(精選)幼兒園教師個人總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教師個人總結(jié),希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師個人總結(jié) 篇1
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了.回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,取得了較好的成績.為了更好的做好進后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期本班的工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
本人能積極參加政治學習,遵守園所紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事,態(tài)度端正,勤奮刻苦,班級工作認真負責.
二、教育教學方面:
1.健康領域:
在生活與健康課上,我把培養(yǎng)幼兒學習生活常識放在首位.所以我開設了以下課程:《怎樣不感冒》、《爸爸、媽媽不在家》、《危險的東西不要碰》、《有趣的避暑方法》……等等,使幼兒生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,最重要的是知道了必要的安全保健常識,學習保護自己.
2.科學領域:
在科學這方面,我根據(jù)幼兒的好奇心開設了有關課程,《小青蛙變蝌蚪》、《小動物長大了》、《發(fā)現(xiàn)彈力》、《利用空氣玩游戲》……等等,使幼兒能對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,并運用各種感官,動手動腦,探究問題.還開設了《小種子大集合》、《小種子發(fā)芽了》、《春天的小使者》、《蠶寶寶變大了》……等相關課程,使幼兒能愛護植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資料,有初步的環(huán)保意識.
3.音樂領域:
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的'教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《買菜》、《青蛙》、《國旗》、《春雨》、《六一》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演.通過舞蹈音樂游戲,訓練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對音樂的興趣.
三、個人學習:
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學.積極進行學歷進修學習,珍惜園所給我外出學習的機會,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,進一步為教學服務等等.
四、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向:
1、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力.
2、提高自身理論科研水平.
3、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步.
社會在發(fā)展,時代在前進.作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大,體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之,這學期來,我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園教師個人總結(jié) 篇2
一年來,在各級政府的正確領導下,自己不斷的學習不斷的努力,圓滿的完成了各項任務。
在學習活動中,認真的記筆記,認真的理解學習內(nèi)容,不斷的更新舊的觀念,特別是在科學發(fā)展觀的學習中,自己體會到以人為本的重要性,理論聯(lián)系實際,把學到的理解到的運用到工作中去。
在班級工作中,自己起到了一個班長的作用,認真負責搞好連勞合作。在教學上,自己 對每個孩子都手把手的教。做了一批學前班的孩子,從家長和孩子的眼里流出的是感激的目光,迎來了一批新的孩子,從不會握筆到正確工整的書寫1——100個數(shù)字,10以內(nèi)加減法的運算。我們還對孩子進行了愛國主義教育,并識字150多個,在五大領域的課程中,孩子不但能理解還能講出內(nèi)容的要求和目的。從家長的挑剔到家長的認可自己做了很大的努力。
今年也是特殊的一年,手足口病和甲流的沖擊,給我們的`工作增加了很大的難度,工作繁重、壓力很大,但是自己克服各種困難,積極配合園組織和保健醫(yī)的工作,認真做檢查并記錄。每天給孩子喝水數(shù)次,對不愛喝水的孩子進行了教育,指導幼兒正確洗手,一人一杯一巾,孩子都能說出自己的水杯號、毛巾號,精心呵護每個孩子,冷熱及時增減衣物,受到了家長的好評。
積極參加園的各項活動,支持園領導的工作,毫無條件、毛無怨言的工作,不遲到、不早退、不請病假,讓家長和孩子們放心每天都有劉老師和王老師在。
在今后的工作中自己還要不斷的努力和學習,向年輕教師學習新的技能,搞好團結(jié)緊緊圍繞在園領導的指揮下,為我園的發(fā)展貢獻一份力量。
幼兒園教師個人總結(jié) 篇3
我已經(jīng)從事幼兒園教育工作已有一年半了,在這一年半的時光里有苦也有甜。沒畢業(yè)之前,我認為幼兒園帶小朋友很簡單,但當我從事幼教工作后,才慢慢發(fā)現(xiàn)真正的幼兒園教育是要了解孩子在這個年齡段的性格、想法等各方面,這樣才能更全面地教育他們。
羅奉民是個聰明又調(diào)皮的小男孩,平時爸爸媽媽為了賺錢,沒怎么管他。想吃什么、玩兒什么爸爸媽媽為了忙生意都會遷就他。開學那段時間每天早上都會帶零食入園,以零食當早餐,小朋友們看見就都去圍著他。每當這時媽媽都會說:“孩子沒吃早餐,就愛吃這些,不然就不吃東西。”通過與媽媽的溝通交流,告訴媽媽這樣是不對的,孩子的教育現(xiàn)在就必須重視,不然以后會更加的不好教育,養(yǎng)成一些壞習慣,而且零食當早餐吃多了不好,影響孩子健康,孩子的營養(yǎng)充足才能健康成長。在媽媽的`配合教育下,現(xiàn)在羅奉民都會在家吃過早餐再上幼兒園了,再也不是用零食當早餐的孩子了,身體也越來越棒。
盡管孩子年幼,但他們的自尊心很強,尤其是調(diào)皮的幼兒,我們更要堅持一分為二的觀點看待他,盡量找出其閃光點以鼓勵他們進步。每個孩子都有他的閃光點,羅奉民也一樣。他很有愛心。
有一次,我們班畫畫,其實他畫畫在我們眼里畫的并不好,但是看到他主動動手畫了起來,很驚訝也很高興,他拿著一張畫蹦蹦跳跳的跑到我面前,大聲的告訴我說:“老師,這是我送給你的禮物!”我打開一看,原來是一個穿著裙子的女孩。“老師,我畫的是你呀。”孩子天真的小臉望著我,這一刻我體會到了幸福的感覺。我笑著摸摸他的小臉說:“老師很喜歡,你畫得很漂亮,謝謝你寶貝!如果你懂事些,不那么調(diào)皮,老師會更喜歡你的!焙⒆邮艿搅吮頁P,開心的笑了。在這之后,羅奉民變了懂事了許多,再也不像之前那樣滿教室的跑。孩子表達感情的方式很簡單,平時他表現(xiàn)的很調(diào)皮,但你若耐心的和他交流,他就會乖乖聽話。孩子就是這樣,你愛他,他也會愛你。
抓住孩子的閃光點,及時地鼓勵表揚孩子,一點帶面。讓孩子對自己產(chǎn)生自信,并且信任老師,喜歡老師,當孩子喜歡一個老師的時候,你的話會更容易被孩子接受。
幼兒園教師個人總結(jié) 篇4
時間總是在悄無聲息中流逝,不經(jīng)意間一年又過去了,這是我在綠城的第一年,回首一年的工作,在各位領導的支持幫助下,在同事的配合與協(xié)助下,即將畫上圓滿的句號。在這一年里,我和綠城,孩子們一起成長、一起收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、熱愛并尊重每一位幼兒
熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。作為一名幼兒教師我們的責任就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”
二、認真負責,做好常規(guī)保教工作。
小班幼兒在學期初,是處于一種蒙狀,他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。由于年齡小,生活自理有待提高,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學的同時注重保育工作。動靜交替,及時擦汗、換衣、喝水、洗手,加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的'環(huán)境。預防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。
三、教育教學方面
在過去的一年里我擔任的科目是:語言、藝術、社會科目,在教學上,我認真?zhèn)湔n,教具準備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種教具進行直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,語言教學方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。藝術教學方面,我讓孩子多看多練習,培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng)。根據(jù)教學工作的需要,在主班張老師的帶領下,學期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
四、加強學習,努力提高自身素質(zhì)
從畢業(yè)至今,我已工作兩年,但在幼兒園,這是我的第一年,所以,從入園起,我就不斷學習有關于幼兒園的各項工作,幼兒園開展的每一次培訓學習我都積極地參加,并認真地做好學習筆記。對我們的綠城理念,教育教學方面,有了更多的收獲。在本學期開展的公開課上,我積極、認真的選課、備課,在這期間,遇到很多問題,我主動向老教師請教,不斷修改教案及教學方法,逐字逐句的修改,為的就是上好我人生的第一節(jié)公開課。本學年,我積極參加制作全國幼兒自制玩教具,且取得了很好的成績。在入園一年內(nèi),我擔任幼兒園舞蹈興趣班初級班教師,非常感謝各位領導及各位老師對我的信任與支持。
五、真誠相待,做好家園溝通。
我們常說家園共育,就是家庭與幼兒園一起來教育、培育幼兒,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開展非常有幫助,因此在工作中我非常注意家園聯(lián)系工作的開展。由于本班幼兒年齡小,使得各方面工作開展有一定難度。但是,通過班上老師共同努力,并及時做好家園的聯(lián)系工作,做到與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊等途徑及時了解幼兒情況,統(tǒng)一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支持。真誠相待,及時溝通。真誠的愛孩子,真誠的關心孩子,真誠的和家長交流。無論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都及時地與家長聯(lián)系溝通,在本學期開展的“家長半日開放“活動中,家長更加肯定了我們的工作。
六、團結(jié)協(xié)作,共同創(chuàng)造成績。
一個班級是一個群體,它的所有成績都是班級里每一個人共同努力的結(jié)果,一年以來我的工作得到了諸多老師的配合人與支持,在我們的共同努力下,班上的孩子無論是在知識學習、習慣培養(yǎng),還是在體能發(fā)展、技能提高上都取得了明顯的進步,我們的工作也得到了家長的認可。
“三人行必有我?guī)煛,幼兒園里的每一位老師都是我學習的對象,今后我將繼續(xù)以他們?yōu)閹,學習他們的長處,來彌補自己的不足;學習他們的優(yōu)點,來改正自己的缺點。
一個學期結(jié)束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應如此
總之,在本學年的教學工作里,我更清楚地認識到時間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹立終身學習觀,不斷學習,不斷充實自己,不斷前進,練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能,把自己的本質(zhì)工作做得更好。在此,我懇請各位領導在日后的工作中給予我更多的學習機會!今后我會為了我所愛的工作和教育事業(yè),繼續(xù)奉獻我的熱情和力量!讓生命活得更有滋味……
幼兒園教師個人總結(jié) 篇5
時光轉(zhuǎn)眼即逝,我和孩子們又愉快的度過了半年,回顧與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也由于有愛,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。對這一年來的工作,我做了以下總結(jié):
一、工作方面
在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。由于我班的孩子來園已第三年,自理能力已到達一定水平,哭著來幼兒園的想象幾近沒有了,中班的孩子留意力集中的時間開始漸漸增加,因此在一日學習中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,練習幼兒一平常規(guī)等方面。在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力又比以條件高很多,比如原來大部份孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現(xiàn)在在班級里也幾近是看不到的,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來,在我們老師的幫助和領導下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的晝寢、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,等等)、知道友好相處。我們經(jīng)常開窗透風,保持室內(nèi)空氣新鮮,天天將杯子送到廚房進行消毒,天天用84消毒拖地,天天用安利進行空氣消毒等,讓孩子們生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班的孩子還不能及時的表達需要,平常生活中留意觀察孩子臉色及表情及時了解她的要求。
二、教研方面
在教研活動中,我積極參與,不斷學習,通過一次次的上課、反思,明顯感覺進步了很多,我覺得,只要認真學,認真做,相信我會更上一層樓。
三、人際關系
在人際相處方面,我班共四名教師,我還是一如既往的.積極陪合班級其他教師的工作,在這半年的時間里,我們配合的很默契,從未發(fā)生矛盾,也很感謝班上老師對我的照顧與幫助,在這里我真心的謝謝你們,就要升入大班,相信我們以后還會配合默契,為孩子們做好榜樣的同時,也培養(yǎng)出新一代的好少年。
四、家長工作
在家長工作方面,家長和孩子們已漸漸適應現(xiàn)在的環(huán)境,固然有幾名孩子沒有適應忽然的改變,轉(zhuǎn)走了,但在我們四位教師的共同努力下,家長們開始對我們有了信心。固然如此,但我知道要想得到家長的更多信任,還需我們多家努力,做好各項工作的同時,要比之前更有耐心、愛心,更關注孩子的一舉一動。相信通過我們的努力,我想行將升入大班的我們會有美好的明天。我個人今后也會再接再厲,做到讓家長更放心接送幼兒。
幼兒園教師個人總結(jié) 篇6
時間過的真的很快,轉(zhuǎn)眼之間一個學期又接近尾聲了,回想起剛帶上這班全部都是新生,頭真的很痛,想著這么多新生讓我怎么帶,什么都不會,什么都要重新教,甚至有些都不怎么愛說話,不過呢,經(jīng)過了我們一兩個月的時間來培養(yǎng)他們的自立能力,他們都很快的學會了,現(xiàn)在想起之前的那番痛苦,真的進步了不少,現(xiàn)在我對這一學期的工作總結(jié)如下:
一、愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導分配的各項任務,對幼兒有愛心,有耐心,細心對待每位幼兒,對家長主動熱情,努力配合好班上老師的工作,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事。
二、在教學工作方面:
1深入細致的備好每一節(jié)課,力求準確把握重點。
2學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,吸取別人之長補自己之短。而我們幾位老師也做到適時幫助,以提高幼兒能力,并同時與家長配合,就紀律方面,對少數(shù)部分幼兒出現(xiàn)不良行為,我們采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的`做到尊守紀律。
三:在保育方面,我能積極主動的配合幾位老師搞好衛(wèi)生,保證午睡安靜,幼兒毛巾的消毒,杯子的消毒,還有積極配合保健醫(yī)生的工作,注重培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,不挑食,不偏食,讓幼兒餐前便后洗手的習慣,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,耐心料理孩子的日常生活。
通過這幾個月的工作,我很幸運學到了不少東西,各方面都有所提高,但這遠遠不夠,在這環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,紀律管理方面也有許多不足,但我會繼續(xù)努力學習,多思多試,努力把工作做得更好。
幼兒園教師個人總結(jié) 篇7
時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我和孩子們又愉快的度過了半年,回顧與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。對于這一年來的工作,我做了如下總結(jié):
一、工作方面
在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。由于我班的孩子來園已經(jīng)第三年,自理能力已經(jīng)達到一定水平,哭著來幼兒園的想象幾乎沒有了,中班的孩子注意力集中的時間開始慢慢增加,因此在一日學習中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,練習幼兒一日常規(guī)等方面。在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力又比以前提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在幾乎沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現(xiàn)在在班級里也幾乎是看不到的,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來,在我們老師的幫助和領導下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的.毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。我們經(jīng)常開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,每天將杯子送到廚房進行消毒,每天用84消毒拖地,每天用安利進行空氣消毒等,讓孩子們生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班的孩子還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察孩子臉色及表情及時了解她的要求。
二、教研方面
在教研活動中,我積極參與,不斷學習,通過一次次的上課、反思,明顯感覺進步了很多,我覺得,只要認真學,認真做,相信我會更上一層樓。
三、人際關系
在人際相處方面,我班共四名教師,我還是一如既往的積極陪合班級其他教師的工作,在這半年的時間里,我們配合的很默契,從未發(fā)生矛盾,也很感謝班上老師對我的照顧與幫助,在這里我真心的謝謝你們,就要升入大班,相信我們以后還會配合默契,為孩子們做好榜樣的同時,也培養(yǎng)出新一代的好少年。
四、家長工作
在家長工作方面,家長和孩子們已經(jīng)慢慢適應現(xiàn)在的環(huán)境,雖然有幾名孩子沒有適應突然的改變,轉(zhuǎn)走了,但在我們四位教師的共同努力下,家長們開始對我們有了信心。雖然如此,但我知道要想得到家長的更多信任,還需我們多家努力,做好各項工作的同時,要比以前更有耐心、愛心,更關注孩子的一舉一動。相信通過我們的努力,我想即將升入大班的我們會有美好的明天。我個人今后也會再接再厲,做到讓家長更放心接送幼兒。
本學期是忙碌的一學期,在這充實的一學期中,我的業(yè)務水平有了很大的提高,特別是鋼琴方面,從不會到會再到能彈很多歌曲,現(xiàn)在我已經(jīng)把大班上下冊省編教材上的歌曲都學會了。在這半年中我也有許多不足之處,在今后的工作中我會努力提高個人素養(yǎng),積極參加園里各項活動,積極配合班上老師做好各項工作,努力做好每件事的同時,提高個人的業(yè)務水平,讓自己的工作做的更好。
幼兒園教師個人總結(jié) 篇8
伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著中四班的孩子度過了一個學期,馬上,他們又長一歲?粗麄兊拈L大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。我付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子一視同仁,關愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最天使的事業(yè)。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。
一、 教學活動
我重在培養(yǎng)幼兒良好的`行為習慣和積極的學習興趣,我們是以“個性化區(qū)域活動”的形式開展教育教學活動的,讓孩子在玩中學,快樂中成長。我們中班每周還學習“弟子規(guī)”課程,孩子們朗讀起來特別認真,并且知道淺顯的道理,在“元旦聯(lián)歡”活動的時候,孩子們給家長朗誦時,家長都特別感動,感覺自己的寶貝進步是如此之大。讓家長和幼兒共同活動,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。 本學期收獲當然也不小,在工作中我享受到收獲的喜悅,當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在我享受的收獲的同時,我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決,力求把日后的工作做得更好!
在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力,我們中四班出勤率一直較高。
二、常規(guī)方面:
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒自己學做事情,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。
三,保育方面
在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細心關心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食。
在保育方面,我們?nèi)焕蠋煼e極主動地配合,保證幼兒教室、午睡環(huán)境、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
幼兒園教師個人總結(jié) 篇9
做一名西華師大幼兒園的老師很光榮,每當?shù)玫筋I導的贊賞,每當看到別的幼兒園同行羨慕甚至略帶嫉妒的眼光,每當九月新生入園時家長孩子蜂擁而至,每當從我們幼兒園畢業(yè)的已讀小學、中學的孩子捷報頻傳……我們,西華師大幼兒園老師的心中總是充滿了自豪和驕傲!
做一名西華師大幼兒園的老師很幸苦,因為每個人都覺得這種自豪、驕傲的感覺很好,誰也不想輕易的丟掉,因此,為了維持這種感覺,不斷地努力便成為我們工作的主調(diào)。有人說,幼兒園老師最輕松,沒有分數(shù)的壓力、沒有升學率的苦惱,其實,只要你是西華師大幼兒園的一員,你會自覺的尋找壓力,并把它轉(zhuǎn)化成動力,雖然沒有分數(shù)、升學率,但我們心中總是時時出現(xiàn)遠比分數(shù)、升學率更高的衡量標準。
在累與快樂中,我對職業(yè)的感悟也越來越成熟,我覺得:要當一名好的幼兒教師,首先要沒有私心,只要跨進幼兒園的大門,必須暫時放下自我,主動充當家長們的朋友、聽眾、求助者,充當孩子們的老師、保護人、臨時家長,只有這樣才能體諒家長們的難處,及時地為他們排憂,只有這樣才能了解孩子們的內(nèi)心,努力地為他們營造良好健康的環(huán)境,只有這樣才能坦蕩地面對各種性情的家長,才能無所顧忌地行使教育的`責任。當丟棄雜念只顧耕耘,我發(fā)現(xiàn)一切都變得輕輕松松、平平凡凡、簡簡單單,而我也從中真正感到工作的快樂和美好!
教育孩子要使用技巧,與同伴合作也需要技巧。我的技巧是:“舍得”,只要舍得力氣舍得精神舍得把自己放在他人之后,平平凡凡的工作伙伴最終會成為知心的朋友,成為最得力的搭檔和困難中與你肩并肩的人。我們大班組與其說是一個團隊,還不如說更像一個家庭,而我正是這個家庭的責任人、保護人,我的任務就是在個人的舍中獲得家庭的和諧和溫馨,為此,我盡量考慮問題在同伴之前,盡量把比較麻煩的事情留給自己,盡量把幫助變成隨意使別人坦然接受,盡量不張揚把任務完成得更好。當我盡本分做著這一切的時候,我發(fā)現(xiàn)我得到了人間最美好的真情、理解和支持!大班組被評為優(yōu)秀班組,離不開大家齊心協(xié)力共同打造,也是“舍小我而大得”的豐厚回報!
當優(yōu)質(zhì)服務活動深入開展的時候,我想得更多的是:在平凡的崗位上,我并沒有做出多出彩的業(yè)績,領導們卻給了我莫大的榮譽,我不會辜負大家!我會以此為新的起點,讓“優(yōu)質(zhì)服務”的理念在心中生根發(fā)芽,讓優(yōu)質(zhì)服務的行為成為習慣,我會努力的,因為我是肩負責任的“服務之星”!
幼兒園教師個人總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼一學期結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。來到新彩虹幼兒園已經(jīng)有半年了,這半年來總感覺有壓力同時也有很多工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現(xiàn)在又一學期結(jié)束了,回頭看看,也不免有不少感慨。
1、和孩子的相處,看孩子的成長:
這學期最大的收獲是認識了這些可愛的孩子,我們從陌生到熟知,從他們一開始對你不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,感到自己終是“付出得到了回報!蔽覀儼嗪⒆佑袔讉是新生,開學初面對陌生的老師,面對沒來過的幼兒園,面對家長的離開,都會忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,特別是我們班的楊真霓,就因為如此,所以對家長的依賴性很大,但是別看她小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來可蠻大聲了,但是我和張老師還有阿姨決心用愛感化孩子,耐心說教,細心照顧,現(xiàn)在的真霓懂事多了,也堅強多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的鄭斯從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了戶外活動。對待孩子要細心耐心有愛心,每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,我們班也是如此,有些孩子活潑好動,注意力卻很難集中,而且有些不善和同伴相處,經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時真的很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他們講道理,用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的,我會繼續(xù)下去……
2、真誠相待,家長將心比心:
如何處理好家長的關系很重要。開始接觸家長是在剛開學時,那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任,于是我便決定用行動證明自己對工作的熱忱,對孩子的愛。漸漸家長的`眼神變了,送幼兒來時叮嚀少了,信任多了。我們班的孩子都很依賴大人,我和張老師還有阿姨有意訓練幼兒自己穿衣服,提高他們的自理能力。現(xiàn)在,我們班的孩子大部分都學會了自己穿衣服?粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心,我們苦點、累點算什么呢?值得!
3、嚴格要求自己,爭取更多收獲:
古話有云:“學海無涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,新彩虹幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為剛來到,所以很多事情都得從頭開始學,我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學調(diào)研,認真寫好活動設計,爭取上好每節(jié)活動課。我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,會有更多的希望等著我的……
幼兒園教師個人總結(jié) 篇11
時間真的過的好快,我參加工作已經(jīng)有一年的時間了,現(xiàn)在的自己回想過去的我,那時自己應對一件小事卻顯得手忙腳亂的樣子真的很傻很可愛。這一年,我不僅在業(yè)務上提升自己,在教學上也有了進步。
想到去年的9月1日,對我來說是一個嶄新的開始,是第一次以老師的身份面對大家,是第一次用老師的身份去接觸孩子,也是第一次讓我有了對這個職業(yè)的恐懼,很多很多,難以形容當時我心里的多想。因為我第一個接觸的班級就是小班,小班孩子進園肯定會哭鬧一陣子,必須給他們適應的過程,就是因為這樣,第一天這樣的場景讓我感到害怕,難道他們就這樣沒完沒了的哭嗎?難道他們不覺得累嗎?一次次讓我陷入絕境,讓我抓狂,我真的有點怕這樣的生活了,有點退縮的感覺。
我從一本書中看到,成功=停止抱怨+改變自己,看到這句話,我覺得自己想要成為一個好老師,是否應該遵循這樣的真理去實施呢?一個人如果總是抱怨自己的所處的環(huán)境不好,從而去挑剔一些不如意的地方,那么那樣的生活會讓一個正常人瘋狂;如果能從多角度去觀察你生活中的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)其中的美好,找到自己有所留戀的地方,那么生活是不是會變得有些希望呢?換個角度想想似乎沒這么糟,而且?guī)讉星期過去,孩子們都變得又可愛又乖,有時忍不住還會去親親他們,而我的那種緊張恐懼的心理也就自然而然消失了。
能夠適應做一位班級好老師了,對于幼兒園環(huán)境的適應也是很重要的,經(jīng)過幾個月的相處適應,我與幼兒園中的老師們相處融洽,大家都是非常好的朋友,有時自己在工作中有不明白的地方,她們能幫助的都會提點我,我的成長也離不開她們對我的關心與幫助。結(jié)對師傅對我的幫助更是深入到學習中,每一次的教學提點,讓我獲益匪淺,師傅對我的每一次關懷我也不會忘記。
想做一位出色的教師,在課堂教學方面一定要能拿出特色。從新教師亮相課開始的每一次教學展示,我能自信的說,我是在進步中,雖然步子不大,但是我這只小船總是處在不斷前進的狀態(tài)之中。在這一方面,我們的包老師對我們新教師付出了很大的心力,每次展示課后都會細心的幫我們歸納亮點與不足,并且梳理教學過程,讓我從她的'說中,體驗到了幼兒教師課堂展示的魅力。不僅是從這之中發(fā)現(xiàn),在平時的教學帶班中,如果她有什么好的辦法,一定會傳授給我們新教師,所以在這一年中,我們新教師能這么快速的成長一方面是自己的努力,還有一方面就是包老師對我們的培養(yǎng)。我們新教師很珍惜每次青年學習組的探討與鉆研,在那里我們吸收了很多的養(yǎng)分,讓自己茁壯成長!
言歸正傳吧,還是來說說我的孩子們。不可否認,孩子的成長總是在一夕之間,或者一段時間內(nèi),一個孩子從調(diào)皮到懂事有時快的讓我們老師感到驚訝,從老師到變成孩子們的朋友需要一段磨合的時間,而孩子們在學習中學會了更多對自己成長有益的知識,學會道理、學會生存、學會……在幼兒園中工作學習生活讓我心中更有愛,也可能幫助我學會了很多教育孩子的基本常識,讓我提早學會了如何做一個好媽媽。我愛我的孩子們,看到他們這一年的快樂成長,作為老師感到的是欣慰與驕傲,這是工作后的第一批孩子,在若干年以后,在路上要能碰到,聽到他們再喊我一聲老師,我一定會很高興。
幼兒園教師個人總結(jié) 篇12
我們班是一個小班。在這學期他們都是新生剛開始的吃飯,睡覺,拉屎等是靠老師的,他們一有事就知道哭,我們老師就是他們在幼兒園里的“媽媽"兼老師。通過這一學期,學習讓我們一天天的長大,在各方面取得了很的進步。游戲課為主及對教育法制化得學習,讓每位幼兒在快樂的環(huán)境中茁壯成長,全面發(fā)展。
開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,并針對幼兒情況進行家訪。
在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力.在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力.在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教.認真填寫周、月計劃及各種表格.認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的'活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1 . 教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2 . 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3 . 做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。
在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),積極地進行專題研究,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師個人總結(jié) 篇13
XX學年度,是我園工作最忙碌、也是收獲最大的一年,在新的教育局領導班子的正確領導下,在班子成員的密切配合下,我們以“更新理念、與時俱進、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新爭先”為主題的大討論活動為載體,以提高服務質(zhì)量、提升辦園品質(zhì)為總目標,堅持科研興園特色興園的辦園方向,緊緊圍繞“提高保教質(zhì)量”這一中心,努力創(chuàng)建集安全文明園、服務優(yōu)質(zhì)園、科研實驗園、先進示范園、特色名園為一身的園所,我團結(jié)帶領幼兒園全體教職工,立足本職、恪盡職守、團結(jié)奮進、創(chuàng)新爭先,創(chuàng)造性地完成了各項工作任務,取得了可喜的成績,現(xiàn)總結(jié)述職如下:
一、吃透上情,把握政策,明確辦園思路和工作目標。
1、認真開展了以“更新理念、與時俱進、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新爭先”為主題的大討論活動。
活動期間,我園結(jié)合本園實際,健全了學習制度,積極開展了理論業(yè)務學習,學習幼教法規(guī)和相關政策。這召開了不同層次的座談會,分組召開了學習體會交流會。發(fā)放了家長問卷900余張,廣泛征求了社會各界、家長對幼兒園和教師的意見。教師完成學習筆記6000余篇,購買學習用書380冊,共寫出學習體會460多篇,隨筆1500多篇。完成相關崗位的論文80余篇,并于12月31日分年齡組進行了研討和交流,評出一、二、三等獎各6篇。認真組織了自查自糾活動,每人都寫出了自我剖析材料,征求教師意見100余條。大討論活動的扎實開展,營造了濃厚的學習氛圍,最大限度地激發(fā)了教師對現(xiàn)狀的深層次的思考,優(yōu)化了環(huán)境,為促進幼兒園健康快速的發(fā)展注入了活力。
2、認真貫徹落實1。28大會精神,學習教育局下發(fā)的關于規(guī)范管理的文件。
組織召開了班子會(12月31號)、全體教師會(2月25日、3月4日),分組討論會(2月26日、開學兩周每天下午1個小時),傳達了教育局下發(fā)的各類文件,尤其是馬局長和何局長的講話。通過反復學習和討論,進一步明晰了新學年的工作思路,剖析了我園工作實際,查找了工作差距和問題,并在此基礎上研究制定了我園新學期工作計劃,重點工作制定了實施方案和運行程序,這為各項工作的落實奠定了基礎。
二、激發(fā)活力,強化隊伍,從改革體制入手。
1、實行教師競聘上崗、優(yōu)化組合的競爭機制。
20xx年8月,我們制定了切實可行的競聘方案,分三步進行。一是發(fā)動教師自愿報名參加班組長的競聘,演講自己新學期班級管理的思路,確定出班組長;二是班組長和教師雙向選擇,確定出配班教師;三是做好落聘人員工作。這一機制的實行,給職工自主選擇崗位的權利和機會,增強了職工的責任感和緊迫感,有效調(diào)動了職工的積極性和主動性,為班組的有效配合打下了基礎。
2、實施了小班家長自主擇班的動態(tài)機制。
為給教師充分展示自己的舞臺,真正把選擇權交給家長,8月26日,我們嘗試了這一機制。120多名家長和孩子通過與教師的交流和訊問,自主選擇了滿意的老師和班極,這樣為家園的順利溝通奠定了基礎。
3、在競聘的基礎上,我們又實行了輪崗換位和月常規(guī)考核機制
為每位職工提供展示自己才能的舞臺,使每個人都有鍛煉提高的機會,同時也增強了職工的配合意識和反思意識。月常規(guī)考核及公示,保證了日常工作的有序進行。
4、強化師德,實施了職工承諾制管理。
為切實轉(zhuǎn)變職工思想作風、工作態(tài)度,更好的履行職責,學期初根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范做出承諾,學期末述職總結(jié),并進行師德考評,評選師德標兵和師德先進個人,并量化打分記入期末教職工考評,作為評優(yōu)獎懲的依據(jù)。全園共寫出師德體會和總結(jié)364篇,選報了10篇師德事跡材料,10篇師德案例。組織了兩次師德演講會。實施了師德建設“四個一”工程,分崗位提出了不同的.要求。
。ü芾砀刹康乃膫一是:為幼兒園做一件力所能及的事,深入教師中交一位知心朋友,深入班級聽評一次活動,提一個管理的好點子或發(fā)現(xiàn)一個好典型;一線教師四個一要求:說一句鼓勵幼兒的話,愛撫一次幼兒的頭,對家長說一句禮貌用語,為幼兒園做一件力所能及的小事;后勤人員的四個一是:為幼兒園做一件力所能及的小事,主動為班級服務一次,摘抄一篇有意義的筆記,學習交流一次有價值的文章)。櫥窗設置激情宣誓欄,時時給與教師和家長鼓舞,
4、公開透明,樹立服務新形象。
一是開辦園務公開欄和豐富的櫥窗;
二是進行了禮儀教育培訓,要求堅持掛牌上崗、迎接家長和孩子時站姿優(yōu)美,笑臉相迎;
三是設置豐富多彩的家園溝通欄,展示了班級豐富多彩的活動;
四是每月一次的園長開放日,及時解決了家長的疑難問題,提高了我園的社會形象和服務質(zhì)量。
三、健全制度,強化職責,保證規(guī)范有序的管理。
1、健全制度。
“無規(guī)矩不成方圓”,我們從制定科學的規(guī)章制度和科學的考評體系入手,以制度管理取代人管人,避免了評價的主觀性和隨意性。學期初經(jīng)過園務會研究修訂,教代會討論通過。第一學期完善了教職工考核方案、細化了各崗位評估細則。完善了學習制度、考勤制度、獎懲制度等。05年我們又完善了周一園長晨會點評、周五班會自省、月末園務評析、考核結(jié)果公示的日常管理制度;安全工作“七制”管理制度、家園互動的開放參與制度;班子成員深入班級制度和聽評課制度;專家?guī)踊友杏懯降慕炭蒲兄贫龋唤處熯M修相關學歷30%的報銷制度等。制度的完善和落實,有效保證了幼兒園工作規(guī)范有序的發(fā)展。
2、帶動班子。
從樹立服務意識入手,率先垂范,堅持分包和深入班級制度,每周兩次中餐幫帶,定時間定內(nèi)容服務到班級,及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題;每周五班子例會,堅持大事集體研究、民主參與、程序管理;堅持領導聽評課制度;堅持“謀大事、干實事、不出事”的思想,鼓勵進修本科學歷,提高學歷層次,目前班子成員達本科學歷有6人;每月組織兩次次政治和業(yè)務學習,提高政策理論和業(yè)務水平,做到依法管理;責任明確,密切配合,大型活動的組織鍛煉了隊伍,也增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、民主管理。
發(fā)揮了黨支部、團支部、工會的保證和監(jiān)督作用。每月組織健康向上的談心、集體生日等活動,活躍了精神文化生活;發(fā)揮教代會的職能作用,堅持有關幼兒園發(fā)展、管理的大事必須經(jīng)教代會討論通過,最大限度聽取教師合理化建議。在征求教師意見的基礎上制定了科學的考評體系,全面合理的考評教師,公平、公正的解決了評優(yōu)獎懲等教師關心的問題。
四、 強化學習,提高素質(zhì),注重觀念更新。
1、鞏固大討論活動成果,建立了長效學習機制,堅持落實“四個一”制度。
2、在教師中開展“六個一”的大練功工程。
即:每月完成一篇鋼筆字、畫一篇好的簡筆畫、做一件實用的玩教具,每學期上一節(jié)自薦優(yōu)質(zhì)課、寫一手優(yōu)秀教案、做一個好的課件。學期末進行了展覽。加強技能培訓。以計算機培訓作為重點,04年12月分,我園聘請進校教師培訓了兩周,并組織了計算機考核。05年4月份,我們又聘請教研室田主任利用周六日,對教師進行了兩次課件制作培訓,并指導制作完成了5個培訓課件,通過培訓,教師們初步掌握了計算機專業(yè)知識,并逐步運用到了教學活動中。
3、認真落實教育局拜師活動安排。
共確定了13名骨干教師當師傅,老師們根據(jù)崗位的不同,自愿結(jié)成了師徒對子,并于3月4日組織了拜師儀式,制定了拜師活動方案,通過互相聽課,互相研討,不僅發(fā)揮了骨干教師的傳幫帶作用,還真正起到了共同學習,共同提高的作用。
4、外出學習,借鑒經(jīng)驗。
今年我們組織了四次教師去石家莊、保定等地參觀學習,組織了兩次外出人員對全體教師的內(nèi)部培訓。9名教師參加了蒙臺梭利理論和實踐培訓,引進了新的教育理念和方法,提升了辦園品味。
5、鼓勵教師學歷進修。
為提高學歷層次,我們積極鼓勵教師進修本科學歷,并實施相關學歷30%的報銷制度。目前我園共有教師91人,其中具有大專以上學歷87人,學歷達標率95。6%,,本科畢業(yè)及正在進修本科學歷29人,學歷達標率31。86%。
五、深化課改,突顯特色,提高保教質(zhì)量。
1、探索多元課程模式。
20xx年我們引進了南京師大的整合和華東師大建構(gòu)課程兩種教材,六個班進行了實驗,反映較好。04年9月我園開始全部使用。通過業(yè)務和教研
活動,加強對新教材的研討。實施了集體備課模式,確立了課前說課、共同備課、課后反思的交流模式,促進了對教材的理解和運用。根據(jù)我園教材使用情況,我們共成立7個備課組,制定了集體備課計劃和方案,每周三、四組織集體研討活動。20xx年我們開設了兩個蒙臺梭利實驗班,按要求參加了師資培訓,購置了配套的教具,教師們認真地實施著系統(tǒng)的蒙氏教育,為孩子們創(chuàng)造了寬松自主學習的氛圍,提升了園所品味。
2、狠抓常規(guī)教學不放松。
以“尊重孩子”為切入點,以培養(yǎng)幼兒自主創(chuàng)新能力為重點,組織推門課、優(yōu)秀課、參與式討論等活動,班子成員深入教學一線,聽課、評課,研討一日活動各環(huán)節(jié)的觀念轉(zhuǎn)換策略。每學期我們都安排近兩個月的調(diào)研、推門課、優(yōu)質(zhì)課評選活動,規(guī)范一日活動各環(huán)節(jié)的管理。通過聽評課、觀摩研討等活動,提高教師教學能力和水平,有效提高了保教活動質(zhì)量。本人全年共聽評課80余節(jié)。班子成員共聽評課600余節(jié)。我們把推門課和優(yōu)質(zhì)課的聽評情況納入教職工教學考評,作為全年量化考評的重要依據(jù)。一年來共評出最佳半日活動16節(jié),最佳課20節(jié),最佳游戲16個,組織觀摩課12節(jié)。今年6月份,我園還錄制了三節(jié)英語示范課參加了保定市雙語優(yōu)質(zhì)課的評選。
3、環(huán)境創(chuàng)設飛躍式提高。
環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的有機組成部分,我們進行了積極的探索,從開始貼近孩子的生活經(jīng)驗發(fā)展到環(huán)境和教材的有機整合理念的形成。20xx年10月28日,組織了全市80多名骨干教師參加的環(huán)境創(chuàng)設研討會,6名教師做了培訓講座,使鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師環(huán)境創(chuàng)設理念初步形成。11月7日,我園56名教師深入14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處91所中心幼兒園進行了現(xiàn)場指導,使環(huán)境創(chuàng)設水平普遍提高。20xx年5月26—27日,在我園召開了全市幼兒園環(huán)境建設現(xiàn)場培訓會,僅一次就接待470名
教師來園參觀學習。本次現(xiàn)場會采取了現(xiàn)場觀摩和課件展示培訓兩種形式,我做了題為“以人為本,真正實現(xiàn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的多元互動”講座,4位教研組長也分別就本班環(huán)境創(chuàng)設的經(jīng)驗體會對教師進行了輔導,規(guī)格水平都比較高,不僅使我園的環(huán)境建設上了新臺階,對全市幼教工作也起到了很大的促進作用。
4、家園共育取得了可喜成績。
為真正做到服務于家長,使家長放心,我們嘗試了開放辦園的模式,即每月向家長開放兩次,家長自愿報名入班,了解教師一日活動的開展情況。04年9月份組織了一次專家教育講座,3月份我們組織了全園家長會,4月份,我們成功組織了家園親子運動會。各班的家園溝通欄的內(nèi)容也豐富了許多,貼近了家長。在5月份的環(huán)境現(xiàn)場會準備過程中,家長給予了大力的支持和配合,家長的參與積極性非常高,真正達到了家園共育的效果。在今年1月和7月份的家長問卷調(diào)查中,共發(fā)放問卷1200多張,家長給與了較好評價。
5、科研工作、藝術教育喜結(jié)碩果。
在教科研工作方面我們堅持高校掛靠、專家?guī)拥穆纷樱?0xx年申請了北師大的《幼兒行為習慣和教師適宜性行為》的科研課題,實驗期為兩年,開展了飲食習慣、閱讀習慣兩個子課題的研究,六個班18位教師承擔了實驗任務。并于20xx年12月結(jié)題,20xx年3月份在北京參加了結(jié)題會,我園獲得了國家級科研成果二等獎的好成績。陶亮老師的論文《關于閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設的初步探索》獲國家級一等獎,并上交了55篇教育隨筆、優(yōu)秀教案等相關成果。朱瑞芳老師的論文《師友共創(chuàng)主體墻飾初探》在省幼教年會上獲一等獎,張麗等12位老師的6篇論文在保定市幼教年會上分獲一二三等獎。本學期,我們又確定了科學評估、習慣培養(yǎng)兩個科研課題,各班教師結(jié)合自己班級實際自選題目,制定了計劃,并強化了過程督導和領導參與,目前多數(shù)班級正在有目的有計劃的實施,并在期末進行了小結(jié)。整理隨筆、論文、個案80多篇,10余篇投稿到幼教雜志。
藝術教育一直是我園的特色,尤其是舞蹈的教學和節(jié)目編排是最突出的。今年我們共編排幼兒舞蹈節(jié)目8個,在電視臺做了《發(fā)展中的高碑店市直幼兒園》、《六一專輯》兩個專題片,播放4次。在藝術節(jié)活動中,三個參賽節(jié)目獲得兩個一等獎,一個二等獎。有10多幅師生美術作品獲獎。5月31日,在職工俱樂部成功組織了六一兒童節(jié)慶祝晚會,演出節(jié)目16個,觀眾達800余人,獲得了圓滿成功,也取得了較好的社會效益。7月份,舞蹈《溫暖的懷抱》參加了河北省、保定市組織的《小荷風采》舞蹈大賽的選拔賽,都獲得了一等獎的好成績,并有望參加全國的舞蹈比賽。
6、發(fā)揮龍頭示范作用。
我園是高碑店市區(qū)唯一一所直屬國辦園,承擔著對全市14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的龍頭示范、培訓和輻射作用。這是上級領導對我們的信任,也是我們義不容辭的責任。根據(jù)14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布情況,我們劃分了南北中三條線路,分別由我園大中小三個教研組的老師承包,班子成員分三組領隊,形成競爭的態(tài)勢。我們采取請上來、沉下去、常溝通、勤聯(lián)系等多種形式,指導帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。一年來,我園接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參觀10余次千余人,下鄉(xiāng)視導20余次300余人。尤其是今年我們就組織了三次大型的培訓觀摩、講評研討、下鄉(xiāng)視導活動,參與人數(shù)達800余人次。今年5月份,依托我園還成立了高碑店市學前教育研究中心,最大限度的發(fā)揮我園的培訓中心和教研中心的作用。制定了切實可行的計劃,形成了我市幼教研究培訓網(wǎng)絡,84名骨干教師結(jié)成互助網(wǎng)絡,并按計劃有目的地實施。這些活動的開展,不僅有效地促進了農(nóng)村辦園質(zhì)量的提高,也為我園的教師提供了鍛煉和學習的機會,使她們受到了深刻的思想教育,使之更加珍惜自己現(xiàn)在的崗位,堅定了干好工作的決心和信心。
六、強化責任意識,,確保了全年安全無事故。
幼兒園安全工作重于泰山,我園成立了安全工作領導機構(gòu),園長是第一責任人,明確后勤園長主抓,各部門負責,人人都是安全員。成立幼兒園安全工作辦公室(設在總務處,主任由總務主任兼),從校舍、安全教育、穩(wěn)定、消防、飲食等方面,明確專人負責,建立層層責任制。完善了安全工作制度,規(guī)范了安全巡查上報程序,制定了安全工作預案。強化了安全責任意識,確立了安全工作運行網(wǎng)絡和程序。對重點部位如食堂、寢室、廁所、地面、線路、設施等也進行了專項整治。
嚴格執(zhí)行了衛(wèi)生保健制度,重點完善了消毒程序、細化了晨午檢查要求、認真組織了師生體檢,有效地防止了流行病傳染病的發(fā)生。安全工作落到了實處,全年無責任事故發(fā)生。
七、完善設施,優(yōu)化育人環(huán)境。
為了適應社會發(fā)展的需要和家長的需求,一年來我們利用有限的資金,不斷改善辦園條件,努力為孩子們創(chuàng)設良好的保教環(huán)境。20xx下半年,簽訂了微機室裝備協(xié)議,裝備了一個幼兒微機室,一個教師電子備課室及辦公用機,總共40臺電腦,購置了投影儀,并建成校園區(qū)域網(wǎng)。需要資金近20萬元,F(xiàn)已支付8萬多元。對廚房進行了改建、擴建,添置了電餅秤、和面機、電冰箱、消毒柜等廚房設備。封閉了南北陽臺;粉刷了南樓墻面和幼兒桌椅板凳,4個班鋪設了木地板,建蒙氏教室1個,完成了南樓樓頂?shù)姆浪偷孛驿伣üぷ鳎瑪U大了幼兒戶外活動場地。購置了5000余冊幼兒圖書及部分小型設施。認真執(zhí)行了國家財務政策,嚴格按照物價部門規(guī)定的標準收取費用。嚴格執(zhí)行市財政局、市教育局財務管理辦法,規(guī)范管理,按程序操作,保證了幼兒園正常有序的運轉(zhuǎn)和適度穩(wěn)定的發(fā)展。
綠化工作取得明顯效果。為創(chuàng)建生態(tài)園林校園,我園聘請了專業(yè)綠化設計人員進行了設計,突出了立體化、園林化、景觀型、休閑型等特點,栽種黃楊1200棵、女楨480棵,櫻花樹5棵、爬山虎8棵,搭建攀援架120平米,搭建花池8個,擺放花壇4個,創(chuàng)設了優(yōu)美的校園環(huán)境。
八、取得的成績:
在全體教職工的辛勤努力下,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽,04年10月順利通過了保定市衛(wèi)生工作檢查,12月1日順利通過了省普及學前教育三年教育先進市的驗收,12月5日接受了省兒少工作檢查,05年4月接受了保定市學校衛(wèi)生安全工作檢查,均受到好評。05年獲得了國家級課題《幼兒行為習慣和教師適宜行為》實驗研究科研成果二等獎,被評為保定市普及學前三年教育先進單位、保定市巾幗建功示范崗,保定市學校健康先進單位,高碑店市學校安全穩(wěn)定工作先進單位等榮譽稱號。
九、存在問題:
1、教師不同程度的存在倦怠現(xiàn)象,管理工作還需要更扎實,更細致,管理方法還有待于不斷改進,對教師的關愛有待于加強。
2、硬件建設還需要加強,受場地空間的限制,專用教室不夠,無法擴大班級規(guī)模,班容量較大。
3、新的教育理念與教育實踐還有距離,還需要不斷引進新的幼教發(fā)展模式和開發(fā)新項目,以引領幼兒園向更高層次發(fā)展。
總之,在過去的一年里,我園把承諾作為了工作的準繩,作為了我工作的動力和壓力,并一直竭盡全力。成績的取得是領導的支持和老師們努力的結(jié)果,存在的不足則是我園今后努力的方向,我愿接受領導的考驗。
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