體育老師學(xué)校個人總結(jié)【熱】
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的體育老師學(xué)校個人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
體育老師學(xué)校個人總結(jié)1
通過這次培訓(xùn),我認真的學(xué)完每一單元的內(nèi)容,認真的完成布置的作業(yè),認真的進行了思考,每一個單元的收獲與感受都很多,比如如何備課?如何進行體能練習(xí)?如何實現(xiàn)信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用等等,如何進行體能練習(xí)是我最關(guān)注的事情,也是我個人掌控比較薄弱的地方。
體能練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難、頑強拼搏的意志力。例如:通過“體驗極限、挑戰(zhàn)自我”的一次教學(xué)中,讓學(xué)生做“靜力屈臂懸垂、蹲馬步、俯臥撐(女生可做俯臥支撐)”的體能練習(xí)時,教師導(dǎo)入“吉尼斯世界紀(jì)錄”實際就是人類向自身極限挑戰(zhàn)的.運動,在運動中挑戰(zhàn)的人感受的是痛苦,但是堅持到最后的人收獲的一定是成功。然后在練習(xí)的過程中將學(xué)生分成幾個組分別做以上練習(xí),并紀(jì)錄成績,最后讓學(xué)生交流感受過程,共同分享。通過練習(xí),讓學(xué)生在運動過程中“享受到了痛苦中的快樂,感受到人生百味”。
跑的耐力素質(zhì)的練習(xí),我們能用的方法很多,我先是想到的是解決好學(xué)生為何怕跑的問題,然后再來組織各種練習(xí),逐步提高耐力素質(zhì)。在解決極點的過程中,學(xué)生會真正投入到中長跑練習(xí)中。因為他們在跑步的過程中,是在檢查自己到底有沒有極點出現(xiàn),極點出現(xiàn)后能否克服掉。
如果只是要求慢跑,不計時間,同學(xué)們都能堅持下來,也都不會害怕。但是一旦計時,學(xué)生就害怕了。因為跑步的過程總會出現(xiàn)雙腿疲勞、步子發(fā)沉抬不起來、呼吸困難、產(chǎn)生不想繼續(xù)跑下去想立刻停下來的感覺,你自己感覺再跑下去會死掉一樣。于是很多人開始走,結(jié)果,就不能取得很好的成績。那么大家一旦了解了為何會害怕的原因,并且知道解決的辦法,通過幾次課的練習(xí),心理上不害怕了,身體上也很容易克服出現(xiàn)的極點現(xiàn)象,一旦克服了極點現(xiàn)象,以后一聽到中長跑也就很平靜、很平淡、小case。極點現(xiàn)象不是每個人都會出現(xiàn)的,也就說明不是每個人都害怕,身體素質(zhì)好、體能好的學(xué)生,極點出現(xiàn)的晚可能1000米跑完了,極點還沒出現(xiàn),可能要跑到1500米才會出現(xiàn),或者不會出現(xiàn)極點。那體能差的學(xué)生可能二三百米的時候就出現(xiàn)極點了。極點出現(xiàn)的的越晚說明體能越好,如果通過練習(xí)推遲了極點的出現(xiàn),那么體能也就在慢慢提高,甚至最后不會出現(xiàn)極點現(xiàn)象。
我在教室里先給學(xué)生分析害怕的原因,然后講解解決方法“第二次呼吸”。接下來的室外課,我就安排中長跑,比如說男生1000米,女生800米。要求:第一,連續(xù)跑,中間不能停下來,不能走,可以慢跑;第二,在慢跑的過程中,看看自己有沒有極點出現(xiàn)?出現(xiàn)了,是在大概多少米的時候?極點出現(xiàn)以后,是中途放棄了,停下來不跑了,走了,還是用知道的辦法克服掉?跑步結(jié)束后調(diào)查一下。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生明顯抵觸情緒少了,基本上都能認真的進行慢跑?赡芫团伦约罕徽J為是體能差的學(xué)生,結(jié)束后調(diào)查的時候很少幾個學(xué)生有不想跑的感受,還有學(xué)生說是腿還有勁,但是胸部難受,我說,你現(xiàn)在使勁往外呼吸,把身體里的二氧化碳吐出來,吸進去空氣里的氧氣,一會就好了,在解決極點的過程中,也是提高訓(xùn)練水平和鍛煉效果的過程,也是培養(yǎng)頑強意志力和克服困難的精神的過程。當(dāng)極點現(xiàn)象解決了,再進行途中跑時的腿部動作、軀干姿勢和擺臂動作,呼吸和步伐的配合。
總之,只要我們肯動腦、積極參與學(xué)習(xí),相信在運動技能教學(xué)過程中進行體能練習(xí)我們還會有更多的好方法的,這樣教學(xué)就會變得更加易如反掌
體育老師學(xué)校個人總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任二年級五個班和一年級一個班的體育課,并兼任學(xué)校后勤方面的一些工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思想認識上:
本學(xué)期我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平,并積極參加各種相關(guān)知識的理論學(xué)習(xí),不斷充實提升自我,異常是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)筆記兩萬余,及大地提升了自我的認識和思想覺悟。
二、教學(xué)工作:
針對一二年級孩子的'身體發(fā)育情況和學(xué)習(xí)特點,在學(xué)期開始我就有目的的制定教學(xué)計劃,本學(xué)期主要鞏固了學(xué)生的隊列,加強了對各種隊列口令及動作的規(guī)范性訓(xùn)練,并鞏固完成了古詩詞韻律操的學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期迎接各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中,異常是在省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗中,我參與組織了學(xué)生進行“陽光大課間”的展示活動,取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評,在5月份和體育組的其他老師一齊努力,籌備并召開了我校第一屆師生運動會。
另外,本學(xué)期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓(xùn)練工作,所教學(xué)生以基本掌握了一些技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)理念,取得了必須的成績。
三、后勤方面:
本學(xué)期加強了對教室多媒體的檢查和維護,進行了老師辦公電腦的一些日常維修維護工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、教育局臨時安排會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中,保證了音響和學(xué)校廣播系統(tǒng)的正常使用,并參與了學(xué)校其他一些設(shè)施的日常維護工作。
另外,本學(xué)期還完成了教育局相關(guān)科室布置的電子報表的填報工作。
本學(xué)期的工作能夠說是忙碌而充實,取得了必須的成績,也存在著一些不足,異常要檢討的是自我在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況,有不少的工作完成的不好、不及時,在以后的工作中,我必須克服這種懈怠思想,爭取更好地干好本職工作。
體育老師學(xué)校個人總結(jié)3
時光如梭,轉(zhuǎn)眼這學(xué)期結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點吧!盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,但我盡可能提高場地的使用效率,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、雙杠、單杠、組合型的游戲,通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。在上課方面:
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
一、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的`。第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,小學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
二、訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在運會上取得好成績。
三、及時總結(jié),改正提高
一節(jié)課上完了,不等于就完成了任務(wù),教師應(yīng)當(dāng)把整堂課認真的回顧一下,結(jié)合教案認真進行總結(jié),哪些方面做得好,哪些方面今后要加強改進,都要心中有數(shù)或在備課本上簡要記下來,另外要多與其他體育老師交流和向經(jīng)驗豐富的教師虛心請教,只有不斷總結(jié),才有提高。
為促進青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計劃,校園集體舞也成為該計劃的一部分為進一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動,促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,于是學(xué)校將校園集體舞作為本學(xué)期體育工作的一個重點,同時我們還將全校校園集體舞的展示比賽作為一項重要工作。這么一項意義重大的活動,如何才能保證時間、保證質(zhì)量、保證效果,我的做法是這樣的:
由于全校校園集體舞只有我一人教,我就利用大課間、體育課和課外活動,教跳校園集體舞《小白船》、舞蹈風(fēng)格清新、大方,緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,不會因為重復(fù)而感到厭煩,能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長,動作充滿活力與美感,自然、和諧。音樂動感十足,充滿激情,整個舞蹈比較適合小學(xué)生。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時,但也有不足之處,望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我會在今后工作的日子里,積極加努力的。
體育老師學(xué)校個人總結(jié)4
本學(xué)期,我的體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù),并取得優(yōu)異的成績,F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):
一、思想方面
能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
1、備課。積極參加組體育組組織的教研活動,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前一周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),給予他們更多的鼓勵和幫助。
三、德育工作
作為一個體育專職教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進快樂的殿堂,提高自身的身體素質(zhì);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進行教學(xué),想了很多有趣的游戲。特別是邊師生互動類游戲、邊唱歌邊表演等的練習(xí),不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,也吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué);努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷給自己充電。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的`新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵
體育老師學(xué)校個人總結(jié)5
本人本學(xué)期擔(dān)任六年級的體育課程教學(xué)工作,體育課程是本學(xué)期個人教學(xué)的新任務(wù),第一次擔(dān)任體育教學(xué),課程方面可能缺少內(nèi)容,經(jīng)驗不足,尤其期初,安全問題也沒有做足,但本人自始至終以認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,積累經(jīng)驗,向其他體育老師請教方法,使自己進步。
體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式,是一個按一定計劃和大綱進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程,以向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能,有效地發(fā)展學(xué)生的身體,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù),其特點是,學(xué)生在整個教學(xué)過程中,在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí),通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合,來掌握體育的知識、技術(shù)與技能,并達到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,增強體質(zhì)的實效。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則,因為它是從體育教學(xué)長期實踐中積累起來的,具有普遍意義的經(jīng)驗總結(jié)和概括,是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映。
體育的教學(xué)上,我堅持幾個原則:
一、自覺積極性的原則
在教學(xué)中,教師要在學(xué)生原有水平的基礎(chǔ)上,有目的地進一步提高他們水平,提出新要求,培養(yǎng)他們新的學(xué)習(xí)需要,使學(xué)生通過一定的努力,獲得新的知識、技能和技巧,使他們的智力和體力得到新的啟發(fā),同時也培養(yǎng)他們好的思想品德。
二、循序漸進的原則
1、教師在安排教材時,要由易到難,由簡到繁,現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地出現(xiàn)了這一點。但在教學(xué)中,教師還應(yīng)把握住。該教材在單元教學(xué)中每課時所需解決的`側(cè)重點,使該教材經(jīng)過整個單元教學(xué)后,學(xué)生能較好地掌握該教材的技能和技巧。
2、運動量的安排,要逐步加大:教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)人體機能活動變化的規(guī)律和學(xué)生的健康狀況,體質(zhì)基礎(chǔ)。適當(dāng)安排每次課的運動量。一堂課的運動量,要做到由小到大,逐步上升,并保持一定水平,然后逐步下降,學(xué)季,學(xué)期的運動負荷量,也要遵守這一原則,逐步加大。使身體的工作能力不斷提高,這不僅對增強學(xué)生體質(zhì)有積極作用,同時,有利于技術(shù)動作的鞏固提高。
三、合理的運動負荷原則
在體育教學(xué)中,合理安排學(xué)生身體所承受的生理負荷,就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,又能承受住,并與休息合理交替,以便更好地掌握,體育技術(shù),技能,有效地發(fā)展身體,增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負荷量或大或小,對有機體都有不同程度的影響,運動量過小,對促進身體發(fā)展的作用不大,對掌握體育技術(shù),技能。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,運動量過大,則容易造成過度疲勞,有損于少年兒童的健康,甚至?xí)l(fā)生傷害事故。因為兒童時期,身體正處于迅速成長時期,機體發(fā)育極不成熟,大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮,也易疲勞,新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。
四、直觀與思維相結(jié)合的原則
貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則,首先應(yīng)注意運用各種直觀方法要有明確的目的,注意增強直觀的效果,方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù),教材性質(zhì)決定,但無論采用什么方法,都要求教師講得生動、形象、簡明扼要,具有啟發(fā)性,其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合。運用各種直觀方式,啟發(fā)學(xué)生積極思維,不要停留在一般化和單純形式的模仿上,把直觀感知與積極思維結(jié)合起來,才能深刻地感知教材,掌握動作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,使直觀教學(xué)取得更好的效果。
五、精講多練的原則
1、講解要抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵。做到了精講多練,講練結(jié)合,以練為主。既突出了重點,又增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù),提高了教學(xué)效果。
2、嚴(yán)密組織教學(xué),增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù)。教師應(yīng)充分備課,嚴(yán)密組織教學(xué)過程,調(diào)動隊伍,變換隊形要有目的,有計劃,在講解時,除了對共同性問題進行必要的集體講解外,一般應(yīng)著重于個別指導(dǎo),避免不必要的隊伍調(diào)動,以保證學(xué)生練習(xí)時間。
3、改進教學(xué)方法,充分利用場地,器材。在課的基本部分,應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的基本技術(shù),安排一些簡易的輔助練習(xí)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí),運用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法,適當(dāng)加大課的運動密度,提高練習(xí)強度,以達到促進基本技能的熟練掌握和增強體質(zhì)的目的。
六.全面鍛煉的原則
實行這一原則,是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),對促進學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,具有重要意義。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則,運用各種體育手段和教材,教法,全面鍛煉學(xué)生身體,促進學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神,加強對學(xué)生的思想教育,經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,克服單純從興趣出發(fā),不重視全面鍛煉思想,每堂體育實踐課。教材要注意全面性,除選擇安排一兩個主教材之外,還可以選用一些對全面發(fā)展身體素質(zhì),簡單易行,行之有效的輔助練習(xí)和手段,現(xiàn)在許多教師采用課課練的形式,不必調(diào)動隊伍,不須什么器材,只用三五分鐘時間進行素質(zhì)練習(xí)取得一定的實效,也可從實際出發(fā),科學(xué)地運用循環(huán)練習(xí)法,以增大課的運動密度和運動量,提高全面鍛煉身體的效果。
以上所說的體育教學(xué)的原則,是互相聯(lián)系的,在體育教學(xué)過程中全面貫徹,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,完成小學(xué)階段體育教學(xué)任務(wù)。
體育老師學(xué)校個人總結(jié)6
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了學(xué)校生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的提高,此刻我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在平時,我能積極利用課余時間,認真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,移植到自我的教學(xué)中去,促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念,到達事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準(zhǔn)備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、垩芯拷谭,解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。
三、課間體育工作
加強兩操大課間管理,異常是廣播操的教學(xué)。
第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。
第二,體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,經(jīng)過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。所以,要求老師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
四、訓(xùn)練工作
我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。所以,我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。
在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他老師請教,多和學(xué)生進行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自我的教學(xué)工作,努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,構(gòu)成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。
體育老師學(xué)校個人總結(jié)7
一個學(xué)年已過去,在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,下面我對本學(xué)期的工作做以總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認識。
在上一學(xué)年里,作為一名老師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。一年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中,教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的`自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。作為體藝組的組長,通過我們的共同努力和配合,我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。成功的組織了學(xué)校第七屆田徑運動會,增加了同學(xué)們對體育運動的愛好,強化了同學(xué)們的團結(jié)拼搏意識。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),如配合團總支于主任搞好團隊工作,把學(xué)校的團隊活動搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)年里我克服了路遠等許多困難,在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學(xué)年里,給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。在11月份帶隊參加晉江市四十七屆中學(xué)生運動會取得了顯著成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
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