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政治教師個人工作總結

時間:2024-09-20 10:25:34 教師總結 我要投稿

政治教師個人工作總結范文

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此,讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編精心整理的政治教師個人工作總結范文,希望能夠幫助到大家。

政治教師個人工作總結范文

政治教師個人工作總結范文1

  在本學期工作中,我全面貫徹學校的教學變更方案,面向全體學生,因材施教,提高學生的綜合素養(yǎng),提高教學成績,堅持依法執(zhí)教,因?qū)W論教,充分利用本學科的優(yōu)勢,突出學科的功能,提高學生的思想覺悟和道德品質(zhì),培養(yǎng)學生自主學習的能力。

  一、本學期的主要教學目標

  1:讓學生在正確認識個人與社會關系的根底上,感悟自己對社會應負的責任,增強責任意識,做一個負責任的公民。

  2:引導學生從自己的實際動身,了解我們偉大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

  3:關心學生了解我國的根本經(jīng)濟制度、政治制度和xxx文化建設的有關內(nèi)容,以利于學生更好地參與社會生活。

  4:引導學生確立共同理想和個人理想,并為之艱難奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

  二、學情分析

  1、由于是新接的學生,對學生的學習情況、心理特征不夠了解。

  2、學校剛實施教學變更,這屆學生已經(jīng)開始了一學期,對于學生的合作能力,交往能力,自學能力有待于進一步了解。

  三、采取的措施

  在教學中,結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境,保護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心,開掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),愛護學生的探究精神,創(chuàng)新思維,關心學生自主學習、獨立思考,營造崇尚真知、追求真理的氣氛,為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準,做好學生的知識技能的教學,抓好常規(guī)教學。

  1、在教學中,學生掌握的`根底知識比較牢固,但不夠全面,我進一步加強了將根底知識轉(zhuǎn)變?yōu)楦炯寄苓@一環(huán)節(jié),加強了綜合知識的訓練。

  2、由于學生對本學科的學習興趣低,學習勁頭差,所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。

  3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者,使學生知道本學科的重要性。

  4、在課堂上,進行分層次教學,因材施教,充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

  3、加大輔導力度,輔導優(yōu)生呈現(xiàn)拔高,輔導差生突出雙基,各有所獲。

  4、精心備課,設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生,讓學生按照目標進行自學一周,然后,在按照章節(jié)進行講解。

  5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié),及時發(fā)覺問題,及時解決問題。

  總之,在本學期工作中,針對課堂教學變更,有及時發(fā)覺問題,及時解決問題。

政治教師個人工作總結范文2

  一轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,展望將來,為了更好的總結經(jīng)驗教訓無愧于”合格的人民教師”這一稱號,我現(xiàn)將這一年工作情況總結如下:

  一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德

  我始終認為作為一名教師應把”師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本!睂W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,盼望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的”人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學方面:虛心求教,強化自我

  擔任九年級三個班的思想品德教學的工作,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的'。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

  首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和開展這種理論。

  其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知怎樣處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)驗。我個人7 Word資料,僅供參考,下載后可編輯

  應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

  最后我做到”不恥下問”教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的”教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

  三、考勤紀律方面

  我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平常,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。

  四、業(yè)務進修方面

  隨著新課程變更對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術。

  總之這學年,我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學成績,為學校爭光!

政治教師個人工作總結范文3

  本學期,我擔任高x年級x班的政治科任教師。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,了解學生不同的學習根底,采納因材施教的方式在教學工作中有針對性地實施教與學的任務,圓滿地完成了學前任務,取得了較好的成績,現(xiàn)總結如下:

  一、加強教育教學理論的學習和研究

  由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“自主學習”一時還吃不透,因此,本學期我抓緊學習“自主學習”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮亮的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新開展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學中整體把握,有的放矢。通過自己課堂實踐,我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動,只有充分發(fā)動學生的學習主動性和積極性,才會有學生的創(chuàng)造性,從而將學校大力推廣的“自主學習”的模式從本學期做好心理上、態(tài)度上、工作中的切實轉(zhuǎn)化,為下個學期全面開展“自主學習”做好充分的預備。

  二、做好教學常規(guī)工作

  本學期我能依據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學生,寫好教案,絕不上隨意課,一學期共有教案和反思55個;認真的上好每一堂課,積極的探究新的教學模式,并有的放矢進行變更,學生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;認真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考,做好質(zhì)量分析,及時的總結經(jīng)驗教訓,為今后的教學工作開展做了充分預備;積極的'使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲 望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲得、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。

  三、做好教科研工作,積極交流研討

  認真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的撰寫論文;積極的參加教研組活動,積極的承當教科研任務,能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學期共聽課20節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級成績提高超顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流,屢次聽評課、理論學習等,與教研組、備課組內(nèi)其他政治教師交流新課程下的教與學的經(jīng)驗,取長補短。

  認真地對待每個學生,認真地對待每節(jié)課,認真地對待每本作業(yè),認真地對待每次輔導,認真地對待每張試卷。在一學期的辛勤努力下,我所帶班級學生的政治成績有了很大進步,在年級中名列前茅,我本人在學校的學生評估、教師互評、領導測評中名列全年級第一,獲得“優(yōu)秀教師”的榮耀稱號。今后,將更加努力,為了學生能力的提高多想方法,多鉆研,多探討,多學習,爭取學生的更大開展。

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