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小學教師個人工作業(yè)績總結(jié)
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小學教師個人工作業(yè)績總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的小學教師個人工作業(yè)績總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學教師個人工作業(yè)績總結(jié)1
一年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下：
一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、經(jīng)過學習新的《課程標準》，使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我進取探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
二、發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，自我執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學期，自我執(zhí)教的公開課得到了學校領(lǐng)導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的提議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
三、調(diào)動學生的進取性
在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的.肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生
應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導，化消極因素為進取因素
首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的平等和，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學生的眼睛看事物
五、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情景，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，進取參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
小學教師個人工作業(yè)績總結(jié)2
我叫xx，男，1963年7月誕生，小學高級教師〔中小學一級教師〕。現(xiàn)任xx縣xx鄉(xiāng)中心小學四年級xx、綜合、夢想等學科教學工作，20xx年xx月被評聘為小學高級教師。從教30多年來我在工作中腳踏實地，以求真務實的態(tài)度，樂觀探究教學模式，努力改進教學方法，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)義不容辭地履行自己的義務和職
責。現(xiàn)將近五年的工作特作如下總結(jié)：
一、思想品德
本人寵愛中國其產(chǎn)黨，擁護社會主義。能認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，能準時參與學校組織的政治學習，寵愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵循教育教學規(guī)律，關(guān)心疼惜學生，不斷提升自己的思想政治素養(yǎng)。出勤方面，從不無故曠課，因此，年度考核年年都為合格以上。
二、教學教研工作
這幾年執(zhí)行課程改革。面對教材，我認真鉆研課標、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的.教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很留意教學閱歷的積存，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，做到了閱歷與成績共進。
三、教學教研業(yè)績
辛勤的付出，迎來的是收獲�；貞浗陙淼慕逃虒W工作，我收獲的那便是學生一每天安康的成長，那便是學生力量不斷的提高，
還有那豐厚的回報。
1、所任班級的xx成績在統(tǒng)考中都取得好成績：20xx至20xx學年度其次學期統(tǒng)考中x年級xx的人均分〔84.48分〕、及格率〔92.59％〕、優(yōu)良率〔85.19％〕均居鄉(xiāng)評榜首，本人亦被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師；20xx至20xx學年度其次學期統(tǒng)考中三年級xx的人均分〔64.07分〕、及格率〔61.9％〕、優(yōu)良率(42.86％)均居鄉(xiāng)評第
二名〔該班轉(zhuǎn)出優(yōu)生7人〕；20xx至20xx學年度其次學期統(tǒng)考
中四年級xx的優(yōu)良率(26.xx％)居全鄉(xiāng)榜首。
2、論文獲獎：
20xx年：撰寫的《讓xx課堂煥發(fā)生命力》一文榮獲貴州省教科所、省教育學會論文評比貳等獎：
20xx年：撰寫的《小學生問題意識培育》一文榮獲黔東南州中小學xx學科優(yōu)秀教學論文評比小學組貳等獎；《以生為本，讓xx課堂更有效》一文榮獲貴州省教育科學院貴州省教育學會20xx年教育教學科研論文評比貳等獎。
20xx年：撰寫的《以生為本，讓xx課堂煥發(fā)生命活力》一文榮獲黔東南中小學xx學科優(yōu)秀教學論文評比小學組叁等獎；《慢一點，讓xx課堂教學更精彩》一文榮獲貴州省教育科學院貴州省教育學會20xx年教育教學科研論文評比壹等獎。
20xx年：撰寫的《談如何打造有效課堂》一文榮獲黔東南州中小學xx學科優(yōu)秀xx論文評比小學組叁等獎。
扎實地工作，豐厚的回報，贏得學生愛戴、同事認可、領(lǐng)導賞識、家長好評�！澳曛涟氚僦静灰疲y發(fā)催生爭朝夕�！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠谵r(nóng)村教育，傾情于鄉(xiāng)村孩子。不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師。
小學教師個人工作業(yè)績總結(jié)3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。
針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。
在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。
五、本學期采取的主要教學措施及成就
首先是教學行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的'能力。其次對學生評價的轉(zhuǎn)變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發(fā)展學生的個性。調(diào)動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。
我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能他們有了學習的勁頭。
本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧本學年的工作，也有不足之處，例如輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)特長課素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己，積極努力準備好下年的工作。
小學教師個人工作業(yè)績總結(jié)4
這學期主要擔當x年級兩個班的xx教學及其中一個班的班主任工作。由于已經(jīng)接手其次學期，學生的思想、學習以及家庭狀況等我大都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較生疏，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，
由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習興趣。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出格外的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲磳檺郛斴o導教師，他們說：教師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出教師必需履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導把握課本的根本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。教師們確實是格外盡責，而學生時刻有個教師在身旁教導，學起來也格外起勁。兩個班各所定的9對一幫一小組，學生們?nèi)喽加羞M步，有的進步格外快。
一、在班主任工作方面，
我格外重視學生的思想教育工作。通過班會、及結(jié)合各科教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的典范。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有13個，全是男生，他們連上課的根本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象邵一夫、閆富貴等是最頑皮的。特別是邵一夫，這個小孩特別古怪、好動。剛開學時每天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，漸漸把他轉(zhuǎn)化，最近打架違紀的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀律，并且格外樂觀答復以下問題，學習成績也進步了很多。但還是不時消滅一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早到校、晚離校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午休等狀況，對學生進展教育。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
這學期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過、校訪等的方式進展親熱聯(lián)系，了解學生在家的學習生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的教育思想達成全都。當家長對我的工作提出意見的時候我格外情愿承受，并且調(diào)換角色站在家長的`角度去考慮問題。結(jié)果，絕大局部的家長對我是格外信任和敬重。像王志杰同學，她的家長由于望子成龍心切，把兒子的學習管得特嚴。要他在完成教師布置的學習任務的同時，晚上要寫兩課的生字和背語文或xx，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把孩子壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，教師在課堂上要求完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的狀況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給他，不要把他逼得太緊，先試行兩個星期，假設還是老樣子的話就一起再想別的方法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文xx都到達了優(yōu)秀，xx還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
二、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不管是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的共性進展，重視激發(fā)學生的制造力量，培育學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導的分工，樂觀做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。
三、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前預備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能樂觀協(xié)作學校布置的各項任務。今后有待提高的局部，我將好好努力爭取做到最好。
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