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教師工作總結(jié)

時間:2023-07-30 10:08:09 教師總結(jié) 我要投稿

教師工作總結(jié)15篇(熱門)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的教師工作總結(jié),歡迎大家分享。

教師工作總結(jié)15篇(熱門)

教師工作總結(jié)1

  在忙碌而充實中度過了本學(xué)期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作。現(xiàn)對本學(xué)期工作進行總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期我擔(dān)任二年級的漢語學(xué)科和兩個五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。

  都知道,要讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,準備工作是很重要的。因為準備工作會直接影響到整堂課的質(zhì)量,也關(guān)系到能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,因此這個基本的問題是必須解決的問題。上美術(shù)課時學(xué)生不帶工具的現(xiàn)象較為嚴重,特別是手工制作,因此,本學(xué)期每當(dāng)要制作手工作品時提前給小組組長任務(wù),并安排好下節(jié)課所需要準備的用具并分配好各自所帶的用具。所以基本保障了當(dāng)堂課的制作任務(wù)。時間久了,這些不帶工具的習(xí)慣好多了,制作的作品質(zhì)量也逐漸好轉(zhuǎn)了。本學(xué)期我把重點放在小組合作,所以學(xué)生對美術(shù)的興趣增加了不少。一些對自己沒信心的學(xué)生通過小組合作也逐漸有了信心,能夠主動參與到學(xué)習(xí)活動中來。一學(xué)期的堅持本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性也得到了一些改善,參加活動的積極性也提高了不少,并取得了一定的成績。

  本學(xué)期把提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的習(xí)慣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況,我把小組學(xué)習(xí)放在主要位置。通過一段時間的學(xué)習(xí),在組長的幫助下學(xué)習(xí)生字的效率提高了很多,并有助于朗讀課文。為了更好的調(diào)動學(xué)生積極性經(jīng)常開展小組競賽活動。通過小組加旗,表演等方式激勵學(xué)生讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的努力現(xiàn)在大部分同學(xué)都能夠沒有老師提示也能夠主動去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的任務(wù)。本學(xué)期根據(jù)教研組的要求引導(dǎo)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》,在11月份的誦讀活動中提高了學(xué)生的誦讀能力給今后的誦讀學(xué)習(xí)鋪墊了良好的基礎(chǔ)。

  二、不斷加強自我培訓(xùn)

  我認為做一個現(xiàn)代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。在工作中,不斷向其他教師學(xué)習(xí)、請教,取人之長,補己之短。都說知識學(xué)無止境,在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如參加教研組的活動,區(qū)教研、學(xué)校的網(wǎng)上培訓(xùn)、看有關(guān)教輔和教育教學(xué)書籍等來提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

  三、美術(shù)教室的管理工作及其他工作(副班主任)

  作為二年級的副班主任,平時及時與班主任進行溝通了解班級動態(tài),為更好的了解每一個孩子。學(xué)校每次給我們安排副班任任務(wù)時絕不怠慢,帶著高度負責(zé)的態(tài)度去完成任務(wù)。

  因為是學(xué)校工作的安排我負責(zé)美術(shù)教室管理工作。雖然平時不怎么用美術(shù)教室,但為了讓美術(shù)教室的整潔定期給教室打掃衛(wèi)生,是美術(shù)教室始終保持干凈整潔。

  值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼,但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周,每天中午對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況查,對于檢查結(jié)果及時進行總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀律方面也有了一定的保障。平時也積極配合德育部的工作,及時完成任務(wù)。

  四、科研課題研究工作。

  作為漢語組的一名成員不斷研究《小班化漢語課堂自主學(xué)習(xí)的策略和研究》。

  (1)提高備課的有效性。

  為了更好的研究小班化教學(xué)的實施,訂閱有關(guān)小班化課堂的教育專著來提升自己的教育教學(xué)水平。我在備課時不斷鉆研,備課,備學(xué)生、備重點難點訓(xùn)練點,備教學(xué)策略,切實提高備課的質(zhì)量。

  (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

  一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的.方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手,提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學(xué)上,使學(xué)生更好地體會作者的心情。為了更好的操作課堂明確教學(xué)目標,首先預(yù)設(shè)課堂教學(xué)目標,目標根據(jù)教材、落實到課堂;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重并進行評估。讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體,教師作為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。

  五、個人工作業(yè)績方面

  本人積極參與各項活動,利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。9月份協(xié)助德育部進行第25屆校園藝術(shù)節(jié)繪畫比賽并取得良好地效果,10月在市文科年會上我講的《彩泥真聽話》榮獲一等獎,教學(xué)設(shè)計《字的聯(lián)想》市級一等獎,論文《美術(shù)教學(xué)在“小班化”教學(xué)中的轉(zhuǎn)變與思考》市級一等獎。在第十屆全國繪畫比賽中我指導(dǎo)的8名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績,本人也得到了優(yōu)秀指導(dǎo)獎。11月份輔導(dǎo)學(xué)生參加第十二屆“天才杯”全國兒童畫擂臺賽繪畫比賽,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,本人也得到了銀、銅獎指導(dǎo)證書。12月份參加了全省雙語節(jié)素養(yǎng)展示《朝文字毛筆》得到了大家的好評,12月份結(jié)合冰雪活動帶領(lǐng)兩個五年級同學(xué)一起制作了雪雕,雖然制作的比較稚嫩,但孩子們在小組合作中得到了成功的喜悅,并能夠帶著積極、熱情的態(tài)度去完成小組作品。

  總之,教育工作是一份常做常新永無止境的工作。但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心履行我的教育職責(zé),為美好的明天作出自己奉獻。

教師工作總結(jié)2

  一年級的語文教學(xué)內(nèi)容相比如其它五個年級來說是相對比較容易的,但是就算是這學(xué)期的一年級語文教學(xué)任務(wù)會容易一點,我在一年級下學(xué)期中,還是以嚴格的要求和計劃來進行自己的語文教學(xué)活動。

  在一年級下學(xué)期的語文教學(xué)中,我們語文知識是比較簡單。但是我認為這只是對我這個老師而言,所以我要站在一年級學(xué)生的角度去看待一年級語文這個學(xué)科。在下學(xué)期中,同學(xué)們因為經(jīng)過了上半學(xué)期對于語文的學(xué)習(xí),在這下學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中也有自己對于語文學(xué)習(xí)的方法和理解,但是同學(xué)們馬上就要升二年級了,所以我會在語文教學(xué)的某些方面用二年級的要求去規(guī)定他們的學(xué)習(xí),讓他們在二年級的語文學(xué)習(xí)中也會因為語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的改變和語文學(xué)習(xí)難度的增加,而不會措手不及,所以這學(xué)期不僅要帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?fù)習(xí)上學(xué)期的一些比較重要的語文知識,還會給他們提前補充一些關(guān)于二年級的語文知識。

  我在這學(xué)期的語文教學(xué)中,我在上課以及下課時間做的最多的.事情就是解答同學(xué)們提出來的問題。對于一年級的學(xué)生來說,他們現(xiàn)在好奇心是一個非常重的年紀,這個也是可以很好的幫助他們語文知識的學(xué)習(xí),同時也會在語文課上增加我的工作熱情。在平時的語文學(xué)習(xí)中,學(xué)生們經(jīng)常會提出很多與我教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題,我都會一一解答,有時候同學(xué)們也會問一些與課堂無關(guān)緊要的問題,這個時候我就會糾正他思考的角度,并用一個新的問題代替他的問題,再給他解答。有點時候同學(xué)們也會問一些比較深奧的問題,在自己不是很懂的情況下,我選擇在課后找資料,然后在下一節(jié)課上,將非常準確的答案告訴他們,讓他們對語文這個學(xué)科更有興趣,也培養(yǎng)他們在語文學(xué)習(xí)中的思考能力。

  在一年級上學(xué)期的語文教學(xué)中,我會認真監(jiān)督同學(xué)們的語文課本的背誦情況,在語文書中有些文章和詩詞是要求學(xué)生們背誦的,為了讓他們從現(xiàn)在就養(yǎng)成一個好的語文記憶力和背誦習(xí)慣,我經(jīng)常在上語文課上對同學(xué)們的背誦情況進行抽查,并選一些小組長在每天的晨讀中負責(zé)他們的背誦任務(wù)。

  在下學(xué)期中,我通過對我們語文學(xué)習(xí)的實際情況進行了語文的教學(xué),讓同學(xué)們在語文的愉快學(xué)習(xí)中,同時取得讓自己滿意的語文成績。

教師工作總結(jié)3

  眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,卻又充實而快樂,F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進行總結(jié)與反思:

  與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而苦惱,因他們的不聽話而傷神。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。

  由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。

  在教研活動中,我也能認真投入,認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,等等。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,在空余時間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的。作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的.整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

  在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問等形式,經(jīng)常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

  而且,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅得到了家長的認可,還贏得了家長的信任,

  雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

教師工作總結(jié)4

  時光如梭,眨眼間一個學(xué)期就至末尾了。本學(xué)期我擔(dān)任三年級語文教師。回顧這一個學(xué)期的工作,有開心有難過,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  在學(xué)期始,我被予以為三年級語文老師,這對我是一個挑戰(zhàn),畢竟我是剛剛出來實習(xí)的教師,但學(xué)校對我有信心,在此感謝學(xué)校對我的信任。在這個學(xué)期當(dāng)中,我接觸了一群三年級的小孩子,因為班級里多數(shù)學(xué)生都是新生,所以給我這個語文老師帶來了挑戰(zhàn)。

  在教學(xué)上:學(xué)生跟老師都是初手,需要慢慢磨合,在這段時期,我抓緊對教學(xué)和學(xué)生的掌控度,使學(xué)生慢慢接受我的教學(xué)方法。

  在作業(yè)方面:嚴格把控作業(yè)質(zhì)量、格式,對于不交或者逾期交者,找其談話亦或者施以小處罰。

  在與學(xué)生相處方面:剛開始的一個多月,跟學(xué)生都是較陌生的,但經(jīng)過幾次考試之后,學(xué)生開始信任老師,班級大部分學(xué)生愿意跟著老師的思路走,而我也愿意下課之后在教師逗留,了解學(xué)生的想法跟建議,增進與學(xué)生之間的信任。

  在思想開導(dǎo)方面:每次學(xué)生考試發(fā)揮失常,亦或者對某些事情產(chǎn)生煩惱時,我就會抓住這個機會,了解學(xué)生的心理,了解他們的動態(tài)和變化。

  每一次考試過后的講解就是我抓住學(xué)生弱點的時候,要想真正把成績提上來,這一個環(huán)節(jié)必不可少。在我心中,教師是一個神圣的職業(yè),容不得任何人去玷污,所以我在這方面花費了大量的心思,想辦法成為一名合格的人民教師,說到這句話就想起李主時常在開會時說到的:要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須先成為一名合格的教師。我一直以這句話來勉勵自己,在教學(xué)方面不敢有一絲馬虎:平時的家庭作業(yè)盡量擠出時間當(dāng)天批改;學(xué)生們的作文每一篇都認真閱讀,在旁加上自己的意見和建議;每一次的考試試卷在考后的幾天里一定全部批改完成,且將質(zhì)量分析做好。可能我的.每一項工作完成的都不是特別盡善盡美,但我一定是認真完成的。

  同時我還擔(dān)任了一年級的活動老師和六號車的跟車老師,在這個學(xué)期當(dāng)中對這兩個職務(wù)也沒有松懈。作為活動老師:我的課程范圍很廣,各式各樣,在學(xué)期始的時候我大概摸索了一個月左右的時間,用各種各樣的方法上活動課,但效果不佳。

  后來總結(jié)了一下:兒童智力開發(fā)才是課堂的中心,不必搞這么多的花樣,更何況這樣也很難控制課堂,所以后來自費買了一本《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、千家詩》這樣的一本書,課堂內(nèi)容最主要以《三字經(jīng)》為主,每堂課讓學(xué)生讀讀抄抄,老師再翻譯一些,使學(xué)生從小就接觸國學(xué),明白做人的道理。同時跟車老師:在上學(xué)期末我接手了跟車老師這個職務(wù),自我感覺在這個職務(wù)上恪盡職守,工作認真。主要工作是上學(xué)放學(xué)接送學(xué)生,一學(xué)期無工作失誤,無家長投訴。

教師工作總結(jié)5

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:我在教學(xué)工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  一、堅持認真?zhèn)湔n。

  備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、努力增強上課技能。

  在平時教學(xué)中,我努力提高教育教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、取長補短。

  在教學(xué)中,我經(jīng)常與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、模塊研究。

  立足學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)生的.實際,針對歷史學(xué)科的特點,進行了模塊教學(xué)的研究,初步取得了成效。

  五、完善測試,進行歷史學(xué)科綜合測評。

  每節(jié)課都有小測驗,引用多元評價體系,鼓勵競爭,不以一次考試論成敗,重視平時成績。進行期末模擬測試,為期末取的好成績奠定基礎(chǔ)。

  在其他活動中,我克服家里孩子小、老人身體不好的困難,積極參與學(xué)校的每一項活動。運動會、清冰雪、聯(lián)歡會都有我忙碌的身影。

  誠然,本學(xué)期我還有很多工作沒有做到盡善盡美,但我會更加努力,爭取在下一個學(xué)期,能有所突破。

教師工作總結(jié)6

  一、政治思想方面

  認真學(xué)習(xí)和落實職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,進一步堅定自己從教的信心。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,注意從書本中汲取精華,認真學(xué)習(xí)仔細體會如何做好一名人民教師。

  二、教育教學(xué)方面

  積極參加_學(xué)院繼續(xù)教育新教師培訓(xùn)。認真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。課前認真?zhèn)湔n,寫好教案。認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點,掌握知識的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能,并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。本學(xué)期新校舍再加固,在沒有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下,采用板書和口述的教學(xué)方法,提高學(xué)生對金融事務(wù)專業(yè)的`認識,積極鼓勵他們認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,為就業(yè)做好準備。

  積極參與聽課、評課,虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強當(dāng)天所學(xué)到的知識。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進師生間的和諧關(guān)系。

  三、工作考勤方面

  熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學(xué)期擔(dān)任金融x班和金融_班兩個班的《銀行結(jié)算》教學(xué)工作,全部按時完成,沒有缺漏一節(jié)。認真積極作好自己分內(nèi)的工作,如:課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

  當(dāng)然,人無完人,金無足赤。由于自己年輕氣盛,在組織教學(xué)方面存在一些不足,而且很難控制自己的情緒,和學(xué)生溝通存在不足。在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴格要求我自己,努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點,為學(xué)校美好的將來奉獻自己的力量。

教師工作總結(jié)7

  聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個腳印的向前奮進,獲得了不同程度的進步,我感到無比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。一個學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚?吹胶⒆觽冮_心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)期的工作總結(jié):

  一、政治思想方面

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青教師,我在工作中有時會考慮不周,顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時我認真接受,以更高的要求來要求自己

  二、教學(xué)方面

  從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好每個主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

  1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作,備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。

  2、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。此外,在日常生活中,利用空閑的時間或下午活動時間,組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動,引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學(xué)年以來,孩子們都具有良好的進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)逐步上升。

  3、嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。在教室上布置環(huán)境時,布置一些安全圖片等,利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進行安全知識講解,認識一些安全電話號碼:119、110、112、120等。讓安全知識滲透入幼兒的心中,不斷增強幼兒的安全意識。一個學(xué)期以來,孩子們的安全意識增強了不少,也掌握了一定的安全知識。

  4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動,從本園、本班的實際情況出發(fā),在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,促進幼兒的發(fā)展。如:通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,人人動手嘗試探索,人人動腦思考問題,使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,此外,在每個主題活動中,我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

  5、這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的`最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,小朋友比較團結(jié)。

  三、衛(wèi)生保健工作方面。

  1、本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

  2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、家長工作方面

  一個學(xué)期以來,與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《光影大世界》時,安排家長協(xié)助帶手電筒時,一聲令下,所有家長在規(guī)定時間里把手電筒帶齊,孩子們在園玩得開心學(xué)得快樂。

  五、不足及努力方向

  1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致、到位。

  2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

  總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中,我們還將不斷總結(jié)、不斷反思,尋找最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教育契機與方法,我會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。

教師工作總結(jié)8

  20xx年是難忘的一年,不過現(xiàn)在已經(jīng)要跟它說再見了,辭舊迎新,20xx年馬上就要來臨了。新的一年新的工作,新的開始,為了我在能在新的一年里順利的開展自己在幼兒園的教學(xué)工作,我有必要把自己今年的工作好好的總結(jié)一下,看清楚自己在工作中的優(yōu)劣,這十分有助于我在新的一年里做出改變,以下就是我對自己今年一整年的工作總結(jié):

  今年算是我在工作中表現(xiàn)最為突飛猛進的一年,首先是通過了園長的審核,參加了為了一個月的班主任培訓(xùn)之后,成為了中(1)班的班主任,榮幸之至,在我加入咱們這個大家庭的第二年終于迎來了升職加薪,這都不是最重要的,重要的是,這能看出來領(lǐng)導(dǎo)對我工作能力的肯定,這才是最讓我感到欣慰的地方。這一年里我不負眾望,很好的帶領(lǐng)著中(1),面對任何的問題我都能順利的解決,雖然在這其中沒少麻煩各位同事以及領(lǐng)導(dǎo),但是這一年下來,我這個班主任當(dāng)?shù)眠算是十分的稱職的,自我感覺良好,但是我覺得我還可以做得更好。在幼兒園的表彰大會上,經(jīng)園長授予了我最佳愛心獎、最佳幼師獎,這年的收獲果真的頗為豐收啊,雙獎加身,這無疑是會成為我來年工作的最大動力。盡自己的可能去完成教學(xué)工作,然后得到領(lǐng)導(dǎo)的認可,真的是一件特別自豪的事情,我在今年的年末也是收到了好多家長的電話,都是來贊許我的教育工作做得很好的,還說自己家孩子嚷嚷著要去上學(xué),不要放假,想要見我。這不僅是得到家長們的認可,還深深的扎根在孩子們的心里了。

  家長方面:我堅持每周都要對每個幼兒進行家訪,這樣有助于我的工作開展,讓我更容易了解自己班的幼兒,也能拉近我跟幼兒之間的.距離。每天保證自己手機24小時開機,不錯過任何一個家長的電話,保持和家長的密切溝通,保證幼兒在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)雙方都能熟知,從讓可以讓我更好的照顧幼兒,和家長一起制定孩子的教育方向以及計劃,不能一概的把自己的教育方式強壓于每個幼兒身上,有的吃軟有的吃硬,這就要看我對他們的性格的熟悉程度了。

  幼兒方面:我堅持做到每天都要跟班上每個幼兒都打招呼,不讓他們?nèi)魏我粋人覺得自己受冷落了,這個階段的孩子都是十分敏感的,經(jīng)過會因為一點點的事情就生氣好久,要照顧每個人的感受,讓他們在玩耍的過程中學(xué)到東西,讓他們在上課的時候也能感受到樂趣,這就是我的教育方針。

  我相信我明年的工作能做的更好。

教師工作總結(jié)9

  一學(xué)年的工作即將接近尾聲。本學(xué)年本人任教的是二年級數(shù)學(xué)和三至六年級信息技術(shù),在這一學(xué)年的教與學(xué)中,伴隨著有成功也有失敗,在忙碌中有收獲,圓滿的完成了各項任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的點滴感受總結(jié)如下:

  一、抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

  常規(guī),就是習(xí)以為常的規(guī)定,應(yīng)該說是我們工作的最低要求!爸挥谐匠R(guī),工作才有可能主動創(chuàng)新”——根據(jù)這樣的理解,我嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作。

  1、認真?zhèn)湔n:上好課的前提是備好每一節(jié)課,為了備好課,要求自己首先做到熟練地掌握教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目的,并做到:通過本節(jié)課教給學(xué)生哪些知識,哪些是重點、難點,學(xué)生可能會出現(xiàn)哪些問題;其次了解學(xué)生,每上新課前都要明確學(xué)生對上節(jié)課知識的學(xué)習(xí)情況,因為數(shù)學(xué)知識是環(huán)環(huán)相扣的。每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

  2、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,對學(xué)生的錯題要求及時更正,并進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

  二、注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  觀念影響行動,行動形成習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運。所以良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,雖然在一年級也有過這方面的培養(yǎng),但是畢竟太小,很多的學(xué)生還一點也不懂事。在這學(xué)年我就特別注重他們這些習(xí)慣的培養(yǎng):

  1、認真獨立按時完成作業(yè),有錯自覺改正的習(xí)慣。

  2、書寫工整、格式規(guī)范的習(xí)慣。

  3、認真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣。

  4、發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的習(xí)慣。

  三、合理地組織教學(xué)活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  美國心理學(xué)家布魯納說:“學(xué)習(xí)的最好動機,乃是對所學(xué)教材本身的興趣”;這就是說,濃厚的學(xué)習(xí)興趣可激起強大的學(xué)習(xí)動力,使學(xué)生自強不息,奮發(fā)向上。興趣是最好的教師。于是本學(xué)年我暗下決心:不管花多大的力氣,不論付出多少心血,也要讓學(xué)生樂意去學(xué)數(shù)學(xué)。

  1、組織學(xué)生良性競爭。本學(xué)年我任教的是二年級的數(shù)學(xué),開學(xué)第一節(jié)課就和同學(xué)們一起制定本學(xué)年的一些上課、作業(yè)常規(guī),然后就給他們一個平時的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)分數(shù),最后加入期末的評價中,到時看哪個同學(xué)最棒,得分最多,就會獎勵練習(xí)本。在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯;班上也進行口算題比賽,看誰做得又對又快,在比賽中孩子們的計算能力得到了提升。

  2、在教學(xué)中,我盡量遵循學(xué)生的認知規(guī)律,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,注重培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。通過我的努力,學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升。

  通過一個學(xué)年的努力,我們班有不少以前上課不認真、不寫作業(yè)的同學(xué)都有了很大的進步。

  四、不足,需改進的地方

  在有所收獲的同時,我也清楚地認識到自己的不足:性格急躁急于求成;在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”,把更多的主動權(quán)交給學(xué)生,大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,讓小組合作學(xué)習(xí)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。另外數(shù)學(xué)與實際生活是緊密相聯(lián)的,所以在教學(xué)的時候還應(yīng)更多的貼進生活,讓自己的教學(xué)取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力,堅持不懈地進行教學(xué)研究和探索,爭取更大的進步!

教師工作總結(jié)10

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)畢業(yè)一年了,回首這走過的日子,有過歡樂、有過痛苦,但這也使自己在生活的磨煉中逐漸走向成熟,現(xiàn)將本人情況總結(jié)如下:

  一、在思想品德上

  本人有良好的道德修養(yǎng),堅定的政治立場,積極向黨組織靠攏,時刻以以名黨員的標準要求和衡量自己,平時也注重自己的品德修養(yǎng),有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

  二、在學(xué)習(xí)方面

  我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,不斷從各方面完善自己,每學(xué)期都以優(yōu)異的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)畢業(yè)一年了,在工作之余,我仍然不放棄學(xué)習(xí),始終認真學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,及相關(guān)理論,更進一步的提高了英語聽、說、讀、寫能力和教育教學(xué)能力。

  三、生活方面

  我勤儉樸素誠實守信,熱心待人,熱愛集體,勇于挑戰(zhàn)自我,有著很強的時間觀念,有著良好的生活習(xí)慣。我喜歡真誠、友好地對待每一個人,微笑著度過生活的每一天,因為我相信,付出了多少就會得到多少。一直以來,我與同學(xué)、同事相處都非常融洽,經(jīng)常互幫互助,建立了深厚的友誼。

  四、工作方面

  畢業(yè)后的一年里,我一直在鎮(zhèn)上一所小學(xué)當(dāng)代課老師,我擔(dān)任的是三年級的語數(shù)教學(xué)兼班主任。雖然工作勞累、辛苦,但我任勞任怨,仍以一顆飽滿熱忱的心去對待這些天真、可愛的`孩子,讓她們真切的感受到老師的關(guān)懷,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷及學(xué)生的配合下,順利完成了本學(xué)年度的教育教學(xué)內(nèi)容,在期末質(zhì)量評估中取得了優(yōu)異的成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評,極大的提高了我的工作能力,為以后的教學(xué)積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。

  以上就是我的個人總結(jié)。在今后的工作生活中,我一定更加嚴格地要求自己,以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感投入到新的教育教學(xué)環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

教師工作總結(jié)11

  為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,也為了更好的實現(xiàn)自己的人生價值,我在教學(xué)管理過程中尤其注意加強理論學(xué)習(xí),并結(jié)合班級具體情況、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進行創(chuàng)新工作。工作中潛心致學(xué),身體力行,用自己的熱情、激情、愛心、耐心激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴。我主要是這樣做的:

  一、轉(zhuǎn)變教育觀念,通過綜合素質(zhì)評價,健全學(xué)生人格。

  作為一名教育者,我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。

  學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責(zé),還要對將來負責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多。在日常教學(xué)中,我非常注意教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對待學(xué)生,尤其是后進生,特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們、幫助他們,而沒有因為他們成績差,就對他們予以歧視或忽視。

  二、注重評價,發(fā)揮激勵作用。

  評價是實施素質(zhì)教育的主陣地,評價的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生的全面發(fā)展。評價也是教師反思和改進教學(xué)的有力手段。

  1、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。考察學(xué)生是否積極主動參與學(xué)習(xí)活動,是否樂意與同伴進行交流和合作,是否具有學(xué)習(xí)的興趣,還應(yīng)重視學(xué)生思考的過程。在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時,采用建立成長記錄袋的方式。

  2、注重評價學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握。

  3、注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。

  4、注重評價方式的多樣化。

  因此,通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行評價,有助于教師更為全面、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足,根據(jù)學(xué)生的特點,給予學(xué)生有針對性的指導(dǎo),促進學(xué)生全面而且個性的發(fā)展。

  三、存在的問題及解決方法

  為了更科學(xué)、有效的管理課堂,少犯錯誤,我不斷加強自我修養(yǎng),汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,努力增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼,不可以辜負家長們那一雙雙期待的目光。參照自己的自身經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

  四、換位思考,正確引導(dǎo)。

  學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我在處理孩子問題時,就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的'肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。孩子思想出軌時,我基本上都是予以正確的引導(dǎo),而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。

  我以為:每個孩子頭腦中都有兩個自我,一個好我,一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,他們就會進步,就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。所以,我作為班級的管理者、教育者,特別注意適時的對孩子們予以正確的引導(dǎo),幫助他們克服困難,走向進步。

  五、注意加強對后進生的教育工作

  后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。其實,每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣闊的世界,那里面有日月星辰,有江河山川、真、善、美、假、惡、丑,都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。

  六、虛心請教,勇于實踐,敢于創(chuàng)新。

  三年來,只要以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。努力成為一名優(yōu)秀的,學(xué)生喜愛的教師。

教師工作總結(jié)12

  這學(xué)期,我承擔(dān)了八年級物理課的教學(xué)工作。這學(xué)期的工作即將結(jié)束,總結(jié)如下。

  第一、意識形態(tài)方面

  一個學(xué)期了,一直在積極求進步。忠于職守。努力。在工作中,我關(guān)心我教的班級,關(guān)心我教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志。每天早來晚走。主動承擔(dān)教研組的服務(wù)工作。他受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志的表揚,受到同學(xué)的歡迎。

  二、教學(xué)方面

  1、認真?zhèn)湔n。

  從一個學(xué)期開始,我就積極參加集體備課。和組里的同志一起認真研究制定學(xué)期工作計劃。學(xué)習(xí)新課程標準,學(xué)習(xí)新教材。與組內(nèi)同志一起,在結(jié)合我校實際情況,研究學(xué)生實際情況的前提下,落實立體化的教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教師的教學(xué)方法、學(xué)生在每個單元和課時的學(xué)習(xí)方法。確定能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、促進學(xué)生合作學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)模式。實現(xiàn)了多科授課的優(yōu)點和自我否定的缺點。明顯提高了備課質(zhì)量。

  2、我上了一堂嚴肅的課

  上好一堂課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。我非常重視這學(xué)期的聽課工作。每節(jié)課提前五分鐘進入教室。學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象受自身行為的制約。同時也滿足了“上滿40分鐘課”的要求。我面對班上所有的學(xué)生。盡一切努力讓每個學(xué)生發(fā)展。給他們一個展示自己的平臺。創(chuàng)造成功的`機會。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。努力開班,玩得開心;上課在進行,興趣濃厚;下課了,有意思。在課堂上,我注重培養(yǎng)每個學(xué)生的個性。通過組織合作學(xué)習(xí),盡一切努力讓每個學(xué)生的才能在課堂上得到利用。同時,讓學(xué)生的合作意識和團隊精神在組織合作學(xué)習(xí)中得到培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下互相學(xué)習(xí),互相幫助。有些學(xué)生在課堂上真的扮演小老師的角色。在合作學(xué)習(xí)中,學(xué)生各方面的能力和水平都有不同程度的提高。

  3、積極參與物理科學(xué)研究

  這學(xué)期,我代表我們學(xué)校參加了當(dāng)?shù)氐陌嗉壉荣悾瑥闹形覍W(xué)到了很多新的教育理念,并取得了良好的效果。對我個人業(yè)務(wù)水平來說是一個很大的提升。

  我一個學(xué)期做了很多工作;叵肫饋,我真的有很多工作要記。有成功讓我開心的地方,也有失敗讓我難過的地方。成功將在今后的工作中發(fā)揚光大。失敗的地方需要在以后的工作中進行補充和完善。以上是我一個學(xué)期的工作總結(jié)。

教師工作總結(jié)13

  在這一年里,我真心感受到集體帶給個人的溫暖。我要上公開課以前,各位優(yōu)秀的名師工作室老師們都會毫不保留地給予我指導(dǎo),讓我迅速成長!也讓感受到數(shù)學(xué)課帶給同學(xué)們無窮魅力!

  一、“大家庭”促進了我們共同成長

  三年級是學(xué)生行為習(xí)慣定性階段,也是學(xué)生們開始有了自我主見,有了叛逆的初期。作為一個經(jīng)驗不足的班主任正是幸運地加入了“宗瑞華名師工作室”學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野。在名師工作室的引領(lǐng)下,我們增長了前進的動力,從更大程度上激發(fā)了自己的潛力,在這一年期間,我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié),不斷的學(xué)習(xí)、反思,讓自己在一定程度上得到了提高。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。”幾年來,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

  二、我的收獲

  在這一年里,收獲得挺多,讓我最想和大家分享的是如何在數(shù)學(xué)課堂上“有效提問”。課堂提問,是指在課堂教學(xué)中,教師根據(jù)一定的教學(xué)目的要求,針對有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)置一系列問題情境,要求學(xué)生思考回答,以促進學(xué)生積極思維,提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)是思維的體操,“宗瑞華”老師曾在提問方面給我上了一堂有意義又深刻的數(shù)學(xué)課。提問簡潔,針對性強,直切主題,而且更能鍛煉學(xué)生的思維。

  總結(jié)出提問應(yīng)從這幾方面來考慮:

  1、要給學(xué)生留有探索的空間,符合學(xué)生的年齡特點。設(shè)計的問題要能激發(fā)學(xué)生積極思維。

  2、設(shè)計問題要有針對性,根據(jù)這堂課的重難點來提問題。

  3、要設(shè)計追問。如果說一開始的設(shè)問是啟發(fā)學(xué)生觀察,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認知沖突,從中尋找解決問題的思路。通過追問,讓學(xué)生的思維更有連慣性。

  4、教師要設(shè)計一些反思性問題促進學(xué)生反思。如:對你有什么啟發(fā)?

  三、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),與年經(jīng)老師共同探討

  一年多的學(xué)習(xí),讓我迅速成長。通過“微課”制作、“翻轉(zhuǎn)課堂”“電腦剪輯”讓我跟上了大家的步伐。又與蘇莉老師建立了師徒關(guān)系,在平時的教學(xué)中,我盡我的最大努力去幫助她,聽課后及時的提出有參考價值的建議。只要有所需,我都毫不保留的`把所知告訴她,她隨時可以聽我的課,甚至有時我認為這節(jié)課值得聽,我就主動的讓她聽,也讓她給我提一些寶貴意見,這樣我們共同進步,共同提高。不但在教學(xué)上幫助她,在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷的交流,讓她盡快的成為數(shù)學(xué)教師中的領(lǐng)頭羊。一年來的努力,蘇老師的教學(xué)水平有了較大提高。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,認真探討,思索,在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進步!

  總之,名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個非常好的平臺,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。因此我要利用好這一平臺,在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,向?qū)煂W(xué)習(xí),向工作室的各位同行學(xué)習(xí),充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教師工作總結(jié)14

  隨著寒冬的臨近,轉(zhuǎn)眼之間我調(diào)入臨沂第八小學(xué)工作已近半年。學(xué)期即將結(jié)束之際,盤點行囊,感覺收獲滿滿,思索萬千。

  剛剛踏入八小,面對新的環(huán)境,面對陌生的面孔,我也曾彷徨矛盾過,就像一個孩子來到一個陌生的地方后,剛開始總會夾雜著些許興奮、激動,還有些不知所措吧。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,在同事們的熱心幫助下,在家人和朋友的支持鼓勵下,我走出了最初那段困惑時期,很快適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境,既然已經(jīng)選擇了,那就腳踏實地,認認真真地走好每一步,F(xiàn)將本人這一學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

  一、思想方面

  教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑,為此我不斷提高自身的修養(yǎng),勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我,啟發(fā)著我,著實讓我進步著。另外,隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論和深鉆教材,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。其次,教師是學(xué)生的楷模,因為學(xué)生大部分時間是在學(xué)校度過的,我們跟學(xué)生接觸的機會較多,所以,我對自己嚴格要求,事事以身作則,始終注意自己的言行舉止,做學(xué)生的榜樣,在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì),讓他們在潛移默化中受到影響,這對他們的成長十分重要。

  二、教學(xué)方面

  (一)創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。

  結(jié)合本班的特點,我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓課堂活躍起來。在教學(xué)活動中,我與學(xué)生是平等的,這樣會使學(xué)生沒有那么緊張,對于提出的問題讓學(xué)生開動腦筋、暢所欲言。對說得好的,我會馬上表揚;有錯我的,也進行鼓勵,希望他們不要因為一次失敗就退縮了。我覺得生動活潑、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強的感染力,它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,使學(xué)生從中受到感化和熏陶,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望,使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。

  (二)多舉并措狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

  由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊,為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的`基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識和技能。

  一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;

  二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,抽更多的時間進行輔導(dǎo);

  三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式!凹顒儆陧灀P,表揚勝于批評”。

  作為一名新調(diào)入教師,感受到八小的每一教師對待工作的認真,我深知自己要學(xué)習(xí)和鉆研的東西還有很多,我對自己不足之處有了更明確的了解。比如我的課堂語言還不生動優(yōu)美,教學(xué)思路上缺少了新穎之處,等等這些都是我今后要努力改變的地方,在今后的課堂實踐中,我要不斷磨練自我,繼續(xù)奮進!

教師工作總結(jié)15

  這個月,由于國慶放假8天,剩下的幾個星期又是忙忙碌碌,因而總覺得這個月時間過得特別快,F(xiàn)將本月工作作簡單回顧。

  一、加強日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

  日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,本月我教育學(xué)生認真做好課前準備,落實課堂規(guī)范,認真做好值日,自覺保護環(huán)境,尊師敬長,文明禮貌等,孩子們慢慢已經(jīng)形成習(xí)慣。針對班里少數(shù)學(xué)生不良的行為習(xí)慣,如說粗話、臟話、欺侮同學(xué)、勞動觀念差等及時對學(xué)生進行思想教育,并抓住契機對全體學(xué)生進行思想教育。

  二、關(guān)愛每一位學(xué)生,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  對于班級中的一些特殊學(xué)生,我總是給予更多的關(guān)愛。在我班,后進生人數(shù)較多,能量大,影響壞。因此,我首先要求自己把真誠的愛給予后進生。我努力做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。

  三、進一步加強了大課間的訓(xùn)練。

  要求學(xué)生提高認識,認真練操,爭取做到快、靜、齊。通過努力,學(xué)生的做操質(zhì)量有了大幅度的提高,基本達到了要求。

  四、狠抓了養(yǎng)成教育工作。

  要求學(xué)生每天認真書寫,堅持不懈。平時我加大了指導(dǎo)與檢察的力度,從點點滴滴入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,盡一步做好了迎檢工作。

  五、在班級工作中也還存在一些不足問題,主要有:

  1、對學(xué)生思想教育過程中,對個別頑劣學(xué)生缺乏很好的'耐心。

  2、課外活動開展的不夠,不能很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  六、今后的工作目標和努力方向:

  工作作風(fēng)要堅持力戒空談,認識到每個學(xué)生的差異,持之以恒,動之以情,曉之以理,多想辦法,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績。

  后半期我要揚長避短,克服工作中的不足和缺點,扎實高效工作,把五年級建成一個真正的優(yōu)秀班集體。

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