習新課程標準、新的理念,以及新的教學方法和手段來充實自己的頭腦.

  二、工作態(tài)度:

  認真對待各項工作,完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,每天提前到等候?qū)W生的到來.認真對學生進行思想教育.如:安全教育,衛(wèi)生教育,紀律教育等,認真對待每一節(jié)課的教學,使學生在輕松愉快的氛圍中主動獲取知識。

  三、工作作風:

  在本學期不管是校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),還是主任分配的,我都盡力做好,從不怠慢或打折,有時任務(wù)很多就抽時間,擠時間完成。該給學生講的都是利用第一時間去講,讓學生盡快去接受。

  四、安全工作教育:

  安全是教育教學工作的重要之重,因此我作為一名班主任利用周會,隊日和課前一分鐘講安全小常識,如:樓道安全,校園安全,交通安全和水火電的安全以及自身保護安全。并且把學生分成小組互相監(jiān)督,互相制約。如有問題及時向老師匯報,老師在第一時間內(nèi)處理清楚,同時,把學生監(jiān)督檢查的不安全記錄匯總起來,形成文字給學生公布并上報給學校。

  五、家訪情況:

  孩子的成長和進步,都離不開老師和家長的溝通,溝通的方式,有①打電話②家長到學校③家訪。這樣不但能了解孩子在家的情況,還能增進家長和老師的感情,因此我根據(jù)班內(nèi)學生的具體情況如有的不帶作業(yè),有的學生經(jīng)常到小賣部買零食,有的學生課間總是打打鬧鬧,還有的學生衛(wèi)生情況等。我通過和家長分析孩子這樣做的原因,溝通交流和家長一起想辦法讓孩子如何改正不良習慣,家長表示一定要與教師密切配合,共同改掉孩子的這些缺點。

  六、教育教學工作情況:

  教師是太陽底下最光輝的職業(yè),肩負著教書育人的`重擔,學生是祖國的花朵,是我們的未來,只有把他們教育好,培養(yǎng)好,祖國才能繁榮昌盛。所以,我經(jīng)常利用周會,隊日和課前一分鐘,進行安全教育,衛(wèi)生教育,道德品質(zhì)教育,人生形成教育以及法制教育等。使學生掌握了許多知識,知道了什么事該做,什么事不該做,同時,提高了安全法律意識,本學期學生秩序良好。

  時代在前進形式在發(fā)展,我也在提高。首先我精心備課,備教材,備教法,備學生。想方設(shè)法把課備透備活,為課堂教學奠定良好的基礎(chǔ),其次,在課堂傳授知識過程中個,根據(jù)教材內(nèi)容利用新的教學理念,給學生營造一個輕松愉快的學習環(huán)境。我經(jīng)常采用故事教學法,游戲傳授法以及小表演的形式,讓學生主動的去獲取知識,并能運用所掌握的知識解決一些實際生活問題,這種形式的運用猶如孩子們喝了八寶粥,增加了多種營養(yǎng),同時也提高了孩子們的綜合能了。

  總之,我在本學期中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做的更好。

教師工作總結(jié)11

  項目理新課標與“生本教育”的有機結(jié)將“生本教育”做足,做細,合,讓我重新審視我的學生,他做透。以學生為主體的課堂氛收獲今后努力方向及內(nèi)容念們的課堂表現(xiàn),使我真正感覺到圍還要更突出。用發(fā)展的眼光做教師的幸福,學生的能力不可看待自己的學生,給他們足夠估量。教的自信心。擔任班主任工作,能力有了不小多讀有關(guān)教育方面的書籍,豐的提高。雅行教育、良好習慣的富自己的教育經(jīng)驗,加強理論育培養(yǎng)、班級創(chuàng)建、小干部培養(yǎng)、學習,跟上教育步伐;走進學組織學生參加學校開展的各項活生的內(nèi)心世界,充分了解學動、學生思想道德教育等增進了生,遇到問題不急不躁,耐心我與學生之間的感情,并在活動聽取別人的'建議。

  中屢次獲獎,增添了工作的動力和信心。教上好每一節(jié)課,培養(yǎng)學生能力。再將教材研究透些,充分利用語文方面:重視閱讀量,培養(yǎng)了學生資源,開展讀書活動,制學學生愛讀書,懂積累,會運用的定讀書計劃,讓班級閱讀水平語文素養(yǎng)。上一個臺階;加強小組合作探數(shù)學方面:發(fā)展了學生思維。重究的規(guī)范化,一對一,一幫一視學生獨立性,自主性的發(fā)揮。的學習氛圍更濃些。采取的培優(yōu)、促中、補差的方法,整體成績有了提高。在剛剛結(jié)束的期末檢測中語、數(shù)兩科成績都不錯。其由于從一年級就帶他們,與學生和藹的對待每一個學生和家的關(guān)系十分融洽,家長也給了我長,特別是差生,多一些關(guān)心,他許多的支持,讓我從容的面對班多一些愛心,多一些耐心,讓里的每一個學生,感受著別樣的他們默默感受自己的進步,增幸福與快樂。強學習的興趣。

教師工作總結(jié)12

  根據(jù)學校的安排,我與張安生老師結(jié)為師徒,一學期來,我們相互學習,相互幫助,都取得了一定的進步,F(xiàn)總結(jié)如下。

  一、樹信心,走好起始路。

  新教師剛走上講臺時,大多會有一種忐忑不安的心情。此時,指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰,一個鼓勵的眼神,一次肯定的講評,都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺,并且在三尺講臺前,表現(xiàn)得越來越自如,越來越灑脫,越來越精彩。一方面,新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn),另一方面,指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心,尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候,這有助于他們走好教學的起始路程,從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),正可謂“良好的開端是成功的一半”。

  二、傳經(jīng)驗,縮短適應(yīng)期。

  教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學生的引導(dǎo)、教學內(nèi)容中德育點的挖掘、教學內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學常規(guī)的建立、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長交流的方式方法等等問題,對于新教師來說都是全新的,此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點、一次示范,都能給新教師以啟迪、以思考,從而通過付諸實踐,轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期,從而盡快地走上教育教學的正常軌道。

  三、勤交流,彌補不足處。

  新教師教學技藝的長進,除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學外,還有很重要的一個方面就是勤于交流,在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的,有集中時間的專題討論,有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討,有聽完隨堂課以后的切磋等等,交流的內(nèi)容是廣泛的,可以是對教材內(nèi)容的理解,也可以是對教材內(nèi)容如何進行處理的意見;可以是教學方法的改進設(shè)想,也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學生學習興趣的方法,也可以是駕馭課堂的.好的做法。在交流中,大家相互取長補短,共同得到提高。

  四、給機會,攀登新臺階。

  指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機會和條件,以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫教學心得和論文,鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動,鼓勵他們參與各種教研活動,以在短期內(nèi)提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。在過去的一年中,李曉紅老師參加的青年年教師的匯報課,受到了好評。

  回顧一學期來的經(jīng)歷,我深切地體會到,青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會,同時也為指導(dǎo)教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學的精神、爭強好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠,都給我留下了深刻的印象并值得我去學習。

教師工作總結(jié)13

  (一)自我反思

  xx年就這樣一秒一秒,一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里,只要你細心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過,每一秒都會有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細細思量,與自己無關(guān)的事物覺察到了,也不會知道。

  xx年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新鮮事物,人對新鮮事物的產(chǎn)生都有一個認識、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊,這是動物的本能,人這種高級動物為了和諧,還要利用智慧的摻進去自己的道德、情感、理智!所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動,的情感傾向于這個強大的祖國。至于怎么分配它,我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛,看不清大家的臉上百態(tài)表情,聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠、看得清楚、看得明白,自然而然就淡定、寬宏、寧靜。

  xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動,也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑,一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了,所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程,當自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時,自己的利益要絕對服從集體的利益!

  說實話雖然我們教師的工資漲了,但物價卻翻倍兒的漲,貨幣也貶值了,我們這一族在物資方面永遠清貧。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好:蝸牛角上何爭事,石火光中寄永生;一朵花里見天國,手掌里盛往無限,剎那間便是永劫!

  xx年快結(jié)束了,在教育教學方面,哪方面是肯定的,哪方面是否定的;哪些方面是有效的,哪些方面是徒勞的;在團的工作中哪些方面是有價值的,哪些方面需要改進完善……。我需要認真分析、反思、總結(jié),爭取以后把教育教學工作做的更好。實際上登上教育這列火車的人只有旅途,沒有終點,旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡,才能真正獲得教育中的幸福與快樂!

  (二)自我評價與思考

  對這個只能維持生計的事業(yè),我真的喜歡!所以我認真的對待工作、用心的對待學生、真誠的對待同事、恭敬的對待領(lǐng)導(dǎo)!

  我擔任的是初二、一的英語教學。古人云:知之者不如好知者,好之者不如樂知者!

  1、在教學方面我在培養(yǎng)學生的學習興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學生,把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學生,把最善良、最青春的、最陽光的我交給學生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學生,讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情,他們會以愛回報老師,也自然而然的喜歡上了英語課,學生只要愛上了英語課,即使不要求他們做,他們也會主動自覺的做!

  2、交給學生正確的學習方法。學習知識是有關(guān)方法的掌握,學生掌握了正確的學習方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學生們明白學習英語并沒有“捷徑”,必須養(yǎng)成長期堅持,要有頑強的毅力,聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫!耙环指乓环质斋@,不勞者不得食”是我經(jīng)常對他們說的話!同時讓學生覺得學習是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導(dǎo),讓學生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅,反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂,不能讓學生有背單詞的痛苦感和失敗感。

  3、讓學生掌握知識為最終目的,對每天的教學行為進行反思總結(jié),用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學方法,讓各個階段的學生最大程度的掌握知識。

  但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉,一段時間在教學上我很失落,感到自己很失。∥覜]有很好的激發(fā)學生的激情,出現(xiàn)了學習“等”的懶惰狀態(tài),不是學生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學生跑”!路漫漫其修遠兮,讓我在教學的路上去學習、摸索吧!

  在xx年春季xx縣舉行了教學大比武活動,我響應(yīng)號召,積極參加,學習同事們優(yōu)秀的教學方法,受益匪淺。我參加的小學音樂教學比賽中獲得片區(qū)第一名,全縣第二名的成績。

  為了讓自己在教育教學中走得更遠,我堅持學習教育教學理論知識,教育專家博客,天天逛教育專家空間學習新的.教育理念。堅持寫教育教學反思、教學論文,并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學生的口語表達能力》、《激發(fā)學生的學習興趣》。

  在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學生,給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學生我絕不歧視、放棄,給他們至誠、至深的愛!天底下不存在至純的集體,作為教育者的我首先要端正心態(tài),盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學生。偏遠農(nóng)村學生大多數(shù)是留守兒童,他們?nèi)狈彝ソ逃,家長把所有的希望都寄托在我們教師的身上,所以我們絕不放棄、逃避?吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷,我們不能覺得這個學生“太壞”而不接受,讓他回家!十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪,xx年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學生在我鄉(xiāng)被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛!我們經(jīng)常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖,低腰褲襠膝蓋蕩的青少年,他們本該在學校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗!曾有同事開玩笑說:你不是菩薩!也不是救世主!的確我不是!但我是學生的家長!我是純厚善良的家長群中的一員!我知道做家長的希望與失落!無奈與悲哀!所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納,絕不排斥放棄,給予上善若水的教育。嚴教,絕不冷酷!寬容,決不縱容!在愛與嚴之間找到平衡點,在理解與教育之間找到平衡點,對學生的教育就會“行云流水”,寬嚴有度。

  (三)我所擔任團支部工作重點

  我是一個健康、開朗、陽光的女性,特別喜歡開展一些愉悅身心,對學生有教育意義的活動。但由于我的思維不夠嚴密,所以每次活動都有一些瑕疵。在學校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各位老師的配合下,在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失。

  1、成立了團委會,規(guī)范了團的組織建設(shè),重團干部的教育培養(yǎng),選拔了一批優(yōu)秀的團干部并對他們的工作技能進行了訓練與培養(yǎng),在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀律與生活方面沒有配合好班主任,出現(xiàn)了管理盲區(qū),在以后的工作中我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,配合好班主任搞好班級管理。

  2、xx年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學校是我家》為主題的演講比賽活動。

  3、xx年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動。

  4、xx年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。

  5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊,每周進行一次學生與教師之間,學生與學生之間的友誼賽。

  6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。

  開展每項活動考慮的不是很周全,準備的不是很充分。每次活動下來我都認真的分析總結(jié),牢記不足,爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用:用心做事是境界,用心做事是習慣!

  總之xx年的我是自然、寧靜、快樂的!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會地理解你的同事,你的領(lǐng)導(dǎo),不會因為一點點小事而斤斤計較,不會因為他人的煩、怒,而遷怒于自己,你心底的這份淡定,你心底的這份溫存,你心底的這份寬容,會讓你更善于和他人合作,會讓你任何時候都具有一種強大的力量,讓你一路收獲教育的幸福!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會地理解你的同事,你的領(lǐng)導(dǎo),不會因為一點點小事而斤斤計較,不會因為他人的煩、怒,而遷怒于自己,你心底的這份淡定,你心底的這份溫存,你心底的這份寬容,會讓你更善于和他人合作,會讓你任何時候都具有一種強大的力量,讓你一路收獲教育的幸福!

教師工作總結(jié)14

  “教子教女,辛勤半輩。滿頭白發(fā),甘乳一生。”一年一度的教師節(jié)馬上就要到了,我院舉行教師節(jié)主題班會活動,為我們提供了一次向老師致敬的機會。全體同學舉行了“歲月如歌,感念師恩”的主題班會;顒忧闆r如下:

  班長主持了這次活動,全班同學依次走上講臺,敞開心扉,聊一位迄今為止對自己來說印象最為深刻、最為感激的老師,回憶起了那一位位曾經(jīng)教育教導(dǎo)自己的老師,大家都十分激動。第一位同學給大家分享了自己的小學班主任,說自己的這位班主任不只像一位嚴師,更像一位摯友,陪伴自己成長。年少青春的路上,有這么一位亦師亦友的恩師何其幸運。還有一位同學感情飽滿的走上了講臺,她的媽媽就是一位老師,她從小看著媽媽迎來送走一批又一批的學生,用自己的青春年華和真情付出換得桃李滿天下,當現(xiàn)在,媽媽對她第一批學生的每次成績,發(fā)展狀況都用心記錄著,對待每一名學生就像對待自己的孩子一樣,希望他們一個個的出人頭地,過上幸福美滿的生活。

  這就是甘為人梯的老師,這就是潤物細無聲的師恩師德。在教師佳節(jié)到來之際,我也想念自己的諸位老師,高中的班主任老師給我的印象最為深刻,高中三年,一千多個日日夜夜,不管是數(shù)九寒冬,或是驕陽似火,每一天他都是披星戴月,早上比同學們來的都早,晚上比我們離開的還晚,時時刻刻一門心思想著如何幫我們樹立遠大目標,如何實現(xiàn)自己的人生追求,他也有自己的家庭,但是他對待我們這一群馬上要破繭成蝶的學生們來說真的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  林花又謝春紅,歲月匆匆。老師就像一位位人民的園丁為我們剪去雜枝,澆水施肥,安靜的.看著我們抽枝發(fā)芽,郁郁繁華。教室中的同學們一個接一個的抒發(fā)著自己對教育過自己的老師們的感恩之情,紙筆言語表不盡我們對老師們的感謝,但我們?nèi)砸I上我們的祝福,無論是曾經(jīng)給我們指導(dǎo)過方向的老師,還是現(xiàn)在正在教導(dǎo)我們的老師,真心的祝愿你們家庭事業(yè)皆順心,身體康泰樂綿綿。

教師工作總結(jié)15

  時光如梭,眨眼間一個學期就至末尾了。本學期我擔任三年級語文教師。回顧這一個學期的工作,有開心有難過,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  在學期始,我被予以為三年級語文老師,這對我是一個挑戰(zhàn),畢竟我是剛剛出來實習的教師,但學校對我有信心,在此感謝學校對我的信任。在這個學期當中,我接觸了一群三年級的小孩子,因為班級里多數(shù)學生都是新生,所以給我這個語文老師帶來了挑戰(zhàn)。

  在教學上:學生跟老師都是初手,需要慢慢磨合,在這段時期,我抓緊對教學和學生的掌控度,使學生慢慢接受我的教學方法。

  在作業(yè)方面:嚴格把控作業(yè)質(zhì)量、格式,對于不交或者逾期交者,找其談話亦或者施以小處罰。

  在與學生相處方面:剛開始的一個多月,跟學生都是較陌生的,但經(jīng)過幾次考試之后,學生開始信任老師,班級大部分學生愿意跟著老師的思路走,而我也愿意下課之后在教師逗留,了解學生的想法跟建議,增進與學生之間的信任。

  在思想開導(dǎo)方面:每次學生考試發(fā)揮失常,亦或者對某些事情產(chǎn)生煩惱時,我就會抓住這個機會,了解學生的心理,了解他們的動態(tài)和變化。

  每一次考試過后的.講解就是我抓住學生弱點的時候,要想真正把成績提上來,這一個環(huán)節(jié)必不可少。在我心中,教師是一個神圣的職業(yè),容不得任何人去玷污,所以我在這方面花費了大量的心思,想辦法成為一名合格的人民教師,說到這句話就想起李主時常在開會時說到的:要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須先成為一名合格的教師。我一直以這句話來勉勵自己,在教學方面不敢有一絲馬虎:平時的家庭作業(yè)盡量擠出時間當天批改;學生們的作文每一篇都認真閱讀,在旁加上自己的意見和建議;每一次的考試試卷在考后的幾天里一定全部批改完成,且將質(zhì)量分析做好?赡芪业拿恳豁椆ぷ魍瓿傻亩疾皇翘貏e盡善盡美,但我一定是認真完成的。

  同時我還擔任了一年級的活動老師和六號車的跟車老師,在這個學期當中對這兩個職務(wù)也沒有松懈。作為活動老師:我的課程范圍很廣,各式各樣,在學期始的時候我大概摸索了一個月左右的時間,用各種各樣的方法上活動課,但效果不佳。

  后來總結(jié)了一下:兒童智力開發(fā)才是課堂的中心,不必搞這么多的花樣,更何況這樣也很難控制課堂,所以后來自費買了一本《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、千家詩》這樣的一本書,課堂內(nèi)容最主要以《三字經(jīng)》為主,每堂課讓學生讀讀抄抄,老師再翻譯一些,使學生從小就接觸國學,明白做人的道理。同時跟車老師:在上學期末我接手了跟車老師這個職務(wù),自我感覺在這個職務(wù)上恪盡職守,工作認真。主要工作是上學放學接送學生,一學期無工作失誤,無家長投訴。

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